八年級生物上冊第5單元第章第2節(jié)動物運(yùn)動的形成第2課時骨骼肌與動物運(yùn)動的形成教案新版北師大版460

骨骼肌與動物運(yùn)動的形成一、授課目的：1．依照地址能說出人體骨骼的基本組成；2．描述人體軀體運(yùn)動的形成過程。二、授課重難點(diǎn)經(jīng)過對骨骼肌結(jié)構(gòu)圖、屈肘伸肘模型的觀察解析,提高觀察能力、解析能力。三、授課模式自主學(xué)習(xí)、合作研究四、授課主備依照自己的授課計劃收集有關(guān)的圖片、錄像、電影等資料、檢測題五、授課過程授課過程師生互動引入活動：完成屈肘、伸肘動作,領(lǐng)悟一個動作的完成,除了骨、關(guān)節(jié),還有什么結(jié)構(gòu)參加了？骨骼肌在我們初一學(xué)習(xí)人體基本組織的時候從前設(shè)計過,組成它的基本單位是什么？出示圖片,介紹骨骼肌的復(fù)習(xí)：骨骼肌的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)結(jié)構(gòu)組成——肌腹和肌腱。結(jié)合生活中學(xué)生吃雞腿的感覺,歸納總結(jié)。重申骨骼肌的著生地址。主要由肌肉組織組成的骨骼肌的功能特點(diǎn)是什么？

教材解析與學(xué)法說明學(xué)生回憶學(xué)生思慮學(xué)生復(fù)習(xí)學(xué)生談?wù)?、回答學(xué)生聽老師介紹、補(bǔ)骨骼肌在運(yùn)動中的作用是什么？在運(yùn)動形成中的起動力作用。充出示屈肘伸肘圖片,談?wù)撉?、伸肘動作?骨、關(guān)節(jié),骨骼肌的作用分別是什么？運(yùn)動時如何實(shí)現(xiàn)的？學(xué)生自學(xué)、談?wù)摱?、運(yùn)動的形成結(jié)合杠桿原理,幫助學(xué)生理解運(yùn)動的產(chǎn)生,是在神經(jīng)支配下,骨骼肌縮短,牽動著骨圍繞關(guān)節(jié)活動,明確骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌在運(yùn)動中的作用（杠桿、支點(diǎn)、動力）三、運(yùn)動中骨骼肌的協(xié)調(diào)

在一個簡單運(yùn)動中,最少有多少骨？多少關(guān)節(jié)？多少骨骼肌的參加呢？引出運(yùn)動過程中的骨骼肌的協(xié)調(diào)。自此利用屈肘伸肘的例子,結(jié)合簡單模型和動畫,幫助學(xué)生理解,運(yùn)動中骨骼肌的協(xié)調(diào)作用,歸納總結(jié)。拓展除了神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動系統(tǒng),在運(yùn)動中還需要哪些結(jié)構(gòu)參加？學(xué)生回憶、觀察、聯(lián)引導(dǎo)學(xué)生思慮：消化系統(tǒng)負(fù)責(zé)獲得有機(jī)系實(shí)質(zhì)物,呼吸系統(tǒng)負(fù)責(zé)供應(yīng)氧氣,循環(huán)系統(tǒng)負(fù)責(zé)運(yùn)輸,感覺人體是一個統(tǒng)學(xué)生思慮、觀看視頻一整體。學(xué)生思慮、回答總結(jié)供應(yīng)幾節(jié)課的學(xué)習(xí),我們以人體為例回憶總結(jié)學(xué)習(xí)了動物運(yùn)動的形成過程,我們知道,運(yùn)動的形成需要必然的結(jié)構(gòu)參加,每一個結(jié)構(gòu)都有與運(yùn)動相適應(yīng)的特點(diǎn)。請大家回去完成《伴你學(xué)》本章內(nèi)容,試一試把本章知識做以梳理總結(jié)。作業(yè)教學(xué)反思板書設(shè)計：一、骨骼肌結(jié)構(gòu)：肌腱:由結(jié)締組織組成肌腹：主要由肌細(xì)胞組成特點(diǎn)：遇到刺激產(chǎn)生縮短二、運(yùn)動的形成：在神經(jīng)系統(tǒng)支配下,骨骼肌縮短,牽動骨圍繞關(guān)節(jié)產(chǎn)生活動。（骨骼肌——動力；骨——杠桿；關(guān)節(jié)——