2022年遇見古詩(shī)作文15篇

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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都知道一些經(jīng)典的古詩(shī)吧，古詩(shī)的篇幅可長(zhǎng)可短，押韻比擬自由靈活，不必拘守對(duì)仗、聲律。那什么樣的古詩(shī)才是大家都稱贊的呢？下面是我收集整理的遇見古詩(shī)作文，僅供參考，歡送大家閱讀。

遇見古詩(shī)作文1

網(wǎng)上買書的時(shí)候，看到很多網(wǎng)友評(píng)論這本書大多數(shù)都是贊美于丹老師的詞語(yǔ)很美，可我不知道為什么看這本書的時(shí)候心里很沉重。想來(lái)想去主要還是兩個(gè)方面，第一是自己對(duì)于書里面所提到的詩(shī)詞幾乎全然不知，甚至讀書時(shí)候?qū)W過(guò)的也都忘光;第二是因?yàn)槲矣X得詩(shī)詞對(duì)于我們現(xiàn)代人真的成了一種奢侈。其實(shí)我內(nèi)心是向往詩(shī)意的，我相信很多人也是這樣，只因現(xiàn)在的社會(huì)，生活的夢(mèng)想，工作的現(xiàn)實(shí)，讓我們將這詩(shī)意埋藏了。這讓我想到蔣勛老師在?美，看不見的競(jìng)爭(zhēng)力?里面講到的，當(dāng)看到一片景象讓我們很感動(dòng)的時(shí)候，然而我們卻沒有言語(yǔ)來(lái)表達(dá)此刻心里的感受，那個(gè)時(shí)候我們是難過(guò)的，真的很難過(guò)。

于丹說(shuō)“我一直深深相信，每一個(gè)中國(guó)人生命中的深處都蟄伏著詩(shī)意，不要對(duì)此不屑，不要認(rèn)為這些風(fēng)花雪月知識(shí)少年癡談。〞我認(rèn)為想喚醒中國(guó)人心中那份詩(shī)意是很難得，至少在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代是很難得。雖說(shuō)現(xiàn)在的人都知道學(xué)習(xí)的重要性。看得出作者的那份渴望。

愛學(xué)習(xí)的你們，我想很多人都有每天背單詞的習(xí)慣吧，那要不要考慮下每天背上一首詩(shī)詞呢?為了不再“難過(guò)〞，我更樂(lè)意每天來(lái)上一首。希望等到讀完局部唐詩(shī)宋詞后再來(lái)讀這本書，我想那時(shí)我會(huì)是幸福的。

其實(shí)，詩(shī)意一直都在，只不過(guò)我們的忙碌把它遮蔽了;詩(shī)意隨時(shí)會(huì)醒來(lái)，但在它醒來(lái)的時(shí)候，我要準(zhǔn)備好一顆中國(guó)人的“詩(shī)心〞來(lái)迎接它。

遇見古詩(shī)作文2

我心中的一首詩(shī)，博大精深，讓我仰之彌高，鉆之彌堅(jiān);我心中的一首詩(shī)，樸實(shí)無(wú)華，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞是它的真實(shí)寫照。

小時(shí)候,我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去;小時(shí)候，我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂(lè)趣;小時(shí)候，我以為你很有力，總喜歡把我們高高舉起。于是，心里便暗下決心——長(zhǎng)大后要成為你。

在一次作文中，自己把心中隱藏己久的秘密傾吐了出來(lái)。作文本發(fā)下后，您在上面寫了紅紅的批語(yǔ)——只有現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大前方能為人師。且要給學(xué)生一滴水，自己必須得是一條河。

似懂非懂的自己，心中便有了一個(gè)堅(jiān)決的目標(biāo)，刻苦努力地朝它奔去;懵懵懂懂的自己，心中便有了一盞指路明燈，夜以繼日地朝它邁進(jìn)!

