面試活動(dòng)策劃方案

—面試活動(dòng)策劃方案撰寫策劃方案就是用現(xiàn)有的學(xué)問開發(fā)想象力，在可以得到的資源的現(xiàn)實(shí)中最可能最快的到達(dá)目標(biāo)。面試活動(dòng)策劃方案怎么寫？這里給大家共享一些關(guān)于面試活動(dòng)策劃方案，希望能幫到各位。面試活動(dòng)策劃方案1伴著近些年中國(guó)高等學(xué)校教育辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，高校業(yè)形勢(shì)變得日益嚴(yán)峻。在日趨劇烈的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)下，高校生的職業(yè)素養(yǎng)變得異樣重要，求職已經(jīng)成為整個(gè)社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。如何在求職的道路上起步？如何在人海中脫穎而出？借本次我院從師從業(yè)技能大賽開展之機(jī)，特舉辦本次模擬面試。旨在通過面試，給同學(xué)們一些指導(dǎo)，使大家熟識(shí)面試的一些必要步驟，了解面試的相關(guān)技巧，并在日后的學(xué)習(xí)生活中完善自身，提高求職時(shí)的應(yīng)試能?；顒?dòng)方案詳細(xì)如下：一、主辦單位：政法學(xué)院10級(jí)管理班團(tuán)支部、班委二、活動(dòng)目的：通過實(shí)地參與模擬面試，讓同學(xué)們切身感受到求職面試的詳細(xì)情境，找到各自的缺乏之處。并且把評(píng)委老師的看法和建議按時(shí)反應(yīng)給參與面試的同學(xué)們，幫忙同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中，有的放矢，更好地充實(shí)自己，培育自己綜合力量和素養(yǎng)。三、活動(dòng)流程策劃：第一階段：發(fā)布聘請(qǐng)信息及發(fā)放聘請(qǐng)申請(qǐng)表1、由班委設(shè)計(jì)和制作聘請(qǐng)廣告，向同學(xué)們介紹聘請(qǐng)公司的根本情況、公布聘請(qǐng)職位及崗位說明書。（負(fù)責(zé)人：唐文博王瑞勝柴歡）2、設(shè)計(jì)、印刷、發(fā)放聘請(qǐng)申請(qǐng)表（負(fù)責(zé)人：唐文博謝虎鵬）第二階段：統(tǒng)一回收聘請(qǐng)申請(qǐng)表，并且將聘請(qǐng)申請(qǐng)表上報(bào)面試官（負(fù)責(zé)人：宗志斌）第三階段：現(xiàn)場(chǎng)模擬面試（一）前期準(zhǔn)備：1、設(shè)計(jì)面試官評(píng)分表，搜集面試官參考資料（唐文博王瑞勝）2、確定面試時(shí)間和地點(diǎn)，設(shè)計(jì)及布置面試模擬環(huán)境。（嚴(yán)宏偉楊政國(guó)朱雅妮李鷥含張光虎蘇其斌張杰）3、邀請(qǐng)面試考官：洪德山老師和劉磊老師。（潘宏強(qiáng)王瑞勝）（二）面試過程：1、迎接并布置面試考官入座。（王瑞勝潘宏強(qiáng)）2、作好后勤工作，為考官準(zhǔn)備好評(píng)分表、參考資料、茶水以及拍照等。（呂升榮高原）3、按班級(jí)同學(xué)學(xué)號(hào)的先后挨次統(tǒng)一進(jìn)行模擬面試，并由面試考官進(jìn)行逐一點(diǎn)評(píng)。4、整風(fēng)光試情況反應(yīng)和總結(jié)四、面試地點(diǎn)：10e204五、活動(dòng)時(shí)間流程：1、11月10日（星期一）—-11月11日（星期二）準(zhǔn)備各種材料（設(shè)計(jì)并打印聘請(qǐng)廣告、聘請(qǐng)崗位及崗位說明書、聘請(qǐng)申請(qǐng)表、面試官參考資料、面試官評(píng)分表）2、11月12日（星期三）發(fā)放并回收聘請(qǐng)申請(qǐng)表3、11月13日（星期四）晚7：30模擬面試六、需要準(zhǔn)備的東西1、照相機(jī)一臺(tái)（負(fù)責(zé)人：柴歡）2、一次性紙杯4個(gè)、茶葉少許、開水一壺（負(fù)責(zé)人：嚴(yán)宏偉）3、中性筆3支（李鷥含）4、其他附件：1、聘請(qǐng)廣告及崗位說明書2、聘請(qǐng)申請(qǐng)表3、面試評(píng)分表4、面試官參考資料面試活動(dòng)策劃方案2一、活動(dòng)目的伴著全國(guó)高職院校的擴(kuò)招，以及近幾年經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的狀況，高職畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的壓力日益增大。