山東省臨沭一中高二語文12月學(xué)情調(diào)查模擬試題魯人版

臨沭一中最新-最新學(xué)年高二12月學(xué)情調(diào)查語文試題（時(shí)間：150分鐘總分：150分）一、（每小題3分，共24分）1、下列注音有誤的一組是：（）A、凝睇（dì）人寰（huán）綽（chuò）約汀（tīng）洲B、碣（ié）石青冥（míng）皓腕（wǎn）壚（ú）邊C、啼囀（huàn）炊（chuī）黍愴（chuàng）然聒（guō）噪D、云棧（hàn）廡（wǔ）門干坼（chè）訇（hōng）然2、下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A．城闋綽約芙蓉泣露迷花倚石忽已瞑B．青瞑金樽鐘鼓饌玉天涯霜雪霽寒霄C．俳優(yōu)蘭橑切中肯綮出師一表真名世D．溽署沽取雕欄玉砌且放白鹿青涯間3、下列各項(xiàng)字形和加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）A．春霄躑躅（híhú）綽約（huó）扁舟子（iù）戎馬（róng）搗衣砧（hēn）豆蔻詞工C．危檣迤邐（ǐǐ）薺麥（ì）玉簟秋（diàn）列卻霹靂D．祠堂潺湲（chánuán）瘙癢（ào）玉搔頭（āo）云?？M紆4、依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（1）盡管詩歌絕無翻譯的可能，卻大有翻譯介紹的必要。有多位前輩時(shí)賢對(duì)詩歌翻譯理論不乏鞭辟入里的。然而，何謂詩歌翻譯的理想形式卻。（2）影響消費(fèi)者口碑的，有時(shí)不是產(chǎn)品的主體，而是一些不太引人注目的“零部件”，如西服的紐扣、家電的按鈕等等，這些的失誤，卻足以引起消費(fèi)者的反感。贏得口碑必須對(duì)各項(xiàng)基礎(chǔ)工作做得非常細(xì)致、到位并，只有產(chǎn)品和服務(wù)水平超過顧客的期望，才能讓消費(fèi)者在快樂享受的同時(shí)，廣泛地進(jìn)行傳播。A、不易之論各持己見隨處可見面面俱到B、遠(yuǎn)見卓識(shí)眾說紛紜漫不經(jīng)心有的放矢C、真知灼見各執(zhí)一端司空見慣無微不至D、不刊之論見仁見智微不足道持之以恒5、下列加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（）A、眼下，報(bào)刊發(fā)行大戰(zhàn)硝煙漸起，有些報(bào)紙為了招徠讀者而故意編造一些聳人聽聞的消息，其結(jié)果卻往往弄巧成拙。B、考前每個(gè)考生都應(yīng)該充分做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，否則上了考場萬一有個(gè)三長兩短，就會(huì)影響正常水平的發(fā)揮。C、文藝演出現(xiàn)場，身著盛裝的表演者光著腳，微笑著，一邊跳著傣族舞，一邊向人們潑水致意，在場群眾紛紛拍手稱快。D、改革開放的成果越來越令人矚目，許多來中國的人都有感于二十幾年來中國發(fā)生的石破天驚的變化。6、下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．中國是一個(gè)發(fā)展中國家，雖然面臨諸多數(shù)不清的困難，但一直對(duì)外提供力所能及的援助。近幾年來，已先后向馬其頓提供了學(xué)校改建、贈(zèng)送校車等多個(gè)援助項(xiàng)目。B．不法分子打著假記者的幌子，四處尋找問題單位，以曝光相威脅，強(qiáng)拉廣告，敲詐勒索，聚斂錢財(cái)，令人痛恨。