五年級科學(xué)《造一艘小船》課件

五年級科學(xué)《造一艘小船》PPT五年級科學(xué)《造一艘小船》PPT五年級科學(xué)《造一艘小船》PPT船的發(fā)展史2021/2/42五年級科學(xué)《造一艘小船》PPT五年級科學(xué)《造一艘小船》PPT船的發(fā)展史2021/2/42船的發(fā)展史2021/2/42木筏2021/2/43木筏2021/2/43獨木舟2021/2/44獨木舟2021/2/44明輪2021/2/45明輪2021/2/45帆船2021/2/46帆船2021/2/46氣墊船2021/2/47氣墊船2021/2/47遠洋貨船2021/2/48遠洋貨船2021/2/48現(xiàn)代客輪2021/2/49現(xiàn)代客輪2021/2/49航空母艦2021/2/410航空母艦2021/2/410木筏、獨木舟、明輪、帆船、氣墊船、遠洋貨船、現(xiàn)代客輪、航空母艦船的發(fā)展史2021/2/411木筏、獨木舟、明輪、船的發(fā)展史2021/2/411思考１.船是人類的偉大發(fā)明。自從有了船，人們可以自由方便地在水面上行駛，也可以把很多的貨物運送到遠方。今天讓我們來造一艘小船。我們來進行一場別開生面的造船比賽，看誰造的船的載重量大。２.今天老師和同學(xué)們一起來造一艘小船，那么船應(yīng)該怎么造呢？2021/2/412思考１.船是人類的偉大發(fā)明。自從有了船，人們可以自由方便地造船過程一、準備

1.決定造一艘什么船；

2.準備需要的材料。

二、制作1.畫出船的設(shè)想草圖；

2.動手制作。三、改進和完成１.放到水里試試，找出需要改進的地方；

２.演示、介紹我的小船。

我的小船有哪些特點？

３.我的小船還有哪些需要改進的地方？

４.交流：我的或同學(xué)的小船還有哪些需要改進的地方浸入水中的體積越大，越容易浮，裝載量增大。2021/2/413造船過程一、準備1.決定造一艘什么船；

2.準備需要的材料考考你一、填空1．我們把物體在水中排開水的體積叫（）。2．當(dāng)物體靜止浮在水面上時，受到的浮力（）重力。3.同樣大小的物體，我們可以改變它的（）來改變它在水里的沉與浮，如用塞子塞好的空瓶，會（）在水面上，往瓶里加些沙，增加瓶的（），它就會（）到水底了。4.同樣重量的物體，我們可以改變它的（）來改變它在水里的沉和浮。如一塊鐵放在水里會（），把它壓成鐵片，再制成盒子，放在水里，它會（）。5.當(dāng)物體的重量一定時：比較大的物體容易（），比較小的物體容易（）。當(dāng)物體的大小一定時：比較重的物體容易（），比較輕的物體容易（）。2021/2/414考考你一、填空2021/2/414判斷（）1.物體浸入水中的體積越大，受到的浮力也越大。（）2.把橡皮擦切成八分之一放入水中，橡皮擦就會浮起來。（）3.物體受到的浮力和重力的大小相等、方向相同。（）4.同一種材料構(gòu)成的物體，在水中的沉浮和它的輕重、體積有關(guān)。（）5.潛水艇是靠改變自己的體積來改變沉浮的。（）6.改變橡皮泥的形狀可以改變橡皮泥在水中的沉浮。（）7.把大小不同的石塊放入水中，受到的浮力相同。2021/2/415判斷（）1.物體浸入水中的體積越大，受到的浮力也越選擇1、潛水艇在水下時，在下沉過程中，受到浮力變化情況（）A慢慢變大B不變C逐漸變小2、鋼鐵制造的輪船能夠浮在水面上是因為（）A增加了重量B減小了重量C增大了排水量2021/2/416選擇1、潛水艇在水下時，在下沉過程中，受到浮力變化情況（謝謝觀賞！2020/11/517謝謝觀賞！2020/11/517五年級科學(xué)《造一艘小船》PPT五年級科學(xué)《造一艘小船》PPT五年級科學(xué)《造一艘小船》PPT船的發(fā)展史2021/2/42五年級科學(xué)《造一艘小船》PPT五年級科學(xué)《造一艘小船》PPT船的發(fā)展史2021/2/419船的發(fā)展史2021/2/42木筏2021/2/420木筏2021/2/43獨木舟2021/2/421獨木舟2021/2/44明輪2021/2/422明輪2021/2/45帆船2021/2/423帆船2021/2/46氣墊船2021/2/424氣墊船2021/2/47遠洋貨船2021/2/425遠洋貨船2021/2/48現(xiàn)代客輪2021/2/426現(xiàn)代客輪2021/2/49航空母艦2021/2/427航空母艦2021/2/410木筏、獨木舟、明輪、帆船、氣墊船、遠洋貨船、現(xiàn)代客輪、航空母艦船的發(fā)展史2021/2/428木筏、獨木舟、明輪、船的發(fā)展史2021/2/411思考１.船是人類的偉大發(fā)明。自從有了船，人們可以自由方便地在水面上行駛，也可以把很多的貨物運送到遠方。今天讓我們來造一艘小船。我們來進行一場別開生面的造船比賽，看誰造的船的載重量大。２.今天老師和同學(xué)們一起來造一艘小船，那么船應(yīng)該怎么造呢？2021/2/429思考１.船是人類的偉大發(fā)明。自從有了船，人們可以自由方便地造船過程一、準備

1.決定造一艘什么船；

2.準備需要的材料。

二、制作1.畫出船的設(shè)想草圖；

2.動手制作。三、改進和完成１.放到水里試試，找出需要改進的地方；

２.演示、介紹我的小船。

我的小船有哪些特點？

３.我的小船還有哪些需要改進的地方？

４.交流：我的或同學(xué)的小船還有哪些需要改進的地方浸入水中的體積越大，越容易浮，裝載量增大。2021/2/430造船過程一、準備1.決定造一艘什么船；

2.準備需要的材料考考你一、填空1．我們把物體在水中排開水的體積叫（）。2．當(dāng)物體靜止浮在水面上時，受到的浮力（）重力。3.同樣大小的物體，我們可以改變它的（）來改變它在水里的沉與浮，如用塞子塞好的空瓶，會（）在水面上，往瓶里加些沙，增加瓶的（），它就會（）到水底了。4.同樣重量的物體，我們可以改變它的（）來改變它在水里的沉和浮。如一塊鐵放在水里會（），把它壓成鐵片，再制成盒子，放在水里，它會（）。5.當(dāng)物體的重量一定時：比較大的物體容易（），比較小的物體容易（）。當(dāng)物體的大小一定時：比較重的物體容易（），比較輕的物體容易（）。2021/2/431考考你一、填空2021/2/414判斷（）1.物體浸入水中的體積越大，受到的浮力也越大。（）2.把橡皮擦切成八分之一放入水中，橡皮擦就會浮起來。（）3.物體受到的浮力和重力的大小相等、方向相同。（）4.同一種材料構(gòu)成的物體，在水中的沉浮和它的輕重、體積有關(guān)。（）5.潛水艇是靠改變自己的體積來改變沉浮的。（）6.改變橡皮泥的形狀可以改變橡皮泥在水中的沉浮。（）7.把大小不同的石塊放入水中，受到的浮力相同。2021/2/432判斷（）1.物體浸入水中的體積越大，受到的浮力也越選擇1、潛水艇在水下時，在下沉過程中，受到浮力變化情