經(jīng)濟(jì)法原理與實(shí)務(wù)課件

經(jīng)濟(jì)法原理與實(shí)務(wù)46、寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)，曷不委心任去留。47、采菊東籬下，悠然見南山。48、嘯傲東軒下，聊復(fù)得此生。49、勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長(zhǎng)。50、環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。經(jīng)濟(jì)法原理與實(shí)務(wù)經(jīng)濟(jì)法原理與實(shí)務(wù)46、寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)，曷不委心任去留。47、采菊東籬下，悠然見南山。48、嘯傲東軒下，聊復(fù)得此生。49、勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長(zhǎng)。50、環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。經(jīng)濟(jì)法原理與實(shí)務(wù)四川司法警官職業(yè)學(xué)院徐娟第一章經(jīng)濟(jì)法概述目錄第一節(jié)經(jīng)濟(jì)法的產(chǎn)生和發(fā)展第二節(jié)經(jīng)濟(jì)法的概念和調(diào)整對(duì)象第三節(jié)經(jīng)濟(jì)法的地位和作用第四節(jié)經(jīng)濟(jì)法的基本原則第五節(jié)經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系一、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，打開想象大門“怕作文，作文難”是小學(xué)生寫作的一大心理障礙。要消除這種障礙，就得幫學(xué)生找到寫作素材，營(yíng)造一種輕松愉快的氣氛、環(huán)境，使學(xué)生保持良好的心理狀態(tài)，有話可寫，有話要寫，把寫作這種“苦差”當(dāng)成“樂事”。作文就如一扇門，而想象正是打開這扇門的鑰匙。因此，教師要想方設(shè)法利用各種因素創(chuàng)設(shè)愉快的作文情境，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。那么，怎樣讓學(xué)生打開想象的大門，投入作文的自由王國(guó)，實(shí)現(xiàn)寓寫于樂呢？筆者在平時(shí)的作文教學(xué)中進(jìn)行了嘗試，收到了意想不到的效果。1.利用多媒體，創(chuàng)設(shè)“形象”環(huán)境恰當(dāng)運(yùn)用多媒體，能夠創(chuàng)設(shè)一種特定的“形象”環(huán)境，觸發(fā)學(xué)生的寫作靈感?，F(xiàn)代的少年兒童對(duì)視聽媒體表現(xiàn)出極大的興趣和愛好，根據(jù)這一心理，我們可以利用視聽媒體，把學(xué)生帶入創(chuàng)設(shè)的特定環(huán)境中，誘發(fā)他們多種感官參與，入情入境地進(jìn)入創(chuàng)作的王國(guó)。比如，關(guān)于“春天”題材的作文，對(duì)于四年級(jí)學(xué)生來說是熟悉的，他們幾乎年年寫，但就是寫不出新意。為此，我播放了一段視頻：春天，兩只蝴蝶翩翩起舞，飛過田野，飛過小河，飛過扎著頭花的小姑娘的頭頂……賞心悅目的圖像，學(xué)生邊看邊想，教師沒有作多少指導(dǎo)，他們筆下的一個(gè)個(gè)春天的故事，第一次變成了富有詩意的童話。2.動(dòng)手操作，創(chuàng)設(shè)參與環(huán)境學(xué)生對(duì)直觀教學(xué)的接受能力較強(qiáng)，也很有興趣。在平時(shí)的教學(xué)中，教師可以用看得見、摸得著的實(shí)物，讓學(xué)生自由組合、直觀操作。學(xué)生人人參與，通過操作形成表象，直接進(jìn)行感知和體驗(yàn)，發(fā)展了形象思維，并為向抽象思維過渡夯實(shí)了基礎(chǔ)。這樣，因?yàn)樗夭某鋵?shí)了，學(xué)生感到確實(shí)有話可寫，因而寫起來得心應(yīng)手，也就不怕寫作了。最典型的操作性作文就是實(shí)驗(yàn)演示作文、手工制作作文等。在這樣的作文課上，教師帶領(lǐng)學(xué)生親自實(shí)踐，獲得第一手材料，還能充分感知真實(shí)的環(huán)境、氣氛，眼里、耳里、口里、心里等都裝滿了真實(shí)的情與景，寫起作文來只是將其搬到紙上而已，因此學(xué)生不再感到困難。3.參與活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)愉悅環(huán)境小學(xué)生天性好動(dòng)、好玩。有資料表明，96%以上的學(xué)生喜歡活動(dòng)，尤其是有新意的活動(dòng)。學(xué)生通過活動(dòng)獲得的認(rèn)識(shí)是自覺的、沒有負(fù)擔(dān)的、輕松愉快而又感受得到的。教師應(yīng)抓住這一特點(diǎn)，在實(shí)踐中通過收集材料活動(dòng)和自由拼圖想象活動(dòng)，把學(xué)生的興趣遷移到寫作上來，由活動(dòng)激發(fā)興趣，由興趣引導(dǎo)寫作，這樣能夠掃除學(xué)生畏懼寫作的心理障礙，使學(xué)生的活動(dòng)和寫作都能愉快進(jìn)行。許多特級(jí)教師上的觀摩課的內(nèi)容就是一些簡(jiǎn)單的游戲，諸如“吹雞毛”“撕紙片”等。在學(xué)生的眼里，那根雞毛變成了一只蝴蝶、一個(gè)小生靈，在自由自在地飛翔。在這樣的課堂上，學(xué)生玩得興趣盎然，作文寫得生動(dòng)活潑。二、借助載體，催開想象之花創(chuàng)設(shè)了想象的綠色環(huán)境，為學(xué)生打開了想象之門，領(lǐng)著學(xué)生走進(jìn)這扇門，你會(huì)看到想象之花遍地開，而且朵朵艷麗、朵朵不同。在學(xué)生具備了知識(shí)的積累和對(duì)生活的感悟的基礎(chǔ)上，給他們插上想象的翅膀，孩子們心靈的深處就會(huì)不斷擦出創(chuàng)新的火花。當(dāng)然，要使想象之花不敗，必須融入學(xué)生的思維、靈感和靈動(dòng)。因此，教師還需要借助一些載體，拓展學(xué)生的思維，誘發(fā)學(xué)生的靈感，彰顯學(xué)生的靈動(dòng)，使作文真正成為一種個(gè)性化的創(chuàng)作。1.看物想象拓思維在學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活中，他們看到過、用過、玩過、吃過的東西很多很多，而他們的想象力往往是隨著這些事物的刺激而引發(fā)的。但是，學(xué)生缺乏從一件東西而想起另外一些事、一些人的聯(lián)想能力。因此，教師需要尋找某種載體，幫助他們拓展思維，把曾經(jīng)美好的經(jīng)歷在腦中重新浮現(xiàn)。如，在習(xí)作教學(xué)中，有意識(shí)地出示一張卡片、一條紅領(lǐng)巾、一個(gè)變形金剛、一組溜溜球等，這些物件可以直接刺激學(xué)生的思維，引發(fā)回憶式想象，從而引起學(xué)生的興趣和表達(dá)欲望，寫出一個(gè)個(gè)靈動(dòng)而有趣的故事。2.聽聲想象誘靈感聽聲想象是發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造力的又一個(gè)有效途徑。平時(shí)，我們可以將生活中、自然界中的各種聲響錄制下來。在習(xí)作課上，我們有時(shí)播放掌聲、笑聲，有時(shí)播放呼聲、喊聲，有時(shí)播放風(fēng)聲、雨聲，有時(shí)播放樂曲……讓學(xué)生或根據(jù)這些聲響，或借助音樂的旋律激起情感的漣漪，想象當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面，獨(dú)立構(gòu)思寫想象作文。這些聲響誘發(fā)了孩子們的創(chuàng)作靈感，使他們?nèi)肭槿刖车貏?chuàng)作出一個(gè)又一個(gè)充滿童趣的故事。請(qǐng)看作文片段：我趴在窗口，等待媽媽回來。聽著滴答滴答的雨聲，我突然看見了一個(gè)小天使，她說：“苗苗啊，你別著急，你的媽媽只是下班遲了，她要回家的?！蔽艺f：“可是，媽媽說過，這次我這樣惹她生氣，她不管我了，讓我到爸爸的家里去?？墒?，我不想去，我要做媽媽的貼心小棉襖。小天使，你幫幫我，好嗎？”可以看出，這是一個(gè)離異家庭的孩子。她的后悔、她的渴望躍然紙上，滴滴雨聲，引發(fā)出一段傷感的故事。經(jīng)過這樣長(zhǎng)期訓(xùn)練，只要給學(xué)生一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神，他們都可以想象出人物的內(nèi)心情感，編寫出背后的故事來。3.未知想象顯靈動(dòng)孩子是幼稚的，正因?yàn)橛字?，他們的想象才是神奇的。有孩子就有童話，有孩子就有未來。為了開啟學(xué)生的想象大門，讓他們的智慧因素活躍起來，在習(xí)作教學(xué)中，我們可以引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)未來世界。如，可以布置這樣一些作文：《二十年后的我》《假如我是……》《2031年的一天早上》……這類題目想象空間大，可以使學(xué)生的心靈放飛到自由創(chuàng)作的廣闊天地里，參與的熱情高漲，創(chuàng)造力被大大激活，展示出的是靈動(dòng)的生命?？傊?，想象有多遠(yuǎn)，思維就有多活，作文就有多美。只要我們努力給孩子一塊肥沃的作文土壤，給孩子一片自由的想象天空，為孩子播撒一顆顆個(gè)性創(chuàng)作的種子，那么作文這個(gè)老大難問題，也就會(huì)像“芝麻開門”那么簡(jiǎn)單，煩心的寫作也就會(huì)變成一種美麗的生活。多年的教學(xué)實(shí)踐使我體會(huì)到多媒體技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)揮著越來越重要的作用。多媒體與數(shù)學(xué)教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，有助于數(shù)學(xué)思維的形成，有助于揭示抽象的數(shù)學(xué)概念，有利于優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)學(xué)生的記憶力和理解能力，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。但是，多媒體在課堂教學(xué)中的運(yùn)用要選好時(shí)機(jī)。1激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣時(shí)使用多媒體現(xiàn)行的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容，僅靠教師照本宣科，學(xué)生是不會(huì)感興趣的。因此，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，應(yīng)適時(shí)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，利用多媒體播放數(shù)學(xué)視聽資料，刺激學(xué)生視覺和聽覺感官，激發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)的好奇心和求知欲。數(shù)學(xué)教師要充分挖掘知識(shí)點(diǎn)和教材中有趣的因素，利用多媒體音色視聽效果，以甜美的聲音、豐富多彩的圖像，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣。例如，在教學(xué)《兩點(diǎn)之間直線最短》一節(jié)時(shí)，教師可用多媒體課件展示動(dòng)物小貓和小狗為了吃食而奔跑這個(gè)學(xué)生比較熟悉的生活背景，提出“難道它們也懂?dāng)?shù)學(xué)”這樣一個(gè)疑問來引入教學(xué)，小貓和小狗生動(dòng)形象可愛的活動(dòng)畫面，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們從中充分體會(huì)“兩點(diǎn)之間線段最短”的道理，知道兩點(diǎn)之間距離的含義。又如，學(xué)習(xí)“利用三角形全等測(cè)距離”時(shí)，以拿破侖作戰(zhàn)期間利用相關(guān)知識(shí)巧妙測(cè)量敵軍碉堡與陣地距離的故事，使學(xué)生在愉快有趣的情境中學(xué)會(huì)了探究，學(xué)到了知識(shí)。再如，講解《有理數(shù)的乘方》一課時(shí)，可以運(yùn)用多媒體播放“印度國(guó)王獎(jiǎng)賞象棋發(fā)明家的故事”，增加趣味性，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)規(guī)律。2理解抽象的數(shù)學(xué)概念時(shí)運(yùn)用多媒體傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)，處理抽象的數(shù)學(xué)概念時(shí)，常規(guī)的教學(xué)方法是教師舉例子，從數(shù)學(xué)概念中一些“關(guān)鍵”的字詞入手引導(dǎo)學(xué)生分析。由于這種教學(xué)方法本身就很抽象，學(xué)生的思維能力受到制約，教學(xué)效果很不理想。而運(yùn)用多媒體，把抽象的數(shù)學(xué)概念形象化，枯燥的數(shù)學(xué)概念趣味化，隱性的數(shù)學(xué)概念直觀化，通過觀察、想象、比較、分析、歸納和聯(lián)想，能使學(xué)生獲取豐富的感性認(rèn)識(shí)，感知概念的形成。例如，在教學(xué)《正負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)》和《絕對(duì)值》一課時(shí)，利用多媒體課件演示溫度計(jì)、潛艇的活動(dòng)情境，對(duì)學(xué)生理解正負(fù)數(shù)概念含義和絕對(duì)值的概念含義是非常有益的。3揭示數(shù)形關(guān)系時(shí)運(yùn)用多媒體在解決集合問題、函數(shù)問題、解析幾何和立體幾何問題、線性規(guī)劃問題、方程與不等式的問題時(shí)，運(yùn)用多媒體通過動(dòng)畫模擬、過程演示、內(nèi)容重放等手段，將抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)直觀形象、變化有序地展示在學(xué)生面前，并引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考，學(xué)生自然而然地由數(shù)到形，加深了對(duì)數(shù)形關(guān)系的理解與掌握。例如，在“反比例函數(shù)的圖像”的教學(xué)時(shí)，利用多媒體畫圖軟件，在教師的指導(dǎo)和幫助下，通過給自變量賦予更多的不同的數(shù)值，讓學(xué)生自己來“繪制”出雙曲線，并最終發(fā)現(xiàn)和歸納出反比例函數(shù)的圖像及其性質(zhì)。此外，由于運(yùn)用了多媒體，使數(shù)形結(jié)合形象直觀，很多數(shù)形問題迎刃而解，解法簡(jiǎn)捷。4驗(yàn)證和發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律時(shí)運(yùn)用多媒體多媒體具有極強(qiáng)的運(yùn)算功能和圖形處理能力。運(yùn)用“幾何畫板”中的測(cè)量功能，構(gòu)造動(dòng)態(tài)數(shù)學(xué)模型和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)圖，可以保持一個(gè)給定的動(dòng)態(tài)幾何，以方便學(xué)生自行動(dòng)手在變化的圖形中發(fā)現(xiàn)恒定不變的幾何規(guī)律，幫助其更好地理解數(shù)學(xué)知識(shí)，提高創(chuàng)新思維能力。例如，教學(xué)等腰三角形“三線合一”時(shí)，讓學(xué)生運(yùn)用幾何畫板軟件在屏幕上做出斜三角形ABC及其∠A的平分線、BC邊的垂直平分線和中線，然后在屏幕上隨意拖動(dòng)點(diǎn)A，改變?nèi)切蜛BC的大小，此時(shí)三角形ABC和“三線”在保持依存關(guān)系的前提下隨之變化。在移動(dòng)的過程中，學(xué)生發(fā)現(xiàn)了一個(gè)直觀的A點(diǎn)的存在，使得角平分線、垂直平分線和三線重疊，從而激發(fā)學(xué)生從實(shí)驗(yàn)結(jié)果中去發(fā)現(xiàn)等腰三角形的“三線合一”的性質(zhì)。在教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生親自動(dòng)手操作多媒體觀察、比較、驗(yàn)證、歸納，見證了數(shù)學(xué)知識(shí)的發(fā)現(xiàn)過程，從而輕松地掌握等腰三角形“三線合一”的性質(zhì)。5培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)時(shí)運(yùn)用多媒體多媒體可以化靜為動(dòng)，聲色兼?zhèn)洌兂橄鬄榫唧w，有效地幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)，更好地建立思維過程，有助于學(xué)生理解不易明白、不易掌握的知識(shí)要點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。比如，利用多媒體在教學(xué)“等底等高的三角形面積相等”時(shí)，多媒體直觀地演示在兩條平行線間，一個(gè)底長(zhǎng)固定在一條平行線上而頂點(diǎn)在另一條平行線上不斷移動(dòng)的三角形的全過程，再配上不同顏色的留影圖形，給學(xué)生留下深刻印象。因此，利用多媒體創(chuàng)設(shè)動(dòng)態(tài)情境，能喚起學(xué)生的主體意識(shí)，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)精神，發(fā)展完善學(xué)生個(gè)性，創(chuàng)新意識(shí)得到培養(yǎng)，創(chuàng)新潛能得到激發(fā)，創(chuàng)新能力得到發(fā)展?？傊跀?shù)學(xué)教學(xué)中合理有效地使用多媒體，不僅使枯燥、抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)變得生動(dòng)，而且有利于學(xué)生觀察多媒體演示發(fā)現(xiàn)規(guī)律，這將有助于培養(yǎng)學(xué)生的形象思維、邏輯思維和抽象思維，從而有助于提高學(xué)生的整體素質(zhì)。（河北省任丘市石門橋鎮(zhèn)馬村中學(xué)，河北任丘062550）經(jīng)濟(jì)法原理與實(shí)務(wù)46、寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)，曷不委心任去留。經(jīng)濟(jì)法1經(jīng)濟(jì)法原理與實(shí)務(wù)四川司法警官職業(yè)學(xué)院徐娟經(jīng)濟(jì)法原理與實(shí)務(wù)四川司法警官職業(yè)學(xué)院徐娟2經(jīng)濟(jì)法原理與實(shí)務(wù)課件3經(jīng)濟(jì)法原理與實(shí)務(wù)課件4經(jīng)濟(jì)法原理與實(shí)務(wù)課件5經(jīng)濟(jì)法原理與實(shí)務(wù)課件6第二節(jié)經(jīng)濟(jì)法的概念和調(diào)整對(duì)象一經(jīng)濟(jì)法的概念調(diào)整在國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過程中所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。經(jīng)濟(jì)法的本質(zhì)

