進校園活動策劃

—進校園活動策劃校內(nèi)是同學學習與成長的地方，校方在教學工作中經(jīng)常需要策劃活動方案來舉辦相關(guān)活動。而方案是對將來要做的重要工作做了最正確布置，并具有較強的方向性的籌劃。你是否在找正準備撰寫“進校內(nèi)活動策劃”，下面搜集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！進校內(nèi)活動策劃1一、活動主題：發(fā)現(xiàn)生活中的美，共建安農(nóng)學子風。二、活動目的及意義：安農(nóng)是我們學習和生活的地方，為了充足發(fā)揮學校在育人當中的功能和作用，培育同學良好的道德素養(yǎng)，營造溫馨生活環(huán)境，增加高校生美妙的生活意識。更好地投身于學習和社會實踐，提高綜合素養(yǎng)，學院特確定開展創(chuàng)立“發(fā)現(xiàn)生活中的美”活動。對于強化我們的主管能動性，強化同學自我教育，增加同學的發(fā)現(xiàn)力量，增加品質(zhì)。強化高校生思想政治教育、促進優(yōu)良學風和文明風氣具有重要意義。三、活動時間：3月31號至4月15號。四、活動對象：安徽農(nóng)業(yè)高校全部在校生注：可以個人參與，也可以組團參與（2-3人）五、活動步驟：1.從20X年3月30日開頭在八教、九教、和餐飲廣場前擺活動介紹和活動報名展臺；2.有愛好的同學可以先了解活動的參賽要求和留意事項，然后確定報名與否；3.報名參與的同學于20X年4月15號之前將作品發(fā)至資環(huán)素拓郵箱4.素拓部工作人員對參賽作品進行評比活動，選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名和優(yōu)秀獎十五名；六、活動內(nèi)容要求及評分標準：1.作品可以以照片，PPT，DV形式呈現(xiàn)；2.作品內(nèi)容要豐富，富有審美性，藝術(shù)性，內(nèi)容主動向上，能夠?qū)厕r(nóng)學子的正面學習風貌表現(xiàn)出來；3參與作品必需為原創(chuàng)，不得抄襲，不得脫離主題，不得有過于偏激的內(nèi)容。4.參賽作品需注明參賽者姓名、班級、專業(yè)、學院、聯(lián)系電話等。5.評分標準：作品總分XXX分，思想性和審美性占70%，作品精細程度占30%。七、活動獎項設(shè)置：1.一等獎：一名150元現(xiàn)金及獲獎證書2.二等獎：兩名價值XXX元現(xiàn)金禮品及獲獎證書3.三等獎：三名價值50元現(xiàn)金禮品及獲獎證書4.優(yōu)秀獎：十五名紀念品及獲獎證書八、活動經(jīng)費預算：1.宣傳橫幅一個：40元2.宣傳材料：30元3.獲獎證書以及獎品：獎金150元禮品350元獲獎證書50元紀念品180元4.總計：800元獲獎人員都獲得相應(yīng)的榮譽證書，凡參賽者即可加社會實踐0.3分。進校內(nèi)活動策劃2一、活動背景當我們成為高校生的那一刻，我們的學習生活方式發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，寢室隨之成為我們的最根本組成單位了。因此，豐富我們的高校生活，營造互助互愛、主動愉快、學習氣氛深厚的寢室氣氛對我校學風的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。二、活動目的寢室文化包含著深入的內(nèi)涵、有著豐富的活動內(nèi)容和多樣的活動形式，對同學的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合力量等各方面有著主動的影響。在前一屆活動的基礎(chǔ)上，我們不斷努力，不斷創(chuàng)新，迎來了江西財經(jīng)高校又一屆“寢室文化節(jié)”活動!