大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試長(zhǎng)難句翻譯練習(xí)進(jìn)步

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試長(zhǎng)難句翻譯練習(xí)英語(yǔ)句子最常用的方法是通過(guò)使用一些關(guān)聯(lián)詞，如and、or等，或標(biāo)點(diǎn)符號(hào)如：分號(hào)，逗號(hào)，破折號(hào)等，若干個(gè)在語(yǔ)義上有聯(lián)系或相互照應(yīng)的單詞、詞組或子句連在一起組成一種并列或平行結(jié)構(gòu)的長(zhǎng)句，以表達(dá)一個(gè)復(fù)雜得多層次含義。這種句式雖然難度不一定很高，但在復(fù)雜長(zhǎng)句中還是占了相當(dāng)大的比例的.Classroom:Now,Shawisexaggerating,butthereissomethinginwhathesays,andthequestionisworthAllowinguPforthesakeofthelightitthrowsonmodem^owledga要點(diǎn)：本句是由并列連詞but,and引導(dǎo)的并列復(fù)合句。在第三個(gè)分句中itthrowsonmodernknowledge是定語(yǔ)從句，修飾名詞light，定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞that被省略?！皌hrowlightonsth."的意思是“makesth.clear"。參考譯文：當(dāng)然蕭伯納是言過(guò)其實(shí)了，但他所說(shuō)的也確實(shí)有些道理，這一問(wèn)題值得進(jìn)一步探討，因?yàn)樗鼤?huì)幫助人們看清現(xiàn)代知識(shí)的真實(shí)情況。2.1twasmostlyhewhotalkedandheseemedafraidtostopforfearshe'daskhimtoleaveherbyherself.要點(diǎn)：這是一個(gè)由and連接的并列復(fù)合句。And前面的句子是強(qiáng)調(diào)句，強(qiáng)調(diào)的成分是he。forfear(that)=inorderthat...shouldnothappen意為“生怕，以免”，toleaveherbyherself=toleaveheralone。參考譯文：大部分時(shí)間都是他在講話。他似乎害怕停下來(lái)，生怕話一停，她就會(huì)請(qǐng)他離開(kāi)。Exercise:Ifyouareaman,youcanpointoutthatmostpoetsandmenofsciencearemale;ifyouareawoman,youcanretortthatsoaremostcriminals.要點(diǎn)：這是一個(gè)句型結(jié)構(gòu)十分對(duì)稱的并列復(fù)合句?！皊oaremostcrimi是倒S裝結(jié)構(gòu)，mostcriminals是主語(yǔ)，so是表語(yǔ)，代替male以避免重復(fù)。參考譯文：如果你是男人，你會(huì)指出，大多數(shù)詩(shī)人和科學(xué)家都是男性的;如果你是婦女，你會(huì)反駁說(shuō)，大多數(shù)罪犯也都是男性的。Giventhenatureofgovernmentandprivateemployers,itseemsmostlikelythatdiscriminationbyprivateemployerswouldbegreater.參考譯文：根據(jù)政府和私人雇主的性質(zhì)來(lái)看，私人雇主更有可能釆取歧視。Thereleaseofthecarboninthesecompoundsforrecyclingdependsalmostentirelyontheactionofbothaerobicandanaerobicbacteriaandcertaintypesoffungi.參考譯文：這種化合物通過(guò)碳的釋放來(lái)實(shí)現(xiàn)循環(huán)，主要依靠喜氧和厭氧細(xì)菌以及一些菌類的活動(dòng)。Aspiriteddiscussionspringsupbetweenayounggirlwhosaysthatwomenhaveoutgrownthejumping-on-a-chair-at-the-sight-of-amouseeraandamajorwhosaysthattheyhaven't.參考譯文：一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論在一個(gè)女孩和一位少校中展開(kāi)了，前者說(shuō)女人們已經(jīng)不再“看到老鼠就從椅子上跳起來(lái)”了，而后者說(shuō)她們依然那樣。