山東省微山縣傅村鎮(zhèn)一中八年級(jí)生物下學(xué)期3月月考模擬試題

八年級(jí)下學(xué)期生物階段監(jiān)測(cè)試題請(qǐng)你選一選:每小題只有一個(gè)正確答案123456789裝置甲乙丙丁場(chǎng)所日光下日光下日光下日光下溫度23℃23℃23℃0℃棉花狀態(tài)潮濕干燥水浸沒(méi)大豆潮濕發(fā)芽情況全部發(fā)芽沒(méi)有發(fā)芽沒(méi)有發(fā)芽沒(méi)有發(fā)芽1、原始地球條件下，最初合成比較簡(jiǎn)單的有機(jī)小分子物質(zhì)和形成有機(jī)大分子物質(zhì)的場(chǎng)所依次是（）A．原始海洋.陸地B．原始大氣.原始海洋C．原始海洋.原始海洋D．原始大氣.原始大氣2、原始生命分化為原始藻類(lèi)和原始單細(xì)胞動(dòng)物的根本原因是（）A運(yùn)動(dòng)方式不同B細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同C營(yíng)養(yǎng)方式不同D對(duì)外界刺激的反應(yīng)不同3、生物化石之所以能證明生物的進(jìn)化，其根本原因是（）。A.化石是保存在地層中的生物遺體或生活痕跡B.化石是生物的祖先C.各類(lèi)生物化石在地層中的出現(xiàn)有一定的順序D.地殼巖石形成有一定順序4、下列各項(xiàng)里的兩種生物的細(xì)胞色素C的差異最小的是（

）A．人與黑猩猩

B．人與馬

C．人與果蠅

D．人與向日葵5、依照生物“進(jìn)化樹(shù)”，植物的進(jìn)化順序是①原始多細(xì)胞藻類(lèi)②原始單細(xì)胞藻類(lèi)③原始蕨類(lèi)植物④原始苔蘚植物⑤原始種子植物A.①②③④⑤B.②①④③⑤C.⑤④③②①D.③④⑤②①6、下列不是生物進(jìn)化規(guī)律的是A.從水生到陸生B.從簡(jiǎn)單到復(fù)雜C.從低等到高等D.從動(dòng)物到植物7、人類(lèi)與類(lèi)人猿的共同的原始祖先是（）A、古猿B、黑猩猩C、猴D、大猩猩8、長(zhǎng)頸鹿脖子很長(zhǎng)，按照達(dá)爾文的進(jìn)化理論，下列說(shuō)法正確的是﹝﹞A、因?yàn)榻?jīng)常吃高處的樹(shù)葉B、生物的變異一般是有利于生存的C、為了吃到高處的樹(shù)葉D、環(huán)境對(duì)不同個(gè)體具有選擇作用9(2022·濟(jì)寧中考)下列能正確表示食物鏈的是()。A.青蛙→螟蟲(chóng)→水稻B.蝦米→小魚(yú)→大魚(yú)C.大魚(yú)→小魚(yú)→蝦米D.水稻→螟蟲(chóng)→青蛙10．在“青草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→貓頭鷹”這條食物鏈中，占生態(tài)系統(tǒng)總能量比例最多和最少的消費(fèi)者依次是()。A.貓頭鷹和食草昆蟲(chóng)B.青草和貓頭鷹C.食草昆蟲(chóng)和青草D.食草昆蟲(chóng)和貓頭鷹11、金魚(yú)是由鯽魚(yú)演變而來(lái)的，其原因是A.過(guò)度繁殖

