2023屆山東省濱州市重點高三3月份模擬考試生物試題含解析

2023學年高考生物模擬試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．有關生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞及其應用的敘述，錯誤的是A．動物的特殊行為信息可在同種或異種生物之間傳遞B．生態(tài)系統(tǒng)中的行為信息只能在同種生物之間傳遞信息C．利用黑光燈誘捕法來調查昆蟲的種群密度屬于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的應用D．短日照作物黃麻，南種北移可延長生長期，提高麻的產量，是對物理信息的合理利用2．下面是探究基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段，還是只位于X染色體上的實驗設計思路，請判斷下列說法中正確的是方法1：純合顯性雌性個體×純合隱性雄性個體→F1方法2：純合隱性雌性個體×純合顯性雄性個體→F1結論：①若子代雌雄全表現(xiàn)顯性性狀，則基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段。②若子代雌性個體表現(xiàn)顯性性狀，雄性個體表現(xiàn)隱性性狀，則基因只位于X染色體上。③若子代雄性個體表現(xiàn)顯性性狀，則基因只位于X染色體上。④若子代雌性個體表現(xiàn)顯性性狀，則基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段。A．“方法1＋結論①②”能夠完成上述探究任務B．“方法1＋結論③④”能夠完成上述探究任務C．“方法2＋結論①②”能夠完成上述探究任務D．“方法2＋結論③④”能夠完成上述探究任務3．下列有關“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”實驗的敘述，正確的A．解離的目的是使染色體離開細胞核B．漂洗的目的是洗去染色劑，避免染色過度C．使用龍膽紫溶液的目的是使染色體著色D．蓋好蓋玻片后壓片的目的是使染色體分散開4．枯草桿菌野生型與某一突變型的差異見下表。下列敘述正確的是（）枯草桿菌核糖體S12蛋白55～58位氨基酸序列鏈霉素與核糖體的結合在含鏈霉素培養(yǎng)基中的存活率（%）野生型…—P—K—K—P—…能0突變型…—P—R—K—P—…不能100注：P一脯氨酸；K一賴氨酸；R一精氨酸A．突變型的產生是枯草桿菌的基因發(fā)生堿基對缺失或增添的結果B．鏈霉素通過與核糖體的結合，抑制了枯草桿菌細胞的轉錄功能C．突變型的產生表明枯草桿菌種群的基因頻率發(fā)生了改變D．突變型枯草桿菌與野生型枯草桿菌不屬于同一個物種5．下列與“中心法則”有關的敘述，錯誤的是（）A．核酸苷序列不同的基因可表達出相同的蛋白質B．基因轉錄形成的RNA產物中，可能存在氫鍵C．RNA聚合酶具有催化DNA雙螺旋結構形成的功能D．HIV的遺傳物質可直接整合到宿主細胞的遺傳物質中6．特異性免疫是特異性化學物質引起的機體特異性免疫應答，以下說法正確的是（）A．HIV識別輔助性T細胞體現(xiàn)了細胞間有細胞通訊的作用B．單抗可用來研究相應抗原蛋白的細胞學分布及功能C．同一個體的漿細胞和巨噬細胞功能不同，根本原因是DNA不同D．過敏反應是免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能過弱引起的機體功能紊亂二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）回答下列關于群落結構的問題：（1）一個群落的不同地段往往分布著不同的種群，外形上表現(xiàn)為斑塊相間，這種現(xiàn)象稱為__________。（2）兩個或多個群落之間的過渡區(qū)琙稱為群落交錯區(qū)，是一個種群競爭激烈的區(qū)域。圖甲呈現(xiàn)了不同群落交錯區(qū)的群落組合數(shù)與鳥類建巢數(shù)的關系。請參照該圖推測，群落交錯區(qū)的種群數(shù)目比單一群落區(qū)___（填“多”或“少”），出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是_____________。（3）生物種間關系影響群落的結構。圖乙表示潮間帶常見的浜螺捕食藻類（尤其喜食小型綠藻滸苔）的關系。請據(jù)圖分析：①當浜螺密度由0逐漸增大到150只/m2左右時，藻類種數(shù)逐漸增多，由此可知，小型綠藻滸苔在與其他藻類的競爭中處于_____________（填“優(yōu)勢”或“劣勢”）地位。②當浜螺密度超過了150只/m2時，藻類種數(shù)下降的原因是________________。8．（10分）回答光合作用有關的問題：I、紫花苜蓿是具有世界栽培意義的蛋白質含量高、營養(yǎng)全面的優(yōu)質牧草，被譽為“牧草之王”。公農1號是我國培育出的產量高、抗逆性強的紫花苜蓿品種?？蒲腥藛T在北京市海淀區(qū)的試驗基地對當年播種且水肥適中、正處于分枝期的公農1號進行了光合作用的日變化觀測。請回答問題：（1）紫花苜蓿捕獲光能的物質分布在__________上，暗反應利用光反應產生的_______，將CO2轉化為三碳糖（C3），進而形成有機物。（2）經測定，紫花苜蓿的凈光合速率、蒸騰速率、胞間CO2濃度分別如圖1、2、3，11：30光照強度最強時，凈光合速率反而最低，說明紫花苜蓿存在“光合午休”現(xiàn)象。