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國家開放大學(xué)電大《遺傳學(xué)》《教育學(xué)》網(wǎng)絡(luò)課形考網(wǎng)考作業(yè)(合集)答案《遺傳學(xué)》網(wǎng)絡(luò)課答案形考任務(wù)1一、 判斷題(每題1分,共3分)題目1真核生物的結(jié)構(gòu)基因一般分為外顯子和內(nèi)含子,兩者都參與轉(zhuǎn)錄和翻譯。選擇一項(xiàng):對錯題目2啟動子則是真核生物中與轉(zhuǎn)錄有密切關(guān)系的若干調(diào)控基因。選擇一項(xiàng):對錯題目3現(xiàn)在公認(rèn)孟德爾是遺傳學(xué)的奠基人,1900年是遺傳學(xué)正式建立的一年。選擇一項(xiàng):對錯二、 單項(xiàng)選擇題(每題1分,共15分)題目4證明DNA是遺傳物質(zhì)的經(jīng)典試驗(yàn)包括()。選擇一項(xiàng):對DNA的x射線衍射遺傳工程研究細(xì)菌的轉(zhuǎn)化碗互的雜交題目5減數(shù)分裂中發(fā)生非爼妹染色單體之間某些節(jié)段的交換是在()。選擇一項(xiàng):細(xì)線期偶線期C.粗線期D.雙線期題目6標(biāo)志著減數(shù)分裂前期I結(jié)束,進(jìn)入中期I的是()。選擇一項(xiàng):核膜、核仁消失各對同源染色體被紡錘絲牽引到細(xì)胞的兩極染色體到達(dá)兩極,染色體松散發(fā)生交叉端化題目7下列關(guān)于基因的敘述,錯誤的是()?選擇一項(xiàng):基因成對存在基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段所謂具有遺傳效應(yīng),就是能夠轉(zhuǎn)錄和翻譯位于同源染色體相同位置的基因互稱為非等位基因題目8表現(xiàn)為兩親本之間的中間型,稱為()。選擇一項(xiàng):共顯性不完全顯性完全顯性顯性上位題目9基因的轉(zhuǎn)錄序列有時(shí)又稱為()。選擇一項(xiàng):啟動子調(diào)控基因結(jié)構(gòu)基因操縱子題目10真核生物中發(fā)現(xiàn)與轉(zhuǎn)錄有密切關(guān)系的若干調(diào)控基因,一般統(tǒng)稱為()。選擇一項(xiàng):A.啟動子操縱子增強(qiáng)子復(fù)制子題目11DNA合成前期是()。選擇一項(xiàng):TOC\o"1-5"\h\zG1G2GOS題目12在細(xì)胞周期中,時(shí)間較長的時(shí)期是()。選擇一項(xiàng):G1SG2GO題目13當(dāng)染色體卷縮得最短、最粗,且分散排列,這細(xì)胞處于分裂的()。選擇一項(xiàng):前期末期中期后期題目14當(dāng)染色體的螺旋化結(jié)構(gòu)逐漸消失,核膜、核仁重新出現(xiàn),這細(xì)胞處于分裂的()。選擇一項(xiàng):后期前期末期中期題目15子染色體由紡錘統(tǒng)牽引,分別向兩極移動,這細(xì)胞處于分裂的()。選擇一項(xiàng):末期前期中期后期題目16減數(shù)分裂持續(xù)的時(shí)間與有絲分裂相比,()。選擇一項(xiàng):短很多相差不多長許多倍完全一樣題目17減數(shù)分裂中由于染色體的變化十分復(fù)雜,可進(jìn)一步分為5個亞時(shí)期的是()。選擇一項(xiàng):后期I前期I中期I末期I題目18減數(shù)分裂中同源的染色體之間出現(xiàn)聯(lián)會復(fù)合體是在()。選擇一項(xiàng):偶線期雙線期粗線期細(xì)線期形考任務(wù)2一、判斷題(每題1分,共3分)題目1在基因間距離小,只發(fā)生一個單交換時(shí),重組率與交換值相同。選擇一項(xiàng):對錯題目2一個合子的2個等位基因都來自雙親的共同祖先的同一基因的概率稱為親緣系數(shù)。選擇一項(xiàng):對錯題目3三對相對性狀雜交的子一代(F1)全部為YyRrCc,子一代產(chǎn)生3種配子,各種配子的比例數(shù)相等。選擇一項(xiàng):對錯二、單項(xiàng)選擇題(每題1分,共15分)題目4獨(dú)立分配定律闡明的是()。選擇一項(xiàng):一對相對性狀的遺傳規(guī)律兩對及兩對以上相對性狀的遺傳規(guī)律同一條染色體上基因控制性狀的遺傳規(guī)律同源染色體上的基因控制的性狀的遺傳規(guī)律題目5-個合子的2個等位基因都來自雙親的共同祖先的同一基因的概率就是()。選擇一項(xiàng):親緣系數(shù)自交近交近交系數(shù)題目6兩個個體都帶有同一祖先某一特定等位基因的概率就是()。選擇一項(xiàng):親緣系數(shù)自交近交系數(shù)近交題目7雜合體自交導(dǎo)致基因型純合,每自交一代()。選擇一項(xiàng):純合體增加50%,雜合體減少50%純合體增加75%雜合體減少75%純合體增加100%題目8YyRrCc自交的子二代(F2)有8種表現(xiàn)型,它們的比例為(3:1)的()。選擇一項(xiàng):二次方八次方四次方三次方題目9兩對基因之間如果存在某種形式的相互作用,稱為()。選擇一項(xiàng):基因互作互補(bǔ)作用顯性上位隱性上位題目10F2表現(xiàn)為互補(bǔ)作用的比例是()。