體察情緒優(yōu)秀課件

猜猜看：一種東西，我們每個(gè)人身上都有。有時(shí)候它能使我們精神煥發(fā)，有時(shí)它又能使我們無(wú)精打采，這是什么呢？猜猜看：一種東西，我們每個(gè)人身上都有。有時(shí)候它能使我們精神煥1體察情緒優(yōu)秀課件2體察情緒體察情緒3體察情緒優(yōu)秀課件4體察情緒優(yōu)秀課件5體察情緒優(yōu)秀課件6體察情緒優(yōu)秀課件7

愉快、開(kāi)心、喜悅、高興、興奮、歡樂(lè)、眉開(kāi)眼笑、春風(fēng)滿面、心曠神怡、歡欣鼓舞、欣喜若狂、驚喜……

生氣、憤怒、氣憤、盛怒、氣惱、惱羞成怒、暴跳如雷、七竅生煙、怒發(fā)沖冠怒目而視、咬牙切齒、忿忿不平……你想出來(lái)了嗎？愉快、開(kāi)心、喜悅、高興、興奮、歡樂(lè)、眉開(kāi)8悲哀、哀傷、傷心、悲痛欲絕、垂頭喪氣、傷感、淚流滿面、難過(guò)、失望、哀痛、悲傷、遺憾……害怕、恐懼、緊張、不寒而栗、提心吊膽、膽戰(zhàn)心驚、心悸、倉(cāng)惶、擔(dān)心、手足無(wú)措草木皆兵、慌張不安……你想出來(lái)了嗎？悲哀、哀傷、傷心、悲痛欲絕、垂頭喪氣、傷感、淚流滿面、難9一、情緒的分類1、積極：心花怒放、

欣喜若狂2、消極：大驚失色欲哭無(wú)淚一、情緒的分類1、積極：心花怒放、2、消10

情緒的作用或影響情緒的作用或影響11美國(guó)作家卡森曾患重病，醫(yī)生預(yù)言他存活的可能性是1/500?？ㄉ统Ｗx幽默小說(shuō)，看滑稽電影，堅(jiān)持“笑療”，病情不斷好轉(zhuǎn)，幾年后竟恢復(fù)了健康。問(wèn)：卡森的這種“笑療”代表什么情緒？它有什么作用？美國(guó)作家卡森曾患重病，醫(yī)生預(yù)言他存活的可能性是1/12（1）積極情緒具有促進(jìn)作用令我們心境開(kāi)朗和平靜，使我們有能力以積極的態(tài)度面對(duì)困難。（1）積極情緒具有促進(jìn)作用13

2015年1月16日是令無(wú)數(shù)歌迷痛心的日子，著名青年歌手姚貝娜因乳腺癌復(fù)發(fā)，于北京大學(xué)深圳醫(yī)院病逝，年僅33歲。2015年1月16日是令無(wú)數(shù)歌迷14

她說(shuō)：“我的病就是在我那段極度郁悶的時(shí)期得的，在你特別郁悶的時(shí)候它一定會(huì)找一個(gè)出處，要么身體出現(xiàn)問(wèn)題，要么精神出現(xiàn)問(wèn)題，所以人一定要想開(kāi)點(diǎn)兒?！彼伎迹?、這個(gè)事例說(shuō)明了什么道理？1、姚貝娜得癌癥的原因與什么有關(guān)？她說(shuō)：“我的病就是在我那段極度郁悶思考：2、這個(gè)15

（2）消極情緒具有破壞作用，會(huì)破壞人與人之間的融洽關(guān)系，使人情緒低落，缺乏面對(duì)困難的意志。（2）消極情緒具有破壞作用，會(huì)破壞人與人之間的融洽16材料一：百歲老太打麻將時(shí)，因牌運(yùn)好，高興“過(guò)度”當(dāng)場(chǎng)暈倒，幸好及時(shí)搶救，才未發(fā)生意外。

