幼兒園一日生活流程及要求課件_第1頁
幼兒園一日生活流程及要求課件_第2頁
幼兒園一日生活流程及要求課件_第3頁
幼兒園一日生活流程及要求課件_第4頁
幼兒園一日生活流程及要求課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩119頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

幼兒園一日生活

流程及要求

匯賢雅國學(xué)藝術(shù)幼兒園幼兒園一日生活

流程及要求一、幼兒園一日生活流程1.幼兒園一日生活包括的活動(1)入園、離園活動(2)生活活動(3)學(xué)習(xí)活動(4)戶外活動一、幼兒園一日生活流程1.幼兒園一日生活包括的活動

2.一日生活具體流程

入園、晨檢早餐幼兒早操入廁、洗手、喝水學(xué)習(xí)活動戶外活動午餐入廁午睡起床入廁、洗手、喝水午點游戲活動戶外活動離園

2.一日生活具體流程

入園、晨檢入廁二、幼兒園一日生活常規(guī)

1.常規(guī)的概念

《現(xiàn)代漢語詞典》中常規(guī)是指“沿襲下來經(jīng)常使用的規(guī)矩”。幼兒園常規(guī)則是指:幼兒園一日生活的各種活動中應(yīng)該遵守的基本行為規(guī)則。二、幼兒園一日生活常規(guī)

2.幼兒園常規(guī)的作用(1)幫助幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境。(2)幫助幼兒學(xué)習(xí)在集體中生活。(3)維持班級活動的秩序。2.幼兒園常規(guī)的作用3.幼兒園常規(guī)培養(yǎng)具體包括三方面的含義(1)遵守各種活動和休息的時間及順序的規(guī)定。(2)遵守一日生活各環(huán)節(jié)具體制定的規(guī)定。(3)遵守幼兒的一般行為規(guī)范的規(guī)定。3.幼兒園常規(guī)培養(yǎng)具體包括4.幼兒園四大類活動中常規(guī)培養(yǎng)的目標(biāo)及要求a.入園離園目標(biāo):培養(yǎng)幼兒文明的行為習(xí)慣要求:(1)幼兒入離園能主動向老師、小朋友問好,向家長說“再見”。學(xué)習(xí)使用禮貌用語:請、謝謝、你好、對不起、沒關(guān)系等,不說臟話、粗話。(2)中大班幼兒可進行簡單勞動,擺放椅子、整理床鋪等。4.幼兒園四大類活動中常規(guī)培養(yǎng)(3)幼兒有序進行離園前的各項活動,不嘈雜、不混亂。(4)中大班幼兒整理好自己的衣服及書包等用品,并可完成老師交給的擦桌子、整理玩具等工作。(注:入園時切記認真觀察幼兒的情緒、身體狀況以及是否帶危險品入園<一摸二看三問四查>;離園前檢查和整理幼兒在園時各種情況,離園時及時和家長交流。)(3)幼兒有序進行離園前的各項活動,b.生活活動目標(biāo):

培養(yǎng)幼兒良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣,及基本的生活自理能力。要求:(1)幼兒能有序盥洗,會正確洗手,節(jié)約用水,不玩水,保持地面干爽,清潔。(2)中、大班幼兒大小便自理,小班幼兒基本自理。b.生活活動(3)幼兒能正確使用餐具,文明進餐,細嚼慢咽,不挑食,不撒飯菜,不浪費糧食,保持桌面、地面及衣服的清潔,餐后輕放餐具,主動擦嘴。(4)有序取水杯喝水,不喝生水,保持桌面地面干爽。(5)中大班幼兒能有序穿脫衣服,鞋子,整理好放在固定位置,并知道根據(jù)天氣冷熱增減衣服,小班幼兒在老師幫助下進行。(6)安靜入睡,睡姿正確,不玩物品。(7)中大班幼兒學(xué)會整理床鋪。(3)幼兒能正確使用餐具,文明進餐,C.學(xué)習(xí)活動目標(biāo):幫助幼兒建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī)要求:(1)幼兒能專注于集教活動,坐姿自然,有良好的傾聽習(xí)慣,不隨意打斷別人的講話。(2)積極動腦動手,踴躍回答問題,課堂活而不亂。(3)朗誦或說演歌曲時,幼兒能科學(xué)用嗓,聲音自然好聽。C.學(xué)習(xí)活動(4)幼兒握筆姿勢正確。(5)培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,知道逐頁翻看圖書,愛護圖書,不撕書、不亂涂亂畫。(6)中、大班幼兒能收拾整理學(xué)習(xí)用具及材料,能有序收拾整理玩具材料。(7)遵守區(qū)角規(guī)則,安靜進入活動區(qū),專注于區(qū)角活動,能與同伴交流合作,不爭搶,不破壞玩具材料。(4)幼兒握筆姿勢正確。

d.戶外活動目標(biāo):幫助幼兒建立良好的體育活動常規(guī)。要求:(1)戶外活動時,不隨地吐痰、不亂扔拉圾、不隨地大小便,保持公共場所的衛(wèi)生。(2)幼兒有序進行早操活動,精神飽滿,著裝適宜,隊列、操節(jié)練習(xí)時,不打鬧、不推擠,注意安全。d.戶外活動(3)幼兒能積極專注地進行體育游戲,遵守游戲規(guī)則,正確使用游戲器械,輕拿輕放,玩器械時不爭不搶,愛護體育器械,和同伴協(xié)商著玩并注意安全。(3)幼兒能積極專注地進行體育游戲,

