2021年新進(jìn)教師師德師風(fēng)基礎(chǔ)知識試題庫

2021年新進(jìn)教師師德師風(fēng)基礎(chǔ)知識試題庫一、單項(xiàng)選擇(共20題)1.加強(qiáng)師德建設(shè)是具有社會意義的重要工程，是貫徹（）的現(xiàn)實(shí)需要。A.依法治國B.以德治國C.以人為本D.均衡發(fā)展2.（）是立教之本、興教之源。A.學(xué)生B.教師C.學(xué)校D.教材3.（）其實(shí)就是一種德，是立國之基、民族之魂。A.社會公德B.職業(yè)道德C.愛國精神D.社會主義核心價(jià)值觀4.（）的重要論述揭示了教師發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，對教師提出了與時(shí)俱進(jìn)的新期待、新要求。A.“四有”好老師B.堅(jiān)持“四個(gè)相統(tǒng)一”C.“四個(gè)”引路人D.“九個(gè)”堅(jiān)持5.教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿都是為了（）。A.彰顯教師的教學(xué)水平B.提高學(xué)生成績C.促進(jìn)學(xué)生的認(rèn)識和發(fā)展D.均進(jìn)教師自我提高6.習(xí)近平總書記指出：“合格的老師首先應(yīng)該是（）上的合格者”。A.知識B.創(chuàng)新C.道德D.真理7.教師自我修養(yǎng)應(yīng)該()。A.坐而論道B.知行統(tǒng)一C.養(yǎng)成習(xí)慣D.閉門造車8.衡量一個(gè)教師品質(zhì)優(yōu)劣、道德水平高低的客觀標(biāo)志是（）A.教師道德認(rèn)識B.教師道德意志C.教師道德情感D.教師道德行為9.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法不含（）A.勤奮學(xué)習(xí)B.認(rèn)真實(shí)踐C.自我完善D.教師的威嚴(yán)10.針對在新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系的形成過程中，很多孩子對父母的教誨聽不進(jìn)或當(dāng)作“耳邊風(fēng)”，家長感到家庭教育力不從心的現(xiàn)象，教師應(yīng)該（）。A.放棄對家長配合自己工作的期望B.督促家長，讓家長成為自己的“助教”C.尊重家長，樹立家長的威信，一起做好教育工作D.在孩子面前嘲笑這些家長11.教育法律關(guān)系中兩個(gè)最重要的主體是（）。A.教育部門和下屬學(xué)校B.教育機(jī)構(gòu)和非教育機(jī)構(gòu)C.教師和學(xué)生D.教育領(lǐng)導(dǎo)和教師12.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個(gè)方面，一個(gè)是職業(yè)道德意識修養(yǎng)，另一個(gè)是()。A.職業(yè)技術(shù)修養(yǎng)B.職業(yè)理念修養(yǎng)C.職業(yè)道德行為修養(yǎng)D.科學(xué)文化修養(yǎng)13.俗話說“滿招損，謙受益”、“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，在團(tuán)隊(duì)合作中，首先要做到（）。A.嚴(yán)以律已以誠待人B.謙虛為懷戒驕戒躁C.相互幫助通力合作D.凡是不要先出頭14.教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）。A.教書育人B.依法執(zhí)教C.愛崗敬業(yè)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作15.在教育教學(xué)的細(xì)節(jié)中要尊重學(xué)生的個(gè)別差異，做到（）。A.對學(xué)生一視同仁，一樣要求B.辨證地看待學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，不絕對化C.在學(xué)生之間進(jìn)行橫向的比較D.不同的學(xué)生犯了同樣的錯(cuò)誤，不考慮動(dòng)機(jī)與原因就進(jìn)行處理16.（）統(tǒng)領(lǐng)課程思政的目標(biāo)。A.提高思想高度B.五育并舉C.課程形式的創(chuàng)新D.正確的行為取向17.《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等準(zhǔn)則要求，實(shí)行()“一票否決”。A.教學(xué)能力B.師德失范C.管理能力D.職業(yè)素養(yǎng)18.新時(shí)代教師的根本任務(wù)是()。A.立德樹人B.培養(yǎng)道德C.教授知識D.提高自身素質(zhì)19.制定教師職業(yè)行為準(zhǔn)則，明確新時(shí)代教師職業(yè)規(guī)范，是針對主要問題、突出問題劃定的（）A.基本底線B.基本標(biāo)準(zhǔn)C.基本規(guī)定D.基本規(guī)范20.推進(jìn)課程思政的“主戰(zhàn)場”是課堂教學(xué)課程建設(shè)教師隊(duì)伍社會環(huán)境二、多項(xiàng)選擇題（共50題）21.學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對教師的()進(jìn)行考核。A.政治思想B.業(yè)務(wù)水平C.工作態(tài)度D.工作成績22.新時(shí)代貫徹黨的教育方針，要堅(jiān)持教育（）A.為人民服務(wù)B.為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)C.為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù)D.