籌資與投資審計課件

36、“不可能”這個字(法語是一個字)，只在愚人的字典中找得到。--拿破侖。37、不要生氣要爭氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要托延要積極，不要心動要行動。38、勤奮，機會，樂觀是成功的三要素。(注意：傳統(tǒng)觀念認為勤奮和機會是成功的要素，但是經(jīng)過統(tǒng)計學和成功人士的分析得出，樂觀是成功的第三要素。39、沒有不老的誓言，沒有不變的承諾，踏上旅途，義無反顧。40、對時間的價值沒有沒有深切認識的人，決不會堅韌勤勉?；I資與投資審計籌資與投資審計36、“不可能”這個字(法語是一個字)，只在愚人的字典中找得到。--拿破侖。37、不要生氣要爭氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要托延要積極，不要心動要行動。38、勤奮，機會，樂觀是成功的三要素。(注意：傳統(tǒng)觀念認為勤奮和機會是成功的要素，但是經(jīng)過統(tǒng)計學和成功人士的分析得出，樂觀是成功的第三要素。39、沒有不老的誓言，沒有不變的承諾，踏上旅途，義無反顧。40、對時間的價值沒有沒有深切認識的人，決不會堅韌勤勉?；I資與投資審計●●●●●●●●0●●●●第互章資與資瘡郄審勁資與數(shù)資系審批授權(quán)負債多(定合同域協(xié)議尊籌資活動股東權(quán)益取得資金資計箕利息或股利與交易還本胤貳發(fā)股利投資權(quán)益性投審批投權(quán)循資交易環(huán)投資活動取得證券或投資債權(quán)性找取投續(xù)收越資交易轉(zhuǎn)讓證券或投資在黨和國家的高度重視下，近年來高等職業(yè)技術(shù)教育事業(yè)得到了迅速發(fā)展和壯大，無論是高等職業(yè)院校的數(shù)量還是高職院校的在校生規(guī)模，均已占到了高校總數(shù)的“半壁江山”。黨的十八大報告指出，我們黨擔負著團結(jié)帶領人民全面建成小康社會，建設社會主義現(xiàn)代化，實現(xiàn)中華民族偉大復興的重任。面對新形勢和新任務，高職院校黨委要從鞏固黨的執(zhí)政地位、提高黨的執(zhí)政能力和加強黨的先進性建設的要求出發(fā)，密切聯(lián)系學院的辦學實際，把學生黨員發(fā)展工作擺上重要議事日程，從創(chuàng)新工作思路，打好基礎、暢通途徑、堅持原則、嚴格程序、加強隊伍建設等方面著手，不斷建立健全學生黨員發(fā)展工作的良性運行機制，以確保學院培養(yǎng)“四有”高素質(zhì)高技能人才的艱巨任務落到實處。一、抓好“三早”教育，切實加大入黨積極分子培養(yǎng)力度高職院校黨委要把學生黨員發(fā)展工作的重點放在培養(yǎng)上，著重抓好“三早”：一是早選苗。從新生入學起就著手抓培養(yǎng)，及時了解學生高中（或職高）時期的表現(xiàn)、高考成績、入校后參加入學教育及軍事訓練中的表現(xiàn)以及遞交入黨申請書的情況等，選好苗子，依次列出入黨申請人、入黨積極分子、黨校培訓對象、重點培養(yǎng)對象和發(fā)展對象，形成梯次結(jié)構(gòu)。及時接轉(zhuǎn)和審核高中階段入黨積極分子的有關材料，培養(yǎng)教育時間連續(xù)計算，做好銜接工作，避免新生入黨積極分子的流失；二是早教育。系級黨總支和學生黨支部對各個梯次的學生要有針對性地加強教育，定期開展多種形式的學習活動，著重進行社會主義核心價值觀教育和黨的基本理論、基本知識教育，切實加大學生黨建工作力度；三是早培養(yǎng)。對重點培養(yǎng)對象和列入年度發(fā)展計劃的學生，提前安排正式黨員形成固定聯(lián)系關系，加大培養(yǎng)力度。有意識地把他們充實到班委會、團支部、學生會、團總支等組織中，在一定的崗位上給他們交任務、壓擔子，讓他們在實踐中經(jīng)受考驗和鍛煉。二、構(gòu)建立體式培養(yǎng)途徑，提高綜合培養(yǎng)教育的實際效果在日常工作中，要注重把握學生黨建工作的正確導向，建立起以培養(yǎng)、發(fā)展學生黨員為中心的縱橫交錯、互通有序的多層次、全方位、寬領域的強大工作體系。一是要重理論教育。通過黨委黨校定期舉辦入黨積極分子培訓班，有針對性的對學生入黨積極分子進行黨的基本知識、基本理論和形事政策教育，將理論學習培訓情況納入發(fā)展對象綜合素質(zhì)評價體系，作為衡量學生入黨積極分子是否具備黨員標準的重要參考依據(jù)；二是要重日常行為規(guī)范方面的教育。