古詩(shī)文名句積累 2020-2021學(xué)年部編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)

八年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)文名句積累一、八年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)文名句默寫(xiě)專(zhuān)題訓(xùn)練，并怡然自樂(lè)。《桃花源記》復(fù)行數(shù)十步，。《桃花源記》夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，，?！短一ㄔ从洝吠恋仄綍?，，?！短一ㄔ从洝?，雞犬相聞。《桃花源記》問(wèn)今是何世，乃不知有漢，?！短一ㄔ从洝菲嗌窈?，。《小石潭記》，明滅可見(jiàn)?！缎∈队洝非鄻?shù)翠蔓，，?！缎∈队洝诽吨恤~(yú)可百許頭，，，影布石上《小石潭記》影布石上，佁然不動(dòng)，，，似與游者相樂(lè)。《小石潭記》，水波不興?！逗酥塾洝飞礁咴滦?，?！逗酥塾洝罚骶咔閼B(tài)?！逗酥塾洝贩鹩〗^類(lèi)彌勒，，，神情與蘇黃不屬?！逗酥塾洝?，在河之洲?！蛾P(guān)雎》窈窕淑女，?！蛾P(guān)雎》求之不得，。，輾轉(zhuǎn)反側(cè)?！蛾P(guān)雎》窈窕淑女，?！蛾P(guān)雎》，鐘鼓樂(lè)之?！蛾P(guān)雎》，在水一方。《蒹葭》，白露為霜《蒹葭》，道阻且長(zhǎng)?！遁筝纭肥轿⑹轿?，胡不歸？，胡為乎中露？《式微》式微式微，胡不歸？微君之躬，？《式微》，悠悠我心?！蹲玉啤?，在城闕兮。一日不見(jiàn)，！《子衿》海內(nèi)存知己，?！端投派俑问裰荨放c君離別意，?！端投派俑问裰荨罚L(fēng)煙望五津?！端投派俑问裰荨?，兒女共沾巾?！端投派俑问裰荨?，端居恥圣明?！锻赐ズ?zèng)張丞相》氣蒸云夢(mèng)澤，?！锻赐ズ?zèng)張丞相》坐觀(guān)垂釣者，?！锻赐ズ?zèng)張丞相》鵬之徙于南冥也，水擊三千里，，?！侗壁び恤~(yú)》子非我，？《莊子與惠子游于豪梁之上》雖有佳肴，弗食，?！峨m有佳肴》是故學(xué)然后知不足，?！峨m有佳肴》大道之行也，天下為公，，?！洞蟮乐幸病饭嗜瞬华?dú)親其親，?！洞蟮乐幸病肥枪手\閉而不興，，?！洞蟮乐幸病?？其真不知馬也?！恶R說(shuō)》，駢死于槽櫪之間，不以千里稱(chēng)也?！恶R說(shuō)》世有伯樂(lè)，?！恶R說(shuō)》策之不以其道，，鳴之而不能通其意?！恶R說(shuō)》雖有千里之能，，力不足，?！恶R說(shuō)》千里馬常有，?！恶R說(shuō)》食不飽，力不足，?！恶R說(shuō)》，吾廬獨(dú)破受凍死亦足!《茅屋為秋風(fēng)所破歌》安得廣廈千萬(wàn)間，！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。《茅屋為秋風(fēng)所破歌》可憐身上衣正單，?！顿u(mài)炭翁》，兩鬢蒼蒼十指黑?！顿u(mài)炭翁》半匹紗一丈綾，?！顿u(mài)炭翁》曲徑通幽處，?！额}破山寺后禪院》萬(wàn)籟此都寂，?！额}破山寺后禪院》，潭影空人心。《題破山寺后禪院》此地一為別，?！端陀讶恕?，白水繞東城。《送友人》浮云游子意，?！端陀讶恕窊]手自茲去，?！端陀讶恕?，寂寞沙洲冷?！恫匪阕印S州定慧院寓居作》，只有香如故?！恫匪阕印ぴ伱贰范?、八年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)文名句默寫(xiě)專(zhuān)題訓(xùn)練答案黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)?！短一ㄔ从洝窂?fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗?！短一ㄔ从洝穵A岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛?！短一ㄔ从洝吠恋仄綍?，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。《桃花源記》阡陌交通，雞犬相聞?！短一ㄔ从洝穯?wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。《桃花源記》凄神寒骨，悄愴幽邃。《小石潭記》斗折蛇行，明滅可見(jiàn)?！缎∈队洝非鄻?shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂?！缎∈队洝诽吨恤~(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上《小石潭記》影布石上，佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)?！缎∈队洝非屣L(fēng)徐來(lái)，水波不興?！逗酥塾洝飞礁咴滦。涫??！逗酥塾洝坟璨灰騽?shì)象形，各具情態(tài)。《核舟記》佛印絕類(lèi)彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇黃不屬?！逗酥塾洝逢P(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。《關(guān)雎》窈窕淑女，君子好逑?！蛾P(guān)雎》求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)?！蛾P(guān)雎》窈窕淑女，寤寐求之。《關(guān)雎》窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之?！蛾P(guān)雎》所謂伊人，在水一方?！遁筝纭份筝缟n蒼，白露為霜《蒹葭》溯洄從之，道阻且長(zhǎng)?！遁筝纭肥轿⑹轿?，胡不歸？微君之故，胡為乎中露？《式微》式微式微，胡不歸？微君之躬，胡為乎泥中？《式微》青青子衿，悠悠我心?！蹲玉啤诽糍膺_(dá)兮，在城闕兮。一日不見(jiàn)，如三月兮！《子衿》海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！端投派俑问裰荨放c君離別意，同是宦游人?！端投派俑问裰荨烦顷I輔三秦，風(fēng)煙望五津。《送杜少府之任蜀州》無(wú)為在歧路，兒女共沾巾?！