人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件

陳情表復(fù)習(xí)課件陳情表復(fù)習(xí)課件壹課文回顧貳重點字詞叁理解性默寫肆習(xí)題練習(xí)壹課文回顧貳重點字詞叁理解性默寫肆習(xí)題練習(xí)

是誰陳情？向誰陳情？陳什么情？

李密（

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）西晉武陽人，又名虔，字令伯。少時師事著名學(xué)者譙周，以學(xué)問文章著名于世。曾出仕蜀漢擔(dān)任尚書郎，屢次出使東吳，很有才辯。晉武帝征為太子洗馬，其以祖母年老多病，辭不應(yīng)征。

晉武帝。司馬炎靠野蠻殺戮廢魏稱帝，為人陰險多疑。建國初年，為籠絡(luò)人心，對蜀漢士族采取懷柔政策，征召蜀漢舊臣到洛陽任職。向君王上書陳述祖母劉氏年老多病，無人侍奉，暫不能應(yīng)征，請求辭官終養(yǎng)祖母的衷情。

解題壹是誰陳情？向誰陳情？陳什么情？

李密（

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3陳情表魏晉李密臣密言:臣以險釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背;行年四歲，舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉;后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當(dāng)侍東宮，非臣隕首所能上報。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責(zé)臣逋慢;郡縣逼迫，催臣上道;州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤，欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許。臣之進(jìn)退，實為狼狽。伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀!但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終余年。母、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土，實所共鑒。愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。壹陳情表魏晉臣密言:臣以險釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背;行知識點歸納1、孤苦伶仃孤獨困苦，無依無靠。伶仃，亦作“零丁”，孤獨的樣子。2、煢煢孓立孤獨無依的樣子。煢煢，孤獨的樣子；孑，孤單。

3、形影相吊只有自己的身子和影子在一起互相慰問。形容非常孤單，沒有伴侶。形，指身體；吊，慰問。4、日薄西山太陽接近西山。比喻人已經(jīng)衰老或事物衰敗腐朽，臨近死亡。5、氣息奄奄形容人即將斷氣、死亡的樣子。也比喻事物衰敗沒落，即將滅亡。奄奄，呼吸微弱的樣子。10、人命危淺指人的壽命不長了，隨時都會死亡。危，危弱；淺，時間短。6、朝不謀夕亦作“朝不慮夕?！痹绯坎荒苤\及晚上。形容形勢或事情危急，只能顧及眼前，無暇作長遠(yuǎn)打算。7、烏鳥私情比喻侍奉尊親的孝心。古時候說小鳥能反哺老烏。8、結(jié)草銜環(huán)亦作“銜環(huán)結(jié)草”。原是古代兩個受恩報答的故事。比喻感恩報德，至死不忘。9、皇天后土古人對天地的尊稱，君履后土而戴皇天,皇天后土,實聞君之言。

文中成語知識點歸納1、孤苦伶仃孤獨困苦，無依無靠。伶仃，亦作“零貳重點字詞積累重點字詞重點字詞

險釁（xìn）行（xíng）年四歲祚（zuò）?。╞ó）應(yīng)（yìng）門之僮猥（w?i）以微賤床蓐（rù）隕（yǔn）首責(zé)臣逋（bū）慢日篤（dǔ)拔擢（zhuó）寵命優(yōu)渥（wò）洗馬（xiǎn)貳重點字詞積累重點字詞重點字詞險釁（xìn）

臣以險釁

夙遭閔兇

門衰祚薄

日薄西山

猥以微賤

生當(dāng)隕首

責(zé)臣逋慢

過蒙撥擢

禍患早時；可憂患的事福分臨近鄙陋掉落逃脫提拔重點字詞積累重點字詞貳名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件臣以險釁

禍患重點字詞積累重點字詞貳名師課件免費課重點字詞積累重點字詞重點字詞慈父見背

形影相吊

晚有兒息

逮奉圣朝

察臣孝廉

舉臣秀才

拜臣郎中

終鮮兄弟

劉病日篤

尋蒙國恩

除臣洗馬

猶蒙矜育

不矜名節(jié)

愿乞終養(yǎng)

聽臣微志

庶劉僥幸

不勝…之情

相當(dāng)于“我”安慰子及、至考察，推舉推舉任命少病重不久任命憐惜自夸最后準(zhǔn)許或許承受貳名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件重點字詞積累重點字詞重點字詞慈父見背

尋蒙國恩

相當(dāng)重點字詞通假字臣以險釁，夙遭閔兇九歲不行，零丁孤苦夙嬰疾病，常在床蓐。臣密今年四十有四。有，通“又”。閔，通“憫”，憂患

零丁，通“伶仃”，孤獨的樣子蓐，通“褥”，草席子貳名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件重點字詞通假字臣以險釁，夙遭閔兇有，通“又”。閔，通“至于成立九歲不行供養(yǎng)無主