充分調(diào)動入黨積極分子以身作則、率先垂范的作用，對他們平時的學習和日常生活提出更高要求，讓他們做遵守校規(guī)校紀的表率，以自身的實際行動影響和帶動其他同學；三是要重實踐鍛煉。充分重視對學生入黨積極分子的實踐鍛煉，通過與遞交入黨申請書的同學進行談話、召開學生入黨積極分子座談會等形式，教育他們著重從思想行動上要求入黨。通過開展各種活動，分配各種工作任務，讓他們在實踐中經(jīng)受鍛煉，培養(yǎng)他們樹立不怕困難、百折不撓、自強不息、艱苦奮斗的精神，做到時時處處嚴格要求自己，自覺增強自身的黨性修養(yǎng)，用實際行動不斷靠近黨組織；四是要重培養(yǎng)過程。積極探索新形式，利用新載體，把理論學習與價值導向結(jié)合起來，把思想教育與解決實際問題結(jié)合起來，把普遍教育與典型教育結(jié)合起來，增強親和力、感染力和說服力，切實提高綜合培養(yǎng)教育的實際效果。三、堅持標準，做到“成熟一個，發(fā)展一個”在對學生入黨積極分子進行培養(yǎng)和發(fā)展的過程中，要全面把握和堅持黨員標準。結(jié)合高職大學生的特點，把《黨章》規(guī)定的黨員條件具體化，把政治標準放在首位，切實做到立足教育、重在培養(yǎng)、確保質(zhì)量，按照發(fā)展黨員“十六字”方針，堅持“成熟一個，發(fā)展一個”。不能簡單地機械地去理解“一年級有黨員、二年級有黨小組、三年級有黨支部”的提法，更不能單純追求學生黨員的比例數(shù)，要避免在學生中發(fā)展黨員重數(shù)量輕質(zhì)量、重結(jié)果輕過程、重形式輕實效的現(xiàn)象，通過切實可行的工作，形成一年級有大批入黨積極分子和數(shù)量適當?shù)闹攸c培養(yǎng)對象、二年級有黨員、三年級有班級學生黨小組或年級學生黨支部的新格局。發(fā)展的力度要不斷加大，但發(fā)展的質(zhì)量不能降低。同時，要加強對預備黨員的教育、考察和轉(zhuǎn)正工作。著重考察預備黨員在預備期內(nèi)的思想政治狀況和模范遵守校規(guī)校紀、履行黨員義務、在政治業(yè)務理論學習和實踐技能訓練等方面發(fā)揮黨員帶頭作用的情況。四、嚴格組織發(fā)展程序，切實把好發(fā)展黨員質(zhì)量關按照《黨章》和《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則（試行）》的規(guī)定，制定符合實際的學生黨員發(fā)展工作標準和程序，各級黨組織要按規(guī)章按程序辦事。發(fā)展大學生黨員在時間上要從實際出發(fā)，適當靈活掌握，但要嚴格堅持發(fā)展程序，保證質(zhì)量。按照入黨申請人、入黨積極分子、重點培養(yǎng)對象、發(fā)展對象、預備黨員、正式黨員這樣一個嚴格的培養(yǎng)、教育、發(fā)展程序辦事，從機制上保證發(fā)展黨員的程序不得變通、質(zhì)量不得降低。嚴格履行入黨手續(xù)，堅持政治審查、集中培訓、民主測評、發(fā)展對象公示、黨組織集體討論表決等程序，切實把好質(zhì)量關，真正把符合黨員條件的優(yōu)秀大學生吸收到黨的隊伍中來，同時要注重把入黨積極性高的優(yōu)秀團員和學生骨干吸收到入黨積極分子隊伍中來，充分發(fā)揮共青團組織推薦優(yōu)秀團員作為大學生入黨積極分子的作用，使“推優(yōu)”成為大學生黨員發(fā)展工作的主渠道，使優(yōu)秀團員成為大學生黨員的主要來源。實現(xiàn)發(fā)展黨員工作的制度化、規(guī)范化和程序化。五、加強黨務工作隊伍建設，保證各項工作落到實處學院黨委在黨建工作中要切實注重加強黨務工作隊伍建設，選拔政治素質(zhì)好、工作能力強、師生威望高的黨員從事或參與大學生黨建工作，選派熱愛黨務工作的黨員擔任基層黨組織成員，與學生面對面接觸，在學生黨員的培養(yǎng)、教育、發(fā)展和管理工作中起到作用。同時要加強對專兼職黨務干部特別是學生黨支部書記、委員的培訓，不斷提高他們的思想政治素質(zhì)和黨建工作業(yè)務水平。按照精選、強訓、嚴管、優(yōu)出的方法，強化黨務工作者隊伍建設，形成長效激勵機制，確保學生黨員發(fā)展工作有人抓、愿意抓、善于抓、抓得好、出成效。楊振兵是天津市農(nóng)業(yè)廣播電視學校薊縣分校專職教師，1990年畢業(yè)于天津師范?？茖W院中文系。十多年來，在農(nóng)民教育培訓戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè)，進村入戶把知識傳授給農(nóng)民。