田忌賽馬課件新教材優(yōu)選

第一課時第二課時田忌賽馬北師大版語文三年級下冊第一課時第二課時田忌賽馬北師大版語文三年級1同學們知道這是什么比賽嗎？賽馬也是我國戰(zhàn)國時期齊國貴族喜愛的一種活動。齊國大將田忌十分喜歡賽馬，今天讓我們一起走進這場比賽，了解一下戰(zhàn)況如何。同學們知道這是什么比賽嗎？賽馬也是我國戰(zhàn)國時期齊國貴族喜2約前145年出生，夏陽（今陜西韓城南）人。司馬談之子。稱號：西漢史學家、文學家、思想家。代表作：《史記》是中國最早的通史。司馬遷司馬遷祠第一課時約前145年出生，夏陽（今陜西韓城南）人。司馬談之子。稱號：田忌

生卒年不詳，媯（ɡuī）姓，田氏(亦作陳氏)，名忌，字期。受封于徐州(今山東滕州南)，故又稱徐州子期。戰(zhàn)國時期齊國名將。田忌生卒年不詳，媯（ɡuī）姓，田氏(亦作陳氏)，名忌，孫臏

戰(zhàn)國時兵家。齊國阿（今山東陽谷東北）人。孫武的后代。大致與商鞅、孟軻同時，曾與龐涓同學兵法，后龐涓為魏惠王將軍，誑他到魏，處以臏行（去膝蓋骨），故稱孫臏。后經(jīng)齊國使者秘密載回，被齊威王任為軍師。設(shè)計先后打敗魏軍于桂陵和馬陵。著作有《孫臏兵法》。孫臏戰(zhàn)國時兵家。齊國阿（今山東陽谷東北）人。孫武的后代。齊威王媯姓，田氏，名因齊。戰(zhàn)國時期齊國（田齊）第四代國君。以善于納諫用能，勵志圖強而名著史冊。齊威王在位時期，針對卿大夫?qū)?quán)、國力不強之弊，任用鄒忌為相，田忌為將，孫臏為軍師，進行政治改革，修明法制、選賢任能、賞罰分明、國力日強。齊威王媯姓，田氏，名因齊。戰(zhàn)國時期齊國（田齊）第四代國君。6輕蔑譏諷田忌輸贏順序jìjīfěnɡm(xù)ièyínɡ

xù我會認輕蔑譏諷田忌輸贏順序jìjīfěnɡm(xù)ièyínɡ

xù我三、將下列搭配恰當?shù)脑~語用線連起來。雖然齊威王每個等級的馬都比田忌的強，但是齊威王的馬比田忌的快不了多少，因此還是原來的馬，只調(diào)換了一下出場順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝。用“”標出比賽的結(jié)果。齊威王贏了比賽高興的語氣。大致與商鞅、孟軻同時，曾與龐涓同學兵法，后龐涓為魏惠王將軍，誑他到魏，處以臏行（去膝蓋骨），故稱孫臏。田忌覺得很掃興，垂頭喪氣地準備離開馬場。有了他，再加上你，我們國家一定會越來越強盛。文中指齊威王輸了比賽后吃驚的樣子。手忙腳亂口是心非探頭探腦“齊威王（）地說：“那就來吧！小紅聽說自己的繪畫得了獎，異常興奮。田忌覺得很掃興，垂頭喪氣地準備離開賽馬場。字理識字：三、將下列搭配恰當?shù)脑~語用線連起來。設(shè)計先后打敗魏軍于桂陵和馬陵。三、將下列搭配恰當?shù)脑~語用線連起來。強jiànɡ由于齊威王每個等級的馬都比田忌的強。多音字qiánɡ田忌覺得很掃興，垂頭喪氣地準備離開賽馬場。興xīnɡ小紅聽說自己的繪畫得了獎，異常興奮。xìnɡ王海的脾氣很倔強。三、將下列搭配恰當?shù)脑~語用線連起來。強jiànɡ由于齊威王每忌敗孫肩匹輸胸夸我會寫勝忌敗孫肩匹輸胸夸我會寫勝左右結(jié)構(gòu)輸孫胸勝半包圍結(jié)構(gòu)肩上下結(jié)構(gòu)夸忌生字歸類匹敗左右結(jié)構(gòu)輸孫胸勝半包圍結(jié)構(gòu)肩上下結(jié)構(gòu)夸忌生字歸類識字方法加一加：子+小=孫

