伊索寓言閱讀指導課課件

伊索寓言ppt課件1伊索寓言ppt課件1你知道嗎？寓言，是通過一個小故事，用比喻、擬人等手法，來說明某個道理或教訓的文學作品，往往帶有諷刺和勸誡的性質(zhì)。伊索是公元前6世紀古希臘著名的寓言家。他曾是奴隸，曾被轉(zhuǎn)賣多次，但因知識淵博，聰穎過人，最后獲得自由。自由后，伊索開始環(huán)游世界，為人們講述他的寓言故事，深受古希臘人民的喜愛。公元前5世紀末，“伊索”這個名字已是古希臘人盡皆知的名字了，當時的古希臘寓言都歸在他的名下。ppt課件2你知道嗎？寓言，是通過一個小故事，用比喻、擬人等手法，來說明伊索是公元前6世紀的希臘寓言家，曾經(jīng)是一個奴隸。他機智幽默，聰穎過人?！兑了髟⒀约肥侨祟愇拿魇飞系囊蛔S碑。它的內(nèi)容在一定歷史條件下，題材相當廣泛，從不同角度反映了古希臘的社會現(xiàn)實和風土人情，尤其集中反映了下層社會里奴隸的思想感情?！兑了髟⒀约防锏慕巧蠖加蓜游飺?。這些動物和人一樣，會思考，能說話，從本質(zhì)上說仍是人的化身，代表著當時社會上的各色人物。ppt課件3伊索是公元前6世紀的希臘寓言家，曾經(jīng)是一個奴隸。他機智幽默，?成熟饞得直流口水無能為力奸詐?驚慌失措（安放，安排）大錯特錯一貫?說謊摻雜葡萄狐貍糞便戒心圈套?酸得冷得急得笑得嚇得ppt課件4?成熟饞得直流口水無能為力奸詐?驚慌失措（安放，安排）大錯特12、伊索寓言認真讀課文，想想這則寓言講了一件什么事？狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的。ppt課件512、伊索寓言認真讀課文，想想這則寓言講了一件什么事？狐貍吃12、伊索寓言葡萄架上，垂下幾串成熟的葡萄。一只狐貍看到了，饞得直流口水。他想盡了各種辦法去夠葡萄，但是白費勁。1、從哪些詞句可以看出狐貍非常想吃葡萄？2、狐貍能想到哪些方法去夠葡萄？3、“白費勁”說明了什么？你能想象出此時狐貍的神情嗎？ppt課件612、伊索寓言葡萄架上，垂下幾串成熟的葡萄。一只狐貍看到了，12、伊索寓言狐貍感到無望了，只好轉(zhuǎn)身離開。他邊走邊回過頭來說：“這些葡萄肯定是酸的，不好吃?！?、從哪些句子可以看出狐貍在“白費勁”、“無望”的情況下，仍然對葡萄戀戀不舍？2、同學們吃過成熟的葡萄嗎？是什么滋味？狐貍為什么說葡萄肯定是酸的，不好吃？ppt課件712、伊索寓言狐貍感到無望了，只好轉(zhuǎn)身離開。他邊走邊回過頭來12、伊索寓言有些人無能為力，做不成事，卻偏偏說時機還沒有成熟。1、從上面的故事你能知道“無能為力”是什么意思嗎？你怎么理解這段話？2、你覺得狐貍是怎樣的一個人？虛榮，表里不一３、學了這個故事，你明白了什么？ppt課件812、伊索寓言有些人無能為力，做不成事，卻偏偏說時機還沒有成默讀第三自然段。從上面的故事你能知道“無能為力”是什么意思嗎？不能施展力量。指使不上勁或沒有能力去做好某件事情、解決某個問題。寓意:在經(jīng)歷了許多嘗試而不能獲得成功的時候，有些人往往故意輕視成功，以此來尋求心理安慰。ppt課件9默讀第三自然段。從上面的故事你能知道“無能為力”是什么意思嗎<<狐貍和葡萄>>主要講：這個故事告訴我們：ppt課件10<<狐貍和葡萄>>主要講：這個故事告訴我們：ppt課件1012、伊索寓言牧童和狼ppt課件1112、伊索寓言牧童和狼ppt課件1112、伊索寓言讀《牧童和狼》，了解內(nèi)容。