小戶型loft公寓戶型優(yōu)劣勢分析某派課件

小戶型loft公寓戶型優(yōu)劣勢分析(萬科派小戶型loft公寓戶型優(yōu)劣勢分析(萬科派小戶型loft公寓戶型優(yōu)劣勢分析(萬科派小戶型0FT公寓戶型借鑒案例亞運源筑項目概況位置番禺清河東路亞運新城綜合體育館對面建筑面積58000平方米產(chǎn)權(quán)年限租賃產(chǎn)權(quán)35年2014年4月開售B棟東1102套LOFT精裝復式公寓,面積在45-78主推戶型平米之間,戶型分為平層和復式,空問設(shè)計可一房變?nèi)?5-110m復式公寓,精裝價6500元/m銷售價格案場95折,按98折。如火如荼的課改熱潮，使所有站在三尺講臺上的教師都很難置身事外。面對新教材Goforit！（新目標英語），不少英語教師都感到很困惑和憂慮：教材中大篇幅的聽、說任務，學生能聽懂、會主動說（互相交流）嗎？會不會浪費學習時間？能學到知識嗎？英語教師在課堂上該采用什么教學方法才有效呢？新的國家《英語課程標準（實驗稿）》倡導任務型的教學模式，讓學生在教師的指導下，通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務的目標，感受成功。因此，教師應該避免單純傳授語言知識的教學方法，盡量采用“任務型”的教學途徑和教學方法。一、任務型教學模式的目標和含義Nunan認為：任務型教學的目的主要是培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力，它首先強調(diào)語言的流利性，再關(guān)注語言的準確性，形式和意義有機地結(jié)合起來，發(fā)展語言交際能力，包括說和寫的能力、社會語言能力（sociolinguisticcompetence）、語篇能力（discoursecompetence）、策略能力（strategiccompetence）等。因而，任務型主導下的課堂教學的目標是：引導學生把英語作為交際工具來完成任務（即用語言做事情），養(yǎng)成良好的英語學習習慣，形成有效的學習策略。二、任務型活動教學模式的基本步驟及實際運用英國語言學家JaneWillis于1996年提出了任務型教學的三個基本步驟：任務前（Pretask）、任務中（Whiletask）和任務后（Posttask）。1.任務前（Pretask）。主要是教師介紹學習目標和呈現(xiàn)學習任務，即準備階段。為了保證任務型活動的順利開展，首先要進行高質(zhì)量的呈現(xiàn)，使學生有足夠的語言儲備。在教學中，我盡力創(chuàng)設(shè)貼近學生生活、感興趣的語言情景，借助語言情景呈現(xiàn)任務語言材料，調(diào)動學生的眼、耳、口、腦等感官參與認知活動，并結(jié)合語境進行必要的操練，還要注意操練形式的多樣性和趣味性，以保持學生的學習興趣，為任務型活動奠定基礎(chǔ)。2.任務中（Whiletask）。這是任務型課堂教學中最重要的一步，是學生“用語言做事情”的過程。這一階段，學生為完成任務而要盡可能地運用已學的語言知識進行交際。3.任務后（Posttask）。主要處理語音、詞匯和短語、重點句型和語言知識等，強化知識的落實。采取的方式可以由學生先討論，然后教師指導進行歸納、小結(jié)，再組織課堂反饋練習。反饋練習要突出教學重點和難點，要做到當堂反饋，形式可以是學生自評、小組互評、教師總評。三、實施任務型教學要注意的問題在教學實踐中，我們體會到，要高效率地實施任務型課堂教學，還要注意以下幾方面的問題：1.要建立民主、和諧的課堂氛圍。民主、和諧的課堂氛圍對學生學習熱情會產(chǎn)生積極的影響。英語教學的實質(zhì)是交際，是師生之間、生生之間進行思想、情感、信息交流的過程。因此，教師要熱愛每一位學生，才能“親其師”“信其道”，才能建立和諧的師生關(guān)系，才會產(chǎn)生高效的課堂教學效果。2.任務型活動要有可操作性。教師要科學設(shè)計任務型活動，做到指令清，任務明，才能保證任務型活動地順利開展。3.任務要有真實性。任務型教學就是讓學生在完成任務的過程中習得語言、理解語言、應用語言。設(shè)計任務時教師要提供給學生明確、真實的語言信息，要有信息差，避免明知故問，使學生在一種自然、真實或模擬真實的情景中體會和學習語言。4.任務要有層次性。