校長論壇講話全國一等獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)

把握“六度”，構(gòu)建學(xué)校持續(xù)發(fā)展平臺——北湖區(qū)“課堂教學(xué)改革與特色學(xué)校建設(shè)”校長論壇講話一、用心為學(xué)加大學(xué)校建設(shè)的力度。通用完全小學(xué)作為老校新生的模范，在省、市區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注、重視、支持下，追隨城區(qū)學(xué)校擴(kuò)容提質(zhì)的良機(jī)，借助合格學(xué)校建設(shè)的東風(fēng)，全體職工發(fā)揚(yáng)“奮勇爭先、求真務(wù)實(shí)”的北湖精神，用心為學(xué)，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。面對老通用僅有六個(gè)教學(xué)班，占地面積僅為1486平方米、校舍建筑面積只有610平方米，校舍破舊狹小，擁擠不堪的現(xiàn)狀。我們用心于新學(xué)校的科學(xué)規(guī)劃，精心設(shè)計(jì)，注重細(xì)節(jié)。在新學(xué)校的規(guī)劃設(shè)計(jì)中，我們以主人翁姿態(tài)，積極主動(dòng)查閱資料，自發(fā)收集學(xué)校工程建設(shè)的利弊，廣泛聽取師生的意見，發(fā)揮群眾效應(yīng)，主動(dòng)與承建商溝通協(xié)商，科學(xué)安排工程結(jié)構(gòu)，充分利用空間美學(xué)原理，以細(xì)節(jié)取勝，以實(shí)用見長。在通用，樓道走廊是最寬敞的，方便師生出入行走。教室里有別出心裁的衛(wèi)生室。衛(wèi)生室有洗刷臺，掃把掛。各個(gè)功能室布局合理，設(shè)計(jì)意識超前，布置人性化。我們用力于教學(xué)設(shè)備設(shè)施的科學(xué)布置，合理利用。為了工程效益的最大化，我們?nèi)毫θ翰撸苊芩伎?，?xì)心分析當(dāng)前教室使用的利弊，成功設(shè)置電子白板和黑板立體化使用模式，即白板貼墻，黑板離墻推拉的使用方案。這樣充分保證現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備與傳統(tǒng)教具的有機(jī)結(jié)合，獨(dú)具匠心。我們用情于工程的建設(shè)進(jìn)度和質(zhì)量。不論寒暑假，發(fā)揚(yáng)“五加二，白加黑”的實(shí)干苦干精神，校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，親力親為負(fù)責(zé)報(bào)建手續(xù)、現(xiàn)場施工等，全員取消了休假日，甚至吃在工地，住在工地。在校領(lǐng)導(dǎo)及后勤人員的努力督導(dǎo)下，施工方科學(xué)組織施工方案，合理安排施工，克服了連續(xù)陰雨、酷暑高溫等惡劣天氣以及施工中的其他困難，僅僅用七個(gè)月的時(shí)間完成了一棟教學(xué)綜合樓的建設(shè)和一座體育館的改建及附屬工程建設(shè)工作，確保了新學(xué)期開學(xué)及時(shí)啟用。搬入新校區(qū)后，師生齊動(dòng)員，迎難而上排解困難，始終堅(jiān)持“以創(chuàng)建為動(dòng)力，促管理水平和辦校質(zhì)量的提高”，做到“硬件達(dá)標(biāo)，軟件不軟”，齊心協(xié)力，加班加點(diǎn)，用了兩個(gè)多月完成了建設(shè)完成各功能室建設(shè)與配備。校容校貌大為改觀，校園文化初具雛形，成功通過省合格學(xué)校驗(yàn)收。二、禮儀立校，樹立理念的高度。通用完小地處老城區(qū)，學(xué)生大多為外來民工子女，我們的學(xué)生家中父母文化水平多數(shù)不高，更沒有更多的時(shí)間來照顧教導(dǎo)孩子；我們的學(xué)生家中的經(jīng)濟(jì)條件都處于中下層，學(xué)生沒有更多的時(shí)間和經(jīng)費(fèi)上校外補(bǔ)習(xí)班、進(jìn)行特長培訓(xùn)；我們的學(xué)生來自四面八方，有著各式各樣的文化背景和風(fēng)俗習(xí)慣，行為習(xí)慣千差萬別，這給學(xué)校的發(fā)展帶來了很大的調(diào)整與機(jī)遇。我們站在發(fā)展的角度、以全新的文化視覺，全力打造學(xué)校文化建設(shè)宏觀理念系統(tǒng)1、辦學(xué)理念：以禮成就美好人生2、辦學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)重禮儀、美品行的現(xiàn)代小公民3、校訓(xùn)：通文達(dá)禮用心為學(xué)4、師訓(xùn)：言行立范禮樂潤質(zhì)5、校風(fēng)：講禮貌懂禮儀守禮節(jié)6、學(xué)風(fēng)：知禮樂學(xué)成己達(dá)人7、辦學(xué)特色：三禮教育8、三魂學(xué)校的靈魂：禮教師的靈魂：寬容校長的靈魂：奉獻(xiàn)9、學(xué)校精神：有禮有節(jié)10、辦學(xué)宗旨：構(gòu)建禮樂校園，奠基美好人生11、辦學(xué)方向：通過文化引領(lǐng)，打造禮儀校園12、辦學(xué)方針：走文化立校、質(zhì)量強(qiáng)校之路13、管理宗旨：個(gè)性突出和諧共鳴正如蘇霍姆林斯基所說，學(xué)校的任務(wù)，不僅在于傳授學(xué)生必備的知識，而且也在于個(gè)人精神生活的幸福。