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文檔簡介
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟!住在富人區(qū)的她2022年08月廣東云浮新興縣文廣旅體局招臨聘1人員考前預測沖刺卷含答案帶詳解(3套合壹)(圖片大小可自由調(diào)整)全文為Word可編輯,若為PDF皆為盜版,請謹慎購買!卷I一.全考點綜合押題(共125題)1.(
)是世界第四大能源,它是一種可再生能源,同時也是唯一一種可再生的碳源。
A.石油
B.生物質(zhì)能
C.煤炭
D.天燃氣參考答案:B
解題思路:本題考查科技。
A項錯誤,石油是世界第二大能源,屬于不可再生能源。選項與題意不符。
B項正確,生物質(zhì)能是世界第四大能源,僅次于煤炭、石油和天然氣,它是一種可再生能源,同時也是唯一一種可再生的碳源??稍偕茉窗ㄌ柲?、水能、風能、生物質(zhì)能、波浪能、潮汐能、海洋溫差能、地熱能等。它們在自然界可以循環(huán)再生。當前較為有效地利用生物質(zhì)能的方式有:(1)制取沼氣。主要是利用城鄉(xiāng)有機垃圾、秸稈、水、人畜糞便,通過厭氧消化產(chǎn)生可燃氣體甲烷,供生活、生產(chǎn)之用。(2)利用生物質(zhì)制取酒精。選項符合題意。
C項錯誤,煤炭是世界第一大能源,屬于不可再生能源。選項與題意不符。
D項錯誤,天然氣是世界第三大能源,屬于不可再生資源。選項與題意不符。
故正確答案為B。2.田忌賽馬∶東施效顰
A.臥薪嘗膽∶破釜沉舟
B.精衛(wèi)填?!每兹谧尷?/p>
C.鄭人買履∶馮唐易老
D.庖丁解牛∶毛遂自薦
參考答案:B
解題思路:第一步,確定題干邏輯關系。
“田忌”與“賽馬”屬于主謂賓關系,“東施”與“效顰”屬于主謂賓關系。
第二步,辨析選項。
A項:“臥薪”與“嘗膽”屬于并列關系,“破釜”與“沉舟”屬于并列關系,排除;
B項:“精衛(wèi)”與“填?!睂儆谥髦^賓關系,“孔融”與“讓梨”屬于主謂賓關系,與題干邏輯關系一致,符合;
C項:“鄭人”與“買履”屬于主謂賓關系,“馮唐”與“易老”屬于主謂關系,排除;
D項:“庖丁”與“解牛”屬于主謂賓關系,“毛遂”與“自薦”屬于主謂關系,排除。
因此,選擇B選項。
3.赫茲:頻率
A.法拉:電容
B.焦耳:功率
C.牛頓:壓強
D.電阻:歐姆參考答案:A
解題思路:第一步:判斷題干詞語間邏輯關系。
“赫茲”是國際單位制中“頻率”的單位,二者為對應關系。
第二步:判斷選項詞語間邏輯關系。
A項:“法拉”是國際單位制中“電容”的單位,二者為對應關系,與題干邏輯關系一致,當選;
B項:“焦耳”是“能量和做功”的國際單位,“瓦特”是國際單位制中“功率”的單位,焦耳和功率二者無明顯邏輯關系,與題干邏輯關系不一致,排除;
C項:“牛頓”是“力”的國際單位,“帕斯卡”(簡稱帕)是國際單位制中表示“壓強”的基本單位,牛頓和壓強二者無明顯邏輯關系,與題干邏輯關系不一致,排除;
D項:“歐姆”是“電阻”的國際單位,但二者與題干順序相反,與題干邏輯關系不一致,排除。
故正確答案為A。4.陽光∶太陽
A.月光∶月亮
B.燈光∶臺燈
C.炊煙∶野炊
D.燭光∶蠟燭
參考答案:D
解題思路:第一步,確定題干邏輯關系。
“陽光”是“太陽”本體中的核反應產(chǎn)生的光,二者屬于對應關系。
第二步,辨析選項。
A項:“月光”是“月亮”反射的太陽光,并非“月亮”本體發(fā)射出來的光,排除;
B項:“燈光”是“臺燈”通電之后發(fā)出的光,并非本體發(fā)生反應產(chǎn)生,排除;
C項:“炊煙”生火做飯時冒出的煙,是“野炊”過程中生火產(chǎn)生的,排除;
D項:“燭光”是“蠟燭”本體燃燒發(fā)出的光,二者屬于對應關系,與題干邏輯關系一致,符合。
因此,選擇D選項。
5.下列對文章的內(nèi)容概括最恰當?shù)氖牵?/p>
A.歷史地理學在我國的發(fā)展源遠流長
B.歷史地理學形成發(fā)展的主要原因
C.歷史地理學在我國發(fā)展形成的過程
D.歷史地理學形成發(fā)展必須具備的條件
參考答案:C
解題思路:第一步,分析文章。文章第一段由《禹貢》引出第一篇歷史地理著作《漢書?地理志》,然后對此進行介紹,意在闡述我國歷史地理學的起源。第二段講了沿革地理產(chǎn)生的背景、原因及高峰。第三段講沿革地理與歷史地理學的關系以及區(qū)別。第四段講沿革地理向歷史地理學發(fā)展。全面概括文章內(nèi)容,主要講的是歷史地理學的形成和發(fā)展過程。
第二步,對比選項。C項是對文章的全面概括。
因此,選擇C選項。
解題思路:本題為中心理解題。作者首先由地理學著作《禹貢》引出首部歷史地理學著作《漢書·地理志》,接著講述了歷史地理學的分支——沿革地理的產(chǎn)生和發(fā)展高峰,隨后談到了沿革地理與歷史地理學的區(qū)別,最后談到中國沿革地理向歷史地理學發(fā)展。故整個文段介紹了歷史地理學形成、發(fā)展的歷程,C項為同義替換。由最后一段“中國沿革地理向歷史地理學的發(fā)展是30年代以后才開始的”可知A項錯誤。B、D兩項均為文段表述意思的一部分,不能完整地概括文章大意,排除。
故正確答案為C。
解題思路:本題考查對文章主要內(nèi)容的概括和總結(jié)。解答這類題目需要分析文章各段內(nèi)容,然后進行綜合即可得出文段的主要論述內(nèi)容。文章共四段,第一段追溯了最早的歷史地理著作,第二段講了沿革地理的產(chǎn)生,第三段由沿革地理引出歷史地理學,并將二者進行了比較,第四段進一步說明了我國歷史地理學的形成和發(fā)展的決定因素及發(fā)展時間。由此可知,文章的主要內(nèi)容是歷史地理學在我國發(fā)展形成的過程,即C項。6.與時俱進∶持續(xù)發(fā)展
A.出其不意∶損兵折將
B.醫(yī)術高超∶手到病除
C.怨天尤人∶碌碌無為
D.沽名釣譽∶欺世盜名
參考答案:B
解題思路:第一步,確定題干邏輯關系。
“與時俱進”指行動和時代一起進步,“持續(xù)發(fā)展”指經(jīng)濟、社會、資源和環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展,只有“與時俱進”,才能“持續(xù)發(fā)展”,二者屬于必要條件關系。
第二步,辨析選項。
A項:“出其不意”指趁對方?jīng)]有意料到就采取行動,“損兵折將”指打了敗仗,我方“出其不意”,可能導致敵方“損兵折將”,二者屬于或然對應關系,排除;
B項:“手到病除”指剛動手治療,病就除去了,只有“醫(yī)術高超”,才能“手到病除”,二者屬于必要條件關系,與題干邏輯關系一致,符合;
C項:“怨天尤人”指遇到挫折或困境,只知一味地抱怨上天,責怪別人,“碌碌無為”指平庸,無所作為,“怨天尤人”可能導致“碌碌無為”,二者屬于或然對應關系,排除;
D項:“沽名釣譽”指用某種不正當?shù)氖侄螕迫∶u,“欺世盜名”指欺騙世人,竊取名譽,二者屬于近義關系,排除。
因此,選擇B選項。
7.在某次稅務檢查后,四個工商管理人員有如下結(jié)論:甲:所有個體戶都沒納稅。乙:服裝個體戶陳老板沒有納稅。丙:個體戶并非都沒有納稅。?。河械膫€體戶沒納稅。
如果四個人中只有一人斷定屬實,那么以下哪項是真的?
A.丁斷定屬實,陳老板未納稅
B.丁斷定屬實,但陳老板納了稅
C.丙斷定屬實,陳老板納了稅
D.甲斷定屬實,陳老板沒有納稅
E.丙斷定屬實,但陳老板沒納稅
參考答案:C
解題思路:第一步,確定題型。
題干有若干論斷和真假限定,確定為真假推理。
第二步,找關系。
甲“所有個體戶都沒納稅”和丙“有的納了稅”為矛盾關系。
第三步,看其余。
根據(jù)矛盾關系的特性“必有一真,必有一假”及題干“只有一人說真話”的真假限定,所以真話在甲和丙之中,則其余乙、丁的話為假;
由乙的話為假可得:服裝個體戶陳老板納稅了;
由丁的話為假可得:所有個體戶都納稅了,由此可知,丙的話為真,甲的話為假。
因此,選擇C選項。8.在診療流程改革之后,醫(yī)院某??泼棵∪说脑\斷時間從4分鐘下降為3分鐘,已知每個診室同時只能診斷1名病人,在多開放1個診室的情況下,日最大接診人數(shù)增加了50%。問改革之后該??崎_放的診室數(shù)為多少個?
