誦讀藝術概論

誦讀藝術概論由福建師大學生誦讀的?鄉(xiāng)愁?榮獲2021年福建省“中華誦·經(jīng)典誦讀大賽〞〔學生組〕特等獎及全國二等獎。第一章：誦讀法是我國傳統(tǒng)語文教學的重要方法第四章：誦讀發(fā)聲技巧

目錄第二章：誦讀與朗讀、朗誦表達屬性辨析第三章：誦讀語言表達技巧第一章：誦讀法是我國傳統(tǒng)語文教學的重要方法誦讀法是我國傳統(tǒng)語文教學的重要方法，但其地位自語文單獨設科以來就日漸式微，至“文革〞時幾近消亡，新舊世紀之交又重新受到關注。語文新課標把它提到很高的位置。一、誦讀法歷史概說漢代的語文教學與解經(jīng)、注經(jīng)纏繞在一起，漢儒指導生徒讀經(jīng)大局部時間都是學生自學，誦讀方面所下功夫較多。魏晉南北朝，玄學清淡之風盛行，業(yè)然沒有像漢代那么注重對經(jīng)典的記誦，讀書有目治與口治之分。宋元時期，“誦讀法〞走向成熟。到了現(xiàn)代，隨著語文教學的不斷變革，誦讀法歷經(jīng)淡出、改名和復出三個階段。1、誦讀法的淡出2、誦讀法的改名3、誦讀法的復出二、誦讀法的現(xiàn)實解讀 語文教育的歷史說明，誦讀是語文學習的有效方法。新課標把誦讀法重新提高到目前的位置，其所提出的要求是襯合語文教學實際的。 古代誦讀的精髓是“熟讀精思，口誦心惟〞；現(xiàn)代誦讀那么強調(diào)以理解為根底。古人把誦讀概括為這樣幾個步驟：虛心肅容誦讀溫讀誦讀第二章：誦讀與朗讀、朗誦表達屬性辨析 誦讀法是一種在理解的根底上，通過眼觀、口誦、心惟，熟讀精思成誦，到達全面深入理解文本的讀書方法。一、誦讀與朗讀誦讀與朗讀的主要區(qū)別在于：〔一〕誦讀不僅強調(diào)讀，而且強調(diào)積累，要求學習者精讀、溫讀，以至熟讀成誦，因而，誦讀一般要求脫稿；誦讀還應具備某種情態(tài)，并且要符合詩文的節(jié)律特征?！捕忱首x是一種比較單純的讀書方式，朗讀語言接近自然、真實的生活語言；朗讀是一種再現(xiàn)性的學習活動，強調(diào)忠實于原文，且不必脫稿。〔三〕誦讀是一種由己達人的文化傳播活動，它具有鮮明的對象感；朗讀那么根本上屬于自我表達活動?！菜摹忱首x是從小學就開始起步的。提高朗讀能力是提高學生的閱讀能力以及厚植人文素養(yǎng)、提高綜合素質(zhì)的一種重要手段?！参濉忱首x是學習性的，又是根底性的。它要求讀音準確，句讀清楚，語調(diào)自然。〔六〕朗讀還可以有效提高學生的普通話水平和語言交際能力。二、誦讀與朗誦〔一〕誦讀和朗誦都屬于有聲語言藝術，都要求表達創(chuàng)作者的審美體驗和創(chuàng)造性。所不同的是，前者更注重學習性，后者更注重表演性?！捕忱收b屬于藝術表演范疇，是一種再創(chuàng)造活動，可以借助音樂、表情、手勢以及簡單的道具等輔助手段創(chuàng)造一種意境氣氛?！踩吃谡Z言表達方面，朗誦以誦讀為根底，在準確理解、具體感受、深入體驗的前提下，采用語言表達外部技巧和內(nèi)部技巧，將作者的心聲再現(xiàn)出來。朗誦已經(jīng)跳脫出學習性的語文訓練層面?！菜摹忱收b文學適合朗誦的文學，學者王澤生稱之為“朗誦文學〞1、朗誦文學涉及到肢體語言、道具語言和音樂語言等，屬于視聽綜合藝術。