特別是在近年實施的“351”綠色證書培訓工程、新型農(nóng)民科技培訓工程、農(nóng)民素質(zhì)提高工程、基層體系改革示范縣項目和農(nóng)村勞動力“陽光工程”等培訓中，積極組織調(diào)研，制定培訓方案，組織中專教學班，為推進薊縣農(nóng)民培訓工作立下了汗馬功勞。為做好“351”綠色證書培訓工作，楊振兵走遍了全縣26個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，進村入戶進行詳細調(diào)研，了解農(nóng)民的需求，按照因地制宜、突出重點的原則，制定培訓計劃。在教學中除安排基本課程外，還根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展特色增加實用技術(shù)培訓。在津薊高速兩側(cè)的設施農(nóng)業(yè)帶內(nèi)增加設施蔬菜課；在羅莊子、下營等山區(qū)鎮(zhèn)增加果樹管理技術(shù)課；在邦均苗木花卉基地增加苗木生產(chǎn)技術(shù)課等。為了帶動課堂氣氛，吸引學員主動思考，楊振兵每次課前都做好充分準備，認真編寫教案。為了獲取更多的教學資料，不僅通過網(wǎng)絡進行搜集，還自費購買了相關的專業(yè)書籍。每次課后，都虛心向?qū)W員征求意見，不斷改進教學方法。為了練好講課基本功，能夠熟練掌握講課技巧，她虛心向其他教師學習，博采眾長，經(jīng)常對著鏡子反復練習、反復講解，把每位教師的教學優(yōu)點融入到自己的教學中。一分耕耘一分收獲，如今楊振兵成為了學員們最喜愛的教師。為做好教學工作，楊振兵認真研究農(nóng)民的實際需求，積極探索培訓工作的方法。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)廣校培訓的學員都是農(nóng)民，他們求學有一個“快”字的心理，即：快點學會實用技術(shù)，快點用于生產(chǎn)實踐，快點實現(xiàn)發(fā)家致富。楊振兵意識到，作為農(nóng)廣校的教師，光有一定的講課水平是遠遠不夠的。農(nóng)業(yè)是多學科、多產(chǎn)業(yè)的結(jié)合，農(nóng)民教育要緊緊圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民需求，根據(jù)農(nóng)民特點開發(fā)具有農(nóng)業(yè)特色的專業(yè)和課程體系。在專業(yè)設置上，結(jié)合當?shù)靥厣椭鲗Мa(chǎn)業(yè)；在課程設計上，公共課的設計要貼近農(nóng)民生產(chǎn)、生活，把專業(yè)理論、專業(yè)技能和專業(yè)實踐有機地結(jié)合起來；在教學內(nèi)容上，基礎理論知識不變的情況下，通過重新設計和靈活組合，使教學內(nèi)容達到農(nóng)民能學、愛學、有用、聽得懂、記得住、用得上的效果。教學模式與方法不是一成不變的，它可以隨著農(nóng)村經(jīng)濟社會的發(fā)展，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，農(nóng)民素質(zhì)的提高而改變和創(chuàng)新。楊振兵在教學中，采用學員參與式教學、多媒體與互動教學相結(jié)合的方法，聯(lián)系實際、因材施教，激發(fā)學生學習興趣，使學生在活學、愛學中提高思維能力；根據(jù)本地區(qū)生產(chǎn)、產(chǎn)業(yè)和市場需要安排教學，學校把教學班辦到專業(yè)村、合作社、養(yǎng)殖場，拓寬學習渠道，增加學生實踐的機會，使學員課內(nèi)學習理論，課外實踐技能，真正解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營實踐中出現(xiàn)的現(xiàn)實問題。楊振兵的創(chuàng)新式教學方法得到了農(nóng)民學員的認可。幾年來，培訓農(nóng)民8000多人，培訓農(nóng)村信息員2074人，解答農(nóng)民群眾電話咨詢2200多次。曾經(jīng)有人問楊振兵什么是農(nóng)民教育培訓，她說：“一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂，那便是農(nóng)民教育培訓！”農(nóng)民教育培訓平凡而艱巨，楊振兵用積極認真的工作態(tài)度和不斷開拓與創(chuàng)新，譜寫了一首不平凡的、燦爛的農(nóng)民教育培訓之歌。