材料二：《儒林外史》中的范進(jìn)，多年考不中舉人，直到50多歲時(shí)，終于聽(tīng)到自己榜上有名，“喜極而瘋”。問(wèn)：材料中的故事告訴我們什么道理？材料一：百歲老太打麻將時(shí)，因牌運(yùn)好，高興“過(guò)度”當(dāng)場(chǎng)17（3）有的情緒也具有雙重作用高興、快樂(lè)有利于身心健康，但過(guò)度的高興可能就會(huì)樂(lè)極生悲。悲傷既能使人心灰意冷，也能激發(fā)人的力量。（3）有的情緒也具有雙重作用18情緒的作用積極:

消極:

3、雙重作用：

促進(jìn)作用,令我們心境開(kāi)闊平靜,使我們有能力以積極的態(tài)度面對(duì)困難破壞人際關(guān)系,使人情緒低落,缺乏面對(duì)的意志悲傷既能使人心灰意冷，也能激發(fā)人的力量二、1、2、情緒的作用積極:促進(jìn)作用,令我們心境開(kāi)闊平靜,破壞19

情緒表達(dá)的方式情緒表達(dá)的方式20

喜怒哀懼面部表情喜怒哀懼面部表情21喜怒哀懼百感交集喜怒哀懼百感交集22面部表情（包括眼、眉、嘴的變化）

喜：眉開(kāi)眼笑、滿面春風(fēng)怒：怒發(fā)沖冠、咬牙切齒哀：淚流滿面、愁眉緊鎖懼：大驚失色、目瞪口呆面部表情（包括眼、眉、嘴的變化）

喜：眉開(kāi)眼笑、滿面春風(fēng)23請(qǐng)用不同的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)讀下面這句話:“你是個(gè)好人~”

說(shuō)說(shuō)看他們分別代表說(shuō)話者的哪種情緒？

結(jié)論：

言語(yǔ)是表達(dá)情緒和溝通感情的工具。請(qǐng)用不同的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)讀下面這句話:“你是個(gè)好人~”24演一演

議一議：通過(guò)這兩個(gè)活動(dòng)，你得到什么啟示？注意說(shuō)話的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和方式和體態(tài)語(yǔ)言同學(xué)表演的是哪種情緒？結(jié)論：情緒可以通過(guò)身體姿態(tài)、手勢(shì)等體態(tài)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)演一演同學(xué)表演的是哪種情緒？結(jié)論：25身體姿態(tài)和手勢(shì)等體態(tài)語(yǔ)言

喜：手舞足蹈、活蹦亂跳怒：暴跳如雷、拍案而起哀：垂頭喪氣、悶悶不樂(lè)懼：慌張不安、提心吊膽身體姿態(tài)和手勢(shì)等體態(tài)語(yǔ)言喜：手舞足蹈、活蹦亂跳26

生氣時(shí)血壓升高；害怕時(shí)渾身發(fā)抖；羞澀時(shí)面紅耳赤；緊張時(shí)心跳加快；傷感時(shí)眼淚迷離。生氣時(shí)血壓升高；27

生理變化生理變化28

“你看起來(lái)怎么不開(kāi)心呢？”“為什么你愁眉苦臉的？”“你看起來(lái)好象很煩啊！”

······“你看起來(lái)怎么不開(kāi)心呢？”29他人對(duì)我們的言行反饋他人對(duì)我們的言行反饋30三、情緒的表達(dá)方式

（如何判斷情緒）1.面部表情2.言語(yǔ)表情3.體態(tài)表情（身體姿態(tài)和手勢(shì)）4.生理變化5.他人對(duì)我們的言行反饋三、情緒的表達(dá)方式