選擇一項(xiàng):9:715:112:3:19:6:1題目11F2表現(xiàn)為隱性上位作用的比例是()。選擇一項(xiàng):9:79:3:413:312:3:1題目12莠菜朔果形狀的例子說明了()。選擇一項(xiàng):隱性上位作用顯性上位作用垂疊作用積加作用題目13積加作用介紹的例子是關(guān)于()。選擇一項(xiàng):西葫蘆皮色養(yǎng)菜菊果形狀玉米胚乳蛋白質(zhì)層顏色南瓜的果形題目14下列屬于基因決定性別的是()。選擇一項(xiàng):玉米家蠶螞蟻哺乳動物題目15只在某一種性別中表現(xiàn)的性狀的遺傳為()。選擇一項(xiàng):從性遺傳伴性遺傳限性遺傳題目16果蠅紅眼、白眼性狀的遺傳屬于()。選擇一項(xiàng):伴性遺傳限性遺傳C,從性遺傳題目17在遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)中,P<0.01說明()。選擇一項(xiàng):差異顯著差異極顯著差異不顯著無差異題目18密蜂的性別決定屬于()。選擇一項(xiàng):XY型ZW型染色體倍數(shù)與環(huán)境決定基因決定形考任務(wù)3一、 判斷題(每題1分,共2分)題目1母性影響和母性遺傳是相同的現(xiàn)象。選擇一項(xiàng):對錯題目2生殖隔離是指一般情況下物種之間是不能交配的,或者即使交配產(chǎn)生了后代,這個后代也是不育的。選擇一項(xiàng):對錯二、 單項(xiàng)選擇題(每題1分,共15分)題目3決定細(xì)胞質(zhì)遺傳的基因主要存在于()?選擇一項(xiàng):線粒體細(xì)胞核液胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)題目4母性影響是指子代個體某一性狀的表現(xiàn)()。選擇一項(xiàng):子代表型與母本表型不同的現(xiàn)象由母體的核基因型,或積累在卵細(xì)胞中的核基因產(chǎn)物所決定子代表型與父本表型相同的現(xiàn)象受子代個體本身基因型的支配題目5關(guān)于基因組印記,錯誤的是()<.選擇一項(xiàng):有的母源的同一基因始終處于沉默狀態(tài)基因組印記同樣是由基因的改變造成的遺傳的變異有的只有父源的基因在子代中有轉(zhuǎn)錄活性控制某一表型的等位基因依親緣(父源或母源)的不同而呈現(xiàn)差異性表達(dá)題目6發(fā)生表觀遺傳變異的原因,不包括()。選擇一項(xiàng):基因車組染色體重塑DNA甲基化組蛋白修飾題日7酵母小菌落的出現(xiàn)是由于()。選擇一項(xiàng):缺乏有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)通氣不良葉綠體缺陷線粒體基因組變異題目8光敏型核不育的育性轉(zhuǎn)換控制主要由()?.選擇一項(xiàng):溫度日照強(qiáng)度日照長度光質(zhì)題目9利用雄性不育生產(chǎn)雜交種子,采用()。選擇一項(xiàng):不育系X恢復(fù)系不育系X保持系保持系X不育系保持系X恢復(fù)系題目10與大多數(shù)植物的雄性不育有關(guān)的,主要是(選擇一項(xiàng):細(xì)胞質(zhì)顆粒基因組葉綠體基因組基因組印記線粒體基因組題目11在物種間則存在著()。選擇一項(xiàng):大群體基因庫交配的隨機(jī)性生殖隔離題目12基因頻率和基因型頻率的變動范圍是在(選擇一項(xiàng):。?5之間0?1之間1?10之間1?5之間題目13可以用基因頻率確定基因型頻率的條件是()。選擇一項(xiàng):D+H+R=l它們之間的關(guān)系符合遺傳平衡定律基因型有3種p+q=l題目14完全顯性時(shí),()o選擇一項(xiàng):可以直接從表現(xiàn)型判斷其基因型純合隱性基因型頻率等于q2表現(xiàn)型與基因型一致有3種基因型和3種表現(xiàn)型題目15在一個包含開紅花和開白花植株的豌豆群體中選留白花,錯誤的是(選擇一項(xiàng):只需經(jīng)過一代就能從群體中消除紅花植株使白花基因的頻率增加到1使紅花基因的頻率降低到0使紅花基因的頻率增加到1題目16群體越小,()。選擇一項(xiàng):遺傳漂變的作用越小無遺傳漂變遺傳漂變的作用越大遺傳漂變基本不起作用題目17生物進(jìn)化的主要因素是()。選擇一項(xiàng):隨機(jī)交配遺傳漂變自然選擇D.基因突變形考任務(wù)4一、 判斷題(每題1分,共2分)題目1某些位點(diǎn)的突變率大大高于平均數(shù),這些容易發(fā)生突變的位點(diǎn)稱為突變熱點(diǎn)。選擇一項(xiàng):對錯題目2表達(dá)載體是一種重組的DNA分子,通常由目的基因、標(biāo)記基因組成。選擇一項(xiàng):對錯二、 單項(xiàng)選擇題(每題1分,共15分)題目3基因突變的本質(zhì)是().選擇一項(xiàng):基因的表達(dá)發(fā)生了改變基因的產(chǎn)物發(fā)生了改變基因的堿基序列發(fā)生了改變基因的堿基結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變題目4造成同義突變是由于()-選擇一項(xiàng):形成另一氨基酸形成不完全的多肽鏈密碼子存在簡并性形成了終止信號題目5由于細(xì)胞在減數(shù)分裂的末期對外界環(huán)境條件具有較大的敏感性()o選擇一項(xiàng):突變就不能通過有性生殖方式傳遞給后代任何時(shí)期的細(xì)胞都能夠發(fā)生基因突變體細(xì)胞突變就具有更重要的意義性細(xì)胞時(shí)期突變的頻率比體細(xì)胞時(shí)期高題目6關(guān)于突變率,錯誤的是()。