《氣候與人類活動》課件

氣候與人類活動

氣候與人類活動1[探索]活動P.56①中、高緯度。②這些地區(qū)冬季氣溫較低，有積雪。③這些城市的海拔一般較高。[探索]活動P.56①中、高緯度。②這些地區(qū)冬季氣溫較低，有2一.氣候與農(nóng)業(yè)①農(nóng)業(yè)：氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響最顯著1.氣候?qū)θ祟惿a(chǎn)活動的影響②工業(yè)③交通運輸④能源利用一.氣候與農(nóng)業(yè)①農(nóng)業(yè)：氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響最顯著1.氣候3①熱帶地區(qū)：咖啡、香蕉、杧果、榴蓮；菠蘿、椰子2.氣候決定農(nóng)作物種類②亞熱帶地區(qū)：茶、柑橘、葡萄③溫帶地區(qū)：蘋果、梨①熱帶地區(qū)：咖啡、香蕉、杧果、榴蓮；菠蘿、椰子2.氣候決定43.氣候影響農(nóng)業(yè)耕作制度[讀圖B]課本P.57②降水<250mm：灌溉農(nóng)業(yè)①降水豐富：熱量→農(nóng)作物熟制3.氣候影響農(nóng)業(yè)耕作制度[讀圖B]課本P.57②降水<2554.

氣候異常影響人類生產(chǎn)活動[思考]活動P.571.地中海沿岸——夏季氣溫高，降水少，在植物生長的旺盛季節(jié)，光照充足。2.東南亞——高溫多雨的氣候。4.氣候異常影響人類生產(chǎn)活動[思考]活動P.571.地中6衣食住行①飲食習(xí)慣、服裝服飾②房屋的用材、結(jié)構(gòu)二.氣候與生活1.氣候?qū)θ祟惿畹挠绊懸率匙⌒孝亠嬍沉?xí)慣、服裝服飾②房屋的用材、結(jié)構(gòu)二.氣候與生7氣候與穿著氣候與穿著8氣候與飲食氣候與飲食9氣候與飲食皇帝蕉山竹蓮霧榴蓮氣候與飲食皇帝蕉山竹蓮霧榴蓮10氣候與居住氣候與居住11傳統(tǒng)民居地區(qū)分布主要功能氣候環(huán)境冰屋北冰洋沿岸地區(qū)防風(fēng)避寒氣候寒冷高架屋亞馬孫熱帶地區(qū)通風(fēng)避潮高溫多雨“人”字形尖頂屋（兩面坡頂屋）中國南方地區(qū)迅速排水降水多傳統(tǒng)民居地區(qū)分布主要功能氣候環(huán)境冰屋北冰洋沿岸地區(qū)防風(fēng)避寒氣12氣候與出行氣候與出行13①變化規(guī)律：自西向東，墻壁逐漸增厚。[思考]活動P.60②氣候原因：自西向東離海洋漸遠，氣候的大陸性逐漸增強。①變化規(guī)律：自西向東，墻壁逐漸增厚。[思考]活動P.60②氣14[復(fù)習(xí)題]課本P.452.南極地區(qū)的氣候特點：酷寒、干燥、烈風(fēng)。1.①氣候與旅游；②氣候與體育。寒帶冰原氣候：終年酷寒，降水稀少。[復(fù)習(xí)題]課本P.452.南極地區(qū)的氣候特點：酷寒、干燥、15夢想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進并且毫不畏懼地，過著我理想中的生活成功，會在不期然間忽然降臨！夢想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進并且毫不畏懼地，16名言摘抄36、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！T葛亮37、散文就是渴望自由的心靈，自由的表達，自由的形式，自由的來來去去?！趺?8、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己?！R克思39、天才出于勤奮。——馬克思40、人之所以錯誤，不是因為他們不懂，而是因為他們自己以為什么都懂。——盧俊41、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多東西?！s翰·洛克42、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。有幾分勤學(xué)苦練，天資就能發(fā)揮幾分?！?3、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒?！?4、愛學(xué)出勤奮，勤奮出天才?！?5、韜略終須建新國，奮發(fā)還得讀良書?！?6、求知是一條只有起點，而沒有終點的路。——?？?7、多詐的人藐視學(xué)問，愚魯?shù)娜肆w慕學(xué)問，聰明的人運用學(xué)問。——弗蘭西斯·培根48、把學(xué)問過于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。——弗蘭西斯·培根49、一個人應(yīng)該為知識不廣博而害羞。——張衡50、在學(xué)生的腦力勞動中，擺在第一位的并不是背書，不是記住別人的思想，而是讓學(xué)生本人進行思考，也就是說，進行生動的創(chuàng)造，借助詞去認識周圍世界的事物和現(xiàn)象，并且與此聯(lián)系地認識詞本身的極其細膩的感情色彩?！K霍姆林斯基51、從觀察中不僅可以汲取知識，而且知識在觀察中可以活躍起來，知識借助觀察而“進入周”，像工具在勞動中得到運用一樣。如果說復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母，那末觀察就是思考和識記知識之母。一個有觀察力的學(xué)生，絕不會是學(xué)業(yè)成績落后或者文理不通的學(xué)生?！K霍姆林斯基52、學(xué)習(xí)如果想有成效，就必須專心。學(xué)習(xí)本身是一件艱苦的事，只有付出艱苦的勞動，才會有相應(yīng)的收獲?！瘸?3、好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問的人，終身為愚人?！?4、在學(xué)習(xí)中取得知識，在戰(zhàn)斗中取得勇敢?！?5、作者不一定能寫到老，但是他一定應(yīng)該學(xué)到老?！?6、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟?！稓夂蚺c人類活動》課件17氣候與人類活動