（如何判斷情緒）1.面部表情31單項(xiàng)選擇題：1、古語(yǔ)“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”表達(dá)的情緒是（）A、悲傷B、興奮C、憂傷D、恐懼2、上體育課時(shí)，李強(qiáng)由于成績(jī)優(yōu)秀，無(wú)辜被嫉妒的同學(xué)絆了一跤，鼻子碰出血了，他可能產(chǎn)生的情緒（）A、喜B、怒C、哀D、樂(lè)3、考試使我心情緊張，有時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤；在心情愉快的語(yǔ)文課上，我思維活躍，從不感到累；學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上因?yàn)槲?00米短跑，沒(méi)取上名次，使班級(jí)總分第一成了泡影，我難過(guò)得吃不下飯。這些說(shuō)明（）A、情緒是豐富多樣的B、情緒的作用分積極和消極兩種C、情緒可以充實(shí)人的體力和精力D、情緒可以抑制人的活動(dòng)能力DBB單項(xiàng)選擇題：DBB324、點(diǎn)頭微笑，和氣生財(cái)?shù)仁巧倘说囊恍┏晒?jīng)驗(yàn)，這啟示我們（）A、有了良好的情緒，就一定會(huì)取得成功B、保持樂(lè)觀、積極的人生態(tài)度才有獲取成功的希望C、喜、怒、哀、樂(lè)是人之常情D、情緒是可以控制的5、“煩惱是心靈的垃圾，是成功的絆腳石，是快樂(lè)的病毒?！边@就是（）A、煩惱是不合情理的B、我們應(yīng)該追求一種沒(méi)有任何煩惱的生活C、成功的人從來(lái)沒(méi)有過(guò)煩惱D、煩惱對(duì)我們起著消極作用BD4、點(diǎn)頭微笑，和氣生財(cái)?shù)仁巧倘说囊恍┏晒?jīng)驗(yàn)，BD336、“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭。”這說(shuō)（）A、積極的情緒有利于身體健康，消極的情緒則損害人的健康B、積極的情緒有助于正常水平的發(fā)揮，消極的情緒則不利于正常水平的發(fā)揮C、喜、怒、哀、樂(lè)都應(yīng)該適度D、影響人們的情緒有多種因素7、情緒有積極和消極之分。下列情況屬于積極情緒的有（）①在公共汽車上被人踩了一腳不計(jì)較，對(duì)別人表示寬容理解②數(shù)學(xué)考了全辦第一名不沾沾自喜，今后要更加努力③期中考試成績(jī)下降，受到老師批評(píng)能吸取教訓(xùn)，不氣餒④自己家庭困難，不能買喜歡的球鞋，感到生活沒(méi)有樂(lè)趣A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④AB6、“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭?！边@說(shuō)（34下列古詩(shī)句分別表達(dá)了什么情緒？詩(shī)句情緒漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂怒發(fā)沖冠，憑欄處抱得秋情不忍眠，自向秋屏移淚燭風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵高興、快樂(lè)憤怒、氣憤傷心、悲傷恐懼、害怕下列古詩(shī)句分別表達(dá)了什么情緒？詩(shī)句情緒漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂怒發(fā)3531、生活中若沒(méi)有朋友，就像生活中沒(méi)有陽(yáng)光一樣。32、任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變，都來(lái)自于量變的積累。33、空想會(huì)想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。34、不大可能的事也許今天實(shí)現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會(huì)實(shí)現(xiàn)。35、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。36、失敗者任其失敗，成功者創(chuàng)造成功。37、世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。38、天助自助者，你要你就能。39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。40、每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易：被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。41、從現(xiàn)在開(kāi)始，不要未語(yǔ)淚先流。42、造物之前，必先造人。43、富人靠資本賺錢，窮人靠知識(shí)致富。44、顧客后還有顧客，服務(wù)的開(kāi)始才是銷售的開(kāi)始。45、生活猶如萬(wàn)花筒，喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣，相依相隨，無(wú)須過(guò)于在意，人生如夢(mèng)看淡一切，看淡曾經(jīng)的傷痛，好好珍惜自己、善待自己。46、有志者自有千計(jì)萬(wàn)計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。47、茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。48、不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。49、如夢(mèng)醒來(lái)，暮色已降，豁然開(kāi)朗，欣然歸家。癡幻也好，感悟也罷，在這青春的飛揚(yáng)的年華，亦是一份收獲。猶思“花開(kāi)不是為了花落，而是為了更加燦爛。50、人活著要呼吸。呼者，出一口氣；吸者，爭(zhēng)一口氣。51、如果我不堅(jiān)強(qiáng)，那就等著別人來(lái)嘲笑。52、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。53、希望是厄運(yùn)的忠實(shí)的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀。55、領(lǐng)導(dǎo)的速度決定團(tuán)隊(duì)的效率。56、成功與不成功之間有時(shí)距離很短只要后者再向前幾步。57、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開(kāi)始的。58、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕樽u(yù)就很難挽回。59、不要說(shuō)你不會(huì)做！你是個(gè)人你就會(huì)做！60、生活本沒(méi)有導(dǎo)演，但我們每個(gè)人都像演員一樣，為了合乎劇情而認(rèn)真地表演著。31、生活中若沒(méi)有朋友，就像生活中沒(méi)有陽(yáng)光一樣。36猜猜看：一種東西，我們每個(gè)人身上都有。有時(shí)候它能使我們精神煥發(fā)，有時(shí)它又能使我們無(wú)精打采，這是什么呢？猜猜看：一種東西，我們每個(gè)人身上都有。有時(shí)候它能使我們精神煥37體察情緒優(yōu)秀課件38體察情緒體察情緒39體察情緒優(yōu)秀課件40體察情緒優(yōu)秀課件41體察情緒優(yōu)秀課件42體察情緒優(yōu)秀課件43