端投派俑问裰荨酚麧?jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明?！锻赐ズ?zèng)張丞相》氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城?！锻赐ズ?zèng)張丞相》坐觀(guān)垂釣者，徒有羨魚(yú)情?！锻赐ズ?zèng)張丞相》鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也?！侗壁び恤~(yú)》子非我，安知我不知魚(yú)之樂(lè)？《莊子與惠子游于豪梁之上》雖有佳肴，弗食，不知其旨也?！峨m有佳肴》是故學(xué)然后知不足，教然后知困?！峨m有佳肴》大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦?！洞蟮乐幸病饭嗜瞬华?dú)親其親，不獨(dú)子其子?！洞蟮乐幸病肥枪手\閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶(hù)而不閉?！洞蟮乐幸病菲湔鏌o(wú)馬邪？其真不知馬也《馬說(shuō)》祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱(chēng)也。《馬說(shuō)》世有伯樂(lè)，然后有千里馬。《馬說(shuō)》策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。《馬說(shuō)》雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)?！恶R說(shuō)》千里馬常有，而伯樂(lè)不常有?！恶R說(shuō)》食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)?！恶R說(shuō)》何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足!《茅屋為秋風(fēng)所破歌》安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山?！睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》可憐身上衣正單，心憂(yōu)炭賤愿天寒?！顿u(mài)炭翁》滿(mǎn)面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑?！顿u(mài)炭翁》半匹紗一丈綾，系向牛頭棄炭直。《賣(mài)炭翁》曲徑通幽處，禪房花木深?！额}破山寺后禪院》萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音?！额}破山寺后禪院》山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。《題破山寺后禪院》此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征?！端陀讶恕非嗌綑M北郭，白水繞東城。《送友人》浮云游子意，落日故人情?！端陀讶恕窊]手自茲去，蕭蕭班馬鳴。《送友人》揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷?！恫匪阕印S州定慧院寓居作》零落成泥碾作塵，只有香如故。《卜算子·詠梅》三、八年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)文名句積累之理解性默寫(xiě)《桃花源記》1.文中是如何描寫(xiě)桃花林中的自然景色的？夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。2.描寫(xiě)桃源寧?kù)o優(yōu)美的環(huán)境的句子是：土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。3.文中描寫(xiě)桃花源里老人和小孩神情的句子：黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。4.桃花源中的人是怎樣熱情好客的？便要還家，設(shè)酒殺雞作食；村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊；余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。5.桃花源人為什么來(lái)到這個(gè)地方?自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉；遂與外人間隔?！缎∈队洝?.文中寫(xiě)水聲清脆悅耳的語(yǔ)句：如鳴珮環(huán)。2.小石潭得名的根據(jù)是：全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。3.《小石潭記》中寫(xiě)小石潭周?chē)利惥吧木渥邮牵呵鄻?shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。4.課文中“皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上”的句子跟《與朱元思書(shū)》一文中的“游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙”有著異曲同工之妙，都寫(xiě)出了水的清澈見(jiàn)底，透明可愛(ài)，魚(yú)兒自由游弋，似與人們相樂(lè)的情趣。5.《小石潭記》中描寫(xiě)潭中魚(yú)動(dòng)靜相宜、靈動(dòng)有趣的句子是：佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。6.描寫(xiě)游魚(yú)靜態(tài)的句子：影布石上，佁然不動(dòng)。寫(xiě)游魚(yú)動(dòng)態(tài)的句子：俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。7.文中側(cè)面描寫(xiě)水清澈透明的語(yǔ)句：潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)。8.描寫(xiě)溪流曲折悠遠(yuǎn)的語(yǔ)句：斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。