天津市農(nóng)業(yè)廣播電視學校薊縣分校36、“不可能”這個字(法語是一個字)，只在愚人的字典中找得1●●●●●●●●0●●●●第互章資與資瘡郄審勁●●●2資與數(shù)資系審批授權(quán)負債多(定合同域協(xié)議尊籌資活動股東權(quán)益取得資金資計箕利息或股利與交易還本胤貳發(fā)股利投資權(quán)益性投審批投權(quán)循資交易環(huán)投資活動取得證券或投資債權(quán)性找取投續(xù)收越資交易轉(zhuǎn)讓證券或投資資與數(shù)資系3資與數(shù)資的特審計年度內(nèi)尊資與投資循環(huán)的交易教量較少,但每筆交易金額較大。2、漏記或不恰當?shù)貙σ还P業(yè)務進行會訃處理,將會導致重大錯誤。從而對企業(yè)會計報表的公允反映產(chǎn)生較大的影響。3、棼資與投資循環(huán)交易必須遵守國家法律法規(guī)和相關契約的規(guī)定4、此類業(yè)務的授權(quán)級別高,一般卿要企業(yè)的最高權(quán)力機枸或高級管理盡進行審批和管理資與數(shù)資的特4資與投資雅瓢針借款「期借赦審計]防止低長期借款審計估負債籌資審計L應付債券審計審計資(股)本審計籌資所有者權(quán)資本公積審計合法益審計盈余公積審計合規(guī)與投未分配利潤審計資循交易性金融資產(chǎn)審計環(huán)審可供出售金融資產(chǎn)審計計熱持有至到期投資審計長期股權(quán)投資審計會計審計投資性房地產(chǎn)審計核算應付股利或利息審計投資收益審訃交易性金融審訃資與投資雅瓢針5司內(nèi)部控制內(nèi)控測試程序授權(quán)審批控制詢問、檢查職責分窩控制觀察、重新執(zhí)行收支款項控制」結(jié)合貨而資金測試考資登記簿小檢查余計記錄控制」檢查司內(nèi)部控制6歌費的離解制與縭能鍘公司內(nèi)部控制國內(nèi)控測試程序灣權(quán)審批制一→詢問、童閱職貴分離絲制一觀桌、新孰行資廣保護制→{檢計記景絲側(cè)→重新筑行習歌費的離解制與縭能鍘7尊資與投資循環(huán)的控制測試目標籌資與投資循環(huán)的控制測試是在評價了籌資與投資循環(huán)的內(nèi)部控制設計合理并被執(zhí)行的基礎上?？紤]成本效益原則和風險水平。從以下四個方面獲取資與投資循環(huán)的控制是否有效運行的審計證據(jù):1、籌資與投資循環(huán)的控制在所審訃期間的不同時點是如何運行的。2、控制是否一貫執(zhí)行。3、控制由誰執(zhí)行。4、控制以何種方式運行(人工控制還是自動化控制)尊資與投資循環(huán)的控制測試目標8資與投資看環(huán)的控制測試程序1、詢問被審計單位的人員。了解被審計單位籌資與投資的主要控制制度是否被執(zhí)行。2、觀察券資與投資的關鍵控制點及選定控制的控制實踐。3、檢查關鍵控制點生成的有關文件和記錄。4、必要時通過重新執(zhí)行證實控制執(zhí)行的有效性5、根據(jù)上述程序的實施,評佔控制是否可信賴。資與投資看環(huán)的控制測試程序9資資交夢的細節(jié)測武■淜謎登記入賬的黲資/投資業(yè)務是否真實(真實生目標,存在測試已墩生的驀資/投資業(yè)務是否均已登記入賬(完蓬性目標,完蓑生認定)■測試登記已入賬的籌資/投資業(yè)務怙價是否正確(咕價目標計價和分攤認定)口測試登記已入賬的籌資/投資業(yè)務分類是否正確(分類目標,分類認定)■測試黲資/投資業(yè)務的記錄是否及時(截止目標,戴止認定■測試資/投資業(yè)務是否已正確地記入明細賬并準確地匯總資資交夢的細節(jié)測武10短期借款的竇質(zhì)程序口宗取或編制短期借教明細表審查短期借款的合理性函證短期偕歉檢查短期借歉的增加■檢查短期借歉償還的情況復核借款利息用檢查外而借的折算■審查短期借款在資產(chǎn)負倣表上的反映是否恰當短期借款的竇質(zhì)程序11籌資與投資審計課件12籌資與投資審計課件13籌資與投資審計課件14籌資與投資審計課件15籌資與投資審計課件16籌資與投資審計課件17籌資與投資審計課件18籌資與投資審計課件19籌資與投資審計課件20籌資與投資審計課件21籌資與投資審計課件22籌資與投資審計課件23籌資與投資審計課件24籌資與投資審計課件25籌資與投資審計課件26籌資與投資審計課件27籌資與投資審計課件28籌資與投資審計課件29籌資與投資審計課件30籌資與投資審計課件31籌資與投資審計課件32籌資與投資審計課件33