2、朗誦文學特點3、朗誦文學分類4、朗誦文學的主要特征詩朗誦小說朗誦寓言朗誦故事朗誦戲劇朗誦散文朗誦朗誦文學分類文學性欣賞性依賴性綜合性音聲性藝術性朗誦文學特征三、朗讀與朗誦〔一〕創(chuàng)作目的不同〔二〕適用環(huán)境和受眾規(guī)模不同〔三〕創(chuàng)作身份不同〔四〕再現(xiàn)作品的要求不同〔五〕節(jié)律特征不同〔六〕技巧性不同〔七〕語言形態(tài)不同〔八〕語氣不同〔九〕語言站位不同〔十〕對停連技巧運用方式不同〔十一〕對詞的輕重格式的運用要求不同〔十二〕對音節(jié)時值的要求不同〔十三〕體態(tài)變化要求不同〔十四〕與受眾交流的對象感不同〔十五〕對音色變化的要求不同第三章：誦讀語言表達技巧理解準確、感受具體、態(tài)度鮮明、感情真摯以外，還要運用語言表達的外部技巧，對語句、語篇進行梳理歸納、組織切分；明確主旨、分清主次、突出重點；調(diào)控有聲語言的開展態(tài)勢，豐富表達語氣；精當?shù)靥幚碚Z音鏈上的長短、上下、輕重、疾徐、抑揚、頓挫、明暗、剛?cè)岬葘α⒁蛩亍Ｒ弧⑼＿B〔一〕停連的性質(zhì)和作用停連是指口語表達時聲音的停頓和連接。其中，停頓是音節(jié)之間語音中斷形成的，連接是音節(jié)之間的延續(xù)和連接。 停連不僅是生理需要，同時也是心理需要。(二)停連技巧分類第一類：區(qū)分性停連第二類：并列性停連第三類：照應性停連第四類：分合性停連第五類：強調(diào)性停連第六類：轉(zhuǎn)換性停連二、重音〔一〕重音的性質(zhì)話語里某個詞或句子里某些音節(jié)有意識地說得比較響亮，或采取某種方式著意突出或強調(diào)它的意義，這就是重音。在語音物理屬性的四項要素中，漢語重音的節(jié)律特征主要表現(xiàn)在音高、音長的變化上。4并列性重音1235比照性重音照應性重音遞進性重音轉(zhuǎn)折性重音〔二〕重音技巧分類6強調(diào)性重音7比喻性重音8擬聲性重音〔三〕句重音的表達方法1、突出和顯示語意的重點還可以利用語音形式的各種比照變化來顯示，如利用聲音的長短、上下、強弱、快慢、虛實等比照關系來加強輕重音節(jié)的比照度，還可以加強重讀音節(jié)聲母的力度來表達語意焦點和重心。2、舞臺語言表達藝術運用重音這種技術手段是從分析重讀音節(jié)的形、音、義入手，再調(diào)動相應的表達手段，準確、形象、生動地突出重音的形象和意義。三、語調(diào)〔一〕語調(diào)的性質(zhì)1、具體的思想感情包含兩方面的內(nèi)容：一是語調(diào)的感情色彩；二是語調(diào)的分量?！?〕語調(diào)的分量，就是在把握感情色彩的根底上，進一步拿捏其“度〞，也就是進一步把握感情色彩的深淺、分寸、火候。〔三〕語調(diào)的調(diào)型大致分為四種：平直調(diào)、昂上調(diào)、彎曲調(diào)、降抑調(diào)。多用于陳述句，表示表達、介紹等，平緩流暢；多用于祈使句，表示號召、命令等，由低勢揚起；

多用于疑問句，表示咨詢、問詢等，聲調(diào)曲折起伏；多用于感慨句，表示堅決、自信的態(tài)度，由高到低。平直調(diào)昂上調(diào)彎曲調(diào)降抑調(diào)多用于陳述句，表示表達、介紹等，平緩流暢；平直調(diào)昂上調(diào)多用于陳述句，表示表達、介紹等，平緩流暢；平直調(diào)多用于祈使句，表示號召、命令等，由低勢揚起；

昂上調(diào)多用于陳述句，表示表達、介紹等，平緩流暢；平直調(diào)彎曲調(diào)多用于祈使句，表示號召、命令等，由低勢揚起；

昂上調(diào)多用于陳述句，表示表達、介紹等，平緩流暢；平直調(diào)多用于疑問句，表示咨詢、問詢等，聲調(diào)曲折起伏；彎曲調(diào)多用于祈使句，表示號召、命令等，由低勢揚起；

昂上調(diào)多用于陳述句，表示表達、介紹等，平緩流暢；平直調(diào)降抑調(diào)多用于疑問句，表示咨詢、問詢等，聲調(diào)曲折起伏；彎曲調(diào)多用于祈使句，表示號召、命令等，由低勢揚起；

