小學(xué)體育障礙跑快樂大沖關(guān)

小學(xué)體育教案：《小籃球游戲》一、設(shè)計(jì)理念：本課采用籃球游戲貫穿整個(gè)教學(xué)過程。以此來代替枯燥的基本動(dòng)作練習(xí)，滿足了不同學(xué)生運(yùn)動(dòng)需求保護(hù)了學(xué)生對(duì)籃球的興趣。從設(shè)計(jì)到評(píng)價(jià)各個(gè)環(huán)節(jié)，始終把學(xué)生的發(fā)展放在中心地位，激發(fā)每個(gè)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。增強(qiáng)集體意識(shí)。在教學(xué)中設(shè)計(jì)了不同層次的練習(xí)，使每個(gè)學(xué)生都能受益，體驗(yàn)成功的樂趣。教學(xué)中還設(shè)計(jì)了多處空間讓學(xué)生通過想象學(xué)練，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)的潛能，從而提高課堂的效果。二、教材分析：本課教學(xué)內(nèi)容是最新年人教版《小學(xué)體育于健康教育》水平一（三年級(jí)），小籃球單元學(xué)習(xí)不僅能發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)能力，提高靈敏性，而且能培養(yǎng)學(xué)生良好的體育道德的集體主義精神?；@球運(yùn)動(dòng)的趣味性，使學(xué)生在和諧平等友愛的運(yùn)動(dòng)環(huán)境中感受到體育活動(dòng)能減緩學(xué)習(xí)壓力消除不良情緒，帶來情感的愉悅。針對(duì)水平一的學(xué)生的身心特點(diǎn)，本課旨在讓學(xué)生通過游戲嘗試小籃球的多種玩法，來達(dá)到激發(fā)學(xué)生興趣的目的，提高學(xué)生對(duì)小籃球的興趣，從而真正掌握小籃球的基本技術(shù)。三、學(xué)情分析：本課的教學(xué)對(duì)象是三年級(jí)學(xué)生，班級(jí)人數(shù)40人,全部來自農(nóng)村。他們對(duì)體育特別感興趣他們的天性是喜歡玩、好奇心強(qiáng)、爭搶好勝模仿力強(qiáng)、喜歡表現(xiàn)但好動(dòng)，不能很好地控制自己的行為，一部分還存在任性、嬌氣等不良的心理傾向。他們也漸漸產(chǎn)生競爭意識(shí)，因?yàn)橐呀?jīng)能夠判斷自己的能力大小，所以在發(fā)現(xiàn)別人的表現(xiàn)比自己好或者差時(shí)，相應(yīng)地會(huì)引起心理的變化。當(dāng)別人不如自己時(shí)，內(nèi)心暗暗感到自豪得意教學(xué)中不但要培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣，更要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立良好的安全意識(shí)這是提高課堂教學(xué)效益的基礎(chǔ)，也是教師需努力和強(qiáng)化之處。四、教學(xué)方法和手段：在教學(xué)過程中使用小組合作的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，結(jié)合講解，示范、啟發(fā)、模仿、創(chuàng)新、競賽等教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣循序漸進(jìn)、層層深入、層層剖析，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛在能力發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生學(xué)習(xí)主要采用：嘗試學(xué)習(xí)法、對(duì)比學(xué)習(xí)法、小組合作學(xué)習(xí)法。首先讓學(xué)生在嘗試練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自身動(dòng)作的問題。而后在練習(xí)中，通過學(xué)生間相互對(duì)比、交流、評(píng)價(jià)和小組探討悟出動(dòng)作要領(lǐng)，理解含義。最后通過集體表演、個(gè)人展示相結(jié)合，解決所發(fā)現(xiàn)的問題，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的自主性。五、教學(xué)過程：教授班級(jí)三年級(jí)學(xué)生人數(shù)40人場地器材籃球場一個(gè)籃球40個(gè)標(biāo)志物5個(gè)圓圈20個(gè)教材內(nèi)容小籃球游戲（原地運(yùn)球、行進(jìn)間運(yùn)球、行進(jìn)間運(yùn)球游戲）教學(xué)重點(diǎn)對(duì)球的控制能力教學(xué)難點(diǎn)控球動(dòng)作的協(xié)調(diào)性教學(xué)目標(biāo)1通過各種方式的運(yùn)球練習(xí)、發(fā)展學(xué)生的靈敏素質(zhì)和奔跑速度、增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。2、讓學(xué)生積極、主動(dòng)地參與活動(dòng)，自覺地體驗(yàn)運(yùn)球的樂趣。3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、協(xié)同合作的良好作風(fēng)和勇敢頑強(qiáng)克服困難的優(yōu)良品教學(xué)程序?qū)W習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織與要求時(shí)間次數(shù)激發(fā)興趣

1．以快樂跑步導(dǎo)入準(zhǔn)備活動(dòng)