籌資與投資審計課件34籌資與投資審計課件35籌資與投資審計課件36籌資與投資審計課件37籌資與投資審計課件38籌資與投資審計課件39籌資與投資審計課件40籌資與投資審計課件41籌資與投資審計課件42籌資與投資審計課件43籌資與投資審計課件44籌資與投資審計課件45籌資與投資審計課件46籌資與投資審計課件47籌資與投資審計課件48籌資與投資審計課件49籌資與投資審計課件50籌資與投資審計課件51籌資與投資審計課件52籌資與投資審計課件53籌資與投資審計課件54籌資與投資審計課件55籌資與投資審計課件56籌資與投資審計課件57籌資與投資審計課件58籌資與投資審計課件59籌資與投資審計課件60籌資與投資審計課件61籌資與投資審計課件62籌資與投資審計課件63籌資與投資審計課件64籌資與投資審計課件65籌資與投資審計課件66籌資與投資審計課件67籌資與投資審計課件68籌資與投資審計課件69籌資與投資審計課件70籌資與投資審計課件71籌資與投資審計課件72籌資與投資審計課件7351、天下之事常成于困約，而敗于奢靡?！懹?/p>

52、生命不等于是呼吸，生命是活動。——盧梭

53、偉大的事業(yè)，需要決心，能力，組織和責任感?！撞飞?/p>

54、唯書籍不朽?！獑烫?/p>

55、為中華之崛起而讀書?！芏鱽碇x謝！51、天下之事常成于困約，而敗于奢靡?！懹?/p>

52、7436、“不可能”這個字(法語是一個字)，只在愚人的字典中找得到。--拿破侖。37、不要生氣要爭氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要托延要積極，不要心動要行動。38、勤奮，機會，樂觀是成功的三要素。(注意：傳統(tǒng)觀念認為勤奮和機會是成功的要素，但是經(jīng)過統(tǒng)計學和成功人士的分析得出，樂觀是成功的第三要素。39、沒有不老的誓言，沒有不變的承諾，踏上旅途，義無反顧。40、對時間的價值沒有沒有深切認識的人，決不會堅韌勤勉?；I資與投資審計籌資與投資審計36、“不可能”這個字(法語是一個字)，只在愚人的字典中找得到。--拿破侖。37、不要生氣要爭氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要托延要積極，不要心動要行動。38、勤奮，機會，樂觀是成功的三要素。(注意：傳統(tǒng)觀念認為勤奮和機會是成功的要素，但是經(jīng)過統(tǒng)計學和成功人士的分析得出，樂觀是成功的第三要素。39、沒有不老的誓言，沒有不變的承諾，踏上旅途，義無反顧。40、對時間的價值沒有沒有深切認識的人，決不會堅韌勤勉。籌資與投資審計●●●●●●●●0●●●●第互章資與資瘡郄審勁資與數(shù)資系審批授權(quán)負債多(定合同域協(xié)議尊籌資活動股東權(quán)益取得資金資計箕利息或股利與交易還本胤貳發(fā)股利投資權(quán)益性投審批投權(quán)循資交易環(huán)投資活動取得證券或投資債權(quán)性找取投續(xù)收越資交易轉(zhuǎn)讓證券或投資在黨和國家的高度重視下，近年來高等職業(yè)技術(shù)教育事業(yè)得到了迅速發(fā)展和壯大，無論是高等職業(yè)院校的數(shù)量還是高職院校的在校生規(guī)模，均已占到了高?？倲?shù)的“半壁江山”。黨的十八大報告指出，我們黨擔負著團結(jié)帶領人民全面建成小康社會，建設社會主義現(xiàn)代化，實現(xiàn)中華民族偉大復興的重任。面對新形勢和新任務，高職院校黨委要從鞏固黨的執(zhí)政地位、提高黨的執(zhí)政能力和加強黨的先進性建設的要求出發(fā)，密切聯(lián)系學院的辦學實際，把學生黨員發(fā)展工作擺上重要議事日程，從創(chuàng)新工作思路，打好基礎、暢通途徑、堅持原則、嚴格程序、加強隊伍建設等方面著手，不斷建立健全學生黨員發(fā)展工作的良性運行機制，以確保學院培養(yǎng)“四有”高素質(zhì)高技能人才的艱巨任務落到實處。一、抓好“三早”教育，切實加大入黨積極分子培養(yǎng)力度高職院校黨委要把學生黨員發(fā)展工作的重點放在培養(yǎng)上，著重抓好“三早”：一是早選苗。從新生入學起就著手抓培養(yǎng)，及時了解學生高中（或職高）時期的表現(xiàn)、高考成績、入校后參加入學教育及軍事訓練中的表現(xiàn)以及遞交入黨申請書的情況等，選好苗子，依次列出入黨申請人、入黨積極分子、黨校培訓對象、重點培養(yǎng)對象和發(fā)展對象，形成梯次結(jié)構(gòu)。