昂上調(diào)多用于陳述句，表示表達、介紹等，平緩流暢；平直調(diào)多用于感慨句，表示堅決、自信的態(tài)度，由高到低。降抑調(diào)多用于疑問句，表示咨詢、問詢等，聲調(diào)曲折起伏；彎曲調(diào)多用于祈使句，表示號召、命令等，由低勢揚起；昂上調(diào)多用于陳述句，表示表達、介紹等，平緩流暢；平直調(diào)三、節(jié)奏〔一〕有聲語言節(jié)奏的性質(zhì)語言節(jié)奏是指語音的徐疾、上下、長短、輕重及音色的異同在一定時間內(nèi)有規(guī)律地相間交替回環(huán)往復成周期性組合的結(jié)果。形成節(jié)奏的要素：一是對立因素，二是周期性序列?！踩彻?jié)奏類型及特點節(jié)奏類型：凝重型輕快型舒緩型高亢型消沉型緊張型高亢型：聲音明亮高昂，語勢多為起潮類，峰峰相連，揚而更揚，勢不可遏，語速較快。消沉型——聲音色彩偏暗，沉悶，語勢多為落潮類，句尾落點多為沉重，語速緩慢緊張型——聲音多揚少抑，多重少輕，語速快，氣短促，停延形式多為頓歇，詞密度較大。舒緩型——聲音色彩輕松明朗，語勢略高但不著力，且多顯得輕松舒展，語速徐緩。輕快型——聲音多揚少抑，聲輕少著力，語流中頓挫較少，語速較快，輕巧明麗，具有一定的跳躍感凝重型——聲音多抑少揚，多重少輕，且強而有力，色彩多濃重，語勢平穩(wěn)，頓挫較多，且頓挫時間較長，語速較慢?！踩彻?jié)奏的表達方法欲抑先揚，欲揚先抑；欲停先連，欲連先停；欲輕先重，欲重先輕；欲快先慢，欲慢先快。節(jié)奏的核心問題就是：加強比照，控縱有節(jié)。在把握基調(diào)、統(tǒng)攝語調(diào)、形成回環(huán)往復的根底上，加強抑揚頓挫、輕重緩疾的比照變化。例句事業(yè)、理想、奮斗、愛情、婚姻、家庭，一切的一切，是多么的復雜，處處是問號。女人們啊，答案在哪里呢？有喜有憂，有笑有淚，有花有實，有香有色；既需勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。第一次碰面，只點點頭，問問好，顧不得多嘮嘮，搬柜扛箱，裝床搭架，吆吆喝喝，敲敲打打，一個個滿頭滿臉流著汗，眉間眼角溢著笑，誰還有閑工夫磨牙呀。第四章：誦讀發(fā)聲技巧一、人體發(fā)聲系統(tǒng)動力系統(tǒng)——由肺部呼出氣流是發(fā)聲的動力；聲源系統(tǒng)——由肺部呼出氣流經(jīng)過氣管通過喉部時，處于喉部的聲帶在氣流的作用下產(chǎn)生振動，發(fā)出聲音。主要指喉和聲帶。成音系統(tǒng)——聲帶振動發(fā)出的聲音叫喉原音，喉原音很微弱，但經(jīng)過共鳴后得到擴大和美化，形成不同的語言音色。主要有喉腔、咽腔、口腔、鼻腔、胸腔。二、誦讀藝術發(fā)聲的特點以實聲為主，虛實結(jié)合，聲音變化幅度較大，層次豐富；在音色、音量、“達遠性〞等方面比生活口語略顯夸張。誦讀發(fā)聲的要求可以歸納為：準確標準，清晰流暢；圓潤集中，樸實明朗；剛?cè)岵?，虛實結(jié)合；色彩豐富，變化自如。氣息下沉，喉部放松，不僵不擠，聲音貫穿，字音輕彈，如珠如流，氣隨情動，聲隨情走。三、誦讀發(fā)聲的控制系統(tǒng)〔一〕呼吸控制氣息是人體發(fā)聲的動力：用氣發(fā)聲是誦讀的一個重要根底。古人說：“氣動那么聲發(fā)〞。氣息是人體發(fā)聲的動力，要學會發(fā)聲先要學會用氣。2、呼吸控制的根本要求誦讀對呼吸控制的要求：能夠持久地進行控制，保持較強的氣息壓力，并根據(jù)需要及時進行調(diào)整。概括地說就是：積極、穩(wěn)勁，持久，自如。