小學生參加比賽的自我介紹十篇

—小學生參加比賽的自我介紹十篇自我介紹是向別人展現(xiàn)自己的一個重要方式，直接關系到給別人的第一印象，以及能否與生疏人建立關系、打開局面等。下面是為大家搜集的關于小同學參與競賽的自我介紹范文十篇。希望可以幫忙大家。小同學參與競賽的自我介紹篇1各位評委老師好，我是某某號，某某名。來自X學校？本人性格開朗，唱歌、跳舞和與人溝通都是我的強項。從前在學校都主持過大型活動的節(jié)目，效果甚佳。對參與這次主持人競賽的心得是挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自己，不管能不能在這次競賽中取得勝利，我想它都會使我的人生往前邁上一大步，由于在這里，我學到的東西更多，也認識得更深。謝謝小同學參與競賽的自我介紹篇2尊敬的各位老師：大家好！我叫陳悅陽，今年八歲，來自漂亮的金張掖。如今是西街小學一名一班級同學。我是一個愛說，愛笑，樂觀、開朗的男孩，擅長畫畫，拍籃球，背古詩，講故事。做爸爸他的好孩子，做老師的好同學是我的座右銘。我會努力爭取做得更好。希望大家多支持我，謝謝！小同學參與競賽的自我介紹篇3我是一個小男孩，我的性格是比擬急，每次一給媽媽倒水就不當心倒到自己的手上了。由于游泳既可以健身又可以學救身本事，乒乓球也可以健身而且又可以錘煉我的意志力，所以我的愛好是游泳和打乒乓球。我的長處是寫作業(yè)認真聰慧，愛了解宇宙、科學和動物，這些都是我的長處；我的缺點是字寫不好，太馬虎、性子太急了。有一次，我認真的把作業(yè)寫完了交了第三天發(fā)下來了，結(jié)果我得了優(yōu)，這是為什么呢？老師說：“這是你的長處認真?！钡玫嚼蠋煹目滟澓螅揖透影l(fā)揮我的長處，我也決心改掉我馬虎、太急的缺點。小同學參與競賽的自我介紹篇4大家好，我的名字很好聽哦！X，來自江西，我讀六班級了，我是一個活潑開朗的女孩。我的愛好是畫畫，只要我一有時間，我就畫畫，所以畫畫水平始終有很大的提高。當我遇到困難時我會激勵自己：世界上沒有真正的困難，只有你不敢去面對的困難。當我做一件事情勝利時，我也會提示自己：成長的道路上，有很多事情等著我去做，我不能灰心，更不能驕傲。這個對事事充滿信念、對將來充滿美妙的人就是我。小同學參與競賽的自我介紹篇5尊敬的各位老師：大家好!我叫陳X，今年八歲，來自漂亮的金張掖。如今是X小學一名一班級同學。我是一個愛說，愛笑，樂觀、開朗的男孩，擅長畫畫，拍籃球，背古詩，講故事?！白霭职諼的好孩子，做老師的好同學”是我的座右銘。我會努力爭取做得更好。希望大家多支持我，謝謝!小同學參與競賽的自我介紹篇6嗨!大家好，我是一名六班級的小同學，今年13歲了。老師們對我的評價是“文雅、秀氣、聰明”的女孩。其實我的獨特文雅中透著爽朗，快樂的時分，會暗爽，會大笑，會與人共享我所快樂的事情。我的愛好很廣泛，例如手工、書法、唱歌、打羽毛球、畫畫，這些業(yè)余愛好不僅豐富了我的課外生活同時也讓我更加地熱愛學習。我的人生信條是旁觀者的姓名永遠爬不到競賽的計分板上。小同學參與競賽的自我介紹篇7大家上午好！很快樂，也很緊急的站在這里！面對自己的選擇，面對自己的將來，我明白，比必需努力，必需奮斗！我叫X來自漂亮富饒的X（雖然我的家鄉(xiāng)不富饒，但是他的確最美的，曾經(jīng)是，將來也會是）我的愛好很廣泛，喜愛X身為男子漢，我多了幾分堅毅，但是，我明白，我也有我的柔情，我愛我所愛的，就像愛播音主持一樣！