舉臣秀才成人自立；建立。不能走路；不可以。優(yōu)秀人才；科舉中最低級者無人來做；沒有主意辛酸苦楚；身心勞苦。

臣之辛苦

重點字詞古今異義詞：貳名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件至于成立九歲不行供養(yǎng)無主舉臣秀才成人自立；建立。不能走路；10欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許聽臣微志，庶劉僥幸是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)申訴(苦衷)；讓別人知道

幸運；由于偶然的原因而得到成功，或免去災(zāi)害。謙言私愛；數(shù)量少。非臣?xì)屖姿苌蠄髨蟠鸹噬希幌蛏霞増蟾嬷攸c字詞古今異義詞：貳名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件欲茍順?biāo)角?，則告訴不許聽臣微志，庶劉僥幸是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)申111、祖母臣無以終余年2、愿陛下矜憫愚誠3、凡在故老，猶蒙矜育4、是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)5、臣具以表聞(之），辭不就職6、外無期功強近之親，

內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮。7、則劉氏病日篤。使動用法形－名，誠心形－名，老人形－動，遠(yuǎn)離使動用法名－狀，在家之外名－狀，在家里名－狀，一天一天重點字詞詞類活用貳名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件1、祖母臣無以終余年使動用法形－名，誠心形－名，老人形－動，12知識點歸納1、行（1）行年四歲。經(jīng)，經(jīng)歷，動詞。（2）九歲不行。走，動詞。

2、當(dāng)（1）當(dāng)侍東宮。任，充當(dāng)，動詞。（2）臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。一定，副詞。3、伯（1）既無叔伯。伯父，名詞。（2）非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知。古代州郡長官的名稱，名詞。

4、終（1）既無叔伯，終鮮兄弟。與“既”配合，起并列聯(lián)合作用，又，連詞。（2）無以終余年。結(jié)束，度完。

（3）愿乞終養(yǎng)。終了，動詞。

5、命（1）辭不赴命。任命，名詞。

（2）人命危淺。生命、性命，名詞。（3）更相為命。生活、生存，名詞。10、?。?）門衰祚薄。淺薄，形容詞。

（2）但以劉日薄西山。迫近，動詞。

6、拜（1）詔書特下，拜臣郎中。授官。（2）謹(jǐn)拜表以聞。敬詞。7、是（1）是臣盡節(jié)于陛下之日長。這樣看來，由此看來，代詞。（2）是以區(qū)區(qū)不敢廢遠(yuǎn)?！笆恰焙汀耙浴苯M成連詞性的介賓詞組，即“以是”。是，此，代詞。8、息（1）晚有兒息。子，名詞。

（2）氣息奄奄。呼吸，名詞。9、朝（1）朝廷，名詞。①逮奉圣朝。②伏惟圣朝以孝治天下。③且臣少讓偽朝。（2）早朝不慮夕。晨，名詞。一詞多義名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件知識點歸納1、行（1）行年四歲。經(jīng)，經(jīng)歷，動詞。2、當(dāng)（1）知識點歸納文言固定句式5.臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土實所共鑒。

非獨，連詞，表示除所說的意思之外，還有更進(jìn)一層的意思，用在復(fù)句的上一分句里，可譯為“不單”“不僅”“不只”之類。1、既無叔伯，終鮮兄弟。

“既……終……”，是連詞“既”和連詞“終”的搭配，表示不止一個方面，可譯作“既……又……”，或“既……也”。

2、有所希冀。

“有所……”，與“無所……”是相對的格式。意思是“有……的人（的東西、的事情）”?！八弊趾竺嬉欢ㄊ莿釉~?！八迸c后面的動詞組成名詞性的“所”字結(jié)構(gòu)，充當(dāng)“有”的賓語。3、臣無祖母，無以至今日；祖母元臣，無以終余年。

無以，是動詞“無”與介詞“以”的結(jié)合，又作“亡以”，表示沒有辦法，沒有什么用來。4、是以區(qū)區(qū)不敢廢遠(yuǎn)。

是以，連詞性的介賓詞組，即“以是”的倒裝，表示結(jié)果或結(jié)論，用在分句或句子的開頭（有時置于主語后），上承說明原因的分句或句子，可譯為“因此”“所以”。名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件知識點歸納文言固定句式5.臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧《陳情表》1、李密《陳情表》中開頭用“臣密言：臣以險釁，夙遭閔兇”

概括自己坎坷命運。“，，，?！北砻骷议T冷落，人丁稀少；

2、形象刻畫自己幼年寂寞、孤獨慘境的句子是“，，，”3、《陳情表》文筆簡潔流暢，語言生動，用“，，，”形容祖母垂危之狀。

既無伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息外無期功強近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕叁理解性默寫名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件《陳情表》1、李密《陳情表》中開頭用“臣密言：臣以險釁，夙遭154、整篇《陳情表》密布著感情的濃云。在作者的筆下，展現(xiàn)出一位可親可敬的慈祥的老人形象。她憫孫孤弱，躬親撫養(yǎng)，對李密有著大恩大德。二人關(guān)系正如李密所言：“，，，，，?！?、作者以烏鳥反哺作比表達(dá)孝道的句子是“，