應(yīng)對(duì)這樣一個(gè)大的形勢(shì)，為給職院學(xué)子一個(gè)社會(huì)實(shí)踐的時(shí)機(jī)，提高職院同學(xué)在將來求職道路上的競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)也為企業(yè)與學(xué)校、同學(xué)開展更廣泛的溝通建立一個(gè)平臺(tái)，學(xué)院團(tuán)委、招生就業(yè)處擬舉辦校內(nèi)模擬聘請(qǐng)會(huì)。1、企業(yè)方面①通過本次模擬聘請(qǐng)會(huì)大力宣傳和呈現(xiàn)本公司企業(yè)文化和管理經(jīng)驗(yàn)，在同學(xué)當(dāng)中樹立良好的企業(yè)形象，擴(kuò)大企業(yè)的社會(huì)影響，樹立良好的人才培育運(yùn)用環(huán)境。②可以提前介入人才聘請(qǐng)程序，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才，進(jìn)行人才儲(chǔ)藏。③可以讓企業(yè)更好地了解我院的教育狀況，有針對(duì)性地綻開人力資源工作，為公司以后在本校選拔優(yōu)秀人才制造平臺(tái)，提供時(shí)機(jī)。2、同學(xué)方面高校生普遍希望能盡快地融入社會(huì)，找到自己滿意的工作和位置，而往往會(huì)有很大一部分高校生在邁出校內(nèi)走進(jìn)社會(huì)的起跑線--應(yīng)聘上就已經(jīng)比其他人落后了。此次模擬聘請(qǐng)會(huì)可以讓在校高校生體驗(yàn)聘請(qǐng)場(chǎng)面，了解聘請(qǐng)的禮儀，提高在校高校生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧。而且通過這個(gè)聘請(qǐng)會(huì)各選手也將會(huì)深化了解到目前的市場(chǎng)情況，更清楚地剖析自己，彌補(bǔ)缺乏之處，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，為自己將來走向社會(huì)作好準(zhǔn)備。二、聘請(qǐng)會(huì)主題呈現(xiàn)自我才能塑造精彩人生三、大賽口號(hào)關(guān)愛高校生攜手就業(yè)路四、活動(dòng)對(duì)象本次活動(dòng)主要面對(duì)大三將畢業(yè)同學(xué)，以個(gè)人參與為主，歡迎同學(xué)報(bào)名參與。五、組織布置本次活動(dòng)由院團(tuán)委主辦，院就業(yè)指導(dǎo)中心協(xié)辦，將邀請(qǐng)企業(yè)或社會(huì)機(jī)構(gòu)進(jìn)行冠名贊助并協(xié)辦。對(duì)于本次競(jìng)賽的籌劃和組織，我們將聯(lián)合成立競(jìng)賽組委會(huì)進(jìn)行規(guī)劃和統(tǒng)一布置調(diào)度。六、組委會(huì)院系部就業(yè)中心工作人員及管理專業(yè)部分同學(xué)幫助七、活動(dòng)方式1、實(shí)行單公司多聘者的模式，邀請(qǐng)各個(gè)企業(yè)的人力資源部負(fù)責(zé)人或社會(huì)單位人事部負(fù)責(zé)人到我院進(jìn)行面對(duì)全院的大型聘請(qǐng)會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)為參與者提供看法、建議；傳授應(yīng)聘技巧。2、參與聘請(qǐng)的公司可直接面對(duì)同學(xué)做實(shí)際聘請(qǐng)，為同學(xué)提供各種就業(yè)，創(chuàng)業(yè)和實(shí)習(xí)錘煉的時(shí)機(jī)。九、活動(dòng)宣傳1.海報(bào)宣傳在全校各宣傳欄內(nèi)張貼大型海報(bào)。2.詢問點(diǎn)宣傳活動(dòng)階段設(shè)點(diǎn)接受同學(xué)詢問，介紹此次活動(dòng)的相關(guān)事宜和留意事項(xiàng)。