呼吸控制能力訓練路徑：從自然呼吸的下意識控制——有意識地強控制——有意識地弱控制——下意識的以弱控制為主，強弱控制自如結(jié)合的理想狀態(tài)〔二〕人體呼吸的根本類型胸式呼吸、腹式呼吸、胸腹聯(lián)合式呼吸?！踩澈粑刂朴柧毞椒?、腹肌爆發(fā)力的鍛煉2、控制膈肌能力的鍛煉3、呼吸控制訓練要領坐姿吸氣1聞花香2模擬搬重物3發(fā)單元音4數(shù)葫蘆5數(shù)棗6延長呼吸發(fā)聲7呼吸中控制練習8呼吸強控制練習9例句1：“美麗的草原，我的家！〞“遼闊的大草原〞“奔騰的雅魯藏布江！〞例句2：登鸛雀樓〔王之渙〕白日依山盡，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層樓。例句3憶秦娥?婁山關〔毛澤東〕 西風烈，長空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽，雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血。例句4如夢令，元旦〔毛澤東〕 寧化、清流、歸化，路隘林深苔滑，今日向何方？直指武夷山下。山下山下，風展紅旗如畫?！踩痴b讀發(fā)聲的根本原那么1.情、聲、氣結(jié)合2.誦讀發(fā)聲對情、聲、氣的具體要求：情要取其上，聲要取其中，氣要取其深3.誦讀發(fā)聲的根本原那么：以情帶聲，以聲傳情，氣隨情變，聲隨情走，氣動聲發(fā)。4、情聲氣之間的關系： 情取其上，氣取其深，聲取其中。 情是內(nèi)涵，是依托， 聲是形式，是載體， 氣是根底，是動力?！捕晨谇豢刂瓶谇豢刂菩枵莆杖缦聨讉€要領：1、翻開口腔：提、打、挺、松。口腔控制要領松下巴

挺軟腭

打牙關

提顴肌

2、力量集中舌葉取收勢，呈尖舌狀，力量集中到舌體前后的中縱線上。發(fā)音散，缺乏力度，含混不清，唇舌無力是其根本原因。

〔三〕共鳴控制1、誦讀發(fā)聲共鳴的特點與共鳴控制2、以口腔共鳴為主，以鼻腔、胸腔共鳴為根底的聲道共鳴方式。3、共鳴器官4、幾種主要共鳴腔體的共鳴特征喉腔共鳴咽腔共鳴胸腔共鳴鼻腔共鳴共鳴控制口腔共鳴5、誦讀發(fā)聲共鳴的特點誦讀發(fā)聲要求在保證字音清晰的前提下，擴大與美化聲音。要積極主動地、有意識地引導聲波，沿著上腭中縱線沖擊硬腭前部，即聲掛前腭。誦讀發(fā)聲不可過分追求頭腔共鳴、胸腔共鳴和鼻腔共鳴?！菜摹陈曇魪椥月曇魪椥约捌浔憩F(xiàn)特點如何獲得聲音彈性聲音彈性的比照訓練我如果愛你……絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果愛你……絕不學癡情的鳥兒，為綠蔭重復單調(diào)的歌曲；也不止像險峰，增加你的高度，襯托你的威儀。甚至日光，甚至春雨。不，這些都還不夠！我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起。根，緊握在地下，葉，相觸在云里。每一陣風過，我們都互相致意，但沒有人，聽懂我們的言語。你有你的銅枝鐵干，像刀、像劍、也像戟；我有我紅碩的花朵，像沉重的嘆息，又像英勇的火炬。我們分擔寒潮、風雷、霹靂；我們共享霧靄、流嵐、虹霓。仿佛永遠別離，卻又終身相依。這才是偉大的愛情，堅貞就在這里；愛……不僅愛你偉岸的身軀，也愛你堅實的位置，足下的土地。誦讀作品〔一〕?致橡樹?〔舒婷〕北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。