對(duì)這些假記者施以重拳，嚴(yán)懲不貸，實(shí)在是太有必要了。C．牛玉儒用苦口婆心的教導(dǎo)和行為給孩子們插上夢(mèng)想的翅膀，帶給孩子們對(duì)未來的憧憬。D．人們常說，活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易煩惱。這是因?yàn)榍逍训娜丝吹锰媲?，生活中便煩惱叢生；而糊涂的人?jì)較得太少，雖然生活得簡簡單單，卻因此覓得了人生的大境界。7、下列句子中，沒有語病的一句是A．未來五年，我市將通過學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，逐步縮小城鄉(xiāng)、校際間辦學(xué)差距，辦好每一所學(xué)校，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育的均衡發(fā)展。B．北京人藝自6月C．PM2．5粒徑小，含有大量有害物質(zhì)，且在大氣中停留的時(shí)間長、輸送的距離遠(yuǎn)，對(duì)人體健康、空氣污染和氣候變化的影響很大。D．本市交管部門的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，今年以來，進(jìn)出京的車輛大幅度增加，日均達(dá)到55萬輛，各條高速公路的交通壓力明顯加大。8、把下面幾個(gè)句子組成一段銜接順暢的句子，排序正確的一項(xiàng)是（）①上個(gè)世紀(jì)30年代，徽州的一些文獻(xiàn)陸續(xù)流往杭州、南京等地②抗戰(zhàn)結(jié)束之初，歷史學(xué)家方豪在南京購得一批徽州文書，于上世紀(jì)70年代撰寫并發(fā)表了十幾篇論文，這是目前所知學(xué)術(shù)界對(duì)徽州文書的第一次收集③徽州文書是徽州民眾在日常生活、商業(yè)活動(dòng)和其他社會(huì)活動(dòng)中形成的原始檔案④目前所知從徽州外流最早的文書，是現(xiàn)藏于美國哈佛大學(xué)燕京圖書館的明代歙縣方氏信函700通。這批尺牘在晚清光緒以前就已流入日本⑤隨著時(shí)代的變遷，這些文書檔案逐漸散落出來⑥它們?cè)戎饕４嬖谒饺耸种?，還有的保存于祠堂、文會(huì)等各類基層組織的管理者手中A②③⑥⑤④①B②③⑤④⑥①C③①⑥⑤④②D③⑥⑤④①②二、（每題3分，共12分）9、閱讀下面這段文字，分析正確的一項(xiàng)是（）“90后”一代擁有一個(gè)網(wǎng)絡(luò)童年，信息技術(shù)革命帶來的社會(huì)變遷在他們身上打下了深深的烙印，他么中的不少人使用“火星文”，裝扮怪異，喜歡動(dòng)漫，照畢業(yè)照時(shí)不會(huì)正襟危坐，而要追求“古靈精怪”的效果就如輿論的關(guān)注點(diǎn)和興奮點(diǎn)都集中在這些個(gè)性行為上，關(guān)于“90”后的刻板印象就會(huì)悄然形成，從而導(dǎo)致對(duì)這個(gè)群體的認(rèn)知偏差。這段文字未暗示的信息是：A輿論過分關(guān)注“90后”的個(gè)性行為B“90后”身上也蘊(yùn)含著優(yōu)秀的品格C社會(huì)應(yīng)以包容的心態(tài)看待“90后”D“90后”受到網(wǎng)絡(luò)文化的巨大影響10、閱讀下面這段文字，選出最適合做標(biāo)題的一項(xiàng)（）我磕磕絆絆地走在村莊里，似乎僅僅聽到了自己的腳步聲和喘息。兩堵泥墻的夾縫偶爾閃出一條窄窄的小巷，光滑的石板路筆直地伸入縱深之后一折繞走了。