3.發(fā)通知到各系（分院），請(qǐng)各個(gè)院同學(xué)會(huì)幫助宣傳4.邀請(qǐng)?jiān)簝?nèi)記者跟蹤關(guān)注本次活動(dòng)5.邀請(qǐng)?jiān)和庥浾?，媒體前來報(bào)道。十、活動(dòng)詳細(xì)布置（一）籌劃準(zhǔn)備階段1、參與活動(dòng)的企業(yè)，確立聘請(qǐng)職位參與活動(dòng)的企業(yè)要求：①有較大的知名度和信譽(yù)度；②熱心于教育事業(yè)；③對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生有需求；④擁有自己的獨(dú)特文化。聘請(qǐng)職位要求（1到2個(gè)職位）：①職位較為熱門，要求求職者綜合力量較強(qiáng)；②所供職位即應(yīng)是社會(huì)特別需要的，又應(yīng)是社會(huì)廣泛存在的；③可以針對(duì)院三班級(jí)同學(xué)開展聘請(qǐng)；④既能表達(dá)社會(huì)進(jìn)展方向，又能滿意高校生需求。2、以海報(bào)（噴繪）形式大力宣傳這次活動(dòng)3、聯(lián)系評(píng)委（校內(nèi)老師及校外知名企業(yè)人士）邀請(qǐng)記者（校內(nèi)、校外）（二）報(bào)名詢問階段1、建立詢問臺(tái)：宣傳本次活動(dòng)，并介紹此次活動(dòng)的各事項(xiàng)。2、加大宣傳力度，對(duì)本次參與活動(dòng)的企業(yè)聘請(qǐng)作介紹，激勵(lì)我校同學(xué)踴躍參與。3、在宣傳板上張貼相應(yīng)的詳細(xì)要求等。4、設(shè)點(diǎn)報(bào)名，可設(shè)在招生就業(yè)處。（三）舉辦培訓(xùn)講座1、目標(biāo)：提前準(zhǔn)備，獲得經(jīng)驗(yàn)，個(gè)人進(jìn)展方向2、主講內(nèi)容：對(duì)當(dāng)前高校生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，詳細(xì)闡述求職應(yīng)聘技巧、根本禮儀，并現(xiàn)場(chǎng)教授如何制作個(gè)人簡(jiǎn)歷，以及其他針對(duì)求職就業(yè)的準(zhǔn)備情況。3、詳細(xì)布置：1）聯(lián)系工作：選定主講人以及其他詳細(xì)事項(xiàng)2）布置工作：申請(qǐng)講座地點(diǎn)，布置布置現(xiàn)場(chǎng)、調(diào)試裝備3）宣傳工作：利用海報(bào)進(jìn)行通知4）介紹后階段的系列工作5）申請(qǐng)活動(dòng)地點(diǎn)（四）聘請(qǐng)階段1、主辦方作為校方在此階段，應(yīng)做好對(duì)聘請(qǐng)方的服務(wù)工作和應(yīng)試者的詢問工作。同時(shí)有關(guān)單位如有特別需求可酌情協(xié)商，主要是場(chǎng)地的布置和時(shí)間的調(diào)整。2、聘請(qǐng)方聘請(qǐng)方根據(jù)主辦方的布置由主辦方工作人員的引領(lǐng)，到指定的攤位，設(shè)定自己的海報(bào)和單位簡(jiǎn)介等有關(guān)宣傳企業(yè)的方案。在聘請(qǐng)中，企業(yè)有關(guān)人員根據(jù)預(yù)定方案實(shí)施來挑選所需人才。主要是面試和答卷，其流程由公司制定。假如企業(yè)有意與應(yīng)聘者進(jìn)行第二輪的面試或簽訂協(xié)議的，可與應(yīng)聘者所在系部進(jìn)行協(xié)調(diào)布置特定場(chǎng)地。3、應(yīng)聘者校內(nèi)聘請(qǐng)策劃書方案有意參與的應(yīng)聘者可以攜帶本人簡(jiǎn)歷，到自己有意的企業(yè)攤位面前進(jìn)行應(yīng)聘，保持會(huì)場(chǎng)秩序和清靜，不得喧嘩，以防影響其他應(yīng)聘者的發(fā)揮和自己在企業(yè)方面的形象。十一、聘請(qǐng)會(huì)的收尾工作在這個(gè)過程中，主要是主辦方和聘請(qǐng)方的工作。一方面聘請(qǐng)方要整理好的自己的東西，如海報(bào)之類。同時(shí)要將本企業(yè)在聘請(qǐng)會(huì)的成果統(tǒng)計(jì)表以及對(duì)聘請(qǐng)會(huì)布置的建議交與主辦方。