5.如何培養(yǎng)幼兒常規(guī)

a.常規(guī)培養(yǎng)的策略

(1)尊重幼兒個性發(fā)展,讓幼兒參與規(guī)則的建立。(2)中大班建立值日生制度,發(fā)揮幼兒的自我管理優(yōu)勢,讓幼兒參與班級的生活常規(guī)管理。(3)巧用故事、兒歌等培養(yǎng)幼兒常規(guī)。(4)讓幼兒在音樂中建立常規(guī)。5.如何培養(yǎng)幼兒常規(guī)(5)運用各種評比活動激勵幼兒養(yǎng)成良好常規(guī)。(6)常規(guī)教育游戲化。(7)以身作則,用教師的良好行為暗示幼兒。(5)運用各種評比活動激勵幼兒養(yǎng)成良好常規(guī)。

b.常規(guī)培養(yǎng)中應(yīng)注意的問題(1)班級教師要求的一致性。(2)不能因為過分強調(diào)環(huán)境的有序性而忽視幼兒的自主性。(3)不能過分強調(diào)常規(guī)教育的共性,而忽視遵守常規(guī)教育中的個別差異。b.常規(guī)培養(yǎng)中應(yīng)注意的問題

6.一日生活各環(huán)節(jié)中對教師的要求。

a.入園晨間接待(1)教師在幼兒入園前做好活動室清潔、開窗通風(fēng)工作。(2)教師以熱情、親切的態(tài)度接待幼兒,并做好晨檢工作。6.一日生活各環(huán)節(jié)中對教師的b.生活活動(1)教師應(yīng)保證幼兒充足的飲水,并及時提醒幼兒飲水。(2)教師應(yīng)指導(dǎo)幼兒掌握正確的洗手方法,定期檢查幼兒的衛(wèi)生,督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。(3)進餐前教師應(yīng)安排幼兒安靜的活動,創(chuàng)造愉快安靜的進餐氣氛。b.生活活動(4)教師應(yīng)集中精力、注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進餐技能。(5)教師應(yīng)在幼兒午睡時加強巡視,及時、細致地為每位幼兒蓋好被子,糾正不良睡姿,并整理好幼兒衣物。(6)指導(dǎo)與幫助幼兒掌握穿衣、整理床鋪等一系列的常規(guī)要求。(4)教師應(yīng)集中精力、注意觀察,精C.教育活動(1)按計劃認真組織實施教學(xué)活動,能體現(xiàn)《指南》精神。(2)創(chuàng)設(shè)有吸引力的活動區(qū)角環(huán)境,投放豐富的游戲材料,支持幼兒游戲活動,在充分觀察幼兒的基礎(chǔ)上,適時有效介入。(3)教師教態(tài)親切自然,情感真摯,使用普通話,語言清晰,簡練、準(zhǔn)確、規(guī)范,富有童趣。C.教育活動d.戶外體育活動(1)保證幼兒每天戶外活動時間不少于兩小時。(2)為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、良好的活動環(huán)境。d.戶外體育活動e.離園活動(1)教師組織幼兒有序的進行離園前的各項準(zhǔn)備活動,檢查和整理幼兒在園時各種情況,離園時及時和家長交流。(2)教師保證幼兒離園環(huán)節(jié)的安全。(3)幼兒離園后,教師檢查班級水電,并關(guān)好門窗。e.離園活動用一首詩和各位共勉愛的陽光用一首詩和各位共勉愛的陽光愛的陽光桂花開了,你會和孩子一起去聞那風(fēng)中彌漫的花香嗎?柳樹綠了,你會和孩子一起去看那如煙的柳條和春風(fēng)戲舞嗎?秋天到了,你會和孩子一起在秋風(fēng)落葉中起舞嗎?蒲公英開放了,你會和孩子一起去吹開那夢中的心愿嗎?會,我們會!因為我們都是幼教人!愛我們會用愛心串起千家萬戶,會用責(zé)任心啟迪顆顆童心,會用信心璀璨一方天空。雨露、陽光、桃李芬芳,我們是一個大家庭,我們?yōu)榱送粋€目標(biāo),同一個信念匯聚在一起。展露自己的才華,實現(xiàn)個人價值,享受教育的快樂。我們會用愛心串起千家萬戶,

我是世界上最快樂的人,

面對著無暇的心靈,我的世界無憂無慮。

我是世界上最幸福的人,

每天做著心愛的事,我的世界充滿了愛。

我是世界上最自豪的人,

天使們以為我高大無比,我是小天使的

偶像。

我是世界上最快樂的人,

面對著無

我們是一群可親可愛的人,

我們有著共同的真心、童心和愛心。

親愛的朋友們,

咱們幼兒教師的生命是美麗的,

那是因為孩子的世界充滿著希望。

讓我們用愛的陽光去普照這些幼小的心靈,

做每一個孩子心中永遠美麗的媽媽!

我們是一群可親可愛的人,

謝謝大家!