選擇一項(xiàng):突變體占觀察總個體數(shù)的比例稱為突變頻率突變是隨機(jī)發(fā)生的,突變率是不確定的同一基因突變率在一定條件下是相當(dāng)穩(wěn)定的不同的基因,突變率是不一樣的題目7末端缺失染色體的斷頭可能與另一末端缺失染色體的斷頭車接,成為(選擇一項(xiàng):雙若統(tǒng)粒染色體缺失雜合體無著絲粒片段缺失純合體題目8鑒定細(xì)胞內(nèi)是否發(fā)生染色體的缺失,需要觀察()。選擇一項(xiàng):減數(shù)分裂中的染色體聯(lián)會植株表現(xiàn)的性狀有絲分裂中的染色體復(fù)制雜交后代的育性題目9存活的缺失雜合體的F1有時(shí)會出現(xiàn)()o選擇一項(xiàng):位置效應(yīng)劑量效應(yīng)假顯性現(xiàn)象致死現(xiàn)象題目10重復(fù)的位置效應(yīng)是指()。選擇一項(xiàng):同一等位基因在染色體的位置不同,表型效應(yīng)也不同基因的拷貝數(shù)改變,導(dǎo)致表型發(fā)生變化改變了基因之間固有的平衡關(guān)系,影響生物體的生長發(fā)育形成了重復(fù)圏,影響生物體的生長發(fā)育題目11只是同一條染色體上遺傳信息車排的結(jié)構(gòu)變異屬于()o選擇一項(xiàng):A.倒位B-易位缺失重復(fù)題目12發(fā)生在非同源染色體之間的結(jié)構(gòu)畸變,是()。選擇一項(xiàng):缺失倒位易位重復(fù)題目13易位雜合體鄰近易位點(diǎn)的連鎖基因之間的重組率,往往(選擇一項(xiàng):不發(fā)生變化B-與易位的發(fā)生無關(guān)低于正常個體的重組率高于正常個體的重組率題目14普通小麥屬于()。選擇一項(xiàng):亞倍體異源多倍體同源多倍體超倍體題目15植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中,微量元素有()<.選擇一項(xiàng):TOC\o"1-5"\h\zCaMnMgK題目16下列屬于植物組織培養(yǎng)培養(yǎng)基中大量營養(yǎng)元素的是()。選擇一項(xiàng):MnBCuP題目17在植物組織培養(yǎng)中,旨在繁殖出相當(dāng)數(shù)量的無根苗的培養(yǎng)屬于()o選擇一項(xiàng):初代培養(yǎng)生根培養(yǎng)繼續(xù)發(fā)育繼代培養(yǎng)《教育學(xué)》網(wǎng)絡(luò)課答案形考任務(wù)1一、單選題題目1在中國,最早把“教”與“育”連起來使用的是 o選擇一項(xiàng):A.孟子的《孟子:盡心上》恭喜你,答對啦題目2提出“教育是生活的過程,而不是將來生活的預(yù)備。教育是經(jīng)驗(yàn)的改造或改組”的教育家是 選擇一項(xiàng):杜威恭喜你,答對啦題目3教育史上第一個設(shè)想出全面完整教育學(xué)的人,教育學(xué)的真正奠基人 o選擇一項(xiàng):C.夸美紐斯恭喜你,答對啦題目4被認(rèn)為是世界上第一部具有科學(xué)體系的教育學(xué)著作是 o選擇一項(xiàng):《普通教育學(xué)》恭喜你,答對啦題目5關(guān)于教育對象,我國最早提出了有教無類主張的是 。選擇一項(xiàng):孔子恭喜你,答對啦題目6在教育史上,第一個把教育學(xué)建立在心理學(xué)和哲學(xué)的基礎(chǔ)之上進(jìn)行研究,從而被譽(yù)為“科學(xué)教育學(xué)的奠基人”的教育家是 o 選擇一項(xiàng):赫爾巴特恭喜你,答對啦題目7教育現(xiàn)代化的核心是()。選擇一項(xiàng):教育觀念的現(xiàn)代化題目8一個國家或地區(qū)教育經(jīng)費(fèi)投入的多少最終是由()。選擇一項(xiàng):生產(chǎn)力發(fā)展水平題目9決定教育性質(zhì)的根本因素是()。選擇一項(xiàng):D.社會生產(chǎn)力題目10從作用對象上看,教育可以分為哪兩種功能()。選擇一項(xiàng):C.教育的個體功能和社會功能題目11一個地區(qū)的人們平均文化程度越高,人口出生率就越低,這體現(xiàn)了教育的()o選擇一項(xiàng):人口功能題目12以下對于文化傳統(tǒng)與教育關(guān)系的述說不正確的是()。選擇一項(xiàng):E.文化傳統(tǒng)直接決定著教育的性質(zhì)題目13青少年兒童的大腦發(fā)展最迅速的時(shí)期是出生后第5個月到第11個月之間,這說明人的身心發(fā)展具有( )。選擇一項(xiàng):不均衡性題目14人的發(fā)展總是受到社會的制約,這意味著( )。選擇一項(xiàng):教育要充分考慮社會發(fā)展的需要題目15人類身心的成熟需要通過教育進(jìn)行,通過教育人才能成長為人。這是因?yàn)槿伺c其他哺乳動物不同,人在生理上有一個特性是()。選擇一項(xiàng):有漫長的不成熟期題目16TOC\o"1-5"\h\z在皮亞杰認(rèn)知發(fā)展的四個階段中,兒童主要靠感覺和動作來認(rèn)識周圍世界處于什么階段 ( ).