及時接轉(zhuǎn)和審核高中階段入黨積極分子的有關材料，培養(yǎng)教育時間連續(xù)計算，做好銜接工作，避免新生入黨積極分子的流失；二是早教育。系級黨總支和學生黨支部對各個梯次的學生要有針對性地加強教育，定期開展多種形式的學習活動，著重進行社會主義核心價值觀教育和黨的基本理論、基本知識教育，切實加大學生黨建工作力度；三是早培養(yǎng)。對重點培養(yǎng)對象和列入年度發(fā)展計劃的學生，提前安排正式黨員形成固定聯(lián)系關系，加大培養(yǎng)力度。有意識地把他們充實到班委會、團支部、學生會、團總支等組織中，在一定的崗位上給他們交任務、壓擔子，讓他們在實踐中經(jīng)受考驗和鍛煉。二、構(gòu)建立體式培養(yǎng)途徑，提高綜合培養(yǎng)教育的實際效果在日常工作中，要注重把握學生黨建工作的正確導向，建立起以培養(yǎng)、發(fā)展學生黨員為中心的縱橫交錯、互通有序的多層次、全方位、寬領域的強大工作體系。一是要重理論教育。通過黨委黨校定期舉辦入黨積極分子培訓班，有針對性的對學生入黨積極分子進行黨的基本知識、基本理論和形事政策教育，將理論學習培訓情況納入發(fā)展對象綜合素質(zhì)評價體系，作為衡量學生入黨積極分子是否具備黨員標準的重要參考依據(jù)；二是要重日常行為規(guī)范方面的教育。充分調(diào)動入黨積極分子以身作則、率先垂范的作用，對他們平時的學習和日常生活提出更高要求，讓他們做遵守校規(guī)校紀的表率，以自身的實際行動影響和帶動其他同學；三是要重實踐鍛煉。充分重視對學生入黨積極分子的實踐鍛煉，通過與遞交入黨申請書的同學進行談話、召開學生入黨積極分子座談會等形式，教育他們著重從思想行動上要求入黨。通過開展各種活動，分配各種工作任務，讓他們在實踐中經(jīng)受鍛煉，培養(yǎng)他們樹立不怕困難、百折不撓、自強不息、艱苦奮斗的精神，做到時時處處嚴格要求自己，自覺增強自身的黨性修養(yǎng)，用實際行動不斷靠近黨組織；四是要重培養(yǎng)過程。積極探索新形式，利用新載體，把理論學習與價值導向結(jié)合起來，把思想教育與解決實際問題結(jié)合起來，把普遍教育與典型教育結(jié)合起來，增強親和力、感染力和說服力，切實提高綜合培養(yǎng)教育的實際效果。三、堅持標準，做到“成熟一個，發(fā)展一個”在對學生入黨積極分子進行培養(yǎng)和發(fā)展的過程中，要全面把握和堅持黨員標準。結(jié)合高職大學生的特點，把《黨章》規(guī)定的黨員條件具體化，把政治標準放在首位，切實做到立足教育、重在培養(yǎng)、確保質(zhì)量，按照發(fā)展黨員“十六字”方針，堅持“成熟一個，發(fā)展一個”。不能簡單地機械地去理解“一年級有黨員、二年級有黨小組、三年級有黨支部”的提法，更不能單純追求學生黨員的比例數(shù)，要避免在學生中發(fā)展黨員重數(shù)量輕質(zhì)量、重結(jié)果輕過程、重形式輕實效的現(xiàn)象，通過切實可行的工作，形成一年級有大批入黨積極分子和數(shù)量適當?shù)闹攸c培養(yǎng)對象、二年級有黨員、三年級有班級學生黨小組或年級學生黨支部的新格局。發(fā)展的力度要不斷加大，但發(fā)展的質(zhì)量不能降低。同時，要加強對預備黨員的教育、考察和轉(zhuǎn)正工作。著重考察預備黨員在預備期內(nèi)的思想政治狀況和模范遵守校規(guī)校紀、履行黨員義務、在政治業(yè)務理論學習和實踐技能訓練等方面發(fā)揮黨員帶頭作用的情況。四、嚴格組織發(fā)展程序，切實把好發(fā)展黨員質(zhì)量關按照《黨章》和《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則（試行）》的規(guī)定，制定符合實際的學生黨員發(fā)展工作標準和程序，各級黨組織要按規(guī)章按程序辦事。發(fā)展大學生黨員在時間上要從實際出發(fā)，適當靈活掌握，但要嚴格堅持發(fā)展程序，保證質(zhì)量。按照入黨申請人、入黨積極分子、重點培養(yǎng)對象、發(fā)展對象、預備黨員、正式黨員這樣一個嚴格的培養(yǎng)、教育、發(fā)展程序辦事，從機制上保證發(fā)展黨員的程序不得變通、質(zhì)量不得降低。