終于，自己如愿以償?shù)乜邕M(jìn)了夢(mèng)寐以求的學(xué)府?！耙o學(xué)生一滴水，自己必須得是一條河〞，那句話時(shí)常在耳畔響起，鞭策著自己前進(jìn)。

自己便猛地一頭扎進(jìn)了知識(shí)的海洋：學(xué)舞蹈、說(shuō)英語(yǔ);練彈琴、繪繪畫;讀語(yǔ)文、做數(shù)學(xué)……

2000年，自己以優(yōu)異的成績(jī)的畢業(yè)了，踏上了那三尺講臺(tái)。用自己所學(xué)澆灌那嬌嫩的芽?jī)?用自己辛勤的汗水培育燦爛的花朵。

那時(shí)的自己才明白：那支粉筆，畫出的是彩虹落下的是淚滴;那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人奉獻(xiàn)的是自己;那間教室，放飛的是希望守巢的總是自己。

2021年5月12日，一場(chǎng)突如其來(lái)的罕見災(zāi)難降臨到了中國(guó)大地，四川汶川發(fā)生了幾十年不遇的8級(jí)地震。

王忠洪——搶救了學(xué)生而犧牲了自己。那天，正在上課的他，一發(fā)現(xiàn)異常情況便迅速疏導(dǎo)學(xué)生脫險(xiǎn)。在所有人都奮力奔向完全地帶時(shí)，他卻不顧一切地跑回教學(xué)樓，原來(lái)還有幾名學(xué)生躲在里面不敢出來(lái)。無(wú)情的災(zāi)難奪去了他的生命，他壯烈而榮耀的犧牲了。

譚千秋，用自己的身軀護(hù)住講臺(tái)，因那下面可以躲藏幾個(gè)學(xué)生。他用自己的血肉之軀換回了學(xué)生的新生;他用自己的生命詮釋著神圣而光輝奪目的“教師〞二字!

此時(shí)的自己方明白：自己心中的那首詩(shī)如巍巍昆侖;自己心中的那首詩(shī)如波濤大海;自己心中的那首詩(shī)如神秘宇宙!

我心中的一首詩(shī)，是一截蠟燭，總是燃燒自己照亮他人;我心中的一首詩(shī)，是悠悠五千年文明史，歷久而彌新;我心中的一首詩(shī)，是一首激情昂揚(yáng)的歌，催人奮進(jìn)!

遇見古詩(shī)作文3

游子吟

孟郊

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

這是一首母愛的頌歌。詩(shī)中真切地歌頌了偉大的人性美——母愛。

真摯的母愛，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在照料著我們，培育著我們。詩(shī)的開頭兩句：“慈母手中線，游子身上衣。〞它用平時(shí)我們最常見的兩樣?xùn)|西――針線和衣服，來(lái)表達(dá)了母親對(duì)子女們的關(guān)愛。第三、四句“臨行密密縫，意恐遲遲歸〞那么表達(dá)出了兒子要出遠(yuǎn)門，母親為兒子擔(dān)憂的神情，因?yàn)樗逻@一去可能會(huì)不復(fù)返。而最后兩句“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉〞，寫出了孟郊自己心里面最最真摯的看法，從他的詩(shī)句中我也感受到了這偉大的母愛!我們就像大自然中的一顆小草，母親就如陽(yáng)光、雨水一般，光照我們，呵護(hù)我們。這樣的深情厚誼，我們做子女怎能報(bào)答的了呢?

這首游子吟以游子的感恩之心為主線，來(lái)表達(dá)母愛的偉大。書上說(shuō)：“上帝無(wú)法照顧每一個(gè)人，所以才創(chuàng)造出母親。〞母親關(guān)愛我們，呵護(hù)我們，完全是以自己的本性，毫無(wú)怨言的教育我們，就像游子吟中的這個(gè)慈母，把自己對(duì)兒子的愛化為一針一線，讓我讀著讀著感到了溫暖。

全詩(shī)無(wú)華美的詞藻，亦無(wú)巧琢雕飾，于清新流暢，淳樸素淡的語(yǔ)言中，飽含著濃郁醇美的詩(shī)味，情真意切，千百年來(lái)?yè)軇?dòng)多少讀者的心弦，引起萬(wàn)千游子的共鳴。

遇見古詩(shī)作文4

“千山鳥飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅.孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪……〞這是我小學(xué)時(shí),朗朗上口的詩(shī)句.每當(dāng)我情不自禁的朗誦出來(lái)時(shí),那一望無(wú)際、白茫茫的雪好想就出現(xiàn)在我眼前,所有的山上,鳥兒們都飛走了,一只都看不到了.所有的路上,沒有行人的蹤跡.唯有老翁披蓑戴笠在船上,單獨(dú)釣魚,不怕冰雪的襲擊.我隱隱約約的感覺我的眼鏡好似蒙上了一層霧,望向遠(yuǎn)方,老翁拿著魚竿在默默的垂釣……