選擇一項(xiàng):感知運(yùn)動階段題目17我國致力于促進(jìn)普通高中發(fā)展的多樣化和特色化,一方面是為了滿足社會對人才的多元化的需求,另一方面是為了適應(yīng)高中學(xué)生發(fā)展的( )。選擇一項(xiàng):個體差異性題目18學(xué)校教育在個體發(fā)展中起到什么作用( )。選擇一項(xiàng):主導(dǎo)作用二、多選題題目19從根本上說,貫穿教育活動的基本矛盾、基本規(guī)律有 。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):教育要適應(yīng)并促進(jìn)社會的發(fā)展教育要適應(yīng)并促進(jìn)人的身心發(fā)展題目20下列說法中屬于陶行知生活教育思想的論點(diǎn)是 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):生活即教育社會叩學(xué)校題目21在西方,認(rèn)為教育是為未來的生活做準(zhǔn)備的教育家有 。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):斯賓塞夸美紐斯題目22教育科學(xué)有諸多的分支學(xué)科,其中在整個教育科學(xué)體系中屬于基礎(chǔ)學(xué)科的是: 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):外國教育史中國教育史題目23人口制約教育的發(fā)展,主要是體現(xiàn)在().選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):人口的年齡結(jié)構(gòu)人口的就業(yè)結(jié)構(gòu)人口數(shù)鼠的多少人口質(zhì)量的高低題目24教育的人口功能主要體現(xiàn)在哪些方面().選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):教育是控制人口增長的柬要手段之一教育有利于人口遷移教育是提高人口素質(zhì)的更要手段教有可使人口結(jié)構(gòu)趨向合理題目25制約教育發(fā)展的規(guī)模與速度的因素有()?選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):B.人口數(shù)缺與増長率生產(chǎn)力發(fā)展水平題目26政治制約教育的發(fā)展,主要體現(xiàn)在().選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):政治制度制約教育管理體制政治制度制約受教育權(quán)政治制度制約教育的社會性質(zhì)政治制度制約教靑領(lǐng)導(dǎo)權(quán)政治制度制約教育宗曰和目的題目27學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起重要作用的理由( )。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):學(xué)校教育具有明確的目的性和方向性學(xué)校教育具有高度的組織性、較強(qiáng)的計(jì)劃性學(xué)校教育是特殊的實(shí)踐活動題目28人的素質(zhì)有哪些特性( )o選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):個體性內(nèi)隱性基本性穩(wěn)定性題目29皮亞杰認(rèn)為認(rèn)知的過程實(shí)際上是圖式的變化過程,這一過程包括(選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):平衡同化D.順應(yīng)題目30人的素質(zhì)結(jié)構(gòu)可以分為哪兒部分( )o選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):人的個性化活動人的社會本性人的自然本性三、判斷題題目31《論語》的產(chǎn)生標(biāo)志中國教育學(xué)的萌芽。選擇一項(xiàng):對題目32教育學(xué)是研究教育問題,揭示教育規(guī)律的科學(xué)。選擇一項(xiàng):錯題目33專門的教育機(jī)構(gòu)——學(xué)校產(chǎn)生的條件是印刷術(shù)。選擇一項(xiàng):錯題目34教育是人類特有的一種社會活動,動物界沒有教育。選擇一項(xiàng):對題目35社會可以制約教育的發(fā)展,而教育無法制約社會的發(fā)展。選擇一項(xiàng):錯題目36現(xiàn)代化的教育觀念是指產(chǎn)生于現(xiàn)代社會時(shí)期的教育觀念。選擇一項(xiàng):錯題目37教育能推進(jìn)一個社會的民主化進(jìn)程。選擇一項(xiàng):錯題目38人的素質(zhì)不是先天遺傳的,完全是后天影響教育的結(jié)果,人完全是教育的產(chǎn)物。選擇一項(xiàng):錯題目39我國古代教育思想提侶“不陵節(jié)而施”、“學(xué)不躍等”,其依據(jù)是人的身心發(fā)展具有不均衡性。