13釣魚(yú)的啟示課件41458

詹姆斯·蘭費(fèi)蒂斯《做得對(duì)做得好——天知地知》。天知地知，就是無(wú)人知，在無(wú)人知曉的情況下，有件事做得對(duì)做得好。

詹姆斯·蘭費(fèi)蒂斯《做得對(duì)做得好——天知地知》。113

釣魚(yú)的啟示132讀一讀捕撈魚(yú)餌輝映劇烈操縱擺脫魚(yú)鰓爭(zhēng)辯皎潔乞求沮喪旅途誘惑告誡實(shí)踐啟示銀光閃閃小心翼翼不容爭(zhēng)辯依依不舍讀一讀捕撈魚(yú)餌輝映劇烈3讀一讀放好魚(yú)餌舉起魚(yú)竿拋出釣線濺起漣漪魚(yú)竿劇抖大魚(yú)上鉤小心翼翼熟練操縱魚(yú)躍不停啪啪作響筋疲力盡拉魚(yú)上岸讀一讀放好魚(yú)餌舉起魚(yú)竿拋出釣線4

自由朗讀課文并思考：我們的課文講了一件什么事？什么時(shí)候？什么地點(diǎn)？主人公是誰(shuí)？發(fā)生了什么事？自由朗讀課文并思考：我們的課文講了一件什么事？5課文回憶了“我”小時(shí)候在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)晚上，和父親去釣魚(yú)。好不容易釣到了一條大鱸魚(yú)，父親卻要“我”把它放回湖里，父親的教育讓“我”從中獲得了終生的啟示的故事。課文回憶了“我”小時(shí)候在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日6體長(zhǎng)，側(cè)扁，口大，銀灰色。以魚(yú)蝦為食，生長(zhǎng)快，肉嫩味鮮。棲息于近海，也進(jìn)入淡水，早春在咸淡水交界的地方產(chǎn)卵。為了保證鱸魚(yú)的繁衍，產(chǎn)卵期間禁捕。體長(zhǎng)，側(cè)扁，口大，銀灰色。以魚(yú)蝦為食，生長(zhǎng)快，肉嫩味鮮。棲息7三十四年前那個(gè)月光如水的夜晚，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。朗讀下面的句子，回答問(wèn)題。1、“永久的回憶”指的是什么？2、“終生的啟示”指的是什么？自學(xué)指導(dǎo)一：三十四年前那個(gè)月光如水的夜晚，給我留下了8

作者回憶了三十四年前那個(gè)月光如水的夜晚，自己和爸爸在湖中的小島上釣魚(yú)和放魚(yú)，并從中獲得啟示的事情。自學(xué)檢測(cè)一：1、“永久的回憶”指的是什么？作者回憶了三十四年前那個(gè)月光如水的夜晚，自己和9

道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中,一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

2、“終生的啟示”指的是什么？

道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難10

道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。中心句

道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難11放一條魚(yú)有那么難嗎？“我”不愿意放魚(yú)的原因是什么？自學(xué)檢測(cè)二：放一條魚(yú)有那么難嗎？自學(xué)檢測(cè)二：12過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，魚(yú)竿突然劇烈地抖動(dòng)了一下，一定是個(gè)大家伙上鉤了。我小心翼翼地一收一放，熟練地操縱著。也許是魚(yú)想擺脫我的魚(yú)鉤，不停地甩動(dòng)著魚(yú)尾并跳躍著，湖面上不時(shí)發(fā)出“啪啪”的聲音，濺起不少水花。我等那條魚(yú)掙扎得筋疲力盡了，迅速把它拉上岸來(lái)。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，魚(yú)竿突然劇烈地抖動(dòng)了一下，一定是個(gè)大家伙上鉤了13啊，好大的魚(yú)！一條我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的大鱸魚(yú)！我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚(yú)，看著魚(yú)鰓在銀色的月光下輕輕翕動(dòng)著。啊，好大的魚(yú)！一條我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的大鱸魚(yú)！我和父14我抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見(jiàn)其他人和船的影子。我抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月15“我”不愿意放魚(yú)的原因是什么？1、這條魚(yú)是“我”好不容易才釣到的。自學(xué)檢測(cè)二：2、鱸魚(yú)這么大，這么美，很誘惑人。3、周?chē)鷽](méi)有人，不會(huì)受到限制和批評(píng)。“我”不愿意放魚(yú)的原因是什么？1、這條魚(yú)是“我”好不容易才16不一會(huì)兒，月亮升起來(lái)了，湖面變得銀光閃閃。魚(yú)鰓在銀色的月光下輕輕翕動(dòng)著。我抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見(jiàn)其他人和船的影子。不一會(huì)兒，月亮升起來(lái)了，湖面變得銀光閃閃。17請(qǐng)大家再次默讀3－9自然段，體會(huì)“我”的心理變化的過(guò)程?？烧页鱿嚓P(guān)語(yǔ)句或段落，讀一讀，讀出體會(huì)。自學(xué)指導(dǎo)三：請(qǐng)大家再次默讀3－9自然段，體會(huì)“我”的心理變化181、啊，好大的魚(yú)！一條我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的大鱸魚(yú)！2、“爸爸！為什么？”我急切地問(wèn)道。3、“可是不會(huì)釣到這么大的魚(yú)了?！蔽掖舐暊?zhēng)辯著，竟然哭出了聲。4、我又抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見(jiàn)其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父親。5、我慢慢地把魚(yú)鉤從大鱸魚(yú)的嘴唇上取下來(lái)，依依不舍地把它放回到湖里去。

