2023年四川省綿陽市名校物理八下期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題(含解析)_第1頁
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文檔簡介

2023學(xué)年八年級下學(xué)期物理期末模擬測試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1.如圖所示是測量大氣壓的托里拆利實驗:在長約1m,一端封閉的玻璃管里灌滿水銀,將管口堵住,然后倒插在水銀槽中.放開堵管口的手指時,管里的水銀面下降一些就不再下降,這時管內(nèi)外水銀面的高度差為760mm.則下列說法正確的是()A.若將管子傾斜,管內(nèi)外水銀面的高度差會小于760mmB.若將玻璃管緩慢上提,且下端始終不露出液面,則管內(nèi)外水銀面高度差會大于760mmC.若往水銀槽內(nèi)加入水銀,則管內(nèi)外水銀面高度差仍為760mmD.若在玻璃管的上方扎一個孔,則管內(nèi)外水銀面高度差仍為760mm2.如圖所示,水平地面G點兩側(cè)粗糙程度不同,物體一直受到沿水平方向5N的拉力F。物體經(jīng)過E點開始計時,每經(jīng)過相同時間,用虛線框記錄物體的位置,物體在EG段做勻速直線運動,下列說法中正確的是A.物體在EF段的速度大于GH段的速度B.物體在GK段受到的摩擦力等于5NC.拉力F在EF段所做的功大于在GH段所做的功D.拉力F在EF段的功率小于在GK段的功率3.如圖所示,鐵球用細(xì)線系著懸掛于天花板下,把鐵球拉到A點由靜止釋放,鐵球在A、C間擺動,B處為鐵球運動的最低點。在鐵球運動過程中,下列有關(guān)能量分析正確的是(不考慮空氣阻力)()A.鐵球從A到B的過程中重力勢能增加B.鐵球從A到B的過程中重力勢能減小C.鐵球從A到B的過程中動能不變D.鐵球從A到C的過程中機(jī)械能先增大后減小4.下列事例中屬于利用慣性的是A.跳遠(yuǎn)時先助跑 B.踢球時穿帶釘?shù)那蛐珻.嚴(yán)禁車輛超速行駛 D.行車時系好安全帶5.甲、乙兩車同時同地在水平地而上開始做勻速直線運動,它們的s-t圖像分別如圖(a)和(b)所示,由此可確定的是A.甲的速度大于乙的速度B.甲、乙的機(jī)械能相等C.甲、乙的距離保持不變D.甲、乙所受的合力均為零6.如圖所示,兩個盛有等高液體的圓柱形容器A和B,底面積不同(SA<SB),液體對容器底部的壓強(qiáng)相等,現(xiàn)將甲球浸沒在A容器的液體中,乙球浸沒在B容器的液體中,容器中均無液體溢出,若此時液體對各自容器底部的壓力相等,則一定是A.甲球的質(zhì)量小于乙球的質(zhì)量B.甲球的質(zhì)量大于乙球的質(zhì)量C.甲球的體積小于乙球的體積D.甲球的體積大于乙球的體積7.如圖是2019年春節(jié)聯(lián)歡晚會中李易峰、朱一龍等人表演的創(chuàng)意節(jié)目《青春躍起來》,節(jié)目中運動員們通過蹦床將身體高高彈起后,表演各種花式灌籃動作,若不計空氣阻力,下面說法正確的是A.運動員被蹦床彈起,運動狀態(tài)發(fā)生了改變B.運動員灌籃后,球向下加速運動,主要是因為球具有慣性C.運動員被蹦床彈起后在空中向上運動,受彈力和重力的作用D.運動員手托著籃球,籃球受到的重力和籃球?qū)\動員的壓力是一對平衡力8.下列關(guān)于功、功率、機(jī)械效率的說法正確的是A.做功多的機(jī)器機(jī)械效率一定高B.功率小的機(jī)器做功慢C.機(jī)械效率高的機(jī)器功率一定大D.功率大的機(jī)器做功時間一定短9.愛米將長為0.6m、質(zhì)量可忽略不計的木棒擱在肩上,棒A端掛一個40N的物體,肩上支點O離A為0.2m,她用手壓B端使木棒保持水平平衡,如圖,愛米的重為500N,則此時A.木棒屬于省力杠桿B.手壓木棒的壓力大小為80NC.肩對木棒的支持力大小為40ND.人對地面的壓力大小為500N10.如圖,是工人師傅往高處運送貨物的兩種方法.物重均為500N,滑輪重均為10N,不計摩擦和繩重,下列說法正確的是A.甲圖中的拉力等于乙圖中的拉力B.甲圖中的拉力小于乙圖中的拉力C.甲圖中的機(jī)械效率小于乙圖中的機(jī)械效率D.甲圖中的機(jī)械效率大于乙圖中的機(jī)械效率11.已知實心銅球、鐵球和鋁球的質(zhì)量相等,三個金屬球的密度關(guān)系是ρ銅>ρ鐵>ρ鋁。將三個金屬球分別用彈簧測力計吊著浸沒在水中,則彈簧測力計的讀數(shù)是A.大小相同 B.掛鋁球的讀數(shù)最大C.掛鐵球的讀數(shù)最大 D.掛銅球的讀數(shù)最大12.將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置,如圖所示,兩次放置時,水對瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別是pA和pB,水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB,則()A.pA>pB,F(xiàn)A>FB B.pA<pB,F(xiàn)A=FB C.pA<pB,F(xiàn)A>FB D.pA=pB,F(xiàn)A<FB二、填空題13.