嚴格履行入黨手續(xù)，堅持政治審查、集中培訓、民主測評、發(fā)展對象公示、黨組織集體討論表決等程序，切實把好質(zhì)量關，真正把符合黨員條件的優(yōu)秀大學生吸收到黨的隊伍中來，同時要注重把入黨積極性高的優(yōu)秀團員和學生骨干吸收到入黨積極分子隊伍中來，充分發(fā)揮共青團組織推薦優(yōu)秀團員作為大學生入黨積極分子的作用，使“推優(yōu)”成為大學生黨員發(fā)展工作的主渠道，使優(yōu)秀團員成為大學生黨員的主要來源。實現(xiàn)發(fā)展黨員工作的制度化、規(guī)范化和程序化。五、加強黨務工作隊伍建設，保證各項工作落到實處學院黨委在黨建工作中要切實注重加強黨務工作隊伍建設，選拔政治素質(zhì)好、工作能力強、師生威望高的黨員從事或參與大學生黨建工作，選派熱愛黨務工作的黨員擔任基層黨組織成員，與學生面對面接觸，在學生黨員的培養(yǎng)、教育、發(fā)展和管理工作中起到作用。同時要加強對專兼職黨務干部特別是學生黨支部書記、委員的培訓，不斷提高他們的思想政治素質(zhì)和黨建工作業(yè)務水平。按照精選、強訓、嚴管、優(yōu)出的方法，強化黨務工作者隊伍建設，形成長效激勵機制，確保學生黨員發(fā)展工作有人抓、愿意抓、善于抓、抓得好、出成效。楊振兵是天津市農(nóng)業(yè)廣播電視學校薊縣分校專職教師，1990年畢業(yè)于天津師范?？茖W院中文系。十多年來，在農(nóng)民教育培訓戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè)，進村入戶把知識傳授給農(nóng)民。特別是在近年實施的“351”綠色證書培訓工程、新型農(nóng)民科技培訓工程、農(nóng)民素質(zhì)提高工程、基層體系改革示范縣項目和農(nóng)村勞動力“陽光工程”等培訓中，積極組織調(diào)研，制定培訓方案，組織中專教學班，為推進薊縣農(nóng)民培訓工作立下了汗馬功勞。為做好“351”綠色證書培訓工作，楊振兵走遍了全縣26個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，進村入戶進行詳細調(diào)研，了解農(nóng)民的需求，按照因地制宜、突出重點的原則，制定培訓計劃。在教學中除安排基本課程外，還根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展特色增加實用技術(shù)培訓。在津薊高速兩側(cè)的設施農(nóng)業(yè)帶內(nèi)增加設施蔬菜課；在羅莊子、下營等山區(qū)鎮(zhèn)增加果樹管理技術(shù)課；在邦均苗木花卉基地增加苗木生產(chǎn)技術(shù)課等。為了帶動課堂氣氛，吸引學員主動思考，楊振兵每次課前都做好充分準備，認真編寫教案。為了獲取更多的教學資料，不僅通過網(wǎng)絡進行搜集，還自費購買了相關的專業(yè)書籍。每次課后，都虛心向?qū)W員征求意見，不斷改進教學方法。為了練好講課基本功，能夠熟練掌握講課技巧，她虛心向其他教師學習，博采眾長，經(jīng)常對著鏡子反復練習、反復講解，把每位教師的教學優(yōu)點融入到自己的教學中。一分耕耘一分收獲，如今楊振兵成為了學員們最喜愛的教師。為做好教學工作，楊振兵認真研究農(nóng)民的實際需求，積極探索培訓工作的方法。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)廣校培訓的學員都是農(nóng)民，他們求學有一個“快”字的心理，即：快點學會實用技術(shù)，快點用于生產(chǎn)實踐，快點實現(xiàn)發(fā)家致富。楊振兵意識到，作為農(nóng)廣校的教師，光有一定的講課水平是遠遠不夠的。農(nóng)業(yè)是多學科、多產(chǎn)業(yè)的結(jié)合，農(nóng)民教育要緊緊圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民需求，根據(jù)農(nóng)民特點開發(fā)具有農(nóng)業(yè)特色的專業(yè)和課程體系。在專業(yè)設置上，結(jié)合當?shù)靥厣椭鲗Мa(chǎn)業(yè)；在課程設計上，公共課的設計要貼近農(nóng)民生產(chǎn)、生活，把專業(yè)理論、專業(yè)技能和專業(yè)實踐有機地結(jié)合起來；在教學內(nèi)容上，基礎理論知識不變的情況下，通過重新設計和靈活組合，使教學內(nèi)容達到農(nóng)民能學、愛學、有用、聽得懂、記得住、用得上的效果。教學模式與方法不是一成不變的，它可以隨著農(nóng)村經(jīng)濟社會的發(fā)展，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，農(nóng)民素質(zhì)的提高而改變和創(chuàng)新。