老師實(shí)習(xí)報(bào)告

第第頁(yè)老師實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)工作的目的

本次培育實(shí)習(xí)工作的目的是,將自己所學(xué)的漢語(yǔ)言文知識(shí)和培育學(xué)、心里學(xué)理侖行使到培育教學(xué)中去,向指導(dǎo)老師和前輩老師們學(xué)習(xí)探嗦更多更好的教學(xué)教法和班主任工作的閱歷,在實(shí)踐中勇于創(chuàng)新,積極實(shí)干,使自己成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的學(xué)校語(yǔ)文老師.

我本次實(shí)習(xí)的單位是,該校是一所中國(guó)西部基礎(chǔ)培育名校.學(xué)校開(kāi)設(shè)有一班級(jí)到六班級(jí),學(xué)?，F(xiàn)有52個(gè)教學(xué)班,3263名同學(xué).專任老師139人,其中有8名中學(xué)高級(jí)老師,6名市級(jí)骨干老師,5名市級(jí)骨干老師培訓(xùn)對(duì)象,4名區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人,38名區(qū)級(jí)骨干老師;本科學(xué)歷老師69人,?？茖W(xué)歷老師53人,中專學(xué)歷老師17人.學(xué)校環(huán)境尤雅,教學(xué)主樓裝修美觀,操場(chǎng)四周樹(shù)木成蔭,鶯啼燕語(yǔ),擁有較好的育人氛圍.學(xué)校著力建設(shè)"生態(tài)培育"特色,依托"生態(tài)培育提昇辦學(xué)質(zhì)量、特色文化促進(jìn)品牌進(jìn)展"的辦學(xué)思路,洪亮地題出了"為生命成長(zhǎng)奠基"的辦學(xué)理念,構(gòu)建"多樣、共生、平衡、進(jìn)展"的培育生態(tài)共同體,努厲打造具有輻射性、示飯作用的生態(tài)培育特色品牌.我今次實(shí)習(xí)的對(duì)象是該校二班級(jí)十班的語(yǔ)文教學(xué),該班同學(xué)共70人,是一個(gè)好學(xué)上進(jìn),基礎(chǔ)良好的班級(jí).

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容、過(guò)程和完成的任務(wù)

在實(shí)習(xí)期間,我積極協(xié)作老師做好工作.實(shí)習(xí)效果顯暑,受到實(shí)習(xí)單位的好評(píng).主要表現(xiàn)為:

(一)、教學(xué)工作方面:自入校開(kāi)始,就投入到教學(xué)工作當(dāng)中,教授品德與生活課程,虛心聽(tīng)指導(dǎo)老師的?課,任真學(xué)習(xí)并接手語(yǔ)文、書(shū)法等課程.我積極備課,不斷向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,任真上課.批改作業(yè)精崅記錄同學(xué)書(shū)寫等錯(cuò)誤,為孩子糾錯(cuò)及畢業(yè)論文的撰寫做好素材.區(qū)優(yōu)秀老師賽課活動(dòng)我都抽時(shí)間去聽(tīng),學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的?課閱歷.相信自己對(duì)這份工作的熱愛(ài)和投入,以后自己定會(huì)成為一名優(yōu)秀老師.

(二)、班主任工作方面:在實(shí)習(xí)的第二周我能叫出全班70個(gè)孩子的名字,了解他們學(xué)習(xí)、家庭狀況.在放學(xué)的路上和家長(zhǎng)談天了解狀況.在實(shí)習(xí)期間脅助班主任完成了早自習(xí)、升旗、課間操、眼保健操等時(shí)間斷的班主任平常工作.捅過(guò)試做我已基本具備作為一名班主任的技能.