這時(shí),我恍然間走進(jìn)了古詩(shī)之中,那雪!那山!那水!還有那位不畏寒冷的老翁!這是一幅多美的江鄉(xiāng)雪景圖啊!但是我最欣賞的還是那老翁身上的某種精神.詩(shī)中,我站在岸邊,望向遠(yuǎn)方的老翁,小船破破的在江上安安靜靜的……老翁一動(dòng)也不懂,蓑衣上面早已染上白茫茫的雪花,斗笠上也是一片雪白.我慢慢的走進(jìn)他,他離我不遠(yuǎn),我清楚的看到他歲月留下皺紋,一條一條的,胡子短而花白,不知是雪染還是……只見他動(dòng)也不動(dòng),而這就是我所欣賞的!那種堅(jiān)持不懈、獨(dú)來(lái)獨(dú)往、不拘一格的精神.我猜測(cè)老翁是這樣的一個(gè)人吧……

我慢慢的從夢(mèng)想中走了出來(lái),我才發(fā)現(xiàn)我原來(lái)一直在夢(mèng)中,夢(mèng)醒了,雪停了,風(fēng)也安靜了,老翁也該回家了.

遇見古詩(shī)作文5

大家應(yīng)該都知道李白寫過(guò)很多有名的詩(shī)，其中有就有一首古詩(shī)?行路難?。金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬(wàn)錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪暗天。閑來(lái)垂釣坐溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

這首詩(shī)主要在講詩(shī)人李白在抒發(fā)路途上坎坷的苦痛和憂煩，前兩句是寫面對(duì)美酒佳肴，“停杯投箸不能食〞的苦悶心情，然而，三、四兩句是寫自己雖然竭盡全力尋找出路，但阻礙重重。接下來(lái)兩句，寫出了自己在尋找人生的路上的急迫的心情。最后兩句表達(dá)作者決心沖破一切艱難險(xiǎn)阻找出路。

讀了這篇古詩(shī)我有很多感受，李白竟能在如此坎坷的情況下還下定決心沖破一切艱難險(xiǎn)阻，這讓我想起我學(xué)自行車時(shí)的情景。

那次我姐姐為了能讓我早點(diǎn)會(huì)騎自行車，早早的地醒了。一開始，我連車龍頭都控制不住，它好似跟我有仇似的，不聽我使喚，一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，直到后來(lái)，我摔了下來(lái)，摔了好幾次，身上一塊青，一塊紫，都不成人樣了。可是，我還是不放棄。一次不行，兩次、三次……經(jīng)過(guò)我的努力，幾天后我終于會(huì)騎車了，我成功了，是用我那汗水換來(lái)的。

滴水能把石穿透，何況我們?nèi)四?要想像滴水一樣把石頭穿透，就必須先要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力。

遇見古詩(shī)作文6

這是一個(gè)清晨，我心情特別愉快，所以決定出門放松放松。

我路過(guò)河邊，看見了一個(gè)牧童在放牛，便快步走上前，跟他聊起了天。他見到我很吃驚，興奮的跟我講：“叔叔，我有次路過(guò)學(xué)堂，聽見一個(gè)先生正在講你的詩(shī)。你能不能把我也寫進(jìn)你的詩(shī)中呢？〞

“行。〞我爽快地容許了他，于是決定跟著他。這時(shí)，牛不走了，牧童說(shuō)：“他渴了，我們?nèi)バ『舆叞?。?/p>

我跟著他去了小河邊。牛兒趴在青青的草地上，大口大口的喝著河水，牧童側(cè)坐在一塊布滿青苔的大石頭上。河水清澈見底，一條條小魚在水里嬉戲著，五顏六色的小石子嵌在水底，把池塘裝點(diǎn)的像條五光十色的絲綢。