歷史ⅱ岳麓版第13課交通與通訊的變化資料精品課件歡迎使用歷史ⅱ岳麓版第13課交通與通訊的變化資料精品課件歡迎使用幼兒園一日生活流程及要求課件幼兒園一日生活流程及要求課件幼兒園一日生活流程及要求課件[自讀教材·填要點]一、鐵路,更多的鐵路1.地位鐵路是

建設(shè)的重點,便于國計民生,成為國民經(jīng)濟發(fā)展的動脈。2.出現(xiàn)1881年,中國自建的第一條鐵路——唐山

至胥各莊鐵路建成通車。1888年,宮廷專用鐵路落成。交通運輸開平[自讀教材·填要點]一、鐵路,更多的鐵路交通運輸開平

3.發(fā)展(1)原因:①甲午戰(zhàn)爭以后列強激烈爭奪在華鐵路的

。②修路成為中國人

的強烈愿望。(2)成果:1909年

建成通車;民國以后,各條商路修筑權(quán)收歸國有。4.制約因素政潮迭起,軍閥混戰(zhàn),社會經(jīng)濟凋敝,鐵路建設(shè)始終未入正軌。修筑權(quán)救亡圖存京張鐵路3.發(fā)展修筑權(quán)救亡圖存京張鐵路

二、水運與航空1.水運(1)1872年,

正式成立,標(biāo)志著中國新式航運業(yè)的誕生。(2)1900年前后,民間興辦的各種輪船航運公司近百家,幾乎都是在列強排擠中艱難求生。2.航空(1)起步:1918年,附設(shè)在福建馬尾造船廠的海軍飛機工程處開始研制

。(2)發(fā)展:1918年,北洋政府在交通部下設(shè)“

”;此后十年間,航空事業(yè)獲得較快發(fā)展。輪船招商局水上飛機籌辦航空事宜處二、水運與航空輪船招商局水上飛機籌辦航空事宜處三、從驛傳到郵政1.郵政(1)初辦郵政:1896年成立“大清郵政局”,此后又設(shè)

,郵傳正式脫離海關(guān)。(2)進一步發(fā)展:1913年,北洋政府宣布裁撤全部驛站;1920年,中國首次參加

。郵傳部萬國郵聯(lián)大會三、從驛傳到郵政郵傳部萬國郵聯(lián)大會2.電訊(1)開端:1877年,福建巡撫在

架設(shè)第一條電報線,成為中國自辦電報的開端。(2)特點:進程曲折,發(fā)展緩慢,直到20世紀(jì)30年代情況才發(fā)生變化。3.交通通訊變化的影響(1)新式交通促進了經(jīng)濟發(fā)展,改變了人們的通訊手段和

轉(zhuǎn)變了人們的思想觀念。(2)交通近代化使中國同世界的聯(lián)系大大增強,使異地傳輸更為便捷。(3)促進了中國的經(jīng)濟與社會發(fā)展,也使人們的生活

。臺灣出行方式多姿多彩2.電訊臺灣出行方式多姿多彩[合作探究·提認知]

電視劇《闖關(guān)東》講述了濟南章丘朱家峪人朱開山一家,從清末到九一八事變爆發(fā)闖關(guān)東的前塵往事。下圖是朱開山一家從山東輾轉(zhuǎn)逃亡到東北途中可能用到的四種交通工具。[合作探究·提認知]

電視劇《闖關(guān)東》講述了濟南章丘依據(jù)材料概括晚清中國交通方式的特點,并分析其成因。

提示:特點:新舊交通工具并存(或:傳統(tǒng)的帆船、獨輪車,近代的小火輪、火車同時使用)。

原因:近代西方列強的侵略加劇了中國的貧困,阻礙社會發(fā)展;西方工業(yè)文明的沖擊與示范;中國民族工業(yè)的興起與發(fā)展;政府及各階層人士的提倡與推動。依據(jù)材料概括晚清中國交通方式的特點,并分析其成因。[串點成面·握全局][串點成面·握全局]幼兒園一日生活流程及要求課件

一、近代交通業(yè)發(fā)展的原因、特點及影響1.原因(1)先進的中國人為救國救民,積極興辦近代交通業(yè),促進中國社會發(fā)展。(2)列強侵華的需要。為擴大在華利益,加強控制、鎮(zhèn)壓中國人民的反抗,控制和操縱中國交通建設(shè)。(3)工業(yè)革命的成果傳入中國,為近代交通業(yè)的發(fā)展提供了物質(zhì)條件。一、近代交通業(yè)發(fā)展的原因、特點及影響2.特點(1)近代中國交通業(yè)逐漸開始近代化的進程,鐵路、水運和航空都獲得了一定程度的發(fā)展。(2)近代中國交通業(yè)受到西方列強的控制和操縱。(3)地域之間的發(fā)展不平衡。3.影響(1)積極影響:促進了經(jīng)濟發(fā)展,改變了人們的出行方式,一定程度上轉(zhuǎn)變了人們的思想觀念;加強了中國與世界各地的聯(lián)系,豐富了人們的生活。(2)消極影響:有利于西方列強的政治侵略和經(jīng)濟掠奪。2.特點1.李鴻章1872年在上海創(chuàng)辦輪船招商局,“前10年盈和,成為長江上重要商局,招商局和英商太古、怡和三家呈鼎立之勢”。這說明該企業(yè)的創(chuàng)辦 (