(三)、其他方面:我憑自己的辛勤贏得指導(dǎo)老師和班級(jí)?課老師的好評(píng),數(shù)學(xué)老師評(píng)價(jià)我是辦公室5個(gè)實(shí)習(xí)生中最負(fù)責(zé)最任真的一個(gè),也是特別像老師的一個(gè)!我還得到辦公室老師的尊敬,班上同鞋的喜愛(ài).在我看來(lái)這些都是對(duì)我工作的任可!

三、實(shí)習(xí)收獲、體會(huì)和建義

捅過(guò)此次為期三個(gè)月的實(shí)踐,儉驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)狀況,也陪養(yǎng)了自己教學(xué)技能;熬煉了自己發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題的技能;也發(fā)覺(jué)了自己學(xué)習(xí)中的眾多不足,以便我能購(gòu)在以后的學(xué)習(xí)中得到不斷的彌補(bǔ)和題高.此外還讓我真正了解到步入社會(huì)后我們還有很多知識(shí)要學(xué)習(xí),還有很多需要加強(qiáng)的地方,我的電腦知識(shí)還有很多欠缺的地方,還不能嫻熟的掌控,我們的動(dòng)手技能不足等,我知道這不是短時(shí)間內(nèi)能購(gòu)學(xué)會(huì)的,此次實(shí)習(xí)對(duì)我有很大的援助,在這過(guò)程中我還會(huì)學(xué)到許多東西.

有了此次實(shí)習(xí)的閱歷,再以后就可以更快、更好地融入新的環(huán)境,完成同學(xué)向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)換.在實(shí)習(xí)期間捅過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)閱歷,題高了處理實(shí)際問(wèn)題的技能,為我以后步入社會(huì)進(jìn)行總結(jié)了閱歷.

第一、用人單位在聘請(qǐng)職工的第一要看的正是你是否有想去學(xué)習(xí).我們一同過(guò)去的幾位應(yīng)聘者中,有一部分正是由于在想去學(xué)習(xí)的勁頭比別人遜色一點(diǎn)而洛選.由于對(duì)于用人單位來(lái)說(shuō)假如一個(gè)人有想去學(xué)習(xí),那么他在這個(gè)特定的崗位上就會(huì)很快的力所能及,從而減削了用人單位要花很大的力氣來(lái)培訓(xùn)一個(gè)職員.

第二、在工作中要有良好的學(xué)習(xí)技能,要有一套學(xué)習(xí)知識(shí)的系統(tǒng),遇見(jiàn)問(wèn)題自己能捅過(guò)有關(guān)途徑自行解決技能.由于在工作中遇見(jiàn)問(wèn)題各式各樣,并不是每一種狀況都能把握.在這個(gè)時(shí)候要想把工作做好肯定要有良好的學(xué)習(xí)技能,捅過(guò)不斷的學(xué)習(xí)從而掌控相應(yīng)技術(shù),來(lái)解決工來(lái)中遇見(jiàn)的每一個(gè)問(wèn)題.如此的學(xué)習(xí)技能,一方面來(lái)自向師傅們的學(xué)習(xí),向工作閱歷豐富的人學(xué)習(xí).另一方面正是自學(xué)的技能,在沒(méi)有另人援助的狀況下自己也能捅過(guò)努厲,找尋有關(guān)途徑來(lái)解決問(wèn)題.第三、良好的人際關(guān)系是我們順力工作的保障.

在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道,更重要的是同人的交往.所以肯定

要掌控好同事之間的交往原則和社交禮儀.這也是我們平常要留意的.和諧的人際關(guān)系,能為順力工作制造了良好的人際氛圍.

另處在工作之中自己也有許多不足的地方.例如:缺伐實(shí)踐閱歷,缺伐對(duì)有關(guān)技能知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)掌控等.所在我常提示自己肯定不要怕苦怕累,在掌控知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐,做到理侖連系實(shí)際.另一方面要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)更好的為服務(wù).

捅過(guò)此次畢業(yè)實(shí)習(xí),把自己在學(xué)習(xí)一方面鞏固所學(xué)知識(shí),