生活中,慣性現(xiàn)象隨處可見,將一盆水向外潑出,這是利用了_____盆水保持_____狀態(tài)的性質(zhì)。14.宇宙在膨脹,我們可以用如圖的實驗來理解這一事實:在一只氣球上貓一些小金屬粒,這些小金屬粒可看成是宇宙中的_________;對氣球打氣,當(dāng)氣球膨脹時,任意兩個金屬粒間的距離都在增大,這里主要運用的一種思維方法是_________(選填“等效法”“類比法”或“轉(zhuǎn)換法”).15.小明擦窗戶時,一陣風(fēng)沿窗外吹過,窗簾向_____飄去,這是因為空氣流速大的位置,壓強(qiáng)_____。16.如圖所示,是探究物體在液體中受到的浮力大小跟哪些因素有關(guān)的實驗,根據(jù)此實驗中的數(shù)據(jù)可知,物體A在水中受到的浮力是_____N.你通過對實驗數(shù)據(jù)的分析可得出的結(jié)論是_____。三、實驗題17.(8分)小明猜想同一根彈簧具有的彈性勢能大小可能與其形變量(x)或者形變量的平方(x2)成正比.于是進(jìn)行了如下實驗①如圖所示,把彈簧套在光滑豎直桿上,且底端固定在水平面上,用刻度尺讀出并記錄處于自由狀態(tài)時彈簧上端距水平面的高度h0;②將中間有孔的小鐵塊套在光滑桿上放于彈簧上端,豎直向下按壓鐵塊,讀出并記錄此時彈簧上端到水平面的高度h1;③釋放小鐵塊,讀出并記錄鐵塊上升到最大高度時,彈簧上端到水平面的高度h2;④改變彈簧的壓縮長度h1,重復(fù)以上步驟并根據(jù)表格中記錄的數(shù)據(jù)計算出x、x2和小鐵塊上升的距離△h.請你解答:實驗次數(shù)h0/mh1/mh2/mx/mx2/m2△h/m10.500.400.550.100.010.1520.500.300.900.200.040.6030.500.201.550.300.091.3540.500.152.000.350.121.85(1)彈簧每次被壓縮時的形變量的表達(dá)式為x=_____(用所測物理量的符號表示);(2)彈簧彈性勢能的大小是通過_____來間接反映的;(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是同一根彈簧彈性勢能的大小與_____成正比。18.(8分)如圖所示是“探究阻力對物體運動的影響”的實驗裝置。(1)實驗時,將棉布鋪在__________(填“斜面”“水平木板”或“斜面和水平木板”)上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車滑行的距離;去掉棉布,再次讓小車從__________滑下,觀察小車滑行的距離。(2)由實驗可以看出,運動的小車所受的阻力減小,向前滑行的距離____________。推理可知:如果小車運動時不受阻力,它將_________________。19.(8分)如圖所示為“探究光的反射規(guī)律”的實驗裝置,其中M是一面水平放置的小平面鏡,上面豎立著一塊用來顯示光傳播路徑的半圓形的屏。這個屏是由兩個大小相同的圓平面EF連接而成的,兩屏間的接縫ON與小平面鏡垂直,平面F可繞接縫ON轉(zhuǎn)動:(1)探究反射光線與入射光線是否在同平面時應(yīng)先讓束激光沿平面E射到O點,在平面E上可看到入射光線AO,然后______________________,從而說明反射光線與入射光線在同一平面內(nèi);(2)探究反射角與入射角的關(guān)系時改變并測量出入射角的大小,然后測量反射角大小,即用量角器測量OB與__________(選填“ON”或“OF”)的夾角。四、作圖題20.(8分)如圖所示杠桿在力、的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),是F2的力臂。請在圖中畫出力的力臂以及阻力.(____________)21.(8分)(1)如圖所示,足球靜止在水平地面上,請作出足球受力的示意圖(O為重心)。(2)如圖所示的是盛有水的杯子靜止在斜面上,小球漂浮在水面上,畫出小球靜止時所受浮力的示意圖(O為重心)。五、計算題22.(10分)如圖所示,一名體重為560N的學(xué)生站在水平地面上,用如圖所示的滑輪組,在20s內(nèi)將600N的重物勻速提升1m。(繩重及繩與滑輪之間的摩擦不計)。(1)若勻速提升重物的過程中,滑輪組的機(jī)械效率是75%,拉力的功率多大?(2)若用該滑輪組將800N的重物勻速提起1m,機(jī)械效率又是多大?23.(12分)邊長為10cm的正方體木塊,質(zhì)量為0.9kg.g=10N/kg,ρ酒精=0.8×101kg/m1.求:(1)木塊的重力;(2)木塊靜止在水平桌面上時對桌面的壓強(qiáng);(1)將木塊投入水中,木塊靜止時受到的浮力;(4)將木塊投入酒精中,木塊靜止時受到的浮力。