Theyaretryingtofindoutwhetherthereissomethingaboutthewayweteachlanguagetochildrenwhichinfactpreventschildrenfromlearningsooner.參考譯文：他們?cè)趪L試尋找是否我們教授孩子們語(yǔ)言的方法中有阻礙孩子們迅速學(xué)習(xí)語(yǔ)言的東西。Mathematicianswhohavetriedtousethecomputerstocopythewaythebrainworkshavefoundthatevenusingthelatestelectronicequipmenttheywouldhavetobuildacomputerwhichweighedover10,000kilos.參考譯文：使用計(jì)算機(jī)來(lái)拷貝大腦工作方式的數(shù)學(xué)家們發(fā)現(xiàn)即使使用最先進(jìn)的電子設(shè)備，他們也要建造一臺(tái)超過(guò)10，000公斤的計(jì)算機(jī)。Sincedifferentpeopleliketodosomanydifferentthingsintheirsparetime,wecouldmakealonglistofhobbies,takingineverythingfromcollectingmatchboxesandraisingrarefish,tolearningaboutthestarsandmakingmodelships.參考譯文：既然不同的人們?cè)谒麄兊臉I(yè)余時(shí)間做不同的事情，我們可以列出一長(zhǎng)串愛(ài)好列

表，包括從收集火柴盒到養(yǎng)珍稀魚(yú)類以及學(xué)習(xí)星學(xué)和制造航模等各種消遣。Theyknowthatasealswimmingundertheicewillkeepabreathingholeopenbyitswarmbreath,sotheywillwaitbesidetheholeandkillit.參考譯文：他們知道在冰面下面游泳的海豹呼吸的熱氣會(huì)使冰面上出現(xiàn)洞口，于是他們就在洞旁守侯并捕殺海豹。Wemaybeabletodecidewhethersomeoneiswhiteonlybyseeingiftheyhavenoneofthefeaturesthatwouldmarkthemclearlyasamemberofanotherrace.參考譯文：只要一個(gè)人沒(méi)有屬于其他人種的明顯的特征，我們就可以判斷他是否屬于白色人種。Althoughsignsofdishonestyinschool,businessandgovernmentseemmuchmorenumerousinyearsthaninthepast,coulditbethatwearegettingbetteratrevealingsuchdishonesty?參考譯文：盡管在學(xué)校，企業(yè)和政府中不誠(chéng)實(shí)的欺詐行為近年來(lái)比以往都要多，大那也許是因?yàn)槲覀冊(cè)谶@些方面加大了揭露的力度。Itisnotquiteamatterofdisagreeingwiththetheoryofindependence,butofrejectingitsimplications:thattheromancesmaybetakeninanyornoparticularorder,thattheyhavenocumulativeeffect,andthattheyareasseparateastheworksofamodernnovelist.參考譯文：并不是與獨(dú)立理論不一致，而是與其應(yīng)用不相符合：愛(ài)情小說(shuō)可以以任何一種形式展現(xiàn)或者根本沒(méi)有特殊的規(guī)律，他們沒(méi)有累積效果，就象現(xiàn)代小說(shuō)家的作品一樣獨(dú)立。Eventhedoctoraldegree,longrecognizedasarequired“unioncard”intheacademicworld,hascomeunderseverecriticismasthepursuitoflearningforitsownsakeandtheaccumulationofknowledgewithoutimmediateapplicationtoaprofessor'sclassroomduties.參考譯文：即使是學(xué)術(shù)界被長(zhǎng)時(shí)間認(rèn)作必須“同盟卡”的博士學(xué)位，現(xiàn)在也因?yàn)閮H僅為了學(xué)習(xí)本身和知識(shí)的累積而學(xué)習(xí)，卻不把知識(shí)應(yīng)用到教授的教學(xué)職責(zé)中去而受到了嚴(yán)厲的批評(píng)。