2．學(xué)生邊跑步邊學(xué)急停急停時(shí)可以做各種動(dòng)物的姿勢音樂伴奏）。3．熟悉球性（撥球、傳球、拋球）

1．、體育委員整隊(duì)集合、清點(diǎn)人數(shù)、師生問好

2．宣布內(nèi)容、目標(biāo)要教師口哨指揮4．教師帶領(lǐng)學(xué)生玩球操

1．體育委員集合整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

2．學(xué)生繞籃球場邊線慢跑。

3．學(xué)生繞3分

籃2分籃及標(biāo)志物跑4．在教師的口令下做動(dòng)作5．學(xué)生雙手撥球傳球、拋球動(dòng)作組織：△老師○學(xué)生△○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○跑步隊(duì)形成一路縱隊(duì)。要求：精神飽滿，動(dòng)作到位7分鐘54×8呼設(shè)計(jì)意圖利用體育小游戲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，自主練習(xí)充分展示學(xué)生的才能，使他們很快投入到活動(dòng)中為主教材的內(nèi)容做好充分準(zhǔn)備。掌握技能20分鐘

一．原地運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)（兒歌）兩腿稍分開，膝蓋彎一彎，手腕要靈活，把球往下拍，要想和球做朋友，掌心堅(jiān)決不碰球！★重點(diǎn)：掌握運(yùn)球的部位（正上方）。

★難點(diǎn)：手控球能力1．請(qǐng)兩名學(xué)生示范兩種拍球的方法進(jìn)行對(duì)比。2．教師復(fù)習(xí)原地運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)一步明確用指關(guān)節(jié)以上部位接觸球的正上方。3．組織學(xué)生5人一組練習(xí)。4．組織游戲看誰拍的快。。1認(rèn)真聽講注意觀察思考。2認(rèn)真聽老師講解明確正確的運(yùn)球部位。3集體練習(xí)原地運(yùn)球。4眼睛不看球進(jìn)行原地運(yùn)球。5在規(guī)定時(shí)間內(nèi)運(yùn)球。。組織：要求：兩腿分開，膝蓋彎曲，手腕靈活，把球往下拍，掌心不碰球。8分鐘1111二．行進(jìn)間運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)：指關(guān)節(jié)以上部位按拍球的后上方?！镏攸c(diǎn)：掌握運(yùn)球的部位（后上方）?！镫y點(diǎn)：手控球能力，手和腳的協(xié)調(diào)配合。1教師講解行進(jìn)間運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)。2教師邊指揮邊講解動(dòng)作3組織在規(guī)定的圓圈內(nèi)運(yùn)球4組織學(xué)生邊運(yùn)球邊找朋友5組織學(xué)生行進(jìn)間運(yùn)球練習(xí)。6教師指揮糾正動(dòng)作1認(rèn)真聽講，積極動(dòng)腦。2邊走邊運(yùn)球。3體驗(yàn)正確行進(jìn)間運(yùn)球動(dòng)作。4行進(jìn)間運(yùn)球和好朋友握手。6小組合作運(yùn)球。要求：指關(guān)節(jié)以上部位按拍球的后上方。12分鐘2111設(shè)計(jì)意圖根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，重點(diǎn)輔導(dǎo)一般學(xué)生，鼓勵(lì)他們建立自信心，使全班學(xué)習(xí)均衡發(fā)展。在練習(xí)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生：“自主學(xué)習(xí)”“合作學(xué)習(xí)”“探究學(xué)習(xí)”的能力充分挖掘?qū)W生的運(yùn)動(dòng)潛力，通過教師評(píng)價(jià)學(xué)生間互相評(píng)，促進(jìn)學(xué)生改進(jìn)動(dòng)作，以完美的動(dòng)作表演體現(xiàn)我能行讓每個(gè)學(xué)生在游戲中過程中體驗(yàn)成功，激發(fā)學(xué)生對(duì)小籃球的學(xué)習(xí)樂趣。同時(shí)將游戲貫穿于教學(xué)中有效保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng)學(xué)生與同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。拓展能力行進(jìn)間運(yùn)球游戲：全班分成五組站在起跑線上，在間距10米的籃球場上擺放四個(gè)圓圈學(xué)生抱球用蛙跳跳到四個(gè)圓圈。,到達(dá)終點(diǎn)繼續(xù)運(yùn)球繞標(biāo)志物,1．教師講解方法與規(guī)則。2．一組學(xué)生示范。3．學(xué)生分組進(jìn)行游戲。4．小結(jié)游戲情況。1．認(rèn)真聽教師講解。2．注意同學(xué)示范。3學(xué)生先練習(xí)4．組織進(jìn)行游戲比賽。組織：要求：動(dòng)作到位積極認(rèn)真反應(yīng)快10分鐘2設(shè)計(jì)意圖本游戲是技能的拓展在游戲中設(shè)置了原地運(yùn)球的行進(jìn)間運(yùn)球，使學(xué)生在游戲中鞏固了技能，進(jìn)一步提高了控球的能力，體驗(yàn)不同速度的運(yùn)球方法?；謴?fù)身心1．放松舞蹈《愛我中華》2．本次課總結(jié)學(xué)生談收獲3．布置課后練習(xí)歸還器材4．宣布下課師生再見1．教師帶領(lǐng)學(xué)生跳民族舞蹈2．進(jìn)行放松3．整隊(duì)小結(jié)本課。4．布置課后作業(yè)。5．教師回收器木才。6．宣布下課。1．學(xué)生站成一個(gè)大圓跳民族舞蹈。2．學(xué)生談?wù)劚菊n的收獲。3．協(xié)助教師回收器材。4師生再見。放松隊(duì)形：組織：△○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○