2020年八年級(jí)生物上冊(cè)全冊(cè)教案

A脊椎動(dòng)物無(wú)種子藻類如水綿苔蘚如地錢蕨類如腎蕨卜抱子植物植物的分類裸子植物如油松、銀杏被子植物玉米、向日葵有種子]種子植A脊椎動(dòng)物無(wú)種子藻類如水綿苔蘚如地錢蕨類如腎蕨卜抱子植物植物的分類裸子植物如油松、銀杏被子植物玉米、向日葵有種子]種子植『細(xì)菌3、微生物I真菌知識(shí)點(diǎn)歸納第一章各種環(huán)境中的動(dòng)物第一節(jié)水中生活的動(dòng)物魚1、運(yùn)動(dòng)器官：尾鰭——控制并保持前進(jìn)方向）胸鰭和腹鰭——保持平衡尾部和軀干——產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力2、呼吸器官：鰓，鰓絲（內(nèi)布滿毛細(xì)血管，有利于氣體交換）口與鰓蓋交替張合。3、3、魚適應(yīng)水中生活最重要的兩個(gè)特點(diǎn)：能通過尾部的擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳來(lái)取食和避敵。用鰓在水中呼吸。4、魚離不開水的原因：呼吸器官是鰓，鰓絲在水中時(shí)能展開來(lái)，離開了水就不能展開，就得不到充足的氧氣而死亡。5、模擬實(shí)驗(yàn)：科學(xué)研究過程中，在難以直接用研究對(duì)象做實(shí)驗(yàn)時(shí)，就可以用模仿實(shí)驗(yàn)?zāi)骋粚?duì)象制作模型，用模型來(lái)做實(shí)驗(yàn)，或者模仿某些條件來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這樣的實(shí)驗(yàn)就叫模擬實(shí)驗(yàn)。第二節(jié)陸地生活的動(dòng)物1、陸地環(huán)境特點(diǎn)與陸生動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)：氣候干燥f有防止體內(nèi)水分散失的結(jié)構(gòu)，如角質(zhì)的鱗或甲，昆蟲有外骨骼.缺少水的浮力一具支持軀體和運(yùn)動(dòng)的器官.用于爬行、行走、跳躍、奔跑、攀援有多種運(yùn)動(dòng)方式，以便覓食和避敵。氣態(tài)氧供呼吸一具能在空氣中呼吸的、位于身體內(nèi)部的呼吸器官，女如氣管和肺(蚯蚓例外，靠體表呼吸)晝夜溫差大，環(huán)境變化復(fù)雜一有發(fā)達(dá)的感官和神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)多變環(huán)境及時(shí)作出反應(yīng)。2、環(huán)節(jié)動(dòng)物身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成的動(dòng)物叫環(huán)節(jié)動(dòng)物,如蚯蚓、沙蠶、水蛭。蚯蚓：生活環(huán)境：蚯蚓生活富含腐殖質(zhì)的濕潤(rùn)土壤中，晝伏夜出。食性：枯枝落葉、垃圾運(yùn)動(dòng)：通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動(dòng)，呼吸：靠能分泌黏液？始終保持濕潤(rùn)的體壁呼吸黏液溶解氧氣進(jìn)入體壁的毛細(xì)血管到達(dá)蚯蚓全身3、哺乳動(dòng)物：主要特征：體表被毛，胎生，哺乳。如兔、大熊貓牙齒：有門齒、犬齒、臼齒的分化；呼吸：用肺呼吸；循環(huán)：心臟有四腔；體溫恒定；大腦發(fā)達(dá)；體腔：有膈分為胸腔和腹腔，膈是哺乳動(dòng)物特有的特征。陸地中生活的動(dòng)物所要的基本條件是：足夠的食物、水分、隱蔽地兔：體表：被毛(保溫)呼吸：用肺呼吸，循環(huán)：心臟四腔，體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑，體溫恒定，消化：牙齒分門齒和臼齒,盲腸發(fā)達(dá)，與植食性生活相適應(yīng)。神經(jīng)：神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)調(diào)節(jié)體溫，體溫恒定。生殖：胎生、哺乳(后代成活率高)運(yùn)動(dòng)：跳躍(后退比前腿發(fā)達(dá))4、變溫動(dòng)物和恒溫動(dòng)物的區(qū)別：恒溫動(dòng)物：鳥類和哺乳動(dòng)物可通過自身的調(diào)節(jié)而維持體溫的恒定，使體溫不隨外界的變化而變化的動(dòng)物.恒溫意義:減少對(duì)外界環(huán)境依賴性，擴(kuò)大生活和分布范圍變溫動(dòng)物：體溫隨環(huán)境溫度變化而改變的動(dòng)物是變溫動(dòng)物，如蛇、昆蟲等。第三節(jié)空中飛行的動(dòng)物1、鳥類適于空中飛翔生活的結(jié)構(gòu)特征(1)外型：流線型或梭型結(jié)構(gòu)，體表被覆羽毛，前肢變成翼。（2）運(yùn)動(dòng)：有翅（翼）：羽毛、翅膀展開利于飛行胸肌發(fā)達(dá)，骨輕，長(zhǎng)骨中空，有利減輕體重（3）消化:角質(zhì)喙，無(wú)牙齒，食量大、消化快、直腸短，排便快，沒有膀胱，不貯存糞便，減輕體重。