選擇一項(xiàng):錯題目40教育不是人類社會的獨(dú)有現(xiàn)象,動物界中也存在。選擇一項(xiàng):錯形考任務(wù)2一、單選題題目1我國近代完備的學(xué)制系統(tǒng)產(chǎn)生于二十世紀(jì)初的“壬寅學(xué)制”以及“()二選擇一項(xiàng):癸卯學(xué)制題目2根據(jù)《中華人民共和國教育法》(1995年),我國現(xiàn)行學(xué)校教育的級別體系包括().選擇一項(xiàng):學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育題目3下列屬于學(xué)校教育制度內(nèi)容的是()<?選擇一項(xiàng):修業(yè)年限題目4教育制度中居于核心地位的是(選擇一項(xiàng):學(xué)校教育制度題目5從學(xué)生興趣和需要出發(fā),以學(xué)生活動為中心,通過親身體驗(yàn)獲得直接經(jīng)驗(yàn)的課程是()0選擇一項(xiàng):A.活動課程題目6()是國家課程的基本綱領(lǐng)性文件,是國家對基礎(chǔ)教育課程的基本規(guī)范和質(zhì)量要求。選擇一項(xiàng):A.課程標(biāo)準(zhǔn)題目7一般在課程計(jì)劃實(shí)施之后關(guān)于其效果的評價(jià)是()。選擇一項(xiàng):總結(jié)性評價(jià)題目8根據(jù)各級各類學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和科學(xué)發(fā)展水平,從各門科學(xué)中選擇出適合一定年齡階段學(xué)生發(fā)展水平的知識,組成各種不同的教學(xué)科目的課程是()。選擇一項(xiàng):分科課程題目9為改進(jìn)現(xiàn)行課程計(jì)劃所從事的評價(jià)活動是()<,選擇一項(xiàng):形成性評價(jià)題目10自上而下由中央政府負(fù)責(zé)編制、實(shí)施和評價(jià)的課程是()。選擇一項(xiàng):C.國家課程題目11一種雙學(xué)科或多學(xué)科的課程組織模式,強(qiáng)調(diào)學(xué)科之間的內(nèi)在聯(lián)系性和相互整合的課程是()o選擇一項(xiàng):A.綜合課程題目12以學(xué)校為課程編制主體、自主開發(fā)與實(shí)施的課程是()o選擇一項(xiàng):E.校本課程二、多選題題目13把滿足社會需要視為教育根本價(jià)值的教育目的類型一社會本位論的代表人物是()。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):那托普孔德裴斯泰洛齊凱興斯泰納題目14教育目的是教育活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,其層次的多樣性使它具有多方而的功能,其功能包括(選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):評價(jià)功能調(diào)控功能激勵功能定向功能題目15把滿足個人需要視為教育根本價(jià)值的教育目的類型——個人本位論的代表人物是()。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):盧梭福祿貝爾薩特裴斯泰洛齊題目16依據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)的層次劃分,學(xué)校教育的形式體系可分為()o選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):中等學(xué)校幼兒園高等學(xué)校初等學(xué)校題目17我國現(xiàn)行的學(xué)校教育系統(tǒng),在類別上包括()。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):基礎(chǔ)教育體系特殊教育學(xué)校系統(tǒng)職業(yè)技術(shù)教育體系成人繼續(xù)教育體系高等教育體系題目18教育制度是一個國家或地區(qū)各級各類()的總稱。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):B.運(yùn)行規(guī)則組織的體系教育機(jī)構(gòu)題目19依據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)的類別劃分,學(xué)校教育的形式體系可分為()。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):普通學(xué)校特殊教育學(xué)校職業(yè)技術(shù)學(xué)校成人學(xué)校題目20學(xué)校有目的、有計(jì)劃實(shí)施的各門學(xué)科課程和課外活動課程是( )選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):正式課程公開課程官方課程題目21下列屬于隱形課程的是()。