另一方面主辦方不僅要將企業(yè)回饋單整理，做好備用資料。同時(shí)要將聘請(qǐng)方的攤位整理，如清理企業(yè)招牌。由相關(guān)人員做好會(huì)場(chǎng)的清理工作。十二、后期總結(jié)1、企業(yè)聘請(qǐng)結(jié)束后，會(huì)對(duì)整個(gè)校內(nèi)聘請(qǐng)工作進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估。評(píng)估的主要指標(biāo)包括：聘請(qǐng)人員的數(shù)量是否到達(dá)方案的目標(biāo)、錄用人員的素養(yǎng)是否符合企業(yè)的要求、聘請(qǐng)的本錢是否掌握在預(yù)算之內(nèi)。2、宣傳工作：通過校報(bào)、播送、網(wǎng)絡(luò)宣傳板、等媒體形式宣傳此次模擬聘請(qǐng)中同學(xué)所表現(xiàn)的亮點(diǎn)和缺乏，讓每個(gè)高校生都能了解并把握一些根本的應(yīng)聘技巧。舉辦大型模擬聘請(qǐng)是為我院同學(xué)提供最新的就業(yè)資訊，和增加就業(yè)實(shí)踐的有效渠道，高校生畢業(yè)面臨多方面的逆境，通過本次活動(dòng)，能夠讓廣闊同學(xué)親身體驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)求職的實(shí)況和氣氛，從而全方位多角度的了解市場(chǎng)，提升自我，同時(shí)，通過專職指導(dǎo)就業(yè)的老師進(jìn)行溝通與溝通，能夠更好的定位自己，并結(jié)合自身力量為自己盡早的規(guī)劃就業(yè)方向與目標(biāo)，更加現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)自己的前程進(jìn)展和就業(yè)形勢(shì)，從而獲得更多的技巧去面對(duì)將來的就業(yè)壓力。這不僅對(duì)即將畢業(yè)的大三同學(xué)來說是一次難得的實(shí)踐時(shí)機(jī)，這更是對(duì)大一大二大三同學(xué)有良好的教育指導(dǎo)作用。讓我校學(xué)子能夠在就業(yè)之路上贏在起跑線上。面試活動(dòng)策劃方案3一、活動(dòng)名稱“高校生職來職往”模擬求職聘請(qǐng)會(huì)二、活動(dòng)主題放開心扉，呈現(xiàn)自己三、活動(dòng)背景當(dāng)今社會(huì)高校生不計(jì)其數(shù)，缺少的不是力量，而是一個(gè)表現(xiàn)的時(shí)機(jī)，天經(jīng)地義的，面試就成為了不行或缺的部分，但是當(dāng)今高校生根本沒有面試經(jīng)驗(yàn)，每當(dāng)面試時(shí)，都是在網(wǎng)上搜查（包括簡(jiǎn)歷以及要怎樣表現(xiàn)），這樣就導(dǎo)致了面試內(nèi)容千人一面，毫無特色和吸引力，這樣就會(huì)使很多人失去自己的抱負(fù)職位。本著幫忙同學(xué)提高面試力量的觀點(diǎn)，我們舉辦此活動(dòng)!四、活動(dòng)目的為各高校生提供虛擬聘請(qǐng)平臺(tái)，通過實(shí)踐和專業(yè)人士的指正，錘煉和提高大家的面試水平，以便在以后的面試中揚(yáng)長(zhǎng)避短，取得更好的成果。得到自己心儀的職位。五、參與對(duì)象參與人：遼東學(xué)院北校區(qū)同學(xué)評(píng)委老師：（專業(yè)人士）1.學(xué)校老師：目的就是為了滿意廣闊學(xué)子的專業(yè)需求（暫定）2.北校區(qū)同學(xué)會(huì)主席團(tuán)成員六、活動(dòng)時(shí)間X年5月中下旬七、活動(dòng)地點(diǎn)主樓國(guó)際報(bào)告廳八、活動(dòng)策劃準(zhǔn)備1、前期宣傳張貼海報(bào)、并給分院負(fù)責(zé)人開會(huì)說明此次活動(dòng)2、報(bào)名面對(duì)全體北校同學(xué)3、每個(gè)分院至少交3份交簡(jiǎn)歷4、由主席團(tuán)成員依據(jù)簡(jiǎn)歷選出11名選手九、活動(dòng)流程1、開場(chǎng)播放活動(dòng)宣傳片（活動(dòng)正式開頭前）2、開場(chǎng)舞3、主持人上場(chǎng)介紹嘉賓、贊助商以及活動(dòng)規(guī)章【注：介紹規(guī)章時(shí)屏幕播放PPT】4、選手按挨次逐個(gè)入場(chǎng)，其余選手在教室外候場(chǎng)（1——4號(hào)選手、每位選手入場(chǎng)時(shí)播放《IfIwereaboy》）5、第一輪：初次印象測(cè)評(píng)：選手自我介紹（包括應(yīng)聘的職位以及將來工資要求），?