
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第8課蝴蝶的家、根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。Duobizhenhanxuanrangsujiechuyyanwuyanmaquehudie二、用橫線畫出下列加點(diǎn)字的正確讀音。著急(zhaozhu6)禁(jinjin)得起樹干(gdngan)躲避(pibi)載(zaizai)不動(dòng)斑斕(lannan)三、辨字組詞。躲()撼()蝴()避()射()喊()湖()僻()四、寫出下列詞語(yǔ)的同義詞。躲避——()確信—()猛烈——()柔弱——()急忙——()喧嚷——()五、選詞填空。遼闊寬闊寬敞1.我們一群人奔跑在()平坦的大道上。()的草原上一片蔥綠。這間屋子又()又明亮。震撼震驚雷電雨風(fēng),吼叫著,()著,雨點(diǎn)密集的喧嚷著,到處都是濕的。飛蛾那種求生的欲望令我(),我忍不住放了它。六、選出下面句子運(yùn)用的修辭手法。(填序號(hào))A.擬人B.設(shè)問C.反問1.麥田里呢?也不能避雨。()雷、電、雨、風(fēng),吼叫著,震撼著,雨點(diǎn)密集地喧嚷著。()花兒自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了,怎能容它們藏身呢?()七、按要求改寫句子。這不是難為蝴蝶嗎?(改為陳述句)2、風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來。(改為被字句)3、它們身上的彩粉是那樣素潔。(改為感嘆句)4、花瓣被雨點(diǎn)打得直抖,不能容它們藏身。(改為反問句)八、按照課文內(nèi)容填空。1.下雨時(shí),蝴蝶藏在哪里?作者作出了種種猜想:、、松林、、、、……2.作者構(gòu)思獨(dú)特,全文圍繞“”展開思考,體現(xiàn)了自己擔(dān)憂、著急的心情,真切地表達(dá)了作者對(duì)幼小生靈的之情。九、課內(nèi)閱讀。我常想,下大雨的時(shí)候,青鳥、麻雀這些鳥都要躲避起來,蝴蝶怎么辦呢?天是那樣低沉,云是那樣黑,雷、電、雨、風(fēng),吼叫著,震撼著,雨點(diǎn)密集地喧嚷著,風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來,世界幾乎都被沖洗遍了,就連樹林內(nèi)也黑壓壓的、水淋淋的,到處都是濕的。這不是難為蝴蝶嗎?我一想起來就為蝴蝶著急,這樣的天氣它們能躲在哪里呢?它們的身體是那樣輕盈,載不動(dòng)一個(gè)水點(diǎn)兒;它們身上的彩粉是那樣斑斕,一點(diǎn)兒水都不能沾;它們是那樣柔弱,比一片樹葉還無力,怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢?想到這里,我簡(jiǎn)直沒法再想下去了,心里是那樣著急?!半y為”在文中具體指。2?第①自然段中畫橫線的句子描寫了,表現(xiàn)出了“我”心情。“想到這里,我簡(jiǎn)直沒法再想下去了”,作者想到了什么?找出相關(guān)句子畫上波浪線。4?照樣子,仿寫句子。它們是那樣柔弱,比一片樹葉還無力,怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢?十、課外閱讀。蝴蝶
鄭振鐸春送了綠衣給田野、給樹木、給花園;甚至于小小的墻隅、屋角、小小的庭前階下,也點(diǎn)綴著新綠。就是油碧色的湖水,被春風(fēng)粼粼的吹動(dòng),山間的溪流也開始淙淙汩汩的流動(dòng)了,于是黃的、白的、紅的、紫的、藍(lán)的,以及不能名色的花開了;于是紅的,白的,黃的,黑的,以及各色的蝴蝶們,從蛹中蘇醒了,舒展著美的耀人的雙翼,栩栩的在花間,在園中飛了;便是小小的墻隅屋角,小小的庭前階下,只要有新綠的花木在著的,只要有什么花舒放著的,。蝴蝶來了,偕來的是花的春天。當(dāng)我們?cè)诤团巳说年?yáng)光下,走到一望無際的開放著金黃色的菜田間,或雜生著不可數(shù)的無名的野花的草地上時(shí),大的小的蝴蝶們總在那里飛翔著。一刻飛向這朵花,一刻飛向那朵花,便是停下了,雙翼也還在不息不住的扇動(dòng)。一群兒童們嬉笑著追逐在它們之后,見它們停下了,便悄悄的躡足走近,等到他們走近時(shí),蝴蝶卻又態(tài)度閑暇的舒翼飛開了。“啊,蝴蝶!它便被追,也并不現(xiàn)出匆急的神氣?!痹谶@個(gè)時(shí)候,我們似乎感到全個(gè)宇宙都耀著微笑,都泛濫著快樂,每個(gè)生命都在生長(zhǎng),在向前或向上發(fā)展。語(yǔ)段中“以及不能名色的花開了”中“不能名色”的詞義是文中第一自然段空出了末句,與上文銜接最好的一項(xiàng)是()A.栩栩的蝴蝶們也都飛來了B.蝴蝶們也都栩栩地來臨了C.都迎來了栩栩的蝴蝶們D.都栩栩的飛來了蝴蝶們文中作者著力描寫哪些景物(至少寫出10種景物)?作者從哪些畫面為我們勾畫出一幅生機(jī)勃勃的春景圖?作者借助于對(duì)春天景物的描寫,抒發(fā)了自己怎樣的思想感情?(不超過20個(gè)字)參考答案一、躲避震撼喧嚷素潔炊煙屋檐麻雀蝴蝶二、zhdojnganbizailan三、躲避震撼蝴蝶躲避射擊叫喊湖水偏僻四、躲藏確定強(qiáng)烈弱小匆忙喧鬧五、1.寬闊2.遼闊3.寬敞4.震撼5.震驚六、BAC七、1.這是難為蝴蝶。2.銀色的雨幕被風(fēng)斜掛起來。3.它們身上的彩粉是多么素潔啊!4.花瓣被雨點(diǎn)打得直抖,怎能容它們藏身呢?八、屋宇麥田園里的花老樹干橋下樹葉下面雨天蝴蝶躲藏在哪里關(guān)愛九、1.蝴蝶在下雨天無處可躲天氣的惡劣為蝴蝶擔(dān)心的急切3?它們的身體是那樣輕盈……怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢?它們的神情是那么無助,怎么不叫人替它們擔(dān)憂呢?十、1.不
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