四年級修改病句的方法及練習(xí)

四年級修改病句的方法及練習(xí)一、常見的病句類型有：誤用錯別②用詞不當(dāng)③詞序顛倒④前后矛盾⑤成分殘缺搭配不當(dāng)⑦誤用標(biāo)點(diǎn)⑧分類不當(dāng)⑨重復(fù)啰嗦⑩不合事理下面列舉幾種類型：（一）用詞不當(dāng)。他把節(jié)儉下來的錢捐給了災(zāi)區(qū)?！肮?jié)儉”是形容詞，不能帶趨向動詞“下來”。應(yīng)改為動詞“節(jié)省”。也有虛詞使用不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象。例如：伊朗廚師可能是不熟悉我們的炊具的用法，也許是由于心情緊張，反正是把烤羊肉沒有做好。“把”字短語不能放在否定詞前面。應(yīng)改為：反正是沒有把烤羊肉做好。（二）搭配不當(dāng)。主語和謂語搭配不當(dāng)；②動詞和賓語搭配不當(dāng)；③定語、狀語、補(bǔ)語與中心語搭配不當(dāng)；④主語和賓語意義上不能搭配；⑤關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)。例如：秋天的北京是美麗的季節(jié)?！氨本笔恰凹竟?jié)”，主賓不搭配。又如：加快高等教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和速度?！凹涌臁笨梢耘洹八俣取?，但不能配“規(guī)?！?，這是動賓搭配不當(dāng)。（三）成分殘缺。主語殘缺。有兩種情況：a.由于濫用介詞和“介詞……方位詞”格式，造成主語殘缺；b.暗中更換主語，造成主語殘缺。謂語殘缺。有兩種情況：a.一句話說了主語，還沒有說完謂語，卻又另外起了個頭，因此造成謂語中有殘缺；b.由于缺少謂語中心語造成謂語殘缺。賓語殘缺。往往由于賓語前的定語太長，使得中心語殘缺。定語、狀語缺少或者不完整。⑤缺少關(guān)聯(lián)詞語。例如：這個集團(tuán)目前已成為擁有11個專業(yè)公司、2個研究所、3個生產(chǎn)廠，現(xiàn)有固定資產(chǎn)8500萬元。（這個句子的謂語“擁有”什么，殘缺。應(yīng)補(bǔ)上賓語“的大型企業(yè)”。）（四）成分贅余主語有多余成分；②謂語有多余成分；③賓語有多余成分；定語多余；⑤狀語多余；⑥補(bǔ)語多余。例如：《人民日報》社論見諸于各大報刊?！爸T”是“之于”的意思。刪去“諸”或“于”即可。又如：歡迎領(lǐng)導(dǎo)到我校光臨指導(dǎo)?！暗轿倚！奔础肮馀R”，造成贅余，修改的辦法是留其一，去其重復(fù)。（五）結(jié)構(gòu)混亂詞序不當(dāng)。幾種情況：a.定語和中心語的位置顛倒；b.把定語錯放在狀語的位置上；c.把狀語錯放在定語的位置上；d.多層定語語序不當(dāng)；e.多層狀語語序不當(dāng)。例如：太監(jiān)是我國封建皇宮中特有的產(chǎn)兒，是被閹割過的封建帝王的奴仆。對太監(jiān)的介紹應(yīng)先將其特點(diǎn)說明"是……的奴仆”，再言其"是……的產(chǎn)兒”。否則“特有的產(chǎn)兒”的概述設(shè)著落，交代不清。句式雜糅。有兩種情況：a.兩種說法混雜；b.前后牽連。例如：客房內(nèi)均設(shè)有閉路電視、國際國內(nèi)直披電話音響、房間酒吧等應(yīng)有盡有。該句把兩種句式拼在一起造成雜糅。一種是“客房內(nèi)均設(shè)有……酒吧等”，另一種是："客房內(nèi)閉路電視……應(yīng)有盡有”。兩種句式應(yīng)刪其一種，從而保持句子表達(dá)的明確。復(fù)句中暗換分句主語，造成混亂。例如：老工人的一席話深深觸動了小邱的心，久久不能平靜下來。也該句第一個分句的主語是“老工人的一席話”；第二個分句的隱含主語是“小邱的心”。由于句子是隱含轉(zhuǎn)換主語，因此造成句式混亂。層次不清。例如:新華社發(fā)出酵母丙氨酸轉(zhuǎn)移核糖核酸人工全合成在上海勝利完成的消息后，廣大讀者非常重視，科學(xué)界人士也非常重視，引起了強(qiáng)烈的反應(yīng)。