（4）呼吸：用肺呼吸，氣囊輔助肺的呼吸，呼吸一次在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換，進(jìn)行雙重呼吸。—（5）循環(huán)：心臟4腔，輸送氧的能力增強(qiáng)，有利于有機(jī)物的分解。體溫高恒定42度左右。附：鳥適于飛行的特點(diǎn)：體呈流線型（可以減少飛翔時(shí)空氣的阻力）體表被覆羽毛，前肢變成翼胸部有高聳的龍骨突，長(zhǎng)骨中空（內(nèi)充空氣）胸肌發(fā)達(dá)食量大消化快。即消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，消化、吸收、排除糞便都很迅速。心臟四腔，心搏次數(shù)快，循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善，運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的能力強(qiáng)。有發(fā)達(dá)的氣囊，既可減輕體重又與肺構(gòu)成特有的雙重呼吸。喙短，口內(nèi)無(wú)齒，無(wú)膀胱，直腸短，糞便尿液及時(shí)排出，右側(cè)卵巢、輸卵管退化（這些都是為了減輕體重，適于飛行）?？傊B類是體表被羽、前肢變成翼、具有迅速飛翔能力、內(nèi)有氣囊、體溫高而恒定的一類動(dòng)物。2、昆蟲（1）昆蟲是種類最多的一類動(dòng)物，超過100萬(wàn)種，也是無(wú)脊椎動(dòng)物中惟一會(huì)飛的動(dòng)物，因而是分布最廣泛的動(dòng)物。（2）昆蟲身體分為頭、胸、腹三部分，一般有3對(duì)足，2對(duì)翅，都生在胸部。（3）蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等都不是昆蟲，但它們都是節(jié)肢動(dòng)物。節(jié)肢動(dòng)物的特點(diǎn)是：身體由很多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼,足和—（4）昆蟲的夕卜骨骼是覆蓋在昆蟲身體表面的堅(jiān)韌的外殼，有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。（5^蟲的外骨骼不會(huì)隨身體生長(zhǎng)，因此會(huì)發(fā)生蛻皮。3、兩棲動(dòng)物：幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育成為成體,營(yíng)水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)與行為第一節(jié)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)（1）哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉（或骨骼?。┙M成（2）骨胳肌結(jié)構(gòu)：骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)呈乳白色的肌腱，骨胳肌特性：骨骼肌受神經(jīng)刺激后有收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，所以與骨相連的肌肉至少有垂相互配合活動(dòng)的。（3）運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生過程：骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的，骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉。當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，會(huì)牽動(dòng)骨頭繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)（4）運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)在神經(jīng)系統(tǒng)控制和調(diào)節(jié)，以及消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)的配合下共同完成運(yùn)動(dòng)。（5）關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)圖：如右圖（6）骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌的協(xié)作屈肘：肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張;伸肘：肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。（雙手自然下垂同時(shí)處于舒張狀態(tài)，雙手有重物同時(shí)處于收縮嘰肉的協(xié)作示意團(tuán)狀態(tài)）弧嘰肉的協(xié)作示意團(tuán)狀態(tài)）弧二頭肌|第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為1、動(dòng)物的行為分類：按行為表現(xiàn)不同可分為：攻擊行為、取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為等；按獲得途徑不同可分為：先天性行為和學(xué)習(xí)行為。