牛兒喝完水，我們也該上路了，牧童開心地唱起了他自編的歌：“我是快樂(lè)的牧牛童。每天喂牛、牧牛呀喂……〞到了樹叢里，他還在唱歌，突然，我的耳邊又傳來(lái)一個(gè)聲音，“知了，知了，知了〞。原來(lái)是一只蟬在唱歌。牧童也聽見了，不滿意的嘟起了小嘴，對(duì)老牛和我“噓〞了一聲后，悄悄的走到蟬的身后，“啪〞的一聲抓住了蟬。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，蟬迅速地飛出了他的手掌。他不甘心，快步去追蟬。我看了看太陽(yáng)，要到中午了，我只好回家了。

雖然只有一個(gè)上午，但我已經(jīng)有了思路，寫下了一首詩(shī)，?所見?：牧童騎黃牛，歌聲振林越。意欲捕鳴蟬，突然閉口立。

或許，這小牧童會(huì)喜歡吧……

遇見古詩(shī)作文7

遇見古詩(shī)，偶遇千古名人，感悟人生曲折，領(lǐng)悟世間道理；遇見古詩(shī)，領(lǐng)略古道美景與蒼涼；遇見古詩(shī)，我從詩(shī)歌的世界領(lǐng)略到我不曾踏足的風(fēng)景。

春天，大地上萬(wàn)物復(fù)蘇、草長(zhǎng)鶯飛，花園里萬(wàn)紫千紅，繁花似錦，好一派“亂花漸欲迷人眼〞的景象。岸邊的柳樹彎著腰，柳絮在微風(fēng)中飄搖，那細(xì)長(zhǎng)的枝條上，長(zhǎng)著嫩綠、細(xì)尖的葉子。柳樹們棵棵千姿百態(tài)、依依多情。有的站得筆直筆直的，像一位正在站崗的士兵；有的彎彎曲曲，像一群姑娘在翩翩起舞；還有的三棵連在一起，像一個(gè)永不別離的家庭。我被眼前的這番美景所陶醉，不由自主地吟出了“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。〞的詩(shī)句。這真是一幅幅宛假設(shè)仙境的春景緊緊地把我的目光吸引??！

當(dāng)秋姑娘踏入人間，大家紛紛來(lái)到西湖公園欣賞那千姿百態(tài)、婀娜多姿的菊花。那些花兒五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷，真是令人大飽眼福！正是“淺紅淡白間深黃，簇簇新妝陣陣香。〞你瞧那朵金牡丹，多惹人愛??！此時(shí)此刻，我不由得想起了唐代詩(shī)人孟浩然的名句：“待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。〞。我身旁的菊花仿佛笑開了臉，隨風(fēng)搖曳著，好似在感謝詩(shī)人們?yōu)樗鼈儗懴逻@優(yōu)美的詩(shī)句。

冬姑娘穿著潔白的長(zhǎng)裙從天而降，給人們帶來(lái)了皚皚的白雪，給大地穿上了一件銀色的盛裝，給樹木帶來(lái)了寒冷。但是，梅花卻傲然挺立在寒冬中，讓人不禁贊嘆一句：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。〞這時(shí)我仿佛看見了詩(shī)人王冕在窗外賞梅，那花兒朵朵盛開，都像染著淡淡的墨痕。他不禁感慨道：“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。〞只見那梅花毅然挺立在風(fēng)雪中，給人一種堅(jiān)決、執(zhí)著、持之以恒的精神。

漸漸的天氣熱了起來(lái)，知了也開始在樹上唱著歡快的歌曲，原來(lái)是夏姑娘悄無(wú)聲息地來(lái)到我們的身邊。夏天，正是賞荷花的好季節(jié)，于是人們?nèi)齼蓛傻貋?lái)到盛開著許多美麗的荷花的茶亭公園。望著眼前翠綠的荷塘，以及荷葉中羞答答的荷花，人們仿佛感受到詩(shī)人筆下“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅〞的美景。在那翠綠的荷葉叢中，一枝枝荷花亭亭玉立，像一位位婀娜多姿的少女，微微含笑，嬌羞欲語(yǔ)。然而荷花那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖〞的精神更值得我們學(xué)習(xí)。走在這滿園荷花的小路上，總讓人覺得那么愜意，那么自在！

只有我們用心觀察，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊的每一件事都那么美，都會(huì)與最美的詩(shī)句不期而遇！