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):學(xué)校建筑班級布置校園規(guī)劃校規(guī)題目22不在課程計(jì)劃中反映的、不通過正式教學(xué)進(jìn)行的,對學(xué)生的知識、情感、意志、行為和價(jià)值觀等方而起潛移默化作用的課程是( )。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):非正式課程潛在課程無形課程題目23按照評價(jià)的不同功能,可將課程評價(jià)分為()-選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):總結(jié)性評價(jià)形成性評價(jià)E.診斷性評價(jià)題目24顯性課程也被稱為()。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):A.顯露課程公開課程正式課程官方課程題目25隱性課程也被稱為().選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):潛在課程無形課程非正式課程隱蔽課程自發(fā)課程三、判斷題題目26在五育中,智育對應(yīng)著數(shù)學(xué)、語文課,體育對應(yīng)著體育課,美育對應(yīng)著美術(shù)課,它們是一一對應(yīng)的。選擇一項(xiàng):錯題目27教育目的的“社會本位論”忽視了受教育者個人的發(fā)展,因此,我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持教育目的的“個人本位論”。選擇一項(xiàng):錯題目28教育冃的體現(xiàn)了人類發(fā)展的總體方向,可以超越國家、社會、歷史而存在,不具有時(shí)代性。選擇一項(xiàng):錯題目29個人全面發(fā)展的本質(zhì)和核心就是個人的智力和體力盡可能廣泛、充分、統(tǒng)一和自由發(fā)展,并在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)腦力勞動和體力勞動相結(jié)合。選擇一項(xiàng):對題目30教育目的包括教育方針,教育方針的確立必須符合教育目的。選擇一項(xiàng):錯題目31馬克思恩格斯多次指出,是分工造成了勞動者的片面發(fā)展,要使勞動者個人獲得全面發(fā)展,就必須消滅全部分工。選擇一項(xiàng):錯題目32學(xué)前教育即幼兒教育。選擇一項(xiàng):錯題目33在我國,特殊教育既包括對生理和心理發(fā)展缺陷的兒童少年的教育,也包括天才教育和品德不良兒童少年的教育。選擇一項(xiàng):錯題目34我國高等學(xué)校分為普通高等學(xué)校和高等職業(yè)學(xué)校兩大類。選擇一項(xiàng):錯題目35學(xué)科課程也稱為經(jīng)驗(yàn)課程。選擇一項(xiàng):錯題目36課程是教育的核心和基礎(chǔ)。選擇一項(xiàng):對題目37課程改革是教育改革的核心內(nèi)容。選擇一項(xiàng):對題目38課程標(biāo)準(zhǔn)即教學(xué)大綱。選擇一項(xiàng):對題目39課程計(jì)劃是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù),是國家管理和評價(jià)課程的基礎(chǔ)。選擇一項(xiàng):錯題目40檔案袋評價(jià)是新課程改革倡導(dǎo)的一種重要的質(zhì)性評價(jià)方法。選擇一項(xiàng):對形考任務(wù)3一、單選題題目1教師運(yùn)用語言連貫系統(tǒng)地向?qū)W生傳遞知識的方法,屬于下面哪一種教學(xué)法( ).選擇一項(xiàng):D.講授法題目2教師和學(xué)生在特定的環(huán)境和條件下,基于預(yù)定的課程教學(xué)目標(biāo),通過交流與互動所達(dá)成的有效果與有效益的教労,屬于我國當(dāng)前推崇的教學(xué)新理念中的()新理念。選擇一項(xiàng):D.有效教學(xué)題目3教育的根本任務(wù)是( )。選擇一項(xiàng):E.教書育人題目4以文本為中介,引發(fā)學(xué)生對文本中蘊(yùn)含的思想感悄的體味或?qū)ψ约荷罱?jīng)歷的反思,從而獲得對文本、內(nèi)涵和自我人生的一種感受和領(lǐng)悟的教學(xué)新理念,屬于( )新理念。選擇一項(xiàng):A.體驗(yàn)教學(xué)題目5把一定數(shù)量的學(xué)生按年齡與知識程度編成固定的班級,根據(jù)周課表和作息時(shí)間表,安排教師有計(jì)劃地向全班學(xué)生上課的一種集體教學(xué)形式,就是().選擇一項(xiàng):班級授課制題目6利用或創(chuàng)造有教育意義的環(huán)境或情境,使受教育者在環(huán)境或情境的自主活動中不知不覺地受到深刻教育的德育方法是().選擇一項(xiàng):陶冶教育法題目7在德育教育中,“抑其所短,揚(yáng)其所長”是( )德育原則的要求。選擇一項(xiàng):A.長善救失題冃8通過詢問解答的方式,幫助學(xué)生消除影響他們品徳形成和發(fā)展的心理障礙,培養(yǎng)學(xué)生思想品徳的方法,屬于哪神徳育方法().選擇一項(xiàng):心理咨詢法題冃9以下內(nèi)容中不屬于隱性德育內(nèi)容的是()-選擇一項(xiàng):德育班會題目10從內(nèi)容的性質(zhì)來看,徳育內(nèi)容可分為規(guī)范性的內(nèi)容和( )的內(nèi)容。