為了它我放棄了太多，但是，我舍得，由于只有舍棄才有得到！我相信我的確定不會錯！我也希望老師給我一個證明自己的時機！我相信，因之所以飛的那么堅定，是由于它有它的信念！那么，我也會為自己的目標努力！為自己的信念拼搏！謝謝！小同學參與競賽的自我介紹篇8老師們好！我是X，今年X歲，是個愛玩愛笑的小好友，喜愛畫畫、講故事（恰當發(fā)揮）。別看我年紀小，個頭小，我的膽識和幻想可不小哦。你看，我今天就站了在XX競賽的舞臺上，迎接人生中第一次挑戰(zhàn)，做一名優(yōu)秀的小主持人。不了解小好友的詳細情況我就模擬寫了一下，不明白是否符合題主您的要求？不過這種主持人競賽除了自我介紹，其他考核才是主要的吧，給評委老師留下自信、大方、活潑可愛的印象就好了。小同學參與競賽的自我介紹篇9我是一個和善、漂亮、活潑、開朗、自信、可愛、也愛哭鼻子的女生，我叫。。。先不告知你，我今年九歲了，是一個“乖乖小嬌女”哦！我很愛笑，喜愛扎一對小辮子，長一對水靈靈的小眼睛，一張能說會道的大嘴巴，我喜愛交好友，無論男生還是女生，也無論你成果好壞，我都情愿與你快歡樂樂地玩。我的愛好可多了，唱歌、跳舞、鋼琴、英語我最喜愛的還是唱歌，我的長處多得象天上的星星，最大的還是我很喜愛學習，喜愛看書，所以我講故事很行。我也有缺點，就是我的脾氣很潑辣，在男生中我可是一個假小子，由于我動不動就打他們。（那可是鬧著玩的，我從來沒有把他們打哭過。）我就是我，一個小女孩，我叫X。小同學參與競賽的自我介紹篇10大家好，我是程園園，一位可愛的女生，中等個子，一雙濃眉大眼，一張能說會道的嘴巴，我的外貌就是這樣了。我們班的一位同學，上課老是不認真聽講，這不，這次老師布置的課堂作業(yè)，他又不會，可我作為英語課代表，怎么能坐視不管呢？可他可是我們班的第一差生啊!我遲疑不決，究竟幫不幫呢？終于我下定決心，要幫忙她，我走到它的座位上，開頭耐煩的給她講解，可她卻一無所獲，我有些氣憤，可我又想當時是我自己下定決心要幫她的，可如今自己又出爾反爾，這實在不是正確的做法，我又連續(xù)跟她耐煩的講，始終等到放學好久，她才聽懂，我才快快樂樂的回家。我還很驕傲，有一次，同桌拿著作業(yè)本問我：“程園，我問你啊，‘鑿壁偷光’是成語嗎？”“是啊，不是學過的嘛!”我有點不耐煩了。但心里又立刻提示自己，耐煩點?！澳沁@個成語指的是什么??？你可以給我講講嗎？”同桌睜著他那雙無辜的眼睛看著我。難得他如此虛心好學呀!我看了看窗外，想明白太陽是不是從西邊出來了。“喂，你也不明白嗎？”同桌追問道?！鞍。沁@樣的。”我忙對他說，“漢朝時，一個少年叫匡衡，他非常好學。由于家里窮，點不起蠟燭，他就靜靜的在墻上鑿了個小洞，借用鄰居家的燭光看書……”“等等，他為什么不開燈呢？”我覺得他非常白癡，就白了他一眼，沒好氣的說：“由于沒有電!”“是由于電力緊急停電了嗎？”天哪，我想要暴走啊!但是，我還是耐煩的告知他：“那是漢朝，還沒創(chuàng)造電?！薄芭丁蓖浪坪趺靼琢?，我也算是松了一口氣?！笨墒?，他接著又問我：“那他是什么時分鑿的洞？”我感到后背在冒冷汗，結(jié)巴著說：“晚……晚上吧?！薄巴砩希俊蓖勒f話的聲響提高了一百分貝，“晚上他不是看不見嗎？怎么鑿的？”天哪，我真想……好了好了，算了，我還是敷衍他一次吧?！澳恰退闶前滋彀伞！蔽倚牟辉谘傻恼f?！鞍滋爝€有功夫鑿洞？干嗎不用這珍貴的時間看書呢？”同桌義正詞嚴的質(zhì)問。“你煩不