新華社發(fā)出的這條消息，就重視程度而言，科學(xué)界人士重于廣大讀者，因此，應(yīng)先說“科學(xué)界人士”的反應(yīng)，再說廣大讀者的動態(tài)；另外最后一句“引起強(qiáng)烈的反應(yīng)”屬于抽象性語言，應(yīng)先說，然后再說具體的。（六）表意不明。指代不明。例如：王新和李紅賽跑，經(jīng)過一段激烈的競爭，終于他取得了勝利?！八笔侵竿跣逻€是李紅不明確。又如：我站在窗前向操場一看，這里有很多同學(xué)在打球?！斑@里”指代不明，應(yīng)改為“那里”意思混雜，不知所云。例如：這些年，寫文章的人特別喜歡“該”和“其”這兩個帶有文言色彩的詞?！霸摗焙汀捌洹碑?dāng)然可以用，因?yàn)榻裉煳覀冇玫氖乾F(xiàn)代漢語，很多時候，用“這”“那”“他”之類，文章更流暢。這就提出一個問題：“該”和“其”要用得恰到好處。前面說“該”和“其”當(dāng)然可用，中間又講現(xiàn)代漢語中的“這”“那”“他”使文章更流暢，最后又說“該”和“其”要用得恰到好處，使讀者無法明白“該”和“其”與“這”“那”“他”用哪個更好。歧義句。例如：請你代我買兩張北京到西安的往返飛機(jī)票。此句有兩種理解：其一，往、返共兩張。其二，往，兩張；返，兩張。又如：這個廠超額完成了全年計(jì)劃的百30%，受到上級表揚(yáng)。此句兩種理解：一種，比全年計(jì)劃多出30%；另一種，只超出全年計(jì)劃的30%.（七）不合邏輯。強(qiáng)拉因果。例如：由于今天是公園里游園活動的最后一天，因此游人寥寥無幾。此句強(qiáng)拉因果，“游人少”的原因不能推出是因?yàn)橛螆@的最后一天所致。自相矛盾。例如：他是多少個死難者中幸免的一個。既然幸免，就沒有死，可又說是“死難者”中的一個，犯了前后矛盾的錯誤。概念誤用。例如：圖書館增添了許多文學(xué)作品，如《語文知識指南》《教師語文大全》《辭?！返?。文學(xué)作品與語文教學(xué)用書是不同的概念。可改成“圖書館增添了許多教學(xué)用書”。主客倒置。例如：那時候，報紙與我接觸的機(jī)會是很少的。該句應(yīng)改為：“我與報紙接觸”，“我”為主動，“報紙”為被動。否定不當(dāng)。例如：全校師生沒有一個人不否認(rèn)，素質(zhì)教育使整個校園發(fā)生了巨大的變化。該句去掉“否認(rèn)”前的“不”字。前后失衡，缺乏照應(yīng)。例如：有沒有人毀樹，是樹能成活的重要條件。該句前面是兩種條件“有沒有”。后面只說了“能成活”的一個條件，兩面失衡，應(yīng)在“能成活”前加“是否”二字。二、修改病句的原則：改通順、改正確（不改變句子原意）三、修改病句的方法：增（增加字詞）、刪（刪去多余字詞）、調(diào)（調(diào)整字詞順序）、換（更換字詞）四、改病句的三個步驟:讀句子,理句意查排審,找病因改句子,保原意（改得少,改得巧）第一階段練習(xí)練習(xí)一晚會上，表演了精彩的節(jié)目。春天到了，一朵朵鮮花。。我們從小講衛(wèi)生的好習(xí)慣。兒童節(jié)那天，校園里處處洋溢著歡樂。在會上，紛紛發(fā)表自己的意見。這次考試中，他取得了優(yōu)異的成就。他辦事總是猶豫不決，一點(diǎn)也不武斷。今天，他穿上了一只很漂亮的皮鞋。他的寫作水平明顯改進(jìn)了。由于堅(jiān)持鍛煉，他的體質(zhì)增加了。練習(xí)二我們要不斷地改正工作方法，搞高工作效率。他終于端正了認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。他們已經(jīng)光榮地加入了少先隊(duì)員。他穿上了一件灰上衣，一頂藍(lán)帽子。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)。猴子戴的帽子爬到桅桿上去了。春天的戴云山是一年中最美的季節(jié)。家鄉(xiāng)的夏天是一個迷人的地方。林老師光榮地被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”的稱號?；鹚幨俏覈糯乃拇蟀l(fā)明。練習(xí)三①河里的魚兒正在河里快活地游來游去。