參考答案(含答案詳細(xì)解析)一、選擇題1、C【答案解析】

在做托里拆利實驗時,只要外界大氣壓不變,管內(nèi)外水銀面的高度差就不變,改變玻璃管的粗細(xì)、少許改變管的傾斜程度、將玻璃管輕輕上提一點、往水銀槽中加些水銀,這些都不會影響到管內(nèi)外水銀面的高度差;當(dāng)外界大氣壓發(fā)生變化時,玻璃管中內(nèi)外的水銀面的高度差才能發(fā)生變化,故ABC都不會影響管內(nèi)外水銀面的高度差,即高度差仍然等于760mm,故AB選項錯誤C選項正確;而將玻璃管的上方扎一個孔,則管內(nèi)外大氣壓強(qiáng)相等,則管內(nèi)外水銀面高度差將變?yōu)?mm,所以D選項錯誤2、D【答案解析】A.由圖和題意可知,物體在EF段和GH段通過的路程相同,但所用時間tEF=2tGH,由v=st可知,物體在EF段的速度小于GH段的速度,故A錯誤;B.由圖可知,物體在GK段做變速運動,故物體在GK段所受的摩擦力不等于拉力,即不等于5N;故B錯誤;C.由圖可知,sEF=sGH,所用的拉力相同即F=5N,由W=Fs可知,所做的功相同,故C錯誤;D.由圖和題意可知,sEF<sGK,所用時間t和拉力F均相同,由P=Wt=Fst可知,拉力F在EF段的功率小于在點睛:(1)根據(jù)圖象提供的信息,由速度公式v=st解題;(2)摩擦力的大小與壓力及接觸面的粗糙程度有關(guān),據(jù)此分析;(3)根據(jù)功的兩個要素,由W=Fs解析;(4)分析圖象,根據(jù)P=Wt3、B【答案解析】

A.鐵球從A到B的過程中,高度變低,重力勢能減小,故A錯誤;B.鐵球從A到B的過程中,高度變低,重力勢能減小,故B正確;C.鐵球從A到B的過程中,速度變快,所以動能變大,故C錯誤;D.鐵球從A到C的過程中因為不考慮空氣阻力,所以機(jī)械能不變,故D錯誤。故選B。4、A【答案解析】

