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主題班會評價標準主題班會評價標準主題班會評價標準資料僅供參考文件編號：2022年4月主題班會評價標準版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：新泰市新道德教育主題班會課堂評價表評價項目評價內(nèi)容聽課記錄得分主題1、活動主題鮮明，具有教育性、時代性和創(chuàng)新性,符合新道德教育思想。2、主題確定符合學生實際，并關注學生在認識水平、情感態(tài)度、心理特征、價值觀等方面的差異。（5分）內(nèi)容1、根據(jù)學生的生活實際和發(fā)展需要確定內(nèi)容，挖掘學生生活經(jīng)驗中的道德素材，形成滿足學生道德發(fā)展需要、易于接受的具體教育內(nèi)容。2、活動內(nèi)容正確合理，具有科學性，緊扣學生生活，符合班集體的建設和學生個體發(fā)展的要求，有利于良好班風、的形成學風。（10分）形式1、活動形式新穎多樣，切合主題；設計合理，運作完整，時間把握得恰當。2、學生活動生動、活潑，符合學生的年齡特征和身心健康發(fā)展的需要。體現(xiàn)班級活動的層次性和創(chuàng)新性，體現(xiàn)教育行為的藝術性、豐富性。（15分）過程1、設置恰當?shù)那榫?，師生在情景中參與活動，師生互動、生生互動，在活動過程中得到體驗和感悟。2、活動過程充分體現(xiàn)主題，體現(xiàn)學生活動的主體性、全員性和合作精神，學生能積極主動參與。學生能創(chuàng)造性地提出問題，解決問題。3、各活動環(huán)節(jié)緊湊有效，科學合理。（30分）效果1、課堂氣氛適宜，全體學生參與的積極性高，師生互動，班會主題能滲透到學生內(nèi)心，起到潤物無聲的效果。2、活動主題目標實現(xiàn)好，學生興趣濃，有發(fā)現(xiàn)，有收獲。能展示班級文化風采。學生參與班級活動的能力得到發(fā)展。（20分）班主任1、體現(xiàn)教師的主導作用（包括顯性指導和隱性指導），體現(xiàn)新型的師生關系。能夠妥善處理活動中生成的問題。2、積極參與學生活動，以真情感染和引導學生。評價適時、恰當，發(fā)現(xiàn)并肯定學生的閃光點，滿足學生的發(fā)展需要

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