經(jīng)濟(jì)法是社會(huì)本位法，是由社會(huì)經(jīng)濟(jì)的社會(huì)化所導(dǎo)致的國(guó)家干預(yù)、參與經(jīng)濟(jì)之法。第二節(jié)經(jīng)濟(jì)法的概念和調(diào)整對(duì)象一經(jīng)濟(jì)法的概念7第二節(jié)經(jīng)濟(jì)法的概念和調(diào)整對(duì)象二經(jīng)濟(jì)法的調(diào)整對(duì)象國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)過程中不同的調(diào)整對(duì)象決定經(jīng)濟(jì)法

經(jīng)濟(jì)關(guān)系關(guān)系調(diào)整第二節(jié)經(jīng)濟(jì)法的概念和調(diào)整對(duì)象二經(jīng)濟(jì)法的調(diào)整對(duì)象國(guó)家干預(yù)經(jīng)8（一）市場(chǎng)主體管理關(guān)系市場(chǎng)主體管理關(guān)系：國(guó)家在對(duì)市場(chǎng)主體的組織或行為進(jìn)行管理過程中所發(fā)生的社會(huì)關(guān)系。公司法律制度；合伙企業(yè)法律制度；個(gè)人獨(dú)資企業(yè)法律制度；企業(yè)破產(chǎn)法律制度二、經(jīng)濟(jì)法的調(diào)整對(duì)象（一）市場(chǎng)主體管理關(guān)系市場(chǎng)主體管理關(guān)系：國(guó)家在對(duì)市場(chǎng)主體的組9（二）市場(chǎng)秩序管理關(guān)系市場(chǎng)秩序管理關(guān)系：國(guó)家在培育和發(fā)展市場(chǎng)體系，維護(hù)國(guó)家、社會(huì)、經(jīng)營(yíng)者和消費(fèi)者的合法權(quán)益而對(duì)市場(chǎng)主體的市場(chǎng)行為進(jìn)行管理的過程中所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)關(guān)系。反壟斷關(guān)系；反限制競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)系；廣告關(guān)系；消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)關(guān)系二、經(jīng)濟(jì)法的調(diào)整對(duì)象（二）市場(chǎng)秩序管理關(guān)系市場(chǎng)秩序管理關(guān)系：國(guó)家在培育和發(fā)展市場(chǎng)10（三）宏觀調(diào)控關(guān)系宏觀調(diào)控關(guān)系：國(guó)家從維護(hù)社會(huì)整體利益出發(fā)，在對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行進(jìn)行宏觀調(diào)控過程中產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)關(guān)系。價(jià)格關(guān)系；審計(jì)關(guān)系；稅收關(guān)系；銀行法律關(guān)系；二、經(jīng)濟(jì)法的調(diào)整對(duì)象（三）宏觀調(diào)控關(guān)系宏觀調(diào)控關(guān)系：國(guó)家從維護(hù)社會(huì)整體利益出發(fā)，11（四）社會(huì)保障關(guān)系社會(huì)保障關(guān)系：在對(duì)作為勞動(dòng)力資源的勞動(dòng)者實(shí)現(xiàn)社會(huì)保障過程中所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)關(guān)系養(yǎng)老保險(xiǎn)關(guān)系；醫(yī)療保險(xiǎn)關(guān)系；失業(yè)保險(xiǎn)關(guān)系；工傷保險(xiǎn)關(guān)系；二、經(jīng)濟(jì)法的調(diào)整對(duì)象（四）社會(huì)保障關(guān)系社會(huì)保障關(guān)系：在對(duì)作為勞動(dòng)力資源的勞動(dòng)者實(shí)12一、經(jīng)濟(jì)法的地位獨(dú)立的法律部門經(jīng)濟(jì)法是確認(rèn)和規(guī)范國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)之法。

理解關(guān)鍵——政府與市場(chǎng)的關(guān)系不同的調(diào)整對(duì)象決定---獨(dú)立的法律部門

第三節(jié)經(jīng)濟(jì)法的地位和作用一、經(jīng)濟(jì)法的地位獨(dú)立的法律部門經(jīng)濟(jì)法是確認(rèn)和規(guī)范國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)13（一）經(jīng)濟(jì)法與民法的關(guān)系二、經(jīng)濟(jì)法與鄰近法律部門的關(guān)系（一）調(diào)整對(duì)象不同（二）主體不同（三）調(diào)整目的不同（四）所屬法域不同（五）調(diào)整原則不同（六）調(diào)整方法不同（一）經(jīng)濟(jì)法與民法的關(guān)系二、經(jīng)濟(jì)法與鄰近法律部門的關(guān)系（一）14（一）經(jīng)濟(jì)法與民法的關(guān)系市場(chǎng)機(jī)制（供求法則）驅(qū)動(dòng)個(gè)人利益（形成意思）平等自主行為民法調(diào)整有悖于社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序經(jīng)濟(jì)法調(diào)整意思自治確認(rèn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)關(guān)系塑造影響“外部調(diào)控”權(quán)利本位社會(huì)本位二、經(jīng)濟(jì)法與鄰近法律部門的關(guān)系（一）經(jīng)濟(jì)法與民法的關(guān)系市場(chǎng)機(jī)制（供求法則）驅(qū)動(dòng)個(gè)人利益（形15（一）經(jīng)濟(jì)法與商法的關(guān)系二、經(jīng)濟(jì)法與鄰近法律部門的關(guān)系（一）調(diào)整范圍不同（三）追求利益不同（二）所屬法域不同（一）經(jīng)濟(jì)法與商法的關(guān)系二、經(jīng)濟(jì)法與鄰近法律部門的關(guān)系（一）16（一）經(jīng)濟(jì)法與行政法的關(guān)系二、經(jīng)濟(jì)法與鄰近法律部門的關(guān)系（一）調(diào)整對(duì)象不同（三）屬性和作用不同（二）主體不同（四）調(diào)整方法不同（一）經(jīng)濟(jì)法與行政法的關(guān)系二、經(jīng)濟(jì)法與鄰近法律部門的關(guān)系（一17三、經(jīng)濟(jì)法的作用（一）引導(dǎo)市場(chǎng)按照經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律健康發(fā)展（二）促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展（三）保障市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的正常運(yùn)行和社會(huì)穩(wěn)定（四）制約市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的消極因素，確保市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展三、經(jīng)濟(jì)法的作用（一）引導(dǎo)市場(chǎng)按照經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律健康發(fā)展（二）18具體體現(xiàn)：1、克服市場(chǎng)失靈（如93年整頓泡沫經(jīng)濟(jì)，97年應(yīng)對(duì)東南亞金融危機(jī)）；2、引導(dǎo)市場(chǎng)發(fā)展，造就國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展的環(huán)境和秩序；