Whileaselectionofnecessarydetailsisinvolvedinboth,theofficermustremainneutralandclearlytrytopresentapictureofthefacts,whiletheartistusuallybeginswithapreconceivedmessageorattitudewhichisthentransmittedthroughtheuseofcarefullyselecteddetailsofactiondescribedinwordsintendedtoprovokeassociationsandemotionalreactionsinthereader.參考譯文：盡管收集必要的信息對(duì)于兩者來(lái)說(shuō)都是需要的，但官員必須以中立和清晰的態(tài)度來(lái)提供事實(shí)的畫面，而藝術(shù)家從已設(shè)字的信息或者態(tài)度開(kāi)始，并將其過(guò)用激發(fā)讀者共鳴和情緒反應(yīng)的詞語(yǔ)描寫的動(dòng)用細(xì)節(jié)描述出來(lái)。ArticlesinthepopularpressevencriticizetheGrossNationalProduction(GNP)becauseitisnotsuchacompleteindexofwelfare,ignoring,ontheonehand,thatitwasneverintendedtobe,andsuggesting,ontheother,thatwithappropriatechangesitcouldbeconvertedintoone.參考譯文：流行期刊中甚至有文章批評(píng)國(guó)民生產(chǎn)總值，因?yàn)樗⒉皇且粋€(gè)福利目錄，一方面忽視了它從來(lái)就沒(méi)有這種傾向，另一方面的建議是通過(guò)正確的改變它才能被轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)。Otherexperimentsrevealedslightvariationsinthesize,number,arrangement,andinterconnectionofthenervecells,butasfaraspsychoneuaralcorrelationswereconcerned,theobvioussimilaritiesofthesesensoryfieldstoeachotherseemedmuchmoreremarkablethananyoftheminutedifferences.參考譯文：其他的實(shí)驗(yàn)揭示神經(jīng)細(xì)胞的大小、數(shù)量、排列和連接的細(xì)微變化，但就神經(jīng)關(guān)聯(lián)而言，這些感覺(jué)區(qū)域的相似性比那些細(xì)微的區(qū)別更有意義可言。

TheChinesehavedistributedpublicationstofarmersandotherruralresidentsinstructingtheminwhattowatchfortheiranimalssothateveryhouseholdcanjoininhelpingtopredictearthquakes.參考譯文：中國(guó)向農(nóng)民和其它農(nóng)村住戶發(fā)放了宣傳刊物，指導(dǎo)他們觀察動(dòng)物，以便每戶人家都能參與幫助地震預(yù)報(bào)。SupportersoftheStarWarsdefensesystemhopethatthiswouldnotonlyprotectanationagainstanactualnuclearattack,butwouldbeenoughofathreattokeepanuclearwarfromeverhappening.參考譯文：星球大戰(zhàn)防御系統(tǒng)的支持者們希望它不僅能保護(hù)一個(gè)遭受核攻擊的國(guó)家，也希望它能成為使核攻擊永不發(fā)生的足夠威脅。Neitherwoulditpreventcruisemissilesorbombers,whoseflightsarewithintheEarth'satmosphere,fromhittingtheirtargets.參考譯文：它也不能防止軌道在地球大氣層以內(nèi)的洲際導(dǎo)彈和轟炸機(jī)命中目標(biāo)。CivilrightsactivistshavelongarguedthatoneoftheprincipalreasonswhyBlacks,Hispanics,andotherminoritygroupshavedifficultyestablishingthemselvesinbusinessisthattheylackaccesstothesizableordersandsubcontractsthataregeneratedbylargecompanies.