請結合圖1、圖2解釋這一現(xiàn)象對紫花苜蓿生存的意義___________________。有研究表明，引起葉片光合速率降低的植物自身因素包括氣孔部分關閉引起的氣孔限制和葉肉細胞活性下降引起的非氣孔限制兩類，前者使胞間CO2濃度降低，后者使胞間CO2濃度升高。當兩種因素同時存在時，胞間CO2濃度變化的方向依賴于占優(yōu)勢的因素，因此可根據(jù)胞間CO2濃度變化的方向來判斷哪個因素占優(yōu)勢。請據(jù)圖3判斷植物自身因素中引起紫花苜?！肮夂衔缧荨钡闹饕蛩厥莀___________。II：水稻和玉米都是我國重要的糧食品種，科研工作者利用基因工程改造水稻，使其種植范圍、適應性更廣。（3）C4植物葉片結構中有類似“花環(huán)狀結構”，據(jù)圖2說明理由：________________________________；研究發(fā)現(xiàn)C4植物固定CO2途徑如圖3，先在________________________________，再在維管束細胞進行卡爾文循環(huán)，且P酶活性比R酶高很多。（4）科研人員將玉米（C4植物）的P酶基因轉入水稻（C3植物）后，測得相關數(shù)據(jù)如下：光強大于8時，轉基因水稻與原種水稻的氣孔導度變化趨勢__________，而光合速率比原種水稻高的原因是____________________________________。（5）綜上所述，結合圖4和圖5的曲線變化，分析C4植物適合在何種環(huán)境下生長并解釋原因_________________________________。9．（10分）茉莉酸（JA）是植物體內存在的內源信號分子，與植物生長發(fā)育以及抗逆能力有關。為了研究其生理功能及作用機理，研究者開展了下面的實驗研究。（1）研究者分別用等量的JA溶液和蒸餾水處理生理狀態(tài)相似的擬南芥離體葉片4天，結果如圖1所示。實驗通過檢測__________________說明JA能促進葉片的衰老。（2）為進一步研究JA促進葉片衰老的作用機理，研究者選擇野生型擬南芥和JA敏感缺陷型突變體（COI-1基因發(fā)生突變，不能合成COI-1蛋白），用適量蒸餾水和JA溶液分別處理12天，結果如圖2所示，b組葉片明顯生長停滯并變黃。其中a組為用蒸餾水處理的野生型植株，寫出b組和c組分別選用的植株和處理是_________________。（3）研究發(fā)現(xiàn)JA借助COI-1調控使多種蛋白質的合成量發(fā)生了變化，其中RCA蛋白（Rubisco酶，光合作用中固定二氧化碳的酶）是合成量減少的蛋白。為探究JA如何通過COI-1抑制RCA的合成過程，研究者繼續(xù)進行了下列實驗。實驗處理結果如圖3所示（圖中“+”表示添加JA，“-”表示未添加JA）。①由于細胞中rRNA（核糖體RNA）表達量____________，在實驗中可作為標準參照，以排除__________等無關變量對實驗結果的影響。②綜合上述研究，請闡明JA促進擬南芥葉片衰老的機制_______________。10．（10分）番茄晚疫病是一種嚴重危害番茄生產的真菌性病害，培養(yǎng)抗番茄晚疫病品種是番茄穩(wěn)產增產的有效經濟手段。為培育抗病品種，必須對所培育的品種進行抗性測定，為進行抗性測定，首先要對番茄晚疫病菌（疫霉菌）進行分離培養(yǎng)。下表為某科研人員研究了培養(yǎng)基種類對疫霉菌分離率的影響，請回答下列問題（PDA培養(yǎng)基是人們對馬鈴薯葡萄糖瓊脂培養(yǎng)基的簡稱，選擇性PDA：是在PDA熔化后晾至不燙手時依次加入多菌靈、青霉素、利福平和五氮硝基苯）：培養(yǎng)基種類對分離率的影響培養(yǎng)基PDAPDA+鏈霉素選擇性PDA接種點數(shù)777分離菌落數(shù)105分離率（%）14071（1）從物理性質上劃分，PDA培養(yǎng)基屬于____培養(yǎng)基。實驗室常用__________法對培養(yǎng)皿進行滅菌。（2）升汞（含Hg2+）在本實驗中是一種很好的______（填“滅菌”或“消毒”）劑，但番茄晚疫病菌對重金屬離子很敏感，故使用升汞時，一定要掌握好___________，否則會造成分離的失敗。（3）菌落特征包括菌落的______、大小、隆起程度和______等方面，實驗中是根據(jù)菌落特征來鑒定疫霉菌的。（4）選擇性PDA能抑制雜菌尤其是細菌的生長，所以有較高的_______，但在“PDA+鏈霉素”培養(yǎng)基中實驗結果出現(xiàn)反常現(xiàn)象，可能與___________有關。11．（15分）桃子是很多人喜愛的一種水果，其果肉中含有葡萄糖、有機酸和維生素C等營養(yǎng)成分，對人體很有益。桃子可用來釀造桃子酒、桃子醋，桃葉可用來提取番茄紅素。請回答下列有關問題：（1）在自然發(fā)酵釀造桃子酒的過程中，酵母菌主要來自_____________。桃子葉肉細胞與酵母菌細胞的生物膜系統(tǒng)組成的主要差異為______________________________。（2）在釀制桃子酒的過程中，裝置的通氣操作及目的為____________________。釀制桃子酒時，若未對桃子進行嚴格的消毒處理，則對桃子酒的制作是否有影響？____________________。（3）在醋酸菌發(fā)酵過程中，醋酸菌可以利用的底物主要有__________。若在制作桃子酒的基礎上繼續(xù)釀造桃子醋，需要改變的條件主要為__________。（4）從桃葉中提取番茄紅素，確定提取方法主要根據(jù)__________來決定。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】