B.人工選擇

C.自然選擇

D.生存斗爭(zhēng)12、青霉素是一種常用的廣譜抗生素，幾十年來(lái)，由于反復(fù)使用致使某些細(xì)菌對(duì)青霉素的抗藥性越來(lái)越強(qiáng)，其根本原因可能是A.細(xì)菌接觸了藥物后，慢慢地產(chǎn)生了抗藥性B.細(xì)菌為了適應(yīng)環(huán)境，產(chǎn)生了抗藥性變異C.抗藥性細(xì)菌的出現(xiàn)是自然選擇的結(jié)果D.青霉素的質(zhì)量下降，殺菌能力低13、人類(lèi)進(jìn)化發(fā)展的大致歷程是（）A、南方古猿能人直立人智人B、南方古猿直立人能人智人C、南方古猿能人智人直立人D、南方古猿直立人智人能人14、下列敘述中，不正確的是（）A、化石為生物進(jìn)化提供了直接的證據(jù)B、“始祖鳥(niǎo)”是鳥(niǎo)類(lèi)進(jìn)化成哺乳類(lèi)的典型證據(jù)C、在人類(lèi)近化過(guò)程中，發(fā)生顯著變化的是腦容量增加D、達(dá)爾文提出較為完善的生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)，其核心是自然選擇15、在森林古猿進(jìn)化成人的過(guò)程中，下列哪一項(xiàng)是人類(lèi)的主要標(biāo)志（）A.能直立行走B.使用工具C.產(chǎn)生了語(yǔ)言D.腦量增加16、生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，一個(gè)小生態(tài)瓶也是生態(tài)系統(tǒng)，它們都是由什么組成?()A.生物成分和非生物成分B.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者C.陽(yáng)光、空氣、水D.植物、動(dòng)物、真菌和細(xì)菌17、科研工作者利用各具特色的壽光大雞品種，經(jīng)過(guò)雜交培育出了適應(yīng)現(xiàn)代需求的新品種，這是運(yùn)用了生物多樣性中的()。A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性B.基因的多樣性期工作總結(jié)C.染色體的多樣性D.生物種類(lèi)多樣性18、在某一生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，蛇和貓頭鷹捕食鼴鼠和田鼠，如果鷹在這一生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)出現(xiàn)，這在短期內(nèi)可能導(dǎo)致()。A.貓頭鷹群體的增大B.貓頭鷹的滅絕C.蛇群體的增大D.鼠群體的減少19．右圖為生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)(碳)循環(huán)示意圖，圖中甲、乙、丙的含義都正確的一項(xiàng)是()。A．甲為生產(chǎn)者，乙為分解者，丙為消費(fèi)者B．甲為消費(fèi)者，乙為分解者，丙為生產(chǎn)者C．甲為分解者，乙為生產(chǎn)者，丙為消費(fèi)者D．甲為生產(chǎn)者，乙為消費(fèi)者，丙為分解者20．三峽大壩建成并蓄水后，有些生物的生存受到了嚴(yán)重威脅。為了挽救這些生物，最好采取下列哪項(xiàng)措施？()A．建立自然保護(hù)區(qū)B．將受到威脅的生物遷地保護(hù)C．制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策D．開(kāi)展生物多樣性保護(hù)方面的科學(xué)研究和宣傳教育二、非選擇題21.某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)某農(nóng)田中影響農(nóng)作物生活的各種生物因素和非生物因素進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)查分析，并繪出了下列食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：(1)該圖中只體現(xiàn)了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的兩種成分，未畫(huà)出的成分是、。(2)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)能量的源頭是；能量沿著食物鏈流動(dòng)的特點(diǎn)是。(3)該食物網(wǎng)有條食物鏈，青蛙在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第營(yíng)養(yǎng)級(jí)。(4)試寫(xiě)出食蟲(chóng)鳥(niǎo)獲取能量最多的一條食物鏈。(5)如果工廠排放的有害物質(zhì)如鉛等進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng)，含有害物質(zhì)最多的是哪種生物?。22．在我國(guó)廣大的農(nóng)村，建立了一些生態(tài)農(nóng)場(chǎng)，它以無(wú)污染、見(jiàn)效快備受人們的歡迎。在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，人為地控制各種生物與非生物因素之間的相對(duì)平衡，實(shí)現(xiàn)了一種良性循環(huán)。請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是。(2)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是。(3)該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物種類(lèi)外，還必須有等生物作為。(4)DDT是被禁止使用的一種毒性很強(qiáng)的農(nóng)藥，為了消滅害蟲(chóng)，農(nóng)民還在偷偷地使用，他們這樣做會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果?。23請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）這一實(shí)驗(yàn)裝置是美國(guó)表年學(xué)者設(shè)計(jì)的。（2）A裝置中的氣體相當(dāng)于，與現(xiàn)在的大氣成分相比，其主要區(qū)別是不含。正負(fù)極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界的。（3）B裝置里的液體相當(dāng)于，實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)其中含有等有機(jī)小分子物質(zhì)。（4）此實(shí)驗(yàn)表明：在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程中，從到的轉(zhuǎn)變是完全可能的。24下圖為長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸形成過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：(1)從圖中可以看出，古代的長(zhǎng)頸鹿的前肢和頸，有的長(zhǎng)，有的短，出現(xiàn)以上個(gè)體差異的原因是長(zhǎng)頸鹿的祖先產(chǎn)了。(2)進(jìn)化過(guò)程中，頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體被保留下來(lái)，而頸和前肢短的個(gè)體被淘汰，原因是。(3)食物在決定長(zhǎng)頸鹿變異個(gè)體的生存和淘汰過(guò)程中，起到了作用。(4)進(jìn)化過(guò)程中，頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體被逐漸保留下來(lái)，說(shuō)明這樣個(gè)體是與環(huán)境的變化是。(5)生存下來(lái)的個(gè)體是通過(guò)