1、要求：讀準字音，讀通讀順句子。想想這則寓言講了什么故事？一個牧童總愛說謊騙人，后來他說了真話，卻沒有人相信他。2、說說告訴我們什么道理？一貫說謊的人即使說了真話，也沒有人會相信。ppt課件1212、伊索寓言讀《牧童和狼》，了解內(nèi)容。1、要求：讀準字音，12、伊索寓言細讀寓言，領會寓意。默讀第一和第二自然段，邊讀邊想：在“好幾次”和“后來”發(fā)生的事情中，牧童和村民們各有什么不同的表現(xiàn)？ppt課件1312、伊索寓言細讀寓言，領會寓意。默讀第一和第二自然段，邊讀12、伊索寓言狼沒來牧童：幾次大叫（說謊）不禁哈哈大笑（捉弄村民）村民：聞聲趕來（上當）驚慌失措（氣憤）狼來了牧童：嚇壞大叫（真話）村民：沒人幫忙（不相信）ppt課件1412、伊索寓言狼沒來牧童：幾次大叫（說謊）不禁哈哈大笑（捉弄12、伊索寓言牧童和狼一個牧童在村邊放羊。好幾次他大叫：“狼來了！狼來了！”村民們聞聲趕來，哪里有什么狼！牧童看到他們驚慌失措的樣子，不禁哈哈大笑起來。后來，狼真的來了。牧童嚇壞了，他慌忙大叫：“狼來了！狼來了！快來幫忙啊，狼在吃羊了！”然而，他喊破喉嚨，也沒有人前來幫忙。一貫說謊的人即使說了真話，也沒有人會相信。1、牧童兩次“大叫”時的不同情感，村民兩次聽到“大叫”的不同情感。2、生活中你有經(jīng)歷過或見過聽過類似的例子嗎？我們今后應該怎么做？3、說說自己對寓意的理解。不誠實，經(jīng)常說謊，自食其果ppt課件1512、伊索寓言牧童和狼一個牧童在村邊放羊。好幾次他大叫：“狼一貫說謊的人即使說了真話，也沒有人會相信。ppt課件16一貫說謊的人即使說了真話，也沒有人會相信。ppt課件16本來，只有萬分危急的時候才點燃的烽火，卻被一個帝王拿來買美人一笑。結果是國破家亡。故事是這樣的，周朝有個周幽王，這是一個非常殘暴而腐敗的君主，他有個愛妃長得非常美麗，他的愛妃雖然很美，但是“從未開顏一笑”。為此，周幽王使出了一個賞格：“誰要能叫娘娘一笑，就賞他一千斤金子”。于是有人想出了一個點起烽火戲諸侯的辦法，想換取娘娘一笑，一天傍晚，周幽王帶著愛妃登上城樓，命令四下點起烽火。臨近的諸侯看到了烽火，以為西戎(當時西方的一個部族)來犯，便領兵趕到城下救援，但見燈火輝煌，鼓樂喧天。一打聽才知是周幽王為了取樂于娘娘而干的荒唐事兒，各諸侯敢怒不敢言，只好氣憤地收兵回營。他的愛妃見狀，果然淡然一笑。但事隔不久，西戎果真來犯，雖然點起了烽火，卻無援兵趕到。原來各諸侯以為周幽王又是故伎重演。結果都城被西17ppt課件戎攻下，周幽王也被殺死了，從此西周滅亡了。本來，只有萬分危急的時候才點燃的烽火，卻被一個帝王拿來買美人<<牧童和狼>>主要講：這個故事告訴我們：ppt課件18<<牧童和狼>>主要講：這個故事告訴我們：ppt課件1812、伊索寓言講故事狐貍和烏鴉ppt課件1912、伊索寓言講故事狐貍和烏鴉ppt課件19?一天，烏鴉得到了一塊肉，被狐貍看到了。狐貍很想從烏鴉嘴里得到那塊肉。由于烏鴉在樹枝上嘴里叼著肉，狐貍沒有辦法在樹下得到，對肉的垂涎三尺又使它不輕言放棄。它眼珠一轉(zhuǎn)：“親愛的烏鴉，您好嗎？”沒有回答。狐貍只好賠著笑臉：“親愛的烏鴉，您的孩子好嗎？”烏鴉看了狐貍一眼，還是沒有回答。狐貍搖搖尾巴，第三次說話了：“您的羽毛真漂亮……嗓子真好……,可以給我唱首歌嗎？”烏鴉聽了非常得意，就唱了起來?？墒莿傄粡堊?，肉就掉了，狐貍叼著肉便一溜煙地跑了，只留下烏鴉在那里歌唱。