在課堂教學中，教師要設(shè)計階梯性的任務鏈，所設(shè)計的任務應由簡到繁，由易到難，是一個由初級任務到高級任務的漸進的過程，這樣才符合學生認知規(guī)律和語言學習規(guī)律。5.以激勵性評價為主。一個人只要體驗一次成功的喜悅，便會激起無休止的追求意念和力量，?τ謖?強好勝的中學生來說更是如此?？傊蝿招徒虒W是從學生“學”的角度來設(shè)計教學活動的，要求學生用所學的語言完成具體任務，強調(diào)學生的主動參與，體現(xiàn)了“以教師為主導，以學生為主體，以學生發(fā)展為主旨，以培養(yǎng)能力為核心”的英語新課程標準理念，給我們的英語課堂教學帶來了生機和活力。1.研究目的在計算機技術(shù)高速發(fā)展的前提下，以多媒體為代表的現(xiàn)代信息技術(shù)手段頻繁的被引入到體育課堂教學中，對激發(fā)學生體育積極性、改變傳統(tǒng)教學的呈現(xiàn)方式、提高體育教學質(zhì)量起到巨大的推動作用。同時我們也應注意，在將現(xiàn)代信息技術(shù)應用到初中體育教學的實踐探索過程中，仍存在著一些不容忽視的薄弱環(huán)節(jié)，本文就對此展開探究，以期解決這些問題，促進初中體育教學中現(xiàn)代信息技術(shù)的應用。2.研究方法2.1文獻資料方法進行對體育學、運動、現(xiàn)代信息技術(shù)以多媒體教學的相關(guān)文獻資料進行查閱，并整理、分析所搜集到的資料。2.2自我體驗法總結(jié)將多媒體信息技術(shù)應用于體育教學中的經(jīng)驗。3.結(jié)果與分析3.1多媒體應用于初中體育教學面臨的問題通過多媒體應用于教學實踐的開展，感覺到在初中體育教學中，多媒體技術(shù)的應用還不能算是太廣泛，分析原因如下：3.1.1課件方面對開發(fā)多媒體體育教學課件工作者其水平要求較高。編制者不僅需要有一定的編程能力，而且還需具備教高的體育理論水平，包括體育項目競賽的規(guī)則、體育常識等等，另外還必須要懂得體育教學，也就是說，如果想完成一個課件，就必須要通過多方面的努力來寫作完成。3.1.2受到傳統(tǒng)體育教學觀的影響一些體育教師的教學觀念還是停留在簡單的身體練習以及單一的課堂理論教授上，對于使用多媒體技術(shù)進行輔助教學這一點還未能徹底重視起來，甚至對于多媒體技術(shù)的了解很少。雖然說身體練習在體育教學中是不可或缺的一項關(guān)鍵內(nèi)容，但是，如果能通過多媒體技術(shù)來輔助教學，通常要比教師直接進行講授更為生動、直觀，也更容易被學生所接受。由此可見，由于受到傳統(tǒng)體育教學觀念的影響，不僅不利于學生學習興趣的提高，也不利于體育教學質(zhì)量水平的提高。另外，學校也對體育課程并不重視，造成在評選優(yōu)秀、職稱評聘時，任用提拔體育教師的機會少，好像使他們低人一等，這也就直接損傷到教師使用信息技術(shù)手段來提高其自身教學質(zhì)量、業(yè)務水平的積極性。3.1.3屏幕投顯方面對處于經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的一些先進初中學校來說，其電教室基本已經(jīng)配備了顯示器及投影儀等完善的電子教學系統(tǒng)。但是對于經(jīng)濟發(fā)展較為落后地區(qū)的初中學校來說，由于顯示器、投影儀這一套電子教學系統(tǒng)價格昂貴，大部分學校用的都是尺寸小的屏幕投顯，這也會直接影響到教學的效果。除此之外，學校多媒體的“櫥柜化”這一現(xiàn)象的問題，也直接阻礙了信息技術(shù)在體育教學中的應用。發(fā)生這樣的原因是由于教育經(jīng)費不足，為了節(jié)約投資成本、降低設(shè)備損耗，而將信息技術(shù)設(shè)備“櫥”而不用，有的學校則是出于對安全的考慮，對設(shè)備加以層層的保護，雖然安全上去了，但是使用的便捷性卻降下來了。這一系列的問題直接反應出教育工作者在主觀意識上對信息技術(shù)的漠視。對我地區(qū)范圍內(nèi)的各初中多媒體安裝這一現(xiàn)象調(diào)查發(fā)現(xiàn)，多媒體實際應用情況僅占總體的75.0%左右，究其原因來看，多是由于?濟條件而造成的制約。3.1.4課件匱乏研究工作者對體育這一學科的多媒體可見開發(fā)還沒有重視起來，導致其它學科多媒體可見愈漸豐富的今天，體育教學的多媒體課件卻還是比較匱乏。