高考作文寫作提升課堂：如何讓抒情令人動容

高考作文寫作提升課堂：如何讓抒情令人動容要表現(xiàn)真、善、美的事物或事物的真、善、美，除了細(xì)膩的描寫，還應(yīng)有一定的抒情。適當(dāng)?shù)氖闱槟苁刮恼滤鶎懙娜?、事、景、物的形象更加突出，意義更加深刻，從而激發(fā)讀者情思，引起讀者共鳴，增強(qiáng)文章的感染力和吸引力。寫作離不開抒情，它以情感人的魔力非一般表達(dá)方式可取代。[范文例舉]欣賞秋天欣賞秋日的天空。那一片寬闊遼遠(yuǎn)的感慨足以讓你奔跑的腳步停歇下來，卸下一些重?fù)?dān)，拭去幾分寂寞。抬頭注目，一排排大雁打開了天空塵封的畫軸，讓思緒流淌、飛翔。欣賞秋日的微風(fēng)。從濕潤的草地升起，從粼粼的江面拂過，帶走心靈的微塵，將季節(jié)的標(biāo)志懸掛在樹梢，微涼的秋意，在空中曼舞。欣賞秋日的曠野。跌宕著起伏的歌謠，候鳥喚醒一層層金色，滿綴著收獲的喜悅。駐足凝思，你會受到啟迪：少一些狹隘與自擾，多一些達(dá)觀和沉凝；少一些困惑與迷惘，多一些睿智和冷靜；少一些暗算和攻訐，多一些寬松與和諧。唯曠才靜。曠達(dá)無塵的田野，如一本古老的法典。欣賞秋日的夕陽。寂寞的線融化了注視的眼眸，溫暖悄然醞釀。夕陽將自己的輕柔印在一片片葉子上，在風(fēng)中微微搖曳，于是欲墜的樹葉像一群疲倦了的蝴蝶，靜靜收起她們一生的美麗瞬間：關(guān)于一片紅暈，一個誓言。卸下濃濃的綠妝，染著淡淡的寒意，在夕陽的詩意里，笑到枝頭，跌落在黑夜里。欣賞秋日的靜夜。靜得如此深沉，星在天空的棋盤里跳躍，一閃一閃，半月當(dāng)空，銀光金湛，留下一片若隱若現(xiàn)的空白，引人遐思。月與星，勾勒出完美的距離，仿佛暗示著一種人生的況味。欣賞秋，欣賞她的短暫與決然。秋的離去沒有過多的交代和留戀，沒有華麗的鋪墊。也許一場秋雨后，秋的背影便湮沒在茫茫雪地中，一切的繁華、滄桑與幽怨都悄然褪去，讓人動容。不經(jīng)意間，秋的絕唱便戛然而止……站在季節(jié)的渡口，隨著思潮漂流，滌蕩出心靈最原始的底色，用寧靜置換孤獨(dú)，尋找哲思?！胺堑礋o以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。”走出傷感與哀愁，還生命以超然和灑脫，才能走入欣賞秋的境界。[范文解析]范文感情濃郁，讀后讓人動容，情不自禁，具體如下三點(diǎn)。一、感情自然真切。“自古逢秋悲寂寥”是人類的一種情感共鳴，但范文的作者反其道而行之，熱情、大膽贊美秋色，詠嘆秋味，提升秋的哲思。作者摹寫秋景，從空中寫到地面，從白天寫到黃昏、靜夜，從外到內(nèi)，調(diào)動各種感官，繪聲繪色，動靜結(jié)合，擷取了六幅圖畫，淋漓盡致地抒發(fā)了對秋天蒼涼古樸、凝重端莊、超然灑脫性格的喜愛之情。作者妙手偶得，渾然天成，不做作，不矯情，讀者也不由自主地受到感染，油然而生對秋天的贊美之情。古人云“情貴乎真”，說的就是寫作忌無病呻吟，故作多情，為文造情。二、尺水興波。情感類作文中的情感是一個漸變的過程，如果能捕捉到情感的細(xì)微變化，一定會讓文章波瀾起伏，情趣橫生。如“夕陽將自己的輕柔印在一片片葉子上，在風(fēng)中微微搖曳，于是欲墜的樹葉像一群疲倦了的蝴蝶”句，作者捕捉到了葉子上的夕陽、樹葉的形狀兩個細(xì)節(jié)，把秋日的夕陽之美刻畫得令人心醉。再如，“星在天空的棋盤里跳躍，一閃一閃”句，作者捕捉到秋夜的星星這個細(xì)節(jié)，引人遐思，令人感受到秋日的靜夜之美。這些細(xì)節(jié)雖小，但卻把秋日之美表現(xiàn)得恰到好處，令人動容。