選擇一項(xiàng):E.意義性題目11通過對學(xué)生品德給予一定的評價(jià)來培養(yǎng)學(xué)生品徳的徳有方法是()。選擇一項(xiàng):品德評價(jià)法題目12“嚴(yán)而有格,嚴(yán)而有方”暗含的德育原則是()。選擇一項(xiàng):嚴(yán)格要求與尊車信任相結(jié)合題目13在德育中堅(jiān)持用正確的理論、事實(shí)和榜樣等來教育學(xué)生,疏通學(xué)生思想障礙,引導(dǎo)學(xué)生通過自己的思考、體驗(yàn)和實(shí)踐等不斷進(jìn)步,這屬于( )的德育原則。選擇一項(xiàng):疏通引導(dǎo)題目14德育的實(shí)質(zhì)在于()。選擇一項(xiàng):育德二、多選題題目15對于學(xué)生的學(xué)習(xí)方式可以從不同的角度進(jìn)行劃分,就組織形式而言,學(xué)習(xí)方式可劃分為( )。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):獨(dú)立學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)題目16對于學(xué)生的學(xué)習(xí)方式可以從不同的角度進(jìn)行劃分,根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)行的形式,學(xué)習(xí)的方式可以劃分為()o選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):B.接受式學(xué)習(xí)D.發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)題目17學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容具有如下幾個特點(diǎn)()。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):B.時(shí)代性科學(xué)性基礎(chǔ)性題目18)新理念。我國當(dāng)今推祟的教學(xué)新理念,除了有效教學(xué)、反思性教學(xué)外,還包括()新理念。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):體驗(yàn)教學(xué)生命化教學(xué)生成性教學(xué)實(shí)踐教學(xué)對話教學(xué)題目19以語言傳遞為主的教學(xué)方法包括()。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):讀書指導(dǎo)法討論法談話法E.講授法題目20德育實(shí)施過程中,常用的認(rèn)知明理法包括()o選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):座談討論報(bào)吿講解談心題目21下列哪些屬于德育方法中的實(shí)際鍛煉法( )。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):交往活動文體活動各種學(xué)習(xí)活動規(guī)范訓(xùn)練活動題目22以下哪些屬于品德行為類目標(biāo)?( )?選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):A.禮儀要求B-生活習(xí)慣職責(zé)規(guī)范文雅健康題目23德育過程的操作特性是()o選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):A.徳性之教是促進(jìn)“內(nèi)生”之教德性之教是心靈交往之教德性之教是引發(fā)感悟之教題目24施加教育影響的德有原則包括()。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):A.教育影響的一致性和連續(xù)性E-注重集體教育與個別教育相結(jié)合題目25引導(dǎo)學(xué)生自主的德有原則包括().選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):長善救失嚴(yán)格要求與尊重信任相結(jié)合疏通引導(dǎo)題目26徳育實(shí)施過程中,常用的品德評價(jià)法包括( )。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):批評處罰評比操行評定表揚(yáng)和獎勵題目27促進(jìn)學(xué)生品德內(nèi)化的德育原則包括()。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):C.知行統(tǒng)一E.教育和自我教有相結(jié)合三、判斷題題目28學(xué)校教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)放在思維和問題解決一般方法的訓(xùn)練上,而不應(yīng)放在學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)上。