A.6
B.9
C.12
D.15
參考答案:B
解題思路:第一步,本題考查基礎應用題。
第二步,設改革之前開放診室有x個。每天24小時,每小時60分鐘,那么之前每個診室單日接待人數(shù)為24×60÷4=360,改革之后為24×60÷3=480。由題意有360x×(1+50%)=480×(x+1),解得x=8。則改革之后的開放診室有8+1=9(個)。
因此,選擇B選項。
9.法治和禮治發(fā)生在兩種不同的社會________中,這里所謂的禮治也許就是通常所謂的人治,但是禮治一詞不會像人治一詞那樣容易引起________,以致有人覺得社會秩序是可以由個人好惡來維持的了。
填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A.形態(tài)歧義
B.模式偏差
C.情態(tài)誤解
D.形勢干擾參考答案:C
解題思路:第一步,快速閱讀文段,明確空缺處詞語含義。第二步,分析選項,第一空備選詞語填入均可,不好辨析,可以選擇從第二空入手,通過辨析詞語的含義,選擇與文意最相符的一項。第二空,“歧義”謂語言文字的意義不明確,有兩種或幾種可能的解釋?!捌睢敝高\動的物體離開確定方向的角度;工作上產(chǎn)生的過分或不及的差錯?!罢`解”指理解得不正確;不正確的理解?!案蓴_”指擾亂,打擾。
“有人覺得社會秩序是可以由個人好惡來維持的了”是對“人治”的一種錯誤理解。故此處填“誤解”最恰當。故本題選C。
解題思路:第一步,突破口在第二空。根據(jù)“以致”可知,該空是“有人覺得社會秩序是可以由個人好惡來維持的了”的原因,原因是對“禮治”的一種錯誤的理解,而非對“禮治”有不同、不明確的理解。A項“歧義”指不同或不明確的理解,不符合語境,排除A項。B項和D項均不能照應后文“有人覺得社會秩序是可以由個人好惡來維持的了”,排除B項和D項。C項“誤解”指不正確的理解。符合語境,答案鎖定為C項。
第二步,驗證第一空。把“情態(tài)”代入第一空,“社會情態(tài)”搭配恰當。
因此,選擇C選項。
解題思路:第一空,文中“法治和禮治”是兩種不同的社會治理方式。A項“形態(tài)”指事物存在的樣貌,或在一定條件下的表現(xiàn)形式。B項“模式”指事物的標準樣式。C項“情態(tài)”指情狀、狀態(tài)。D項“形勢”指事物發(fā)展的狀況。第一空很難排除,再看第二空。
第二空,橫線處搭配“引起”,B項“偏差”是指運動物體偏離確定方向的角度,也指工作上的差錯,D項“干擾”指打擾,妨礙、使混亂,均搭配不當,排除?!耙灾掠腥擞X得社會秩序是可以由個人好惡來維持的了”,是對“禮治”“人治”的錯誤理解,C項“誤解”對于某事物產(chǎn)生了錯誤的認知,當選。A項“歧義”指同一(語言文字)兩種或多種不同的意義,有兩種或幾種可能的解釋,與文意不符,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《鄉(xiāng)土中國-禮治秩序》10.在亞洲某國山區(qū),二月份和三月份出生的新生兒體質(zhì)普遍不如其他月份的新生兒好。當?shù)蒯t(yī)務所的工作人員經(jīng)過調(diào)查后認為,導致這一現(xiàn)象的主要原因是冬季的食物比較匱乏,孕婦不能很好地補充營養(yǎng)從而導致了新生兒體質(zhì)虛弱。
以下哪項如果為真,最能支持上述調(diào)查結(jié)論?
A.該山區(qū)中少數(shù)能為孕婦提供足夠營養(yǎng)的富有家庭在冬天依然生下體質(zhì)虛弱的嬰兒
B.決定新生兒體質(zhì)的時期是生產(chǎn)前半年的營養(yǎng)情況,而非當月的營養(yǎng)情況
C.該山區(qū)的孕婦普遍患有一種冬季發(fā)作的疾病,這會使得她們體質(zhì)下降進而影響嬰兒的健康
D.該山區(qū)為數(shù)不多的幾種冬季食物中普遍缺乏某種微量元素,這恰是新生兒所急需的參考答案:D
解題思路:首先題干給出一個現(xiàn)象即二三月份出生的新生兒體質(zhì)不如其他月份,然后根據(jù)調(diào)查得出結(jié)論導致這一現(xiàn)象的原因是冬季食物匱乏,孕婦不能很好的補充營養(yǎng),要求選擇最能支持的一項。題干的結(jié)論是冬季食物的匱乏導致了二月份和三月份新生兒體質(zhì)虛弱。
A項,食物豐富的孕婦其嬰兒依然體質(zhì)虛弱,削弱了題干結(jié)論。
B項,生產(chǎn)前半年的營養(yǎng)狀況還包括秋天的情況,不能確定是否和冬季的食物匱乏有關系。
C項,屬于另有他因,也是削弱項。
D項,指出冬季食物種類少,缺乏新生兒急需的微量元素,加強了題干結(jié)論。
故本題選D。
解題思路:第一步,確定題型。
根據(jù)提問方式中的“支持”,確定為加強論證。
第二步,找論點和論據(jù)。
論點:冬季的食物比較匱乏,孕婦不能很好地補充營養(yǎng)從而導致了新生兒體質(zhì)虛弱。
論據(jù):無。
第三步,辨析選項。
A項:增加反向論據(jù)。冬季食物富足的家庭,新生兒依然體質(zhì)虛弱,說明不是冬季食物匱乏導致新生兒體質(zhì)虛弱,具有削弱作用。
B項:不明確項?!吧a(chǎn)前半年”包括秋季和冬季,但不確定是秋季還是冬季的營養(yǎng)情況影響了新生兒的體質(zhì),不具有加強作用。
C項:增加反向論據(jù)。該項說明導致新生兒體質(zhì)虛弱的不是冬季食物匱乏,而是孕婦患有一種冬季發(fā)作的疾病,具有削弱作用。
D項:增加論據(jù)。冬季可吃的幾種食物中缺乏的微量元素正是新生兒急需的,新生兒因此體質(zhì)虛弱,具有加強作用。
因此,選擇D選項。
解題思路:第一步:找到論點論據(jù)。
論點:冬季食物比較匱乏是孕婦不能很好地補充營養(yǎng)的主要原因,從而導致了二月份和三月份出生的新生兒體質(zhì)虛弱。
論據(jù):無。
第二步:逐一分析選項。
A項:少數(shù)富有家庭冬天生下了體質(zhì)虛弱的嬰兒,所以說明新生兒體質(zhì)虛弱并不是因為孕婦營養(yǎng)不足引起的,舉例削弱,排除;
B項:半年前包括秋季和冬季,孕婦營養(yǎng)不足主要是由于秋季還是冬季,不明確,排除;
C項:冬季發(fā)作的疾病導致嬰兒體質(zhì)下降,并非孕婦營養(yǎng)不足,他因削弱,排除;
D項:冬季僅有的食物缺乏某微量元素,該微量元素是嬰兒急需的,故導致嬰兒體質(zhì)虛弱,解釋論點,可以支持,當選。
故正確答案為D。11.下列對京劇臉譜藝術說法錯誤的一項是:
A.紅臉代表忠誠勇
B.黑代表剛正直
C.白臉代表聰明幽默
D.金臉代表神仙妖怪
參考答案:C
解題思路:第一步,本題考查文化常識并選錯誤項。
第二步,白色臉表現(xiàn)奸詐多疑,含貶義,代表兇詐,如:“三國戲”里的曹操、《打嚴嵩》中的嚴蒿,《秦檜殺宮》中的秦檜。
因此,選擇C選項。
A項:紅色臉象征忠義、耿直、有血性,如:“三國戲”里的關羽、《斬經(jīng)堂》里的吳漢。A項正確。
B項:黑色臉既表現(xiàn)性格嚴肅,不茍言笑,為中性,代表猛智正直。如“包公戲”里的包拯;又象征威武有力、粗魯豪爽,如:“三國戲”里的張飛,“水滸戲”里的李逵,“楊排風”中的焦贊。B項正確。
D項:金色臉象征威武莊嚴,表現(xiàn)神仙一類角色。如:《鬧天宮》里的如來佛、二郎神。D項正確。
12.(1)現(xiàn)在果園開始________,老村長覺得要做的事情依然很多,“種果樹看似簡單,其實不簡單”。
(2)在遇難宇航員的追悼會上,當羅明杰最后說“他們永遠活在我們心中,我們微笑著等待他們回來”時,表情一直輕松的他忍不住流下了眼淚,會場一片________。
填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A.盈利唏噓
B.營利嘆息
C.營利唏噓
D.盈利嘆息參考答案:A
解題思路:第一步,閱讀2個分句,明確空缺處詞語含義。第二步,從(1)句入手分析選項,辨析“盈利”與“營利”的區(qū)別,結(jié)合句意排除B、C。第三步,對比(2)句“唏噓”與“嘆息”兩詞的含義,選擇最契合語境的一項。(1)句,“盈利”指扣除成本后獲得利潤,與“虧損”相對;“營利”指謀求利潤,與“公益”相對。句中說的是果園開始賺錢了,故排除B、C。
(2)句,“唏噓”指哭泣后不自主地急促呼吸;“嘆息”指嘆氣。對應前文的“他忍不住流下了眼淚”以及追悼會的語境可知,“唏噓”填入更恰當,排除D。
故本題選A。
解題思路:第一空,根據(jù)“要做的事情依然很多”可知,橫線處表達果園開始有收益之意,“盈利”獲得利潤,語義恰當。“營利”指謀求利潤,無法體現(xiàn)已經(jīng)獲得利潤之意,故排除B、C兩項。
第二空,根據(jù)文意可知,在追悼會上人們留下了眼淚,A項“唏噓”指哭泣后不自主地急促呼吸,符合文段語境,當選。D項“嘆息”指嘆氣,無法對應文段“流下了眼淚”的語境,排除。
故正確答案為A。
解題思路:第一步,分析第一空。B項和C項“營利”指謀取利潤。A項和D項“盈利”指已經(jīng)獲得了利潤,純收益。文段表達的意思是“果園已經(jīng)賺到了錢”,排除B項和C項。
第二步,分析第二空。A項“唏噓”指哭泣后不由自主地急促呼吸,對應“流下了眼淚”,符合語境。D項“嘆息”指唉聲嘆氣,主要形容人失望、失落時的心情,多伴隨無可奈何之意,不能對應“流下了眼淚”,排除D項。
因此,選擇A選項。13.問他這幾天到底出了什么事,他卻只
地說了幾句,交代不清不楚。
填入橫線最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)。
A.蜻蜓點水
B.粗枝大葉
C.輕描淡寫
D.不痛不癢參考答案:C
解題思路:根據(jù)文段信息“交代不清不楚”可知,橫線處表示說的不清不楚。C項“輕描淡寫”多指說話寫文章把重要問題輕輕帶過,不加重視,與文段語境相符,當選。A項“蜻蜓點水”比喻做事膚淺不深入,B項“粗枝大葉”比喻工作粗糙,不認真細致,馬虎大意,均與文段“說”的語境不符,排除;D項“不痛不癢”現(xiàn)多比喻不觸及實質(zhì),不切中要害,不解決問題,與文段“不清不楚”的語境無關,排除。
故正確答案為C。14.以下注意事項為批辦工作中特別強調(diào)的是(
)。
A.認真研讀公文,弄清對方意圖、問題的性質(zhì)與實際情況
B.不得越權(quán)批辦公文
C.批辦公文的方式有多種,如電話溝通、現(xiàn)場辦公、面談等
D.要求加強協(xié)商,努力協(xié)調(diào)各方關系參考答案:B
解題思路:本題考查公文的基本知識。
批辦公文時應注意:第一,不得越權(quán)批辦公文;第二,嚴格控制批辦范圍;第三,批辦意見必須明確;第四,采取有效措施監(jiān)督批辦意見的執(zhí)行結(jié)果,及時發(fā)現(xiàn)問題,糾正偏向;第五,批辦過程中,如發(fā)現(xiàn)公文所涉及的問題是自己無權(quán)或確實無法處置的,可將批辦改為擬辦,實事求是地提出建設性意見,提供上級領導定奪;第六,批辦意見應工整、清晰地寫在《收件處理單》或《文件傳閱單》的有關欄目內(nèi),并務必簽注批辦人姓名、年月日。只有B項符合第一條。
故正確答案為B。15.英國車,汽車工藝的代表,處處________出高貴、優(yōu)雅、靈動、恒久的藝術氣質(zhì)。而這一切,源自于英國人一直________的傳統(tǒng)造車技藝——始終以手工進行裝嵌。
依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検?
