二年級上冊道德與法治教案-9這些是大家的 人教部編版

《這些是大家的》

教學(xué)內(nèi)容

部編版小學(xué)道德與法制二年級上冊第三單元第9課。

教學(xué)目標

知識與能力

認識學(xué)校里的公物,并知道它們的作用。

知道要愛護身邊的公物。

情感與態(tài)度

要以愛護公物為榮.以破壞公物為恥。

知道公物是為大家服務(wù)的,大家都應(yīng)當愛護。

行為與習(xí)慣

能夠主動愛護公物,做到小心使用不損壞。

發(fā)現(xiàn)公物被損壞的情況時,能夠用合適的辦法解決。

教學(xué)重點

認識學(xué)校里的公物,并知道它們的作用。

教學(xué)難點

能夠主動愛護公物,做到小心使用不損壞。

教學(xué)準備

教師準備:課件、學(xué)校公物調(diào)查表。

學(xué)生準備:自己課前對學(xué)校公物進行調(diào)查的資料。

教學(xué)過程

一、出示謎語，激趣導(dǎo)入

師：上新課前，我們一起猜個謎語好嗎？

1.課件出示謎語。

一塊木板四條腿，累了可以靠著背。

只要大家愛護它，相信一定能猜對。

生：椅子。

師：每天我們都要坐在椅子上上課，累了我們坐在椅子上休息，椅子對我們來說很重要，班級里的椅子是學(xué)校給我們提供的，就是學(xué)校的公物。公物就是指公共財物，大家共同使用的。今天我們就來學(xué)習(xí)與公物有關(guān)的一課——《這是大家的》，請同學(xué)們把書本翻到34頁。

2.板書課題，學(xué)生齊讀課題。

二、學(xué)校里的公物

1.認識學(xué)校里的公物。

師：除了椅子，學(xué)校里還有哪些公物是大家的呢？現(xiàn)在用你們雪亮的小眼睛找一找圖片中有哪些公物？

生1：電風扇。

師：在同學(xué)們的學(xué)習(xí)中有什么作用？

生：夏天天氣炎熱時帶給我們涼爽。

生2：窗簾。

師：窗簾又有什么作用？

生：陽光照射到我們的時候，為我們遮陽。

……

2.說一說其他公物給大家的生活和學(xué)習(xí)帶來的作用。

師：同學(xué)們的真雪亮，把圖片里的公物都找出來了，那除了圖片上的公物，你們還知道學(xué)校有那些公物呢？

生1：百葉箱。

師：它干嘛用？

生：放溫度計。

……

身邊的公物還好嗎

1.小組交流。

師：聽了大家的發(fā)言,老師感到很高興,你們能找到這么多供我們大家使用的物品,你們真棒!那么，我們學(xué)校的公物怎么樣了，課前老師讓你們?nèi)ビ^察并完成學(xué)校公物調(diào)查表，同學(xué)們都完成了嗎？現(xiàn)在分組討論交流。

2.班級匯報。

展示“學(xué)校公物調(diào)查表”。

3.說一說學(xué)校里的公物怎么會變成這樣。

師:這位同學(xué)觀察到的公物是廁所里的水龍頭，發(fā)現(xiàn)有損壞，原因是同學(xué)們在用水龍頭的時候，太用力扭。那我們以后用水龍頭的時候，要輕開輕關(guān)。如果你發(fā)現(xiàn)水龍頭壞了，你會怎么做？

生：報告老師。

師：真棒，遇到自己解決不了的問題，要及時請求幫忙。

…….

四、拓展延伸

說一說其他公共場所的公物。

師：老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的小眼睛真雪亮，觀察到了學(xué)校里這么多的公物，同學(xué)們還知道其它地方還有哪些公物嗎?

生：公園里有椅子、樹，花……

生:車站有椅子……

五、課堂總結(jié)

《中小學(xué)生守則》規(guī)定:愛護公共財物。

師：同學(xué)們都有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，知道了許多公共場所的公物，不能破壞，需要我們愛護，在《中小學(xué)生守則》規(guī)定:愛護公共財物。愛護公物是我們每個小學(xué)的職責。

板書設(shè)計

9.這些是大家

學(xué)校里的公物：窗簾、風扇……

身邊的公物還好嗎

（愛護公共財物）

教學(xué)反思

我在設(shè)計教案時根據(jù)教學(xué)目標，整合教學(xué)內(nèi)容，做到既聯(lián)系生活實際又不脫離教材。教學(xué)過程中