通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的了解、深化互相的友情，到達進一步融洽學校氣氛的目的。同時，由于各學院在其專業(yè)方面的特別優(yōu)勢，可以使同學們在競賽的過程中一方面展現(xiàn)自己的才學，另一方面可以進行學習上的切磋，起到相互鼓勵的作用、到達共同進步的目的。再者，在照應(yīng)中國“建立節(jié)約性社會”、學校建立“節(jié)約江財”的主題的同時，亦可激發(fā)大家的創(chuàng)新意識，表達X學子的思維活潑的特點。三、活動時間初賽：3月25日-26日決賽：4月8日晚18：20（18：30開頭）四、活動地點學術(shù)報告廳五、活動構(gòu)成1、寢室文化藝術(shù)節(jié)征文大賽2、寢室文化藝術(shù)節(jié)書畫、攝影展六、活動流程寢室文化藝術(shù)節(jié)征文大賽：1、征文主題：我的寢室“情結(jié)”2、征文要求：①表達豐富多彩的高校生寢室文化生活，反映寢室成員之間團結(jié)互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，呈現(xiàn)我校同學主動向上的精神風貌。②語言流暢，內(nèi)容充實、文字精煉，要有真情實感。③題目不限、題材不限，字數(shù)：3000字以內(nèi)。④請在篇尾注明的姓名、性別、年齡、班級、寢室。⑤我們將評比出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，5~10個優(yōu)秀獎。⑥截止日期：3月26日寢室文化藝術(shù)節(jié)書畫、攝影、手工制品展：活動主題：寢室“映像”活動內(nèi)容：①參賽作品形式為照片、書法、繪畫等，題材不限。②照片或書畫皆應(yīng)反映我校同學主動向上的精神風貌，活潑表達寢室同學的日常生活和學習狀況。富有創(chuàng)意、新意、寓意。③作品請注明姓名、性別、年齡、班級、寢室。④我們將評比出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。⑤截止日期：3月26日一、二、三獎，經(jīng)學校批準后，我們將設(shè)為院校級嘉獎。此外，征文活動的優(yōu)秀獎，將可獲院級嘉獎。進校內(nèi)活動策劃3一、活動的目的好的活動策劃，要合適團隊的建設(shè)進展需要，活動內(nèi)容豐富多彩，對團隊精神的建立具有非常主動的意義，培育參與者的市場經(jīng)濟意識和創(chuàng)業(yè)意識，認識市場規(guī)律和規(guī)章，真正做到學以致用，活學活用，并且增加參與者關(guān)注經(jīng)濟社會進展、關(guān)注市場的意識。二、活動題目春季分組登山競賽三、活動意義通過組織同學進行登山提高同學身體素養(yǎng)以及團隊合作精神四、活動前期準備由社團組織部負責參與活動同學的組織工作，XX負責本次活動的宣傳工作及活動中攝象工作，XX負責本次活動的贊助工作。五、活動形式分組，每組自主選出隊長，由隊長帶著，自主選擇登上線路，想到一組獲勝。六、活動目的通過本次活動使同學提高對身體素養(yǎng)的重視，增加同學的團隊合作意識七、活動總結(jié)通過這次活動，使我們社團成員間的關(guān)系更為親密，團隊精神得到了進一步升華，內(nèi)部合作更加默契，各部門對于各自職責更加明確，同時也發(fā)現(xiàn)了工作分配時的缺乏，對以后社團建設(shè)有非常好的借鑒意義。總體來說這次活動非常有意義，以后也會長期的搞下去。進校內(nèi)活動策劃4為了貫徹“健康第一”的指導思想，養(yǎng)成“終身體育”的良好習慣，主動響應(yīng)“每天錘煉一小時，幸福生活一輩子”的陽光體育運動。同時為了豐富校內(nèi)文化生活。