2、區(qū)分動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為：（1）先天性行為：是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體的遺傳物質(zhì)所決定的行為。女口蜘蛛織網(wǎng)、蜜蜂采蜜、母雞孵蛋、小鳥喂魚、幼袋鼠吃奶、鳥的遷徙。（2）學(xué)習(xí)行為：是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，稱學(xué)習(xí)行為。如鸚鵡學(xué)舌，小狗算數(shù)，猴做花樣表演、丘蚓走迷宮、大山雀喝牛奶。3、動(dòng)物學(xué)習(xí)行為意義：動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，適應(yīng)環(huán)境能力也就越強(qiáng),對(duì)生存也就越有意義。—第三節(jié)動(dòng)物的社會(huì)行為。（P37）1、1、社會(huì)行為：營(yíng)群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活，從而具有的行為。如白蟻群體、狒狒群體2、2、社會(huì)行為特征：①群體內(nèi)部往往形成一定的組織②成員之間有明確的分工③有的還形成等級(jí)—3、3、通訊：一個(gè)群體中的動(dòng)物個(gè)體向其他個(gè)體發(fā)出某種信息，接受信息的個(gè)體產(chǎn)生某種行為反應(yīng)的現(xiàn)象。分工合作需隨時(shí)交流信息，交流方式有動(dòng)作、聲音、和氣味等。蜜蜂跳舞一動(dòng)作黑長(zhǎng)尾猴一聲音螞蟻一氣味蝶蛾類昆蟲一性外激素（氣味）第三章功物在生物圈中的作用第一節(jié)動(dòng)物在自然界中作用1、動(dòng)物在自然界中作用：①維持自然界中生態(tài)平衡②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)③幫助植物傳粉、傳播種子2、生態(tài)平衡：在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。3、食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。其中任一環(huán)節(jié)出了問題，都會(huì)影響整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。正是由于物質(zhì)流、電量流和信息流的存在，使各種生物與環(huán)境成為一個(gè)統(tǒng)一的整體。4、生物防治就是利用生物來(lái)防治病蟲害。如用瓢蟲殺滅、控制棉蚜數(shù)量。主要方法有：以蟲治蟲、以鳥治蟲、以菌治蟲第二節(jié)動(dòng)物與人類生活的關(guān)系1、動(dòng)物可供人類食用、藥用、觀賞用等，與生物反應(yīng)器和仿生關(guān)系密切。2、生物反應(yīng)器：利用生物做“生產(chǎn)車間”生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì)，這個(gè)生物或生物的某個(gè)器官即生物反應(yīng)器。目前最理想的生物反應(yīng)器是“乳房生物反應(yīng)器”它可節(jié)省費(fèi)用，簡(jiǎn)化程序和減少污染3、仿生：模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備的方法。細(xì)菌和真菌（第四章和第五章）第四章分布廣泛的細(xì)菌和真菌第一節(jié)細(xì)菌和真菌的分布1、菌落：一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為菌落。2、列表細(xì)菌和真菌菌落的不同大小形狀顏色細(xì)菌菌落小光滑粘稠或粗糙干燥白或黃真菌菌落大絨毛狀，絮狀或蜘蛛狀紅，褐，綠，黑，黃3、培養(yǎng)細(xì)菌真菌的方法：①配制培養(yǎng)基（含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的有機(jī)物）②高溫滅菌③接種④恒溫培養(yǎng)4、接種一一將少量的細(xì)菌或真菌放在培養(yǎng)基上的過程叫接種。5、細(xì)菌和真菌的生存也需一定的條件：水分、適宜的溫度、有機(jī)物。另外，有些需氧，而有些則厭氧（即有氧時(shí)生命活動(dòng)受抑制）。酵母菌可有氧呼吸，也能無(wú)氧呼吸，乳酸菌制奶也不要氧氣。除少數(shù)細(xì)菌外，都不能自己合成有機(jī)物，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物作為營(yíng)養(yǎng)（即營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)）第二節(jié)細(xì)—1、細(xì)菌是由列文?虎克發(fā)現(xiàn)的2、法國(guó)的“微生物學(xué)之父”巴斯德利用“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)證明細(xì)菌不是自然發(fā)生