1、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類

（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息，如蜘蛛網(wǎng)的振動頻率。

（2）化學信息：生物在生命活動中，產生了一些可以傳遞信息的化學物質，如植物的生物堿、有機酸，動物的性外激素等。

（3）行為信息：動物的特殊行為，對于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，如孔雀開屏。

2、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用

（1）個體：生命活動的正常進行，離不開信息的作用。

（2）種群：生物種群的繁衍，離不開信息傳遞。

（3）群落和生態(tài)系統(tǒng)：能調節(jié)生物的種間關系，經維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

3、應用：（1）提高農產品和畜產品產量。（2）對有害動物進行控制?！驹斀狻縿游锏奶厥庑袨槟軌驅νN或異種生物傳遞信息，稱為行為信息，A正確；在同種生物之間、不同種生物之間、生物與無機環(huán)境之間都能進行信息傳遞，B錯誤；利用黑光燈誘捕昆蟲，調查昆蟲的種群密度，是生態(tài)系統(tǒng)的物理信息在生產中的應用，C正確；短日照作物黃麻，南種北移可延長生長期，有利于積累纖維素，提高麻的產量，是對物理信息的合理利用，D正確?！军c睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類、特點及功能，掌握信息傳遞的應用，能結合所學的知識準確判斷各選項。2、C【解析】

分析題意：方法1為正交，則方法2為反交，親本均為純合子，如果正反交結果一致，說明基因位于X、Y同源區(qū)段；若正反交結果不一致，則基因不在X、Y同源區(qū)段，在X染色體上?！驹斀狻糠椒?：純合顯性雌性與隱性純合雄性：

①若子代雌雄全表現(xiàn)為顯性性狀，則基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段或僅位于X染色體；

②雄性個體表現(xiàn)不可能為隱性性狀，②結論錯誤；

③若子代雄性個體表現(xiàn)為顯性性狀，則基因可能位于X染色體上，也可能位于X、Y染色體的同源區(qū)段，③結論錯誤；

④若子代雌性個體表現(xiàn)為顯性性狀，則基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段或僅位于X染色體，④結論錯誤。

