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第第頁花園幼兒園小班安全工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想《幼兒教育綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),滿意幼兒各方面進(jìn)展的需要,要讓幼兒知道須要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。為了使幼兒身心得到更好的進(jìn)展,我們要把安全問題放在工作的首位,減削幼兒身心受到意外損害的可能性。對(duì)孩子要做到:放手不放眼,放眼不放心。把安全工作責(zé)任到人,盡我們的一切技能愛護(hù)好幼兒的安全。同時(shí)作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,為確保幼兒的身心安全,我們小班制定了安全工作計(jì)劃.
二、詳細(xì)措施〔一〕創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的進(jìn)展環(huán)境1.堅(jiān)持每天晨檢,保證幼兒不帶危急物品入園,如發(fā)覺要沒收,并教育幼兒,與其家長(zhǎng)溝通。
2.開飯時(shí)留意,預(yù)防燙傷幼兒??隙ㄒ褱罍睾笤偈⒔o幼兒,并為幼兒端到面前。
3.堅(jiān)持每天午檢,防止幼兒帶異物入寢室,防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班,肯定要加倍照看好幼兒,不忽視午休的幼兒,尤其是服藥幼兒。巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如蒙頭并實(shí)時(shí)訂正。
4.把好幼兒離園關(guān),孩子在幼兒園一天,下午離園時(shí)候是孩子最散漫老師又不好組織的時(shí)候,肯定要組織幼兒寧靜的集體活動(dòng),如看書??隙ㄒ纯ǚ湃?,不認(rèn)識(shí)的人即使有接送證,也要問清狀況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人。防止幼兒走丟和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
5.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,保證教室每天開窗通風(fēng)、保持潔凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室潔凈、并按時(shí)消毒,利用太陽無盡的能量,在天氣好的時(shí)候晾曬被褥,實(shí)時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄,實(shí)時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品。
6.戶外活動(dòng)時(shí),肯定仔細(xì)檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,實(shí)時(shí)摒除擔(dān)心全因素,確保幼兒安全,如發(fā)覺大型玩具有松的螺絲釘,肯定報(bào)告辦公室,做到實(shí)時(shí)消滅擔(dān)心全的隱患,保障幼兒安全。
7.老師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查,如:水、電、門、窗。晚接的孩子肯定要和值班老師做好交接,并簡(jiǎn)約交代其幼兒狀況。
〔二〕加強(qiáng)安全教育、提高安全意識(shí)要安全,就要有良好的秩序,良好秩序的形成那么來源于幼兒一日生活動(dòng)行為規(guī)范的培育,對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求,從一點(diǎn)一滴開始努力。培育幼兒的自我愛護(hù)技能,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提示自己或他人留意安全。幼兒在園一天需要站隊(duì)至少10次,我們盼望做到井然有序,對(duì)幼兒提出要求,并利用小紅花嘉獎(jiǎng)。
1.教育幼兒自覺的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。
2.為確保上下樓的安全,教育幼兒做到不推拉、不跳臺(tái)階。一階一階漸漸下〔上〕,不推不擠小伙伴。
3.教育不跟生疏人走,不吃生疏人給的東西。使懂得不能隨意離開家長(zhǎng)或集體。
4.教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
5.戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),做到不推不擠,一個(gè)一個(gè)滑,讓幼兒相互監(jiān)督,保證幼兒安全。
6.教育幼兒不能碰電插座,不能帶小刀,在手工課剪紙時(shí)候留意安全,知道怎樣正確的運(yùn)用剪刀。
7.教育不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。
8.在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,遇到緊急狀況,能呼叫求救,最大限度地清除擔(dān)心全因素。
我們?cè)诠ぷ髦行枰龅綍r(shí)刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,老師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng),使幼兒掌控一些自我愛護(hù)的技能,提高幼兒的
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