嘉賓進(jìn)行第一輪評(píng)定（評(píng)分實(shí)行亮牌制）第二輪：職業(yè)力量測(cè)評(píng)：播放選手自制的ppt，參賽者講解并描述自己的根本資料，個(gè)人愛好，以及在社會(huì)上的工作閱歷和認(rèn)識(shí)，由評(píng)委代表提出一個(gè)針對(duì)求職者職位要求的相關(guān)職業(yè)問題，選手答復(fù)提問。評(píng)委點(diǎn)評(píng)（可由多個(gè)評(píng)委點(diǎn)評(píng)，視情況而定）并且依據(jù)第二輪情況進(jìn)行第二輪評(píng)定第三輪：綜合力量測(cè)評(píng)：與參賽選手互動(dòng)問答，評(píng)委依據(jù)選手作出的答復(fù)進(jìn)行最終的評(píng)定（總評(píng)委數(shù)掌握在7-8人，選手通過認(rèn)可的評(píng)委人數(shù)大于等于5人則為面試勝利）?面試勝利者由評(píng)委代表發(fā)放模擬推舉信，面試失利者由禮儀小姐發(fā)放小禮品一份（面試勝利播放歌曲《奔跑》、面試失利播放歌曲《蝸?！罚?、中場(chǎng)休息：贊助商宣傳（暫定）7、5-7號(hào)選手上場(chǎng)8、中場(chǎng)休息：精彩節(jié)目9、8-11號(hào)選手上場(chǎng)10、主持人公布各選手面試情況。11、評(píng)委代表發(fā)放證書和獎(jiǎng)品并與選手合影留念。12、全體參與者合影留念。十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)若干名優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名（詳細(xì)人數(shù)看現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委評(píng)定情況而定，除去優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)的選手其余選手均發(fā)放優(yōu)勝獎(jiǎng)證書）十一、突發(fā)情況1.活動(dòng)中，各部門之間信息不暢通，活動(dòng)宣傳力度不夠2.部門負(fù)責(zé)人顯現(xiàn)離席，委員找不到，工作人員看法不友好，技術(shù)不嫻熟3.活動(dòng)場(chǎng)地申請(qǐng)的延遲或者未能申請(qǐng)到4.領(lǐng)導(dǎo)未能按時(shí)出席或者出席時(shí)間不是所意料的情況5.現(xiàn)場(chǎng)秩序的混亂，觀眾未就座，多數(shù)觀眾站著十二、活動(dòng)預(yù)算表物品名稱數(shù)量單價(jià)（元）總價(jià)（元）橫幅250XXX打印海報(bào)41560評(píng)委飲水21020會(huì)場(chǎng)布置（氣球）41560獎(jiǎng)品、證書共10200其他（X宣傳板）XXX總計(jì)540十三、安全預(yù)案1、為了消防安全，活動(dòng)過程中請(qǐng)勿玩弄明火；2、活動(dòng)中嚴(yán)禁一切社員飲酒，以防止酒后惹事，若有發(fā)生應(yīng)盡量防范于未然；3、若與會(huì)人員顯現(xiàn)意外損害，相關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)第一時(shí)間靠前指揮、組織疏導(dǎo)、搶救傷員，并視情況及情節(jié)向公安機(jī)關(guān)、教育局等有關(guān)部門報(bào)告，爭(zhēng)取增援幫忙；4、如有同學(xué)物品遺失應(yīng)停止打跳，播送尋物，并上報(bào)保衛(wèi)處，以作按時(shí)解決。5、分院內(nèi)部由主要負(fù)責(zé)人帶著組織部維持現(xiàn)場(chǎng)秩序；6、建立物品存放看管點(diǎn)，由專人看護(hù)，防止參與活動(dòng)同學(xué)物品的喪失。