自學(xué)檢測(cè)三：兒子：四周沒(méi)有人，有誰(shuí)知道呢？我們還是不放吧？父親：孩子，正因?yàn)闆](méi)有人看見(jiàn)你的行為，你更應(yīng)該把魚(yú)放呢。否則，你就自己欺騙了自己。兒子：我這一次不遵守，下一次遵守不就行了嗎？父親：有第一次就必然有第二次，你必須把魚(yú)放回湖里。1、啊，好大的魚(yú)！一條我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的大鱸魚(yú)！2、“爸爸19不一會(huì)兒，月亮升起來(lái)了，湖面變得銀光閃閃。魚(yú)鰓在銀色的月光下輕輕翕動(dòng)著。我抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見(jiàn)其他人和船的影子。不一會(huì)兒，月亮升起來(lái)了，湖面變得銀光閃閃。20父親不喜歡這條魚(yú)嗎？你是從哪兒看出的？父親既然那么喜歡這條魚(yú)，為什么又一定要我放掉呢？距離開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)。得意盯著看了好一會(huì)兒得父親不喜歡這條魚(yú)嗎？你是從哪兒看出的？父親既然那么喜歡這條21從父親那不容爭(zhēng)辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒(méi)有商量的余地的。我慢慢地把魚(yú)鉤從大鱸魚(yú)的嘴唇上取下來(lái)，依依不舍地把它放回到湖里去。父親要求“我”把魚(yú)放回湖中的真正用意是什么？從父親那不容爭(zhēng)辯的聲音中，我清楚地知道，22“我”的心里變化過(guò)程驚喜—驚訝—疑惑—無(wú)可奈何“我”的心里變化過(guò)程驚喜—驚訝—疑惑—無(wú)可奈何23在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的“魚(yú)”。主頁(yè)作者可能遇到什么“魚(yú)”？他為什么都能這樣做？他每次都會(huì)怎樣做？在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚(yú)相似的誘惑24當(dāng)堂訓(xùn)練必做題朗讀下面的句子，回答問(wèn)題。在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的“魚(yú)”。第一個(gè)“魚(yú)”是指：第二個(gè)“魚(yú)”是指：指人生中的名利、財(cái)富等誘惑。又大又美的鱸魚(yú)。當(dāng)堂訓(xùn)練必做題朗讀下面的句子，回答問(wèn)題。指人生中的名利、財(cái)富25在學(xué)校：考試，老師多給了分?jǐn)?shù)，你……在公共場(chǎng)所：買(mǎi)東西時(shí)，售貨員多找了錢(qián)給你，你……回家路上，你揀到一件自己喜歡的玩具，你放學(xué)回家，游戲廳中傳來(lái)你最?lèi)?ài)玩得游戲聲音……議一議在學(xué)校：考試，老師多給了分?jǐn)?shù)，你……議一議26一個(gè)月光（）的夜晚，我在無(wú)人知道的情況下釣到了一條又大又漂亮的鱸魚(yú)，但是由于離（）鱸魚(yú)開(kāi)放的時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)，父親要我把鱸魚(yú)放回湖里，看著（）在月光下輕輕（），我依依不舍，甚至十分（），但最后還是在父親的（）下做出了正確的()，也因此獲得了道德（）的勇氣和終生難忘的啟示。