巷子盡頭的泥墻有一扇小小的石窗，窗內(nèi)烏黑一片。沿途遇見了若干倒塌的院落，陽光之下芳草萋萋，幾堵孤立的殘墻緘默不語，兩扇開始朽爛的門板黯然歪倒在地。一個(gè)人從路上撿起一根竹條，他說下一個(gè)路口的幾條狗十分兇悍。話音未落，一群大大小小的黃狗雄赳赳地沖出來，擁擠在路口伸長脖子狂吠，仿佛他們才是這些房子的真正主人。這段文字最合適的標(biāo)題是：A．寧靜的村莊B．落寞的村莊C．孤獨(dú)的村莊D．原始的村莊11、《蜀相》和《書憤》都有對(duì)諸葛亮的追懷，也都有作者因難以實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)的感慨，比較閱讀，找出分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）A．蜀相前四句寫景，由遠(yuǎn)而近，不寫建筑而著眼草木，透落出詩人面對(duì)青草啼鶯時(shí)感受到的寂寞和蒼涼，從而形成了全詩的感情基調(diào)。B．《蜀相》中的諸葛亮不僅是作者的游祠時(shí)的瞻拜對(duì)象，更是他心儀已久的名臣楷模，遙想諸葛亮的偉業(yè)和早逝，同所有英難一樣，杜甫早已涕淚似橫。C．《書憤》的題義是書寫憤懣，詩中雖無“憤”字卻以憤貫穿始終，從早年的壯志難酬到暮年的報(bào)國無門，都表現(xiàn)了理想與現(xiàn)實(shí)沖突在詩人心中造成的創(chuàng)痛。D．與杜甫詩借景仰諸葛亮之情不同，陸游在《書憤》中以諸葛亮自況，意在借《出師表》之名發(fā)出師之吶喊，要求朝廷盡快整軍北伐。12、對(duì)李清照《如夢(mèng)令》分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否知否應(yīng)是綠肥紅瘦。A“不消”表面是指酒意未消，實(shí)際指的是消不盡的傷感和煩悶情緒。B“綠肥紅瘦”中，“綠”“紅”分別代指葉和花，“肥”“瘦”分別形容葉的茂盛和花的凋零。C這首詞從一般敘述，轉(zhuǎn)入到一問一答，然后是設(shè)問和慨嘆，層層拓展、深入。D作者采用直抒胸臆的手法，表達(dá)對(duì)春光留戀和惜別的一種傷感情緒。三、閱讀下面的文字，完成13—15題。（9分，每小題3分）①唐詩的一個(gè)顯著的藝術(shù)特征，在于其形象化，以形感人。這種形象，卻多與建筑有關(guān)。“來日綺窗前，寒梅著花未”“去郭軒楹敞，無村眺望賒”“只欲欄邊安枕席，夜深閑共說相思”。這些建筑形象，都詩化了，情態(tài)化了，所以都是那么的感人。反過來說，由于文學(xué)的積淀，中國古代建筑的形象也變得含情脈脈。當(dāng)我們看到建筑回廊、欄桿、臺(tái)階、屋檐、門窗等等，都會(huì)觸景生情，這些形象本身就是詩一般的語言。②“庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無重?cái)?shù)?！敝袊糯ㄖ粌H美在建筑形象，更美在其空間。它多形成內(nèi)向性庭院式空間，情態(tài)也在其中。早在東漢，就有《庭中有奇樹》：“庭中有奇樹，綠樹發(fā)華滋。攀條折其榮，將以遺所思?！边@是一處很有情趣的庭院空間。詩中一對(duì)戀人依依惜別，贈(zèng)枝葉留念，讀來感人。這一情結(jié)，以美麗的庭院做背景；但反過來說，這個(gè)庭院因有了如此美的生活而積淀起更多的情態(tài)符號(hào)。③“更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗?！蓖ピ捍阂梗螒B(tài)朦朧，動(dòng)人之至?！鞍肴思摇?