氣候與人類活動18[探索]活動P.56①中、高緯度。②這些地區(qū)冬季氣溫較低，有積雪。③這些城市的海拔一般較高。[探索]活動P.56①中、高緯度。②這些地區(qū)冬季氣溫較低，有19一.氣候與農(nóng)業(yè)①農(nóng)業(yè)：氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響最顯著1.氣候?qū)θ祟惿a(chǎn)活動的影響②工業(yè)③交通運輸④能源利用一.氣候與農(nóng)業(yè)①農(nóng)業(yè)：氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響最顯著1.氣候20①熱帶地區(qū)：咖啡、香蕉、杧果、榴蓮；菠蘿、椰子2.氣候決定農(nóng)作物種類②亞熱帶地區(qū)：茶、柑橘、葡萄③溫帶地區(qū)：蘋果、梨①熱帶地區(qū)：咖啡、香蕉、杧果、榴蓮；菠蘿、椰子2.氣候決定213.氣候影響農(nóng)業(yè)耕作制度[讀圖B]課本P.57②降水<250mm：灌溉農(nóng)業(yè)①降水豐富：熱量→農(nóng)作物熟制3.氣候影響農(nóng)業(yè)耕作制度[讀圖B]課本P.57②降水<25224.

氣候異常影響人類生產(chǎn)活動[思考]活動P.571.地中海沿岸——夏季氣溫高，降水少，在植物生長的旺盛季節(jié)，光照充足。2.東南亞——高溫多雨的氣候。4.氣候異常影響人類生產(chǎn)活動[思考]活動P.571.地中23衣食住行①飲食習(xí)慣、服裝服飾②房屋的用材、結(jié)構(gòu)二.氣候與生活1.氣候?qū)θ祟惿畹挠绊懸率匙⌒孝亠嬍沉?xí)慣、服裝服飾②房屋的用材、結(jié)構(gòu)二.氣候與生24氣候與穿著氣候與穿著25氣候與飲食氣候與飲食26氣候與飲食皇帝蕉山竹蓮霧榴蓮氣候與飲食皇帝蕉山竹蓮霧榴蓮27氣候與居住氣候與居住28傳統(tǒng)民居地區(qū)分布主要功能氣候環(huán)境冰屋北冰洋沿岸地區(qū)防風(fēng)避寒氣候寒冷高架屋亞馬孫熱帶地區(qū)通風(fēng)避潮高溫多雨“人”字形尖頂屋（兩面坡頂屋）中國南方地區(qū)迅速排水降水多傳統(tǒng)民居地區(qū)分布主要功能氣候環(huán)境冰屋北冰洋沿岸地區(qū)防風(fēng)避寒氣29氣候與出行氣候與出行30①變化規(guī)律：自西向東，墻壁逐漸增厚。[思考]活動P.60②氣候原因：自西向東離海洋漸遠，氣候的大陸性逐漸增強。①變化規(guī)律：自西向東，墻壁逐漸增厚。[思考]活動P.60②氣31[復(fù)習(xí)題]課本P.452.南極地區(qū)的氣候特點：酷寒、干燥、烈風(fēng)。1.①氣候與旅游；②氣候與體育。寒帶冰原氣候：終年酷寒，降水稀少。[復(fù)習(xí)題]課本P.452.南極地區(qū)的氣候特點：酷寒、干燥、32夢想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進并且毫不畏懼地，過著我理想中的生活成功，會在不期然間忽然降臨！夢想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進并且毫不畏懼地，33名言摘抄36、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！T葛亮37、散文就是渴望自由的心靈，自由的表達，自由的形式，自由的來來去去?！趺?8、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己?！R克思39、天才出于勤奮?！R克思40、人之所以錯誤，不是因為他們不懂，而是因為他們自己以為什么都懂?！R俊41、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多東西?！s翰·洛克42、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。有幾分勤學(xué)苦練，天資就能發(fā)揮幾分?！?3、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒?！?4、愛學(xué)出勤奮，勤奮出天才?！?5、韜略終須建新國，奮發(fā)還得讀良書?！?6、求知是一條只有起點，而沒有終點的路?！？?7、多詐的人藐視學(xué)問，愚魯?shù)娜肆w慕學(xué)問，聰明的人運用學(xué)問。——弗蘭西斯·培根48、把學(xué)問過于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖?！ヌm西斯·培根49、一個人應(yīng)該為知識不廣博而害羞?！獜埡?0、在學(xué)生的腦力勞動中，擺在第一位的并不是背書，不是記住別人的思想，而是讓學(xué)生本人進行思考，也就是說，進行生動的創(chuàng)造，借助詞去認識周圍世界的事物和現(xiàn)象，并且與此聯(lián)系地認識詞本身的極其細膩的感情色彩。——蘇霍姆林斯基51、從觀察中不僅可以汲取知識，而且知識在觀察中可以活躍起來，知識借助觀察而“進入周”，像工具在勞動中得到運用一樣。如果說復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母，那末觀察就是思考和識記知識之母。一個有觀察力的學(xué)生，絕不會是學(xué)業(yè)成績落后或者文