)A.打破了外商對中國航運業(yè)的壟斷B.阻止了外國對中國的經(jīng)濟侵略C.標(biāo)志著中國近代化的起步D.使李鴻章轉(zhuǎn)變?yōu)槊褡遒Y本家1.李鴻章1872年在上海創(chuàng)辦輪船招商局,“前10年盈和,成解析:李鴻章是地主階級的代表,并未轉(zhuǎn)化為民族資本家;洋務(wù)運動標(biāo)志著中國近代化的開端,但不是具體以某個企業(yè)的創(chuàng)辦為標(biāo)志;洋務(wù)運動中民用企業(yè)的創(chuàng)辦在一定程度上抵制了列強的經(jīng)濟侵略,但是并未能阻止其侵略。故B、C、D三項表述都有錯誤。答案:A解析:李鴻章是地主階級的代表,并未轉(zhuǎn)化為民族資本家;洋務(wù)運動二、近代以來交通、通訊工具的進步對人們社會生活的影響(1)交通工具和交通事業(yè)的發(fā)展,不僅推動各地經(jīng)濟文化交流和發(fā)展,而且也促進信息的傳播,開闊人們的視野,加快生活的節(jié)奏,對人們的社會生活產(chǎn)生了深刻影響。(2)通訊工具的變遷和電訊事業(yè)的發(fā)展,使信息的傳遞變得快捷簡便,深刻地改變著人們的思想觀念,影響著人們的社會生活。二、近代以來交通、通訊工具的進步對人們社會生活的影響2.清朝黃遵憲曾作詩曰:“鐘聲一及時,頃刻不少留。雖有萬鈞柁,動如繞指柔?!边@是在描寫 (

)A.電話B.汽車C.電報 D.火車解析:從“萬鈞柁”“動如繞指柔”可推斷為火車。答案:D2.清朝黃遵憲曾作詩曰:“鐘聲一及時,頃刻不少留。雖幼兒園一日生活流程及要求課件[典題例析][例1]

上海世博會曾吸引了大批海內(nèi)外人士利用各種交通工具前往參觀。然而在19世紀(jì)七十年代,江蘇沿江居民到上海,最有可能乘坐的交通工具是 (

)A.江南制造總局的汽車B.洋人發(fā)明的火車C.輪船招商局的輪船D.福州船政局的軍艦[典題例析][例1]上海世博會曾吸引了大批海內(nèi)外人[解析]由材料信息“19世紀(jì)七十年代,由江蘇沿江居民到上?!笨膳袛嘧钣锌赡苁禽喆猩叹值妮喆?。[答案]

C[解析]由材料信息“19世紀(jì)七十年代,由江蘇沿江居[題組沖關(guān)]1.中國近代史上首次打破列強壟斷局面的交通行業(yè)是(

)A.公路運輸 B.鐵路運輸C.輪船運輸 D.航空運輸解析:根據(jù)所學(xué)1872年李鴻章創(chuàng)辦輪船招商局,這是洋務(wù)運動中由軍工企業(yè)轉(zhuǎn)向兼辦民用企業(yè)、由官辦轉(zhuǎn)向官督商辦的第一個企業(yè)。具有打破外輪壟斷中國航運業(yè)的積極意義,這在一定程度上保護了中國的權(quán)利。據(jù)此本題選C項。答案:C[題組沖關(guān)]1.中國近代史上首次打破列強壟斷局面的交通行業(yè)是2.右圖是1909年《民呼日報》上登載的一幅漫畫,其要表達的主題是(

)A.帝國主義掠奪中國鐵路權(quán)益B.西方國家學(xué)習(xí)中國文化C.西方列強掀起瓜分中國狂潮D.西方八國組成聯(lián)軍侵略中國2.右圖是1909年《民呼日報》上登載的解析:從圖片中可以了解到各國舉的燈籠是火車形狀,20世紀(jì)初的這一幅漫畫正反映了帝國主義掠奪中國鐵路權(quán)益。B項說法錯誤,C項不能反映漫畫的主題,D項時間上不一致。答案:A解析:從圖片中可以了解到各國舉的燈籠是火車形狀,20世紀(jì)初的幼兒園一日生活流程及要求課件[典題例析][例2]

(2010·福建高考)上海是近代中國茶葉的一個外銷中心。1884年,福建茶葉市場出現(xiàn)了茶葉收購價格與上海出口價格同步變動的現(xiàn)象。與這一現(xiàn)象直接相關(guān)的近代事業(yè)是(

)A.電報業(yè) B.大眾報業(yè)C.鐵路交通業(yè) D.輪船航運業(yè)[解析]材料主要反映了信息交流的快捷,故選A。[答案]

A[典題例析][例2](2010·福建高考)上海是近[題組沖關(guān)]3.假如某愛國實業(yè)家在20世紀(jì)初需要了解全國各地商業(yè)信息,可采用的最快捷的方式是 (

)A.乘坐飛機赴各地了解B.通過無線電報輸送訊息C.通過互聯(lián)網(wǎng)D.乘坐火車赴各地了解解析:本題考查中國近代物質(zhì)生活的變遷。注意題干信息“20世紀(jì)初”“最快捷的方式”,因此應(yīng)選B,火車速度遠不及電報快。20世紀(jì)30年代民航飛機才在中國出現(xiàn),互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)在20世紀(jì)90年代。答案:B[題組沖關(guān)]3.假如某愛國實業(yè)家在20世紀(jì)初需要了解全國各地4.下列不屬于通訊工具變遷和電訊事業(yè)發(fā)展影響的是(