月+生=勝字理識字：

胸身體前面頸下腹上的部分，借指心里。

識字方法加一加：子+小=孫字理識字：胸匹pǐ巧記：三面墻一面空,一個小孩坐當中,打一字。

（

）第二筆是“撇”易寫錯匹匹pǐ巧記：三面墻一面空,一個小孩坐當中,打一字。第二筆是“輸shū不要少寫“橫”。輸贏輸shū不要少寫“橫”。輸贏

識字游戲誰的馬最快譏序蔑忌諷贏

識字游戲誰的馬最快譏序蔑忌諷贏詞語解釋垂頭喪氣：形容情緒低落、失望懊喪的神情。文中指田忌賽馬失敗后的神態(tài)。輸了比賽，王紅垂頭喪氣地離開了。詞語解釋垂頭喪氣：形容情緒低落、失望懊喪的神情。文中指田忌賽得意洋洋：形容非常得意的樣子。文中指齊威王贏了比賽得意的樣子。蝸牛取得冠軍以后得意洋洋，把誰也不放在眼里。得意洋洋：形容非常得意的樣子。文中指齊威王贏了比賽得意的樣子胸有成竹：比喻做事之前已經(jīng)有了通盤的考慮。本課指孫臏對這次賽馬已經(jīng)有了戰(zhàn)勝對方的方法。對于這次考試,他早就胸有成竹了。胸有成竹：比喻做事之前已經(jīng)有了通盤的考慮。本課指孫臏對這次賽目瞪口呆：形容受驚而愣住樣子。文中指齊威王輸了比賽后吃驚的樣子。由于事情發(fā)生得太突然，大家都目瞪口呆，不知所措。目瞪口呆：形容受驚而愣住樣子。文中指齊威王輸了比賽后吃驚的樣齊國阿（今山東陽谷東北）人。（注意寫出人物的語言、動作、神態(tài)）齊威王正在得意揚揚地夸耀自己的馬。手忙腳亂口是心非探頭探腦神態(tài)描寫，展現(xiàn)了田忌沮喪的心情。加一加：子+小=孫加一加：子+小=孫目瞪口呆眼花繚亂耳聽八方突然，他露出了驚恐的表情，起身，跌跌撞撞地跑向門口。他木然地坐在沙發(fā)上，兩眼直勾勾地注視著對面墻上的相片。代表作：《史記》是中國最早的通史。還是原來的馬，只調(diào)換了一下出場順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝。說一說：從田忌賽馬這件事中你受到什么啟發(fā)？想一想，孫臏是用什么辦法使田忌轉(zhuǎn)敗為勝的？手忙腳亂口是心非探頭探腦大王的馬比你的馬快不了多少呀……”（善于觀察、善于思考）三、將下列搭配恰當?shù)脑~語用線連起來。孫臏為什么能想出這個辦法？自由朗讀課文，田忌和齊威王賽了幾次馬？結(jié)果怎樣？