尤其是在教學的管理層方面，他們只對數(shù)學、語文、外語這些所謂的主科任課教師的教育信息技術(shù)能力要求高、投入也大，向他們提供多的學習進修機會，但是卻對包括體育課程在內(nèi)的所謂輔課教師的信息技術(shù)素養(yǎng)視而不見，這便是體育教學課件匱乏的源頭所在。3.2體育教學引入多媒體應用的初試3.2.1實例舉證筆者在體育教學中一節(jié)籃球課程上，講解到傳切、空切以及聯(lián)防等籃球戰(zhàn)術(shù)的配合，由于大部分學生還不具備對籃球基本戰(zhàn)術(shù)的了解，所以當學生與教師配合進行戰(zhàn)術(shù)示范的時候，存在緊張、反應遲鈍等一系列的問題，結(jié)果花了大半堂課程的時間還是無法達到預期的教學效果。這時，筆者組織學生進行觀看籃球視頻，由于并沒有專門的對籃球賽進行講解的錄像，結(jié)果導致學生雖然是投入到了視頻觀看當中，但吸引他們的卻是扣球等精彩場面，沒有能將注意力集中到戰(zhàn)術(shù)配合上，也無法獲得很好的教學效果。而圖解的教學方法更是不直觀而且繁瑣，與現(xiàn)代初中生的心理特點極不相符，不利于學生對籃球知識的把握。3.2.2分析通過對幾次籃球戰(zhàn)術(shù)配合教學失敗教訓的總結(jié)，筆者開始嘗試將多媒體游戲軟件應用到教學中去進行輔助教學。采用的這一多媒體游戲軟件是籃球的多媒體游戲光盤，設(shè)定為在競賽規(guī)則允許的情況下可隨意對比賽環(huán)境進行設(shè)置，這樣一來便可以輕松將基本戰(zhàn)術(shù)的配合表現(xiàn)出來?；趯@聲、像、圖俱全的動畫場面的播放，學生們表現(xiàn)出了非常高的興致。在課外活動時，很多學生都會主動的進行模仿、練習，在籃球比賽中也能做出很好的戰(zhàn)術(shù)配合。3.3體育教學應用多媒體課件的探索將多媒體技術(shù)引入到初中體育課堂教學中去，首先應該請體育系的專家及教授提出課件設(shè)計，對課件程序進行創(chuàng)意編制；再聘請高級程序員專門進行編程的工作，將設(shè)計的軟件與教學實際糅合到一起。主要在下列幾個方面做了探索實踐。3.3.1生理反應方面利用教學課件向?qū)W生們展示在運動之后會發(fā)生的生理反應，包括心率、血液循環(huán)以及吸氧量等。通過把抽象的生理反應制作成課件，立體、生動的向?qū)W生進行展示，這樣一來，學生就能對在運動之后出現(xiàn)的呼吸急促、心跳加快等生理現(xiàn)象有一個科學、正確的認識與理解。3.3.2模擬實戰(zhàn)通過多媒體課件將球類比賽的場面展示出來，并讓學生自己做裁判，對畫面之中出現(xiàn)的違規(guī)情況進行裁定，并在規(guī)定的時間內(nèi)對球員水平進行打分。通過教師的講解，再加上多媒體的展示，加深學生對球類技能的掌握。3.3.3基本常識教學將學習的主動性還給學生，選擇他們想要了解且感興趣的體育知識。這時教師只是課堂教學中的主導，主體地位還是學生的，以這樣的設(shè)定來進行教學，再加上多媒體技術(shù)的輔助應用，可極大的優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，使學生們學習的主動性激增，提高體育教學質(zhì)量。4.結(jié)論與建議全文分析了當前在初中體育教學中，現(xiàn)代信息技術(shù)應用面臨的幾個阻礙問題，并提出了幾點探索性嘗試。需要說明的是，在當前現(xiàn)代信息技術(shù)與初中體育教學相結(jié)合的背景下，要注意避免出現(xiàn)“唯技術(shù)優(yōu)勢論”這一片面的思想，應注意強調(diào)學生在課堂中的主體地位，相應的設(shè)計課堂教學，綜合應用信息技術(shù)手段來促進學生積極、主動的進行體育學習，使現(xiàn)代信息技術(shù)成為初中生主動學習的好助手。小戶型loft公寓戶型優(yōu)劣勢分析(萬科派小戶型loft公寓戶1小戶型0FT公寓戶型借鑒案例小戶型0FT公寓戶型2亞運源筑項目概況位置番禺清河東路亞運新城綜合體育館對面建筑面積58000平方米產(chǎn)權(quán)年限租賃產(chǎn)權(quán)35年2014年4月開售B棟東1102套LOFT精裝復式公寓,面積在45-78主推戶型平米之間,戶型分為平層和復式,空問設(shè)計可一房變?nèi)?5-110m復式公寓,精裝價6500元/m銷售價格案場95折,按98折。