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文檔簡(jiǎn)介

尊敬的各位同仁：上午好！非常感謝教研室胡主任的信任，今天有這個(gè)機(jī)會(huì)與各位同仁交流物理教學(xué)的方法。我知道，這里面很多有經(jīng)驗(yàn)的老教師，他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)永遠(yuǎn)值得我去學(xué)習(xí)借鑒，所以，我今天講的所謂的經(jīng)驗(yàn)，如有不對(duì)的地方，多多包涵。我主要從以下五點(diǎn)工作來與大家交流：二、教學(xué)過程中，激發(fā)學(xué)生對(duì)物理興趣是學(xué)好物理的關(guān)鍵。只要學(xué)生智力和學(xué)習(xí)動(dòng)力沒問題，如果他對(duì)物理有興趣，那他的物理一般都能學(xué)好。我一般采用以下方法激發(fā)學(xué)生的課堂興趣：用得最多的吸引人的導(dǎo)入語，導(dǎo)語不一定由我說出來，可以是一段電影片段，也可是一個(gè)物理學(xué)家的故事，例如用紀(jì)錄片《珠峰是怎么形成的》來引入運(yùn)動(dòng)的描述那開場(chǎng)白，講運(yùn)動(dòng)的快慢那一節(jié)時(shí)，我用的《閃電俠》的形成是多方面的，既有社會(huì)因素（最常見的沉迷網(wǎng)絡(luò)不學(xué)習(xí)）因素（家長不與教師配合，甚至放任自流），也有學(xué)生自身因素（學(xué)習(xí)無所謂，學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣）也有學(xué)科因素（而產(chǎn)生畏難情緒），質(zhì)。329張。五、重視家校聯(lián)系，我主要利用家訪、校訊通、微信群等三種總之，我們應(yīng)結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，自己的學(xué)生特點(diǎn)，積極探講得不對(duì)的地方請(qǐng)大家批評(píng)指正。鄭志華2017.12.11

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