遇見古詩(shī)作文8

赤壁折戟沉沙鐵未銷，白將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周朗便，銅雀春深鎖二喬。折斷的戟沉埋在沙子中，雖長(zhǎng)滿了銹，但還是沒有爛掉，把它放在水中洗一洗，磨一磨，顯示出它是三國(guó)時(shí)期留下的兵器。詩(shī)人聯(lián)想當(dāng)初，在那里發(fā)生了赤壁大戰(zhàn)，那時(shí)要不是起了東風(fēng)，讓周瑜有機(jī)可乘，火攻成功，那么東吳就會(huì)失敗，連大喬小喬也會(huì)變成曹操的俘虜，鎖在銅雀臺(tái)上讓他盡情享受玩樂(lè)了。

這是一首詠史詩(shī)，詩(shī)的前兩句，寫的是詩(shī)人在長(zhǎng)江邊散步偶爾發(fā)現(xiàn)一只斷了的戟，從這只斷戟聯(lián)想到了那次赤壁大戰(zhàn)。后兩句寫詩(shī)人對(duì)這次大戰(zhàn)的看法。人們都認(rèn)為周瑜在這次戰(zhàn)爭(zhēng)中的偉績(jī)可佳，而詩(shī)人卻全面地看問(wèn)題，如果當(dāng)時(shí)沒起東風(fēng)助周，那么東吳就會(huì)失敗，曹操便會(huì)大獲全勝，歷史就會(huì)改寫。

詩(shī)人用以小見大的方法，使詩(shī)篇既有韻味又讓人深思。折斷了的戟，使人深思，大戰(zhàn)中的東風(fēng)，更讓人難忘。假設(shè)真的沒有那東風(fēng)，周瑜能贏嗎?打贏一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是多種綜合因素作用的結(jié)果。同樣，我們看待事物要客觀全面地分析，任何事情的結(jié)局都與多種因素聯(lián)系在一起。這首詩(shī)的寓意告訴我們，要做成功一件事，離不開必需的條件，否那么，結(jié)果就會(huì)完全不一樣。這首詩(shī)雖短，確讓人讀后很有回味，可見詩(shī)人敏銳的洞察力和非凡的描寫水平，我深深欽佩古詩(shī)人。

遇見古詩(shī)作文9

從小的時(shí)候，爸爸媽媽就開始教我古詩(shī)了。

三歲的時(shí)候，媽媽就教我背李白的?靜夜思??！按睬懊髟鹿?，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故土。〞每當(dāng)我吟起這首詩(shī)的時(shí)候，在我耳邊就會(huì)響起一陣又一陣親人雷鳴般的掌聲。

“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。〞上小學(xué)低年級(jí)的時(shí)候，這首?詠柳?便是我們必需要會(huì)背的古詩(shī)了。

隨著年齡的增長(zhǎng)上了中年級(jí)了，要背的詩(shī)也越來(lái)越復(fù)雜了。像什么：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。〞“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。〞“……〞這些古詩(shī)可都包著濃濃的情意啊！

我是越長(zhǎng)越大的，古詩(shī)也是越長(zhǎng)越大了。

高年級(jí)了，成為了同校弟弟妹妹的大姐姐了，當(dāng)然學(xué)的古詩(shī)要更上一層樓了，要不然，這個(gè)大姐姐不是白當(dāng)了嗎？

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。〞這就是課本上的一首對(duì)母親的關(guān)愛之情想報(bào)答的詩(shī)了。

古詩(shī)文，從小到大，你一直伴我成長(zhǎng)，你是我的好伙伴??！

我愿意在古詩(shī)文的海洋里成長(zhǎng)。

遇見古詩(shī)作文10

那盞昏黃的電燈搖啊搖，搖出了你那盈盈的墨香；那盞昏黃的電燈照啊照，照出了你那絕美的臉龐。

——題記

拉開房間里那盞懸得低低的電燈泡，昏黃溫軟的光線立刻填滿了整個(gè)房間。它那么安靜地掛在那里，已有七八個(gè)年頭。我一直固執(zhí)地偏愛著它，給予它的寵愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了一旁的白熾燈。