3、規(guī)范市場(chǎng)主體的行為（反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)、反壟斷），建立和維護(hù)經(jīng)濟(jì)秩序；4、保護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益。

具體體現(xiàn)：1、克服市場(chǎng)失靈19第四節(jié)經(jīng)濟(jì)法的基本原則經(jīng)濟(jì)法基本原則

體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)法的基本內(nèi)容具有普遍性反映經(jīng)濟(jì)法所調(diào)整的社會(huì)關(guān)系的特性一、社會(huì)本位原則以整個(gè)社會(huì)利益為本位，旨在保護(hù)社會(huì)公共利益二、適度干預(yù)原則國(guó)家對(duì)市場(chǎng)失靈進(jìn)行干預(yù)，國(guó)家對(duì)公共利益進(jìn)行干預(yù)第四節(jié)經(jīng)濟(jì)法的基本原則經(jīng)濟(jì)法基本原則20第四節(jié)經(jīng)濟(jì)法的基本原則三、經(jīng)濟(jì)公平原則指經(jīng)濟(jì)法確保進(jìn)入市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)主體經(jīng)濟(jì)機(jī)會(huì)均等和經(jīng)濟(jì)平等。經(jīng)濟(jì)機(jī)會(huì)均等：就經(jīng)營(yíng)主體的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系而言，即經(jīng)營(yíng)主體都有進(jìn)入市場(chǎng)并進(jìn)行平等競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。必須從注重“結(jié)果平等”到注重“機(jī)會(huì)均等”。不為某個(gè)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)主體在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝創(chuàng)造特別優(yōu)越的條件，也不特別給某個(gè)經(jīng)營(yíng)主體制造障礙；同時(shí)不允許某個(gè)經(jīng)營(yíng)主體獨(dú)占機(jī)會(huì)。經(jīng)濟(jì)平等：指經(jīng)營(yíng)主體競(jìng)爭(zhēng)條件相同。一方面，經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)合理，包括稅負(fù)平等和不得在法律規(guī)定這外索取財(cái)、物。另一方面，必須強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)主體取得收益的條件相同，如資金籌措條件、取得資源條件相同。四、效率原則國(guó)家在干預(yù)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中以最少的投入獲得最佳的社會(huì)整體經(jīng)濟(jì)利益第四節(jié)經(jīng)濟(jì)法的基本原則三、經(jīng)濟(jì)公平原則指經(jīng)21第五節(jié)經(jīng)濟(jì)法的法律關(guān)系一、經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的概念與特征定義為：經(jīng)濟(jì)法律規(guī)范在引導(dǎo)人們行為，調(diào)整國(guó)家在協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過程中所形成的人們之間的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系，經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系是社會(huì)內(nèi)容和法的形式的統(tǒng)一。其含義是：

（1）發(fā)生于經(jīng)濟(jì)法主體之間；

（2）以確定的經(jīng)濟(jì)上的權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容；

（3）是由經(jīng)濟(jì)法律規(guī)范確認(rèn)的社會(huì)關(guān)系。（以經(jīng)濟(jì)法律規(guī)范存在為前提；是經(jīng)過經(jīng)濟(jì)法調(diào)整之后形成的社會(huì)關(guān)系。）

第五節(jié)經(jīng)濟(jì)法的法律關(guān)系一、經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的概念與特征定22特征：

1、形成過程的特定性：在國(guó)家協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過程中形成

2、存在前提的客觀性：經(jīng)濟(jì)關(guān)系是經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系產(chǎn)生根源和存在前提3、內(nèi)容體系的意志性：國(guó)家意志+當(dāng)事人意志4、運(yùn)行保障的法律強(qiáng)制性：不得任意變更和廢除5、表現(xiàn)形式的特定性：重要的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，特定的形式表現(xiàn)出來第五節(jié)經(jīng)濟(jì)法的法律關(guān)系特征：

1、形成過程的特定性：在國(guó)家協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過程中形成23特征：從經(jīng)濟(jì)法律三要素看：1、主體（特殊性）：廣泛性、復(fù)雜性、不平等性；

2、內(nèi)容（特殊性）：權(quán)利與義務(wù)的不對(duì)等性、同一性；權(quán)利的不可讓渡性（轉(zhuǎn)讓、拋棄）。

3、客體（行為性）：干預(yù)、管理行為第五節(jié)經(jīng)濟(jì)法的法律關(guān)系特征：從經(jīng)濟(jì)法律三要素看：第五節(jié)經(jīng)濟(jì)法的法律關(guān)系24二、經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的構(gòu)成

（一）經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系主體

特點(diǎn)——主體之間地位的不平等性1、干預(yù)主體：國(guó)家

國(guó)家的多重身份

國(guó)家財(cái)產(chǎn)所有權(quán)主體；

經(jīng)濟(jì)管理者——宏觀調(diào)控；宏觀管理；經(jīng)濟(jì)監(jiān)督；市場(chǎng)管理；參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，如稅收、預(yù)算、采購、國(guó)債。2、社會(huì)組織：受干預(yù)主體：企業(yè)、在某些情況下事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體也成為受干預(yù)主體。

實(shí)施主體：經(jīng)濟(jì)管理機(jī)關(guān)

3、企業(yè)內(nèi)部機(jī)構(gòu)和有關(guān)人員（分支機(jī)構(gòu)）4、個(gè)體工商戶、家村承包經(jīng)營(yíng)戶5、特定情況下的公民（納稅義務(wù)人）和國(guó)家第五節(jié)經(jīng)濟(jì)法的法律關(guān)系二、經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的構(gòu)成（一）經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系主體

特點(diǎn)25二、經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的構(gòu)成

（一）經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的內(nèi)容

1、經(jīng)濟(jì)權(quán)利（1）經(jīng)濟(jì)職權(quán)：法定性、隸屬性、限定性、專屬性可分為：宏觀調(diào)控權(quán)、市場(chǎng)管理權(quán)、經(jīng)濟(jì)監(jiān)督權(quán)（2）財(cái)產(chǎn)所有權(quán)：占有權(quán)、使用權(quán)、收益權(quán)、處分權(quán)（3）管理經(jīng)營(yíng)權(quán)：國(guó)有資產(chǎn)管理權(quán)：經(jīng)營(yíng)管理權(quán)：生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)決策權(quán)、產(chǎn)品勞務(wù)定價(jià)權(quán)、產(chǎn)品銷售權(quán)、物資采購權(quán)、進(jìn)出口權(quán)、投資決策權(quán)、資產(chǎn)處置權(quán)、留用資金支配權(quán)、勞動(dòng)人事、組織機(jī)構(gòu)管理權(quán)。（4）承包經(jīng)營(yíng)權(quán)（5）經(jīng)濟(jì)請(qǐng)求權(quán)第五節(jié)經(jīng)濟(jì)法的法律關(guān)系二、經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的構(gòu)成（一）經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的內(nèi)容

126二、經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的構(gòu)成

（一）經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的內(nèi)容

2、經(jīng)濟(jì)義務(wù)（1）根本義務(wù)（2）對(duì)國(guó)家義務(wù)（3）對(duì)其他經(jīng)濟(jì)主體義務(wù)（4）對(duì)勞動(dòng)者、消費(fèi)者和社會(huì)義務(wù)第五節(jié)經(jīng)濟(jì)法的法律關(guān)系二、經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的構(gòu)成（一）經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的內(nèi)容

第27二、經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的構(gòu)成

（三）經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的客體1、物：法定性、有用性、可支配性2、行為：經(jīng)濟(jì)調(diào)控行為、完成工作行為、提供勞務(wù)的行為3、智力成果：文學(xué)藝術(shù)成果、科學(xué)技術(shù)成果（專利、商標(biāo)和專有技術(shù)4、經(jīng)濟(jì)信息：信息、數(shù)據(jù)、情報(bào)、資料第五節(jié)經(jīng)濟(jì)法的法律關(guān)系二、經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的構(gòu)成（三）經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的客體第五28三、經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的運(yùn)行