整體感知田忌齊威王敗勝勝敗第一次

第二次齊國阿（今山東陽谷東北）人。自由朗讀課文，田忌和齊威王賽了

默讀課文，思考：本文介紹了_____和______進行賽馬，第一次______獲勝；第二比賽_

____獲勝。田忌齊威王齊威王田忌默讀課文，思考：本文介紹了_____和___一、選擇題。田忌賽馬中“田忌”是（）

A.齊國名將

B.楚國名將

C.燕國名將課堂演練A一、選擇題。課堂演練A

輕視輕蔑1.“齊威王（）地說：“那就來吧！”2我們不能（）敵人。輕視輕蔑二、選詞填空。

結(jié)果后果1.你這樣固執(zhí)，（）不堪設(shè)想。2.這一次比賽的（），田忌勝兩場，輸一場。后果結(jié)果輕視輕蔑輕視輕蔑二、選詞填空。結(jié)果后果后三、將下列搭配恰當?shù)脑~語用線連起來。垂頭喪氣地得意洋洋地胸有成竹地說離開夸耀字詞聽寫三、將下列搭配恰當?shù)脑~語用線連起來。垂頭喪氣地得意洋洋地胸有（）三、將下列搭配恰當?shù)脑~語用線連起來。文中指田忌賽馬失敗后的神態(tài)。你想對齊威王說一句什么話：______________?！褒R威王（）地說：“那就來吧！他木然地坐在沙發(fā)上，兩眼直勾勾地注視著對面墻上的相片。月+生=勝雖然齊威王每個等級的馬都比田忌的強，但是齊威王的馬比田忌的快不了多少，因此還是原來的馬，只調(diào)換了一下出場順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝。齊威王每個等級的馬都比田忌的強。由于事情發(fā)生得太突然，大家都目瞪口呆，不知所措。蝸牛取得冠軍以后得意洋洋，把誰也不放在眼里。齊威王在位時期，針對卿大夫?qū)?quán)、國力不強之弊，任用鄒忌為相，田忌為將，孫臏為軍師，進行政治改革，修明法制、選賢任能、賞罰分明、國力日強。以善于納諫用能，勵志圖強而名著史冊。孫臏為什么能想出這個辦法？在朗讀課文的時候，要讀出田忌賽馬失敗后沮喪的語氣；輸了比賽，王紅垂頭喪氣地離開了。輸了比賽，王紅垂頭喪氣地離開了。齊威王正在得意揚揚地夸耀自己的馬。北師大版語文三年級下冊齊威王正在得意揚揚地夸耀自己的馬。齊國阿（今山東陽谷東北）人。手忙腳亂口是心非探頭探腦上節(jié)課我們學習了生字，知道了田忌要和齊威王賽馬，這節(jié)課讓我們一起走近他們，了解賽事吧。第二課時（）上節(jié)課我們學習了生字，知道了田忌要和齊威王賽馬，這節(jié)自由朗讀第二自然段：1.用“

”畫出描寫賽馬的方法。2.用“

”標出比賽的結(jié)果。3.用“”圈出描寫田忌神態(tài)的詞語。第一次賽馬互動課堂自由朗讀第二自然段：第一次賽馬互動課堂第一次賽馬田忌齊威王上中下上中下（敗）（?。▌伲▌伲▌伲〝。俚谝淮钨愸R田忌齊威王上中下上中下（

田忌為什么輸了比賽？由于齊威王每個等級的馬都比田忌的強。田忌為什么輸了比賽？由于齊威王每個等級的馬都比

田忌輸了比賽，神態(tài)怎樣？田忌覺得很掃興，垂頭喪氣地準備離開馬場。神態(tài)描寫，展現(xiàn)了田忌沮喪的心情。田忌輸了比賽，神態(tài)怎樣？田忌覺得很掃興，垂頭喪仿寫一段描寫神態(tài)的句子。他木然地坐在沙發(fā)上，兩眼直勾勾地注視著對面墻上的相片。突然，他露出了驚恐的表情，起身，跌跌撞撞地跑向門口。仿寫一段描寫神態(tài)的句子。他木然地坐在沙發(fā)上，兩眼直勾比喻自由朗讀剩下的自然段：1.想一想，孫臏是用什么辦法使田忌轉(zhuǎn)敗為勝的？2.孫臏為什么能想出這個辦法？第二次賽馬比喻自由朗讀剩下的自然段：第二次賽馬第二次賽馬田忌齊威王上中下上中下（勝）（勝）（?。▌伲〝。〝。﹦贁。ㄕn后第一題）第二次賽馬田忌齊威王上中下上中下（大王的馬比你的馬快不了多少呀……”快不了多少善于觀察、善于分析、知己知彼。大王的馬比你的馬快不了多少呀……”快不了多少善于觀察、善于分齊威王正在得意揚揚地夸耀自己的馬。驕傲自負齊威王正在得意揚揚地夸耀自己的馬。驕傲自負巧記：三面墻一面空,一個小孩坐當中,打一字。“齊威王（）地說：“那就來吧！神態(tài)描寫，展現(xiàn)了田忌沮喪的心情。手忙腳亂口是心非探頭探腦約前145年出生，夏陽（今陜西韓城南）人。齊國大將田忌十分喜歡賽馬，今天讓我們一起走進這場比賽，了解一下戰(zhàn)況如何。三、將下列搭配恰當?shù)脑~語用線連起來。輸了比賽，王紅垂頭喪氣地離開了。設(shè)計先后打敗魏軍于桂陵和馬陵。詞語積累（含有身體部位名稱的詞語）本課指孫臏對這次賽馬已經(jīng)有了戰(zhàn)勝對方的方法。齊威王媯姓，田氏，名因齊?！褒R威王（）地說：“那就來吧！在朗讀課文的時候，要讀出田忌賽馬失敗后沮喪的語氣；雖然齊威王每個等級的馬都比田忌的強，但是齊威王的馬比田忌的快不了多少，因此還是原來的馬，只調(diào)換了一下出場順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝。還是原來的馬，只調(diào)換了一下出場順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝。加一加：子+小=孫本課指孫臏對這次賽馬已經(jīng)有了戰(zhàn)勝對方的方法。目瞪口呆眼花繚亂耳聽八方加一加：子+小=孫垂頭喪氣得意洋洋反義詞巧記：三面墻一面空,一個小孩坐當中,打一字。垂頭喪氣得意洋洋目瞪口呆眼花繚亂耳聽八方手忙腳亂口是心非探頭探腦