依據(jù)學校布置，特進行我校小學部第三屆——趣味運動會，通過活動，培育同學的團隊意識、競爭意識、合作溝通力量和制造力量，豐富同學的業(yè)余生活，激發(fā)同學的錘煉熱忱，弘揚獨特特長，促進同學全面健康地進展，讓校內(nèi)成為進展獨特的樂園和溫馨和諧的家園。一、時間：2X年X月X日上午（視天氣情況調(diào)整）詳細活動布置時間：7：30到校7：40——7：55入場（由南到北分別是三班級、一班級、二班級，拿小凳坐好，做到主席臺前的跑道上，四路橫隊，可作恰當調(diào)整）二、活動場地布置：（請注明適用文檔頻道）以足球場地的中線為分割線分為南北兩塊競賽場地，難免場地為三班級用，北面場地為二班級用，一班級機動用地。操場草坪：1陽光伙伴接力跑2海底撈月3定點投球4螃蟹背西瓜5春播秋收6合作接力運球籃球場地：1沙包至盤2兩分鐘跳長繩3一分鐘跳短繩4排球比多操場東邊的跑道：50賽跑三、參與對象：本校小學部全體師生四、活動布置：1.活動方案及內(nèi)容確實定。2.器材準備。3.依據(jù)活動工程對同學組織訓練，由班主任組織，體育老師指導。4.組織競賽。五、活動領(lǐng)導小組：組長：成員：全體小學部老師紀律安全衛(wèi)生組：音樂播送及攝影：XX場地器材：XX總裁判長：三班級裁判員：薛姣（總負責人組織競賽開頭結(jié)束）狄亞寧、王文然（檢錄、清點人數(shù)）賀思麟、狄亞寧（計分計數(shù)成果錄用）二班級裁判：高穎（總負責人組織競賽開頭結(jié)束）魏冉、殷永媛（檢錄、清點人數(shù)）王聰、閆麗娜（計分計數(shù)成果錄用）一班級裁判：遵從三班級：薛姣、高穎、科任老師、初中體育老師初中部老師志愿者：10人六、參與方法：按班級組進行競賽（每個工程25分鐘）七、工程及人數(shù)一班級集體工程：1.定點投球（4米）每班20人，男女不限2.海底撈月每班20人，男女不限3.合作運球（20米）每班16人，男女各8人4沙包至盤每班20人，男女不限5.春播秋收（30米）每班16人，男女各8人個人工程：沙包至盤（每人2次）排球比多（一分鐘）50米障礙跑二班級：集體工程：1.陽光伙伴接力跑（30米）每班12人，男女各6人，兩人為一組同性搭配2.海底撈月每班16人，男女不限3.合作運球（20米）每班12人，男女各6人4.2分鐘跳長繩每班7人，男女不限，兩人搖繩，5人跳繩5.春播秋收（30米）每班16人，男女各8人個人工程：沙包至盤（每人2次）一分鐘短跳繩50米障礙跑三班級集體工程：1.陽光伙伴接力跑（30米）每班12人，男女各6人，兩人為一組同性搭配2.螃蟹背西瓜（20米）每班16人，男女各8人；4人一組同學自由搭配3.合作運球（20米）每班12人，男女各6人4.2分鐘跳長繩每班7人，男女不限，兩人搖繩，5人跳繩5.春播秋收（30米）每班16人，男女各8人個人工程：沙包至盤（每人3次）一分鐘短跳繩50米短跑八、活動挨次1.先集體工程后個人工程原則2.二、三班級同時進行。一班級最終進行3各班級工程挨次三班級；春播秋收、合作運球、2分鐘跳長繩、陽光伙伴接力跑、螃蟹背西瓜二班級：2分鐘跳長繩、海底撈月、春播秋收、合作運球、陽光伙伴接力跑一班級：定點投球、海底撈月、沙包至盤、春播秋收、合作運球九、計分方法本次活動設(shè)全部工程，按班級評分，評出班級集體工程總分第一名（二班級取前兩名）（備注：個人競賽工程得獎不參加集體工程評比中）。另外，活動期間紀律、安全和衛(wèi)生保持對參賽班級評出精神文明獎十、工程方法與規(guī)章1.陽光伙伴接力跑器械：接力棒2根、綁帶8——10條競賽規(guī)章：以班級為單位，兩個班為一組，每隊依次進行，兩人一組兩名隊員手搭肩，其中一名運發(fā)動手拿接力棒。站立式起跑，鳴起跑信號后，兩人同時起跑，以兩人軀干到達終點線繞過標桿返回起點，將接力棒傳給下組伙伴依次接力跑，直到本隊運發(fā)動跑完為止單程15米，來回30米。