經(jīng)濟(jì)法律事實(shí)：1、法律行為2、法律事件第五節(jié)經(jīng)濟(jì)法的法律關(guān)系四、經(jīng)濟(jì)行為的合法與違法（一）經(jīng)濟(jì)合法行為條件1.內(nèi)容合法2.主體資格合法3.意思表示真實(shí)4.形式合法包括：經(jīng)濟(jì)調(diào)控行為、經(jīng)濟(jì)管理行為、承包、租賃、經(jīng)濟(jì)仲裁、經(jīng)濟(jì)審判三、經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的運(yùn)行經(jīng)濟(jì)法律事實(shí)：第五節(jié)29第五節(jié)經(jīng)濟(jì)法的法律關(guān)系四、經(jīng)濟(jì)行為的合法與違法（二）經(jīng)濟(jì)違法行為條件1.行為人主觀上有過錯(cuò)2.行為本身表現(xiàn)為違法的作為或不作為3.行為對(duì)國(guó)家、集體或他人利益造成一定損害4.因果關(guān)系包括：一般經(jīng)濟(jì)違法行為、嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)違法行為和經(jīng)濟(jì)犯罪行為第五節(jié)經(jīng)濟(jì)法的法律關(guān)系四、經(jīng)濟(jì)行為的合法與違法（二）30第五節(jié)經(jīng)濟(jì)法的法律關(guān)系五、經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的保護(hù)（一）經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系保護(hù)的含義（二）經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系保護(hù)的途徑：1、協(xié)商或仲裁2、行政處理3、司法處理第五節(jié)經(jīng)濟(jì)法的法律關(guān)系五、經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的保護(hù)（一）經(jīng)31第五節(jié)經(jīng)濟(jì)法的法律關(guān)系五、經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的保護(hù)（三）違反經(jīng)濟(jì)法的法律責(zé)任：1、經(jīng)濟(jì)責(zé)任2、行政責(zé)任3、刑事責(zé)任第五節(jié)經(jīng)濟(jì)法的法律關(guān)系五、經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的保護(hù)（三）違32第二章公司法目錄第一節(jié)公司法概述第二節(jié)公司法的一般規(guī)定第三節(jié)有限責(zé)任公司第四節(jié)股份有限公司第五節(jié)有限責(zé)任公司和股份有限公司的共同規(guī)定第六節(jié)外國(guó)公司的分支機(jī)構(gòu)第二章公司法目錄第一節(jié)公司法概述第二節(jié)33概念：指依照法定的條件與程序設(shè)立的，以營(yíng)利為目的的社團(tuán)法人。我國(guó)公司分為：有限公司和股份公司。第一節(jié)公司法概述一、公司的概念和特征公司萌芽于羅馬帝國(guó)時(shí)期，現(xiàn)代意義的公司起源于中世紀(jì)沿海都市的船舶公有制與康孟達(dá)契約。1600年，經(jīng)英國(guó)女王特許成立的“倫敦商人對(duì)印度貿(mào)易公司（簡(jiǎn)稱東印度公司）”首開公司歷史的先河為現(xiàn)代股份公司的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。概念：指依照法定的條件與程序設(shè)立的，以營(yíng)利為目的的社團(tuán)法人。34時(shí)建中中國(guó)政法大學(xué)補(bǔ)充：我國(guó)現(xiàn)行企業(yè)體系企業(yè)類型地位治理結(jié)構(gòu)治理規(guī)則內(nèi)資企業(yè)現(xiàn)代企業(yè)公司企業(yè)有限公司一般（2—50人）法人股東會(huì)董事會(huì)監(jiān)事會(huì)章程1人一般國(guó)有獨(dú)資公司（外資企業(yè)）股份公司發(fā)起設(shè)立法人募集設(shè)立公開[上市公司]定向[非上市公司]合伙企業(yè)普通合伙非法人協(xié)議有限合伙（地方性立法）個(gè)人獨(dú)資企業(yè)非法人傳統(tǒng)企業(yè)國(guó)有企業(yè)法人集體企業(yè)城鎮(zhèn)集體法人鄉(xiāng)村集體不定私營(yíng)企業(yè)不定外商投資企業(yè)合營(yíng)合資企業(yè)（股權(quán)型）法人董事會(huì)聯(lián)合管理章程協(xié)議合作企業(yè)（契約型）不定外資企業(yè)不定時(shí)建中中國(guó)政法大學(xué)補(bǔ)充：我國(guó)現(xiàn)行企業(yè)體系企業(yè)類型地位治35（1）法律上的法人性第一節(jié)公司法概述公司特征：【背景】法人的特征在于：具有獨(dú)立的人格，獨(dú)立的組織機(jī)構(gòu)、獨(dú)立的財(cái)產(chǎn)和獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任。公司作為一種經(jīng)濟(jì)組織，必須具有取得民事權(quán)利、承擔(dān)民事義務(wù)的能力，能夠以自己的名義參與民事訴訟，且以自己擁有獨(dú)立的財(cái)產(chǎn)為前提，因此，公司只能是法人。公司作為法人組織，體現(xiàn)為：1、公司擁有獨(dú)立的財(cái)產(chǎn)。公司是財(cái)產(chǎn)的所有人，股東一旦出資給公司，所有權(quán)即歸屬公司所有，股東只享有股權(quán)，公司享有由公司股東投資形成的全部法人財(cái)產(chǎn)權(quán)。2、公司設(shè)有獨(dú)立的組織機(jī)構(gòu)。包括公司的管理機(jī)構(gòu)與業(yè)務(wù)活動(dòng)機(jī)構(gòu)。前者是對(duì)內(nèi)形成公司決策、管理公司事務(wù)、對(duì)外代表公司進(jìn)行業(yè)務(wù)活動(dòng)的機(jī)構(gòu)如三會(huì)一層；后者是公司的會(huì)計(jì)、審計(jì)、供應(yīng)、銷售機(jī)構(gòu)等（1）法律上的法人性第一節(jié)公司法概述公司特征：【背景36（1）法律上的法人性第一節(jié)公司法概述公司特征：3、公司獨(dú)立承擔(dān)財(cái)產(chǎn)責(zé)任。公司的獨(dú)立責(zé)任是其獨(dú)立人格的標(biāo)志，這是利益與風(fēng)險(xiǎn)相一致的法律原則的要求。公司的獨(dú)立責(zé)任與股東的有限責(zé)任是相輔相成。公司財(cái)產(chǎn)責(zé)任的獨(dú)立性體現(xiàn)為三方面的獨(dú)立：1）公司責(zé)任與股東責(zé)任的獨(dú)立。公司只能以自己擁有的財(cái)產(chǎn)清償債務(wù)，股東除交納出資外，對(duì)公司債務(wù)不再負(fù)責(zé)，即使公司資不抵債，也不例外；2）公司責(zé)任與其工作人員責(zé)任的獨(dú)立。公司的民事活動(dòng)雖由董事、經(jīng)理等管理人員實(shí)施，其民事責(zé)任可能由于管理人員的過錯(cuò)行為所致，但不能因此要求管理人員對(duì)公司的債務(wù)負(fù)責(zé)，當(dāng)公司無力償還對(duì)外債務(wù)之際，不能隨意追加公司的董事長(zhǎng)、董事、經(jīng)理為連帶責(zé)任人或共同被告；3）公司責(zé)任與其他公司或法人組織的獨(dú)立。母子公司或關(guān)聯(lián)公司，各自仍然是獨(dú)立的法人組織。（1）法律上的法人性第一節(jié)公司法概述公司特征：37第一節(jié)公司法概述公司特征：（2）經(jīng)營(yíng)上的營(yíng)利性營(yíng)利是企業(yè)組織活動(dòng)和存在的基本動(dòng)因與目的。公司不過是投資者實(shí)現(xiàn)投資利益的法律融資工具。公司的營(yíng)利性不僅體現(xiàn)為其自身的盈利，還包括向其成員分配營(yíng)利兩個(gè)層面。第一節(jié)公司法概述公司特征：（2）經(jīng)營(yíng)上的營(yíng)利性營(yíng)利是38第一節(jié)公司法概述公司特征：（3）組成上的社團(tuán)性【知識(shí)背景】在傳統(tǒng)民商法上，一般把法人分為社團(tuán)法人與財(cái)團(tuán)法人。所謂社團(tuán)法人是由二人以上集合組成的法人，成立的目的或?yàn)榱酥\求全體成員的經(jīng)濟(jì)利益，或?yàn)榱酥\求成員的非經(jīng)濟(jì)利益。所謂財(cái)團(tuán)法人是通過設(shè)定財(cái)產(chǎn)，使其獨(dú)立取得權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)而組成的法人。其目的是為了社會(huì)公益事業(yè)，如教育、文化、慈善、宗教。兩者的區(qū)別在于：社團(tuán)法人是以人的集合為成立基礎(chǔ)，財(cái)團(tuán)法人是以財(cái)產(chǎn)集合為成立基礎(chǔ)。第一節(jié)公司法概述公司特征：（3）組成上的社團(tuán)性【知識(shí)39（一）以股東有限責(zé)任為標(biāo)尺，公司分：股份有限公司、有限公司、無限公司、兩合公司第一節(jié)公司法概述二、公司的分類公司分類的標(biāo)尺—股東責(zé)任。所謂股東責(zé)任是指公司股東以股東資格對(duì)公司債務(wù)所負(fù)擔(dān)的清償責(zé)任，系以股東對(duì)公司債務(wù)應(yīng)否負(fù)清償之責(zé)及其負(fù)責(zé)的程度如何為其內(nèi)涵。（一）以股東有限責(zé)任為標(biāo)尺，公司分：股份有限公司、有限公司、40第一節(jié)公司法概述二、公司的分類無限公司，指……股東……對(duì)公司債務(wù)負(fù)連帶無限清償責(zé)任的公司，故無限公司系由負(fù)直接、無限責(zé)任的股東所組成的公司。有限公司，指……股東……就其出資額為限，對(duì)公司負(fù)其責(zé)任的公司，故有限公司系由負(fù)間接、有限責(zé)任的股東組成的公司。兩合公司，指……無限責(zé)任股東對(duì)公司債務(wù)負(fù)連帶無限清償責(zé)任，有限責(zé)任股東就其出資額為限，對(duì)公司負(fù)其責(zé)任的公司，故兩合公司系由負(fù)直接、無限責(zé)任的股東與負(fù)間接、有限責(zé)任的股東所組成的公司，是無限公司與有限公司的結(jié)合體。股份有限公司，指……全部資本分為股份，股東就其所認(rèn)股份，對(duì)公司負(fù)其責(zé)任的公司，故股份有限公司系由負(fù)間接、有限責(zé)任的股東所組成的公司。第一節(jié)公司法概述二、公司的分類無限公司，指……股東…41二、公司的分類視角股份公司有限公司無限公司兩合公司性質(zhì)資合性公司1.內(nèi)部：人合性；2.外部：資合性人合性社團(tuán)趨近于人合性股東人數(shù)二人或政府、法人股東一人以上一人以上二人以上無限股東一人以上；有限股東一人以上出資方式1.發(fā)起人或新股的原股東或特定人：現(xiàn)金或現(xiàn)物；2.一般認(rèn)股人：現(xiàn)金、貨幣債權(quán)、技術(shù)、商譽(yù)現(xiàn)金、現(xiàn)物為限現(xiàn)金、現(xiàn)物、信用、勞務(wù)、其他權(quán)利有限股東僅得現(xiàn)金、現(xiàn)物出資股東責(zé)任僅就其所認(rèn)股份負(fù)責(zé)僅就其出資額為限負(fù)責(zé)負(fù)連帶無限清償責(zé)任1.無限股東：負(fù)連帶無限清償責(zé)任；2.有限股東：僅就其出資額為限負(fù)責(zé)二、公司的分類視角股份公司有限公司無限公司兩合公司性質(zhì)資合性42二、公司的分類出資的轉(zhuǎn)讓股份轉(zhuǎn)讓自由，但有例外：公司設(shè)立登記前不得轉(zhuǎn)讓股份、發(fā)起人股份轉(zhuǎn)讓限制、公開公司董監(jiān)事任期中的股份轉(zhuǎn)讓限制、員工行使新股認(rèn)購權(quán)所承購股份轉(zhuǎn)讓的限制。1.董事的股東：全體同意；2.非董事的股東：其他股東過半數(shù)同意。其他全體股東同意。注意：連帶責(zé)任的延長(zhǎng)。1.無限股東：其他全體股東同意；2.有限股東：無限股東過半數(shù)同意。意思機(jī)關(guān)股東會(huì)、董事會(huì)：普通決議、特別決議。全體股東：過半數(shù)同意（增資）、全體同意（訂立或變更章程、合并、解散、減資、變更組織）全體股東：?jiǎn)为?dú)決定、過半數(shù)決定、全體同意（變更章程、合并、解散、變更組織等）無限股東：?jiǎn)为?dú)決定、過半數(shù)同意（有限股東的出資轉(zhuǎn)讓、退股）、全體同意（變更組織）。二、公司的分類出資的轉(zhuǎn)讓股份轉(zhuǎn)讓自由，但有例外：公司設(shè)立登記43二、公司的分類業(yè)務(wù)執(zhí)行機(jī)關(guān)董事會(huì)董事（無董事會(huì)的設(shè)置）原則：各股東；例外：章程安排無限股東監(jiān)察機(jī)關(guān)監(jiān)察人、檢察人、董事對(duì)董事業(yè)務(wù)的執(zhí)行也有監(jiān)督權(quán)不執(zhí)行業(yè)務(wù)的股東不執(zhí)行業(yè)務(wù)的股東有限股東對(duì)外代表機(jī)關(guān)原則：董事長(zhǎng)；例外：監(jiān)察人。董事、董事長(zhǎng)原則：各股東；例外：章程安排無限股東變更組織不可變更為其他組織形態(tài)得變更為股份公司得變更為兩合公司得變更為無限公司二、公司的分類業(yè)務(wù)執(zhí)行機(jī)關(guān)董事會(huì)董事（無董事會(huì)的設(shè)置）原則：44（二）公司依其信用為基礎(chǔ)，分為：人合公司、資合公司、中間公司第一節(jié)公司法概述二、公司的分類人合公司：公司信用的基礎(chǔ)在于股東的資力、信用，而非公司本身的資產(chǎn)。以無限公司為典型，特征在于合伙性濃厚、股東地位轉(zhuǎn)移較困難、企業(yè)所有與經(jīng)營(yíng)合一。資合公司：公司的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)著重于公司資產(chǎn)的多寡，而不重視股東個(gè)人條件。以股份有限公司為典型，其特征為：法人性濃、股東地位轉(zhuǎn)移較容易、企業(yè)所有與經(jīng)營(yíng)分離。人合兼資合公司：介于人合公司與資合公司之間，如兩合公司與有限公司。前者是偏人合的中間公司、后者是偏資合的中間公司。（二）公司依其信用為基礎(chǔ)，分為：人合公司、資合公司、中間公司45（三）按公司之間的控制或從屬關(guān)系，公司分母公司與子公司第一節(jié)公司法概述二、公司的分類母公司是指擁有另一公司一定比例以上的股份，或通過協(xié)議方式能夠?qū)α硪还镜慕?jīng)營(yíng)實(shí)行實(shí)際控制的公司。與其對(duì)應(yīng)，其一定比例以上的股份被另一公司所擁有或通過協(xié)議受到另一公司實(shí)際控制的公司即為子公司。母子公司之間的法律關(guān)系呈現(xiàn)如下特點(diǎn)：子公司受母公司實(shí)際控制，母公司對(duì)子公司的重大事項(xiàng)擁有決定權(quán)；母子公司之間的控制關(guān)系主要是基于股權(quán)的占有；母子公司各為獨(dú)立的法人。我國(guó)《公司法》規(guī)定：公司可以設(shè)立子公司，子公司具有企業(yè)法人資格，依法獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任。（三）按公司之間的控制或從屬關(guān)系，公司分母公司與子公司第一節(jié)46（四）以公司管轄系統(tǒng)的不同，分總公司與分公司二、公司的分類本公司也稱總公司，系指公司依法首先設(shè)立，以管轄全部組織的總公司。分公司則為受本公司管轄的分支機(jī)構(gòu)，本身不具有獨(dú)立人格及獨(dú)立財(cái)產(chǎn)，不能為權(quán)利義務(wù)主體，例如，不得登記為不動(dòng)產(chǎn)的所有權(quán)人或抵押權(quán)人。雖為訴訟便利，實(shí)務(wù)從寬認(rèn)定分公司就其業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的事項(xiàng)涉訟時(shí)，有當(dāng)事人能力，得以自己名義起訴、應(yīng)訴，而本公司的訴訟實(shí)施權(quán)能也不因而喪失，但并能因此認(rèn)定分公司有權(quán)利能力。本公司與分公司既為同意權(quán)利主體，故對(duì)于分公司所為的判決，效力基于本公司，。置于分公司的財(cái)產(chǎn)為本公司財(cái)產(chǎn)的一部分，故對(duì)于分公司所為的給付判決，可就置于同意公司下的其他分公司的財(cái)產(chǎn)予以執(zhí)行。分公司不是獨(dú)立的公司，沒有自己的治理結(jié)構(gòu)，也沒有自己的法定代表人，只有本公司任命的經(jīng)理作為分公司的負(fù)責(zé)人，但分公司作為一種相對(duì)獨(dú)立的公司經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)，領(lǐng)取營(yíng)業(yè)執(zhí)照，其地位與獨(dú)自企業(yè)和合伙企業(yè)相似，可以自己名義對(duì)外簽約和以自己名義起訴、應(yīng)訴，但分公司不能獨(dú)立承擔(dān)財(cái)產(chǎn)責(zé)任。（四）以公司管轄系統(tǒng)的不同，分總公司與分公司二、公司的分類本47（五）以公司受調(diào)整的不同，一般法上的公司與特別法上的公司二、公司的分類一般法上的公司：大多數(shù)公司特別法上的公司：商業(yè)銀行、保險(xiǎn)公司、融資租賃公司（七）以公司公開程度不同，封閉式公司與開放式公司封閉式公司：少數(shù)人公司，不上市公司開放式公司：上市公司，公眾公司、公共公司（六）以公司的國(guó)籍不同，本國(guó)公司、外國(guó)公司、跨國(guó)公司本國(guó)公司：本國(guó)境內(nèi)設(shè)立（無論投資者的國(guó)籍）外國(guó)公司：在外國(guó)設(shè)立的跨國(guó)公司：以本國(guó)為中心，在不同國(guó)家設(shè)立分公司、子公司、投資公司（五）以公司受調(diào)整的不同，一般法上的公司與特別法上的公司二、48第一節(jié)公司法概述三、公司法的概念和特征