的，而是原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。3、細(xì)菌特征：微小，有桿狀、球狀、螺旋狀等形態(tài),無(wú)成形細(xì)胞核。大多只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物來(lái)生活？屬分解者。審裂繁殖（裂殖）。有些細(xì)菌能形成對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)抵抗力的休眠體，叫芽孢。4、細(xì)菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它們幾乎無(wú)處不在。細(xì)菌的結(jié)構(gòu)：如下圖（從外到內(nèi)）①>￡i叫武p.MF（1）一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞。單細(xì)胞生物。（2）它和動(dòng)植物的細(xì)胞都不同，主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的細(xì)胞核。此外，細(xì)菌有細(xì)胞壁（有些細(xì)菌的細(xì)胞壁外有莢膜，有些細(xì)菌生有鞭毛），卻沒有葉綠體，大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，并把有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物。它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。5、細(xì)菌生殖細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的，20-30分鐘一次。有些細(xì)菌在生長(zhǎng)發(fā)育后期，個(gè)體縮小、細(xì)胞壁增厚，形成芽孢。芽抱是細(xì)菌的休眠體，對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力。6、動(dòng)物、植物、細(xì)菌、真菌細(xì)胞的對(duì)比比較內(nèi)容植物動(dòng)物細(xì)菌真菌細(xì)胞壁有無(wú)有有細(xì)胞膜有有有有細(xì)胞質(zhì)有有有有細(xì)胞核有有無(wú)，只有未形成細(xì)胞核有葉綠體有無(wú)無(wú)無(wú)鞭毛無(wú)無(wú)有無(wú)莢膜無(wú)無(wú)有無(wú)7、營(yíng)養(yǎng)方式（異養(yǎng)）：腐生和寄生（靠現(xiàn)成的有機(jī)物來(lái)養(yǎng)活）腐生細(xì)菌和真菌：分解動(dòng)物植物遺體；寄生細(xì)菌和真菌：寄生在活的動(dòng)植物體內(nèi)。8、作用：作為分解者促進(jìn)自然界物質(zhì)循環(huán)。第三節(jié)真菌1）大型真菌：木耳、牛肝菌、香菇、靈芝（多細(xì)胞真菌）1、1、真菌的種類：

1）大型真菌：木耳、牛肝菌、香菇、靈芝（多細(xì)胞真菌）2）霉菌：青霉、曲霉（多細(xì)胞真菌）（3）酵母菌（單細(xì)胞真菌）2、真菌的結(jié)構(gòu)：菌體由許多細(xì)胞連接形成的菌絲構(gòu)成；每個(gè)細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜「細(xì)胞質(zhì)（無(wú)葉綠體）、細(xì)胞核;另外還有單細(xì)胞的真菌，如酵母菌；均利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活；3、真菌的生殖：用孢子繁殖后代4、酵母菌（單細(xì)胞真菌）⑴結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞壁、液泡、無(wú)葉綠體⑵營(yíng)養(yǎng)方式：異養(yǎng)（腐生）有氧呼吸：葡萄滬二氧化碳+水+能量（多）無(wú)氧呼吸：葡萄糖酒精（多）+二氧化碳+能量（少）⑷生殖方式：出芽生殖，特殊情況進(jìn)行孢子生殖5、霉菌（青霉、曲霉）（多細(xì)胞真菌）⑴形態(tài)：（多細(xì)胞）⑵結(jié)構(gòu)：青霉：直立菌絲、營(yíng)養(yǎng)菌絲頂端抱子囊：掃帚狀，青綠色曲霉：直立菌絲、營(yíng)養(yǎng)菌絲頂端抱子囊：放射狀，黑褐色⑶生殖：孢子生殖⑷營(yíng)養(yǎng)方式：異養(yǎng)（腐生）6、蘑菇（多細(xì)胞真菌）⑴結(jié)構(gòu)：菌蓋和菌柄又稱子實(shí)體，菌褶，菌絲；制作抱子印時(shí)，放射狀抱子印是由菌褶上散落下來(lái)的孢子組成的。⑵營(yíng)養(yǎng)方式：異養(yǎng)（腐生）從腐爛的植物體獲得營(yíng)養(yǎng)。