，有一半被月光所照，一半在陰影里，生動(dòng)無比。在靜謐中使人感受到有一股春的暖流彌散在空氣中；蟲聲在夜靜人鬧之中，更令人憧憬，感到時(shí)光在流逝，一切都留在這美好的庭院空間中了。④蘇州拙政園里有個(gè)小園——“海棠春塢”。院子三面圍廊，一面是粉墻?？糠蹓μ幰粋€(gè)花臺(tái)，上面植數(shù)竿修篁，一叢海棠。每當(dāng)海棠花盛開，給小院增添許多美感。蘇軾有詩《海棠》：“東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝?！痹娕c小院，似乎互為比興，增色不少。相傳這個(gè)小院就是依照《海棠》詩意而作的。三面環(huán)廊，意象出詩中的“月轉(zhuǎn)廊”。表示夜已深。可以說，沒有詩情畫意之素養(yǎng)，就不會(huì)游園，也不懂造園。13、下列對(duì)第一節(jié)文字的理解，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A．作者引用唐詩是為了說明形象化是唐詩的一個(gè)顯著的藝術(shù)特征。B．作者引用唐詩是來說明唐詩中感人的藝術(shù)形象大多是建筑形象。C．作者引用唐詩是來說明中國古代建筑多是詩化、情態(tài)化了的。D．作者引用唐詩是為了說明只有形象本身富有詩意，才能使人觸景生情。14、下列說法，符合原文意思的一項(xiàng)是（）A．第二段引用詞句“庭院深深深幾許……”，意在表明中國古代建筑主要美在形象。B．《庭中有奇樹》描寫戀人院中依依惜別，贈(zèng)枝葉留念，使美麗的庭院更具情態(tài)化。C．“更深月色半人家”，是說一半被月光所照，一半在樹的陰影里。D．讀了《海棠》詩更能夠理解詩人以拙政園的“海棠春塢”為題材的原因了。15、根據(jù)原文所給信息，以下推斷不正確的一項(xiàng)是（）A．中國古代建筑形象所表現(xiàn)出的“情態(tài)化”，與古代文學(xué)的積淀密切相關(guān)B．“內(nèi)向性庭院”是我國古代庭院最具典型性的建筑。C．詩與小院“似乎互為比興”是說小院詩化了，可見小院必定給人豐富的想像空間。D．一個(gè)人詩情畫意的素養(yǎng)，影響著他對(duì)建筑形象的欣賞與創(chuàng)造。四、（共18分）16、閱讀下面兩首詩歌，回答問題。（共4分）春雪韓愈新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。村居高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。這兩首詩在煉字上都很見功夫，請(qǐng)從兩詩中各找一字并分析各自的妙處。（4分）17、閱讀下面的宋詞，然后回答問題。（共4分）卜算子·黃州定慧院寓居作蘇軾缺月掛疏桐，漏斷人初靜。時(shí)見幽人獨(dú)往來，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。1詞的上片通過對(duì)哪些事物的描寫來營造氛圍的，營造了怎樣的氛圍（2分）2請(qǐng)說說本詞反映了蘇軾怎樣的心緒和人生態(tài)度。2分18、補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（每空1分，共10分）（1），梨花一枝春帶雨。（2）心非木石豈無感。（3），鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。（4）小樓一夜聽春雨，。（5）鴻雁長飛光不度，。（6），惟有幽人自來去。（7），使我不得開心顏（8）漠漠水田飛白鷺，。