面試活動(dòng)策劃方案41、聘請(qǐng)目的為協(xié)作集團(tuán)進(jìn)展戰(zhàn)略與目標(biāo)，通過聘請(qǐng)一批具備進(jìn)展?jié)摿Φ母咝Ｉ?，充?shí)集團(tuán)的人才梯隊(duì)，以滿意集團(tuán)業(yè)務(wù)快速進(jìn)展對(duì)人才的需要，并進(jìn)一步提升集團(tuán)的品牌形象，擴(kuò)大公司的知名度和影響力。2、聘請(qǐng)時(shí)間策劃準(zhǔn)備時(shí)間：20X年X月X日~20X年X月X日聘請(qǐng)實(shí)施時(shí)間：20X年X月X日~20X年X月X日3、聘請(qǐng)小組人員組長(zhǎng)：XX副組長(zhǎng)：XX小組成員：X職責(zé)：制作校內(nèi)聘請(qǐng)的實(shí)施方案，設(shè)計(jì)畢業(yè)身面試題庫，組織應(yīng)屆畢業(yè)生的面試及甄選及公司各類宣傳材料的準(zhǔn)備。4、聘請(qǐng)方案（1）聘請(qǐng)地點(diǎn)：山東外國(guó)語職業(yè)學(xué)院2號(hào)樓階XXX（2）聘請(qǐng)專業(yè)及崗位：工商企業(yè)管理~人力資源部會(huì)計(jì)專業(yè)~財(cái)務(wù)部物流管理~物流配送部（3）聘請(qǐng)人數(shù)：20人（4）聘請(qǐng)方式：面試（5）聘請(qǐng)標(biāo)準(zhǔn)：具備不斷創(chuàng)新的精神、快速的學(xué)習(xí)力量、務(wù)實(shí)的工作看法、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作精神、良好的心理素養(yǎng)和抗壓力量。5、聘請(qǐng)流程（1）校內(nèi)宣講：校內(nèi)宣講前一周，在學(xué)校的就業(yè)網(wǎng)站上發(fā)布集團(tuán)聘請(qǐng)信息，以提高校內(nèi)宣講的輻射面。同時(shí)，通過聘請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的宣傳畫冊(cè)、海報(bào)，向畢業(yè)生介紹企業(yè)的進(jìn)展歷史與經(jīng)營(yíng)理念，宣傳企業(yè)的形象。（2）投遞簡(jiǎn)歷：應(yīng)屆生填寫《應(yīng)聘者登記表》，在綜合考慮同學(xué)的外語水平、學(xué)習(xí)成果（不選擇有記過處分、顯現(xiàn)掛科重修的畢業(yè)生）社會(huì)實(shí)踐和社團(tuán)活動(dòng)閱歷的基礎(chǔ)上，進(jìn)行初步的篩選。（3）素養(yǎng)測(cè)評(píng)：素養(yǎng)測(cè)評(píng)包括職業(yè)傾向性、職業(yè)力量、行為風(fēng)格測(cè)評(píng)，素養(yǎng)測(cè)評(píng)的結(jié)果將作為初步篩選和人才培育的參考依據(jù)。（4）甄選環(huán)節(jié)：依據(jù)人員甄選的需要，通過無領(lǐng)導(dǎo)小組商量、即興演講、行為面試等多種面試技術(shù)進(jìn)行甄選，以提高面試的精確性（5）甄選環(huán)節(jié)：依據(jù)人員甄選的需要，通過無領(lǐng)導(dǎo)小組商量、即興演講、行為面試等多種面試技術(shù)進(jìn)行甄選，以提高面試的精確性（6）反應(yīng)跟進(jìn)：與簽訂協(xié)議的畢業(yè)生，在節(jié)假日進(jìn)行聯(lián)系，同時(shí)布置好20X年畢業(yè)生實(shí)習(xí)的相關(guān)工作。6、已聘請(qǐng)實(shí)習(xí)生的培育與布置（1）新員工培訓(xùn)：校內(nèi)應(yīng)屆生來集團(tuán)報(bào)到時(shí)，須參與集團(tuán)人才部統(tǒng)一組織的新員工培訓(xùn)（時(shí)間為1周）。課程內(nèi)容從員工心態(tài)、行業(yè)學(xué)問、通用技能等方面來進(jìn)行。培訓(xùn)結(jié)束后，人才部對(duì)學(xué)員統(tǒng)一進(jìn)行考核。（2）崗位實(shí)習(xí)：校內(nèi)應(yīng)屆生根據(jù)從基層做起，逐步提升的培育原則，并結(jié)合同學(xué)的個(gè)人愛好，進(jìn)行為期3至6個(gè)月的崗位實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期結(jié)束后，依據(jù)考核結(jié)果，對(duì)校內(nèi)應(yīng)屆生進(jìn)行定崗定薪。