按1班2班挨次分組進行競賽，計時。按競賽時間少者為勝，按每班級班級的數(shù)量一次遞減，例如二班級共四個班，第一名積4分，依次為3分、2分、1分。裁判：3名計分一名（）吹哨計時一名（）巡察一名（）2.海底撈月器械：籃球4個競賽規(guī)章：1）以班級為單位，每隊依次進行。每個隊的隊員依次排開排成一列，間距一臂。2）第一名隊員雙手舉起籃球，其余隊員彎下腰，雙腳分開，當聽到裁判發(fā)令后，持球隊員將球從胯下向后傳至排尾，排尾隊員持球跑到排頭前再次將球向后傳，以此類推。3）當最終一位抱球跑到排頭時競賽結(jié)束，用時最短隊為勝。4）在傳球過程中，球落地后，須由傳球隊員撿球后重新傳球，否則將一次加罰2秒。裁判：4名計分1名（）吹哨、計時1名（）巡察、檢查名（志愿者）3.定點投球器械：沙包3個，紙筒3個規(guī)章：一班級三個班同時進行，各班運發(fā)動排成一長隊，手持沙包，距離紙筒三米遠，當聽到裁判員吹哨方可投球，投入紙筒記1分，每人有兩次時機，各班成果累計相加裁判：吹哨1名，計數(shù)3名4拍球比多：器械：籃球5個規(guī)章：同學手持一球，老師發(fā)令“開頭”后，同學原地運球，以單位時間（1分鐘）以內(nèi)拍球次數(shù)多少判斷名次。5.一分鐘跳短繩器材：跳繩若干根規(guī)章：在規(guī)定時間內(nèi)跳個數(shù)多者獲勝。6.螃蟹背西瓜器材：籃球1個方法：4人同時站于起跑線后背對背手挽手夾球到終點再返回起點，把球交給下一組依次進行。規(guī)章：競賽中4人要共同用背部夾住球前行，途中不得用手觸球，球掉落，須在掉球地停止前進，直至重新調(diào)整好始得連續(xù)競賽；四組先完成競賽返回起點為優(yōu)勝。7.春播秋收道具：沙包20個紙簍3個小呼啦圈15個規(guī)章：各班男女運發(fā)動分成兩組間隔30米迎面站立，中間等距離放上5個小呼啦圈，一組排頭手提紙簍，里面放5個沙包，聽到口令后提上紙簍跑邊把沙包放到小呼啦圈里，一個小呼啦圈放一個沙包，放完后，把小筐給另一組排頭，另一組排頭提著小筐邊跑邊把沙包收到小筐里。先播收完的算贏。8.兩分鐘跳長繩器材：長繩2跳規(guī)章：規(guī)定時間內(nèi)，共同跳過的總個數(shù)，確定名次。9.合作接力運球器材：乒乓球6個，羽毛球拍4個規(guī)章：各隊排隊站好，聽到裁判發(fā)令后單手持羽毛球拍將乒乓球放入羽毛球拍內(nèi)不得掉落，單程10米，來回20米，到終點后交到下一個同學的手中，若中途掉落則原地撿球并罰從起點動身，用時最短者為勝。十一、備注：望各班見通知后主動參與，抓緊訓練，迎接競賽。未盡之宜另行通知。進校內(nèi)活動策劃5一、活動主題“走近高校生”辯論賽二、活動目的豐富同學們的校內(nèi)生活及課余生活，活潑校內(nèi)氣氛，表達高校生朝氣蓬勃、主動向上的精神狀態(tài)，培育開掘辯論人才，本著“公正競爭，力爭第一”的精神，提高同學們的思辨力量，團隊的組織和團結(jié)協(xié)作力量，促進同學間的思想感情溝通。組織X院辯論隊。三、活動對象大一新生，每個專業(yè)派出兩個隊。四、活動時間觀看辯論賽錄像：X月X日（即舉辦辯論賽觀影學習溝通會）活動宣傳：在學校食堂張貼畫報，寢室樓、教學樓張貼海報，以及學習部城院下班來宣傳此次活動。在報名之前我們將利用晚自習時間在城市管理學院各班進行宣傳并組織各班于多媒體教室進行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班搜集參賽者名單，對其進行相關(guān)的辯論賽學問講解以便在競賽時有更好的發(fā)揮。抽簽：X月X日評委培訓：X月X日晚自習初賽：第周圍（X號、X號每天分別兩場）復賽：第五周（X號進入復賽的班級抽簽，X號復賽兩場先后進行）決賽：第六周（X號進入決賽的班級抽簽，X號決出冠）五、活動地點教學樓六、競賽評委1、輔導老師、城