愉快、開(kāi)心、喜悅、高興、興奮、歡樂(lè)、眉開(kāi)眼笑、春風(fēng)滿面、心曠神怡、歡欣鼓舞、欣喜若狂、驚喜……

生氣、憤怒、氣憤、盛怒、氣惱、惱羞成怒、暴跳如雷、七竅生煙、怒發(fā)沖冠怒目而視、咬牙切齒、忿忿不平……你想出來(lái)了嗎？愉快、開(kāi)心、喜悅、高興、興奮、歡樂(lè)、眉開(kāi)44悲哀、哀傷、傷心、悲痛欲絕、垂頭喪氣、傷感、淚流滿面、難過(guò)、失望、哀痛、悲傷、遺憾……害怕、恐懼、緊張、不寒而栗、提心吊膽、膽戰(zhàn)心驚、心悸、倉(cāng)惶、擔(dān)心、手足無(wú)措草木皆兵、慌張不安……你想出來(lái)了嗎？悲哀、哀傷、傷心、悲痛欲絕、垂頭喪氣、傷感、淚流滿面、難45一、情緒的分類1、積極：心花怒放、

欣喜若狂2、消極：大驚失色欲哭無(wú)淚一、情緒的分類1、積極：心花怒放、2、消46

情緒的作用或影響情緒的作用或影響47美國(guó)作家卡森曾患重病，醫(yī)生預(yù)言他存活的可能性是1/500?？ㄉ统Ｗx幽默小說(shuō)，看滑稽電影，堅(jiān)持“笑療”，病情不斷好轉(zhuǎn)，幾年后竟恢復(fù)了健康。問(wèn)：卡森的這種“笑療”代表什么情緒？它有什么作用？美國(guó)作家卡森曾患重病，醫(yī)生預(yù)言他存活的可能性是1/48（1）積極情緒具有促進(jìn)作用令我們心境開(kāi)朗和平靜，使我們有能力以積極的態(tài)度面對(duì)困難。（1）積極情緒具有促進(jìn)作用49