詞語積累（含有身體部位名稱的詞語）目瞪口呆眼花繚亂耳聽八方詞語積累（含有身體部位名稱

還是原來的馬，只調(diào)換了一下出場順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝。足智多謀說明沒費多少力氣，結(jié)果轉(zhuǎn)敗為勝。還是原來的馬，只調(diào)換了一下出場順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝。想一想，說一說。你想對孫臏說一句什么話：______________。你想對田忌說一句什么話：_______________。你想對齊威王說一句什么話：______________。想一想，說一說。你想對孫臏說一句什么話：__________在朗讀課文的時候，要讀出田忌賽馬失敗后沮喪的語氣；齊威王贏了比賽高興的語氣。朗讀指導在朗讀課文的時候，要讀出田忌賽馬失敗后沮喪的語氣；齊威王贏了只有細致觀察，認真思考，采用恰當?shù)姆椒ǎ拍馨咽虑樽龊?。說一說：從田忌賽馬這件事中你受到什么啟發(fā)？只有細致觀察，認真思考，采用恰當?shù)姆椒?，才能把事情做好。說一第二次賽馬結(jié)束后，田忌、孫臏、齊威王三人會說些什么？選擇一個，寫一寫。（注意寫出人物的語言、動作、神態(tài)）小練筆第二次賽馬結(jié)束后，田忌、孫臏、齊威王三人會說些什么？示例“沒想到僅僅是調(diào)整了一下出場順序，田忌就能贏過我?！饼R威王贊嘆地說。他把手指向?qū)O臏，側(cè)臉對田忌說：“這就是你舉薦的人才嗎？真是厲害！有了他，再加上你，我們國家一定會越來越強盛?！笔纠皼]想到僅僅是調(diào)整了一下出場順序，田忌就能贏過我41結(jié)構(gòu)梳理田忌賽馬初賽失敗——再賽勝利孫臏獻計（善于觀察、善于思考）結(jié)構(gòu)梳理田忌賽馬初賽失敗——再賽勝利孫臏獻計（善于觀察、善于這篇課文講述了戰(zhàn)國時期齊國軍事家