A.彰顯
迷戀
B.展示
擅長
C.流露
秉承
D.體現(xiàn)
堅守
參考答案:C
解題思路:第一步,突破口在第二空。根據(jù)文中“一直”“傳統(tǒng)”“始終”可知,造車技藝時間之久,且該空搭配“技藝”。A項“迷戀”指對事物的喜愛。B項“擅長”指在某方面有特長。兩者均不能體現(xiàn)時間久,可排除A項和B項。C項“秉承”指接受,承接,繼承。D項“堅守”指堅決守衛(wèi),不離開,一般搭配原則和信念。兩者都能夠體現(xiàn)時間長,但文段搭配的是“技藝”,應有傳承、繼承的含義,所以C項更符合語境。鎖定C項。
第二步,驗證第一空。C項“流露氣質(zhì)”,搭配合適。
因此,選擇C選項。
解題思路:第一步,快速閱讀文段,第一空詞語與“氣質(zhì)”搭配,備選詞語均可,不好辨析,可從第二空入手。第二步,第二空備選詞語詞義差異大,重點分析文意,選擇與文意最相符的一項。第三步,驗證第一空。第二空,由“始終以手工進行裝嵌”可知,此處要表達的是英國人對傳統(tǒng)造車技藝的堅持,“迷戀”與“擅長”與此意不符,排除A、B?!氨小币话阌糜诮忧叭撕玫膫鹘y(tǒng)、精神,進行發(fā)揚光大?!皥允亍币话阌糜谌勘3?。英國車能夠一直有一席之地,是因為在“傳統(tǒng)造車技藝”上有一定的與時俱進的改進,所以用“秉承”恰當。
第一空,與“藝術氣質(zhì)”搭配,“流露”填入恰當。
故本題選C。
解題思路:第一空考查詞語搭配。與“氣質(zhì)”一詞搭配,選項中的四個動詞均可,保留。
第二空考查詞語含義。文中“一直”“傳統(tǒng)”“始終”均體現(xiàn)出英國人對于自古流傳的手工裝嵌技術的使用時間之久,一代一代傳下來的意思,并搭配“技藝”,C項”秉承”指承受、接受,用于接過前人好的東西,繼續(xù)發(fā)揚光大,與文意相符,當選;A項“迷戀”一詞明顯與文意不符,排除;B項“擅長”,文段并不是側(cè)重于強調(diào)長短處,排除;D項“堅守”指堅定守衛(wèi)、堅定遵守,側(cè)重強調(diào)的是守住,但是文段強調(diào)的是不僅要守住,還要傳下去,與文意不符,排除。
故正確答案為C。
【出處】馬劍《英國汽車:保留“根”的歸屬》16.多能互補是按照不同資源條件和用能對象,采取多種能源互相補充,以緩解能源供需矛盾,合理保護自然資源,促進生態(tài)環(huán)境良性循環(huán)的一種能源政策。
根據(jù)上述定義,下列屬于多能互補的是(
)。
A.世界石油危機使許多國家認識到依賴一兩種主要能源非常危險,而且大量使用化石燃料所造成的生態(tài)環(huán)境問題也日益嚴重
B.甲國從20世紀80年代初就制定能源政策,逐步改變單一以煤為主的能源格局,盡可能開發(fā)利用多種清潔能源
C.乙國為了減少對丙國的石油依賴,決定拓寬渠道,從多個國家進口石油以滿足國內(nèi)的能源需求
D.丁國為了保護自然資源,促進生態(tài)環(huán)境良性循環(huán),在全國范圍內(nèi)禁止使用非再生能源參考答案:B
解題思路:第一步:找出定義關鍵詞。
“按照不同資源條件和用能對象”、“多種能源互相補充”、“緩解能源供需矛盾,合理保護自然資源,促進生態(tài)環(huán)境良性循環(huán)的一種能源政策”。
第二步:逐一分析選項。
A項:世界石油危機使許多國家認識到依賴一兩種主要能源非常危險,只是認識到了依賴一兩種主要能源非常危險,并沒有采取具體措施,不符合“多種能源互相補充”,不符合定義,排除;
B項:甲國逐步改變單一以煤為主的能源格局,符合“按照不同資源條件和用能對象”、“多種能源互相補充”,盡可能開發(fā)利用多種清潔能源,符合“緩解能源供需矛盾,合理保護自然資源,促進生態(tài)環(huán)境良性循環(huán)的一種能源政策”,符合定義,當選;
C項:乙國只是拓寬了石油的來源渠道,并沒有找其他能源進行互補,不符合“多種能源互相補充”,不符合定義,排除;
D項:丁國在全國范圍內(nèi)禁止使用非再生能源,不符合“多種能源互相補充”,不符合定義,排除。
故正確答案為B。17.研究者發(fā)現(xiàn)細菌就像人類的簡化版本,它們有自我意識,有自己的語言,群居,既交友也樹敵,喜歡偷窺鄰居家的隱私,還能以訛傳訛,甚至殺害手足。各種細菌在自己的地盤上各司其職,相互配合,促進社會的穩(wěn)定。
如果以下各項為真,最能質(zhì)疑上述論斷的是:
A.通過釋放某種物質(zhì),細菌可召集群體成員執(zhí)行各種任務
B.新型研制的阻斷細菌交流的藥物可以替代普通的抗生素
C.細菌的生活極其單調(diào),不在單獨進食,就在自我繁殖
D.霍亂、肺炎和食物中毒,實際就是各種細菌聚集的后果參考答案:C
解題思路:本題要求選擇最能質(zhì)疑題干論斷的選項,需明確題干的論點和論據(jù)。題干的論點和論據(jù)都較為明顯,強調(diào)的是細菌與細菌之間的關系,再結(jié)合選項比較即可解題。題干論點:各種細菌在自己的地盤上各司其職,相互配合,促進社會的穩(wěn)定。論據(jù):細菌就像人類的簡化版本,它們有自我意識,有自己的語言,群居,既交友也樹敵,喜歡偷窺鄰居家的隱私,還能以訛傳訛,甚至殺害手足。
A項,細菌可召集群體成員執(zhí)行各種任務,說明細菌能夠相互配合,加強了題干論斷,無法質(zhì)疑。
B項,阻斷細菌交流,說明細菌之間可以交流,相互配合,加強了題干論點,無法質(zhì)疑。
C項,不在單獨進食,就在自我繁殖,說明細菌生活很單調(diào),不存在相互配合,削弱了論斷,可以質(zhì)疑。
D項,細菌聚集體現(xiàn)了細菌是群居的,說明細菌之間存在相互配合,加強了題干論斷,無法質(zhì)疑。
故本題選C。
解題思路:第一步,確定題型。
根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”,確定為削弱論證。
第二步,找論點和論據(jù)。
論點:各種細菌在自己的地盤上各司其職,相互配合,促進社會的穩(wěn)定。
論據(jù):細菌就像人類的簡化版本,它們有自我意識,有自己的語言,群居,既交友也樹敵,喜歡偷窺鄰居家的隱私,還能以訛傳訛,甚至殺害手足。
第三步,辨析選項。
A項:增加論據(jù)?!罢偌蓡T”說明細菌之間能夠相互配合,具有加強作用。
B項:削弱論點。細菌的生活極其單調(diào),不在單獨進食,就在自我繁殖,說明細菌之間沒有相互配合,直接否定論點,具有削弱作用。
C項:增加論據(jù)?!敖涣鳌彪[含的信息是在說明細菌之間可以進行交流,即相互之間是存在配合的,具有加強作用。
D項:增加論據(jù)?!熬奂暮蠊币搀w現(xiàn)了細菌是群居的,隱含的信息是細菌之間存在配合,具有加強作用。
因此,選擇B選項。
解題思路:第一步:找到論點論據(jù)。
論點:各種細菌在自己的地盤上各司其職,相互配合,促進社會的穩(wěn)定。
本題無論據(jù)。
第二步:逐一分析選項。
A項,說明細菌可以群體活動,互相配合,加強結(jié)論,排除;B項,阻斷交流可以抗菌,說明交流確實是存在的,加強結(jié)論,排除;C項,說明細菌生活單調(diào),各自行動,削弱論點,當選;D項,討論細菌聚集的危害,也在印證前文“群居”的說法,不能削弱,排除。
故正確答案為C。18.誘導運動是一種視錯覺,即觀察者知覺到某個物體在運動,而實際上該物體沒有發(fā)生空間移動,只是由于其他物體的運動使得被觀察物體看起來好像在運動。
根據(jù)上述定義,下列屬于誘導運動的是:
A.在沒有月光的夜晚仰望天空,覺得星星好像在動
B.電影院里播放的精彩電影
C.月亮在云彩后面穿行
D.注視飛速開過的火車之后,會覺得附近的樹木向相反方向運動參考答案:C
解題思路:第一步:抓住定義關鍵詞。
①視錯覺;②實際上物體未發(fā)生空間移動;③由于其他物體使得被觀察物體看起來好像在運動。
第二步,逐一判斷選項。
A項,只提及“星星”,沒有提及其他物體,不存在“其他物體使得觀察體看起來好像在運動”的情況,不符合定義;
B項,電影里面的畫面是動態(tài)的,本身發(fā)生了空間移動,不符合定義;
C項,月亮未發(fā)生空間移動,由于彩云的運動使得月亮看起來好像在運動,符合定義;
D項,火車開過后,此時不存在正在移動的物體,只有樹,移動物體與靜止物體是先后出現(xiàn),不存在“其他物體使得觀察體看起來好像在運動”,感覺樹在動是運動后效,不是誘導運動,不符合定義。
故正確答案為C。