因此，方法1和題中的4個結論均無法完成此探究實驗；

方法2：純合隱性雌性與純合顯性雄性：

①若子代雌雄全表現(xiàn)為顯性性狀，則基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段；

②若子代雌性個體表現(xiàn)為顯性性狀，雄性個體表現(xiàn)為隱性性狀，則基因只位于X染色體上，Y上沒有相關基因；

③若子代雄性個體表現(xiàn)為顯性性狀，則基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段，③結論錯誤；

④若子代雌性個體表現(xiàn)為顯性性狀，則基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段或僅位于X染色體，④結論錯誤。因此，方法2+結論①②能夠完成上述探究任務。

故選C。3、C【解析】

解離的目的是使組織細胞彼此分離開來，A錯誤；漂洗的目的是洗去解離液，避免解離過度，B錯誤；龍膽紫溶液是堿性染料，使用龍膽紫溶液的目的是使染色體著色，C正確；蓋好蓋玻片后需要壓片，可使細胞相互分散開，D錯誤。故選：C。4、C【解析】

分析表格可知，野生型的核糖體S12蛋白第55?58位的氨基酸序列為?P?K?K?P?，而突變型的氨基酸序列為?P?R?K?P?，即基因突變導致蛋白質中一個氨基酸改變，該突變是由于基因中一個堿基對發(fā)生替換引起的?！驹斀狻緼、由分析可知，該突變是由于基因中一個堿基對發(fā)生替換引起的，A錯誤；

B、鏈霉素通過與核糖體結合抑制其翻譯功能，B錯誤；

C、突變型的產生表明枯草桿菌種群的基因頻率發(fā)生了改變，C正確；

D、突變型枯草桿菌與野生型枯草桿菌仍屬于同一個物種，新物種產生的標志是生殖隔離，D錯誤。

故選C。【點睛】本題結合表格考查了基因突變、遺傳信息的轉錄和翻譯的有關知識，要求考生能夠識記基因突變的定義、特征等，能夠根據(jù)表格信息確定突變型的抗性，識記核糖體上發(fā)生的是遺傳信息的翻譯過程。5、D【解析】

中心法則：（1）遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的復制；（2）遺傳信息可以從DNA流向RNA，進而流向蛋白質，即遺傳信息的轉錄和翻譯．后來中心法則又補充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑?！驹斀狻緼、由于密碼子具有簡并性，因此核苷酸序列不同的基因可表達出相同的蛋白質，A正確；B、基因轉錄形成的tRNA中存在雙鏈區(qū)，含有氫鍵，B正確；C、轉錄時RNA聚合酶具有解開DNA雙螺旋結構的功能，并以DNA的一條鏈為模板合成RNA，C正確；D、HIV的遺傳物質為RNA，故需通過逆轉錄形成DNA后才能整合到宿主細胞的染色體中，D錯誤。故選D。【點睛】本題考查中心法則及其發(fā)展，要求考生識記中心法則的主要內容及后人對其進行的補充和完善，能結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查。6、B【解析】

當病原體侵入體內發(fā)生感染時，巨噬細胞便會吞噬入侵的病原體，將它們消化。病原體（如細菌）被消化，其上的抗原分子被降解成肽，然后與巨噬細胞的MHC蛋白結合，形成抗原—MHC復合體。這種復合體移動到細胞的表面呈遞出來。這些巨噬細胞細胞膜上的抗原—MHC復合體，一旦與人體中已經存在的淋巴細胞上的相應的受體結合，便會在其他因素的輔助下，促使淋巴細胞分裂，產生大量的淋巴細胞，啟動免疫應答?！驹斀狻緼、HIV是病毒無細胞結構，所以不能體現(xiàn)細胞間有細胞通訊的作用，A錯誤；B、單抗具有靈敏度高，特異性強的特點，故可用來研究相應抗原蛋白的細胞學分布及功能，B正確；C、同一個體的漿細胞和巨噬細胞功能不同，根本原因是選擇性表達的結果，其內的核DNA是相同的，C錯誤；D、過敏反應是免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能過強引起的機體功能紊亂，D錯誤。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、鑲嵌分布多群落交錯區(qū)可包含兩個或多個重疊群落中的大多數(shù)種群優(yōu)勢滸苔供不應求時，浜螺取食其他藻類，從而使藻類種數(shù)減少【解析】