參考譯文人民活動(dòng)家一直認(rèn)為黑人和拉丁美人難以在生意上立足的原因是因?yàn)樗麄冸y以取得大公司的大宗定單和分包合同Duringthenineteenthcentury,sheargues,theconceptofthe“useful”childwhocontributedtothefamilyeconomygavewaygraduallytothepresentdaynotionofthe“useless”childwho,thoughproducingnoincomefor,andindeedextremelycostlytoitsparents,isyetconsideredemotionally“priceless”.參考譯文：她認(rèn)為十九世紀(jì)給家庭經(jīng)濟(jì)作出貢獻(xiàn)的孩子才“有用”的概念慢慢改變了，今天提到那些沒(méi)有掙取收入的“無(wú)用”孩子，甚至還要花銷很多，仍然在情感上被認(rèn)為是無(wú)價(jià)的。Wellestablishedamongsegmentsofthemiddleandupperclassesbythemid-1800's,thisnewviewofchildhoodspreadthroughoutsocietyinthelatenineteenthandearlytwentiethcenturiesasreformersintroducedchildlaborregulationsandcompulsoryeducationlawspredictedinpartontheassumptionthatachild'semotionalvaluemadechildlabortaboo參考譯文：這種關(guān)于孩子的觀點(diǎn)到19世紀(jì)時(shí)已在中上階級(jí)中建立，并于19世紀(jì)末20世紀(jì)初在社會(huì)上廣泛傳播，當(dāng)時(shí)改革者們推行童工規(guī)定和義務(wù)教育法，部分來(lái)源于孩子的情感價(jià)值的假設(shè)，這都使得使用童工被禁止了。Noprudentpersondaredtoactontheassumptionthat,whenthecontinentwassettled,onegovernmentcouldincludethewhole;andwhenthevastexpensebrokeup,asseemedinevitable,intoacollectionofseparatenations,onlydiscord,antagonism,andwarscouldbeexpected.參考譯文、沒(méi)有一個(gè)謹(jǐn)慎的人能按如下的假設(shè)行事：當(dāng)陸地確定以后，一個(gè)政府并不能包括全部；當(dāng)這種巨大的開(kāi)銷終于分裂為幾個(gè)民族時(shí)，這看起來(lái)是不可避免的，人們就只能等待著爭(zhēng)論，敵對(duì)和戰(zhàn)爭(zhēng)了。Iftheywererightinthinkingthatthenextnecessityinhumanprogresswastolifttheaveragepersonuponanintellectualandsociallevelwiththemostfavored,theystoodatleastthreegenerationsnearerthanEuropetothatgoal.參考譯文如果他們認(rèn)為人類進(jìn)步的下一步必需是把普通人的智力水平和社會(huì)地位向著最受歡迎的方向提高的看法正確的話，他們至少要比歐洲超前三代接近那個(gè)目標(biāo)。Somehowheknowsthatifourhucksteringcivilizationdidnotateverymomentviolatetheeternalfitnessofthings,thepoet'ssongwouldhavebeengiventotheworld,andthepoetwouldhavebeencaredforbythewholehumanbrotherhood,asanymanshouldbewhodoesthedutythateverymanowesit.參考譯文：他認(rèn)識(shí)到如果不是我們的“小貶”文明每時(shí)每刻地破壞事實(shí)內(nèi)部的和諧的話，詩(shī)人的詩(shī)歌就該已經(jīng)奉獻(xiàn)給了世界，而詩(shī)人也該被全人類關(guān)懷著，每個(gè)為大家做事的人都該被如此對(duì)待。Theinstinctivesenseofthedishonorwhichmoney-purchasedoestoartissostrongthatsometimesamanofletterswhocanpayhiswayotherwiserefusespayforhiswork,asLordByrondid,forawhile,fromanoblepride,andasCountTolstoyhastriedtodo,fromanobleconscience.