解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選是題。
第二步,找關鍵信息。
①知覺到某個物體在運動,而實際上該物體沒有發(fā)生空間移動;
②由于其他物體的運動使得被觀察的物體看起來好像在運動。
第三步,辨析選項。
A項:只涉及星星,不涉及“其他物體運動”,不符合定義;
B項:電影的播放實際上是一幀幀的畫面在變動,不屬于“實際上該物體沒有發(fā)生空間移動”,不符合定義;
C項:月亮是相對靜止的,屬于“實際上該物體沒有發(fā)生空間移動”,只是因為云彩的運動使月亮看起來好像在動,符合定義;
D項:注視飛速開過的火車后,會覺得樹木向反方向運動,表明不是同時觀察火車和樹木,所以樹木的運動并不是因為同時觀察的火車在運動導致的,不符合定義。
因此,選擇C選項。
解題思路:分析題干定義,發(fā)現(xiàn)其關鍵點為“由于其他物體的運動使得被觀察物體看起來好像在運動”,在解題時應嚴格依據(jù)這一關鍵點分析選項。誘導運動的定義要點:由于其他物體的運動使得被觀察物體看起來好像在運動,實際上該物體沒有發(fā)生空間移動。
A項,只是覺得星星好像在動,并沒有涉及其他物體的運動,不符合定義。
B項,電影畫面確實是在動的,并非視錯覺,不符合定義。
C項,由于云彩在動,使得月亮看起來好像在運動,符合定義。
D項,是先看運動的火車,再看靜止的樹木,覺得樹木在動,而題干定義中并不涉及先后性,不符合定義。
故本題選C。19.生態(tài)環(huán)境損害,是指因污染環(huán)境、破壞生態(tài)造成大氣、地表水、地下水、土壤、森林等環(huán)境要素和植物、動物、微生物等生物要素的不利改變,以及上述要素構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)功能退化。
下列屬于生態(tài)環(huán)境損害的是:
A.經(jīng)過多年的治理,某地的土地沙化現(xiàn)象得到遏制,沙塵暴的發(fā)生頻率明顯降低
B.為了防治沙塵暴,某地在沙化土地地區(qū)加大植樹力度,建立防護林1000多畝
C.為了節(jié)約用水,某市對其市區(qū)的公園湖泊進行改造,在湖底鋪設塑料膜,防止?jié)B水
D.為了節(jié)約,某市對生活污水進行集中處理后,用來澆灌城市草坪
參考答案:C
解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選是題。
第二步,找關鍵信息。
①因污染環(huán)境、破壞生態(tài);
②造成環(huán)境要素和生物要素的不利改變,以及上述要素構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)功能退化。
第三步,辨析選項。
A項:多年的治理使得某地的土地沙化現(xiàn)象得到遏制,這是對環(huán)境要素是有利改變,不符合定義;
B項:建立防護林1000多畝,有利于治理沙塵暴,這是對環(huán)境要素是有利改變,不符合定義;
C項:在湖底鋪設塑料膜會影響湖里生物的生長,是對生物要素不利的改變,符合定義;
D項:對生活污水進行集中處理后,用來澆灌城市草坪,不存在對生物要素以及上述要素構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)功能退化,不符合定義。
因此,選擇C選項。
20.下列說法正確的是(
)。
A.石墨烯屬于烯烴,為一種有機物
B.碳納米管和石墨烯互為同分異構(gòu)體
C.天然水晶熔化后再凝固會成為石英玻璃
D.石墨和金剛石由不同原子組成因而物理性質(zhì)不同參考答案:C
解題思路:本題考查科技常識。
A項錯誤,有機物是含碳化合物(碳氧化物、碳硫化物、碳酸、碳酸鹽、碳酸氫鹽、金屬碳化物、氰化物、硫氰化物、碳硼烷等除外)或碳氫化合物及其常見衍生物的總稱。除含碳元素外,絕大多數(shù)有機化合物分子中含有氫元素,有些還含氧、氮、鹵素、硫和磷等元素。而石墨烯只由碳元素組成,是無機碳單質(zhì)。
B項錯誤,同分異構(gòu)體是一種有相同分子式而有不同的原子排列的化合物,即化合物具有相同分子式,但具有不同結(jié)構(gòu)的現(xiàn)象,叫做同分異構(gòu)現(xiàn)象;具有相同分子式而結(jié)構(gòu)不同的化合物互為同分異構(gòu)體。碳納米管和石墨烯都是由碳元素組成,二者是碳的同素異形體,是無機碳單質(zhì),并不是化合物。
C項正確,天然水晶是二氧化硅,是晶體,融化后,經(jīng)過低溫凝固,二氧化硅分子將無序排列,就會成為非晶體石英玻璃。
D項錯誤,金剛石和石墨的化學成分都是碳,都是由碳原子組成,二者是碳的同素異形體。金剛石和石墨的物理性質(zhì)不一樣,主要是因為二者碳原子排列不同引起的,金剛石中的碳原子是正四面體結(jié)構(gòu),硬度很大;石墨中的碳原子是正六邊形結(jié)構(gòu),并且形成層狀,硬度較小。
故正確答案為C。21.消費者有七天無理由退貨的權(quán)利,下列可以行使該權(quán)利的商品是(
)。
A.在某服裝店定做的西服
B.通過郵局訂購的報紙
C.在“雙十一”搶購的鞋子
D.購買的新鮮食用河蝦參考答案:C
解題思路:本題考查法律常識。
《消費者權(quán)益保護法》第二十五條規(guī)定:“經(jīng)營者采用網(wǎng)絡、電視、電話、郵購等方式銷售商品,消費者有權(quán)自收到商品之日起七日內(nèi)退貨,且無需說明理由,但下列商品除外:(一)消費者定作的;(二)鮮活易腐的;(三)在線下載或者消費者拆封的音像制品、計算機軟件等數(shù)字化商品;(四)交付的報紙、期刊。除前款所列商品外,其他根據(jù)商品性質(zhì)并經(jīng)消費者在購買時確認不宜退貨的商品,不適用無理由退貨。消費者退貨的商品應當完好。經(jīng)營者應當自收到退回商品之日起七日內(nèi)返還消費者支付的商品價款。退回商品的運費由消費者承擔;經(jīng)營者和消費者另有約定的,按照約定?!?/p>
A項錯誤,在某服裝店定做的西服屬于消費者定作,不能行使該權(quán)利。
B項錯誤,通過郵局訂購的報紙屬于交付的報紙、期刊,不能行使該權(quán)利。
C項正確,“雙十一”搶購的鞋子可以行使該權(quán)利。
D項錯誤,新鮮食用河蝦屬于鮮活易腐的,不能行使該權(quán)利。
故正確答案為C。22.公民道德建設,要堅持道德教育與社會管理相配合。(
)
0.正確
1.錯誤參考答案:0
解題思路:第一步,本題考查社會公德知識。
第二步,《公民道德建設實施綱要》指出:“堅持道德教育與社會管理相配合。要廣泛進行道德教育,普及道德知識和道德規(guī)范,幫助人們加強道德修養(yǎng)。建立健全有關法律法規(guī)和制度,把公民道德建設融于科學有效的社會管理之中?!彼?,公民道德建設,要堅持道德教育與社會管理相配合表述正確。
因此,本題正確。
目前使用的是《新時代公民道德建設實施綱要》,但部分地區(qū)考試中會涉及《公民道德建設實施綱要》。
23.我國著名語言學家羅常培說過:語言文字是一個民族文化的結(jié)晶。這個民族過去的文化靠著它來流傳,未來的文化也仗著它來________。我們可以從諸多漢字現(xiàn)象中,如漢字的造字、構(gòu)詞,漢字詞義的形成和________中找尋中國文化形成與發(fā)展的理據(jù)。
填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A.推動變革
B.提升演進
C.弘揚變遷
D.推進演變參考答案:D
解題思路:第一步,快速閱讀文段,第一空詞語搭配的是“文化”,通過詞語的用法排除錯誤選項。第二步,第二空考查近義詞辨析,結(jié)合文意選擇最恰當?shù)囊豁?。第一空,“提升”與“文化”搭配不當,排除B。
第二空,由“和”可知,填入詞語應與“形成”構(gòu)成遞進關系,且能夠形容“漢字詞義”。
“變革”指改變事物的本質(zhì)(多就社會制度而言),用來形容“漢字詞義”不恰當,排除A。“變遷”指(情況或階段)變化轉(zhuǎn)移,多指時間上的,也不能形容“漢字詞義”,排除C?!把葑儭敝赴l(fā)展變化,填入符合文意。
故本題選D。
解題思路:第一步,分析第一空。根據(jù)文段“過去的文化靠著它來流傳,未來的文化也仗著它來……”可知,該空搭配的對象為“文化”。B項“提升”與“文化”搭配不當,排除B項。