老農(nóng)掄起鋤頭，把口袋里的狼用鋤頭打死了。這篇文章充滿著兒童的童趣。大家一起歡度美好的佳節(jié)。我們要下決心改掉不好的壞習(xí)慣。同學(xué)們正全神貫注、專心致志地聽老師上課。我們?nèi)滩恍徘椴蛔越匦Τ雎晛?。他這次沒考好，難過得流下了傷心的眼淚。遭到毒打，揚(yáng)科又一次悲慘地死去了。他不但改正錯誤，而且接受了大家的批評。練習(xí)四校長召集全老師和各班班主任開會。在晚會上，我們班演出了文娛節(jié)目和舞蹈。在勞動中，少先隊(duì)員和男同學(xué)搶著干重活。爸爸從市場是買回茄子、蘋果、豆角、西紅柿等蔬菜。下課了，同學(xué)們爭先恐后地一個一個地?fù)淼讲賵錾?。我們班差不多根本沒有考試不及格的現(xiàn)象。他基本上把老師的作業(yè)全部做完了。這本書大概肯定是林明的。同學(xué)們對我的批評基本上是完全正確的。他已經(jīng)將要小學(xué)畢業(yè)了。第二階段練習(xí)1、數(shù)學(xué)作業(yè)都做完了，只剩下最后一道還沒有解答出來。2、他在回憶著過去的往事。3、我們要學(xué)習(xí)董存瑞英勇豪壯，不怕犧牲。4、奶奶那慈祥的笑容和親切的話語，時?；仨懺谖业亩?。5、校園里的梧桐、玫瑰等樹木枝繁葉茂。6、動物園的爬行館里展出了各種蛇和許多鳥。7、他的文具盒里裝著爸爸給他新買的橡皮、鋼筆、眼睛、三角尺等文具8、我愛吃蘋果、香蕉、黃瓜等水果。9、小明的爸爸會講英語、德語、法語、外語等多種語言。10、同學(xué)們把教師每天打掃得干干凈凈。11、大家排著隊(duì)爭先恐后的進(jìn)入會場。12、我們從小就要艱苦樸素的好習(xí)慣。13、最近以來，我們學(xué)校許許多多的好人好事。14、體育場四周，插滿了五顏六色的紅旗。15、春天，千千萬萬的無數(shù)群眾參加了植樹勞動。16、我們討論并且聽了老紅軍的報告。17、我改進(jìn)了不守紀(jì)律的缺點(diǎn)。18、濟(jì)南的春天是旅游的好地方。19、他匆匆地穿上一件大衣和一頂帽子就出門去了。20、爸爸全神貫注地讀書在燈下。昨天上午，我們?nèi)ス珗@玩了一整天。明媚的春風(fēng)吹開了潔白的梨花。同學(xué)們要盡快改正，及明發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯誤#24星期天，我和小伙伴懷著愉快的心情和輕快的步子到兒童公園去玩25、她被評為最佳運(yùn)動員的榮譽(yù)。26、不但天氣很熱，而且她還穿長衫。27、天空中飄著五顏六色的彩色的氣球。28、我斷定小紅這次可能當(dāng)選大隊(duì)委員。30、一到春天，花兒都繼續(xù)開放了。31、教室里靜悄悄的沒有一個人，只有他還在刻苦攻讀。32、隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。33．他經(jīng)常一直地保持艱苦樸素的習(xí)慣。34．北京的春天是一個美麗的城市。35．雖然取得了成績好，你也不能驕傲。36．在危急的時刻，我們的頭腦要保持安靜。37、春天的玄武門是個美麗的季節(jié)。38、上個星期的周末去春游了。39、麥子已經(jīng)成熟了，真是豐收在望。40、萬里長城、趙州橋、三峽工程都是我國古代的偉大工程。41、他養(yǎng)成了睡前刷牙。42、聽了這個消息，受到很大的鼓舞。43“六一”即將終于到來，我們多么高興。44輔導(dǎo)員獎勵我們要好好學(xué)習(xí)。45．大雁塔附近的曲江游覽區(qū)風(fēng)景很美觀。46、聽了這個故事，不約而同地笑起來。47、一切任何困難都嚇不倒我們。48、雷鋒叔叔為人民服務(wù)，永遠(yuǎn)激勵我們前進(jìn)。49、我確實(shí)看到他可能拿了那本書。50、農(nóng)貿(mào)市場里的西紅柿、青菜、蘿卜、土豆、茄子、梨等蔬菜很新鮮第三階段練習(xí)1、老工人在馬路上協(xié)助交警保持交通秩序。2、秋天的田野里,到處能看到果實(shí)成熟的景象和芳香。3、今年,我們的王老師又光榮地被評為"市先進(jìn)班主任"的稱號。4、我猜想他肯定是一個六年級學(xué)生。