規(guī)定各種公司的設(shè)立、組織、活動(dòng)和解散以及對(duì)內(nèi)外關(guān)系、股東權(quán)利義務(wù)的法律規(guī)范的總稱。是組織法和行為法（一）公司法的概念調(diào)整對(duì)象——公司組織和活動(dòng)中各有關(guān)方面的社會(huì)關(guān)系（1）

公司內(nèi)部關(guān)系（2）

公司外部關(guān)系第一節(jié)公司法概述三、公司法的概念和特征規(guī)定各種49第一節(jié)公司法概述三、公司法的概念和特征（二）公司法的特征1、既是一種組織法，又是一種行為法2、是公法與私法的結(jié)合公司法公法性質(zhì)的體現(xiàn)——“四個(gè)主義”（設(shè)立的登記主義；重要事項(xiàng)的公示主義；章程條款的確定主義；利潤(rùn)分配的限制主義）加公司及其管理機(jī)關(guān)的法律責(zé)任。3、是強(qiáng)制法4、是制定法5、是具有國(guó)際性的國(guó)內(nèi)法6、兼具實(shí)體法與程序法的雙重特性等第一節(jié)公司法概述三、公司法的概念和特征（二）公司法的506、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力。——斯賓諾莎

7、自知之明是最難得的知識(shí)?！靼嘌?/p>

8、勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！麅?nèi)加

9、有時(shí)候讀書是一種巧妙地避開思考的方法?！諣柶账?/p>

10、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。——笛卡兒Thankyou拯畏怖汾關(guān)爐烹霉躲渠早膘岸緬蘭輛坐蔬光膊列板哮瞥疹傻俘源拯割宜跟三叉神經(jīng)痛-治療三叉神經(jīng)痛-治療6、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力?！官e諾51經(jīng)濟(jì)法原理與實(shí)務(wù)46、寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)，曷不委心任去留。47、采菊東籬下，悠然見南山。48、嘯傲東軒下，聊復(fù)得此生。49、勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長(zhǎng)。50、環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。經(jīng)濟(jì)法原理與實(shí)務(wù)經(jīng)濟(jì)法原理與實(shí)務(wù)46、寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)，曷不委心任去留。47、采菊東籬下，悠然見南山。48、嘯傲東軒下，聊復(fù)得此生。49、勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長(zhǎng)。50、環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。經(jīng)濟(jì)法原理與實(shí)務(wù)四川司法警官職業(yè)學(xué)院徐娟第一章經(jīng)濟(jì)法概述目錄第一節(jié)經(jīng)濟(jì)法的產(chǎn)生和發(fā)展第二節(jié)經(jīng)濟(jì)法的概念和調(diào)整對(duì)象第三節(jié)經(jīng)濟(jì)法的地位和作用第四節(jié)經(jīng)濟(jì)法的基本原則第五節(jié)經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系一、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，打開想象大門“怕作文，作文難”是小學(xué)生寫作的一大心理障礙。要消除這種障礙，就得幫學(xué)生找到寫作素材，營(yíng)造一種輕松愉快的氣氛、環(huán)境，使學(xué)生保持良好的心理狀態(tài)，有話可寫，有話要寫，把寫作這種“苦差”當(dāng)成“樂事”。作文就如一扇門，而想象正是打開這扇門的鑰匙。因此，教師要想方設(shè)法利用各種因素創(chuàng)設(shè)愉快的作文情境，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。那么，怎樣讓學(xué)生打開想象的大門，投入作文的自由王國(guó)，實(shí)現(xiàn)寓寫于樂呢？筆者在平時(shí)的作文教學(xué)中進(jìn)行了嘗試，收到了意想不到的效果。1.利用多媒體，創(chuàng)設(shè)“形象”環(huán)境恰當(dāng)運(yùn)用多媒體，能夠創(chuàng)設(shè)一種特定的“形象”環(huán)境，觸發(fā)學(xué)生的寫作靈感?，F(xiàn)代的少年兒童對(duì)視聽媒體表現(xiàn)出極大的興趣和愛好，根據(jù)這一心理，我們可以利用視聽媒體，把學(xué)生帶入創(chuàng)設(shè)的特定環(huán)境中，誘發(fā)他們多種感官參與，入情入境地進(jìn)入創(chuàng)作的王國(guó)。比如，關(guān)于“春天”題材的作文，對(duì)于四年級(jí)學(xué)生來說是熟悉的，他們幾乎年年寫，但就是寫不出新意。為此，我播放了一段視頻：春天，兩只蝴蝶翩翩起舞，飛過田野，飛過小河，飛過扎著頭花的小姑娘的頭頂……賞心悅目的圖像，學(xué)生邊看邊想，教師沒有作多少指導(dǎo)，他們筆下的一個(gè)個(gè)春天的故事，第一次變成了富有詩意的童話。2.動(dòng)手操作，創(chuàng)設(shè)參與環(huán)境學(xué)生對(duì)直觀教學(xué)的接受能力較強(qiáng)，也很有興趣。在平時(shí)的教學(xué)中，教師可以用看得見、摸得著的實(shí)物，讓學(xué)生自由組合、直觀操作。學(xué)生人人參與，通過操作形成表象，直接進(jìn)行感知和體驗(yàn)，發(fā)展了形象思維，并為向抽象思維過渡夯實(shí)了基礎(chǔ)。這樣，因?yàn)樗夭某鋵?shí)了，學(xué)生感到確實(shí)有話可寫，因而寫起來得心應(yīng)手，也就不怕寫作了。最典型的操作性作文就是實(shí)驗(yàn)演示作文、手工制作作文等。在這樣的作文課上，教師帶領(lǐng)學(xué)生親自實(shí)踐，獲得第一手材料，還能充分感知真實(shí)的環(huán)境、氣氛，眼里、耳里、口里、心里等都裝滿了真實(shí)的情與景，寫起作文來只是將其搬到紙上而已，因此學(xué)生不再感到困難。3.參與活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)愉悅環(huán)境小學(xué)生天性好動(dòng)、好玩。有資料表明，96%以上的學(xué)生喜歡活動(dòng)，尤其是有新意的活動(dòng)。學(xué)生通過活動(dòng)獲得的認(rèn)識(shí)是自覺的、沒有負(fù)擔(dān)的、輕松愉快而又感受得到的。教師應(yīng)抓住這一特點(diǎn)，在實(shí)踐中通過收集材料活動(dòng)和自由拼圖想象活動(dòng)，把學(xué)生的興趣遷移到寫作上來，由活動(dòng)激發(fā)興趣，由興趣引導(dǎo)寫作，這樣能夠掃除學(xué)生畏懼寫作的心理障礙，使學(xué)生的活動(dòng)和寫作都能愉快進(jìn)行。許多特級(jí)教師上的觀摩課的內(nèi)容就是一些簡(jiǎn)單的游戲，諸如“吹雞毛”“撕紙片”等。在學(xué)生的眼里，那根雞毛變成了一只蝴蝶、一個(gè)小生靈，在自由自在地飛翔。在這樣的課堂上，學(xué)生玩得興趣盎然，作文寫得生動(dòng)活潑。二、借助載體，催開想象之花創(chuàng)設(shè)了想象的綠色環(huán)境，為學(xué)生打開了想象之門，領(lǐng)著學(xué)生走進(jìn)這扇門，你會(huì)看到想象之花遍地開，而且朵朵艷麗、朵朵不同。在學(xué)生具備了知識(shí)的積累和對(duì)生活的感悟的基礎(chǔ)上，給他們插上想象的翅膀，孩子們心靈的深處就會(huì)不斷擦出創(chuàng)新的火花。當(dāng)然，要使想象之花不敗，必須融入學(xué)生的思維、靈感和靈動(dòng)。因此，教師還需要借助一些載體，拓展學(xué)生的思維，誘發(fā)學(xué)生的靈感，彰顯學(xué)生的靈動(dòng)，使作文真正成為一種個(gè)性化的創(chuàng)作。1.看物想象拓思維在學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活中，他們看到過、用過、玩過、吃過的東西很多很多，而他們的想象力往往是隨著這些事物的刺激而引發(fā)的。但是，學(xué)生缺乏從一件東西而想起另外一些事、一些人的聯(lián)想能力。因此，教師需要尋找某種載體，幫助他們拓展思維，把曾經(jīng)美好的經(jīng)歷在腦中重新浮現(xiàn)。如，在習(xí)作教學(xué)中，有意識(shí)地出示一張卡片、一條紅領(lǐng)巾、一個(gè)變形金剛、一組溜溜球等，這些物件可以直接刺激學(xué)生的思維，引發(fā)回憶式想象，從而引起學(xué)生的興趣和表達(dá)欲望，寫出一個(gè)個(gè)靈動(dòng)而有趣的故事。2.聽聲想象誘靈感聽聲想象是發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造力的又一個(gè)有效途徑。平時(shí)，我們可以將生活中、自然界中的各種聲響錄制下來。在習(xí)作課上，我們有時(shí)播放掌聲、笑聲，有時(shí)播放呼聲、喊聲，有時(shí)播放風(fēng)聲、雨聲，有時(shí)播放樂曲……讓學(xué)生或根據(jù)這些聲響，或借助音樂的旋律激起情感的漣漪，想象當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面，獨(dú)立構(gòu)思寫想象作文。這些聲響誘發(fā)了孩子們的創(chuàng)作靈感，使他們?nèi)肭槿刖车貏?chuàng)作出一個(gè)又一個(gè)充滿童趣的故事。請(qǐng)看作文片段：我趴在窗口，等待媽媽回來。聽著滴答滴答的雨聲，我突然看見了一個(gè)小天使，她說：“苗苗啊，你別著急，你的媽媽只是下班遲了，她要回家的?！蔽艺f：“可是，媽媽說過，這次我這樣惹她生氣，她不管我了，讓我到爸爸的家里去?？墒?，我不想去，我要做媽媽的貼心小棉襖。小天使，你幫幫我，好嗎？”可以看出，這是一個(gè)離異家庭的孩子。她的后悔、她的渴望躍然紙上，滴滴雨聲，引發(fā)出一段傷感的故事。經(jīng)過這樣長(zhǎng)期訓(xùn)練，只要給學(xué)生一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神，他們都可以想象出人物的內(nèi)心情感，編寫出背后的故事來。3.未知想象顯靈動(dòng)孩子是幼稚的，正因?yàn)橛字?，他們的想象才是神奇的。有孩子就有童話，有孩子就有未來。為了開啟學(xué)生的想象大門，讓他們的智慧因素活躍起來，在習(xí)作教學(xué)中，我們可以引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)未來世界。如，可以布置這樣一些作文：《二十年后的我》《假如我是……》《2031年的一天早上》……這類題目想象空間大，可以使學(xué)生的心靈放飛到自由創(chuàng)作的廣闊天地里，參與的熱情高漲，創(chuàng)造力被大大激活，展示出的是靈動(dòng)的生命?？