2015年1月16日是令無(wú)數(shù)歌迷痛心的日子，著名青年歌手姚貝娜因乳腺癌復(fù)發(fā)，于北京大學(xué)深圳醫(yī)院病逝，年僅33歲。2015年1月16日是令無(wú)數(shù)歌迷50

她說(shuō)：“我的病就是在我那段極度郁悶的時(shí)期得的，在你特別郁悶的時(shí)候它一定會(huì)找一個(gè)出處，要么身體出現(xiàn)問(wèn)題，要么精神出現(xiàn)問(wèn)題，所以人一定要想開(kāi)點(diǎn)兒?！彼伎迹?、這個(gè)事例說(shuō)明了什么道理？1、姚貝娜得癌癥的原因與什么有關(guān)？她說(shuō)：“我的病就是在我那段極度郁悶思考：2、這個(gè)51

（2）消極情緒具有破壞作用，會(huì)破壞人與人之間的融洽關(guān)系，使人情緒低落，缺乏面對(duì)困難的意志。（2）消極情緒具有破壞作用，會(huì)破壞人與人之間的融洽52材料一：百歲老太打麻將時(shí)，因牌運(yùn)好，高興“過(guò)度”當(dāng)場(chǎng)暈倒，幸好及時(shí)搶救，才未發(fā)生意外。

材料二：《儒林外史》中的范進(jìn)，多年考不中舉人，直到50多歲時(shí)，終于聽(tīng)到自己榜上有名，“喜極而瘋”。問(wèn)：材料中的故事告訴我們什么道理？材料一：百歲老太打麻將時(shí)，因牌運(yùn)好，高興“過(guò)度”當(dāng)場(chǎng)53（3）有的情緒也具有雙重作用高興、快樂(lè)有利于身心健康，但過(guò)度的高興可能就會(huì)樂(lè)極生悲。悲傷既能使人心灰意冷，也能激發(fā)人的力量。（3）有的情緒也具有雙重作用54情緒的作用積極:

消極:

3、雙重作用：

促進(jìn)作用,令我們心境開(kāi)闊平靜,使我們有能力以積極的態(tài)度面對(duì)困難破壞人際關(guān)系,使人情緒低落,缺乏面對(duì)的意志悲傷既能使人心灰意冷，也能激發(fā)人的力量二、1、2、情緒的作用積極:促進(jìn)作用,令我們心境開(kāi)闊平靜,破壞55

情緒表達(dá)的方式情緒表達(dá)的方式56

喜怒哀懼面部表情喜怒哀懼面部表情57喜怒哀懼百感交集喜怒哀懼百感交集58面部表情（包括眼、眉、嘴的變化）

喜：眉開(kāi)眼笑、滿面春風(fēng)怒：怒發(fā)沖冠、咬牙切齒哀：淚流滿面、愁眉緊鎖懼：大驚失色、目瞪口呆面部表情（包括眼、眉、嘴的變化）

喜：眉開(kāi)眼笑、滿面春風(fēng)59請(qǐng)用不同的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)讀下面這句話:“你是個(gè)好人~”

說(shuō)說(shuō)看他們分別代表說(shuō)話者的哪種情緒？

結(jié)論：

言語(yǔ)是表達(dá)情緒和溝通感情的工具。請(qǐng)用不同的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)讀下面這句話:“你是個(gè)好人~”60演一演

議一議：通過(guò)這兩個(gè)活動(dòng)，你得到什么啟示？注意說(shuō)話的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和方式和體態(tài)語(yǔ)言同學(xué)表演的是哪種情緒？結(jié)論：情緒可以通過(guò)身體姿態(tài)、手勢(shì)等體態(tài)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)演一演同學(xué)表演的是哪種情緒？結(jié)論：61身體姿態(tài)和手勢(shì)等體態(tài)語(yǔ)言

喜：手舞足蹈、活蹦亂跳怒：暴跳如雷、拍案而起哀：垂頭喪氣、悶悶不樂(lè)懼：慌張不安、提心吊膽身體姿態(tài)和手勢(shì)等體態(tài)語(yǔ)言喜：手舞足蹈、活蹦亂跳62