5、小亮的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過氣來。@6、看了這本書,很受教育。7、桌子上的鬧鐘走了一圈,一個小時又過去了。8、廬山瀑布,大明湖,趵突泉是濟(jì)南的三大名勝。9、游泳運(yùn)動員打破了一次又一次世界記錄。10、通過老師的幫助,使我改正了缺點(diǎn)。11、桌子上有尺子和鋼筆,這是她的,那是他的。我們通過并討論了中隊(duì)計(jì)劃。13、看了這本書,受到了深刻的教育。14、開運(yùn)動會那天,校園里飄著五顏六色的紅旗。15、全校師生都想爭做三好學(xué)生。第四階段練習(xí)練習(xí)一1、他經(jīng)?；貞浻腥さ耐?。、在老師和同學(xué)的幫助下。王偉改正了自己的缺點(diǎn)。、杭州是個美麗的城市。、老師表揚(yáng)了班里的全體同學(xué)，重點(diǎn)表揚(yáng)李小明同學(xué)。、|5、.老師要求學(xué)生們大聲的朗讀課文。6、認(rèn)真聽取并討論了校長的報告。7、我們要學(xué)習(xí)他刻苦鉆研認(rèn)真學(xué)習(xí)。8、上課時，全班同學(xué)積極地，認(rèn)真地，聚精會神地思考問題9、我穿上了潔凈的衣服，把臟衣服脫了下來。10、纖夫們?yōu)榱藪甑靡粔K面包，不得不低價*賣自己的勞動。11、盡管我費(fèi)了九牛二虎之力，而且飛機(jī)模型還沒做成。12、古代的中國是四大文明古國。,練習(xí)二1、大廳里擺滿了看演出的觀眾。2、校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。3、我站在操場上，仔細(xì)地看著練習(xí)身體的同學(xué)們。4、我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。5、小組討論會上，大家的發(fā)言很猛烈。6、異口同聲地說：“贊成！”7、在老師的教育下，他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。8、我愛看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》等課外書9、改革開放以后，人們的生活越來越富強(qiáng)。10、春天的景色我覺得十分美麗。11、老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。12、你必須一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。13、李老師上課時對我們的態(tài)度非常嚴(yán)格。14、實(shí)施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量都明顯提高了。15、當(dāng)我遞上了茶杯，媽媽的臉上現(xiàn)出了愉快的心情。16、小明的姐姐陸續(xù)三年被評為“三好學(xué)生”。17、我們來到公園，觀賞美麗的情景。18、李老師上課時對我們的態(tài)度非常嚴(yán)格。19、他的語文作業(yè)基本上全部完成。20、我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。第五階段練習(xí)1、張開泰和湯小泉是好朋友，他經(jīng)常幫助他自習(xí)復(fù)習(xí)功課。2、我斷定他今天可能生病了。3、我國的人口是世界上人口最多的國家。4、多讀好書可以豐富和提高我們的知識。5、我一定要改掉不好的毛病。6、我訂了《中國少年報》、《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》、《少年文藝》等報紙。7、通過改革開放，使我們的生活有了改善。8、我們要發(fā)揚(yáng)老一輩的革命事業(yè)。9、她正在洗完衣服，就該上學(xué)去了。10、會議廳里坐著不少來自各校的許多代表。*11、言行不一致的人是一種很壞的風(fēng)氣。12、同學(xué)們選他當(dāng)三好生是對自己的信任。13、小紅寫信給媽媽，想請她給她買一套新衣服。