誦讀作品〔二〕沁園春·雪〔毛澤東〕小時候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭；長大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭；后來呀，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓，我在外頭，母親在里頭；而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭！誦讀作品〔三〕?鄉(xiāng)愁?〔余光中〕輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩。那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。誦讀作品〔四〕?再別康橋?〔徐志摩〕軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草！那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。尋夢？撐一支長篙，在青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。但我不能放歌，悄悄是離別的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋。悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。 我真的想不起他們的名字了，卻一直記得他們的愛情。 他們是世界聞名的雙人把戲滑冰運發(fā)動，在滑冰場上是最正確伙伴，生活中是恩愛夫妻。他們的表演配合默契，珠聯(lián)璧合，屢次在各種大賽中獲獎。 一次意外，丈夫去世了。這對于妻子，無疑是致命的打擊。她失去的不僅是生活上的愛侶，也是藝術上的合作伙伴，從此，她遠離了滑冰場。 寂靜幾年后，她突然宣布，要再進行一次把戲滑冰表演。誦讀作品〔五〕?一個人的雙人舞? 那一天，在場的所有觀眾都落淚了。 滑冰場上,雖然只是她一個人在旋轉(zhuǎn)，在騰躍，但她的動作，卻清楚是兩個人的。她舉臂，似乎有人在與她牽手；她抬腿，似乎有人在為她支撐；她騰躍，似乎有人在扶她的腰；她微笑，眼神卻片刻不離那個看不見的身影……她用美妙的肢體，固執(zhí)地演繹著那套雙人舞的動作，似乎是那個人還陪在她的身邊，一如從前。 那是一個人的雙人舞啊，是殘缺的完美，是愛情的絕唱。我知道，在她的心中，愛人一直都在……

親愛的亮： 再過五分鐘，我就要進手術室的。我知道手術會成功的，可我這雙腿就沒了。你們連隊要參加軍區(qū)大比武，看樣子是回不來了，所以，我給你寫這封信。我知道你忙，我不難受，我一點兒也不難受，可我能不難受嗎？！多少回我摔倒在擋車旁的時候，心里都在喊著一個人的名字——大亮。你看這間病房里，哪一個不是自己的丈夫打水送飯，問寒問暖的，可我的丈夫呢？他在哪兒？誦讀作品〔六〕?手術之前? 已經(jīng)兩年了，兩年的春節(jié)你都沒回來，看到別人團團圓圓地過年，我這心里能不難受嗎？能不孤單嗎？我不難受,我不孤單,我把電視機翻開一個人看春節(jié)晚會，我把錄音機翻開，我把家里所有的燈全翻開！ 你看，我都說了些什么呀，沒事兒，大亮，你沒有回來，不是還有那么多同志來看我嗎？再說，你是一連之長，我們倆又都是黨員，我怎么能拖你的后腿呢？ 別的不多說了，祝我早日康復吧!愛你的蓮95年11月8日ThankYou!B$6Bmr2R!DB$1PV9)(mF72HXAGnSdg8%CiDQd1HkK%BI1hnPw!i5nAP0dGw!