ppt課件20?一天，烏鴉得到了一塊肉，被狐貍看到了。狐貍很想從烏鴉嘴里得12、伊索寓言蟬和狐貍ppt課件2112、伊索寓言蟬和狐貍ppt課件2112、伊索寓言認真讀課文，想想這則寓言講了一件什么事？狐貍用騙烏鴉的方法騙蟬，但是蟬沒有上當。ppt課件2212、伊索寓言認真讀課文，想想這則寓言講了一件什么事？狐貍用12、伊索寓言細讀寓言，體會寓意。想想《狐貍和烏鴉》和《蟬和狐貍》這兩個故事有什么相似之處，又有什么不同之處？相似的是狐貍為了達到自己不可告人的目的，都在說奉承話。“故意”點出狐貍的假心假意，“贊嘆”是為吃蟬而設下的“圈套”。不同之處是烏鴉上當了，而蟬沒有上當。ppt課件2312、伊索寓言細讀寓言，體會寓意。想想《狐貍和烏鴉》和《蟬和想一想什么是圈套？狐貍的圈套是什么？他怎樣是是自己的圈套？使人上當受騙的計策說奉承話。目的是“下來讓我見識”故意站在蟬的前面，贊嘆：歌聲美妙，天才的歌唱家表示對蟬的尊重：四個“您”狐貍把樹葉當做蟬，猛地撲了過去。反映了狐貍的那些品性？貪婪迫不及待兇惡ppt課件24想一想什么是圈套？狐貍的圈套是什么？他怎樣是是自己的圈套？使狐貍說了這么多花言巧語，但它的本意卻是——騙蟬下來，吃掉它。你能用一些詞形容一下這個壞家伙嗎？狡詐貪婪心懷鬼胎口蜜腹劍。ppt課件25狐貍說了這么多花言巧語，但它的本意卻是——騙蟬下來，吃掉它。12、伊索寓言蟬察覺其中有詐，就摘下一片樹葉扔下來，狐貍以為是蟬，猛地撲了過去。蟬對狐貍說：“朋友，要是你以為我會下來，那就大錯而特錯了。自從看到你的糞便里摻雜著蟬的翅膀，我對你就懷有戒心了。”讀第三、四自然段，思考：蟬為什么沒有上當？ppt課件2612、伊索寓言蟬察覺其中有詐，就摘下一片樹葉扔下來，狐貍以為你能用一些詞形容一下這個蟬嗎？警惕性很高，不輕信，很機智善于觀察吸取教訓扔下一片樹葉來試探發(fā)現(xiàn)狐貍的糞便里摻雜著同伴的翅膀。被吃掉的蟬ppt課件27你能用一些詞形容一下這個蟬嗎？警惕性很高，不輕信，很機智善于12、伊索寓言一個聰明的人，總能從別人的災難中吸取教訓。說說自己對寓意的理解。你從這個故事里學到了什么道理？善于觀察、思考，保持警覺，存有戒心ppt課件2812、伊索寓言一個聰明的人，總能從別人的災難中吸取教訓。說說<<蟬和狐貍>>主要講：這個故事告訴我們：ppt課件29<<蟬和狐貍>>主要講：這個故事告訴我們：ppt課件2912、伊索寓言作業(yè)設計1、學了《蟬和狐貍》一文后，你明白了什么？2、選一兩個你喜歡的寓言故事，講給別人聽。3、搜集你喜歡的寓言故事讀一讀。ppt課件3012、伊索寓言作業(yè)設計1、學了《蟬和狐貍》一文后，你明白了什伊索寓言ppt課件1伊索寓言ppt課件1你知道嗎？寓言，是通過一個小故事，用比喻、擬人等手法，來說明某個道理或教訓的文學作品，往往帶有諷刺和勸誡的性質(zhì)。伊索是公元前6世紀古希臘著名的寓言家。他曾是奴隸，曾被轉(zhuǎn)賣多次，但因知識淵博，聰穎過人，最后獲得自由。自由后，伊索開始環(huán)游世界，為人們講述他的寓言故事，深受古希臘人民的喜愛。公元前5世紀末，“伊索”這個名字已是古希臘人盡皆知的名字了，當時的古希臘寓言都歸在他的名下。ppt課件2你知道嗎？寓言，是通過一個小故事，用比喻、擬人等手法，來說明伊索是公元前6世紀的希臘寓言家，曾經(jīng)是一個奴隸。他機智幽默，聰穎過人?！兑了髟⒀约肥侨祟愇拿魇飞系囊蛔S碑。