三、語言精練。片段用語都顯出作者“繡花”的功夫，又可看出錘煉鍛造的痕跡，用色彩濃郁、形象生動的詞語構(gòu)筑詩情畫意的意境；長短句結(jié)合，參差錯落，音韻婉轉(zhuǎn)，和諧唯美；善用修辭、擬人、排比、比喻等，而超常的詞語搭配又像是信手拈來，把剪不斷、理還亂的喜悅和贊美之情寫得有聲有味；又借景抒情，寓情于景，或者深情告白，把對秋天的喜愛之情、贊美之情和人生感悟抒發(fā)得淋漓盡致。[類文生成技法]抒情要自然真切抒情必須抒發(fā)自己內(nèi)心真實(shí)的情感，杜絕空洞抒情，不能為抒情而抒情。抒發(fā)自己的感情，就是要說出自己心里想說的話，有什么感受就寫什么感受，讓感情在文中自然地流露出來，以達(dá)到自然而然、水到渠成的抒情效果。這樣，文章才能避免矯揉造作，讓讀者覺得真實(shí)可信，共鳴強(qiáng)烈?？梢哉f，真實(shí)的情感是作文的生命，它能夠釀造出鮮美可口的瓊漿，吐露著迷人的芬芳。當(dāng)然，我們要抒發(fā)的是高尚、真摯的情感，與低級、頹廢、庸俗的東西無關(guān)。抒情方式要合理從抒情的表達(dá)方式而言，有直接抒情和間接抒情兩種。兩者各得其妙。前者直白、熱烈，后者則比較含蓄、深刻，往往借助于敘述、描寫和議論來抒發(fā)情感。寫作時(shí)，所抒發(fā)的情感一定有所寄托，即通過具體的物來表現(xiàn)。如果我們面對某事物所蘊(yùn)含的真、善、美或假、惡、丑的事物不吐不快，可用直抒胸臆的方式；如果我們想讓自己的情感含蓄有致，給人以想象之美，可用借景抒情或托物言志等方式。善于捕捉細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)是滋生情感的溫床，細(xì)節(jié)描寫往往是把感人的場景放大。如朱自清《背影》中“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子……過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走……將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的”句，細(xì)節(jié)描寫感人至深，特別是動作的描寫讓讀者潸然淚下：父親對兒子的愛，細(xì)小的行動勝過千言萬語，細(xì)節(jié)描寫充分揭示了父子二人豐富的內(nèi)心世界。語言表達(dá)要有氣勢文章的氣勢不是與生俱來的，必須通過修辭才會發(fā)芽生根。如果說語言是湯，那么修辭就是五味。只有把修辭的“五味”放進(jìn)語言的“湯”中，湯汁才會有滋有味。在寫作中，有意識地運(yùn)用排比、對偶、擬人、夸張、反復(fù)、設(shè)問、反問等修辭手法，能事半功倍地幫助我們表情達(dá)意，抒發(fā)真實(shí)的情感。[有感寫作]閱讀下面文字，按要求作文。葡萄藤似的小路，絮絮叨叨的山風(fēng)，起起伏伏的山巒，繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，啁啾呢喃的鄉(xiāng)音……這是走出大山、身居異鄉(xiāng)的人永遠(yuǎn)抹不掉的風(fēng)景，故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是人魂?duì)繅衾@的家園。請以“鄉(xiāng)愁”為題作文。[思路點(diǎn)撥]鄉(xiāng)愁是一個永恒的主題，既看不見，摸不著，又