幫助齊國大將

在和_______賽馬時轉(zhuǎn)敗為勝的故事，說明不論做什么事_____________，_________,采用恰當?shù)姆椒?。田忌孫臏都要細致觀察齊威王主題概括認真思考這篇課文講述了戰(zhàn)國時期齊國軍事家?guī)椭R國大將一、根據(jù)課文內(nèi)容連一連兩場比賽的出馬順序。課堂演練第一場??田忌齊威王上??????上中??????中?下??????下第二場??田忌齊威王上??????上中??????中?下??????下一、根據(jù)課文內(nèi)容連一連兩場比賽的出馬順序。課堂演練第一本課指孫臏對這次賽馬已經(jīng)有了戰(zhàn)勝對方的方法。齊威王正在得意揚揚地夸耀自己的馬。由于事情發(fā)生得太突然，大家都目瞪口呆，不知所措。雖然齊威王每個等級的馬都比田忌的強，但是齊威王的馬比田忌的快不了多少，因此還是原來的馬，只調(diào)換了一下出場順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝。字理識字：他木然地坐在沙發(fā)上，兩眼直勾勾地注視著對面墻上的相片。設(shè)計先后打敗魏軍于桂陵和馬陵。突然，他露出了驚恐的表情，起身，跌跌撞撞地跑向門口。目瞪口呆眼花繚亂耳聽八方孫臏為什么能想出這個辦法？（）有了他，再加上你，我們國家一定會越來越強盛。有了他，再加上你，我們國家一定會越來越強盛。田忌覺得很掃興，垂頭喪氣地準備離開馬場。代表作：《史記》是中國最早的通史。加一加：子+小=孫齊威王正在得意揚揚地夸耀自己的馬。月+生=勝孫臏為什么能想出這個辦法？加一加：子+小=孫1.齊威王每個等級的馬都比田忌的強。?2.齊威王每個等級的馬比田忌的快不了多少。?3.田忌只調(diào)換了馬的出場順序就轉(zhuǎn)敗為勝了。

雖然齊威王每個等級的馬都比田忌的強，但是齊威王的馬比田忌的快不了多少，因此還是原來的馬，只調(diào)換了一下出場順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝。二、用關(guān)聯(lián)詞語把下面三句話合成一句能說明田忌轉(zhuǎn)敗為勝原因的話。本課指孫臏對這次賽馬已經(jīng)有了戰(zhàn)勝對方的方法。1.齊威王每個等第一課時第二課時田忌賽馬北師大版語文三年級下冊第一課時第二課時田忌賽馬北師大版語文三年級46同學們知道這是什么比賽嗎？賽馬也是我國戰(zhàn)國時期齊國貴族喜愛的一種活動。齊國大將田忌十分喜歡賽馬，今天讓我們一起走進這場比賽，了解一下戰(zhàn)況如何。同學們知道這是什么比賽嗎？賽馬也是我國戰(zhàn)國時期齊國貴族喜47約前145年出生，夏陽（今陜西韓城南）人。司馬談之子。稱號：西漢史學家、文學家、思想家。代表作：《史記》是中國最早的通史。司馬遷司馬遷祠第一課時約前145年出生，夏陽（今陜西韓城南）人。司馬談之子。稱號：田忌

生卒年不詳，媯（ɡuī）姓，田氏(亦作陳氏)，名忌，字期。受封于徐州(今山東滕州南)，故又稱徐州子期。戰(zhàn)國時期齊國名將。田忌生卒年不詳，媯（ɡuī）姓，田氏(亦作陳氏)，名忌，孫臏

戰(zhàn)國時兵家。齊國阿（今山東陽谷東北）人。孫武的后代。大致與商鞅、孟軻同時，曾與龐涓同學兵法，后龐涓為魏惠王將軍，誑他到魏，處以臏行（去膝蓋骨），故稱孫臏。后經(jīng)齊國使者秘密載回，被齊威王任為軍師。設(shè)計先后打敗魏軍于桂陵和馬陵。著作有《孫臏兵法》。孫臏戰(zhàn)國時兵家。齊國阿（今山東陽谷東北）人。孫武的后代。齊威王媯姓，田氏，名因齊。戰(zhàn)國時期齊國（田齊）第四代國君。以善于納諫用能，勵志圖強而名著史冊。齊威王在位時期，針對卿大夫?qū)?quán)、國力不強之弊，任用鄒忌為相，田忌為將，孫臏為軍師，進行政治改革，修明法制、選賢任能、賞罰分明、國力日強。齊威王媯姓，田氏，名因齊。戰(zhàn)國時期齊國（田齊）第四代國君。51輕蔑譏諷田忌輸贏順序jìjīfěnɡm(xù)ièyínɡ