生氣時(shí)血壓升高；害怕時(shí)渾身發(fā)抖；羞澀時(shí)面紅耳赤；緊張時(shí)心跳加快；傷感時(shí)眼淚迷離。生氣時(shí)血壓升高；63

生理變化生理變化64

“你看起來(lái)怎么不開(kāi)心呢？”“為什么你愁眉苦臉的？”“你看起來(lái)好象很煩?。　?/p>

······“你看起來(lái)怎么不開(kāi)心呢？”65他人對(duì)我們的言行反饋他人對(duì)我們的言行反饋66三、情緒的表達(dá)方式

（如何判斷情緒）1.面部表情2.言語(yǔ)表情3.體態(tài)表情（身體姿態(tài)和手勢(shì)）4.生理變化5.他人對(duì)我們的言行反饋三、情緒的表達(dá)方式

（如何判斷情緒）1.面部表情67單項(xiàng)選擇題：1、古語(yǔ)“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”表達(dá)的情緒是（）A、悲傷B、興奮C、憂傷D、恐懼2、上體育課時(shí)，李強(qiáng)由于成績(jī)優(yōu)秀，無(wú)辜被嫉妒的同學(xué)絆了一跤，鼻子碰出血了，他可能產(chǎn)生的情緒（）A、喜B、怒C、哀D、樂(lè)3、考試使我心情緊張，有時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤；在心情愉快的語(yǔ)文課上，我思維活躍，從不感到累；學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上因?yàn)槲?00米短跑，沒(méi)取上名次，使班級(jí)總分第一成了泡影，我難過(guò)得吃不下飯。這些說(shuō)明（）A、情緒是豐富多樣的B、情緒的作用分積極和消極兩種C、情緒可以充實(shí)人的體力和精力D、情緒可以抑制人的活動(dòng)能力DBB單項(xiàng)選擇題：DBB684、點(diǎn)頭微笑，和氣生財(cái)?shù)仁巧倘说囊恍┏晒?jīng)驗(yàn)，這啟示我們（）A、有了良好的情緒，就一定會(huì)取得成功B、保持樂(lè)觀、積極的人生態(tài)度才有獲取成功的希望C、喜、怒、哀、樂(lè)是人之常情D、情緒是可以控制的5、“煩惱是心靈的垃圾，是成功的絆腳石，是快樂(lè)的病毒?！边@就是（）A、煩惱是不合情理的B、我們應(yīng)該追求一種沒(méi)有任何煩惱的生活C、成功的人從來(lái)沒(méi)有過(guò)煩惱D、煩惱對(duì)我們起著消極作用BD4、點(diǎn)頭微笑，和氣生財(cái)?shù)仁巧倘说囊恍┏晒?jīng)驗(yàn)，BD696、“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭?！边@說(shuō)（）A、積極的情緒有利于身體健康，消極的情緒則損害人的健康B、積極的情緒有助于正常水平的發(fā)揮，消極的情緒則不利于正常水平的發(fā)揮C、喜、怒、哀、樂(lè)都應(yīng)該適度D、影響人們的情緒有多種因素7、情緒有積極和消極之分。下列情況屬于積極情緒的有（）①在公共汽車上被人踩了一腳不計(jì)較，對(duì)別人表示寬容理解②數(shù)學(xué)考了全辦第一名不沾沾自喜，今后要更加努力③期中考試成績(jī)下降，受到老師批評(píng)能吸取教訓(xùn)，不氣餒④自己家庭困難，不能買喜歡的球鞋，感到生活沒(méi)有樂(lè)趣A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④AB6、“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭?！边@說(shuō)（70下列古詩(shī)句分別表達(dá)了什么情緒？詩(shī)句情緒漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂怒發(fā)沖冠，憑欄處抱得秋情不忍眠，自向秋屏移淚燭風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