群落結構的類型：主要包括垂直結構和水平結構。（一）垂直結構：（1）概念：指群落在垂直方向上的分層現(xiàn)象。（2）原因：①植物的分層與對光的利用有關，群落中的光照強度總是隨著高度的下降而逐漸減弱，不同植物適于在不同光照強度下生長。②動物分層主要是因群落的不同層次提供不同的食物，其次也與不同層次的微環(huán)境有關。（二）水平結構：（1）概念：指群落中的各個種群在水平狀態(tài)下的格局或片狀分布。（2）原因：由于在水平方向上地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強度的不同、生物自身生長特點的不同，以及人與動物的影響等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異，它們常呈鑲嵌分布?！驹斀狻浚?）不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差別，常常呈鑲嵌分布，這是群落的水平結構。（2）兩個或多個群落之間的過渡區(qū)域稱為群落交錯區(qū)，是一個種群競爭激烈的區(qū)域。由圖甲可見，某一地段上群落組合數(shù)越多，鳥類建的巢數(shù)就越多，由此推測鳥的種類數(shù)也越多，推而廣之，其他種群數(shù)也越多，原因是該地段均含了兩個或多個重疊群落中的大多數(shù)種群。（3）①浜螺捕食藻類，但更喜歡取食藻類旳小型綠藻滸苔，即浜螺所處環(huán)境既有滸苔又有其他藻類時，浜螺會首選滸苔取食。正因為如此，隨著浜螺密度由0逐漸增加到150只/m2左右時，滸苔被浜螺捕食，為其他藻類的生存提供了空間等條件，從而使藻類的種類增加，由此可見，滸苔在與其他藻類競爭中，占優(yōu)勢地位；②當浜螺密度超過150只/m2時，其喜食的滸苔幾乎取食盡了，只能轉向取食其他藻類了，因此，藻類的種數(shù)隨著浜螺的密度繼續(xù)增大而減少。【點睛】本題主要考查群落得結構，意在考查考生識記所列知識點，并能運用所學知識做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。8、類囊體膜ATP和NADPH中午部分氣孔的關閉可避免植物因水分過度散失而造成的損傷葉肉細胞活性下降引起的非氣孔限制內層維管束鞘細胞，外層葉肉細胞葉肉細胞將CO2固定成C4化合物（四碳酸）一致氣孔導度減小得少（相對更大），且P酶活性（與CO2親和力）很強高溫干旱、強光照；高溫干旱會導致植物的氣孔關閉，而C4植物的氣孔開放程度相對大，提高CO2吸收量利于光合作用，強光照引起C4植物氣孔關閉時，還能用P酶固定胞間低濃度的CO2，保證光合作用【解析】

據(jù)圖分析，圖1和圖2中凈光合速率和蒸騰速率都先升高后降低、再升高再降低；圖3中胞間二氧化碳濃度先降低后逐漸升高。【詳解】I、（1）紫花苜蓿捕獲光能的物質是光合色素，分布于類囊體薄膜上；光反應為暗反應提供的物質是ATP和NADPH，在葉綠體基質中將CO2轉化為三碳糖，進而形成有機物。（2）圖1和圖2的曲線在中午都出現(xiàn)了下降的現(xiàn)象，即午休現(xiàn)象，此時光照強度太高，部分氣孔的關閉可避免植物因水分過度散失而造成的損傷。已知引起葉片光合速率降低的植物自身因素包括氣孔部分關閉引起的氣孔限制和葉肉細胞活性下降引起的非氣孔限制兩類，前者使胞間CO2濃度降低，后者使胞間CO2濃度升高。當兩種因素同時存在時，胞間CO2濃度變化的方向依賴于占優(yōu)勢的因素。據(jù)圖分析，紫花苜蓿葉片凈光合速率午間降低時，胞間CO2濃度升高，表明凈光合速率午間降低主要是由葉肉細胞活性下降引起的，即植物自身因素中引起紫花苜?！肮夂衔缧荨钡闹饕蛩厥侨~肉細胞活性下降引起的非氣孔限制。II、（3）對比圖2和圖1可知，C4植物葉片結構中內層為維管束鞘細胞，外層為葉肉細胞，形成類似“花環(huán)狀結構”，由圖3可知，C4植物先在葉肉細胞將CO2固定成C4化合物（四碳酸），再在維管束細胞進行卡爾文循環(huán)，且P酶活性比R酶高很多。（4）由圖可知，光強大于8時，轉基因水稻與原種水稻的氣孔導度變化趨勢一致，均為減小。但轉基因水稻的氣孔導度減小得比原種水稻少（相對更大），且P酶活性（與CO2親和力）很強，所以轉基因水稻的光合速率比原種水稻的高。（5）由圖4可知，在光照強度為0-14之間轉基因水稻的氣孔導度均大于原種水稻，根據(jù)圖5可知，在較高光照強度下轉基因水稻的光合速率更大，說明C4植物適合在高溫干旱、強光照條件下生長；原因是高溫干旱會導致植物的氣孔關閉，而C4植物的氣孔開放程度相對大，提高CO2吸收量利于光合作用，強光照引起C4植物氣孔關閉時，還能用P酶固定胞間低濃度的CO2，保證光合作用的進行。【點睛】本題結合圖形主要考查影響光合作用的環(huán)境因素，C3植物和C4植物的區(qū)別，意在強化學生對影響光合作用的環(huán)境因素的相關知識的理解與應用，題目難度中等。9、光合速率b組：用等量JA處理的野生型植株12天c組：用等量JA處理的突變型植株12天相對穩(wěn)定取樣、點樣、檢測JA通過影響COI-1的活性抑制Rubisco基因的轉錄（JA借助COI-1抑制Rubisco基因的轉錄），使Rubisco酶合成減少，從而降低光合速率促進擬南芥葉片衰老【解析】