xù我會認輕蔑譏諷田忌輸贏順序jìjīfěnɡm(xù)ièyínɡ

xù我三、將下列搭配恰當?shù)脑~語用線連起來。雖然齊威王每個等級的馬都比田忌的強，但是齊威王的馬比田忌的快不了多少，因此還是原來的馬，只調(diào)換了一下出場順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝。用“”標出比賽的結(jié)果。齊威王贏了比賽高興的語氣。大致與商鞅、孟軻同時，曾與龐涓同學兵法，后龐涓為魏惠王將軍，誑他到魏，處以臏行（去膝蓋骨），故稱孫臏。田忌覺得很掃興，垂頭喪氣地準備離開馬場。有了他，再加上你，我們國家一定會越來越強盛。文中指齊威王輸了比賽后吃驚的樣子。手忙腳亂口是心非探頭探腦“齊威王（）地說：“那就來吧！小紅聽說自己的繪畫得了獎，異常興奮。田忌覺得很掃興，垂頭喪氣地準備離開賽馬場。字理識字：三、將下列搭配恰當?shù)脑~語用線連起來。設(shè)計先后打敗魏軍于桂陵和馬陵。三、將下列搭配恰當?shù)脑~語用線連起來。強jiànɡ由于齊威王每個等級的馬都比田忌的強。多音字qiánɡ田忌覺得很掃興，垂頭喪氣地準備離開賽馬場。興xīnɡ小紅聽說自己的繪畫得了獎，異常興奮。xìnɡ王海的脾氣很倔強。三、將下列搭配恰當?shù)脑~語用線連起來。強jiànɡ由于齊威王每忌敗孫肩匹輸胸夸我會寫勝忌敗孫肩匹輸胸夸我會寫勝左右結(jié)構(gòu)輸孫胸勝半包圍結(jié)構(gòu)肩上下結(jié)構(gòu)夸忌生字歸類匹敗左右結(jié)構(gòu)輸孫胸勝半包圍結(jié)構(gòu)肩上下結(jié)構(gòu)夸忌生字歸類識字方法加一加：子+小=孫

月+生=勝字理識字：

胸身體前面頸下腹上的部分，借指心里。

識字方法加一加：子+小=孫字理識字：胸匹pǐ巧記：三面墻一面空,一個小孩坐當中,打一字。

（

）第二筆是“撇”易寫錯匹匹pǐ巧記：三面墻一面空,一個小孩坐當中,打一字。第二筆是“輸shū不要少寫“橫”。輸贏輸shū不要少寫“橫”。輸贏

識字游戲誰的馬最快譏序蔑忌諷贏

識字游戲誰的馬最快譏序蔑忌諷贏詞語解釋垂頭喪氣：形容情緒低落、失望懊喪的神情。文中指田忌賽馬失敗后的神態(tài)。輸了比賽，王紅垂頭喪氣地離開了。詞語解釋垂頭喪氣：形容情緒低落、失望懊喪的神情。文中指田忌賽得意洋洋：形容非常得意的樣子。文中指齊威王贏了比賽得意的樣子。蝸牛取得冠軍以后得意洋洋，把誰也不放在眼里。得意洋洋：形容非常得意的樣子。文中指齊威王贏了比賽得意的樣子胸有成竹：比喻做事之前已經(jīng)有了通盤的考慮。本課指孫臏對這次賽馬已經(jīng)有了戰(zhàn)勝對方的方法。對于這次考試,他早就胸有成竹了。胸有成竹：比喻做事之前已經(jīng)有了通盤的考慮。本課指孫臏對這次賽目瞪口呆：形容受驚而愣住樣子。文中指齊威王輸了比賽后吃驚的樣子。由于事情發(fā)生得太突然，大家都目瞪口呆，不知所措。目瞪口呆：形容受驚而愣住樣子。文中指齊威王輸了比賽后吃驚的樣齊國阿（今山東陽谷東北）人。（注意寫出人物的語言、動作、神態(tài)）齊威王正在得意揚揚地夸耀自己的馬。手忙腳亂口是心非探頭探腦神態(tài)描寫，展現(xiàn)了田忌沮喪的心情。加一加：子+小=孫加一加：子+小=孫目瞪口呆眼花繚亂耳聽八方突然，他露出了驚恐的表情，起身，跌跌撞撞地跑向門口。他木然地坐在沙發(fā)上，兩眼直勾勾地注視著對面墻上的相片。代表作：《史記》是中國最早的通史。還是原來的馬，只調(diào)換了一下出場順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝。說一說：從田忌賽馬這件事中你受到什么啟發(fā)？想一想，孫臏是用什么辦法使田忌轉(zhuǎn)敗為勝的？手忙腳亂口是心非探頭探腦大王的馬比你的馬快不了多少呀……”（善于觀察、善于思考）三、將下列搭配恰當?shù)脑~語用線連起來。孫臏為什么能想出這個辦法？自由朗讀課文，田忌和齊威王賽了幾次馬？結(jié)果怎樣？