A.運動員跳遠(yuǎn)時通過助跑增加速度,起跳后人可以借助慣性保持這個速度在空中運動,屬于利用慣性,故A符合題意;B.踢球時穿帶釘?shù)那蛐窃趬毫σ欢〞r,增大接觸面的粗糙程度,來增大鞋底與地面之間的摩擦力,故B不符合題意;C.車輛超速時,其速度增大,相同質(zhì)量時動能就會增大,發(fā)生交通事故時危害極大,故C不符合題意;D.汽車緊急剎車時,人具有慣性,會保持原來的速度向車窗沖去,為了防止這種現(xiàn)象,人要系安全帶,屬于防止慣性帶來的危害。故D不符合題意。故選A。5、D【答案解析】

A.甲、乙兩車都做勻速直線運動,由圖象可知,甲車在8秒內(nèi)行駛的路程是0.8m,乙車在8秒內(nèi)行駛的路程也是0.8m,根據(jù)v=可知,甲、乙兩車的速度相同。故A不符合題意;B.甲、乙兩車的速度相同,高度不變,但是它們的質(zhì)量未知,所以它們的動能和勢能無法判斷大小,即它們的機(jī)械能大小未知。故B不符合題意;C.甲、乙兩車運動的方向未知,所以甲、乙兩車間的距離無法判斷。故C不符合題意;D.甲、乙兩車都做勻速直線運動,處于平衡狀態(tài),所以甲、乙所受的合力均為零。故D符合題意。6、D【答案解析】

A.B液體對容器底部的壓強(qiáng)相等,說明容器原來液面等高,浸入球后對各自容器底部的壓力相等F=PS=,則甲液體增加的深度大于乙液體增加的深度,即最后甲乙液體的總體積相同,說明甲增加的體積>乙增加的體積,即甲球體積大.所以選D.7、A【答案解析】

A.運動員被蹦床彈起,運動員的速度發(fā)生改變,運動狀態(tài)發(fā)生了改變,故A正確;B.運動員灌籃后,球向下加速運動,主要是因為球受到重力的作用,故B錯誤;C.運動員被蹦床彈起后在空中向上運動時,不計空氣阻力,只受到重力作用,不再受到受彈力作用,故C錯誤;D.運動員手托著籃球,籃球受到的重力和籃球?qū)\動員的壓力方向相同,不是平衡力,故D錯誤。8、B【答案解析】

A.機(jī)械效率是有用功在總功中所占的比例,與做功的多少無關(guān),故A錯;B.功率反映做功的快慢程度,所以功率越小,做功越慢,故B正確;C.機(jī)械效率與功率是兩個完全不同的概念,它們之間沒有必然的聯(lián)系,故C錯;D.功率大的機(jī)器如果做的功非常多,做功時間也不一定短,故D錯.9、A【答案解析】

A.阻力臂為:L2=0.2m,動力臂為:L1=0.6m-0.2m=0.4m,動力臂大于阻力臂,故為屬于省力杠桿;B.以O(shè)為支點,動力為手對木棒B端的壓力F,阻力為物體對木棒A端的拉力,大小等于G,根據(jù)杠桿的平衡條件可得:F×OB=G×OA即F×(0.6m-0.2m)=40N×0.2m解得:F=20N;C.木棒對肩的壓力:F壓=F+G=20N+40N=60N肩對木棒的支持力:F支=F壓=60N;D.人對地面壓力:F人=G人+G物=500N+40N=540N。10、D【答案解析】

AB.由題知,不計摩擦和繩重:甲圖使用的是定滑輪,F(xiàn)甲=G物=500N,乙圖使用的是動滑輪,拉力F乙=(G物+G輪)=(500N+10N)=255N,所以F甲>F乙,故AB都錯;CD.甲圖使用的是定滑輪,額外功為0,機(jī)械效率為100%;乙圖使用的是動滑輪,額外功為提升動滑輪做的功,機(jī)械效率小于1,所以η甲>η乙,故C錯、D正確.11、D【答案解析】