抉擇沮喪告誡實(shí)踐捕撈皎潔翕動(dòng)魚(yú)鰓一個(gè)月光（）的夜晚，我在無(wú)人知道的情況下釣到27抉擇沮喪告誡實(shí)踐捕撈皎潔翕動(dòng)魚(yú)鰓一個(gè)月光（皎潔）的夜晚，我在無(wú)人知道的情況下釣到了一條又大又漂亮的鱸魚(yú)，但是由于離（捕撈）鱸魚(yú)開(kāi)放的時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)，父親要我把鱸魚(yú)放回湖里，看著（魚(yú)鰓）在月光下輕輕（翕動(dòng)），我依依不舍，甚至十分（沮喪），但最后還是在父親的（告誡）下做出了正確的(抉擇)，也因此獲得了道德（實(shí)踐）的勇氣和終生難忘的啟示。抉擇沮喪告誡實(shí)踐一個(gè)月光（皎潔）的夜晚，28看看下面的圖片和文字資料，并聯(lián)系個(gè)人的生活實(shí)際和體驗(yàn)想一想，說(shuō)一說(shuō)。選做題口語(yǔ)交際看看下面的圖片和文字資料，并聯(lián)系個(gè)人的生活實(shí)際和體29《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》文明禮貌助人為樂(lè)愛(ài)護(hù)公物保護(hù)環(huán)境遵紀(jì)守法《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》30遵守公德在當(dāng)今這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)中，請(qǐng)問(wèn)沒(méi)有了公德行嗎？答案是肯定的：“不行?！爆F(xiàn)如今，有多多少少的人把“公德”這個(gè)詞忘掉了。看公園里的那個(gè)家庭，媽媽讓大約5歲的寶貝兒子踩進(jìn)草坪照相，這個(gè)寶貝卻說(shuō)“媽媽?zhuān)〔菀灿猩?，我們不能去踩它?！薄皼](méi)事的，”媽媽說(shuō)，“就一小會(huì)兒?！睂氊悩O不情愿地走了進(jìn)去，然而，就在草坪的旁邊，就有一塊石頭上刻著提示語(yǔ)：“草兒青青，腳步輕輕?！笔撬龥](méi)看見(jiàn)這些提示嗎？不，她只是把“公德”二字忘了。在馬路的過(guò)路紅燈警示下，一個(gè)大人牽著一個(gè)孩子的手過(guò)馬路，孩子說(shuō)：“爸爸，紅燈不能過(guò)馬路，危險(xiǎn)”，爸爸牽著孩子的手都不肯放下，邊走邊說(shuō)：“沒(méi)事的，趕時(shí)間?！庇谑?，他們就小心翼翼地走了過(guò)去。如果馬路上的司機(jī)看是汽車(chē)綠燈一路通行，那后果將不堪設(shè)想。在我們身邊，經(jīng)常會(huì)看到有人隨地吐痰、亂踩草坪、上公交車(chē)不給“老弱病殘?jiān)小弊屪⒃诠矆?chǎng)合不守秩序等現(xiàn)象。這不但是讓人鄙視的行為，而且還帶有傳播病菌等危害。所以，從現(xiàn)在起，我們都要遵守公德，從小事做起，從身邊做起，讓我們的社會(huì)變得更家和諧美好！