它的內(nèi)容在一定歷史條件下，題材相當廣泛，從不同角度反映了古希臘的社會現(xiàn)實和風土人情，尤其集中反映了下層社會里奴隸的思想感情。《伊索寓言集》里的角色大都由動物擔任。這些動物和人一樣，會思考，能說話，從本質(zhì)上說仍是人的化身，代表著當時社會上的各色人物。ppt課件3伊索是公元前6世紀的希臘寓言家，曾經(jīng)是一個奴隸。他機智幽默，?成熟饞得直流口水無能為力奸詐?驚慌失措（安放，安排）大錯特錯一貫?說謊摻雜葡萄狐貍糞便戒心圈套?酸得冷得急得笑得嚇得ppt課件4?成熟饞得直流口水無能為力奸詐?驚慌失措（安放，安排）大錯特12、伊索寓言認真讀課文，想想這則寓言講了一件什么事？狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的。ppt課件512、伊索寓言認真讀課文，想想這則寓言講了一件什么事？狐貍吃12、伊索寓言葡萄架上，垂下幾串成熟的葡萄。一只狐貍看到了，饞得直流口水。他想盡了各種辦法去夠葡萄，但是白費勁。1、從哪些詞句可以看出狐貍非常想吃葡萄？2、狐貍能想到哪些方法去夠葡萄？3、“白費勁”說明了什么？你能想象出此時狐貍的神情嗎？ppt課件612、伊索寓言葡萄架上，垂下幾串成熟的葡萄。一只狐貍看到了，12、伊索寓言狐貍感到無望了，只好轉(zhuǎn)身離開。他邊走邊回過頭來說：“這些葡萄肯定是酸的，不好吃。”1、從哪些句子可以看出狐貍在“白費勁”、“無望”的情況下，仍然對葡萄戀戀不舍？2、同學們吃過成熟的葡萄嗎？是什么滋味？狐貍為什么說葡萄肯定是酸的，不好吃？ppt課件712、伊索寓言狐貍感到無望了，只好轉(zhuǎn)身離開。他邊走邊回過頭來12、伊索寓言有些人無能為力，做不成事，卻偏偏說時機還沒有成熟。1、從上面的故事你能知道“無能為力”是什么意思嗎？你怎么理解這段話？2、你覺得狐貍是怎樣的一個人？虛榮，表里不一３、學了這個故事，你明白了什么？ppt課件812、伊索寓言有些人無能為力，做不成事，卻偏偏說時機還沒有成默讀第三自然段。從上面的故事你能知道“無能為力”是什么意思嗎？不能施展力量。指使不上勁或沒有能力去做好某件事情、解決某個問題。寓意:在經(jīng)歷了許多嘗試而不能獲得成功的時候，有些人往往故意輕視成功，以此來尋求心理安慰。ppt課件9默讀第三自然段。從上面的故事你能知道“無能為力”是什么意思嗎<<狐貍和葡萄>>主要講：這個故事告訴我們：ppt課件10<<狐貍和葡萄>>主要講：這個故事告訴我們：ppt課件1012、伊索寓言牧童和狼ppt課件1112、伊索寓言牧童和狼ppt課件1112、伊索寓言讀《牧童和狼》，了解內(nèi)容。1、要求：讀準字音，讀通讀順句子。想想這則寓言講了什么故事？一個牧童總愛說謊騙人，后來他說了真話，卻沒有人相信他。2、說說告訴我們什么道理？一貫說謊的人即使說了真話，也沒有人會相信。ppt課件1212、伊索寓言讀《牧童和狼》，了解內(nèi)容。1、要求：讀準字音，12、伊索寓言細讀寓言，領會寓意。默讀第一和第二自然段，邊讀邊想：在“好幾次”和“后來”發(fā)生的事情中，牧童和村民們各有什么不同的表現(xiàn)？ppt課件1312、伊索寓言細讀寓言，領會寓意。默讀第一和第二自然段，邊讀12、伊索寓言狼沒來牧童：幾次大叫（說謊）不禁哈哈大笑（捉弄村民）村民：聞聲趕來（上當）驚慌失措（氣憤）狼來了牧童：嚇壞大叫（真話）村民：沒人幫忙（不相信）ppt課件1412、伊索寓言狼沒來牧童：幾次大叫（說謊）不禁哈哈大笑（捉弄12、伊索寓言牧童和狼一個牧童在村邊放羊。