第二步,分析第二空。所填詞語應與前文的“漢字詞義”搭配,且與橫線后的“中國文化發(fā)展”對應。A項“變革”指改變事物的本質(zhì),多形容社會制度等宏觀事物,與“漢字詞義”搭配不當,排除A項。C項“變遷”的搭配對象通常為人事、時代、環(huán)境等,與“漢字詞義”同樣搭配不當,排除C項。D項“演變”指長時間變化發(fā)展,體現(xiàn)了發(fā)展的含義,符合語境。
因此,選擇D選項。
解題思路:第一空,根據(jù)文段“過去的文化靠著它來流傳,未來的文化也仗著它來……”可知,為相同句式表并列,故橫線處應與“流傳”語義相近,強調(diào)隨著時間一代代地傳下去。B項“提升”指向較高的水平發(fā)展,與“流傳”無法對應,排除。
第二空,填入的詞語應與前文的“詞義”搭配。A項“變革”指改變事物的本質(zhì),多用于形容社會制度等宏觀事物,與“詞義”搭配不當,排除。C項“變遷”指事物的變化轉(zhuǎn)移,如社會變遷、時代變遷,多用于宏觀的變化,與“詞義”搭配不當,排除。D項“演變”指變化發(fā)展,與“詞義”搭配恰當,當選。
故正確答案為D。
【出處】光明日報:每個漢字背后都是一部歷史——訪《中國漢字聽寫大會》解說專家酈波24.在書店“一看半天或一天”,而只花一點路費錢,是由于書店相較于其他行當來說,對它的消費者有更為
的“體驗”文化。另一方面,讓讀者自由閱覽以
人氣,也是書店的一種經(jīng)營策略。
依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)。
A.包容提升
B.輕松匯聚
C.寬容招徠
D.自由增加參考答案:C
解題思路:第一空,文段講書店允許消費者進行長時間的體驗,具有包容力,B項“輕松”不合文意,排除。A項“包容”、C項“寬容”、D項“自由”均能體現(xiàn)出書店充分讓消費者享受“體驗”文化,保留。
第二空,A項“提升”和D項“增加”僅表示提升、增加數(shù)量,而C項“招徠”特指把顧客招來,與“經(jīng)營策略”呼應,更加準確,因此排除A、D兩項。
故正確答案為C。
【文段出處】《漫步書店街:城市空間中的新文學讀者》25.下圖為給定的多面體,下面哪項多面體能與該多面體拼接成實心的長方體?
A.A
B.B
C.C
D.D參考答案:A
解題思路:本題考查立體拼合。根據(jù)凹凸一致原則,A項可以和給定的多面體拼成長方體。具體組合方式如下圖所示:
故正確答案為A。26.建于1756年的智珠寺,在中軸線上分布著三座建筑,旁邊還有一些零散建筑。寺院在歷史上經(jīng)歷過火燒和煙熏,這些痕跡在修復中都被完整保留。郭黛姮說:“文物不僅是具體的房子,還是歷史信息的載體,包括它曾經(jīng)受到過的破壞和災難。本著這樣的原則來認識文化遺產(chǎn),你就不會把它涂得面目一新。”
這一文段意在說明:
A.文物承載著豐富的歷史信息
B.智珠寺建筑的修復
C.火燒和煙熏的痕跡要完整保留
D.要真實地保護文化遺產(chǎn)的原貌參考答案:D
解題思路:本題考查對文段主旨的把握,解答本題需要梳理文段行文思路。本文是“分總”結(jié)構(gòu),即“介紹現(xiàn)象+解釋原因”,原因是文段的論述重點,結(jié)合選項選擇與這一觀點相符的一項。文段首先介紹了智珠寺修復中完整保留經(jīng)歷過的火燒和煙熏痕跡的做法,然后引用郭黛姮的話指出文物不僅是具體的房子,還是歷史信息的載體,包括它曾經(jīng)受到過的破壞和災難。本著這一原則,文化遺產(chǎn)在修復中就不應該被涂得面目一新,而是應真實地保護其原貌。D項與此相符。A項是文段的部分內(nèi)容,非文段主旨,排除;B項“智珠寺”、C項“火燒和煙熏的痕跡”是文段舉例內(nèi)容,非文段主旨,排除。故本題選D。
解題思路:第一步,分析文段。文段首先描述了智珠寺曾經(jīng)被火燒和煙熏的痕跡在修復中都被完整保留,由此引出郭黛姮的觀點,指出文物是歷史信息的載體,受到過的破壞和災難也包含著歷史信息,文化遺產(chǎn)不需要涂得面目一新,只需要保留真實的歷史信息。文段是“列舉現(xiàn)象——提出觀點”的結(jié)構(gòu),主旨句是尾句,重在強調(diào)文化遺產(chǎn)要盡可能的保留原貌。
第二步,對比選項。D項是對文段重點的同義替換,符合文段意圖。
因此,選擇D選項。
解題思路:文段首先通過“智珠寺”引出寺院的歷史痕跡被完整保留這一現(xiàn)狀,側(cè)重強調(diào)歷史文物的痕跡在修復中要完整保留。緊著通過郭黛姮的話進一步解釋說明,強調(diào)文物是歷史信息的載體,記錄的歷史信息也是文物的一部分,所以在這個原則下,文物的修復便不會被涂得面目一新,即要保持文化遺產(chǎn)的原貌,對應D項。
A項,文物承載的歷史信息是要保持文物原貌的原因,非文段重點,排除;
B項,“智珠寺建筑的修復”是文段引出話題部分內(nèi)容,非文段中心,排除;
C項,“火燒和煙熏的痕跡”強調(diào)的是“寺院”在歷史上的情況,非文段重點,排除。
故正確答案為D項。
【文段出處】《郭黛姮:在原址重建仿古建筑不是保護文化遺產(chǎn)》27.在西漢時期,一種青銅染爐非常流行,以至于在許多地方都有出土。這種染爐分為三個構(gòu)造:主體為炭爐,下部是________炭灰的盤體,上面放置一具活動的杯。它曾讓幾代學者對它的用途________,直到今天,考古界才確定它就是一種類似現(xiàn)代意義上的“小火鍋”。
填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A.收納朝思暮想
B.承接迷惑不解
C.接收孜孜以求
D.盛放潛精研思參考答案:B
解題思路:第一步,快速閱讀文段,了解文段大意。第二步,先看第二空,由“曾讓幾代學者……直到今天,考古界才確定……”可知,此前學者對青銅染爐的用途不了解,所填詞語應體現(xiàn)困惑不解之意,排除不含此意的A、C、D。第三步,驗證第一空。第一空較難排除,先看第二空,由“曾讓幾代學者……直到今天,考古界才確定……”可知,此前學者對青銅染爐的用途不了解,所填詞語應體現(xiàn)困惑不解之意。“朝思暮想”形容時刻想念?!白巫我郧蟆敝覆恢>氲靥角??!皾摼兴肌敝笇P你@研。三詞均不能體現(xiàn)困惑不解之意,排除A、C、D。“迷惑不解”指對某事非常疑惑,很不理解,填入符合句意。
驗證第一空,“承接”填入此處表示盤體的作用是接上面掉下來的炭灰,符合句意。
故本題選B。
解題思路:第一步,突破口在第二空。根據(jù)“曾讓”“直到今天,考古界才確定”可知,學者過去對“它的用途”不了解。因此,填入詞語應表達“困惑、不了解”的含義。A項“孜孜以求”指不知疲倦地探求;C項“朝思暮想”形容非常想念或經(jīng)常想著某一件事;D項“潛精研思”指專心鉆研。A項、C項和D項均無“困惑、不了解”的含義,不符合文意,排除。B項“迷惑不解”意思是對某一事物懷疑迷惑,認識不清,符合文意。答案鎖定B選項。
第二步,驗證第一空?!俺薪印敝赣萌萜鹘邮?,“承接炭灰的盤體”搭配得當。
因此,選擇B選項。
解題思路:第一空,根據(jù)文段信息“主體為炭爐,下部是······炭灰的盤體”可知,染爐下部是用來接上面掉下來的炭灰的。B項“承接”意思是承前接后,體現(xiàn)出接住上面掉下的東西,與文段對應恰當,保留。A項“接收”指收取、收受,一般搭配“禮物、遺產(chǎn)、工程”等,與炭灰搭配不當,排除;C項“收納”指收留容納,D項“盛放”指安放,均體現(xiàn)要把東西收好、保存,炭灰是燃燒后的廢物不需要完好保存,與文意不符,排除。
第二空,代入驗證,根據(jù)后文“直到今天,考古界才確定它就是······”可知,以前幾代學者并不知道染爐的用途。B項“迷惑不解”指對某事非常疑惑,很不理解,與文段對應恰當,當選。
故正確答案為B。
【文段出處】《考古證實:漢代吃火鍋擼串兒喝酒很流行
》28.在某圖書館中,涉及民國時期的歷史書均只存放于第二層的專業(yè)書庫中,外文類的典藏書籍均只存放于第三層的珍本閱覽室中,小林周末到該圖書館借了一本外文類歷史書。由此可以推出小林借的書是:
A.是珍本書
B.不是珍本書
C.是涉及民國時期的典藏書籍
D.不是涉及民國時期的典藏書籍參考答案:D
解題思路:第一步:翻譯題干。
(1)民國且歷史→二層專業(yè)書庫;(2)外文且典藏→三層珍本。從題干已知條件推不出任何確定結(jié)論,因此此題采用代入法。
第二步:逐一代入選項。
假設A項正確,小林借的是珍本書,對于(2)是肯后,推不出必然結(jié)論,所以是不確定項;