)A.信息傳遞快捷簡便B.改變著人們的思想觀念C.阻礙了人們的感情交流D.影響著人們的社會生活解析:新式通訊工具方便快捷,便于人們感情的溝通和交流。答案:C4.下列不屬于通訊工具變遷和電訊事業(yè)發(fā)展影響的是()幼兒園一日生活流程及要求課件關(guān)鍵詞——交通和通訊不斷進步、辛亥革命和國民大革命順應(yīng)時代潮流圖說歷史主旨句歸納(1)近代交通由傳統(tǒng)的人力工具逐漸演變?yōu)?/p>

機械動力牽引的新式交通工具,火車、

汽車、電車、輪船、飛機先后出現(xiàn)。(2)通訊工具由傳統(tǒng)的郵政通信發(fā)展為先進

的電訊工具,有線電報、電話、無線電

報先后發(fā)明。(3)近代以來,交通、通訊工具的進步,推

動了經(jīng)濟與社會的發(fā)展。關(guān)鍵詞——交通和通訊不斷進步、辛亥革命和國民大革命順應(yīng)圖說歷關(guān)鍵詞——交通和通訊不斷進步、辛亥革命和國民大革命順應(yīng)時代潮流圖說歷史主旨句歸納(1)1911年,革命黨人發(fā)動武昌起義,辛亥革命爆發(fā),隨后建立了中華民國,頒布了《中華民國臨時約法》;辛亥革命是中國近代化進程的里程碑。(2)1924年國民黨“一大”召開,標(biāo)志著第

一次國共

合作正式實現(xiàn),國民大革命興起。(3)1926年國民革命軍出師北伐,連克武昌、九江,直搗南京、上海,取得巨大成功。關(guān)鍵詞——交通和通訊不斷進步、辛亥革命和國民大革命順應(yīng)時圖說關(guān)鍵詞——交通和通訊不斷進步、辛亥革命和國民大革命順應(yīng)時代潮流圖說歷史主旨句歸納(1)20世紀(jì)初,孫中山提出“民族、民權(quán)、

民生”三民主義,成為以后辛亥革命的

指導(dǎo)思想。(2)三民主義沒有明確提出反帝要求,也沒

有提出廢除封建土地制度,是一個不徹

底的資產(chǎn)階級革命綱領(lǐng)。(3)1924年,孫中山將三民主義發(fā)展為新三

民主義,明確提出了反帝要求,它成為

第一次國共合作的政治基礎(chǔ)和國民大革

命的旗幟。關(guān)鍵詞——交通和通訊不斷進步、辛亥革命和國民大革命順應(yīng)時圖說幼兒園一日生活

流程及要求

匯賢雅國學(xué)藝術(shù)幼兒園幼兒園一日生活

流程及要求一、幼兒園一日生活流程1.幼兒園一日生活包括的活動(1)入園、離園活動(2)生活活動(3)學(xué)習(xí)活動(4)戶外活動一、幼兒園一日生活流程1.幼兒園一日生活包括的活動

2.一日生活具體流程

入園、晨檢早餐幼兒早操入廁、洗手、喝水學(xué)習(xí)活動戶外活動午餐入廁午睡起床入廁、洗手、喝水午點游戲活動戶外活動離園

2.一日生活具體流程

入園、晨檢入廁二、幼兒園一日生活常規(guī)

1.常規(guī)的概念

《現(xiàn)代漢語詞典》中常規(guī)是指“沿襲下來經(jīng)常使用的規(guī)矩”。幼兒園常規(guī)則是指:幼兒園一日生活的各種活動中應(yīng)該遵守的基本行為規(guī)則。二、幼兒園一日生活常規(guī)

2.幼兒園常規(guī)的作用(1)幫助幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境。(2)幫助幼兒學(xué)習(xí)在集體中生活。(3)維持班級活動的秩序。2.幼兒園常規(guī)的作用3.幼兒園常規(guī)培養(yǎng)具體包括三方面的含義(1)遵守各種活動和休息的時間及順序的規(guī)定。(2)遵守一日生活各環(huán)節(jié)具體制定的規(guī)定。(3)遵守幼兒的一般行為規(guī)范的規(guī)定。3.幼兒園常規(guī)培養(yǎng)具體包括4.幼兒園四大類活動中常規(guī)培養(yǎng)的目標(biāo)及要求a.入園離園目標(biāo):培養(yǎng)幼兒文明的行為習(xí)慣要求:(1)幼兒入離園能主動向老師、小朋友問好,向家長說“再見”。學(xué)習(xí)使用禮貌用語:請、謝謝、你好、對不起、沒關(guān)系等,不說臟話、粗話。(2)中大班幼兒可進行簡單勞動,擺放椅子、整理床鋪等。4.幼兒園四大類活動中常規(guī)培養(yǎng)(3)幼兒有序進行離園前的各項活動,不嘈雜、不混亂。(4)中大班幼兒整理好自己的衣服及書包等用品,并可完成老師交給的擦桌子、整理玩具等工作。(注:入園時切記認真觀察幼兒的情緒、身體狀況以及是否帶危險品入園<一摸二看三問四查>;離園前檢查和整理幼兒在園時各種情況,離園時及時和家長交流。)(3)幼兒有序進行離園前的各項活動,b.生活活動目標(biāo):