為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)23.學(xué)生最喜歡上王老師的課，因?yàn)樗险n的時(shí)候?qū)W生可以自由看小說、玩手機(jī)或睡覺,自己只要認(rèn)真把知識講清楚就行了，學(xué)生聽不聽課是他們自己的事，王老師認(rèn)為紀(jì)律管理應(yīng)該是班主任的責(zé)任，她的這種行為有哪些不妥（）。A.沒有認(rèn)真履行教師的權(quán)利B.沒有認(rèn)真履行教師的義務(wù)C.沒有認(rèn)真履行教師的職責(zé)D.沒有落實(shí)教育教學(xué)任務(wù)24.《教師職業(yè)道德規(guī)范》中有關(guān)“教書育人規(guī)范”，下列表述正確的是()。A.遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育B.注重學(xué)思結(jié)合，知行合一C.因材施教，不斷提高教育質(zhì)量D.尊重學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展25.《教師法》規(guī)定有以下（）情形的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。A.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)造成損失的B.體罰學(xué)生、經(jīng)教育不改的C.品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的D.教學(xué)水平不高26.某老師一邊批改作業(yè)一邊憤怒地訓(xùn)斥講臺前站著的一名男同學(xué)，并給了該男生兩巴掌，見學(xué)生有躲閃，又扇打?qū)W生的另一邊臉，老師一共給了學(xué)生8記耳光，如何認(rèn)識該老師的行為（）。A.一種違紀(jì)違法行為B.情節(jié)嚴(yán)重的，其所在單位或者上級主管機(jī)關(guān)應(yīng)給予紀(jì)律處分C.造成傷害的要承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任D.教師出于好心，應(yīng)予以原諒27.堅(jiān)持育人為本，立德樹人。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。注重（），不斷提高教育質(zhì)量。嚴(yán)慈相濟(jì)，教學(xué)相長，誨人不倦。尊重學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不拒絕學(xué)生的合理要求。不得從事影響教育教學(xué)工作的兼職。A.學(xué)思結(jié)合B.知行合一C.因材施教D.言傳身教28.教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有()。A.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表B.貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)C.對學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動(dòng)D.關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展29.下列哪些屬于違法、犯法的行為（）。A.教師適當(dāng)懲罰學(xué)生B.教師采用各種方式體罰學(xué)生C.教師私拆私扣學(xué)生的信件D.教師嚴(yán)厲批評犯錯(cuò)誤的學(xué)生30.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有()。A.虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺與他人交流B.確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力C.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨(dú)D.勇于實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)情感體驗(yàn)31.依法執(zhí)教的重要意義包括（）。A.依法執(zhí)教是依法治國的必然要求B.依法執(zhí)教是依法治教的重要內(nèi)容C.依法執(zhí)教是人民教師之必需D.依法執(zhí)教才能保證人權(quán)32.教師要成功進(jìn)行自己的人格修養(yǎng)，必須在兩個(gè)層面上采取“取法乎上”的策略，即（）。A.在人生層面努力確立自己的終極價(jià)值體系和生活與人格的理想B.充分認(rèn)識教育事業(yè)的神圣價(jià)值，努力確立自己的職業(yè)理想C.精神高于一切D.教師職業(yè)神圣尊嚴(yán)33.教師熱愛學(xué)生的正確方法有（）。A.愛而不溺，嚴(yán)而有格B.尊重信任，循循善誘C.給好學(xué)生更多的機(jī)會D.讓差生早日走向社會，不浪費(fèi)時(shí)間和金錢34.近代教育家陶行知提出（）。A.要學(xué)生做的事，教職員躬親共做B.要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)C.要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守D.要學(xué)生完成的作業(yè)，教職員先完成35.好老師還應(yīng)該是智慧型的教師，具備（）的智慧，既授人以魚，又授人以漁，能夠在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。