31這個(gè)事例是關(guān)于一個(gè)得了心臟病的司機(jī)的故事。當(dāng)他在開(kāi)車(chē)送乘客的時(shí)候，心臟病突發(fā)，在他生命的最后一分鐘，他緩緩地把車(chē)停在了路邊，讓乘客們安全下車(chē)，然后把車(chē)熄火，確保交通正常運(yùn)行。做完這些之后，一個(gè)人靜靜地趴在方向盤(pán)上，就這樣失去了自己寶貴的生命。一個(gè)普通司機(jī)，沒(méi)有大量的宣傳，并非驚天動(dòng)地的事跡，但是，這個(gè)模范的司機(jī)，已經(jīng)被廣大群眾牢牢記在了心里。為什么？因?yàn)樯鐣?huì)道德的準(zhǔn)則，在廣大人民群眾的心中。這個(gè)事例是關(guān)于一個(gè)得了心臟病的司機(jī)的故事。當(dāng)他在32

看完下面這個(gè)真實(shí)的故事，你有什么感想，課后跟同學(xué)們交流你的看法，并把你的真實(shí)想法寫(xiě)下來(lái)。羊城晚報(bào)訊：人情冷暖，何至于此？10月13日下午5時(shí)30分許，一出慘劇發(fā)生在佛山南海黃岐廣佛五金城：年僅兩歲的女童小悅悅走在巷子里，被一輛面包車(chē)兩次碾壓，幾分鐘后又被一小型貨柜車(chē)碾過(guò)。而讓人難以理解的是，七分鐘內(nèi)在女童身邊經(jīng)過(guò)的十幾個(gè)路人，竟然對(duì)此不聞不問(wèn)。最后，一位撿垃圾的阿姨把小悅悅抱到路邊并找到她的媽媽?，F(xiàn)在小悅悅在廣州軍區(qū)總醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室，接近腦死亡，隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)。作業(yè)作業(yè)作業(yè)作業(yè)33衡量真正的品德，是看他在知道沒(méi)有人發(fā)覺(jué)的時(shí)候做些什么?！系滤锅F（jiū）送你一句名言衡量真正的品德，是看他在知道沒(méi)有人發(fā)覺(jué)的時(shí)候做34學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1分鐘）1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、抓住關(guān)鍵的詞句，體會(huì)作者的心理變化。3、理解父親告誡我的話。學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1分鐘）1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3513釣魚(yú)的啟示課件4145836默讀、自學(xué)第3－9自然段，找出“我”做起來(lái)很難的原因。用波浪線畫(huà)出相關(guān)的句子，讀一讀，讀出自己的體會(huì)。自學(xué)指導(dǎo)二：默讀、自學(xué)第3－9自然段，找出“我”做起來(lái)很難的原因37詹姆斯·蘭費(fèi)蒂斯《做得對(duì)做得好——天知地知》。天知地知，就是無(wú)人知，在無(wú)人知曉的情況下，有件事做得對(duì)做得好。

詹姆斯·蘭費(fèi)蒂斯《做得對(duì)做得好——天知地知》。3813

釣魚(yú)的啟示1339讀一讀捕撈魚(yú)餌輝映劇烈操縱擺脫魚(yú)鰓爭(zhēng)辯皎潔乞求沮喪旅途誘惑告誡實(shí)踐啟示銀光閃閃小心翼翼不容爭(zhēng)辯依依不舍讀一讀捕撈魚(yú)餌輝映劇烈40讀一讀放好魚(yú)餌舉起魚(yú)竿拋出釣線濺起漣漪魚(yú)竿劇抖大魚(yú)上鉤小心翼翼熟練操縱魚(yú)躍不停啪啪作響筋疲力盡拉魚(yú)上岸讀一讀放好魚(yú)餌舉起魚(yú)竿拋出釣線41

自由朗讀課文并思考：我們的課文講了一件什么事？什么時(shí)候？什么地點(diǎn)？主人公是誰(shuí)？發(fā)生了什么事？自由朗讀課文并思考：我們的課文講了一件什么事？42課文回憶了“我”小時(shí)候在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)晚上，和父親去釣魚(yú)。好不容易釣到了一條大鱸魚(yú)，父親卻要“我”把它放回湖里，父親的教育讓“我”從中獲得了終生的啟示的故事。課文回憶了“我”小時(shí)候在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日43體長(zhǎng)，側(cè)扁，口大，銀灰色。以魚(yú)蝦為食，生長(zhǎng)快，肉嫩味鮮。棲息于近海，也進(jìn)入淡水，早春在咸淡水交界的地方產(chǎn)卵。為了保證鱸魚(yú)的繁衍，產(chǎn)卵期間禁捕。體長(zhǎng)，側(cè)扁，口大，銀灰色。以魚(yú)蝦為食，生長(zhǎng)快，肉嫩味鮮。棲息44三十四年前那個(gè)月光如水的夜晚，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。朗讀下面的句子，回答問(wèn)題。1、“永久的回憶”指的是什么？2、“終生的啟示”指的是什么？自學(xué)指導(dǎo)一：三十四年前那個(gè)月光如水的夜晚，給我留下了45

作者回憶了三十四年前那個(gè)月光如水的夜晚，自己和爸爸在湖中的小島上釣魚(yú)和放魚(yú)，并從中獲得啟示的事情。自學(xué)檢測(cè)一：1、“永久的回憶”指的是什么？作者回憶了三十四年前那個(gè)月光如水的夜晚，自己和46