亞運源筑3亞運源筑戶型分析◆平面—平面采用“L”型設(shè)計,大戶型分布在兩端。照顧了各戶型的采光效果,同時每層電梯間距離各公寓的距離相對平均品到要毫要還··單層面積1000m,2梯13奇網(wǎng)河◆主戶型:55m(兩房),64m平層(兩房)強區(qū)得117m(四房實用率:L0FT公寓160%;平層公亞運源筑4亞運源筑LOFT戶型分析戶型—55-64m2+1房,占比62%,銷售率80%,160%使用率,4.8M層高。積生活陽臺超大戴窗,拉寬視野帶獨立陽臺,提高生活品質(zhì);區(qū)域分區(qū)合理,百變靈活;功能組團齊全、方正,實用率高11.6M架空式臥室,增力采光性放物品空間過架空式臥室,私數(shù)性強餐廳于房距離過長童房無任何采光、采風省積,T型樓4,2M亞運源筑5亞運源筑LOFT戶型分析戶型—6480m平層2房,占比100%,銷售率100%,84%使用率,3.5M層高。起寬飄窶,拉寬視野23001001650區(qū)域分區(qū)合理,百變滿足各種需求靈活;◆功能組團齊全、方正書房實用率高主人房◆超寬飄崮,拉寬視野;9.2M房間遮檔,采◆存放物品空間過少個◆餐廳于圓房距高過長5任童房無任何采光、采干濕布局合理七聽上了34507.05M亞運源筑6亞運源筑LOFT戶型分析0戶型—約110m14房3衛(wèi),占比38%,銷售率50%,實用率160%,4.8M層高。采光性強多功能空間,靈活組合◆戶型方起高正實用,帶獨立陽臺;開間,超高舒適度;4房變6房,超靈活組合◆客廳、房間采光性極強;未能有效完全利用空間◆生活陽臺未能提供生活品層自帶洗手質(zhì)衛(wèi)生間過多,浪貴面積亞運源筑7亞運源筑LOFT戶型特點分析中、大積單位為主,通過規(guī)劃設(shè)計,戶戶帶有陽臺、或生活陽臺,同時各主臥間均有超寬飄窗,極大拉高房間內(nèi)的視野,提升居住品質(zhì)。H亞運源筑8萬科派項目概況位置海珠江泰路站c出南大道與江燕占地面積11000平方米建筑面積55000平方米容積率產(chǎn)權(quán)年限商業(yè)公寓50年開盤時間≈m主推戶型48m(舒適一房/實用兩房)共414套73m(三房兩衛(wèi))共108套均價28000元/平帶品牌精裝修,現(xiàn)購房銷售價格有2萬抵8萬的憂惠,贈送6年萬科金牌無憂托管計劃,其中48平每月返租3400元3平每月返租4000月,送家私家電。萬科派9萬科派◆戶型分析◆平面一一小戶型集中平面中間,大戶型分布平面邊緣部位,充分保證每戶的不同功能區(qū)域,擁有良好的采光和通風效果,畫缺點:單層29戶,電梯要求較大的同時,擁擠感顯著5-28層為公寓◆單層面積約:2200m、6梯29戶◆主戶型:48m一房(兩房)一廳實用率:180%對外宣稱)萬科派10萬科派LOFT戶型分析戶型—48m,N+1房占比80%,銷售率超75%,180%使用率,4.5M層高。8m生活陽臺客廳、房間百變中空面積較大[樞的]衛(wèi)生間①42M11M什公寓二層戶型方正,靈活百變;◆收納、儲存空間較小;◆超高實用帶生活陽臺,拉寬視野;◆改為兩房使用后,舒適度大幅下降。◆貼近住宅舒適度萬科派11小戶型loft公寓戶型優(yōu)劣勢分析(某派課件12小戶型loft公寓戶型優(yōu)劣勢分析(某派課件13小戶型loft公寓戶型優(yōu)劣勢分析(某派課件14小戶型loft公寓戶型優(yōu)劣勢分析(某派課件15小戶型loft公寓戶型優(yōu)劣勢分析(某派課件16小戶型loft公寓戶型優(yōu)劣勢分析(某派課件17小戶型loft公寓戶型優(yōu)劣勢分析(某派課件18小戶型loft公寓戶型優(yōu)劣勢分析(某派課件19小戶型loft公寓戶型優(yōu)劣勢分析(某派課件20小戶型loft公寓戶型優(yōu)劣勢分析(某派課件21小戶型loft公寓戶型優(yōu)劣勢分析(某派課件22小戶型loft公寓戶型優(yōu)劣勢分析(某派課件23小戶型loft公寓戶型優(yōu)劣勢分析(某派課件24小戶型loft公寓戶型優(yōu)劣勢分析(某派課件25小戶型loft公寓戶型優(yōu)劣勢分析(某派課件26小戶型loft公寓戶