（9）細(xì)草微風(fēng)岸，。（10），青樓夢(mèng)好，難賦深情。五、語言文字應(yīng)用共8分19、下面一段文字中有語體風(fēng)格不一致、重復(fù)羅嗦、句序錯(cuò)位、用詞不當(dāng)?shù)儒e(cuò)誤，請(qǐng)找出來并予以改正。（4分）①最新年5月6日，《人民日?qǐng)?bào)》首先披露了亞洲某國打算把端午節(jié)列入該國遺產(chǎn)名錄向聯(lián)合國申報(bào)的消息，②這一事件引起了有關(guān)部門的高度重視，③國內(nèi)各家媒體繼而紛紛跟進(jìn)報(bào)道，④作為端午節(jié)由來地的岳陽市也對(duì)此大為震驚。⑤我們?cè)囅?，⑥端午?jié)若為他國申請(qǐng)為文化遺產(chǎn)，那將是國人的瀆職和恥辱。語體風(fēng)格不一致的是________________，改為_______________句序錯(cuò)位的改正方法是把_____________和_______________調(diào)換。應(yīng)刪去的一個(gè)詞是______________________詞語運(yùn)用不當(dāng)?shù)氖莀____________________，應(yīng)改為_______________20、仿照所給例句的句式特點(diǎn)和修辭手法另寫一個(gè)句子。（4分）例句：我不是都市激越的樂章，也不是山鄉(xiāng)悠閑的牧笛；而是茫茫沙漠中的一串駝鈴——為勇敢的跋涉著增添勇氣。答：__________________________________________六、閱讀下面的文字，回答文后的問題。（共19分）悲劇的與幽默的人生態(tài)度宗白華生活嚴(yán)肅的人，懷抱著理想，不愿自欺欺人，在人生里面體驗(yàn)到不可解救的矛盾，永難調(diào)和的沖突。然而愈矛盾則體驗(yàn)愈深，生命的境界愈豐滿濃郁，在生活悲壯的沖突里顯露出人生與世界的“深度”。（一）所以悲劇式的人生與人類的悲劇文學(xué)使我們從平凡安逸的生活形式中重新識(shí)察到生活內(nèi)部的深層沖突，人生的真實(shí)內(nèi)容是永遠(yuǎn)的奮斗，是為了超越個(gè)人生命的價(jià)值而掙扎，毀滅了生命以殉這種超生命的價(jià)值，覺得是痛苦，覺得是超脫解放。（二）大悲劇作家席勒說：“生命不是人生最高的價(jià)值。”這是“悲劇”給我們最深的啟示。悲劇中的主角是寧愿毀滅生命以求“真”，求“美”，求“神圣”，求“自由”，求人類的上升，求最高的善。在悲劇中，我們發(fā)現(xiàn)了超越生命的價(jià)值的真實(shí)性，因?yàn)槿祟愒笭奚?、血肉及幸福，以證明它們的真實(shí)存在。果然，在這種犧牲中人類自己的價(jià)值升高了，在這種悲劇的毀滅中人生顯露出“意義”了。（三）肯定矛盾，殉于矛盾，以戰(zhàn)勝矛盾，在虛空毀滅中尋求生命的意義，獲得生命的價(jià)值，這是悲劇的人生態(tài)度?。ㄋ模┝硪环N人生態(tài)度則是以廣博的智慧照矚宇宙間的復(fù)雜關(guān)系，以深摯的同情了解人生內(nèi)部的矛盾沖突。在偉大處發(fā)現(xiàn)它的狹小，在狹小里卻也看到它的深厚，在圓滿里發(fā)現(xiàn)它的缺憾，但在缺憾里也找出它的意義。于是以一種拈花微笑的態(tài)度同情一切；以一種超越的笑、了解的笑、含淚的笑、惘然的笑，包容一切以超脫一切，使灰色黯淡的人生也罩上一層柔和的金光，覺得人生可愛?？蓯厶幘驮谒拿煨√?，矛盾處，就同我們欣賞小孩兒們的天真爛漫的自私，使人心花怒放，不以為忤。