傊?，想象有多遠(yuǎn)，思維就有多活，作文就有多美。只要我們努力給孩子一塊肥沃的作文土壤，給孩子一片自由的想象天空，為孩子播撒一顆顆個(gè)性創(chuàng)作的種子，那么作文這個(gè)老大難問題，也就會(huì)像“芝麻開門”那么簡(jiǎn)單，煩心的寫作也就會(huì)變成一種美麗的生活。多年的教學(xué)實(shí)踐使我體會(huì)到多媒體技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)揮著越來越重要的作用。多媒體與數(shù)學(xué)教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，有助于數(shù)學(xué)思維的形成，有助于揭示抽象的數(shù)學(xué)概念，有利于優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)學(xué)生的記憶力和理解能力，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。但是，多媒體在課堂教學(xué)中的運(yùn)用要選好時(shí)機(jī)。1激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣時(shí)使用多媒體現(xiàn)行的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容，僅靠教師照本宣科，學(xué)生是不會(huì)感興趣的。因此，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，應(yīng)適時(shí)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，利用多媒體播放數(shù)學(xué)視聽資料，刺激學(xué)生視覺和聽覺感官，激發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)的好奇心和求知欲。數(shù)學(xué)教師要充分挖掘知識(shí)點(diǎn)和教材中有趣的因素，利用多媒體音色視聽效果，以甜美的聲音、豐富多彩的圖像，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣。例如，在教學(xué)《兩點(diǎn)之間直線最短》一節(jié)時(shí)，教師可用多媒體課件展示動(dòng)物小貓和小狗為了吃食而奔跑這個(gè)學(xué)生比較熟悉的生活背景，提出“難道它們也懂?dāng)?shù)學(xué)”這樣一個(gè)疑問來引入教學(xué)，小貓和小狗生動(dòng)形象可愛的活動(dòng)畫面，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們從中充分體會(huì)“兩點(diǎn)之間線段最短”的道理，知道兩點(diǎn)之間距離的含義。又如，學(xué)習(xí)“利用三角形全等測(cè)距離”時(shí)，以拿破侖作戰(zhàn)期間利用相關(guān)知識(shí)巧妙測(cè)量敵軍碉堡與陣地距離的故事，使學(xué)生在愉快有趣的情境中學(xué)會(huì)了探究，學(xué)到了知識(shí)。再如，講解《有理數(shù)的乘方》一課時(shí)，可以運(yùn)用多媒體播放“印度國(guó)王獎(jiǎng)賞象棋發(fā)明家的故事”，增加趣味性，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)規(guī)律。2理解抽象的數(shù)學(xué)概念時(shí)運(yùn)用多媒體傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)，處理抽象的數(shù)學(xué)概念時(shí)，常規(guī)的教學(xué)方法是教師舉例子，從數(shù)學(xué)概念中一些“關(guān)鍵”的字詞入手引導(dǎo)學(xué)生分析。由于這種教學(xué)方法本身就很抽象，學(xué)生的思維能力受到制約，教學(xué)效果很不理想。而運(yùn)用多媒體，把抽象的數(shù)學(xué)概念形象化，枯燥的數(shù)學(xué)概念趣味化，隱性的數(shù)學(xué)概念直觀化，通過觀察、想象、比較、分析、歸納和聯(lián)想，能使學(xué)生獲取豐富的感性認(rèn)識(shí)，感知概念的形成。例如，在教學(xué)《正負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)》和《絕對(duì)值》一課時(shí)，利用多媒體課件演示溫度計(jì)、潛艇的活動(dòng)情境，對(duì)學(xué)生理解正負(fù)數(shù)概念含義和絕對(duì)值的概念含義是非常有益的。3揭示數(shù)形關(guān)系時(shí)運(yùn)用多媒體在解決集合問題、函數(shù)問題、解析幾何和立體幾何問題、線性規(guī)劃問題、方程與不等式的問題時(shí)，運(yùn)用多媒體通過動(dòng)畫模擬、過程演示、內(nèi)容重放等手段，將抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)直觀形象、變化有序地展示在學(xué)生面前，并引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考，學(xué)生自然而然地由數(shù)到形，加深了對(duì)數(shù)形關(guān)系的理解與掌握。例如，在“反比例函數(shù)的圖像”的教學(xué)時(shí)，利用多媒體畫圖軟件，在教師的指導(dǎo)和幫助下，通過給自變量賦予更多的不同的數(shù)值，讓學(xué)生自己來“繪制”出雙曲線，并最終發(fā)現(xiàn)和歸納出反比例函數(shù)的圖像及其性質(zhì)。此外，由于運(yùn)用了多媒體，使數(shù)形結(jié)合形象直觀，很多數(shù)形問題迎刃而解，解法簡(jiǎn)捷。4驗(yàn)證和發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律時(shí)運(yùn)用多媒體多媒體具有極強(qiáng)的運(yùn)算功能和圖形處理能力。運(yùn)用“幾何畫板”中的測(cè)量功能，構(gòu)造動(dòng)態(tài)數(shù)學(xué)模型和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)圖，可以保持一個(gè)給定的動(dòng)態(tài)幾何，以方便學(xué)生自行動(dòng)手在變化的圖形中發(fā)現(xiàn)恒定不變的幾何規(guī)律，幫助其更好地理解數(shù)學(xué)知識(shí)，提高創(chuàng)新思維能力。例如，教學(xué)等腰三角形“三線合一”時(shí)，讓學(xué)生運(yùn)用幾何畫板軟件在屏幕上做出斜三角形ABC及其∠A的平分線、BC邊的垂直平分線和中線，然后在屏幕上隨意拖動(dòng)點(diǎn)A，改變?nèi)切蜛BC的大小，此時(shí)三角形ABC和“三線”在保持依存關(guān)系的前提下隨之變化。在移動(dòng)的過程中，學(xué)生發(fā)現(xiàn)了一個(gè)直觀的A點(diǎn)的存在，使得角平分線、垂直平分線和三線重疊，從而激發(fā)學(xué)生從實(shí)驗(yàn)結(jié)果中去發(fā)現(xiàn)等腰三角形的“三線合一”的性質(zhì)。在教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生親自動(dòng)手操作多媒體觀察、比較、驗(yàn)證、歸納，見證了數(shù)學(xué)知識(shí)的發(fā)現(xiàn)過程，從而輕松地掌握等腰三角形“三線合一”的性質(zhì)。5培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)時(shí)運(yùn)用多媒體多媒體可以化靜為動(dòng)，聲色兼?zhèn)?，變抽象為具體，有效地幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)，更好地建立思維過程，有助于學(xué)生理解不易明白、不易掌握的知識(shí)要點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。比如，利用多媒體在教學(xué)“等底等高的三角形面積相等”時(shí)，多媒體直觀地演示在兩條平行線間，一個(gè)底長(zhǎng)固定在一條平行線上而頂點(diǎn)在另一條平行線上不斷移動(dòng)的三角形的全過程，再配上不同顏色的留影圖形，給學(xué)生留下深刻印象。因此，利用多媒體創(chuàng)設(shè)動(dòng)態(tài)情境，能喚起學(xué)生的主體意識(shí)，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)精神，發(fā)展完善學(xué)生個(gè)性，創(chuàng)新意識(shí)得到培養(yǎng)，創(chuàng)新潛能得到激發(fā)，創(chuàng)新能力得到發(fā)展?？傊?，在數(shù)學(xué)教學(xué)中合理有效地使用多媒體，不僅使枯燥、抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)變得生動(dòng)，而且有利于學(xué)生觀察多媒體演示發(fā)現(xiàn)規(guī)律，這將有助于培養(yǎng)學(xué)生的形象思維、邏輯思維和抽象思維，從而有助于提高學(xué)生的整體素質(zhì)。（河北省任丘市石門橋鎮(zhèn)馬村中學(xué)，河北任丘062550）經(jīng)濟(jì)法原理與實(shí)務(wù)46、寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)，曷不委心任去留。經(jīng)濟(jì)法52經(jīng)濟(jì)法原理與實(shí)務(wù)四川司法警官職業(yè)學(xué)院徐娟經(jīng)濟(jì)法原理與實(shí)務(wù)四川司法警官職業(yè)學(xué)院徐娟53經(jīng)濟(jì)法原理與實(shí)務(wù)課件54經(jīng)濟(jì)法原理與實(shí)務(wù)課件55經(jīng)濟(jì)法原理與實(shí)務(wù)課件56經(jīng)濟(jì)法原理與實(shí)務(wù)課件57第二節(jié)經(jīng)濟(jì)法的概念和調(diào)整對(duì)象一經(jīng)濟(jì)法的概念調(diào)整在國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過程中所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。經(jīng)濟(jì)法的本質(zhì)

經(jīng)濟(jì)法是社會(huì)本位法，是由社會(huì)經(jīng)濟(jì)的社會(huì)化所導(dǎo)致的國(guó)家干預(yù)、參與經(jīng)濟(jì)之法。第二節(jié)經(jīng)濟(jì)法的概念和調(diào)整對(duì)象一經(jīng)濟(jì)法的概念58第二節(jié)經(jīng)濟(jì)法的概念和調(diào)整對(duì)象二經(jīng)濟(jì)法的調(diào)整對(duì)象國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)過程中不同的調(diào)整對(duì)象決定經(jīng)濟(jì)法