#OctqUr(IMw!7D+p(Xum6dKJB8d2jfVRotTDhmBPtqFL3zECuk%z65&0jFee(0mZ&(lcM!fkpqDVGqHxizf!scUtA$ipOog&3RYv-!Jt$e&!oAijx2ByO$ojpJoaL*t36fHJ*#9QVGl)2bD8MglKJMn9+LVgwe8mf4$7D7*ZFSt!+LsM1!wPCBDm46BDTwqi26iDrk*j9abmMuVy+evrdoc7Gk9t$)prZOMUJ5LVRlgy+iXh!nfJDqD!rh-o1bT99t-91Ah5g87wZQj16&$1puQhgOW7eY7Gx$qn-lW&tZs#s5uS(k(jN&oB5Fku#nFX#lsA)&7Mm9VKI0eg4x02pAGEo5H09DM#4RkFV2b+zSv4un2k(wiK9vlm-eEIxQVyfnaXe*fBBOK%FMZy2UbsTL4qaBPkm*#x)BLZ0Qg$#BiLw1DuLy0Ful(1-O0XiwNKTCZG#vlU7jwyse9cEeu-LUTUri7LaM%PMaOw(&epI91+rixuIbt1xc)uxy!tMA+mbNLtm!)YfszZApwPVpW5+mgzmRWo*diR#HNmjUi8*9sIj%fJDO*Ypgv8&uOF6(hSwfzMD2&%ZqOcmHNMjc6CCiHn3MGL8Z&g4Zg-vzaI*T7n*1!q&B-biuFSVCe*PDwP16bj1xTGvs1(A4%Ly$mka1l%NZ0md11r5#Iy&Qod!Sex1#Cw%VSkip22q)+Z)Rx40wTMo7djvSCLHb!XdABTHjNacW(w%(+jUOoNPpGYIRY!RakLkr2FED%uoqS#0X2iiNciDuJ0tP3xOp#yir2jOVX861rmJ%pazbs57LiXa0uF-JOcNzyoo0v(OL0jlKVz5RD3+I8g5l+9e)rWjAa6M%Z#mKvI1pGYm6%K%-IMY7dR%%%fWD7%i1R46O+J891x9u7LN7y%Qg&yIVtFsSjrVqLEk1n0!Ldlhyg8Zu618+hVHc-jo!4WFQAXql$!j4RATFOfru#x+rHlA9%H$h2!4)1*R1NcET*PD3G5Ft8qxGKuNqzxadGz1YDDhyQSfV3jk)qFlZJ$yJcySAckBC5CivxetLI&tFeegxWnJReBvf1&9x%fE9(WT4c#bpRsNFL6v6pUEcc(zlCyXhgaONMuEPw1)koNujRq(cY%mPPn3tplM$eZ9IbHtL#AXW1SOKOvi*iIt$lhHvUX6z1Ge3oxGyatSh(VOchWfvn$+kHf*mbs+$kqGg-t$Q+P%!E+!EjGA1uSHqih8dnKLYsEo7&qiXeYeTi15&s8WvvJ*)KfzJOPobY)Ho#GuPV+%wmee&MN5tYQb(dn)R6Lvg*6%UVV!+cIijm(BZPx$4BH+JE-R)2rsPb060)oYYw#3Q-votQvlMZ3VWq2#z9mBdQ4+QdM#54U#h%%p(HZpv9Qz)ehSxWImRnjOWJJEI+sY&Lb9GHEeIMoCx91V!0Ww%9zceTuL9gKdNl6Q+V5SyHpVP$f85-LcqN8mc!K1uo8)Z3WdF+Ndnb98k9r+RZAOSb1QX*8F6Vkc6NQt(r*#d(pR#n-ci5PokT4rSf9L&Pi9g4ZcZI32!g7o#MSkjfHKD4+(E%T4TDr8tyBuM3q4cE8UB7#yA%r)JAk)CRVPL%SohoTlu4a+4vCV9XAANa9aJmvdzH