（五）這是一種所謂幽默的態(tài)度。真正的幽默恰恰是從平凡渺小里發(fā)掘價(jià)值。以高的角度測(cè)量那“煊赫偉大”的，則認(rèn)為它不過如此；以深的角度窺探“平凡渺小”的，則發(fā)現(xiàn)它里面未嘗沒有寶藏。一種愉悅、滿意、含笑、超脫，支配了幽默的心襟?！坝哪辈皇侵櫫R也不是譏刺。幽默是冷雋，然而在冷雋的背后與里面有“熱”。（六）以悲劇情緒透入人生，以幽默情緒超脫人生，是兩種意義的人生態(tài)度。兩種態(tài)度都在估定人生價(jià)值，悲劇的人生態(tài)度是肯定超越平凡人生的價(jià)值，而幽默的人生態(tài)度則是在平凡人生里肯定深一層的價(jià)值。（七）正如莎士比亞，觀照人生，冷靜而悲壯，使他很多作品成為偉大的悲劇，同時(shí)他豐富深沉的“黃金的幽默”也催生了大量不可多得的喜劇佳作。（八）21、第（一）段“在人生里面體驗(yàn)到不可解救的矛盾，永難調(diào)和的沖突”一句中的“矛盾”和“沖突”指的是什么它們?cè)谌杏惺裁醋饔茫?分）答：22、文章第三段中席勒說：“生命不是人生最高的價(jià)值。”那么“人生的最高價(jià)值”是什么根據(jù)文意簡要回答。（4分）答：23、第（八）段以莎士比亞為例，在全文內(nèi)容上有什么作用（4分）答：24、（1）“悲劇的人生態(tài)度”、“幽默的人生態(tài)度”各是什么（4分）（2）“幽默的人生態(tài)度”是否比“悲劇的人生態(tài)度”有更深一層的價(jià)值請(qǐng)結(jié)合全文歸納分析。（3分）七、作文25、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。生命如花，芳香四溢。當(dāng)你的生命為他人開一朵花，燦爛一片地，增添一份溫暖，你生命的芳香就會(huì)沁人心脾。一聲關(guān)切的問候，一句溫馨的祝福，一次跌倒后的攙扶，一次碰撞后的微笑……當(dāng)這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時(shí)候，你一定會(huì)感受到一種溫情關(guān)愛的芳香。當(dāng)你凝視那些普通的生命，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的生命正在靜悄悄地開放，把芳香留給了世界。當(dāng)你追想那些遠(yuǎn)去的生命，你會(huì)發(fā)現(xiàn)雖然斯人已逝，芳香依舊彌散。讓我們感悟芬芳的人生，綻放生命的花朵，追求生命的芳香！請(qǐng)以“生命的芳香”為話題，寫一篇作文。要求：（1）所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。（2）立意自定。（3）文體自選。（4）題目自擬。（5）不少于800字。（6）要有自己的體驗(yàn)和感悟，不得抄襲。臨沭一中最新級(jí)語文階段性檢測(cè)題參考答案7、DA、成分贅余，去掉校際間的“間”，B、搭配不當(dāng)，把“改編劇本”的“本”去掉；C、不合邏輯，把“空氣污染”改成“空氣質(zhì)量”。8、D（比較2、3句，2句說明關(guān)于徽州文書的歷史事件，3句定義徽州文書，3句更適合做首句，排除A、B兩項(xiàng)。6句中有“原先”，1句中有“上世紀(jì)30年代”，根據(jù)時(shí)間順序，應(yīng)該6句在1句之前，排除C項(xiàng)，將D帶入，發(fā)現(xiàn)語句通順，邏輯清楚。故選D）9、B（解析：“90后”身上也蘊(yùn)含著優(yōu)秀的品質(zhì)。