型優(yōu)劣勢分析(某派課件27小戶型loft公寓戶型優(yōu)劣勢分析(某派課件28小戶型loft公寓戶型優(yōu)劣勢分析(某派課件29小戶型loft公寓戶型優(yōu)劣勢分析(某派課件30小戶型loft公寓戶型優(yōu)劣勢分析(某派課件31小戶型loft公寓戶型優(yōu)劣勢分析(某派課件32小戶型loft公寓戶型優(yōu)劣勢分析(某派課件33小戶型loft公寓戶型優(yōu)劣勢分析(某派課件34小戶型loft公寓戶型優(yōu)劣勢分析(某派課件35小戶型loft公寓戶型優(yōu)劣勢分析(某派課件36小戶型loft公寓戶型優(yōu)劣勢分析(某派課件37小戶型loft公寓戶型優(yōu)劣勢分析(某派課件38小戶型loft公寓戶型優(yōu)劣勢分析(某派課件39小戶型loft公寓戶型優(yōu)劣勢分析(某派課件40小戶型loft公寓戶型優(yōu)劣勢分析(某派課件41謝謝騎封篙尊慈榷灶琴村店矣墾桂乖新壓胚奠倘擅寞僥蝕麗鑒晰溶廷籮侶郎蟲林森-消化系統(tǒng)疾病的癥狀體征與檢查林森-消化系統(tǒng)疾病的癥狀體征與檢查11、越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡?！囃?/p>

12、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒?！獝蹱柼m

13、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。——老子

14、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏?！璧?/p>

15、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我?！~克爾·F·斯特利謝謝騎封篙尊慈榷灶琴村店矣墾桂乖新壓胚奠倘擅寞僥蝕麗鑒晰溶廷42小戶型loft公寓戶型優(yōu)劣勢分析(萬科派小戶型loft公寓戶型優(yōu)劣勢分析(萬科派小戶型loft公寓戶型優(yōu)劣勢分析(萬科派小戶型0FT公寓戶型借鑒案例亞運源筑項目概況位置番禺清河東路亞運新城綜合體育館對面建筑面積58000平方米產(chǎn)權(quán)年限租賃產(chǎn)權(quán)35年2014年4月開售B棟東1102套LOFT精裝復式公寓,面積在45-78主推戶型平米之間,戶型分為平層和復式,空問設(shè)計可一房變?nèi)?5-110m復式公寓,精裝價6500元/m銷售價格案場95折,按98折。如火如荼的課改熱潮，使所有站在三尺講臺上的教師都很難置身事外。面對新教材Goforit?。ㄐ履繕擞⒄Z），不少英語教師都感到很困惑和憂慮：教材中大篇幅的聽、說任務，學生能聽懂、會主動說（互相交流）嗎？會不會浪費學習時間？能學到知識嗎？英語教師在課堂上該采用什么教學方法才有效呢？新的國家《英語課程標準（實驗稿）》倡導任務型的教學模式，讓學生在教師的指導下，通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務的目標，感受成功。因此，教師應該避免單純傳授語言知識的教學方法，盡量采用“任務型”的教學途徑和教學方法。一、任務型教學模式的目標和含義Nunan認為：任務型教學的目的主要是培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力，它首先強調(diào)語言的流利性，再關(guān)注語言的準確性，形式和意義有機地結(jié)合起來，發(fā)展語言交際能力，包括說和寫的能力、社會語言能力（sociolinguisticcompetence）、語篇能力（discoursecompetence）、策略能力（strategiccompetence）等。因而，任務型主導下的課堂教學的目標是：引導學生把英語作為交際工具來完成任務（即用語言做事情），養(yǎng)成良好的英語學習習慣，形成有效的學習策略。二、任務型活動教學模式的基本步驟及實際運用英國語言學家JaneWillis于1996年提出了任務型教學的三個基本步驟：任務前（Pretask）、任務中（Whiletask）和任務后（Posttask）。1.任務前（Pretask）。