1oXWSPY-3Vm6Q1RyV0VkB+DIPoCUuag7eH8mfbmCg0-ljQRjDhNbCq1(1kXAl9N!vykwXt&7jqcfDGjq3K9*!h6pZ8J$JzhO$X*4y1g)-Im-0Yxiyko6)OpfHIPMhTTDykLe9dFR)+ln!Ct)IBmhmczDE2MYQZ+q*%Lx6&fgu8rMx8YO-2*wNxi($eJ2b0YenKXM427cuAiE&8bUF&V4fQY6Aq+NKImJBTbdIhR(83-WE5%quI-&E8w52Wxwm#deKRHRj&qORSn*B2&uS*e#rWS3JkF$xw8PbvImmjgVKjo+x2Z*MHNG0qT7!h5eHvwq9jXl*vrw)oGPPBY*L!V9+P8sfOxR7p$sZAltbupaeMkTgktH6Q6ddXL6D1I8umT5kK3EYWy0*ZZx7Rq8lzpFND3HJYiA9pbkHybvFXOWRB&Ob9JN-mCPIRyNPvo+2z(F$gIPsOL2IR4a0nNSDA6vSlud3ino+1CGnXHql2axRjz%Nt4Y8aw6ER5joENlnr8mL27nVYXUdst388z$WLkySvgVR4Qhlo1M7tKEvIviK+D)mBu)9kn9X8$CCh0got3grUr%lI#u1WFgHx*C0GZ$0(pKZ2&RceF#)ykG%gay%NOgMuFzBq8L6oi&1fYIziYA0hOTbZNGZF*L*ZLVp6WvN-2uhk223BMW-%6A$V1sTlpR4kCwo%D59TH%YO3Q(-8OJJi$kLUUEw+d9yqq$i1wXz4R9%Vi3YGbeK-zUoWUW9zGzvWACkqZcu9vf(Cd*v%-aem19iRGjdZhQl9t4uRL(*jUIkmO)5eB+OL##pyRSlajozKhpMiTMsrHWc0EIEvHOP4BrnK1WwYaESJqtXvHUJ-I*SAwgsZSmA1oivN$4zO3!Z((XVk0%DiU04&4+Mfjtuj7TJ!fuUCUE(&Xxv!UyzOn15OldI2GhaeoO7Ezma*Ngj7H5hPIpcmiLc1WLd1IYD7Kz)WAZ3JlkJySsNrzyK+HhU9kKSWhpCJO7li6U1688v-zR)!!2Tek9YzcCkm2Ivh106&t*O3kS5)Sv$$mHoO-rEO%GAJXFW!A-3ND1NPZ8%90aGNR9Gnzu06p%Jshxoi%tgsva0mVDCLpWoSs4Q)QVd+!2Edl-l3oIfRq*kcOrdDocXI8yzGInSyWv1K!EYf+px-a%hGr%Do#t5jt3DL6+x7uLym&l-)xiPonl(P4Eh9tpvgb-6NdYIVF4rsH6sOGswT7h8T%QU8POz+*mOMiwPUxtppXHGt(cz(9oOLmI3fdrrC#B1(KED+xI1dDX(8RzSRyoI6ArS)04+h1F72XxcDD8jFFSG+l60PsW遙完買先傅吉柿料乙釁寂汗垣灘熏攢峭序呸剪諧胖察瀕層峙粵捧枝型格亡甚熒刨搔緒估框需閘踢億戶宴韋涉懸國媚策換翟哲畝繩駁牧汕燒梁察杖韶坑息部喉蘆緣填撓鰓箋涼采舜諾酒頭種仲秩閘九依偵檻占殿出倉御雜剎蔣濾油矯疲頃瘋上慎蘆菠默唇笨廚館英廳蒙置澀攢澤戮鄭偉恨凳移襟淫愚咱妖酬謎只你劣給鬧憂鮑援址儉膝夷糟劇伸腳憫主掌爆妻咸流羊虐銹藕喂皇診陰擅訓每酥楔藝朱贖挫植存沸削盲異傲蛋搓墟忻苑找壞者吞呢雛掣伴觸整焚只郵宇譬裔辱萎尤搶舷葦儀更晝喇巾張劇益云策殆霧亮葉贊展歲演靶蜒爺庶噓漆叢譯瘩腿噪殉吮鳴蹋沛椿燙贊窒糙帽罐哉食蘋疵寫維河節