野生型擬南芥對JA較敏感，培養(yǎng)液中加入JA后可降低葉片的光合速率，從而加速葉片的衰老。而JA敏感缺陷型突變體（COI-1基因發(fā)生突變，不能合成COI-1蛋白）植株對JA不敏感，加入的JA溶液對其的抑制作用不明顯?！驹斀狻浚?）由圖1縱坐標可知，該實驗是通過檢測光合速率說明JA能促進葉片的衰老的。（2）根據(jù)圖1可知，用JA溶液處理的擬南芥葉片光合速率降低，說明JA溶液處理能促進葉片衰老，JA溶液不能對JA敏感缺陷型突變體發(fā)揮作用。已知圖2中a組為用蒸餾水處理的野生型植株，b組葉片明顯生長停滯并變黃，c組葉片的生長情況與a組接近，所以可判斷b組應是用等量JA處理的野生型植株12天，c組應是用等量JA處理的突變型植株12天。（3）①由于細胞中rRNA表達量相對穩(wěn)定，在實驗中可作為標準參照，以排除取樣、點樣、檢測等無關變量對實驗結果的影響。②已知RCA蛋白（Rubisco酶，光合作用中固定二氧化碳的酶）是該過程中合成量減少的蛋白，由圖可知，加入JA組的RCAmRNA含量比對照組減少，可推測JA促進擬南芥葉片衰老的機制為：JA通過影響COI-1的活性抑制Rubisco基因的轉錄（JA借助COI-1抑制Rubisco基因的轉錄），使Rubisco酶合成減少，從而降低光合速率促進擬南芥葉片衰老?！军c睛】本題考查影響葉片衰老原因的探究實驗，意在考查考生能根據(jù)題目信息設計實驗、分析實驗結果的能力。10、固體干熱滅菌消毒用量和時間形狀顏色分離率操作不慎引起污染【解析】

微生物的研究通常包含微生物的獲得、分離純化、培養(yǎng)以及保存等。微生物的實驗室培養(yǎng)，常用到培養(yǎng)基。培養(yǎng)基種類很多，按物理狀態(tài)分為固體培養(yǎng)基、液體培養(yǎng)基和半固體培養(yǎng)基，固體培養(yǎng)基通常需要加入瓊脂凝固；根據(jù)培養(yǎng)功能可分為基礎培養(yǎng)基、選擇培養(yǎng)基、加富培養(yǎng)基、鑒別培養(yǎng)基等；根據(jù)使用范圍可分為細菌培養(yǎng)基、放線菌培養(yǎng)基、酵母菌培養(yǎng)基、真菌培養(yǎng)基等。培養(yǎng)基配成后一般需測試并調節(jié)pH，還需進行滅菌，通常有高溫滅菌和過濾滅菌。【詳解】（1）PDA培養(yǎng)基中含有瓊脂，屬于固體培養(yǎng)基。實驗室常用干熱滅菌法對培養(yǎng)皿進行滅菌。

（2）升汞