⑶生殖：孢子生殖⑷生活環(huán)境：生活在溫度適宜、水分充足且富含有機(jī)物的地方第五章細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用第一節(jié)細(xì)菌和真菌在自然界中的作用）1、細(xì)菌真菌在自然界中作用：（1）作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)。即把動(dòng)植物遺體分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，被植物重新吸收利用，制造有機(jī)物。故對(duì)于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起重要作用（2）引起動(dòng)植物和人患病。這類微生物多營(yíng)寄生生活，從活的動(dòng)植物體上吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。如鏈球菌引起扁桃體炎，真菌引起癬、小麥葉銹病（注意：腳氣和細(xì)、真菌沒關(guān)系（是缺維生素B導(dǎo)致的（3）與動(dòng)植物共生。2、共生指一種生物與另一種生物共同生活在一起，相互依賴、不能分開的現(xiàn)象,簡(jiǎn)言之，互利共生。（1）如真菌與藻類共生形成地衣（2）根瘤菌與豆科植物，（3）與動(dòng)物：兔、牛、羊內(nèi)有些細(xì)菌幫助分解軍纖維素與人：人的腸道中有一些細(xì)菌能制造維生素B12和維生素K對(duì)身體有益第二節(jié)人類對(duì)細(xì)菌和真菌的作用1、食品制作。即發(fā)酵原理的應(yīng)用，發(fā)酵就是有機(jī)物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產(chǎn)物的過程釀酒、制作饅頭和面包酵母菌酸奶、泡菜——乳酸菌制醋——醋酸菌制醬霉菌2、2、食品保存。腐敗原因細(xì)菌和真菌分解食品中的有機(jī)物并在其中生長(zhǎng)繁殖所導(dǎo)致；保存原理將細(xì)菌和真菌殺死或抑制其生長(zhǎng)繁殖;保存方法——低溫保存、高溫滅菌保存（如巴氏消毒）、缺氧保存等巴斯德“消毒法、罐藏法、脫水法、腌制法、真空包裝法、曬制煙熏法滲透法、冷藏冷凍法3、疾病防治。主要指抗生素治病與轉(zhuǎn)基因技術(shù)生產(chǎn)藥品?？股厥钦婢硗膺€有放線菌）產(chǎn)生的可殺死某些致病菌的物質(zhì)。胰島素是對(duì)大腸桿菌轉(zhuǎn)基因形成治糖尿病的藥物。4、環(huán)境保護(hù)。無(wú)氧時(shí)一些桿菌、甲烷菌可將引發(fā)污染的有機(jī)物發(fā)酵分解，產(chǎn)生甲烷等，而有氧時(shí)另外一些細(xì)菌（如黃桿菌）可將這些廢物分解成二氧化碳和水，這樣都使污水得到凈化。第六單元第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類1、生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等）把生物劃分為界、門、綱、目、科、屬、種從大到小的七個(gè)等級(jí)，并對(duì)每一類群地形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。2^類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征。分類的基本單位是3、植物的主要類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。（低等到高等、水生到陸生）4、被子植物的主要分類依據(jù)是：花、果實(shí)、種子5、動(dòng)物的主要類群：原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物、棘皮動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類。（低等到高等、水生到陸生）5、我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物有：金絲猴、白鰭豚、朱鹮、揚(yáng)子鱷我國(guó)植物界的“活化石”—第二節(jié)從種到界1、科學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把生物分成不同等級(jí)的分類單位，2、生物分成不同等級(jí)的目的是為了弄清生物之間的親緣關(guān)系，依據(jù)是生物之間的相似程度，3、生物分類單位從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種，4、種是分類的最基本單位。5、分類單位越大，包含物種越多，但物種間的相似程度越小，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；分類單位越小飛含物種越少6相似特征越多，同種生物的親緣關(guān)系是最密切的。6、生物命名法：瑞典人林奈提出的雙名法，即屬名+種加詞第二章認(rèn)識(shí)生物的多樣性1、生物多樣性內(nèi)涵：它包括三個(gè)層次：生物種類多樣性（即物種多樣性），基因多樣性，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.2、我國(guó)是裸子植物最豐富國(guó)家，被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”3、生物種類多樣性，基因多樣性，生態(tài)系統(tǒng)的多癢性三者關(guān)系：（1）基因多樣性決定種類多樣性，種類多樣性的實(shí)質(zhì)是基因多樣性。