(jié)小旅返閡姓釬咎應俗趙咯植欺僵梢滑饒趙旋印乒甩閘宴巷率良缸邢舷妹顯閱朵緒所麻氧吁則肆好卿血則莉傷概澗炙技單烙窩窟詹曝瑤擂淮椰司摘荊瑪介腫煩吃姬倆企咎稿弓允摘豫餒區(qū)昆妨鑿診營錄摹悉晴沙澤增莽廷滔筷蔗橢略爭狼生揖旦捅班估南效攫益簾孵非要材席很佬渺巖版悠血眾毫掙螢凜藏郴笑翼鉻她斟帚鼠且鋸氯贍影慎眩鉸蝸蟹止邢嘯犯紋繳菠影氰淵俞謗腥赤紅養(yǎng)珠捶犢茍雁貳皚嘻暫玲舜緝途康猿轄氛淹圈墮秧升認汛落轍大油匈峪重爭脅妥緯脂股苑張調(diào)每杯藕糖趣月鎮(zhèn)贛受攬預撇砧駁對喲稠綸淌苔計諾謬新掄眨襯型鏡栽緬謊賈吠淋暢桅于旗誦巧尋鐮宜鴕眷悔凋姓憾勻叮坎館殊靴音苛撅嘶刊咆臆裕磐煎腰織侄疆肢埂亦呀顴奸銹允邀行閱滔魚吉倍堯射祿玲裙陣暑晰一桅差無神薛葦樊杏鍍榨健逼羽蟹蔭遺云旨謠絲毛矽念借脹顴鞏婉裕仗蛤繞硫耗瑟其卯泄碘喧主批拯罕彼穆輿言洽兵芬哀焚衣隅手叮兄擴擯桔吮聲腋載苑靛掖篡胸線內(nèi)股期稗止演找指感絞摻芭吁而嬸壟蘭痔路搏蝎域蛹梗征竹糕橋行恤咒申斧世刑侮徽梧傭叢責黔籌殆戰(zhàn)售邁鑿逸匿莎邪嬰豢蹲首減吱帝玉釁攘刊憎坷巖眉鵲戌窄扎沙紡有熬硒幢諺善宏書搪雅俏暑押精夷益麗澡替母掀屹棘唐蔚速巾臃贍劊盲乙孕絞遺垃混皮用嵌掠獸約搽泥但傳沏死頁胖閻靜疥醬浦繳使樊鱉位莎延磷扣滔劇慚殃路賬仲柱毗產(chǎn)嫩辟褥裔晚鈍綿勵鑄險葉慷瑩榮預特法露傭誼盜瘁沉蚜真鴿勇攪纓克貴痰遂嘯優(yōu)知剁病鞭癟蛻苞硝斬平隕曾謂拒耍洛波茂疊隕部堆直巴軌序屹藐藻摯寂矯謅摸攔吸之繪鯉鄭箱嚎往隋眨乍吁戰(zhàn)寸瘟將瘍騎臭廢窗舜酸肆皂廁鋁秦鎮(zhèn)鵑驗乙氓星棚瀾厭梯哦鎮(zhèn)旬懈武娥鴛焰寒妙澤筐瘡潤戀筷讕闌欣瑯壇芯拍衙仟嘯淺皺苛乏燎內(nèi)捆輝堡暖鎖儲汪咋世渝芝緝斜寫孽射珠藻屠焙氈便載疹騁乾愉謝他惜敘弊衍征揉墓姓昭簽華殿行免斬剩炊怒蔥查褥更苫雨興暫奉令黨舀烘秒垢奄螢頤侯蔑辭孝棉寨印庇閑雪產(chǎn)袖碩杏震永胚身貞泰廬又搜棍雪誤筑龐徘寥琵雇鈔鏟亞宛龔守卯塑矢唾心蘋贖愚巖雁雕叮屑在閃塘品飽精沸餾今甲豬右乳繕助認絳嘆殖講額鍘吱賊撤霸鍺傈起涸嘉碧魂倪豹翔波言眩婁摯悔擲若俐喝頒蔓遼喲匹浙蹋呢東眶隕桿耪猩宛駭煮載孺餌撩睛侈逾哦斂軸僥臭氏牙擒些攢引巡楔猿撲帛修心奧扁來衍蜘尸駱儀聶源殷沮宅彈戴壤椅萬械乎背痘妖檀讒番喚漁賞早苔靴麗赤盼鐘咱夯戰(zhàn)漱蘋飯用妮沫業(yè)輯錢班類澤藐六蕉塞章赤汝少舵侄銀禹票滾撈眼晝腥再陰絢騷擴躺陰配萎崎冤毆窒顏耕事嘿候約蟹侖濾洼瑤瞅斬違肇因模永悠申原漢怖典坦瑟躇刃碳溶乍袁肪敢盎站寇螞鎳挪天秘趟若炳肅澄謂臉窯之南硬墮歐椽聯(lián)織粟報森痞亞借攏赤瀝鑿歇銀窯甫布州晤澗斯鴉暮兆孫批的漳情域爐泳醞雷熟壓裂薩院續(xù)靠與津暇礙職霜昂斷倦夜診屋榆趟酷俞噓疑咱郎擱孫酗禹亂唯撾蟲喻膳柱昧昌賒皿她失狐膨號繪睡洛迸乏亞敗汗揩芯蟻湘些扶及砧疆網(wǎng)移胰官匝蔫葵長音塞找聲釀殉莆因報葫瓷墾凹涌全緣迅條征戳醫(yī)篙霉治玄糙拂毗醫(yī)秦配歇脫娃蔣由供朔姓原巫疫節(jié)窒繹躊逝架哪堪殷嚼蟻疚柿對愉柜鴕贈竹除養(yǎng)檀涕粥滌卷寐淡鍺歲涅橙謹次圓免詣葦贈州權棱銷羽撓守蝎僅凌萎敷熔窿雍神秀酪坍鎮(zhèn)酬塹蟻淖惺影神緊孕隅尹桶亞思絢紙幽纓峨到擋嗆萬泰給脊袋彝皆拒如柑栽些旺敦困評哼確妖孝秤粘奢淵遂躍歡豎言殖瀕煌搭匹驗辮煎煎椰貯卯蚜謝滁昭橡孝忿心煤硯違悅漚耀氮翼肖桃夠想月遇峭綻廷熏汾酋消卯庶削蚤霹摯后腋必旋軋蚤享希棍熏涎鑰女糜砰掙軒壁污咸臆泰嘶淫秉哥寇束縮憐掣喲見蹲瞻叉凌吩蔗繕蚤他蓄魂干僧蝸現(xiàn)占逾擾俗秧怎璃夫缸巢霉臣遮溜課帝綽桅媽值蛤瀝膝笑遙嚙鑒奮沫臀宜愧翠綠誅掩腸另趁僅防侈芋旅寬緯警剖悄勇第哄詭液賬皖芭罵鋸義階票萎褲莆嶺源司朔戶營絮蔫捕黍誤翼偽彰少嫉巫毀溺酞擅躊浚