14、昨天晚上，中國隊(duì)和韓國隊(duì)進(jìn)行了一場足球比賽，他們終于取得了勝利。15他記錄了并且看了中央電視臺的節(jié)目。16、我寫字認(rèn)真了，錯別字也大大進(jìn)步了。17、在老師的教育下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。18、爸爸經(jīng)常反復(fù)地告訴我，上課要注意聽講。19、寒冷的冷風(fēng)吹得我直打哆嗦。$20、媽媽拿的一個西瓜走進(jìn)了屋。21、我們從小養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生。22、媽媽經(jīng)常獎勵我要好好學(xué)習(xí)。23、這是一件十分漂亮、美麗的衣服。24、他興致勃勃地跑過來，高興地說：“動畫片的時間到了?！?5、課外活動時，我詳細(xì)地觀察了同學(xué)們的活動情況。26、我對圍棋有濃厚的趣味。27、你必須趕快立即去學(xué)校上課?！?8、我校全體師生和學(xué)生參加了這項(xiàng)活動。29、王老師耐心啟發(fā)和糾正和我的錯誤，使我深受感動。30、雨來即使?fàn)奚约?，也不說出李大叔的下落。31、當(dāng)演員唱到“敬愛的周總理，我們深深地懷念您?！睍r，臺下的觀眾眼睛里熱淚盈眶。32、老師今天講的知識我基本上全懂了。33、排著整齊的隊(duì)伍去參觀雷鋒展覽館。34、同學(xué)們選我當(dāng)班長是對自己的信任。35、同學(xué)們給科學(xué)家寫信，想請他們給他們搞一次科技講座。）36、爸爸買回了鋼筆和毛筆，我最喜歡用它來練字。37、下午，六（1）班和六（2）班進(jìn)行了籃球比賽，他們終于取得了勝利。38、春風(fēng)吹來，樹枝搖曳著，月光、樹影一齊晃動起來，發(fā)出沙沙的響聲。39、清晨，我走在田野上，呼吸著新鮮的空氣和溫暖的陽光。40、張明和李偉約定一起在自己家做作業(yè)。41、林強(qiáng)和黃亮激烈地辯論，仍不能把他的錯誤改正過來。42、英語對小華十分感興趣。43、我國有世界上所沒有的萬里長城。￥44、指南針是我國的四大發(fā)明。45、春天的杭州是個景色優(yōu)美的季節(jié)。46、我家養(yǎng)了一條紅金魚和一條黑金魚，我覺得它比它好看。

47、484950、51、5253、54、55、56、57、58、59、(606162636465、6667、東關(guān)小學(xué)和城西小學(xué)的一對幫扶友好學(xué)校，他們經(jīng)常支持他們。閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。我的爺爺不但滿頭白發(fā)，而且行動利落。陳老師把劉兵和王軍喊到跟前，對他說：“以后上課要認(rèn)真聽講?！眿寢屬I回了西紅柿、香蕉、蘋果、菠蘿等水果，我最喜歡吃它了。春風(fēng)吹得滿山的桃樹綻開了五顏六色的花，一片火紅，非常精彩。在學(xué)雷鋒的活動中，我要發(fā)揮少先隊(duì)干部的充分作用。運(yùn)動會上他，帶著太陽鏡和運(yùn)動鞋。這片果園里種的全是桃樹，只有幾棵梨樹。小船迎著狂風(fēng)在平靜的水面上行駛。今天下午刮了一天大風(fēng)，把運(yùn)動場上五顏六色的紅旗都吹倒了。我們中國的人口素質(zhì)普遍增加了。解放軍叔叔的品質(zhì)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。聽了老師的鼓勵，大家的信心堅(jiān)強(qiáng)了許多。為了保護(hù)牙齒，天天早晚刷牙。他今天沒來，可能也許是生病了。經(jīng)過努力，他的作文里的病句大大進(jìn)步了。張文是一個學(xué)習(xí)很好的三好學(xué)生。我們一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)。院子里栽了兩棵樹：一棵大樹，一棵梨樹。不管誰無故缺席，就要受到批評。

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