好幾次他大叫：“狼來了！狼來了！”村民們聞聲趕來，哪里有什么狼！牧童看到他們驚慌失措的樣子，不禁哈哈大笑起來。后來，狼真的來了。牧童嚇壞了，他慌忙大叫：“狼來了！狼來了！快來幫忙啊，狼在吃羊了！”然而，他喊破喉嚨，也沒有人前來幫忙。一貫說謊的人即使說了真話，也沒有人會相信。1、牧童兩次“大叫”時的不同情感，村民兩次聽到“大叫”的不同情感。2、生活中你有經(jīng)歷過或見過聽過類似的例子嗎？我們今后應該怎么做？3、說說自己對寓意的理解。不誠實，經(jīng)常說謊，自食其果ppt課件1512、伊索寓言牧童和狼一個牧童在村邊放羊。好幾次他大叫：“狼一貫說謊的人即使說了真話，也沒有人會相信。ppt課件16一貫說謊的人即使說了真話，也沒有人會相信。ppt課件16本來，只有萬分危急的時候才點燃的烽火，卻被一個帝王拿來買美人一笑。結果是國破家亡。故事是這樣的，周朝有個周幽王，這是一個非常殘暴而腐敗的君主，他有個愛妃長得非常美麗，他的愛妃雖然很美，但是“從未開顏一笑”。為此，周幽王使出了一個賞格：“誰要能叫娘娘一笑，就賞他一千斤金子”。于是有人想出了一個點起烽火戲諸侯的辦法，想換取娘娘一笑，一天傍晚，周幽王帶著愛妃登上城樓，命令四下點起烽火。臨近的諸侯看到了烽火，以為西戎(當時西方的一個部族)來犯，便領兵趕到城下救援，但見燈火輝煌，鼓樂喧天。一打聽才知是周幽王為了取樂于娘娘而干的荒唐事兒，各諸侯敢怒不敢言，只好氣憤地收兵回營。他的愛妃見狀，果然淡然一笑。但事隔不久，西戎果真來犯，雖然點起了烽火，卻無援兵趕到。原來各諸侯以為周幽王又是故伎重演。結果都城被西17ppt課件戎攻下，周幽王也被殺死了，從此西周滅亡了。本來，只有萬分危急的時候才點燃的烽火，卻被一個帝王拿來買美人<<牧童和狼>>主要講：這個故事告訴我們：ppt課件18<<牧童和狼>>主要講：這個故事告訴我們：ppt課件1812、伊索寓言講故事狐貍和烏鴉ppt課件1912、伊索寓言講故事狐貍和烏鴉ppt課件19?一天，烏鴉得到了一塊肉，被狐貍看到了。狐貍很想從烏鴉嘴里得到那塊肉。由于烏鴉在樹枝上嘴里叼著肉，狐貍沒有辦法在樹下得到，對肉的垂涎三尺又使它不輕言放棄。它眼珠一轉(zhuǎn)：“親愛的烏鴉，您好嗎？”沒有回答。狐貍只好賠著笑臉：“親愛的烏鴉，您的孩子好嗎？”烏鴉看了狐貍一眼，還是沒有回答。狐貍搖搖尾巴，第三次說話了：“您的羽毛真漂亮……嗓子真好……,可以給我唱首歌嗎？”烏鴉聽了非常得意，就唱了起來?？墒莿傄粡堊欤饩偷袅耍偟鹬獗阋涣餆煹嘏芰?，只留下烏鴉在那里歌唱。ppt課件20?一天，烏鴉得到了一塊肉，被狐貍看到了。狐貍很想從烏鴉嘴里得12、伊索寓言蟬和狐貍ppt課件2112、伊索寓言蟬和狐貍ppt課件2112、伊索寓言認真讀課文，想想這則寓言講了一件什么事？狐貍用騙烏鴉的方法騙蟬，但是蟬沒有上當。ppt課件2212、伊索寓言認真讀課文，想想這則寓言講了一件什么事？狐貍用12、伊索寓言細讀寓言，體會寓意。想想《狐貍和烏鴉》和《蟬和狐貍》這兩個故事有什么相似之處，又有什么不同之處？相似的是狐貍為了達到自己不可告人的目的，都在說奉承話。“故意”點出狐貍的假心假意，“贊嘆”是為吃蟬而設下的“圈套”。不同之處是烏鴉上當了，而蟬沒有上當。ppt課件2312、伊索寓言細讀寓言，體會寓意。想想《狐貍和烏鴉》和《蟬和想一想什么是圈套？狐貍的