參考譯文：金錢購(gòu)買給藝術(shù)的本能恥辱感如此強(qiáng)烈，以致可有時(shí)文人可以獲得報(bào)酬卻拒絕為其作品給予的報(bào)酬，LordByron有時(shí)因?yàn)樽鹳F的自豪而這么做，而CountTolstoy則出于貴族的良知而盡力這么做。26。PerhapshebelievedthathecouldnotcriticizeAmericanforeignpolicywithoutendangeringthesupportforcivilrightsthathehadwonfromthefederalgovernment.參考譯文：也許他認(rèn)為他批評(píng)美國(guó)的外支政策就會(huì)使他從聯(lián)幫政府那里獲得的對(duì)人權(quán)和的支持受到威脅。AbrahamLincoln,whopresidedinhisstonetempleonAugust28,1963abovethechildrenoftheslavesheemancipated（解放）,mayhaveusedjusttherightwordstosumupthegeneralreactiontotheNegroes'massivemarchonWashington.參考譯文：AbrahamLincoln在1963年8月28日在他掌管的石頭寺里解放了奴隸的孩子們，使用了正確的詞語(yǔ)來(lái)總統(tǒng)對(duì)待華盛頓的黑人群眾游行。28.IntheWarrenCourtera,votersaskedtheCourttopassonissuesconcerningthesizeandshapeofelectoraldistricts,partlyoutofdesperationbecausenootherbranchofgovernmentofferedrelief,andpartlyoutofhopethattheCourtwouldreexamineolddecisionsinthisareaasithadinothers,lookingatbasicconstitutionalprinciplesinthelightofmodernlivingconditions.參考譯文：在Warren法庭時(shí)代，選民們要求法庭通過(guò)有關(guān)選區(qū)的大小和形狀的問(wèn)題，一方面因?yàn)槌鲇诮^望-沒(méi)有什么其他的政府部門提供緩解的辦法；一方面出于希望-法庭根據(jù)現(xiàn)代的生活條件來(lái)審視基本的憲法原則,像其他地區(qū)一樣重新審查在這一地區(qū)的舊的規(guī)定。29.Someevenargueplausiblythatthisweaknessmaybeirremediable:inanysocietythat,likeacapitalistsociety,seekstobecomeeverwealthierinmaterialtermsdisproportionaterewardsareboundtoflowtothepeoplewhoareinstrumentalinproducingtheincreaseinitswealth.參考譯文：有些人甚至看似事理地認(rèn)為這一弱點(diǎn)無(wú)可補(bǔ)救：在任何一個(gè)在物質(zhì)財(cái)富方面追求更加富裕的社會(huì)中，比如說(shuō)資本主義社會(huì)，比例不均衡的回報(bào)肯定要流向那些在創(chuàng)造財(cái)富增長(zhǎng)的過(guò)程中提供設(shè)備的人。ThisdoctrinehasbroadenedtheapplicationoftheFourteenthAmendmenttoother,nonracialformsofdiscrimination,forwhilesomejusticeshaverefusedtofindanylegislativeclassificationotherthanracetobeconstitutionallydisfavored,mosthavebeenreceptivetoargumentsthatatleastsomenonracialdiscriminations,sexualdiscriminationinparticular,are“suspect”anddeservethisheightenedscrutinybythecourts.參考譯文：這一學(xué)說(shuō)把十四修正案的應(yīng)用擴(kuò)大到了其他方面，由于一些法官拒絕用憲法來(lái)給除種族外的東西來(lái)進(jìn)行法定分類予以否定，許多人覺(jué)得這一論點(diǎn)可以接受；至少有一些非種族的歧視，特別是性別歧視被懷疑要受法庭的仔細(xì)審查。