培養(yǎng)幼兒良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣,及基本的生活自理能力。要求:(1)幼兒能有序盥洗,會正確洗手,節(jié)約用水,不玩水,保持地面干爽,清潔。(2)中、大班幼兒大小便自理,小班幼兒基本自理。b.生活活動(3)幼兒能正確使用餐具,文明進餐,細嚼慢咽,不挑食,不撒飯菜,不浪費糧食,保持桌面、地面及衣服的清潔,餐后輕放餐具,主動擦嘴。(4)有序取水杯喝水,不喝生水,保持桌面地面干爽。(5)中大班幼兒能有序穿脫衣服,鞋子,整理好放在固定位置,并知道根據(jù)天氣冷熱增減衣服,小班幼兒在老師幫助下進行。(6)安靜入睡,睡姿正確,不玩物品。(7)中大班幼兒學(xué)會整理床鋪。(3)幼兒能正確使用餐具,文明進餐,C.學(xué)習(xí)活動目標(biāo):幫助幼兒建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī)要求:(1)幼兒能專注于集教活動,坐姿自然,有良好的傾聽習(xí)慣,不隨意打斷別人的講話。(2)積極動腦動手,踴躍回答問題,課堂活而不亂。(3)朗誦或說演歌曲時,幼兒能科學(xué)用嗓,聲音自然好聽。C.學(xué)習(xí)活動(4)幼兒握筆姿勢正確。(5)培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,知道逐頁翻看圖書,愛護圖書,不撕書、不亂涂亂畫。(6)中、大班幼兒能收拾整理學(xué)習(xí)用具及材料,能有序收拾整理玩具材料。(7)遵守區(qū)角規(guī)則,安靜進入活動區(qū),專注于區(qū)角活動,能與同伴交流合作,不爭搶,不破壞玩具材料。(4)幼兒握筆姿勢正確。

d.戶外活動目標(biāo):幫助幼兒建立良好的體育活動常規(guī)。要求:(1)戶外活動時,不隨地吐痰、不亂扔拉圾、不隨地大小便,保持公共場所的衛(wèi)生。(2)幼兒有序進行早操活動,精神飽滿,著裝適宜,隊列、操節(jié)練習(xí)時,不打鬧、不推擠,注意安全。d.戶外活動(3)幼兒能積極專注地進行體育游戲,遵守游戲規(guī)則,正確使用游戲器械,輕拿輕放,玩器械時不爭不搶,愛護體育器械,和同伴協(xié)商著玩并注意安全。(3)幼兒能積極專注地進行體育游戲,

5.如何培養(yǎng)幼兒常規(guī)

a.常規(guī)培養(yǎng)的策略

(1)尊重幼兒個性發(fā)展,讓幼兒參與規(guī)則的建立。(2)中大班建立值日生制度,發(fā)揮幼兒的自我管理優(yōu)勢,讓幼兒參與班級的生活常規(guī)管理。(3)巧用故事、兒歌等培養(yǎng)幼兒常規(guī)。(4)讓幼兒在音樂中建立常規(guī)。5.如何培養(yǎng)幼兒常規(guī)(5)運用各種評比活動激勵幼兒養(yǎng)成良好常規(guī)。(6)常規(guī)教育游戲化。(7)以身作則,用教師的良好行為暗示幼兒。(5)運用各種評比活動激勵幼兒養(yǎng)成良好常規(guī)。

b.常規(guī)培養(yǎng)中應(yīng)注意的問題(1)班級教師要求的一致性。(2)不能因為過分強調(diào)環(huán)境的有序性而忽視幼兒的自主性。(3)不能過分強調(diào)常規(guī)教育的共性,而忽視遵守常規(guī)教育中的個別差異。b.常規(guī)培養(yǎng)中應(yīng)注意的問題

6.一日生活各環(huán)節(jié)中對教師的要求。

a.入園晨間接待(1)教師在幼兒入園前做好活動室清潔、開窗通風(fēng)工作。(2)教師以熱情、親切的態(tài)度接待幼兒,并做好晨檢工作。6.一日生活各環(huán)節(jié)中對教師的b.生活活動(1)教師應(yīng)保證幼兒充足的飲水,并及時提醒幼兒飲水。(2)教師應(yīng)指導(dǎo)幼兒掌握正確的洗手方法,定期檢查幼兒的衛(wèi)生,督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。(3)進餐前教師應(yīng)安排幼兒安靜的活動,創(chuàng)造愉快安靜的進餐氣氛。b.生活活動(4)教師應(yīng)集中精力、注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進餐技能。(5)教師應(yīng)在幼兒午睡時加強巡視,及時、細致地為每位幼兒蓋好被子,糾正不良睡姿,并整理好幼兒衣物。(6)指導(dǎo)與幫助幼兒掌握穿衣、整理床鋪等一系列的常規(guī)要求。(4)教師應(yīng)集中精力、注意觀察,精C.教育活動(1)按計劃認真組織實施教學(xué)活動,能體現(xiàn)《指南》精神。(2)創(chuàng)設(shè)有吸引力的活動區(qū)角環(huán)境,投放豐富的游戲材料,支持幼兒游戲活動,在充分觀察幼兒的基礎(chǔ)上,適時有效介入。(3)教師教態(tài)親切自然,情感真摯,使用普通話,語言清晰,簡練、準(zhǔn)確、規(guī)范,富有童趣。C.教育活動d.戶外體育活動(1)保證幼兒每天戶外活動時間不少于兩小時。(2)為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、良好的活動環(huán)境。d.戶外體育活動e.離園活動(1)教師組織幼兒有序的進行離園前的各項準(zhǔn)備活動,檢查和整理幼兒在園時各種情況,離園時及時和家長交流。(2)教師保證幼兒離園環(huán)節(jié)的安全。(3)幼兒離園后,教師檢查班級水電,并關(guān)好門窗。e.離園活動用一首詩和各位共勉愛的陽光用一首詩和各位共勉愛的陽光愛的陽光桂花開了,你會和孩子一起去聞那風(fēng)中彌漫的花香嗎?柳樹綠了,你會和孩子一起去看那如煙的柳條和春風(fēng)戲舞嗎?秋天到了,你會和孩子一起在秋風(fēng)落葉中起舞嗎?蒲公英開放了,你會和孩子一起去吹開那夢中的心愿嗎?會,我們會!因為我們都是幼教人!愛我們會用愛心串起千家萬戶,會用責(zé)任心啟迪顆顆童心,會用信心璀璨一方天空。雨露、陽光、桃李芬芳,我們是一個大家庭,我們?yōu)榱送粋€目標(biāo),同一個信念匯聚在一起。展露自己的才華,實現(xiàn)個人價值,享受教育的快樂。我們會用愛心串起千家萬戶,