楊振兵在教學中，采用學員參與式教學、多媒體與互動教學相結(jié)合的方法，聯(lián)系實際、因材施教，激發(fā)學生學習興趣，使學生在活學、愛學中提高思維能力；根據(jù)本地區(qū)生產(chǎn)、產(chǎn)業(yè)和市場需要安排教學，學校把教學班辦到專業(yè)村、合作社、養(yǎng)殖場，拓寬學習渠道，增加學生實踐的機會，使學員課內(nèi)學習理論，課外實踐技能，真正解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營實踐中出現(xiàn)的現(xiàn)實問題。楊振兵的創(chuàng)新式教學方法得到了農(nóng)民學員的認可。幾年來，培訓農(nóng)民8000多人，培訓農(nóng)村信息員2074人，解答農(nóng)民群眾電話咨詢2200多次。曾經(jīng)有人問楊振兵什么是農(nóng)民教育培訓，她說：“一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂，那便是農(nóng)民教育培訓！”農(nóng)民教育培訓平凡而艱巨，楊振兵用積極認真的工作態(tài)度和不斷開拓與創(chuàng)新，譜寫了一首不平凡的、燦爛的農(nóng)民教育培訓之歌。天津市農(nóng)業(yè)廣播電視學校薊縣分校36、“不可能”這個字(法語是一個字)，只在愚人的字典中找得75●●●●●●●●0●●●●第互章資與資瘡郄審勁●●●76資與數(shù)資系審批授權(quán)負債多(定合同域協(xié)議尊籌資活動股東權(quán)益取得資金資計箕利息或股利與交易還本胤貳發(fā)股利投資權(quán)益性投審批投權(quán)循資交易環(huán)投資活動取得證券或投資債權(quán)性找取投續(xù)收越資交易轉(zhuǎn)讓證券或投資資與數(shù)資系77資與數(shù)資的特審計年度內(nèi)尊資與投資循環(huán)的交易教量較少,但每筆交易金額較大。2、漏記或不恰當?shù)貙σ还P業(yè)務進行會訃處理,將會導致重大錯誤。從而對企業(yè)會計報表的公允反映產(chǎn)生較大的影響。3、棼資與投資循環(huán)交易必須遵守國家法律法規(guī)和相關契約的規(guī)定4、此類業(yè)務的授權(quán)級別高,一般卿要企業(yè)的最高權(quán)力機枸或高級管理盡進行審批和管理資與數(shù)資的特78資與投資雅瓢針借款「期借赦審計]防止低長期借款審計估負債籌資審計L應付債券審計審計資(股)本審計籌資所有者權(quán)資本公積審計合法益審計盈余公積審計合規(guī)與投未分配利潤審計資循交易性金融資產(chǎn)審計環(huán)審可供出售金融資產(chǎn)審計計熱持有至到期投資審計長期股權(quán)投資審計會計審計投資性房地產(chǎn)審計核算應付股利或利息審計投資收益審訃交易性金融審訃資與投資雅瓢針79司內(nèi)部控制內(nèi)控測試程序授權(quán)審批控制詢問、檢查職責分窩控制觀察、重新執(zhí)行收支款項控制」結(jié)合貨而資金測試考資登記簿小檢查余計記錄控制」檢查司內(nèi)部控制80歌費的離解制與縭能鍘公司內(nèi)部控制國內(nèi)控測試程序灣權(quán)審批制一→詢問、童閱職貴分離絲制一觀桌、新孰行資廣保護制→{檢計記景絲側(cè)→重新筑行習歌費的離解制與縭能鍘81尊資與投資循環(huán)的控制測試目標籌資與投資循環(huán)的控制測試是在評價了籌資與投資循環(huán)的內(nèi)部控制設計合理并被執(zhí)行的基礎上?？紤]成本效益原則和風險水平。從以下四個方面獲取資與投資循環(huán)的控制是否有效運行的審計證據(jù):1、籌資與投資循環(huán)的控制在所審訃期間的不同時點是如何運行的。2、控制是否一貫執(zhí)行。3、控制由誰執(zhí)行。4、控制以何種方式運行(人工控制還是自動化控制)尊資與投資循環(huán)的控制測試目標82資與投資看環(huán)的控制測試程序1、詢問被審計單位的人員。了解被審計單位籌資與投資的主要控制制度是否被執(zhí)行。2、觀察券資與投資的關鍵控制點及選定控制的控制實踐。3、檢查關鍵控制點生成的有關文件和記錄。4、必要時通過重新執(zhí)行證實控制執(zhí)行的有效性5、根據(jù)上述程序的實施,評佔控制是否可信賴。資與投資看環(huán)的控制測試程序83資資交夢