Butascamerasbecomemoresophisticated,moreautomated,somephotographersaretemptedtodisarmthemselvesortosuggestthattheyarenotreallyarmed,preferringtosubmitthemselvestothelimitsimposedbypremoderncameratechnologybecauseacruder,lesshigh-poweredmachineisthoughttogivemoreinterestingoremotiveresults,tohavemoreroomforcreativeaccident.參考譯文：但由于照相機(jī)變得越來(lái)越精細(xì)，越來(lái)越自動(dòng)化了，一些攝影師禁不住開(kāi)始解除他們的裝備或者說(shuō)他們根本沒(méi)什么裝備，而傾向于運(yùn)用那些非現(xiàn)代的照相技術(shù)，因?yàn)橐患芪闯墒?，力不大的機(jī)器被認(rèn)為更加有趣或者說(shuō)更能有情緒結(jié)果，給人更多的創(chuàng)作空間?？忌募?jí)閱讀筆記：長(zhǎng)難句分析及猜單詞技巧課程目標(biāo)：準(zhǔn)確分析歷年真題的規(guī)律（比如題目出處，問(wèn)題特點(diǎn)，答案特點(diǎn)，常見(jiàn)考點(diǎn)）準(zhǔn)確分析歷年真題的做題技巧（比如態(tài)度題，主體題，猜詞題，細(xì)節(jié)題，推理題）準(zhǔn)確把握難句規(guī)律及閱讀技巧（英語(yǔ)和漢語(yǔ)的區(qū)別）準(zhǔn)確把握命題人的思維規(guī)律（即三個(gè)“一切”）課堂安排：以傳統(tǒng)閱讀為主（傳統(tǒng)閱讀是新題型的基礎(chǔ)）新題型最后一節(jié)課總結(jié)歸納全面提高閱讀綜合素質(zhì)必須處理好4大關(guān)系：閱讀和單詞的關(guān)系：?jiǎn)卧~的三部曲單詞的三個(gè)不能逾越過(guò)程（單詞書背誦階段一練習(xí)鞏固階段一白詞階段）單詞的三個(gè)種類（黑白灰：灰詞-----①相似易混單詞，②最熟悉的陌生人單詞的三種記憶法（模糊循環(huán)記憶法，對(duì)比記憶法；聯(lián)想記憶）特別強(qiáng)調(diào)詞干法可以參考，但不能為主要記憶方法，因?yàn)橛泻芏嘁馑冀忉尃繌?qiáng)附會(huì)。單詞的其他需要注意的問(wèn)題:1.態(tài)度2.抄寫3?任務(wù)4.分段閱讀和語(yǔ)法的關(guān)系（長(zhǎng)句講，主謂，句型，固定搭配，同位語(yǔ)，分詞定語(yǔ)，名詞型從句，補(bǔ)語(yǔ)，從句不考）閱讀和練習(xí)的關(guān)系（即精讀和泛讀的關(guān)系；建議以歷年真題作為自己的閱讀材料。）閱讀和理解的關(guān)系（1.命題規(guī)律，2.基礎(chǔ)3.常識(shí)（自然常識(shí)和西方社會(huì)文化常識(shí)）閱讀的常見(jiàn)問(wèn)題:兩度的問(wèn)題常見(jiàn)的誤區(qū)閱讀看了后面忘了前面做題先入為主，靠感覺(jué)和印象做題目筆讀：用橫線標(biāo)出題干及原文的關(guān)鍵詞用中英文甚至阿拉伯?dāng)?shù)字做筆記用中文總結(jié)全文主題或段落主題筆讀的好處：理清脈絡(luò)，抓住主題目標(biāo)明確，有的放矢節(jié)約時(shí)間，避免回讀猜詞題的做法：1.上下文原則2.代入法3.似非而是，似是而非黑詞對(duì)策：①下定義（mean,is）②同位語(yǔ)③近義詞④解釋說(shuō)明⑤標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（括號(hào)，破折號(hào)）⑥構(gòu)詞法⑦定語(yǔ)從句⑧句子前后對(duì)比⑨上下文⑩常識(shí)轉(zhuǎn)折詞顯性轉(zhuǎn)折詞：常見(jiàn)的：but,however,yet不常見(jiàn)的：ontheotherhand,incontrast,nevertheless,onthecontrary隱性轉(zhuǎn)折詞：while,despite/inspiteof,though/althoughThetroubleis,Theproblemis,Thedifficultyis否定的強(qiáng)調(diào)形式（doesnot,couldnot,cannotetc.）詞的同意替換：1.近義詞替換2.相同含義替換細(xì)節(jié)題（即詞的定位）在原文中直接找到題干中的關(guān)鍵詞（主要關(guān)鍵詞：名詞，名詞短語(yǔ)；次要關(guān)鍵詞：動(dòng)詞，形容詞，副詞；注意主要關(guān)鍵詞和次要關(guān)鍵詞是相對(duì)的。關(guān)鍵詞2個(gè)特點(diǎn)：唯一性和特殊性）根據(jù)專有名詞回原文定位，如人名，書名，地名，年代，阿拉伯?dāng)?shù)字找不到關(guān)鍵詞要注意同意替換根據(jù)提干所指段落回原文查讀（注意ABCD選項(xiàng)中有關(guān)鍵詞）提干未指出來(lái)自何段，如果題目在中間，根據(jù)題目順序和自然段順序一般一致的原則，定位相應(yīng)的自然段（注意ABCD選項(xiàng)中有關(guān)鍵詞）難