道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中,一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

2、“終生的啟示”指的是什么？

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道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。中心句

道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難48放一條魚(yú)有那么難嗎？“我”不愿意放魚(yú)的原因是什么？自學(xué)檢測(cè)二：放一條魚(yú)有那么難嗎？自學(xué)檢測(cè)二：49過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，魚(yú)竿突然劇烈地抖動(dòng)了一下，一定是個(gè)大家伙上鉤了。我小心翼翼地一收一放，熟練地操縱著。也許是魚(yú)想擺脫我的魚(yú)鉤，不停地甩動(dòng)著魚(yú)尾并跳躍著，湖面上不時(shí)發(fā)出“啪啪”的聲音，濺起不少水花。我等那條魚(yú)掙扎得筋疲力盡了，迅速把它拉上岸來(lái)。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，魚(yú)竿突然劇烈地抖動(dòng)了一下，一定是個(gè)大家伙上鉤了50啊，好大的魚(yú)！一條我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的大鱸魚(yú)！我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚(yú)，看著魚(yú)鰓在銀色的月光下輕輕翕動(dòng)著。啊，好大的魚(yú)！一條我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的大鱸魚(yú)！我和父51我抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見(jiàn)其他人和船的影子。我抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月52“我”不愿意放魚(yú)的原因是什么？1、這條魚(yú)是“我”好不容易才釣到的。自學(xué)檢測(cè)二：2、鱸魚(yú)這么大，這么美，很誘惑人。3、周?chē)鷽](méi)有人，不會(huì)受到限制和批評(píng)?！拔摇辈辉敢夥鹏~(yú)的原因是什么？1、這條魚(yú)是“我”好不容易才53不一會(huì)兒，月亮升起來(lái)了，湖面變得銀光閃閃。魚(yú)鰓在銀色的月光下輕輕翕動(dòng)著。我抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見(jiàn)其他人和船的影子。不一會(huì)兒，月亮升起來(lái)了，湖面變得銀光閃閃。54請(qǐng)大家再次默讀3－9自然段，體會(huì)“我”的心理變化的過(guò)程?？烧页鱿嚓P(guān)語(yǔ)句或段落，讀一讀，讀出體會(huì)。自學(xué)指導(dǎo)三：請(qǐng)大家再次默讀3－9自然段，體會(huì)“我”的心理變化551、啊，好大的魚(yú)！一條我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的大鱸魚(yú)！2、“爸爸！為什么？”我急切地問(wèn)道。3、“可是不會(huì)釣到這么大的魚(yú)了?！蔽掖舐暊?zhēng)辯著，竟然哭出了聲。4、我又抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見(jiàn)其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父親。5、我慢慢地把魚(yú)鉤從大鱸魚(yú)的嘴唇上取下來(lái)，依依不舍地把它放回到湖里去。