主要是教師介紹學習目標和呈現(xiàn)學習任務，即準備階段。為了保證任務型活動的順利開展，首先要進行高質(zhì)量的呈現(xiàn)，使學生有足夠的語言儲備。在教學中，我盡力創(chuàng)設(shè)貼近學生生活、感興趣的語言情景，借助語言情景呈現(xiàn)任務語言材料，調(diào)動學生的眼、耳、口、腦等感官參與認知活動，并結(jié)合語境進行必要的操練，還要注意操練形式的多樣性和趣味性，以保持學生的學習興趣，為任務型活動奠定基礎(chǔ)。2.任務中（Whiletask）。這是任務型課堂教學中最重要的一步，是學生“用語言做事情”的過程。這一階段，學生為完成任務而要盡可能地運用已學的語言知識進行交際。3.任務后（Posttask）。主要處理語音、詞匯和短語、重點句型和語言知識等，強化知識的落實。采取的方式可以由學生先討論，然后教師指導進行歸納、小結(jié)，再組織課堂反饋練習。反饋練習要突出教學重點和難點，要做到當堂反饋，形式可以是學生自評、小組互評、教師總評。三、實施任務型教學要注意的問題在教學實踐中，我們體會到，要高效率地實施任務型課堂教學，還要注意以下幾方面的問題：1.要建立民主、和諧的課堂氛圍。民主、和諧的課堂氛圍對學生學習熱情會產(chǎn)生積極的影響。英語教學的實質(zhì)是交際，是師生之間、生生之間進行思想、情感、信息交流的過程。因此，教師要熱愛每一位學生，才能“親其師”“信其道”，才能建立和諧的師生關(guān)系，才會產(chǎn)生高效的課堂教學效果。2.任務型活動要有可操作性。教師要科學設(shè)計任務型活動，做到指令清，任務明，才能保證任務型活動地順利開展。3.任務要有真實性。任務型教學就是讓學生在完成任務的過程中習得語言、理解語言、應用語言。設(shè)計任務時教師要提供給學生明確、真實的語言信息，要有信息差，避免明知故問，使學生在一種自然、真實或模擬真實的情景中體會和學習語言。4.任務要有層次性。在課堂教學中，教師要設(shè)計階梯性的任務鏈，所設(shè)計的任務應由簡到繁，由易到難，是一個由初級任務到高級任務的漸進的過程，這樣才符合學生認知規(guī)律和語言學習規(guī)律。5.以激勵性評價為主。一個人只要體驗一次成功的喜悅，便會激起無休止的追求意念和力量，?τ謖?強好勝的中學生來說更是如此?？傊蝿招徒虒W是從學生“學”的角度來設(shè)計教學活動的，要求學生用所學的語言完成具體任務，強調(diào)學生的主動參與，體現(xiàn)了“以教師為主導，以學生為主體，以學生發(fā)展為主旨，以培養(yǎng)能力為核心”的英語新課程標準理念，給我們的英語課堂教學帶來了生機和活力。1.研究目的在計算機技術(shù)高速發(fā)展的前提下，以多媒體為代表的現(xiàn)代信息技術(shù)手段頻繁的被引入到體育課堂教學中，對激發(fā)學生體育積極性、改變傳統(tǒng)教學的呈現(xiàn)方式、提高體育教學質(zhì)量起到巨大的推動作用。同時我們也應注意，在將現(xiàn)代信息技術(shù)應用到初中體育教學的實踐探索過程中，仍存在著一些不容忽視的薄弱環(huán)節(jié)，本文就對此展開探究，以期解決這些問題，促進初中體育教學中現(xiàn)代信息技術(shù)的應用。2.研究方法2.1文獻資料方法進行對體育學、運動、現(xiàn)代信息技術(shù)以多媒體教學的相關(guān)文獻資料進行查閱，并整理、分析所搜集到的資料。2.2自我體驗法總結(jié)將多媒體信息技術(shù)應用于體育教學中的經(jīng)驗。3.結(jié)果與分析3.1多媒體應用于初中體育教學面臨的問題通過多媒體應用于教學實踐的開展，感覺到在初中體育教學中，多媒體技術(shù)的應用還不能算是太廣泛，分析原因如下：3.1.1課件方面對開發(fā)多媒體體育教學課件工作者其水平要求較高。編制者不僅需要有一定的編程能力，而且還需具備教高的體育理論水平，包括體育項目競賽的規(guī)則、體育常識等等，另外還必須要懂得體育教學，也就是說，如果想完成一個課件，就必須要通過多方面的努力來寫作完成。3.1.2受到傳統(tǒng)體育教學觀的影響一些體育教師的教學觀念還是停留在簡單的身體練習以及單一的課堂理論教授上，對于使用多媒體技術(shù)進行輔助教學這一點還未能徹底重視起來，甚至對于多媒體技術(shù)的了解很少。