選擇一項(xiàng):錯題冃29教學(xué)模式即教學(xué)方法。選擇一項(xiàng):錯題目30非指導(dǎo)性教學(xué)模式就是學(xué)生自主學(xué)習(xí)。選擇一項(xiàng):錯題目31教學(xué)內(nèi)容就是教材展現(xiàn)給學(xué)生的知識、觀念。選擇一項(xiàng):錯題目32教學(xué)就是上課。選擇一項(xiàng):錯題目33徳育為首,就是無論在什么時(shí)間什么情況下,無論進(jìn)行什么教育,都要首先對學(xué)生進(jìn)行思想道徳教育。( )選擇一項(xiàng):錯題冃34陶冶教育法是指利用或創(chuàng)造有意義的環(huán)境或情境,給人以積極的感化或熏陶,潛移默化地培養(yǎng)人品德的一種方法。()選擇一項(xiàng):對題目35德育過程就是學(xué)生品德形成和發(fā)展的過程。( )選擇一項(xiàng):錯題目36學(xué)校德育就是道德教育,別無他意。()選擇一項(xiàng):錯題目37所謂知行統(tǒng)一,是指在德育過程中,既要對學(xué)生曉之以理,也要對他們導(dǎo)之以行,使學(xué)生形成言行一致的品格。( )選擇一項(xiàng):對題目38對學(xué)生進(jìn)行疏通引導(dǎo)要注重正面事實(shí)或道理的作用,盡量不要使用負(fù)面的事實(shí)或教訓(xùn)。( )選擇一項(xiàng):錯題目39就一個國家、一個社會來說,德育目標(biāo)帶有綜合性。但實(shí)踐中,由于總體目標(biāo)比較籠統(tǒng)、抽象,所以各個學(xué)校往往要根據(jù)總體目標(biāo)和本校的可能性對德育目標(biāo)進(jìn)行程度和水平上的再選擇,提出本校(或本班)的具體徳育目標(biāo)。因此,就實(shí)際而言,德育目標(biāo)是多種多樣的。()選擇一項(xiàng):對題目40學(xué)校德育活動都是有目標(biāo)、有計(jì)劃地開展的?()選擇一項(xiàng):銷形考任務(wù)4一、單選題題冃1教師的專業(yè)素質(zhì)是指( )。選擇一項(xiàng):D.以上三項(xiàng)的集合題目2教師的權(quán)利與義務(wù)在下面的( )這部法律中做出了規(guī)定。選擇一項(xiàng):D.教師法題目3教師的專業(yè)情意主要表現(xiàn)為()?選擇一項(xiàng):D.教育信念題目4“十年樹木,百年樹人”體現(xiàn)了教師工作的()。選擇一項(xiàng):長期性題目5在認(rèn)知上,已經(jīng)形成自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和對世界的基本觀點(diǎn),是()的年齡特點(diǎn)。選擇一項(xiàng):A.青年期題目6智力平常者(大多數(shù)人)的智商IQ值是()之間。選擇一項(xiàng):90-110題目7在情緒控制上,由以沖動為主向以自制為主發(fā)展,屬于()的年齡特點(diǎn)。選擇一項(xiàng):青年期題目8把學(xué)生的健康和體質(zhì)增強(qiáng)作為主要任務(wù),是針對()時(shí)期學(xué)生提出的教育重點(diǎn)。選擇一項(xiàng):童年期題目9一個人接受教育的黃金期,是()?選擇一項(xiàng):童年期題目10心理學(xué)家所說的“心理斷乳期”指的是人的身心發(fā)展的( )時(shí)期。選擇一項(xiàng):少年期題目11引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會與異性交往,正確處理戀愛與學(xué)習(xí)的關(guān)系,是()階段要面對的教育問題。選擇一項(xiàng):A.青年期題目12( )也是學(xué)校的民主管理機(jī)構(gòu),但最后的決策行為,則由校長采取。選擇一項(xiàng):D.校務(wù)委員會題目13學(xué)校管理以( )為出發(fā)點(diǎn)和歸宿。選擇一項(xiàng):教育目的題目14學(xué)校財(cái)務(wù)管理的主要任務(wù)是( ).選擇一項(xiàng):D.合理編制學(xué)校預(yù)算題目15學(xué)校管理工作首先必須有堅(jiān)定、正確的政治方向,必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持“教育必須為社會主義建設(shè)服務(wù)”和“三個面向”的教育方針和政策。這是( )原則。選擇一項(xiàng):導(dǎo)向性原則二、多選題題目16教師專業(yè)知識中“怎么教”的知識包括( )?選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):有關(guān)教育的知識學(xué)科教學(xué)方法知識關(guān)于兒童的知識題目17教師職業(yè)的作用有()。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):傳播人類科學(xué)文化知識的橋梁和紐帶作用傳播主流文化、意識和道德
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