7、實(shí)習(xí)期考核聘請(qǐng)結(jié)束（1）校內(nèi)應(yīng)屆生根據(jù)實(shí)習(xí)期考核、半年考核、年終考核的頻次，進(jìn)行三個(gè)階段的考核。對(duì)考核優(yōu)秀的應(yīng)屆生，賜予重點(diǎn)培育和晉升。（2）校內(nèi)聘請(qǐng)的應(yīng)屆生，實(shí)習(xí)期間統(tǒng)一與集團(tuán)簽訂《實(shí)習(xí)協(xié)議》，薪資根據(jù)集團(tuán)實(shí)習(xí)期間的薪酬規(guī)定執(zhí)行。（3）應(yīng)屆生實(shí)習(xí)期結(jié)束，經(jīng)考核合格后，按其崗位和層級(jí)，參照集團(tuán)的薪酬等級(jí)，進(jìn)行定薪。對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)，可恰當(dāng)提高薪酬。8、召開本次聘請(qǐng)總結(jié)會(huì)（1）對(duì)于聘請(qǐng)工作內(nèi)容進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為下次校內(nèi)聘請(qǐng)?zhí)峁┮罁?jù)。（2）計(jì)算聘請(qǐng)所用費(fèi)用，歸納聘請(qǐng)成果。面試活動(dòng)策劃方案5一、活動(dòng)背景伴著全國(guó)高校的擴(kuò)招，金融危機(jī)的沖擊，高校高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力的日益增大；而今許多高校生不懂如何去面試，在考官面前顯得緊急，不明白如何表現(xiàn)自己，使自己的才能不能很好的發(fā)揮，從而錯(cuò)失良機(jī)。針對(duì)這樣這種形勢(shì)，我們南昌航空高校職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)協(xié)會(huì)準(zhǔn)備在社團(tuán)文化節(jié)期間舉辦高校生模擬面試大賽，為廣闊學(xué)子提供一個(gè)實(shí)踐的時(shí)機(jī)，提高昌航學(xué)子在將來求職路上的競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)也為企業(yè)與學(xué)校、同學(xué)開展更廣泛的溝通建立一個(gè)平臺(tái)。二、活動(dòng)目的通過該活動(dòng)，能夠架起一座同學(xué)與企業(yè)溝通的橋梁，搭建同學(xué)與企業(yè)溝通的平臺(tái)。使企業(yè)能夠走進(jìn)校內(nèi)，了解高校教育狀況，有針對(duì)性地綻開人力資源工作；使同學(xué)能夠依據(jù)深化了解企業(yè)的需求，作好職業(yè)規(guī)劃以應(yīng)對(duì)日益劇烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，到達(dá)同學(xué)完成自身價(jià)值和企業(yè)進(jìn)展的雙贏。為此，我們策劃了這次校內(nèi)模擬面試大賽。本活動(dòng)主要側(cè)重于引導(dǎo)同學(xué)就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變，正確對(duì)待就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)。組織該活動(dòng)基于當(dāng)前高校生中普遍對(duì)于將來的職業(yè)生涯缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃和有針對(duì)性的準(zhǔn)備，對(duì)社會(huì)就業(yè)方面的詳細(xì)情況缺乏切身的體會(huì)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，甚至失去對(duì)將來的追求，而企業(yè)也無法在高校應(yīng)屆畢業(yè)生中補(bǔ)充大量新奇的血液，形成高校生就業(yè)困難和企業(yè)難覓人才的現(xiàn)象并存。