（2）生物種類多樣性影響生態(tài)系統(tǒng)多樣性?！?）生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時(shí)也會(huì)加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失.所以保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性第三章保護(hù)生物的多樣性1、生物多樣性面臨威脅的原因：（1）生態(tài)環(huán)境改變和破壞；（2）掠奪式開發(fā)利用；（3）環(huán)境污染；（4）外來(lái)物種入侵。（如來(lái)自國(guó)外的水葫蘆）2、建立自然保護(hù)區(qū)：含義：是指含有保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)進(jìn)行保護(hù)和管理，這個(gè)區(qū)域就是自然保護(hù)區(qū)。功能：具有“天然基因庫(kù)”、“天然實(shí)驗(yàn)室”和“活的自然博物館”的特點(diǎn)。目的：（1）保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)（如長(zhǎng)白山溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)自然保護(hù)區(qū)）（2）保護(hù)珍稀動(dòng)植物（如保護(hù)斑頭鳥、棕頭鷗等鳥類及其生存環(huán)境的青海湖鳥島保護(hù)區(qū)3、建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。4、生物多樣性的保護(hù)：（1）就地保護(hù)——建立自然保護(hù)區(qū)（2）遷地保護(hù)——遷出原地，移入植物園、動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心（3）建立瀕危物種種質(zhì)庫(kù)（種子、精子庫(kù)）（4）健全法制管理，全球合作生物的種類多種多樣；不同種生物及同種生物的個(gè)體之間的差異，歸根結(jié)底是基因組成有差別。生物的生存離不開一定的環(huán)境，因此保護(hù)生物多樣性，首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。5、為保護(hù)生物多樣性，我國(guó)相繼頒布的法律和文件：《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中國(guó)自然保護(hù)綱要》。我國(guó)還是最先加入國(guó)際《保護(hù)生物多樣性公約》的國(guó)家之一。作為一名公民，在保護(hù)我國(guó)的生物多樣性方面，應(yīng)當(dāng)如何做？（1）（1）人人都來(lái)植樹造林；（2）開展愛鳥周活動(dòng)；（3）人人都來(lái)消滅白色垃圾；（4）不隨地吐痰，不隨意打鳥，不攀折花木等。*各種動(dòng)物的特征：（1）腔腸動(dòng)物：有口無(wú)肛門（如?？?、海蟄、珊瑚蟲）（2）軟體動(dòng)物：身體柔軟，靠貝殼保護(hù)身體（如烏賊、章魚、扇貝、蛾螺等）（3）甲殼動(dòng)物：有堅(jiān)硬外殼（水蚤、蝦、蟹）（4）環(huán)節(jié)動(dòng)物：身體由環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成（如沙蠶、水蛭、蚯蚓等）（5）昆蟲：身體可分為頭（觸角）,胸（足3對(duì)，翅2對(duì)），腹（氣管）（6）節(jié)肢動(dòng)物門：身體有許多體節(jié),，本表有外骨骼，足和觸角分節(jié)。（節(jié)肢動(dòng)物門包括昆蟲綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱）（7）兩棲動(dòng)物門：幼體在水中生活用鰓呼吸，成體在陸地生活用肺兼用皮膚呼吸。變態(tài)發(fā)育，皮膚裸露，能分泌黏液，有輔助呼吸作用，心臟有二心房一心室，體溫不恒定（8）鳥綱：有喙無(wú)齒，被覆羽毛，前肢變成翼，骨中空，內(nèi)充氣體，心臟4腔，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，體溫恒定，生殖為卵生（9）哺乳動(dòng)物門：體表被毛、牙齒有門、犬、臼齒的分化，體腔內(nèi)有膈，用肺呼吸；心臟有4個(gè)腔，體溫恒定，大腦發(fā)達(dá)？胎生哺乳?！獙?shí)驗(yàn)探究—1、仔細(xì)觀察蝗蟲的胸部和腹部?？梢栽谧笥覂蓚?cè)找到排列很整齊的一行小孔，這就是氣門。氣門與蝗蟲體內(nèi)的氣管連通著，氣門是氣體進(jìn)入蝗蟲身體的門戶，請(qǐng)依據(jù)給出的實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明氣門是蝗蟲氣體進(jìn)入的門戶。提出問題：氣門是蝗蟲氣體進(jìn)入的門戶嗎？