三、“三從四得”人文關(guān)懷彰顯管理的情感溫度。教師永遠(yuǎn)是辦學(xué)的最核心元素。在我們校園里有媽媽老師，有旗幟老師，有個(gè)性老師……我們可以自豪地說：“通用教師未必是優(yōu)秀的，但一定是最有富愛心的教師。”因?yàn)槲覀冇袧鉂獾恼媲?，深深的歸屬感。更因?yàn)槲覀冇小叭龔乃牡谩狈▽殻骸皩W(xué)校事務(wù)要從優(yōu)，生活困難要從心，工會(huì)活動(dòng)要從眾。專業(yè)上的困惑要理得，學(xué)生的需求要做得，家長的意見要聽得，生日的祝福要記得?！币浴把孕辛⒎?、禮樂潤質(zhì)”為訓(xùn)，弘揚(yáng)“校興我榮、校衰我恥”的精神境界，只有把解決教職工的困難納入人性化管理，提供人文關(guān)懷，切實(shí)幫助解決生活與工作上的困難，讓教職員工放下思想包袱，全身心投入教育工作中，學(xué)校工作才有成效。從最新年起，在學(xué)校財(cái)力較為困難的情況下，自辦了食堂，妥善解決好教師吃飯之憂，并為老師安排休息室。投資二萬多元，創(chuàng)辦了教職工之家，豐富了教師的精神生活。每學(xué)期進(jìn)行愛心捐款活動(dòng)，每期一次人均600元以上的健康體檢，每周組織一次的教職工文體活動(dòng)、教師生日送祝福、送蛋糕、送紅包，我們還創(chuàng)新休假模式，每學(xué)期預(yù)備教師五天心情假。真誠為教職工辦實(shí)事，真正讓教職員工感受到人性關(guān)懷。在學(xué)校和老師的示范下，對我們的學(xué)生，同樣傾注無私的愛心?！耙粠鸵弧苯Y(jié)對幫扶、紅領(lǐng)巾“手拉手”愛心活動(dòng)、心理健康教育主題課、校心理咨詢室，有力促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生美好道德情操。讓孩子們活得快樂，學(xué)得知識，懂得規(guī)則，記得感恩。四、“課堂創(chuàng)意生本化，校本研究通用化”，拓展課改的廣度。1、著力打造現(xiàn)代化信息技術(shù)與高效教學(xué)的深度融合。信息時(shí)代，社會(huì)發(fā)展日新月異。學(xué)生關(guān)注知識多元化，課堂教學(xué)應(yīng)追求多元發(fā)展、生動(dòng)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。在通用已有的先進(jìn)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，我們注重技術(shù)與教學(xué)的相容，利用技術(shù)，激發(fā)需求，自主探求，點(diǎn)撥思維，做學(xué)相容，教學(xué)相長。讓師生聚焦細(xì)微，注重實(shí)效。2、努力構(gòu)建“精細(xì)化，生本化，公平化”特征的小班化教育。《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（最新-最新年）》明確指出小班教育是提高教學(xué)質(zhì)量的五大舉措之一。因此，我們以生為本，生生不息，以校本為綱，突顯學(xué)情，實(shí)施校本化的改革教學(xué)，在通用，教師可以對課程和教材進(jìn)行整合重構(gòu)，以便真正適應(yīng)學(xué)生，對各年級各學(xué)科教材教法進(jìn)行研究，以“尊重差異，重在發(fā)掘，因勢利導(dǎo)，重在發(fā)展”的教學(xué)思想，實(shí)施課堂教學(xué)校本化策略。以小班化、校本化為運(yùn)行機(jī)制，以“課前自學(xué)指導(dǎo)”、“課堂互動(dòng)策略”、“師生展示方案”為課堂核心元素的設(shè)計(jì)，將自主、合作、探究的課改理念化為高效課堂的實(shí)際生產(chǎn)力；讓師生受益。在三年級我們已經(jīng)開展小班額的課堂教學(xué)實(shí)踐改革。3、重視小學(xué)科的課堂教學(xué)實(shí)踐。小學(xué)科的學(xué)習(xí)是學(xué)生終身發(fā)展、全面發(fā)展的有效手段。小學(xué)科的學(xué)習(xí)，我們以活動(dòng)促學(xué)，關(guān)注小問題，練就大學(xué)問，教學(xué)研究因地制宜。我們的英語采用了“三點(diǎn)一線”會(huì)話教學(xué)模式，我們的科學(xué)推行實(shí)驗(yàn)活動(dòng)報(bào)告教學(xué)模式。