自學(xué)檢測(cè)三：兒子：四周沒(méi)有人，有誰(shuí)知道呢？我們還是不放吧？父親：孩子，正因?yàn)闆](méi)有人看見(jiàn)你的行為，你更應(yīng)該把魚(yú)放呢。否則，你就自己欺騙了自己。兒子：我這一次不遵守，下一次遵守不就行了嗎？父親：有第一次就必然有第二次，你必須把魚(yú)放回湖里。1、啊，好大的魚(yú)！一條我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的大鱸魚(yú)！2、“爸爸56不一會(huì)兒，月亮升起來(lái)了，湖面變得銀光閃閃。魚(yú)鰓在銀色的月光下輕輕翕動(dòng)著。我抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見(jiàn)其他人和船的影子。不一會(huì)兒，月亮升起來(lái)了，湖面變得銀光閃閃。57父親不喜歡這條魚(yú)嗎？你是從哪兒看出的？父親既然那么喜歡這條魚(yú)，為什么又一定要我放掉呢？距離開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)。得意盯著看了好一會(huì)兒得父親不喜歡這條魚(yú)嗎？你是從哪兒看出的？父親既然那么喜歡這條58從父親那不容爭(zhēng)辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒(méi)有商量的余地的。我慢慢地把魚(yú)鉤從大鱸魚(yú)的嘴唇上取下來(lái)，依依不舍地把它放回到湖里去。父親要求“我”把魚(yú)放回湖中的真正用意是什么？從父親那不容爭(zhēng)辯的聲音中，我清楚地知道，59“我”的心里變化過(guò)程驚喜—驚訝—疑惑—無(wú)可奈何“我”的心里變化過(guò)程驚喜—驚訝—疑惑—無(wú)可奈何60在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的“魚(yú)”。主頁(yè)作者可能遇到什么“魚(yú)”？他為什么都能這樣做？他每次都會(huì)怎樣做？在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚(yú)相似的誘惑61當(dāng)堂訓(xùn)練必做題朗讀下面的句子，回答問(wèn)題。在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的“魚(yú)”。第一個(gè)“魚(yú)”是指：第二個(gè)“魚(yú)”是指：指人生中的名利、財(cái)富等誘惑。又大又美的鱸魚(yú)。當(dāng)堂訓(xùn)練必做題朗讀下面的句子，回答問(wèn)題。指人生中的名利、財(cái)富62在學(xué)校：考試，老師多給了分?jǐn)?shù)，你……在公共場(chǎng)所：買(mǎi)東西時(shí)，售貨員多找了錢(qián)給你，你……回家路上，你揀到一件自己喜歡的玩具，你放學(xué)回家，游戲廳中傳來(lái)你最?lèi)?ài)玩得游戲聲音……議一議在學(xué)校：考試，老師多給了分?jǐn)?shù)，你……議一議63一個(gè)月光（）的夜晚，我在無(wú)人知道的情況下釣到了一條又大又漂亮的鱸魚(yú)，但是由于離（）鱸魚(yú)開(kāi)放的時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)，父親要我把鱸魚(yú)放回湖里，看著（）在月光下輕輕（），我依依不舍，甚至十分（），但最后還是在父親的（）下做出了正確的()，也因此獲得了道德（）的勇氣和終生難忘的啟示。抉擇沮喪告誡實(shí)踐捕撈皎潔翕動(dòng)魚(yú)鰓一個(gè)月光（）的夜晚，我在無(wú)人知道的情況下釣到64抉擇沮喪告誡實(shí)踐捕撈皎潔翕動(dòng)魚(yú)鰓一個(gè)月光（皎潔）的夜晚，我在無(wú)人知道的情況下釣到了一條又大又漂亮的鱸魚(yú)，但是由于離（捕撈）鱸魚(yú)開(kāi)放的時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)，父親要我把鱸魚(yú)放回湖里，看著（魚(yú)鰓）在月光下輕輕（翕動(dòng)），我依依不舍，甚至十分（沮喪），但最后還是在父親的（告誡）下做出了正確的(抉擇)，也因此獲得了道德（實(shí)踐）的勇氣和終生難忘的啟示。抉擇沮喪告誡實(shí)踐一個(gè)月光（皎潔）的夜晚，65看看下面的圖片和文字資料，并聯(lián)系個(gè)人的生活實(shí)際和體驗(yàn)想一想，說(shuō)一說(shuō)。選做題口語(yǔ)交際看看下面的圖片和文字資料，并聯(lián)系個(gè)人的生活實(shí)際和體66《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》文明禮貌助人為樂(lè)愛(ài)護(hù)公物保護(hù)環(huán)境遵紀(jì)守法《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》67遵守公德在當(dāng)今這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)中，請(qǐng)問(wèn)沒(méi)有了公德行嗎？答案是肯定的：“不行。”現(xiàn)如今，有多多少少的人把“公德”這個(gè)詞忘掉了。看公園里的那個(gè)家庭，媽媽讓大約5歲的寶貝兒子踩進(jìn)草坪照相，這個(gè)寶貝卻說(shuō)“媽媽?zhuān)〔菀灿猩模覀儾荒苋ゲ人??！薄皼](méi)事的，”媽媽說(shuō)，“就一小會(huì)兒?！睂氊悩O不情愿地走了進(jìn)去，然而，就在草坪的旁邊，就有一塊石頭上刻著提示語(yǔ)：“草兒青青，腳步輕輕?！笔撬龥](méi)看見(jiàn)這些提示嗎？不，她只是把“公德”二字忘了。在馬路的過(guò)路紅燈警示下，一個(gè)大人牽著一個(gè)孩子的手過(guò)馬路，孩子說(shuō)：“爸爸，紅燈不能過(guò)馬路，危險(xiǎn)”，爸爸牽著孩子的手都不肯放下，邊走邊說(shuō)：“沒(méi)事的，趕時(shí)間?！庇谑?，