一道細(xì)節(jié)理解題。文段首先列舉了“90后”的一系列個(gè)性行為，接著指出不要過分關(guān)注這些個(gè)體行為，以免形成刻板印象，導(dǎo)致認(rèn)知偏差。文段只是說不要對(duì)“90后”形成刻板印象，并沒有暗示出“90后”身上有優(yōu)秀品質(zhì)，所以本題選B。）10、B（解析：“我”有友人陪伴，而且村中還有狗吠，肯定不是“孤獨(dú)”或者“寧靜”的村莊，故排除A、C；D中的原始在文中并沒有體現(xiàn)，而通過“倒塌的院落、芳草萋萋、孤立的殘墻”、“仿佛它們才是這些房子的真正主人”等字里行間透露出一種落寞之色，故選B。）11、D陸游立志于恢復(fù)中原而難以實(shí)現(xiàn)和諸葛亮一致，引起共鳴12、D直抒胸臆說法錯(cuò)。13．C（本節(jié)的寫作對(duì)象是“中國古代建筑”）14．B（A更美在其空間；C應(yīng)是院墻陰影，與樹無關(guān)；D因果顛倒）15．C（小院一定程度的封閉性不一定能給人“豐富的想像的空間”）16、答案：韓詩：“驚”字，表現(xiàn)了作者初見草芽時(shí)的驚訝與喜悅?；颍骸跋印弊?，運(yùn)用擬人手法，明寫雪，暗寫人，表達(dá)了盼春早來的急切之情。高詩：“醉”字，運(yùn)用擬人手法，明寫楊柳，暗寫詩人，表現(xiàn)了對(duì)春天美景的陶醉?；颍骸懊Α弊?，表現(xiàn)了兒童急切的心情，同時(shí)也描繪了一群兒童放風(fēng)箏的熱鬧場面；“拂”字表現(xiàn)了楊柳枝條的柔媚多姿。24“悲劇的人生態(tài)度”：肯定矛盾，殉于矛盾，以戰(zhàn)勝矛盾，在虛空毀滅中尋求生命的意義，獲得生命的價(jià)值?！坝哪娜松鷳B(tài)度”：以廣博的智慧照矚宇宙間的復(fù)雜關(guān)系，以深摯的同情了解人生內(nèi)部的矛盾沖突。悲劇的人生態(tài)度是肯定超越平凡人生的價(jià)值，而幽默的人生態(tài)度則是在平凡人生里肯定深一層的價(jià)值，兩種態(tài)度都是在生活悲壯的沖突里顯露出人生與世界的“深度”，都在估定人生價(jià)值，并無高下之別。25、作文優(yōu)秀例文寬容是陽光康德說：“生氣，是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。”優(yōu)雅的康德大概不會(huì)有狂風(fēng)驟雨的時(shí)候，心情總是天朗氣清的。生命如花，芳香四溢，那寬容便是陽光，滋潤著花兒茁壯成長。現(xiàn)代的戴爾·卡內(nèi)基不主張以牙還牙，他主張用對(duì)方的長處打敗他。事實(shí)上，這就是另一種形式上的寬容。當(dāng)我們想著怎樣夜寢其皮，敲骨吸髓地饕餮對(duì)手時(shí)，何不以己之力，學(xué)會(huì)他人的長處，作為自己強(qiáng)身健體的鈣質(zhì)呢三峽水利工程順利建成，國內(nèi)外各記者問著名的水利學(xué)家潘家錚：“誰對(duì)三峽的奉獻(xiàn)最大”“是那些反對(duì)三峽建設(shè)的人?！币徽Z中的。是啊，正是有反對(duì)者的存在，我們才可以保持清醒的頭腦，讓我們不至于在道路上迷失自己。做一株空谷的幽蘭你可曾見過空谷里的幽蘭寂靜寥落的空谷里，蘭花默默的綻放。不在乎是否有人欣賞，有人關(guān)注，它只是安靜的散發(fā)屬于自己的生命的芳香，不經(jīng)意間，充盈天地。何妨做一株空谷的幽蘭，默默散發(fā)自己生命的芳香讓生命靜悄悄的開放，把芳香留給世界。普通，卻不平凡。南山悠然的走來了隱土陶潛。他安靜的種豆于南山，悠然看菊，偶爾會(huì)飲酒，自在快樂。