坐上木質(zhì)的靠背椅子，拿起那本古詩(shī)詞，一翻開，便是撲面的墨香。

暖暖的'紙質(zhì)，昏黃的光線，竟襯得那一個(gè)個(gè)黑體字都有了朦朧的霧氣。

喜歡唐詩(shī)的意境，如同喜歡窗外搖曳的樹葉；喜歡宋詞的簡(jiǎn)約，好比喜歡白水淡淡的甜。

“纖云四卷無(wú)天河，清風(fēng)吹空月舒波。〞“鴻飛冥冥日月白，春楓葉赤天雨霜。〞多美的詩(shī)句，卻又盈滿了無(wú)聲的凄清?！疤煅恼?jí)魯?shù)，疑誤有新知。〞“何日重相見，樽酒慰離顏。〞詩(shī)人失去了摯友，便把這化不開的思念揉進(jìn)文字里，單獨(dú)嘆息。

手指摩挲著紙頁(yè)，心里揣摩著詩(shī)人的心情，如此久了，詩(shī)人的墨香和那股自然生成的仙氣也滯留在了指尖，一圈圈的纏繞，一圈圈地向外擴(kuò)散。

“不為無(wú)人而不芳，不為清寒而萎瑣。〞哎，這句不是在寫我最喜歡的蘭草嗎？它是歷來(lái)常被文人墨客們贊頌的對(duì)象，幽香清遠(yuǎn)，葉色長(zhǎng)清，柔中有剛。懷著欣喜繼續(xù)翻閱，就又遇見了“天向梅梢別出奇，國(guó)香未許世人知〞的臘梅。絲絲縷縷的馨香，浮漫在身體所在的空氣里，暗暗地送入肺腑，頓覺周身愜意，暖意充盈。閉上眼睛，似乎觸到了它那澤的花瓣。嗯，真的有些冰清玉潔的韻致呢。又讀到“最是清香和蠲忿，累句風(fēng)送入窗紗〞的少女花——合歡。真的是少女花呢，滿樹綠葉紅花，似少女展開的紅唇，又如少女羞出的紅暈。細(xì)細(xì)的葉，如仕女纖指，幽幽飄散著淡淡香氣。唔，真是一個(gè)有情有感的花草世界。

看久了這些字句，才覺察，每一個(gè)字都有感情，每一個(gè)詩(shī)人都有故事。而每一首詩(shī)詞，都是含著情感的故事，都是能與人交流的知心。

就這樣與你相遇，即使這樣重復(fù)萬(wàn)遍，我也樂(lè)意。也許書只是你的存放體，但書就算焚毀，你卻永存。

古詩(shī)詞，永遠(yuǎn)最美。

遇見古詩(shī)作文11

大唐氣象萬(wàn)千，詩(shī)意幽深。兩宋金戈鐵馬，詞風(fēng)各異。唐詩(shī)宋詞宛如一個(gè)無(wú)比瑰麗的大花壇，沉浸其中那么流連忘返。朵朵花兒爭(zhēng)芳斗艷，你我能不好好采擷一番嗎?

有一朵花，花苞潔白，傲視群芳。他醉心于美酒，于是有了“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親〞的傳奇。他聞名于奇想，于是有了“危樓高百尺，手可摘星辰〞的佳作。他性情極傲慢，于是有了“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人〞的傲語(yǔ)。他歷盡祖國(guó)山河，四海為家，吟道“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回〞。他的詩(shī)雄奇飄逸，他號(hào)稱“詩(shī)仙〞。這朵白花便是李白。

有一朵花，黯淡神傷，露出幾絲悲哀。他經(jīng)歷了安史之亂，為國(guó)悲嘆“國(guó)破山河在，城春草木深〞。他極為敬仰孔明，于是作下“功蓋三分國(guó)，名成八陣圖〞。他對(duì)仕途丑惡極為厭惡，“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞〞。他晚年多病，不禁感慨“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯〞。他漂泊不定，仕途絕望，便有了“飄飄何所似，天地一沙鷗〞。他的詩(shī)沉郁頓挫，有譽(yù)“詩(shī)圣〞。這朵花便是杜甫。

花壇的一處，土地荒蕪，清楚還有連年戰(zhàn)禍留下的殘跡。在那上面，盛開著凄美、激昂的花。

那是一朵怎樣清新淡雅的花呀!“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚〞是她的婉約窈窕;“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄〞是她的豪邁不屈;“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦〞是她的委婉含蓄。她是離世之亂中的一位女詞人——李清照。