9.《小石潭記》中，能夠反映作者心境感傷的句子是：凄神寒骨，悄愴幽邃。《核舟記》1.清風(fēng)徐來(lái)，水波不興?！逗酥塾洝?.山高月小，水落石出?！逗酥塾洝?.罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)?！逗酥塾洝?.佛印絕類(lèi)彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇黃不屬?！逗酥塾洝贰蛾P(guān)雎》1.《關(guān)雎》中起興的句子是：關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。2.《關(guān)雎》中全詩(shī)的綱目，統(tǒng)攝全詩(shī)的句子或表現(xiàn)小伙子一般都喜歡美麗而賢惠的姑娘的句子是：窈窕淑女，君子好逑。3.最能表達(dá)詩(shī)人對(duì)心中戀人的愛(ài)慕之情的句子：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。4.愛(ài)美之心人皆有之，《關(guān)雎》中描寫(xiě)青年男子對(duì)美貌少女表達(dá)傾慕之情的句子是：窈窕淑女，寤寐求之。5.《關(guān)雎》中的男子由“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”引起“窈窕淑女，君子好逑”的美好聯(lián)想；“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”抒寫(xiě)了求之不得的相思之苦，“窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之”抒寫(xiě)了求而得之的美好愿望和喜悅心情?！遁筝纭?.成語(yǔ)“秋水伊人”源自《蒹葭》中的詩(shī)句：所謂伊人，在水一方。2.《蒹葭》中用蕭瑟冷落的秋景起興，渲染凄清氣氛，烘托惆悵心情的詩(shī)句是:蒹葭（jiānji?。┥n蒼，白露為霜；蒹葭萋萋，白露未晞；蒹葭采采，白露未已。3.《蒹葭》中描寫(xiě)男主人公追尋之路艱險(xiǎn)、漫長(zhǎng)的詩(shī)句是：溯（sù）洄（huí）從之，道阻且長(zhǎng)。溯洄從之，道阻且躋（jī）。溯洄從之，道阻且右。4.《蒹葭》中表現(xiàn)男主人公雖望穿秋水但心上人可望而不可即的詩(shī)句是：宛在水中央。宛在水中坻。宛在水中沚。《式微》1.《式微》中運(yùn)用設(shè)問(wèn)的方式引出勞動(dòng)人民在露水中勞作的艱辛的句子：式微式微，胡不歸？微君之故，胡為乎中露？2.《式微》中寫(xiě)出勞役者對(duì)統(tǒng)治者不滿(mǎn)，天晚還在泥水中勞作的句子：式微式微，胡不歸？微君之躬，胡為平泥中？3.《式微》中借女子之口道出詩(shī)人遭受統(tǒng)治者的壓迫，夜以繼日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言的怨言的句子是：微君之故，胡為乎中露？微君之躬，胡為乎泥中？《子衿》1.“青青子衿”，“青青子佩”兩句是以戀人的衣飾借代戀人。對(duì)方的衣飾給她留下這么深刻的印象，使她念念不忘，寫(xiě)出了其相思縈懷之情。2.主人公睹物思人，以至發(fā)出反問(wèn)，責(zé)怪對(duì)方不留音信的句子：青青子衿，悠悠我心?？v我不往，子寧不嗣音？3.女子因約會(huì)不遇，失落惆悵而無(wú)可奈何，在城頭不斷徘徊，產(chǎn)生了時(shí)間的主客觀(guān)巨大差異的句子：挑兮達(dá)兮，在城闕兮。一日不見(jiàn)，如三月兮。4.運(yùn)用假設(shè)語(yǔ)氣、讓步的姿態(tài)做出強(qiáng)烈反問(wèn)的兩句是：“縱我不往，子寧不嗣音？”“縱我不往，子寧不來(lái)？”《送杜少府之任蜀州》1.王勃的《送杜少府之任蜀州》寫(xiě)送別的地點(diǎn)和友人要去的地方的詩(shī)句城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。2.勸慰友人不要哀傷，表達(dá)出詩(shī)人豁達(dá)爽朗的胸懷的詩(shī)句：與君離別意，同是宦游人。3.《送杜少府之任蜀州》詩(shī)中表達(dá)詩(shī)人曠達(dá)胸襟，一洗送別詩(shī)悲涼凄愴之氣的詩(shī)句：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。4.當(dāng)你朋友身處異鄉(xiāng)倍感孤寂時(shí)，你可以借用唐朝詩(shī)人王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”兩句詩(shī)來(lái)勸慰他。5.讀到美國(guó)哲學(xué)家歐文的“志同道合的人并不需要永遠(yuǎn)呆在一起”時(shí)，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出了王勃在《送杜少府之任蜀州》中的名句：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。6.唐朝陸龜蒙《別離》詩(shī)中有“丈夫非無(wú)淚，不灑離別間”的詩(shī)句。如朋友遠(yuǎn)行，你借用王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”這兩句送別則略顯傷感，不妨用王勃的詩(shī)句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”來(lái)表達(dá)一種豪邁的情懷。7.王勃的《送杜少府之任蜀州》中表明不應(yīng)離別而傷感的句子是無(wú)為在歧路，兒女共沾巾?！锻赐ズ?zèng)張丞相》1.《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》詩(shī)中運(yùn)用對(duì)偶修辭方法，描繪洞庭湖雄偉景象的名句：氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。2.杜甫詩(shī)“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”形象地描繪出洞庭湖的壯闊之美，孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中的“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”與杜詩(shī)有異曲同工之妙。