我是世界上最快樂的人,

面對著無暇的心靈,我的世界無憂無慮。

我是世界上最幸福的人,

每天做著心愛的事,我的世界充滿了愛。

我是世界上最自豪的人,

天使們以為我高大無比,我是小天使的

偶像。

我是世界上最快樂的人,

面對著無

我們是一群可親可愛的人,

我們有著共同的真心、童心和愛心。

親愛的朋友們,

咱們幼兒教師的生命是美麗的,

那是因為孩子的世界充滿著希望。

讓我們用愛的陽光去普照這些幼小的心靈,

做每一個孩子心中永遠美麗的媽媽!

我們是一群可親可愛的人,

謝謝大家!

歷史ⅱ岳麓版第13課交通與通訊的變化資料精品課件歡迎使用歷史ⅱ岳麓版第13課交通與通訊的變化資料精品課件歡迎使用幼兒園一日生活流程及要求課件幼兒園一日生活流程及要求課件幼兒園一日生活流程及要求課件[自讀教材·填要點]一、鐵路,更多的鐵路1.地位鐵路是

建設(shè)的重點,便于國計民生,成為國民經(jīng)濟發(fā)展的動脈。2.出現(xiàn)1881年,中國自建的第一條鐵路——唐山

至胥各莊鐵路建成通車。1888年,宮廷專用鐵路落成。交通運輸開平[自讀教材·填要點]一、鐵路,更多的鐵路交通運輸開平

3.發(fā)展(1)原因:①甲午戰(zhàn)爭以后列強激烈爭奪在華鐵路的

。②修路成為中國人

的強烈愿望。(2)成果:1909年

建成通車;民國以后,各條商路修筑權(quán)收歸國有。4.制約因素政潮迭起,軍閥混戰(zhàn),社會經(jīng)濟凋敝,鐵路建設(shè)始終未入正軌。修筑權(quán)救亡圖存京張鐵路3.發(fā)展修筑權(quán)救亡圖存京張鐵路

二、水運與航空1.水運(1)1872年,

正式成立,標(biāo)志著中國新式航運業(yè)的誕生。(2)1900年前后,民間興辦的各種輪船航運公司近百家,幾乎都是在列強排擠中艱難求生。2.航空(1)起步:1918年,附設(shè)在福建馬尾造船廠的海軍飛機工程處開始研制

。(2)發(fā)展:1918年,北洋政府在交通部下設(shè)“

”;此后十年間,航空事業(yè)獲得較快發(fā)展。輪船招商局水上飛機籌辦航空事宜處二、水運與航空輪船招商局水上飛機籌辦航空事宜處三、從驛傳到郵政1.郵政(1)初辦郵政:1896年成立“大清郵政局”,此后又設(shè)

,郵傳正式脫離海關(guān)。(2)進一步發(fā)展:1913年,北洋政府宣布裁撤全部驛站;1920年,中國首次參加

。郵傳部萬國郵聯(lián)大會三、從驛傳到郵政郵傳部萬國郵聯(lián)大會2.電訊(1)開端:1877年,福建巡撫在

架設(shè)第一條電報線,成為中國自辦電報的開端。(2)特點:進程曲折,發(fā)展緩慢,直到20世紀(jì)30年代情況才發(fā)生變化。3.交通通訊變化的影響(1)新式交通促進了經(jīng)濟發(fā)展,改變了人們的通訊手段和

轉(zhuǎn)變了人們的思想觀念。(2)交通近代化使中國同世界的聯(lián)系大大增強,使異地傳輸更為便捷。(3)促進了中國的經(jīng)濟與社會發(fā)展,也使人們的生活

。臺灣出行方式多姿多彩2.電訊臺灣出行方式多姿多彩[合作探究·提認知]

電視劇《闖關(guān)東》講述了濟南章丘朱家峪人朱開山一家,從清末到九一八事變爆發(fā)闖關(guān)東的前塵往事。下圖是朱開山一家從山東輾轉(zhuǎn)逃亡到東北途中可能用到的四種交通工具。[合作探究·提認知]