實心銅球、鐵球和鋁球的質(zhì)量相等,且ρ銅>ρ鐵>ρ鋁>ρ水,由公式可知V鋁>V鐵>V銅,由浮沉條件可知銅球、鐵球和鋁球均沉底,所以V排=V球,由阿基米德原理可知所受浮力F鋁>F鐵>F銅,因為銅球、鐵球和鋁球的質(zhì)量相等由公式可知重力相等,所以由稱重法求浮力可知彈簧測力計拉力的讀數(shù)為F拉=G-F浮,所以F拉鋁<F拉鐵<F拉銅。12、C【答案解析】

(1)水對瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng):不論正放還是倒放,瓶子中裝的都是水,液體的密度相同,由圖可知,倒放時瓶中水的深度較大,根據(jù)p=ρgh可知,水對瓶蓋的壓強(qiáng)較大,即pA<pB。(2)水對瓶底和瓶蓋的壓力:正放時,瓶子中的水柱是粗細(xì)相同的,水的重力全部作用在瓶子底部,瓶子底部受到的壓力等于瓶中水的重力;倒放時,瓶子中的水柱上面粗,下面細(xì),一部分水壓的是瓶子的側(cè)壁,瓶蓋受到的壓力小于瓶中水的重力;瓶中水的重力是一定的,所以正放時水對瓶底的壓力大于倒放時水對瓶蓋的壓力,即FA>FB。綜上,故選C。二、填空題13、水運動【答案解析】

慣性是物體保持原來的運動狀態(tài)不變的性質(zhì),一切物體都具有慣性?!绢}目詳解】[1][2]將一盆水向外潑出,盆停止運動,水由于慣性仍然保持原來的運動狀態(tài),繼續(xù)運動,就會向外潑出去?!敬鸢更c睛】本題考查慣性的應(yīng)用,分析慣性現(xiàn)象要分析原來物體怎么運動,哪部分受力改變運動狀態(tài),哪部分由于慣性繼續(xù)運動。14、天體類比法【答案解析】

宇宙大爆炸論認(rèn)為宇宙處于不斷地膨脹中,在大尺度上所有的星系都在遠(yuǎn)離我們而去,在一只氣球上貓一些小金屬粒,當(dāng)氣球膨脹時,金屬粒都會彼此遠(yuǎn)離,所以這些小金屬粒可看成是宇宙中的天體;氣球膨脹時,與宇宙爆炸的模型相似,所以用膨脹的氣球來顯示宇宙膨脹的結(jié)論,是類比法的應(yīng)用。15、窗外小【答案解析】

[1][2]空氣流速大的位置,壓強(qiáng)小,風(fēng)沿窗外吹過,窗外空氣流速大,壓強(qiáng)小于室內(nèi)壓強(qiáng),窗簾向窗外飄去。16、1物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)【答案解析】

物體在水中受到的浮力為5N﹣4N=1N。物體在鹽水中受到的浮力為5N﹣3.5N=1.5N,可見,物體浸沒在水中和鹽水中受到的浮力是不同的,故可得結(jié)論:物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)。三、實驗題17、h0-h1鐵塊上升的高度(h2-h1)形變量的平方【答案解析】

第一空.彈簧的形變量x等于彈簧的原長度h0減去彈簧被壓縮后的長度h1,即x=h0-h1;第二空.實驗中彈性勢能的大小是通過鐵塊被彈起的高度來間接反映的,即鐵塊到達(dá)的最高點h2減去彈簧被壓縮的最低點h1,即h2-h1;第三空.由表中數(shù)據(jù)分析可知△h=15x2,即△h與x2成正比例函數(shù)關(guān)系,即彈簧彈性勢能的大小與形變量的平方成正比。18、水平木板斜面頂端由靜止變大保持勻速直線運動【答案解析】

(1)實驗時,為了改變小車受到的阻力,將棉布鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車滑行的距離;然后去掉棉布,再次讓小車從斜面頂端由靜止滑下,再觀察小車滑行的距離;(2)由實驗現(xiàn)象知道,運動的小車所受的阻力減小,則向前滑行的距離變大,即速度減小變慢,由此可推理知道,如果小車運動時不受阻力,則它將永遠(yuǎn)運動下去,且速度大小不變,即做勻速直線運動。19、見解析ON【答案解析】

(1)[1]證明反射光線與入射光線在同一平面內(nèi),可以使平面E和平面F不在一個平面內(nèi),即沿ON將平面F向后(或向前)折,觀察在平面F上是否可看到反射光線,如果紙板F上不

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