那是一朵怎樣豪邁奔放的花呀!“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪〞是他的雄渾壯觀;“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼〞是他的報(bào)國(guó)壯志;“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物〞是他的豪邁。他是“無(wú)意不可入，無(wú)事不可言〞的蘇軾。

又見遠(yuǎn)處還有更多美麗的花朵：王勃的“海內(nèi)存知己，天涯假設(shè)比鄰〞，崔顥的“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁〞，還有劉禹錫的“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春〞和陸游的“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)〞……或悲涼，或慷慨，或含蓄，或催進(jìn)，應(yīng)有盡有。于是，我忍不住沉醉其中了……

遇見古詩(shī)作文12

我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們的祖先留下的文化財(cái)富可多了，例如：中國(guó)的功夫、國(guó)畫、書法等等，是世界上其他民族所仰慕的。古詩(shī)也是我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

我國(guó)的古詩(shī)開展已經(jīng)有幾千年的悠久歷史。她以簡(jiǎn)練的詞句，有節(jié)奏的韻律，深刻地反映生活和表達(dá)感情。古詩(shī)帶我們暢游歷史的長(zhǎng)河，讓我們心靈受到美好的熏陶，也能使我們懂得了許多道理。你看，一句“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊〞就讓我們真切地感受到大草原的壯麗；“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)〞白居易的?憶江南?帶我們體驗(yàn)到江南的美景；“咬定青山不放松，立根原在破巖中〞鼓勵(lì)人們頑強(qiáng)的斗志……多么優(yōu)美的古詩(shī)??！

我喜歡古詩(shī)，讀幼兒園的時(shí)候已經(jīng)開始背古詩(shī)了。我最早會(huì)背的古詩(shī)是?詠鵝?，媽媽還用錄音機(jī)幫我錄下來(lái)呢。公公知道我喜歡古詩(shī)，送了一套?古詩(shī)三百首?給我。我每背會(huì)一首古詩(shī)就在題目旁邊寫上日期。媽媽還會(huì)跟我講關(guān)于每一首古詩(shī)的故事。到現(xiàn)在，我會(huì)背的古詩(shī)已差不多有七十首了。媽媽說(shuō)背誦古詩(shī)可以讓我思想得到啟發(fā)，為我今后的寫作打下根底。有一次，我們一家到盤龍峽玩，看到壯觀的瀑布，我情不自禁地吟起詩(shī)來(lái)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。〞爸爸媽媽聽了，連連稱贊我，我開心得暗暗偷笑。

多么優(yōu)美的古詩(shī)啊，我喜歡古詩(shī)，我會(huì)繼續(xù)地讀很多很多古詩(shī)。

遇見古詩(shī)作文13

一縷清香，一份灑脫，詩(shī)詞里蘊(yùn)含著陶潛的五斗詩(shī)魂;一江春水，一曲悲歌，詩(shī)詞里蘊(yùn)含著文天祥的零丁絕唱;一面歷史，一面鏡子，詩(shī)詞里蘊(yùn)含著屈原的水中離騷。感悟詩(shī)詞，我們才能“腹有詩(shī)詞氣自華〞。

品味詩(shī)詞，一睹詩(shī)豪風(fēng)采。在蜀先主廟，你感慨“天地英雄氣，千秋尚凜然〞，你極言“英雄氣〞之廣袤無(wú)垠，你極寫“英雄氣〞之萬(wàn)古長(zhǎng)存，然而你吞吐日月，俯仰古今的胸襟卻無(wú)人知，以天下為已任的你卻被貶在外幾十年“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身〞。面對(duì)滄海桑田，你發(fā)出了“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家〞的無(wú)限感慨;你不曾沉淪、頹廢，在秋風(fēng)蕭瑟中昂然高歌：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝〞;你年事已高，仍壯心不已高吟“莫道桑榆晚，為霞尚滿天〞。

詩(shī)豪——?jiǎng)⒂礤a，是你教會(huì)了我“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春〞。