從最新年的《我們的家園》小討論、最新年腰鼓大表演，最新年《弟子規(guī)》大誦讀、最新年生本課堂小禮儀，近六次統(tǒng)考，我們英語、思品、科學(xué)單科成績名列前茅，無不展現(xiàn)通用小學(xué)科的勃勃生機(jī)。4、重視學(xué)情，因地制宜，突顯校本課程的開發(fā)。我校大部分學(xué)生弟、下崗職工子弟，留守兒童較多。因?yàn)槭芗彝サ挠绊懀麄兌紱]有良好的行為習(xí)慣。針對這種情況，各年級班主任及任課教師都對學(xué)生進(jìn)行了研究，尋找一條適合我校特色的，適合我校教學(xué)工作的路子。圍繞“以禮成就美好人生”的辦學(xué)理念，以活動(dòng)為載體，強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)的內(nèi)涵和外延，補(bǔ)充豐富教學(xué)實(shí)效。開發(fā)文化禮儀、法制安全、心理健康等校本教材。五、因人而異，循序漸進(jìn)完善師訓(xùn)空間梯度。“興教之道在于師”，根據(jù)學(xué)校教師隊(duì)伍實(shí)際情況，遵循心理學(xué)原理，遵照因人而異、循序漸進(jìn)的原則，實(shí)行研訓(xùn)一體化的模式，推行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)老少配，教研活動(dòng)男女配的做法。注重教師培訓(xùn)師本化。學(xué)校每年選派語數(shù)教師抱團(tuán)外出學(xué)習(xí)，真正地感受精彩的課堂教學(xué)魅力。學(xué)完歸來，匯報(bào)學(xué)習(xí)成果，抒寫心得，讓全校師生共享。倡導(dǎo)課堂教學(xué)生本化，成立學(xué)習(xí)小組，自制活動(dòng)方案，自選學(xué)習(xí)內(nèi)容。讓人人都是參與者，人人都是學(xué)習(xí)者。注重新老傳帶，團(tuán)結(jié)合作，提倡人性化。以學(xué)科組為單位，通力合作，用心為學(xué)，以教為研，以研帶教，以情促訓(xùn)。堅(jiān)持完善每周三學(xué)習(xí)考核制度。六、“講禮貌，懂禮儀、守禮節(jié)”禮樂校園點(diǎn)燃學(xué)校特色的亮度。1、以禮成長，活動(dòng)一主題。《禮記》有云：“凡人之所以為人者，禮義也”。錢穆老先生也說過，中國人的核心思想就是禮，它是整個(gè)中國人世界里一切習(xí)俗行為的準(zhǔn)則。牢固樹立“以禮成就美好人生”的辦學(xué)理念，以禮立校，本著“通文達(dá)理，用心為學(xué)”的校訓(xùn)，就得以禮示人，以理服人。扎實(shí)開展每月一主題的德育活動(dòng)，打造禮樂校園。每一次德育活動(dòng)的開展都圍繞三禮教育做文章，做到有方案，有亮點(diǎn)。三月學(xué)雷鋒活動(dòng)，四月清明掃墓愛國主義教育課；五月紅領(lǐng)巾讀書活動(dòng)。六月慶“六一”藝術(shù)節(jié)。七月九月感師恩活動(dòng)，十月讀書節(jié)，十一月陽光體育活動(dòng)、十二月元旦迎新匯演，活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)，形式多樣，推進(jìn)學(xué)校德育精細(xì)化，實(shí)現(xiàn)了德育效果的立體化。2、以班級為單位，衛(wèi)生一旗幟。環(huán)境育人，環(huán)境造就人，以三禮為抓手，我們班級管理從衛(wèi)生開始，推行“綠色班級”衛(wèi)生評比活動(dòng)，制定衛(wèi)生禮儀管理?xiàng)l例。從堅(jiān)持每天三小掃到每周一大掃。培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)、勤動(dòng)腦，知禮合一的好習(xí)慣。各個(gè)班級的環(huán)境都煥然一新，文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個(gè)陣地，展示各班風(fēng)采、個(gè)性和特色。我們的校園已開始成為令人欣喜的“三園”，即教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)扎實(shí)的“學(xué)園”；身心健康，活潑和諧的“樂園”；環(huán)境優(yōu)美、精神文明的“花園”。一磚一瓦、一草一木都在充分發(fā)揮著教育的作用。3、綜合成績一標(biāo)尺：最新年上期至最新年下期，連續(xù)六個(gè)學(xué)期，在市教育局組織的期末統(tǒng)考中，我們綜合成績名列前茅，連續(xù)六次被評為區(qū)教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀單位，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，社會(huì)效應(yīng)日益顯著。4、科學(xué)實(shí)驗(yàn)一基地：我們利用學(xué)科特點(diǎn)，整合學(xué)校現(xiàn)有先進(jìn)的硬件設(shè)施，讓課堂教學(xué)與