A.學(xué)習(xí)B.處世C.生活D.育人36.“人文關(guān)懷”是教育的魅力追求，它強(qiáng)調(diào)的是（）。A.對人的尊重、理解、關(guān)心和愛護(hù)B.只表揚(yáng)不批評C.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神D.發(fā)揮人的主體性37.學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的任務(wù)是（）。A.培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)B.維護(hù)學(xué)生心理健康C.培育“四有”新人D.促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)與環(huán)境的積極適應(yīng)38.弘揚(yáng)高尚師德。健全師德建設(shè)長效機(jī)制，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德。（）,爭做“四有”好老師，全心全意做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國的引路人。A.教書和育人相統(tǒng)一B.言傳和身教相統(tǒng)一C.潛心問道和關(guān)注社會相統(tǒng)一D.學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一39.新時(shí)代對廣大教師立德樹人根本任務(wù)提出更高要求，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感，規(guī)范職業(yè)行為，明確師德底線，引導(dǎo)廣大教師成為（）的好老師，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義的建設(shè)者和接班人。A.有理想信念B.有道德情操C.有扎實(shí)學(xué)識D.由仁愛之心40.《教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》中有關(guān)“堅(jiān)定政治方向”的要求是（）。A.堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針B.忠于祖國，忠于人民，恪守憲法原則，遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)C.不得在教育教學(xué)活動(dòng)中及其他場合有損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策的言行D.不得損害國家利益、社會公共利益，或違背社會公序良俗41.《教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》要求傳播優(yōu)秀文化，具體表現(xiàn)為（）A.帶頭踐行社會主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)真善美，傳遞正能量B.忠于國家，忠于人民，恪守憲法原則C.不得在教育教學(xué)活動(dòng)中及其它場合損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策的言行D.不得在課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其它渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯(cuò)誤觀點(diǎn)，或編造散布虛假信息、不良信息42.《教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等準(zhǔn)則要求，各地各校立即部署扎實(shí)開展準(zhǔn)則的學(xué)習(xí)貫徹，采取多種形式幫助廣大教師全面理解和把握，引導(dǎo)廣大教師把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來，時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)，自覺做()的楷模。A.以德立身B.以德立學(xué)C.以德施教D.以德育德43.

教師和家長尊重合作的基本要求是(

)A、加強(qiáng)聯(lián)系，統(tǒng)一認(rèn)識B、設(shè)身處地，置換角色C、尊重理解，一視同仁D、真誠交流，溝通情感44.（課程思政的重點(diǎn)內(nèi)容是要培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，是（）A.推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦B.加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育C.深入開展憲法法治教育D.深化職業(yè)理想和職業(yè)道德教育45.教師的角色也將發(fā)生變革，在信息對稱的背景下，教師不再代表知識的高地，教師將更多的從知識的傳遞者變成（），教師將更多通過活動(dòng)組織、情感參與和方法示范發(fā)揮育人功能。A.學(xué)生情感的培養(yǎng)者B.成長的導(dǎo)航者C.知識的教授者D.交流活動(dòng)的參與者46.在信息時(shí)代做好老師，自己所知道的必須大大超過要教給學(xué)生的范圍，不僅要有勝任教學(xué)的（），還要有廣博的（）和寬闊的（）。（）A.專業(yè)知識B.通用知識C.胸懷視野D.心理學(xué)知識4