假設B項正確,小林借的不是珍本書,對于(2)是否后,否后必否前,—三層珍本→—外文或—典藏,題干說他借的是外文書,但是不是典藏書不知道,因此也得不出必然結(jié)論;
假設C項正確,是民國時期的典藏書籍,那么說明這本書是民國歷史書,也是外文典藏書,就把翻譯后的表達式的(1)(2)的前件都肯定了,肯前必肯后,得到的是小林借書既是只能在二層又是只能在三層,矛盾。因此小林借的肯定不是民國時期的典藏書籍,D項正確。
故正確答案為D。
解題思路:第一步,確定題型。
題干雖無明顯邏輯關聯(lián)詞,但根據(jù)語句間的邏輯關系以及選項特征,確定為翻譯推理。
第二步,翻譯題干。
①民國且歷史書→二層專業(yè)書庫
②外文且典藏書籍→三層珍本閱覽室
第三步,進行推理。
一本書不能既在二層又在三層,所以小林借的書不可能是民國且外文且歷史且典藏,即?(民國且外文且歷史且典藏),根據(jù)摩根定律,可得到:?民國或?外文或?歷史或?典藏。
題干已知小林:外文且歷史;根據(jù)否定肯定式,可得到:?民國或?典藏,即?(民國且典藏),即不是涉及民國時期的典藏書籍。
因此,選擇D選項。
解題思路:題干涉及“民國時期的歷史書”“外文類的典藏書籍”“珍本書”等概念,而小林借的書是“外文類歷史書”,需辨析其與上述概念間的關系。由題干可知,涉及民國時期的歷史書和外文類的典藏書籍為全異關系,因小林借的是外文類的歷史書,則涉及民國時期和典藏書籍二者必有一個條件不符,否則和題干矛盾,則小林借的書必然不是涉及民國時期的典藏書籍,D項正確、C項錯誤。至于小林借的書到底是不是珍本書,則無法由題干推出。故本題選D。29.這些在今天看起來新奇、鮮活的歷史,在當時卻是________的事情,并不被社會重視,大多是作為逸聞而散見于外地來京人士的私人筆記或清末以來出現(xiàn)的報章之中。資料的極端________,成為社會史研究者和愛好者進入這個領域的重重難關。
填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A.街談巷議晦澀
B.耳熟能詳隱秘
C.司空見慣分散
D.婦孺皆知匱乏參考答案:C
解題思路:第一步,閱讀文段,根據(jù)前后文邏輯關系找到對確定答案有幫助的提示信息,如“卻”。第二步,第一空,根據(jù)提示詞“卻”可知,此處所填詞語應與前文“看起來新奇、鮮活”構(gòu)成反義對應關系,再結(jié)合詞義,選擇與文段語境最相符的一項即可。第三步,驗證第二空。第一空,由“卻”可知,此處所填詞語應與前文“看起來新奇、鮮活”構(gòu)成反義對應關系?!敖终勏镒h”指大街小巷里人們的議論。“耳熟能詳”指聽得多了,能夠說得很清楚、很詳細。“司空見慣”指某事常見,不足為奇?!皨D孺皆知”指婦女、小孩全都知道,形容眾所周知。結(jié)合詞義可知,“司空見慣”填入最符合語境。
第二空,對應題干中的“大多是作為逸聞而散見于……”,此處填入“分散”亦符合句意。
故本題選C。
解題思路:第一步,突破口在第二空。根據(jù)前文中說的“散見于”可知,第二空強調(diào)資料不集中。A項“晦澀”指不流暢,不易懂,文中并未強調(diào)“難懂”,排除A項。B項“隱秘”指隱蔽不顯露,文段提到“大多出現(xiàn)在報章之中”,所以不能是“隱秘”,排除B項。C項“分散”與“資料的極端分散”呼應,符合語境。D項“匱乏”指缺乏、貧乏,文段說資料大多作為逸聞而散見與外地來京人士的私人筆記,“匱乏”不符合語境,排除D項。答案鎖定C項。
第二步,驗證第一空。根據(jù)轉(zhuǎn)折關聯(lián)詞“卻”可知,第一空填入詞語應與“新奇”“鮮活”意義相反?!八究找姂T”指某事常見,不足為奇,符合語境。
因此,選擇C選項。
解題思路:本題可先從第二空入手,考查實詞的搭配。文意是說資料不被重視,大多作為軼聞見諸報章。選項中,報章是公開發(fā)行,不可能“隱秘”,B項排除;私人筆記和報章的記載并不會少,D項“匱乏”排除;根據(jù)前文的“散見”一詞可知,C項“分散”合適。
第一空,考查成語的搭配,橫線處所形容的事情在當時“并不被社會重視”,可推斷應該是平常、普通之事,所以填入C項“司空見慣”合適。
故正確答案為C。30.一個不尊重他人的人不會得到他人的尊重,一個不會反省的人不會真正地尊重他人。張三是一個會反省的人。
如果上述斷定為真,那么以下哪項一定為真?
A.張三會真正地尊重他人
B.張三會得到他人的尊重
C.張三不會真正地尊重他人
D.無法得出張三是否會尊重他人參考答案:D
解題思路:第一步:翻譯題干
①
得到他人尊重→尊重他人
②
尊重他人→會反省
③
張三→會反省
通過①②遞推出④:得到他人尊重→尊重他人→會反省
第二步:逐一分析選項。
A項:無法推出,排除;
B項:無法推出,排除;
C項:無法推出,排除;
D項:張三會反省,是對于④的肯后,肯后無必然結(jié)論,因此無法得知張三是否會尊重他人,當選。
故正確答案為D。
解題思路:第一步,確定題型。
根據(jù)題干關聯(lián)詞“不……不……”,確定為翻譯推理。
第二步,翻譯題干。
①得到他人尊重→尊重他人
②尊重他人→會反省的人
③張三會反省
第三步,進行推理。
①②遞推后可得:④得到他人尊重→會反省的人。條件③是對④的“肯后”,肯后推不出必然結(jié)論,所以無法確定張三是否會尊重他人。
因此,選擇D選項。
解題思路:題干可翻譯為“如果一個人不尊重他人,那么他不會得到他人的尊重。如果一個人不會反省,那么他不會真正地尊重他人”,根據(jù)“如果……就……”這一關鍵詞,可見其主要考查復言命題的推理規(guī)則,可將題干信息轉(zhuǎn)化為推理關系,再結(jié)合相應的推理規(guī)則進行解題。題干條件:①不尊重他人→不會得到他人尊重;②不會反省→不會尊重他人;③張三會反省。將①②逆否后可得連鎖推理④得到他人尊重→尊重他人→會反省。③肯定了④的后件,不能進行有效推理,因此無法得出張三是否會尊重他人,D項正確。A、B、C三項均無法從題干中得出,不一定為真。故本題選D。31.專家學者利用自己掌握的專業(yè)知識、相關信息等,對專業(yè)性、技術性較強的重大事項進行分析論證,這是公民通過社情民意反映制度參與民主決策。(
)
A.正確
B.錯誤
參考答案:B
解題思路:第一步,本題考查公民的基本權(quán)利和義務知識。
第二步,決策機關通過舉行論證會、座談會等方式,組織跨學科、跨部門、跨行業(yè)的專家學者對決策加以研究論證,聽取專家的意見,集中學者的智慧,有利于提高決策的科學性。在我國,專家學者利用自己掌握的專業(yè)知識,相關信息等,對專業(yè)性、技術性較強的重大事項進行分析論證,這是公民通過專家咨詢制度參與民主決策的方式之一。
因此,本題錯誤。
32.(
)是行政監(jiān)督體系的第一道防線,也是最直接、最迅速的監(jiān)督。
A.內(nèi)部行政監(jiān)督
B.立法監(jiān)督
C.司法監(jiān)督
D.社會監(jiān)督
參考答案:A
解題思路:第一步,本題考查行政監(jiān)督知識。
第二步,行政內(nèi)部監(jiān)督系統(tǒng)是指行政機關在國家行政系統(tǒng)內(nèi)部實施的各種監(jiān)督所組成的行政監(jiān)督系統(tǒng),是行政監(jiān)督體系的第一道防線,也是最直接、最迅速的監(jiān)督。主要包括自我行政監(jiān)督和專門行政監(jiān)督兩種形式。
因此,選擇A選項。
B項:立法監(jiān)督也稱為國家權(quán)力機關的監(jiān)督,即國家立法機關對行政機關實施的監(jiān)督。我國立法監(jiān)督主要是指人民代表大會及其常委會對行政機關及其工作人員在行政管理活動中是否堅持依法辦事所實施的監(jiān)督。不符合題意,B項不當選。
C項:司法監(jiān)督是指人民檢察院對國家行政管理活動的監(jiān)督主要表現(xiàn)為法紀監(jiān)督,即人民檢察院通過行使國家的檢察權(quán)對行政機關及其工作人員在行政管理活動中遵紀守法情況進行監(jiān)督。司法是維護公平的最后一道防線。不符合題意,C項不當選。
D項:作為自下而上的監(jiān)督,社會監(jiān)督是指社會團體組織(主要包括政治社團、輿論機構(gòu)等)和公民個人依據(jù)憲法和法律賦予的廣泛政治權(quán)利,以批評、建議、檢舉、申訴、控告等方式對各種政治權(quán)力主體進行的監(jiān)督。社會監(jiān)督主要包括公民監(jiān)督、社會團體監(jiān)督以及輿論監(jiān)督,直接體現(xiàn)了主權(quán)在民的原則。不符合題意,D項不當選。