雖然說身體練習在體育教學中是不可或缺的一項關(guān)鍵內(nèi)容，但是，如果能通過多媒體技術(shù)來輔助教學，通常要比教師直接進行講授更為生動、直觀，也更容易被學生所接受。由此可見，由于受到傳統(tǒng)體育教學觀念的影響，不僅不利于學生學習興趣的提高，也不利于體育教學質(zhì)量水平的提高。另外，學校也對體育課程并不重視，造成在評選優(yōu)秀、職稱評聘時，任用提拔體育教師的機會少，好像使他們低人一等，這也就直接損傷到教師使用信息技術(shù)手段來提高其自身教學質(zhì)量、業(yè)務水平的積極性。3.1.3屏幕投顯方面對處于經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的一些先進初中學校來說，其電教室基本已經(jīng)配備了顯示器及投影儀等完善的電子教學系統(tǒng)。但是對于經(jīng)濟發(fā)展較為落后地區(qū)的初中學校來說，由于顯示器、投影儀這一套電子教學系統(tǒng)價格昂貴，大部分學校用的都是尺寸小的屏幕投顯，這也會直接影響到教學的效果。除此之外，學校多媒體的“櫥柜化”這一現(xiàn)象的問題，也直接阻礙了信息技術(shù)在體育教學中的應用。發(fā)生這樣的原因是由于教育經(jīng)費不足，為了節(jié)約投資成本、降低設(shè)備損耗，而將信息技術(shù)設(shè)備“櫥”而不用，有的學校則是出于對安全的考慮，對設(shè)備加以層層的保護，雖然安全上去了，但是使用的便捷性卻降下來了。這一系列的問題直接反應出教育工作者在主觀意識上對信息技術(shù)的漠視。對我地區(qū)范圍內(nèi)的各初中多媒體安裝這一現(xiàn)象調(diào)查發(fā)現(xiàn)，多媒體實際應用情況僅占總體的75.0%左右，究其原因來看，多是由于?濟條件而造成的制約。3.1.4課件匱乏研究工作者對體育這一學科的多媒體可見開發(fā)還沒有重視起來，導致其它學科多媒體可見愈漸豐富的今天，體育教學的多媒體課件卻還是比較匱乏。尤其是在教學的管理層方面，他們只對數(shù)學、語文、外語這些所謂的主科任課教師的教育信息技術(shù)能力要求高、投入也大，向他們提供多的學習進修機會，但是卻對包括體育課程在內(nèi)的所謂輔課教師的信息技術(shù)素養(yǎng)視而不見，這便是體育教學課件匱乏的源頭所在。3.2體育教學引入多媒體應用的初試3.2.1實例舉證筆者在體育教學中一節(jié)籃球課程上，講解到傳切、空切以及聯(lián)防等籃球戰(zhàn)術(shù)的配合，由于大部分學生還不具備對籃球基本戰(zhàn)術(shù)的了解，所以當學生與教師配合進行戰(zhàn)術(shù)示范的時候，存在緊張、反應遲鈍等一系列的問題，結(jié)果花了大半堂課程的時間還是無法達到預期的教學效果。這時，筆者組織學生進行觀看籃球視頻，由于并沒有專門的對籃球賽進行講解的錄像，結(jié)果導致學生雖然是投入到了視頻觀看當中，但吸引他們的卻是扣球等精彩場面，沒有能將注意力集中到戰(zhàn)術(shù)配合上，也無法獲得很好的教學效果。而圖解的教學方法更是不直觀而且繁瑣，與現(xiàn)代初中生的心理特點極不相符，不利于學生對籃球知識的把握。3.2.2分析通過對幾次籃球戰(zhàn)術(shù)配合教學失敗教訓的總結(jié)，筆者開始嘗試將多媒體游戲軟件應用到教學中去進行輔助教學。采用的這一多媒體游戲軟件是籃球的多媒體游戲光盤，設(shè)定為在競賽規(guī)則允許的情況下可隨意對比賽環(huán)境進行設(shè)置，這樣一來便可以輕松將基本戰(zhàn)術(shù)的配合表現(xiàn)出來?；趯@聲、像、圖俱全的動畫場面的播放，學生們表現(xiàn)出了非常高的興致。在課外活動時，很多學生都會主動的進行模仿、練習，在籃球比賽中也能做出很好的戰(zhàn)術(shù)配合。3.3體育教學應用多媒體課件的探索將多媒體技術(shù)引入到初中體育課堂教學中去，首先應該請體育系的專家及教授提出課件設(shè)計，對課件程序進行創(chuàng)意編制；再聘請高級程序員專門進行編程的工作，將設(shè)計的軟件與教學實際糅合到一起。主要在下列幾個方面做了探索實踐。3.3.1生理反應方面利用教學課件向?qū)W生們展示在運動之后會發(fā)生的生理反應，包括心率、血液循環(huán)以及吸氧量等。