他讓自己的生命綻放于自然的荒野，靜默的，安逸的。他遠(yuǎn)離了世俗的紛爭，于無聲處散發(fā)暗香，卻香了一個(gè)朝代的精神荒園，到今，芳香依舊彌漫。生命靜悄悄地開放在世俗之外，精神的芳香，卻永遠(yuǎn)后世。記得那個(gè)感動(dòng)了我們的歌手叢飛，他十多年來捐助一百多名失學(xué)的孩子，累計(jì)達(dá)幾百萬元，一直默默的奉獻(xiàn)著，執(zhí)著著，將自己生命的暗香，暗灑在人們的心中。直至叢飛患絕癥死去，家中依然一貧如洗。臨終前，他又捐出了自己的眼角膜，讓最后的幾縷芳香飄散于世。生命的幽蘭于無人注目處綻放，靜靜佇立間，香味已遍野。是的，只做一株空谷的幽蘭，只是一個(gè)普通的生命，靜悄悄的開放，芳香卻留給世界。梵高安靜的描畫，向日葵姿意而炫爛，他的生命始終是安靜的，無人注目的，然而向日葵的明麗卻讓后世之人心中一震。三毛如風(fēng)一樣行走在撒哈拉沙漠中，安靜的感受陽光的炙熱，讓我們體會(huì)到一個(gè)女子的獨(dú)特與堅(jiān)韌。海子活在自己的世界里，詩一樣的生命里有美麗的憂傷的麥子，面朝大海的愿望，他安靜的來過又離開，卻讓我們看到了一個(gè)詩人的執(zhí)著。安靜的生活，安靜的奉獻(xiàn)，安靜的追逐，生命如空谷的幽蘭，默默的散發(fā)暗香，卻如此撼人心魄。生命中的險(xiǎn)惡并沒有什么缺憾，生命中的平凡不值得感嘆，生命中的高墻與埋沒無關(guān)。關(guān)鍵是始終無人注目的暗夜里你可曾動(dòng)情的綻放，盛開。為了答謝這一段無悔的日子，讓暗香涌動(dòng)。做一株空谷的幽蘭，普通但不平凡，讓自己的生命靜悄悄的綻放，讓生命的芳香充盈天地。生命如花自芳香生命之花的綻放，不在于任何的輝煌與偉大，僅是微小的溫情，便足以讓生命的芳香遠(yuǎn)播四方。那些普通的生命，或許缺少大起大落，耐人尋味的生命歷程，或許缺少萬人矚目的高度，然而普通的生命花開更加燦爛，他們的生命更加令人感動(dòng)和溫暖。生命的綻放，可能只是一個(gè)微笑。當(dāng)你打的時(shí)，對(duì)出租車司機(jī)禮貌的微笑，這溫情的芳香便會(huì)傳播開來。司機(jī)的心被這芳香感動(dòng)，他會(huì)對(duì)下一個(gè)乘客微笑，將芳香傳遞下去。這個(gè)乘客可能是一個(gè)銷售員，他會(huì)對(duì)他的顧客微笑，將芳香傳遞下去。在任何時(shí)候，微笑都有相同的效果。你的微笑讓自己的生命之花綻放，這生命的芳香感動(dòng)全世界也只是個(gè)時(shí)間問題。微笑是一個(gè)人內(nèi)心的表達(dá)，任何人都會(huì)被這種美好感動(dòng)。當(dāng)你把這份美好傳播開去，生命之花便悄然綻放，當(dāng)芬芳傳播久遠(yuǎn)，誰能說這不是一次燦爛的綻放生命的綻放，可能是一次幫助。中國自古高調(diào)贊頌助人者，無論大小，幫助都是一種美德?；蛘呤蔷桢X捐物，或者是指導(dǎo)引領(lǐng)，有無私奉獻(xiàn)億元資產(chǎn)的，也有簡單一句驚醒夢(mèng)中人的。去掉一切虛偽的成份，幫助是生命最美的綻放。一切發(fā)自內(nèi)心的幫助，都是世間最美的芳香。在去年有一件事炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，就是“受資助大學(xué)生是否有義務(wù)向資助者道謝”的事件，在我看來是如此無聊，幫助別人而沽名釣譽(yù)，幫助別人而尋求感謝，附加了條件的幫助怎能使自己的良心安寧沒有加負(fù)的幫助才會(huì)散發(fā)出生命的芳香。生命的綻放，可能只是一聲招呼。卡夫卡曾