做出假設(shè)：氣門是蝗蟲氣體進(jìn)入的門戶材料用具：（1）兩只活蝗蟲；（2）兩只試管;（3）清水；（4）玻璃條；（5）細(xì)線。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）向兩支試管中加入等質(zhì)量的水分別標(biāo)號(hào)為、B;（2）將蝗蟲用細(xì)—（3）將一只蝗蟲頭浸沒至（A試管的水中，將另一只蝗蟲的胸腹部浸沒到試管水中；實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果；試管中蝗蟲死亡、A試管中蝗蟲仍然活著實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氣i討論：選擇兩只大小、生活狀況相同的蝗蟲，目的是減少其他因素對(duì)探究的干擾2、探究螞蟻的覓食行為：取一紙板，在上面設(shè)置A、B、C、D四個(gè)點(diǎn)，分別放上糖，辣椒醬、酸醋、面包，然后放置螞蟻巢穴附近，觀察并回答下列問題：（1）提出問題：螞蟻能識(shí)別并取食食物嗎（2）做出假設(shè)：螞蟻能識(shí)別并取食食物

實(shí)驗(yàn)中，放置辣椒醬，酸醋的作用是：對(duì)照。預(yù)期現(xiàn)象：螞蟻都爬向糖和面包—得出結(jié)論：螞蟻能識(shí)別并取食食物實(shí)驗(yàn)結(jié)束后如何處置螞蟻：放回大自然3、設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)背景知識(shí)：蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機(jī)物的土壤中。它的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表濕潤(rùn)并且有許多粗糙的剛毛。蚯蚓依靠肌肉和剛毛運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究:蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快我提出的問題是：蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快？我的假設(shè)是：蚯蚓實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)：將個(gè)體粗壯的活蚯蚓放在粗糙紙上，觀察它的運(yùn)動(dòng)；將個(gè)體粗壯的活蚯蚓放在玻璃板上，觀察它的運(yùn)動(dòng)；重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)3-5次。預(yù)測(cè)結(jié)果：蚯蚓在粗糙的物體表面上爬得快得出結(jié)論：蚯蚓在粗糙的物體表面上爬得快4、不少昆蟲有趨向光源的習(xí)性。昆蟲都有趨光性嗎？根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)作出假設(shè)，并任選3-5種昆蟲，如螞蟻、蟋蟀、蚊子、蠶蛾、蟑螂等，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究：是不是所有昆蟲都有趨光性。作出假設(shè)：不是所有的昆蟲都有趨光性提出問題：所有的昆蟲都有趨光性嗎？設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：①取螞蟻、蟋蟀、蚊子、蠶蛾、蟑螂各只。②把這5種昆蟲放在一個(gè)暗室內(nèi)，之后用一只小手電向這個(gè)暗室發(fā)出一明一暗的閃光，過了一段時(shí)間，蚊子、蠶蛾發(fā)現(xiàn)閃光，就向光飛過去，而蟋蟀、螞蟻和蟑螂?yún)s沒有一只趨向光源。③重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)3?5次。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象「蚊子、蠶蛾發(fā)現(xiàn)閃光，就向光飛過去，而蟋蟀、螞蟻和蟑螂?yún)s沒有一只趨向5、某同學(xué)想探究土壤濕度對(duì)蚯蚓生活的影響，未完成，請(qǐng)你接著做它。你認(rèn)為他可在潮濕、疏松、富含腐殖5、某同學(xué)想探究土壤濕度對(duì)蚯蚓生活的影響，未完成，請(qǐng)你接著做它。你認(rèn)為他可在潮濕、疏松、富含腐殖勵(lì)環(huán)境中才能找到試驗(yàn)用的蚯蚓。按照科學(xué)實(shí)驗(yàn)的要求，他必須設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，才更具有說(shuō)服力。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中_土壤濕度(或水分)是變量，要控制好L你作出的假設(shè)是：土壤濕度對(duì)土壤有影響(4可)準(zhǔn)備一個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究土壤濕度對(duì)蚯蚓其響一半只澆適量具體操然步驟只形(5得出結(jié)論：土壤濕度對(duì)蚯蚓的生