面對(duì)高校生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)和人才市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)劇烈競(jìng)爭(zhēng)，為了讓同學(xué)們了解面試的禮儀，進(jìn)一步加大就業(yè)指導(dǎo)力度，創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)方式，擬舉辦模擬面試大賽，以提高在校高校生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧，增加同學(xué)的心理素養(yǎng)，提高同學(xué)應(yīng)聘力量、應(yīng)變力量和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。三、企業(yè)支持我們?cè)诤推髽I(yè)聯(lián)系時(shí)發(fā)現(xiàn)，因時(shí)間跨度大，企業(yè)難以確定詳細(xì)的時(shí)間等，且我們要對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)進(jìn)行了解，因此在這方面詳細(xì)詳情上需進(jìn)一步商討。活動(dòng)的詳細(xì)布置我們?cè)诖_定好參與的企業(yè)后，和企業(yè)共同確定。四、活動(dòng)對(duì)象本次活動(dòng)面對(duì)全校高校生，歡迎廣闊同學(xué)主動(dòng)報(bào)名參與。五、組織布置本次活動(dòng)由校就業(yè)指導(dǎo)中心主辦，職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)協(xié)會(huì)承辦，將邀請(qǐng)企業(yè)或社會(huì)機(jī)構(gòu)進(jìn)行冠名贊助并協(xié)辦。對(duì)于本次競(jìng)賽的籌劃和組織，我們將聯(lián)合成立競(jìng)賽組委會(huì)進(jìn)行規(guī)劃和統(tǒng)一布置調(diào)度。六、活動(dòng)方式邀請(qǐng)企業(yè)的人力資源部負(fù)責(zé)人或社會(huì)單位人事部負(fù)責(zé)人到我校進(jìn)行面對(duì)全校的大型聘請(qǐng)會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)為參與者提供看法、建議；傳授應(yīng)聘技巧。由各企業(yè)選出依據(jù)職業(yè)要求和參與者表現(xiàn)最終確定一批的應(yīng)聘勝利者可獲得由我協(xié)會(huì)頒發(fā)的獲獎(jiǎng)證書。七、活動(dòng)可行性分析1、企業(yè)方面①通過本次模擬應(yīng)聘會(huì)大力宣傳和呈現(xiàn)本公司企業(yè)文化和管理經(jīng)驗(yàn)，在同學(xué)當(dāng)中樹立良好的企業(yè)形象，擴(kuò)大企業(yè)的社會(huì)影響，樹立良好的人才培育運(yùn)用環(huán)境。②可以提前介入人才聘請(qǐng)程序，發(fā)現(xiàn)高校優(yōu)秀人才，進(jìn)行人才儲(chǔ)藏。③可以讓企業(yè)更好地了解高校的教育狀況，有針對(duì)性地綻開人力資源工作，為公司以后在本校選拔優(yōu)秀人才制造平臺(tái)，提供時(shí)機(jī)。2、同學(xué)方面高校生普遍希望能盡快地融入社會(huì)，找到自己滿意的工作和位置，而往往會(huì)有很大一部分高校生在邁出校內(nèi)走進(jìn)社會(huì)的起跑線——應(yīng)聘上就已經(jīng)比其他人落后了。此次模擬面試大賽可以讓在校高校生體驗(yàn)面試場(chǎng)面，了解面試的禮儀，提高在校高校生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧。而且通過這個(gè)聘請(qǐng)會(huì)各選手也將會(huì)深化了解到目前的市場(chǎng)情況，更清楚地剖析自己，彌補(bǔ)缺乏之處，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，為自己將來走向社會(huì)作好準(zhǔn)備。大一、大二、大三的同學(xué)可以把此次大賽當(dāng)作一次經(jīng)驗(yàn)，明確企業(yè)需要哪方面的人才，從而確