經(jīng)濟(jì)關(guān)系關(guān)系調(diào)整第二節(jié)經(jīng)濟(jì)法的概念和調(diào)整對(duì)象二經(jīng)濟(jì)法的調(diào)整對(duì)象國(guó)家干預(yù)經(jīng)59（一）市場(chǎng)主體管理關(guān)系市場(chǎng)主體管理關(guān)系：國(guó)家在對(duì)市場(chǎng)主體的組織或行為進(jìn)行管理過程中所發(fā)生的社會(huì)關(guān)系。公司法律制度；合伙企業(yè)法律制度；個(gè)人獨(dú)資企業(yè)法律制度；企業(yè)破產(chǎn)法律制度二、經(jīng)濟(jì)法的調(diào)整對(duì)象（一）市場(chǎng)主體管理關(guān)系市場(chǎng)主體管理關(guān)系：國(guó)家在對(duì)市場(chǎng)主體的組60（二）市場(chǎng)秩序管理關(guān)系市場(chǎng)秩序管理關(guān)系：國(guó)家在培育和發(fā)展市場(chǎng)體系，維護(hù)國(guó)家、社會(huì)、經(jīng)營(yíng)者和消費(fèi)者的合法權(quán)益而對(duì)市場(chǎng)主體的市場(chǎng)行為進(jìn)行管理的過程中所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)關(guān)系。反壟斷關(guān)系；反限制競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)系；廣告關(guān)系；消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)關(guān)系二、經(jīng)濟(jì)法的調(diào)整對(duì)象（二）市場(chǎng)秩序管理關(guān)系市場(chǎng)秩序管理關(guān)系：國(guó)家在培育和發(fā)展市場(chǎng)61（三）宏觀調(diào)控關(guān)系宏觀調(diào)控關(guān)系：國(guó)家從維護(hù)社會(huì)整體利益出發(fā)，在對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行進(jìn)行宏觀調(diào)控過程中產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)關(guān)系。價(jià)格關(guān)系；審計(jì)關(guān)系；稅收關(guān)系；銀行法律關(guān)系；二、經(jīng)濟(jì)法的調(diào)整對(duì)象（三）宏觀調(diào)控關(guān)系宏觀調(diào)控關(guān)系：國(guó)家從維護(hù)社會(huì)整體利益出發(fā)，62（四）社會(huì)保障關(guān)系社會(huì)保障關(guān)系：在對(duì)作為勞動(dòng)力資源的勞動(dòng)者實(shí)現(xiàn)社會(huì)保障過程中所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)關(guān)系養(yǎng)老保險(xiǎn)關(guān)系；醫(yī)療保險(xiǎn)關(guān)系；失業(yè)保險(xiǎn)關(guān)系；工傷保險(xiǎn)關(guān)系；二、經(jīng)濟(jì)法的調(diào)整對(duì)象（四）社會(huì)保障關(guān)系社會(huì)保障關(guān)系：在對(duì)作為勞動(dòng)力資源的勞動(dòng)者實(shí)63一、經(jīng)濟(jì)法的地位獨(dú)立的法律部門經(jīng)濟(jì)法是確認(rèn)和規(guī)范國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)之法。

理解關(guān)鍵——政府與市場(chǎng)的關(guān)系不同的調(diào)整對(duì)象決定---獨(dú)立的法律部門

第三節(jié)經(jīng)濟(jì)法的地位和作用一、經(jīng)濟(jì)法的地位獨(dú)立的法律部門經(jīng)濟(jì)法是確認(rèn)和規(guī)范國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)64（一）經(jīng)濟(jì)法與民法的關(guān)系二、經(jīng)濟(jì)法與鄰近法律部門的關(guān)系（一）調(diào)整對(duì)象不同（二）主體不同（三）調(diào)整目的不同（四）所屬法域不同（五）調(diào)整原則不同（六）調(diào)整方法不同（一）經(jīng)濟(jì)法與民法的關(guān)系二、經(jīng)濟(jì)法與鄰近法律部門的關(guān)系（一）65（一）經(jīng)濟(jì)法與民法的關(guān)系市場(chǎng)機(jī)制（供求法則）驅(qū)動(dòng)個(gè)人利益（形成意思）平等自主行為民法調(diào)整有悖于社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序經(jīng)濟(jì)法調(diào)整意思自治確認(rèn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)關(guān)系塑造影響“外部調(diào)控”權(quán)利本位社會(huì)本位二、經(jīng)濟(jì)法與鄰近法律部門的關(guān)系（一）經(jīng)濟(jì)法與民法的關(guān)系市場(chǎng)機(jī)制（供求法則）驅(qū)動(dòng)個(gè)人利益（形66（一）經(jīng)濟(jì)法與商法的關(guān)系二、經(jīng)濟(jì)法與鄰近法律部門的關(guān)系（一）調(diào)整范圍不同（三）追求利益不同（二）所屬法域不同（一）經(jīng)濟(jì)法與商法的關(guān)系二、經(jīng)濟(jì)法與鄰近法律部門的關(guān)系（一）67（一）經(jīng)濟(jì)法與行政法的關(guān)系二、經(jīng)濟(jì)法與鄰近法律部門的關(guān)系（一）調(diào)整對(duì)象不同（三）屬性和作用不同（二）主體不同（四）調(diào)整方法不同（一）經(jīng)濟(jì)法與行政法的關(guān)系二、經(jīng)濟(jì)法與鄰近法律部門的關(guān)系（一68三、經(jīng)濟(jì)法的作用（一）引導(dǎo)市場(chǎng)按照經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律健康發(fā)展（二）促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展（三）保障市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的正常運(yùn)行和社會(huì)穩(wěn)定（四）制約市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的消極因素，確保市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展三、經(jīng)濟(jì)法的作用（一）引導(dǎo)市場(chǎng)按照經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律健康發(fā)展（二）69具體體現(xiàn)：1、克服市場(chǎng)失靈（如93年整頓泡沫經(jīng)濟(jì)，97年應(yīng)對(duì)東南亞金融危機(jī)）；2、引導(dǎo)市場(chǎng)發(fā)展，造就國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展的環(huán)境和秩序；

3、規(guī)范市場(chǎng)主體的行為（反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)、反壟斷），建立和維護(hù)經(jīng)濟(jì)秩序；4、保護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益。

具體體現(xiàn)：1、克服市場(chǎng)失靈70第四節(jié)經(jīng)濟(jì)法的基本原則經(jīng)濟(jì)法基本原則

體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)法的基本內(nèi)容具有普遍性反映經(jīng)濟(jì)法所調(diào)整的社會(huì)關(guān)系的特性一、社會(huì)本位原則以整個(gè)社會(huì)利益為本位，旨在保護(hù)社會(huì)公共利益二、適度干預(yù)原則國(guó)家對(duì)市場(chǎng)失靈進(jìn)行干預(yù)，國(guó)家對(duì)公共利益進(jìn)行干預(yù)第四節(jié)經(jīng)濟(jì)法的基本原則經(jīng)濟(jì)法基本原則71第四節(jié)經(jīng)濟(jì)法的基本原則三、經(jīng)濟(jì)公平原則指經(jīng)濟(jì)法確保進(jìn)入市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)主體經(jīng)濟(jì)機(jī)會(huì)均等和經(jīng)濟(jì)平等。經(jīng)濟(jì)機(jī)會(huì)均等：就經(jīng)營(yíng)主體的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系而言，即經(jīng)營(yíng)主體都有進(jìn)入市場(chǎng)并進(jìn)行平等競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。必須從注重“結(jié)果平等”到注重“機(jī)會(huì)均等”。不為某個(gè)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)主體在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝創(chuàng)造特別優(yōu)越的條件，也不特別給某個(gè)經(jīng)營(yíng)主體制造障礙；同時(shí)不允許某個(gè)經(jīng)營(yíng)主體獨(dú)占機(jī)會(huì)。經(jīng)濟(jì)平等：指經(jīng)營(yíng)主體競(jìng)爭(zhēng)條件相同。一方面，經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)合理，包括稅負(fù)平等和不得在法律規(guī)定這外索取財(cái)、物。另一方面，必須強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)主體取得收益的條件相同，如資金籌措條件、取得資源條件相同。四、效率原則國(guó)家在干預(yù)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中以最少的投入獲得最佳的社會(huì)整體經(jīng)濟(jì)利益第四節(jié)經(jīng)濟(jì)法的基本原則三、經(jīng)濟(jì)公平原則指經(jīng)72第五節(jié)經(jīng)濟(jì)法的法律關(guān)系一、經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的概念與特征定義為：經(jīng)濟(jì)法律規(guī)范在引導(dǎo)人們行為，調(diào)整國(guó)家在協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過程中所形成的人們之間的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系，經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系是社會(huì)內(nèi)容和法的形式的統(tǒng)一。其含義是：

（1）發(fā)生于經(jīng)濟(jì)法主體之間；

（2）以確定的經(jīng)濟(jì)上的權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容；

（3）是由經(jīng)濟(jì)法律規(guī)范確認(rèn)的社會(huì)關(guān)系。（以經(jīng)濟(jì)法律規(guī)范存在為前提；是經(jīng)過經(jīng)濟(jì)法調(diào)整之后形成的社會(huì)關(guān)系。）

第五節(jié)經(jīng)濟(jì)法的法律關(guān)系一、經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的概念與特征定73特征：

1、形成過程的特定性：在國(guó)家協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過程中形成

2、存在前提的客觀性：經(jīng)濟(jì)關(guān)系是經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系產(chǎn)生根源和存在前提3、內(nèi)容體系的意志性：國(guó)家意志+當(dāng)事人意志4、運(yùn)行保障的法律強(qiáng)制性：不得任意變更和廢除5、表現(xiàn)形式的特定性：重要的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，特定的形式表現(xiàn)出來第五節(jié)經(jīng)濟(jì)法的法律關(guān)系特征：

1、形成過程的特定性：在國(guó)家協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過程中形成74特征：從經(jīng)濟(jì)法律三要素看：1、主體（特殊性）：廣泛性、復(fù)雜性、不平等性；

2、內(nèi)容（特殊性）：權(quán)利與義務(wù)的不對(duì)等性、同一性；權(quán)利的不可讓渡性（轉(zhuǎn)讓、拋棄）。

3、客體（行為性）：干預(yù)、管理行為第五節(jié)經(jīng)濟(jì)法的法律關(guān)系特征：從經(jīng)濟(jì)法律三要素看：第五節(jié)經(jīng)濟(jì)法的法律關(guān)系75二、經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的構(gòu)成

（一）經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系主體

特點(diǎn)——主體之間地位的不平等性1、干預(yù)主體：國(guó)家

國(guó)家的多重身份

國(guó)家財(cái)產(chǎn)所有權(quán)主體；

經(jīng)濟(jì)管理者——宏觀調(diào)控；宏觀管理；經(jīng)濟(jì)監(jiān)督；市場(chǎng)管理；參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，如稅收、預(yù)算、采購、國(guó)債。2、社會(huì)組織：受干預(yù)主體：企業(yè)、在某些情況下事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體也成為受干預(yù)主體。

實(shí)施主體：經(jīng)濟(jì)管理機(jī)關(guān)

3、企業(yè)內(nèi)部機(jī)構(gòu)和有關(guān)人員（分支機(jī)構(gòu)）4、個(gè)體工商戶、家村承包經(jīng)營(yíng)戶5、特定情況下的公民（納稅義務(wù)人）和國(guó)家第五節(jié)經(jīng)濟(jì)法的法律關(guān)系二、經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的構(gòu)成（一）經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系主體

特點(diǎn)76二、經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的構(gòu)成

（一）經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的內(nèi)容

1、經(jīng)濟(jì)權(quán)利（1）經(jīng)濟(jì)職權(quán)：法定性、隸屬性、限定性、專屬性可分為：宏觀調(diào)控權(quán)、市場(chǎng)管理權(quán)、經(jīng)濟(jì)監(jiān)督權(quán)（2）財(cái)產(chǎn)所有權(quán)：占有權(quán)、使用權(quán)、收益權(quán)、處分權(quán)（3）管理經(jīng)營(yíng)權(quán)：國(guó)有資產(chǎn)管理權(quán)：經(jīng)營(yíng)管理權(quán)：生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)決策權(quán)、產(chǎn)品勞務(wù)定價(jià)權(quán)、產(chǎn)品銷售權(quán)、物資采購權(quán)、進(jìn)出口權(quán)、投資決策權(quán)、資產(chǎn)處置權(quán)、留用資金支配權(quán)、勞動(dòng)人事、組織機(jī)構(gòu)管理權(quán)。（4）承包經(jīng)營(yíng)權(quán)（5）經(jīng)濟(jì)請(qǐng)求權(quán)第五節(jié)經(jīng)濟(jì)法的法律關(guān)系二、經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的構(gòu)成（一）經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的內(nèi)容