電視劇《闖關(guān)東》講述了濟南章丘依據(jù)材料概括晚清中國交通方式的特點,并分析其成因。

提示:特點:新舊交通工具并存(或:傳統(tǒng)的帆船、獨輪車,近代的小火輪、火車同時使用)。

原因:近代西方列強的侵略加劇了中國的貧困,阻礙社會發(fā)展;西方工業(yè)文明的沖擊與示范;中國民族工業(yè)的興起與發(fā)展;政府及各階層人士的提倡與推動。依據(jù)材料概括晚清中國交通方式的特點,并分析其成因。[串點成面·握全局][串點成面·握全局]幼兒園一日生活流程及要求課件

一、近代交通業(yè)發(fā)展的原因、特點及影響1.原因(1)先進的中國人為救國救民,積極興辦近代交通業(yè),促進中國社會發(fā)展。(2)列強侵華的需要。為擴大在華利益,加強控制、鎮(zhèn)壓中國人民的反抗,控制和操縱中國交通建設(shè)。(3)工業(yè)革命的成果傳入中國,為近代交通業(yè)的發(fā)展提供了物質(zhì)條件。一、近代交通業(yè)發(fā)展的原因、特點及影響2.特點(1)近代中國交通業(yè)逐漸開始近代化的進程,鐵路、水運和航空都獲得了一定程度的發(fā)展。(2)近代中國交通業(yè)受到西方列強的控制和操縱。(3)地域之間的發(fā)展不平衡。3.影響(1)積極影響:促進了經(jīng)濟發(fā)展,改變了人們的出行方式,一定程度上轉(zhuǎn)變了人們的思想觀念;加強了中國與世界各地的聯(lián)系,豐富了人們的生活。(2)消極影響:有利于西方列強的政治侵略和經(jīng)濟掠奪。2.特點1.李鴻章1872年在上海創(chuàng)辦輪船招商局,“前10年盈和,成為長江上重要商局,招商局和英商太古、怡和三家呈鼎立之勢”。這說明該企業(yè)的創(chuàng)辦 (

)A.打破了外商對中國航運業(yè)的壟斷B.阻止了外國對中國的經(jīng)濟侵略C.標(biāo)志著中國近代化的起步D.使李鴻章轉(zhuǎn)變?yōu)槊褡遒Y本家1.李鴻章1872年在上海創(chuàng)辦輪船招商局,“前10年盈和,成解析:李鴻章是地主階級的代表,并未轉(zhuǎn)化為民族資本家;洋務(wù)運動標(biāo)志著中國近代化的開端,但不是具體以某個企業(yè)的創(chuàng)辦為標(biāo)志;洋務(wù)運動中民用企業(yè)的創(chuàng)辦在一定程度上抵制了列強的經(jīng)濟侵略,但是并未能阻止其侵略。故B、C、D三項表述都有錯誤。答案:A解析:李鴻章是地主階級的代表,并未轉(zhuǎn)化為民族資本家;洋務(wù)運動二、近代以來交通、通訊工具的進步對人們社會生活的影響(1)交通工具和交通事業(yè)的發(fā)展,不僅推動各地經(jīng)濟文化交流和發(fā)展,而且也促進信息的傳播,開闊人們的視野,加快生活的節(jié)奏,對人們的社會生活產(chǎn)生了深刻影響。(2)通訊工具的變遷和電訊事業(yè)的發(fā)展,使信息的傳遞變得快捷簡便,深刻地改變著人們的思想觀念,影響著人們的社會生活。二、近代以來交通、通訊工具的進步對人們社會生活的影響2.清朝黃遵憲曾作詩曰:“鐘聲一及時,頃刻不少留。雖有萬鈞柁,動如繞指柔。”這是在描寫 (

)A.電話B.汽車C.電報 D.火車解析:從“萬鈞柁”“動如繞指柔”可推斷為火車。答案:D2.清朝黃遵憲曾作詩曰:“鐘聲一及時,頃刻不少留。雖幼兒園一日生活流程及要求課件[典題例析][例1]

上海世博會曾吸引了大批海內(nèi)外人士利用各種交通工具前往參觀。然而在19世紀(jì)七十年代,江蘇沿江居民到上海,最有可能乘坐的交通工具是 (

)A.江南制造總局的汽車B.洋人發(fā)明的火車C.輪船招商局的輪船D.福州船政局的軍艦[典題例析][例1]上海世博會曾吸引了大批海內(nèi)外人[解析]由材料信息“19世紀(jì)七十年代,由江蘇沿江居民到上海”可判斷最有可能是輪船招商局的輪船。[答案]

C[解析]由材料信息“19世紀(jì)七十年代,由江蘇沿江居[題組沖關(guān)]1.中國近代史上首次打破列強壟斷局面的交通行業(yè)是(

)A.公路運輸 B.鐵路運輸C.輪船運輸 D.航空運輸解析:根據(jù)所學(xué)1872年李鴻章創(chuàng)辦輪船招商局,這是洋務(wù)運動中由軍工企業(yè)轉(zhuǎn)向兼辦民用企業(yè)、由官辦轉(zhuǎn)向官督商辦的第一個企業(yè)。具有打破外輪壟斷中國航運業(yè)的積極意義,這在一定程度上保護了中國的權(quán)利。據(jù)此本題選C項。答案:C[題組沖關(guān)]1.中國近代史上首次打破列強壟斷局面的交通行業(yè)是2.右圖是1909年《民呼日報》上登載的一幅漫畫,其要表達的主題是(

)A.帝國主義掠奪中國鐵路權(quán)益B.西方國家學(xué)習(xí)中國文化C.西方列強掀起瓜分中國狂潮D.西方八國組成聯(lián)軍侵略

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論