整體感知田忌齊威王敗勝勝敗第一次

第二次齊國阿（今山東陽谷東北）人。自由朗讀課文，田忌和齊威王賽了

默讀課文，思考：本文介紹了_____和______進行賽馬，第一次______獲勝；第二比賽_

____獲勝。田忌齊威王齊威王田忌默讀課文，思考：本文介紹了_____和___一、選擇題。田忌賽馬中“田忌”是（）

A.齊國名將

B.楚國名將

C.燕國名將課堂演練A一、選擇題。課堂演練A

輕視輕蔑1.“齊威王（）地說：“那就來吧！”2我們不能（）敵人。輕視輕蔑二、選詞填空。

結(jié)果后果1.你這樣固執(zhí)，（）不堪設(shè)想。2.這一次比賽的（），田忌勝兩場，輸一場。后果結(jié)果輕視輕蔑輕視輕蔑二、選詞填空。結(jié)果后果后三、將下列搭配恰當?shù)脑~語用線連起來。垂頭喪氣地得意洋洋地胸有成竹地說離開夸耀字詞聽寫三、將下列搭配恰當?shù)脑~語用線連起來。垂頭喪氣地得意洋洋地胸有（）三、將下列搭配恰當?shù)脑~語用線連起來。文中指田忌賽馬失敗后的神態(tài)。你想對齊威王說一句什么話：______________?！褒R威王（）地說：“那就來吧！他木然地坐在沙發(fā)上，兩眼直勾勾地注視著對面墻上的相片。月+生=勝雖然齊威王每個等級的馬都比田忌的強，但是齊威王的馬比田忌的快不了多少，因此還是原來的馬，只調(diào)換了一下出場順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝。齊威王每個等級的馬都比田忌的強。由于事情發(fā)生得太突然，大家都目瞪口呆，不知所措。蝸牛取得冠軍以后得意洋洋，把誰也不放在眼里。齊威王在位時期，針對卿大夫?qū)?quán)、國力不強之弊，任用鄒忌為相，田忌為將，孫臏為軍師，進行政治改革，修明法制、選賢任能、賞罰分明、國力日強。以善于納諫用能，勵志圖強而名著史冊。孫臏為什么能想出這個辦法？在朗讀課文的時候，要讀出田忌賽馬失敗后沮喪的語氣；輸了比賽，王紅垂頭喪氣地離開了。輸了比賽，王紅垂頭喪氣地離開了。齊威王正在得意揚揚地夸耀自己的馬。北師大版語文三年級下冊齊威王正在得意揚揚地夸耀自己的馬。齊國阿（今山東陽谷東北）人。手忙腳亂口是心非探頭探腦上節(jié)課我們學習了生字，知道了田忌要和齊威王賽馬，這節(jié)課讓我們一起走近他們，了解賽事吧。第二課時（）上節(jié)課我們學習了生字，知道了田忌要和齊威王賽馬，這節(jié)自由朗讀第二自然段：1.用“

”畫出描寫賽馬的方法。2.用“

”標出比賽的結(jié)果。3.用“”圈出描寫田忌神態(tài)的詞語。第一次賽馬互動課堂自由朗讀第二自然段：第一次賽馬互動課堂第一次賽馬田忌齊威王上中下上中下（?。〝。▌伲▌伲▌伲〝。俚谝淮钨愸R田忌齊威王上中下上中下（