品味詩(shī)詞，一領(lǐng)詩(shī)魔英姿。面對(duì)“同是天涯淪落人〞的琵琶女，你柔情萬(wàn)種，贈(zèng)之以?琵琶行?，“每為他人悲，吟斷柔腸，千古纏綿唯?長(zhǎng)恨?;豈抒一已怨，唱罷新詞，萬(wàn)里江心聞琵琶。〞你針砭時(shí)弊，關(guān)心民生，吟誦“綠衣監(jiān)使守宮門，一閉上陽(yáng)多少春〞的后宮悲歌;感慨“滿面塵灰煙火色，兩鬃蒼蒼十指黑〞的民間辛酸;控訴“一叢深色花，十戶中人賦〞的人間血淚。你主張“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作〞的現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作手法;你倡導(dǎo)“惟歌生民病，愿得天子知〞的新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)，你一生仕途坎坷，卻心系百姓。

詩(shī)魔————-白居易，是你教會(huì)了我“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。〞

品味詩(shī)詞，一覽詩(shī)佛魅力。“晚年惟好靜，萬(wàn)事不關(guān)心〞，盡顯你的歸隱志趣;“行到水窮處，坐看去起時(shí)〞，盡顯你的悠閑飄逸;“君自故土來(lái)，應(yīng)知故土事〞盡顯你的思鄉(xiāng)殷切。你眷顧親人“獨(dú)在民鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親〞;你思念故友，“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝〞;你重情重義“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人〞;你與親人、故土，血肉相連，詩(shī)佛至情至性的一面感人肺腑。你“清水出芙蓉，高潔而超然〞。

詩(shī)佛——-王維，是你教會(huì)了我“倚杖柴門外，臨風(fēng)聽暮蟬〞。

品讀詩(shī)詞，我們可以知文史經(jīng);可以回味古老的悠長(zhǎng);可以盼望未來(lái)的瑰麗。讓我們攜古典詩(shī)詞一路前行。

遇見古詩(shī)作文14

遇見你，古詩(shī)，偶遇千古名人，感悟人生曲折，領(lǐng)悟世間道理，遇見你，古詩(shī)，領(lǐng)略古道美景與蒼涼。遇見你—古詩(shī)，我便遇到了整個(gè)世界

春天，大地上萬(wàn)物復(fù)蘇、草長(zhǎng)鶯飛，花園里萬(wàn)紫千紅，繁花似錦。岸邊的彎著腰，柳絮在微風(fēng)中飄搖，那細(xì)長(zhǎng)的枝條上，長(zhǎng)著嫩綠、細(xì)尖的葉子，都吸引著我，它們棵棵千姿百態(tài)、依依多情。有的站得筆直筆直的，像一位正在站崗的士兵；有的彎彎曲曲，像一群姑娘在翩翩起舞；還有的三棵連在一起，像一個(gè)永不別離的家庭。這時(shí)，我被這番美景所陶醉，不由自主地吟了首“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳〞的詩(shī)句，這真是一幅宛假設(shè)仙境的風(fēng)景畫啊！

當(dāng)秋姑娘走進(jìn)了，大家紛紛來(lái)到西湖公園欣賞那千姿百態(tài)、婀娜多姿的菊花。那些花兒五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷，真是令人大飽眼福。你瞧那朵金牡丹，多惹人愛?。〈藭r(shí)此刻，我想到了唐代詩(shī)人孟浩然那句“待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。〞的詩(shī)句。我身旁的菊花仿佛笑開了臉，隨風(fēng)搖曳著，好似在感謝詩(shī)人們?yōu)樗鼈儗懴逻@優(yōu)美的詩(shī)句。

冬姑娘穿著潔白的長(zhǎng)裙從天而降，給人們帶來(lái)了皚皚的白雪，給大地穿上了一件銀色的盛裝，給樹木帶來(lái)了寒冷。但是，梅花卻傲然挺立在寒冬中，讓人不禁贊嘆一句：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。〞這時(shí)我仿佛看見了詩(shī)人王冕在窗外賞梅，那花兒朵朵盛開，都像染著淡淡的墨痕。他不禁感慨道：“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。〞只見那梅花毅然挺立在風(fēng)雪中，給人一種堅(jiān)決、執(zhí)著、持之以恒的精神。

漸漸的天氣熱了起來(lái)，知了唱著歡快的歌曲。在茶亭公園盛開著許多美麗的荷花，人們不約而同的來(lái)到這里感受“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅〞的美景。在那翠綠的荷葉叢中，一枝枝荷花亭亭玉立；像一位姿態(tài)非凡的少女，