3.《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》詩(shī)中表明作者祈望出仕而又心懷內(nèi)疚的詩(shī)句：欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。4.孟浩然在《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中，隱喻想做官而沒(méi)有途徑，希望有人引薦，積極出仕的詩(shī)句是:坐觀(guān)垂釣者，徒有羨魚(yú)情。《〈莊子〉二則》1.鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也?！侗壁び恤~(yú)》2.子非我，安知我不知魚(yú)之樂(lè)？《莊子與惠子游于豪梁之上》《雖有佳肴》1.本文在論述時(shí)先以“雖有嘉肴，弗食，不知其旨也”作比引出“雖有至道，弗學(xué)，不知其善”，進(jìn)而又從教與學(xué)兩個(gè)方面加以說(shuō)明，最后歸結(jié)到“教學(xué)相長(zhǎng)”這個(gè)結(jié)論。2.是故學(xué)然后知不足，教然后知困。《雖有佳肴》《大道之行也》1.大道的內(nèi)涵是天下為公、選賢與能、講信修睦。（用課文原句填寫(xiě)）2.“故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，鰥、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。”同《孟子》中的名言“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”有異曲同工之妙。3.《大道之行也》中與“路不拾遺,夜不閉戶(hù)”的意思相同的是：是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶(hù)而不閉。是謂大同?！恶R說(shuō)》1.《馬說(shuō)》中描繪千里馬終身遭遇的句子是祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱(chēng)也。2.本文的中心論點(diǎn)是（伯樂(lè)對(duì)千里馬起決定作用的名句是）：世有伯樂(lè)，然后有千里馬。3.優(yōu)秀的人才常常需要識(shí)才的慧眼去發(fā)現(xiàn)，韓愈曾發(fā)出人才常有而發(fā)現(xiàn)人才的人不常有的感嘆：千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。4.對(duì)食馬者進(jìn)行強(qiáng)烈諷刺是：執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬!”5.千里馬的悲慘遭遇是：祇辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間；能揭示文章主旨的一句話(huà)是：其真不知馬也。6.作者認(rèn)為千里馬被埋沒(méi)的根本原因是食馬者不知其能千里而食也。直接原因：食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)。食馬者“不知馬”的具體表現(xiàn)為：策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意?！睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》1.杜甫雖身處漏雨茅屋，知心憂(yōu)天下寒士，發(fā)出了“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的呼喚。2.詩(shī)中表達(dá)出詩(shī)人對(duì)美好生活強(qiáng)烈渴望的句子是：安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。3.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)詩(shī)人憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民博大寬廣胸襟的詩(shī)句是：安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。4.清代鄭板橋有詩(shī)云：“衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。”在杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中也有類(lèi)似情懷的句子：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山?！?.表現(xiàn)杜甫舍己為人，至死不悔的決心的兩句詩(shī)：何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足!6.表現(xiàn)作者無(wú)私奉獻(xiàn)精神的語(yǔ)句是：何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！《賣(mài)炭翁》1.《賣(mài)炭翁》中揭示賣(mài)炭翁悲苦處境和矛盾心情的詩(shī)句是“可憐身上衣正單，心憂(yōu)炭賤愿天寒”。2.“賣(mài)炭翁，伐薪燒炭南山中”運(yùn)用敘述，“滿(mǎn)面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”則運(yùn)用描寫(xiě)，全詩(shī)筆法簡(jiǎn)潔，富有表現(xiàn)力。3.“牛困人饑日已高”七個(gè)字形象地寫(xiě)出了賣(mài)炭翁賣(mài)炭的艱難困苦：路遠(yuǎn)、車(chē)重、雪厚、人苦。4.半匹紗一丈綾，系向牛頭棄炭直。《賣(mài)炭翁》《題破山寺后禪院》1.華夏文化常常講究曲折美，層次美，常建的《題破山寺后禪院》一詩(shī)中有兩句就表現(xiàn)了這種美學(xué)思想，它們是曲徑通幽處，禪房花木深。2.《題破山寺后禪院》中“曲徑通幽處，禪房