33.職系是指工作性質(zhì)、繁簡難易、責任大小及所需資格條件相似的職位。(
)
0.正確
1.錯誤參考答案:1
解題思路:本題考查管理學的基本原理。
職系是以工作性質(zhì)為標準對職位所作的最基本層次的劃分。同一職系的工作性質(zhì)完全相同,盡管其工作的難易程度、責任輕重以及所需的資格條件不盡相同。職組是指兩個以上工作性質(zhì)相近的所有職系的集合。因此,職系是工作性質(zhì)完全相同,但是其繁簡難易、責任大小、資格條件不一定相似,可以有所區(qū)別。
故表述錯誤。34.《平凡的世界》∶路遙
A.《京華煙云》∶梁實秋
B.《射雕英雄傳》∶金庸
C.《編輯部的故事》∶李冬寶
D.《圍城》∶楊絳
參考答案:B
解題思路:第一步,確定題干邏輯關系。
“《平凡的世界》”的作者是“路遙”,二者屬于作品與作者的對應關系。
第二步,辨析選項。
A項:“《京華煙云》”的作者是林語堂,而非“梁實秋”,排除;
B項:“《射雕英雄傳》”的作者是“金庸”,二者屬于作品與作者的對應關系,與題干邏輯關系一致,符合;
C項:“李冬寶”是電視劇“《編輯部的故事》”中的人物,二者屬于人物與作品的對應關系,排除;
D項:“《圍城》”的作者是錢鐘書,而非“楊絳”,排除。
因此,選擇B選項。
35.公民道德建設的一個重要目的是要在全社會形成一種良好的人際關系,下列不屬于這方面要求的是:
A.團結(jié)互助
B.共同進退
C.平等友愛
D.恪盡職守
參考答案:D
解題思路:第一步,本題考查道德知識并選錯誤項。
第二步,公民道德建設的一個重要的目的,就是要在全社會形成一種良好的人際關系。這種關系應當包括三個方面的要求,即:團結(jié)互助、平等友愛、共同進退。恪盡職守屬于公民職業(yè)道德的范疇,并不是直接的人際關系要求。D項不屬于這三個方面之一。
因此,選擇D選項。
36.在宇宙完成大爆炸的那一刻,物質(zhì)不斷向四面八方飛散,這就是宇宙的膨脹,在宇宙膨脹的過程中,各種物質(zhì)的密度存在微弱的差異,這使得宇宙中各個部分的物質(zhì)在引力的作用下,朝著附近物質(zhì)密度稍高一點的地方集中。引力隨著物質(zhì)的集中而逐漸提高和增大,而引力越大則越會令物質(zhì)更加集中,這個集中的過程便無法停止。每一處物質(zhì)集中時的區(qū)域范圍都非常大,甚至可能超過數(shù)十萬光年。如此龐大的區(qū)域,最終形成的結(jié)構(gòu)就是星系。
這段文字主要說的是:
A.星系是如何形成的
B.宇宙膨脹的物理過程
C.宇宙為什么會發(fā)生大爆炸
D.物質(zhì)集中過程中的引力作用
參考答案:A
解題思路:第一步,分析文段。文段開頭提到了宇宙的膨脹,膨脹過程中物質(zhì)不斷地擴散,最后一句用“最終”引出“形成的結(jié)構(gòu)就是星系”。文段的話題落腳點是“星系”,重點論述“星系”的形成過程。
第二步,對比選項。A項是對文段內(nèi)容的概括。
因此,選擇A選項。
解題思路:本題考查文段的主旨。首先分析文段,文段由宇宙膨脹的話題引出物質(zhì)的無限集中,最后落腳到星系的形成上。然后根據(jù)文段的落腳點判定答案。文段首句引出宇宙膨脹的話題,中間三句具體闡述了宇宙膨脹過程中引力加大和物質(zhì)集中的過程,末句總結(jié)說明“最終形成的結(jié)構(gòu)就是星系”。由此可知,文段落腳點在“星系”上,即前文提到的宇宙大爆炸、宇宙膨脹、引力作用和物質(zhì)集中等都是在論述星系的形成過程。故本題選A。
B項的“物理過程”非文段論述中心,排除。C項“為什么”文段未提及,排除;D項的“引力作用”也只是文段的一小部分,非文段論述中心,排除。故本題選A。37.擇一的因果關系是指兩個或者兩個以上的行為人都實施了可能對他人造成損害的危險行為,并且已經(jīng)造成了損害結(jié)果,但是無法確定其中誰是加害人。
根據(jù)上述定義,下列存在擇一的因果關系的是:
A.甲、乙兩人在搬卸貨物過程中因操作不當,造成貨物損壞
B.甲在乙的飲水中下毒,乙喝下后在毒發(fā)前又因瑣事與丙發(fā)生爭吵,丙一怒之下用刀刺死了乙
C.甲、乙共同綁架了丙,甲負責向丙的家人索要贖金,乙為避免被丙認出,將丙殘忍殺害
D.甲、乙、丙三人帶著相同的獵槍和子彈外出狩獵,甲、乙看到一只獵物出現(xiàn)在丙附近,二人同時開槍,結(jié)果其中一槍打中了丙參考答案:D
解題思路:第一步:找到定義關鍵詞。
關鍵詞為“兩個或兩個以上的行為人”、“實施了可能對他人造成損害的行為”、“已經(jīng)造成了損害結(jié)果”、“無法確定其中誰是加害人”。
第二步:逐一分析選項。
A項:甲和乙共同搬卸貨物造成損壞,貨物不是人,題干說的是對他人造成傷害,不符合定義;
B項:乙是在毒發(fā)前被丙用刀刺死,丙是確定的加害人,不符合定義;
C項:將丙殘忍殺害的是乙,乙是確定的加害人,不符合定義;
D項:甲乙同時開槍,其中一槍打中了丙,無法確定是誰打中的,符合“已經(jīng)造成了損害結(jié)果”,“無法確定其中誰是加害人”。
故正確答案為D。
解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選是題。
第二步,找關鍵信息。
①兩個或者兩個以上的行為人;
②對他人造成損害的危險行為,并且已經(jīng)造成了損害結(jié)果;
③無法確定其中誰是加害人。
第三步,辨析選項。
A項:造成損壞的是貨物,并未對他人造成損害,不符合定義;
B項:丙一怒之下用刀刺死了乙,可以確定加害人是丙,不符合定義;
C項:乙將丙殘忍殺害,可以確定加害人是乙,不符合定義;
D項:二人同時開槍,且“帶著相同的獵槍和子彈”,因此無法確定是誰打中丙,符合定義。
因此,選擇D選項。
解題思路:分析題干定義,發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體、條件、結(jié)果等要點。在解題時應嚴格依據(jù)這些要點分析選項。擇一的因果關系的定義要點:①兩個或兩個以上的行為人;②可能對他人造成損害;③無法確定誰是加害人。
A項,造成貨物損壞,并非對他人造成損害,不符合要點②。
B項,乙是在毒發(fā)前被丙刺死,能夠確定加害人,不符合要點③。
C項,丙是被乙殺害的,能夠確定加害人,不符合要點③。
D項,甲、乙同時開槍,其中一槍打中了丙,無法確定誰是加害人,符合定義。
故本題選D。38.依靠超前教育和焦慮營銷這兩個法寶,課外教培機構(gòu)讓家長和孩子一方面疲于奔命“趕場”,另一方面卻又樂此不疲、沉醉其中。這種矛盾________出當前教培市場的亂象,也直擊家長們教育焦慮的痛點。課外教育培訓擁有很大的市場,對其存在要客觀看待,理性________。但其中的亂象要治理,折射出的痛點更需解決。
依次填入劃橫線處最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A.反襯
分析
B.折射
解決
C.暴露
包容
D.透露
思考
參考答案:C
解題思路:第一步,突破口在第二空。通過“對其存在要客觀看待,理性________。但其中的亂象要治理,折射出的痛點更需解決”中的轉(zhuǎn)折關系可知,轉(zhuǎn)折后強調(diào)的是解決問題,則轉(zhuǎn)折前強調(diào)的應該是要理性認識到問題是客觀存在的。A項“分析”指把一件事物、一種現(xiàn)象、一個概念分成較簡單的組成部分,找出這些部分的本質(zhì)屬性和彼此之間的關系,“分析”是解決問題的必要條件,不能和后文構(gòu)成轉(zhuǎn)折關系,不符合語境,排除A項。B項“解決”和轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容重復,不能構(gòu)成轉(zhuǎn)折關系,不符合語境,排除B項。C項“包容”指寬容,能夠體現(xiàn)出“理性認識到問題是客觀存在的”,符合語境。D項“思考”進行比較深刻、周到的思維活動,是解決問題的必要條件,不符合語境,排除D項。答案鎖定C選項。
第二步,驗證第一空?!氨┞丁敝福[蔽的事物、缺陷、矛盾、問題等)顯露出來。“這種矛盾暴露出當前教培市場的亂象”,符合語境。
因此,選擇C選項。
反襯:從反面來襯托。折射:把事物的表象或?qū)嵸|(zhì)表現(xiàn)出來。透露:泄露或顯露(消息、意思等)。
39.根據(jù)《民法典》的有關規(guī)定,個體工商戶的債務,個人經(jīng)營的,以個人財產(chǎn)承擔;家庭經(jīng)營的,以家庭財產(chǎn)承擔;無法區(qū)分的,以(