田忌為什么輸了比賽？由于齊威王每個等級的馬都比田忌的強。田忌為什么輸了比賽？由于齊威王每個等級的馬都比

田忌輸了比賽，神態(tài)怎樣？田忌覺得很掃興，垂頭喪氣地準備離開馬場。神態(tài)描寫，展現(xiàn)了田忌沮喪的心情。田忌輸了比賽，神態(tài)怎樣？田忌覺得很掃興，垂頭喪仿寫一段描寫神態(tài)的句子。他木然地坐在沙發(fā)上，兩眼直勾勾地注視著對面墻上的相片。突然，他露出了驚恐的表情，起身，跌跌撞撞地跑向門口。仿寫一段描寫神態(tài)的句子。他木然地坐在沙發(fā)上，兩眼直勾比喻自由朗讀剩下的自然段：1.想一想，孫臏是用什么辦法使田忌轉(zhuǎn)敗為勝的？2.孫臏為什么能想出這個辦法？第二次賽馬比喻自由朗讀剩下的自然段：第二次賽馬第二次賽馬田忌齊威王上中下上中下（勝）（勝）（?。▌伲〝。〝。﹦贁。ㄕn后第一題）第二次賽馬田忌齊威王上中下上中下（大王的馬比你的馬快不了多少呀……”快不了多少善于觀察、善于分析、知己知彼。大王的馬比你的馬快不了多少呀……”快不了多少善于觀察、善于分齊威王正在得意揚揚地夸耀自己的馬。驕傲自負齊威王正在得意揚揚地夸耀自己的馬。驕傲自負巧記：三面墻一面空,一個小孩坐當中,打一字。“齊威王（）地說：“那就來吧！神態(tài)描寫，展現(xiàn)了田忌沮喪的心情。手忙腳亂口是心非探頭探腦約前145年出生，夏陽（今陜西韓城南）人。齊國大將田忌十分喜歡賽馬，今天讓我們一起走進這場比賽，了解一下戰(zhàn)況如何。三、將下列搭配恰當?shù)脑~語用線連起來。輸了比賽，王紅垂頭喪氣地離開了。設(shè)計先后打敗魏軍于桂陵和馬陵。詞語積累（含有身體部位名稱的詞語）本課指孫臏對這次賽馬已經(jīng)有了戰(zhàn)勝對方的方法。齊威王媯姓，田氏，名因齊?！褒R威王（）地說：“那就來吧！在朗讀課文的時候，要讀出田忌賽馬失敗后沮喪的語氣；雖然齊威王每個等級的馬都比田忌的強，但是齊威王的馬比田忌的快不了多少，因此還是原來的馬，只調(diào)換了一下出場順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝。還是原來的馬，只調(diào)換了一下出場順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝。加一加：子+小=孫本課指孫臏對這次賽馬已經(jīng)有了戰(zhàn)勝對方的方法。目瞪口呆眼花繚亂耳聽八方加一加：子+小=孫垂頭喪氣得意洋洋反義詞巧記：三面墻一面空,一個小孩坐當中,打一字。垂頭喪氣得意洋洋目瞪口呆眼花繚亂耳聽八方手忙腳亂口是心非探頭探腦

詞語積累（含有身體部位名稱的詞語）目瞪口呆眼花繚亂耳聽八方詞語積累（含有身體部位名稱

還是原來的馬，只調(diào)換了一下出場順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝。足智多謀說明沒費多少力氣，結(jié)果轉(zhuǎn)敗為勝。還是原來的馬，只調(diào)換了一下出場順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝。想一想，說一說。你想對孫臏說一句什么話：______________。你想對田忌說一句什么話：_______________。你想對齊威王說一句什么話：______________。想一想，說一說。你想對孫臏說一句什么話：__________在朗讀課文的時候，要讀出田忌賽馬失敗后沮喪的語氣；齊威王贏了比賽高興的語氣。朗讀指導在朗讀課文的時候，要讀出田忌賽馬失