陳涉世家優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

陳涉世家優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)陳涉世家優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)陳涉世家優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)V:1.0精細(xì)整理，僅供參考陳涉世家優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)日期：20xx年X月陳涉世家優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)入秦始皇統(tǒng)治時(shí)期，大規(guī)模地興建宮殿和陵墓，以及筑長城、修馳道，對(duì)匈奴和南越的用兵，耗費(fèi)了大量的人力和財(cái)力，極大地加重了人民的徭役和賦稅負(fù)擔(dān)。同時(shí)，還制訂嚴(yán)刑酷法，使人民動(dòng)輒觸犯刑律。秦二世繼位后，賦斂益重，致使天下困疲不堪，人民陷于深重的苦難之中?！肮俦泼穹矗癫坏貌环础?，在這樣的殘暴統(tǒng)治下，爆發(fā)了中國歷史上第一次轟轟烈烈的農(nóng)民起義，這就是陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的大澤鄉(xiāng)起義。今天我們就跟隨司馬遷一起去初步了解一下陳勝這一草根英雄，探究一下這次農(nóng)民起義的具體原因？

目標(biāo)1、掌握重點(diǎn)實(shí)詞虛詞的含義反復(fù)朗讀課文，借助課下注釋，疏通文意。學(xué)會(huì)客觀地看待歷史，了解起義的原因及其歷史必然性，初步感知陳勝的形象。三、檢查預(yù)習(xí)1、朗讀課文1、2段。指名朗讀正音全班齊讀注意節(jié)奏、停頓、語氣2、重點(diǎn)實(shí)詞虛詞的含義。四、整體感知。（一）翻譯1、參照課下注釋，翻譯課文1-2段，有問題的同桌討論，不會(huì)的做好標(biāo)準(zhǔn)2、質(zhì)疑在翻譯過程中有疑問的提出來別的同學(xué)幫忙解決。3、指名翻譯，找出存在的問題。（二）在翻譯的基礎(chǔ)上再讀課文概括兩段的主要內(nèi)容。1、陳勝的身份及遠(yuǎn)大的志向身份：傭耕——————地位低下志向：鴻鵠之志————志向遠(yuǎn)大2、起義的原因以及為起義做的準(zhǔn)備。原因：（直接）失期法皆斬（根本）天下苦秦久矣準(zhǔn)備：丹書魚腹篝火狐鳴總結(jié)：正是因?yàn)榍氐谋┱约捌鹆x做了充分的準(zhǔn)備，起義進(jìn)行的如火如荼。（三）分析人物形象這兩段主要刻畫了陳勝這一形象，對(duì)人物的刻畫有多種描寫方法，（回顧描寫人物的方法）對(duì)陳勝主要運(yùn)用了什么描寫？語言、對(duì)話。從這些描寫中可以看出陳勝是個(gè)怎樣的人？胸懷大志勇于反抗、富有觀察力有智慧。（四）品讀賞析你最欣賞文中他的哪句話？有感情地朗讀賞析？小結(jié)：通過這課學(xué)習(xí)，讓我們初步了解了農(nóng)民起義的原因，告訴我們：