)承擔。
A.家庭財產(chǎn)
B.集體財產(chǎn)
C.個人財產(chǎn)
D.部分成員的財產(chǎn)
參考答案:A
解題思路:第一步,本題考查民事主體知識。
第二步,根據(jù)《民法典》第五十六條,個體工商戶的債務,個人經(jīng)營的,以個人財產(chǎn)承擔;家庭經(jīng)營的,以家庭財產(chǎn)承擔;無法區(qū)分的,以家庭財產(chǎn)承擔。農(nóng)村承包經(jīng)營戶的債務,以從事農(nóng)村土地承包經(jīng)營的農(nóng)戶財產(chǎn)承擔;事實上由農(nóng)戶部分成員經(jīng)營的,以該部分成員的財產(chǎn)承擔。
因此,選擇A選項。
《民法典》中有關個體工商戶和農(nóng)村承包經(jīng)營戶的內(nèi)容:
根據(jù)《民法典》第五十四條,自然人從事工商業(yè)經(jīng)營,經(jīng)依法登記,為個體工商戶。個體工商戶可以起字號。
根據(jù)《民法典》第五十五條,農(nóng)村集體經(jīng)濟組織的成員,依法取得農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán),從事家庭承包經(jīng)營的,為農(nóng)村承包經(jīng)營戶。
40.計算機時代,字庫就在我們每個人的手邊,當我們在電腦上用文字處理軟件打出一篇文章,想要給他換上一種好看的字體時,我們其實就在已經(jīng)在與字庫打交道了。但是很多人不知道,目前我國漢字字庫僅存421款字體,而比鄰的日本,漢字字庫則多達2973款。這段文字的主旨是(
)。
A.我國漢字字庫中的字體不夠多
B.我國漢字字庫數(shù)量不及日本
C.計算機時代,字庫是文字處理必需品
D.我國漢字的字體不及日本參考答案:A
解題思路:文段首句強調(diào)每一種字體需有相應的字庫支持,接著通過轉(zhuǎn)折關聯(lián)詞“但是”指出我國漢字字庫中的字體僅存421款,故文段強調(diào)的是我國漢字字庫中的字體還不夠多,對應A項。
B項:文段強調(diào)的是我國漢字字體數(shù)量,而不是字庫數(shù)量,偷換概念,排除;
C項:“字庫是文字處理必需品”對應轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容,非重點,排除;
D項:文段強調(diào)的是“字體數(shù)量”而非“字體”,偷換概念,排除。
故正確答案為A。41.一根鋼管長10米,第一次截去它的,第二次截去余下的,還剩:
A.2米
B.3米
C.4米
D.5米
參考答案:A
解題思路:第一步,本題考查基礎應用題。
第二步,根據(jù)題意,第一次截完剩余10-10×=3(米),第二次截完還剩余3-3×=2(米)。
因此,選擇A選項。
42.基本社會保險、各種社會救助、義務教育、生態(tài)環(huán)境保護、保障性住房和老年護理等一系列基本公共服務的滿足程度,是人民生活品質(zhì)不斷得到改善的重要內(nèi)容和顯示性指標。一方面,隨著人民生活水平的提高,人們對居住、環(huán)境、生態(tài)、安全等方面的需求顯著提高,這些逐漸成為居民的剛性需求,需要顯著增強和持續(xù)保障。另一方面,在經(jīng)濟發(fā)展和財力可持續(xù)增長的基礎上筑牢社會保障網(wǎng)、提高基本公共服務水平和社會福利水平,可以解除消費的后顧之憂,從而進一步釋放居民消費潛力,促進經(jīng)濟循環(huán)的平衡。
這段文字意在說明(
)。
A.擴大中等收入群體是提高居民收入和消費水平的重要途徑
B.擴大中等收入群體是提高基本公共服務水平和均等化程度的重要途徑
C.擴大中等收入群體是經(jīng)濟社會均衡的過程
D.擴大中等收入群體是促進安定團結(jié)、調(diào)社會凝聚力的重要途徑參考答案:B
解題思路:文段開篇指出“公共服務的滿足程度是人民生活品質(zhì)改善的重要內(nèi)容和顯示性指標”,接著通過“一方面······另一方面”具體論述如何進一步提高人民對于公共服務的滿足程度,即顯著增強和持續(xù)保障居民的剛性需求以及筑牢社會保障網(wǎng)、提高基本公共服務水平和社會福利水平。故文段圍繞“公共服務”這一話題展開,把握主題詞“公共服務”對應B項
A項、C項、D項均無核心主題詞“公共服務”,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《實現(xiàn)共同富裕必須努力擴大中等收入群體》43.大米:大米粥
A.蜘蛛:蜘蛛網(wǎng)
B.玻璃:玻璃水
C.馬尾:馬尾辮
D.圖書:圖書館參考答案:D
解題思路:第一步,判斷題干詞語間邏輯關系。
“大米”是“大米粥”的組成部分,二者之間為包容關系中的組成關系。
第二步,判斷選項詞語間邏輯關系。
A項:“蜘蛛網(wǎng)”是“蜘蛛”吐絲所編成的網(wǎng)狀物,與題干邏輯關系不一致,排除;
B項:“玻璃水”的作用是清洗“玻璃”,與題干邏輯關系不一致,排除;
C項:“馬尾辮”因看起來像“馬尾”而得名,與題干邏輯關系不一致,排除;
D項:“圖書”是“圖書館”的組成部分,二者之間為包容關系中的組成關系,與題干邏輯關系一致,當選。
故正確答案為D。
注:本題題干也可以看成“原材料與成品”的對應關系,但如果這么理解,是沒有答案的,說明本題出題人沒有細究對應關系與組成關系的區(qū)別,在這種情況下,可以擇優(yōu)選擇組成關系。44.某市為了實施文化強市戰(zhàn)略,在2008年、2010年先后建成了兩個圖書館,2008年底共辦理市民借書證7萬余個,到2010年底共辦理市民借書證13余萬個。2011年,該市又在新區(qū)建立了第三個圖書館,于2012年初落成開放,截止2012年底,全市共計辦理市民借書證20余萬個,市政府由此認為,該項舉措是有實效的,因為在短短的4年間,光顧圖書館的市民增加了近兩倍。
以下哪項如果為真,最能削弱上述結(jié)論?
A.圖書館要不斷購置新書,維護成本也很高,這會影響該市其他文化設施建設
B.該市有兩所高等學校,許多在校生也辦理了這3個圖書館的借書證
C.很多辦理了第一個圖書館借書證的市民又辦理了另外兩個圖書館的借書證
D.該市新區(qū)建設發(fā)展迅速,4年間很多外來人口大量涌入新區(qū)參考答案:C
解題思路:第一步:找到論點論據(jù)。
論點:建圖書館(該項舉措)對發(fā)展文化強市有實效。
論據(jù):在建成三個圖書館的4年內(nèi),光顧圖書館的市民增加了近兩倍。
第二步:逐一分析選項。
A選項:說的是圖書館的維護成本高,與論題建圖書館對發(fā)展文化強市有實效沒有關系,論題不一致,屬于無關選項,排除;
B選項:兩所高校的學生也辦理了借書證,說明建立的圖書館對這兩所高校的學生有幫助,有一定的實效,對論題有一定的加強,是加強論據(jù),排除;
C選項:說的是一個市民辦理三個借閱證,這樣就是說明看書的人并不一定在增加,只是一人辦多證,是對論據(jù)的否定,當選;
D選項:該市在這4年間有很多外來人口涌入,只是說該市的人口多了,跟看書的人數(shù)沒有直接的關系,排除。
故正確答案為C。
解題思路:第一步,確定題型。
根據(jù)提問方式中的“削弱”,確定為削弱論證。
第二步,找論點和論據(jù)。
論點:興建多個圖書館是有實效的。
論據(jù):在短短的4年間,光顧圖書館的市民增加了近兩倍。
第三步,辨析選項。
A項:無關選項。強調(diào)“成本”和“其他文化設施”,和興建圖書館這一舉措是否有效無關,論題不一致,排除。
B項:無關選項。辦證人的身份與辦證人的人數(shù)無關,高校在校生也屬于市民的一部分,論題不一致,排除。
C項:增加反向論據(jù)。說明借書證的數(shù)量的增多,可能由重復辦理導致,即同一市民持有多個借書證,削弱了題干中“光顧圖書館的市民增加了近兩倍”,具有削弱作用。
D項:無關選項。并未說明“外地人口大量涌入”與借書證增加之間的關系,論題不一致,排除。
因此,選擇C選項。
解題思路:本題要求選擇最能削弱題干結(jié)論的一項,需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu),找到論據(jù)和論點。題干論據(jù)為辦
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