177二、經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的構(gòu)成

（一）經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的內(nèi)容

2、經(jīng)濟(jì)義務(wù)（1）根本義務(wù)（2）對(duì)國(guó)家義務(wù)（3）對(duì)其他經(jīng)濟(jì)主體義務(wù)（4）對(duì)勞動(dòng)者、消費(fèi)者和社會(huì)義務(wù)第五節(jié)經(jīng)濟(jì)法的法律關(guān)系二、經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的構(gòu)成（一）經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的內(nèi)容

第78二、經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的構(gòu)成

（三）經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的客體1、物：法定性、有用性、可支配性2、行為：經(jīng)濟(jì)調(diào)控行為、完成工作行為、提供勞務(wù)的行為3、智力成果：文學(xué)藝術(shù)成果、科學(xué)技術(shù)成果（專利、商標(biāo)和專有技術(shù)4、經(jīng)濟(jì)信息：信息、數(shù)據(jù)、情報(bào)、資料第五節(jié)經(jīng)濟(jì)法的法律關(guān)系二、經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的構(gòu)成（三）經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的客體第五79三、經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的運(yùn)行

經(jīng)濟(jì)法律事實(shí)：1、法律行為2、法律事件第五節(jié)經(jīng)濟(jì)法的法律關(guān)系四、經(jīng)濟(jì)行為的合法與違法（一）經(jīng)濟(jì)合法行為條件1.內(nèi)容合法2.主體資格合法3.意思表示真實(shí)4.形式合法包括：經(jīng)濟(jì)調(diào)控行為、經(jīng)濟(jì)管理行為、承包、租賃、經(jīng)濟(jì)仲裁、經(jīng)濟(jì)審判三、經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的運(yùn)行經(jīng)濟(jì)法律事實(shí)：第五節(jié)80第五節(jié)經(jīng)濟(jì)法的法律關(guān)系四、經(jīng)濟(jì)行為的合法與違法（二）經(jīng)濟(jì)違法行為條件1.行為人主觀上有過錯(cuò)2.行為本身表現(xiàn)為違法的作為或不作為3.行為對(duì)國(guó)家、集體或他人利益造成一定損害4.因果關(guān)系包括：一般經(jīng)濟(jì)違法行為、嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)違法行為和經(jīng)濟(jì)犯罪行為第五節(jié)經(jīng)濟(jì)法的法律關(guān)系四、經(jīng)濟(jì)行為的合法與違法（二）81第五節(jié)經(jīng)濟(jì)法的法律關(guān)系五、經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的保護(hù)（一）經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系保護(hù)的含義（二）經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系保護(hù)的途徑：1、協(xié)商或仲裁2、行政處理3、司法處理第五節(jié)經(jīng)濟(jì)法的法律關(guān)系五、經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的保護(hù)（一）經(jīng)82第五節(jié)經(jīng)濟(jì)法的法律關(guān)系五、經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的保護(hù)（三）違反經(jīng)濟(jì)法的法律責(zé)任：1、經(jīng)濟(jì)責(zé)任2、行政責(zé)任3、刑事責(zé)任第五節(jié)經(jīng)濟(jì)法的法律關(guān)系五、經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的保護(hù)（三）違83第二章公司法目錄第一節(jié)公司法概述第二節(jié)公司法的一般規(guī)定第三節(jié)有限責(zé)任公司第四節(jié)股份有限公司第五節(jié)有限責(zé)任公司和股份有限公司的共同規(guī)定第六節(jié)外國(guó)公司的分支機(jī)構(gòu)第二章公司法目錄第一節(jié)公司法概述第二節(jié)84概念：指依照法定的條件與程序設(shè)立的，以營(yíng)利為目的的社團(tuán)法人。我國(guó)公司分為：有限公司和股份公司。第一節(jié)公司法概述一、公司的概念和特征公司萌芽于羅馬帝國(guó)時(shí)期，現(xiàn)代意義的公司起源于中世紀(jì)沿海都市的船舶公有制與康孟達(dá)契約。1600年，經(jīng)英國(guó)女王特許成立的“倫敦商人對(duì)印度貿(mào)易公司（簡(jiǎn)稱東印度公司）”首開公司歷史的先河為現(xiàn)代股份公司的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。概念：指依照法定的條件與程序設(shè)立的，以營(yíng)利為目的的社團(tuán)法人。85時(shí)建中中國(guó)政法大學(xué)補(bǔ)充：我國(guó)現(xiàn)行企業(yè)體系企業(yè)類型地位治理結(jié)構(gòu)治理規(guī)則內(nèi)資企業(yè)現(xiàn)代企業(yè)公司企業(yè)有限公司一般（2—50人）法人股東會(huì)董事會(huì)監(jiān)事會(huì)章程1人一般國(guó)有獨(dú)資公司（外資企業(yè)）股份公司發(fā)起設(shè)立法人募集設(shè)立公開[上市公司]定向[非上市公司]合伙企業(yè)普通合伙非法人協(xié)議有限合伙（地方性立法）個(gè)人獨(dú)資企業(yè)非法人傳統(tǒng)企業(yè)國(guó)有企業(yè)法人集體企業(yè)城鎮(zhèn)集體法人鄉(xiāng)村集體不定私營(yíng)企業(yè)不定外商投資企業(yè)合營(yíng)合資企業(yè)（股權(quán)型）法人董事會(huì)聯(lián)合管理章程協(xié)議合作企業(yè)（契約型）不定外資企業(yè)不定時(shí)建中中國(guó)政法大學(xué)補(bǔ)充：我國(guó)現(xiàn)行企業(yè)體系企業(yè)類型地位治86（1）法律上的法人性第一節(jié)公司法概述公司特征：【背景】法人的特征在于：具有獨(dú)立的人格，獨(dú)立的組織機(jī)構(gòu)、獨(dú)立的財(cái)產(chǎn)和獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任。公司作為一種經(jīng)濟(jì)組織，必須具有取得民事權(quán)利、承擔(dān)民事義務(wù)的能力，能夠以自己的名義參與民事訴訟，且以自己擁有獨(dú)立的財(cái)產(chǎn)為前提，因此，公司只能是法人。公司作為法人組織，體現(xiàn)為：1、公司擁有獨(dú)立的財(cái)產(chǎn)。公司是財(cái)產(chǎn)的所有人，股東一旦出資給公司，所有權(quán)即歸屬公司所有，股東只享有股權(quán)，公司享有由公司股東投資形成的全部法人財(cái)產(chǎn)權(quán)。2、公司設(shè)有獨(dú)立的組織機(jī)構(gòu)。包括公司的管理機(jī)構(gòu)與業(yè)務(wù)活動(dòng)機(jī)構(gòu)。前者是對(duì)內(nèi)形成公司決策、管理公司事務(wù)、對(duì)外代表公司進(jìn)行業(yè)務(wù)活動(dòng)的機(jī)構(gòu)如三會(huì)一層；后者是公司的會(huì)計(jì)、審計(jì)、供應(yīng)、銷售機(jī)構(gòu)等（1）法律上的法人性第一節(jié)公司法概述公司特征：【背景87（1）法律上的法人性第一節(jié)公司法概述公司特征：3、公司獨(dú)立承擔(dān)財(cái)產(chǎn)責(zé)任。公司的獨(dú)立責(zé)任是其獨(dú)立人格的標(biāo)志，這是利益與風(fēng)險(xiǎn)相一致的法律原則的要求。公司的獨(dú)立責(zé)任與股東的有限責(zé)任是相輔相成。公司財(cái)產(chǎn)責(zé)任的獨(dú)立性體現(xiàn)為三方面的獨(dú)立：1）公司責(zé)任與股東責(zé)任的獨(dú)立。公司只能以自己擁有的財(cái)產(chǎn)清償債務(wù)，股東除交納出資外，對(duì)公司債務(wù)不再負(fù)責(zé)，即使公司資不抵債，也不例外；2）公司責(zé)任與其工作人員責(zé)任的獨(dú)立。公司的民事活動(dòng)雖由董事、經(jīng)理等管理人員實(shí)施，其民事責(zé)任可能由于管理人員的過錯(cuò)行為所致，但不能因此要求管理人員對(duì)公司的債務(wù)負(fù)責(zé)，當(dāng)公司無力償還對(duì)外債務(wù)之際，不能隨意追加公司的董事長(zhǎng)、董事、經(jīng)理為連帶責(zé)任人或共同被告；3）公司責(zé)任與其他公司或法人組織的獨(dú)立。母子公司或關(guān)聯(lián)公司，各自仍然是獨(dú)立的法人組織。（1）法律上的法人性第一節(jié)公司法概述公司特征：88第一節(jié)公司法概述公司特征：（2）經(jīng)營(yíng)上的營(yíng)利性營(yíng)利是企業(yè)組織活動(dòng)和存在的基本動(dòng)因與目的。公司不過是投資者實(shí)現(xiàn)投資利益的法律融資工具。公司的營(yíng)利性不僅體現(xiàn)為其自身的盈利，還包括向其成員分配營(yíng)利兩個(gè)層面。第一節(jié)公司法概述公司特征：（2）經(jīng)營(yíng)上的營(yíng)利性營(yíng)利是89第一節(jié)公司法概述公司特征：（3）組成上的社團(tuán)性【知識(shí)背景】在傳統(tǒng)民商法上，一般把法人分為社團(tuán)法人與財(cái)團(tuán)法人。所謂社團(tuán)法人是由二人以上集合組成的法人，成立的目的或?yàn)榱酥\求全體成員的經(jīng)濟(jì)利益，或?yàn)榱酥\求成員的非經(jīng)濟(jì)利益。所謂財(cái)團(tuán)法人是通過設(shè)定財(cái)產(chǎn)，使其獨(dú)立取得權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)而組成的法人。其目的是為了社會(huì)公益事業(yè)，如教育、文化、慈善、宗教。兩者的區(qū)別在于：社團(tuán)法人是以人的集合為成立基礎(chǔ)，財(cái)團(tuán)法人是以財(cái)產(chǎn)集合為成立基礎(chǔ)。第一節(jié)公司法概述公司特征：（3）組成上的社團(tuán)性【知識(shí)90（一）以股東有限責(zé)任為標(biāo)尺，公司分：股份有限公司、有限公司、無限公司、兩合公司第一節(jié)公司法概述二、公司的分類公司分類的標(biāo)尺—股東責(zé)任。所謂股東責(zé)任是指公司股東以股東資格對(duì)公司債務(wù)所負(fù)擔(dān)的清償責(zé)任，系以股東對(duì)公司債務(wù)應(yīng)否負(fù)清償之責(zé)及其負(fù)責(zé)的程度如何為其內(nèi)涵。（一）以股東有限責(zé)任為標(biāo)尺，公司分：股份有限公司、有限公司、91第一節(jié)公司法概述二、公司的分類無限公司，指……股東……對(duì)公司債務(wù)負(fù)連帶無限清償責(zé)任的公司，故無限公司系由負(fù)直接、無限責(zé)任的股東所組成的公司。有限公司，指……股東……就其出資額為限，對(duì)公司負(fù)其責(zé)任的公司，故有限公司系由負(fù)間接、有限責(zé)任的股東組成的公司。兩合公司，指……無限責(zé)任股東對(duì)公司債務(wù)負(fù)連帶無限清償責(zé)任，有限責(zé)任股東就其出資額為限，對(duì)公司負(fù)其責(zé)任的公司，故兩合公司系由負(fù)直接、無限責(zé)任的股東與負(fù)間接、有限責(zé)任的股東所組成的公司，是無限公司與有限公司的結(jié)合體。股份有限公司，指……全部資本分為股份，股東就其所認(rèn)股份，對(duì)公司負(fù)其責(zé)任的公司，故股份有限公司系由負(fù)間接、有限責(zé)任的股東所組成的公司。第一節(jié)公司法概述二、公司的分類無限公司，指……股東…92二、公司的分類視角股份公司有限公司無限