通過把抽象的生理反應制作成課件，立體、生動的向?qū)W生進行展示，這樣一來，學生就能對在運動之后出現(xiàn)的呼吸急促、心跳加快等生理現(xiàn)象有一個科學、正確的認識與理解。3.3.2模擬實戰(zhàn)通過多媒體課件將球類比賽的場面展示出來，并讓學生自己做裁判，對畫面之中出現(xiàn)的違規(guī)情況進行裁定，并在規(guī)定的時間內(nèi)對球員水平進行打分。通過教師的講解，再加上多媒體的展示，加深學生對球類技能的掌握。3.3.3基本常識教學將學習的主動性還給學生，選擇他們想要了解且感興趣的體育知識。這時教師只是課堂教學中的主導，主體地位還是學生的，以這樣的設(shè)定來進行教學，再加上多媒體技術(shù)的輔助應用，可極大的優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，使學生們學習的主動性激增，提高體育教學質(zhì)量。4.結(jié)論與建議全文分析了當前在初中體育教學中，現(xiàn)代信息技術(shù)應用面臨的幾個阻礙問題，并提出了幾點探索性嘗試。需要說明的是，在當前現(xiàn)代信息技術(shù)與初中體育教學相結(jié)合的背景下，要注意避免出現(xiàn)“唯技術(shù)優(yōu)勢論”這一片面的思想，應注意強調(diào)學生在課堂中的主體地位，相應的設(shè)計課堂教學，綜合應用信息技術(shù)手段來促進學生積極、主動的進行體育學習，使現(xiàn)代信息技術(shù)成為初中生主動學習的好助手。小戶型loft公寓戶型優(yōu)劣勢分析(萬科派小戶型loft公寓戶43小戶型0FT公寓戶型借鑒案例小戶型0FT公寓戶型44亞運源筑項目概況位置番禺清河東路亞運新城綜合體育館對面建筑面積58000平方米產(chǎn)權(quán)年限租賃產(chǎn)權(quán)35年2014年4月開售B棟東1102套LOFT精裝復式公寓,面積在45-78主推戶型平米之間,戶型分為平層和復式,空問設(shè)計可一房變?nèi)?5-110m復式公寓,精裝價6500元/m銷售價格案場95折,按98折。亞運源筑45亞運源筑戶型分析◆平面—平面采用“L”型設(shè)計,大戶型分布在兩端。照顧了各戶型的采光效果,同時每層電梯間距離各公寓的距離相對平均品到要毫要還··單層面積1000m,2梯13奇網(wǎng)河◆主戶型:55m(兩房),64m平層(兩房)強區(qū)得117m(四房實用率:L0FT公寓160%;平層公亞運源筑46亞運源筑LOFT戶型分析戶型—55-64m2+1房,占比62%,銷售率80%,160%使用率,4.8M層高。積生活陽臺超大戴窗,拉寬視野帶獨立陽臺,提高生活品質(zhì);區(qū)域分區(qū)合理,百變靈活;功能組團齊全、方正,實用率高11.6M架空式臥室,增力采光性放物品空間過架空式臥室,私數(shù)性強餐廳于房距離過長童房無任何采光、采風省積,T型樓4,2M亞運源筑47亞運源筑LOFT戶型分析戶型—6480m平層2房,占比100%,銷售率100%,84%使用率,3.5M層高。起寬飄窶,拉寬視野23001001650區(qū)域分區(qū)合理,百變滿足各種需求靈活;◆功能組團齊全、方正書房實用率高主人房◆超寬飄崮,拉寬視野;9.2M房間遮檔,采◆存放物品空間過少個◆餐廳于圓房距高過長5任童房無任何采光、采干濕布局合理七聽上了34507.05M亞運源筑48亞運源筑LOFT戶型分析0戶型—約110m14房3衛(wèi),占比38%,銷售率50%,實用率160%,4.8M層高。采光性強多功能空間,靈活組合◆戶型方起高正實用,帶獨立陽臺;開間,超高舒適度;4房變6房,超靈活組合◆客廳、房間采光性極強;未能有效完全利用空間◆生活陽臺未能提供生活品層自帶洗手質(zhì)衛(wèi)生間過多,浪貴面積亞運源筑49亞運源筑LOFT戶型特點分析中、大積單位為主,通過規(guī)劃設(shè)計,戶戶帶有陽臺、或生活陽臺,同時各主臥間均有超寬飄窗,極大拉高房間內(nèi)的視野,提升居住品質(zhì)。H亞運源筑50萬科派項目概況位置海珠江泰路站c出南大道與江燕占地面積11000平方米建筑面積55000平方米容積率產(chǎn)權(quán)年限商業(yè)公寓50年開盤時間≈m主推戶型48m(舒適一房/實用兩房)共414套73m(三房兩衛(wèi))共108套