。”臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終余年，祖孫二人，更相為命烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)叁理解性默寫名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件4、整篇《陳情表》密布著感情的濃云。在作者的臣無祖母，無以至167、《陳情表》中李密申言自己的苦衷是人神共鑒的句子是：“，，，?！?/p>

8、李密形象表明自己是否應(yīng)詔，進(jìn)退兩難的句子是：“，，，。，。”臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土，實所共鑒臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤，欲茍順?biāo)角?，則告訴不許。臣之進(jìn)退，實為狼狽。叁理解性默寫名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件7、《陳情表》中李密申言自己的苦衷是人神共鑒的句子是：“171、下列紅色字注音完全正確的一項（）

A、臣以險釁（xìn）夙遭閔（mǐn）兇終鮮（xiǎn）兄弟常在床蓐（rù）

B、猥（wěi）以微賤責(zé)臣逋（bǔ）慢猶蒙衿（jīn）育寵命優(yōu)渥（wò）

C、豈敢盤桓（huán）有所希冀（yì）日?。╞ó）西山除臣洗（xiǎn）馬

D、逮（dǎi）奉圣朝過蒙拔擢（zhuó）門衰祚（zuò）薄更（gēng）相為命AB責(zé)臣逋（bū）慢C、有所希冀（jì）D、逮（dài）奉圣朝肆習(xí)題練習(xí)名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件1、下列紅色字注音完全正確的一項（）

A、臣以險釁（x182、下列紅色字解釋有誤的兩項（）A、晚有兒息：子形影相吊：安慰

B、逮奉圣朝：等到未曾廢離：停止

C、尋蒙國恩：尋找除臣洗馬：授與官職

D、劉病日篤：病重不衿名節(jié)：自夸

E、日薄西山：靠近聽臣微志：聽從

F、夙嬰疾病：纏繞供養(yǎng)無主：主持CE尋蒙國恩：不久；聽臣微志：準(zhǔn)許肆習(xí)題練習(xí)名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件2、下列紅色字解釋有誤的兩項（）CE尋蒙國恩：不久；聽193、下列紅色“以”解釋完全相同的兩項（）

A、臣具以表聞B、猥以微賤

C、但以劉日薄西山D、圣朝以孝治天下

4、下列紅色虛詞解釋有誤的一項（）

A、急于星火：像B、臣之進(jìn)退：取獨

C、無以至今日：沒有用來……的D、是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)：因此ADAD都是“用”（B、猥以微賤：憑借；C、但以劉日薄西山：因為）A肆習(xí)題練習(xí)名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件3、下列紅色“以”解釋完全相同的兩項（）

A、臣具以表聞205、下列紅色詞古今意義完全相同的一項（）

A、至于成立

B、則告訴不許

C、臣之辛苦

D、舉臣秀才

E、實為狼狽E

成立：成人自立；B、告訴：申訴；C、辛苦：辛酸和苦楚；D、秀才：優(yōu)秀人才肆習(xí)題練習(xí)名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件5、下列紅色詞古今意義完全相同的一項（）

A、至于成立21認(rèn)真復(fù)習(xí)名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件認(rèn)真復(fù)習(xí)名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版必修5陳情表陳情表復(fù)習(xí)課件陳情表復(fù)習(xí)課件壹課文回顧貳重點字詞叁理解性默寫肆習(xí)題練習(xí)壹課文回顧貳重點字詞叁理解性默寫肆習(xí)題練習(xí)

是誰陳情？向誰陳情？陳什么情？

李密（

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）西晉武陽人，又名虔，字令伯。少時師事著名學(xué)者譙周，以學(xué)問文章著名于世。曾出仕蜀漢擔(dān)任尚書郎，屢次出使東吳，很有才辯。晉武帝征為太子洗馬，其以祖母年老多病，辭不應(yīng)征。

晉武帝。司馬炎靠野蠻殺戮廢魏稱帝，為人陰險多疑。建國初年，為籠絡(luò)人心，對蜀漢士族采取懷柔政策，征召蜀漢舊臣到洛陽任職。向君王上書陳述祖母劉氏年老多病，無人侍奉，暫不能應(yīng)征，請求辭官終養(yǎng)祖母的衷情。

解題壹是誰陳情？向誰陳情？陳什么情？

李密（

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25陳情表魏晉李密臣密言:臣以險釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背;行年四歲，舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉;后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當(dāng)侍東宮，非臣隕首所能上報。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責(zé)臣逋慢;郡縣逼迫，催臣上道;州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤，欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許。臣之進(jìn)退，實為狼狽。伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀!但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終余年。母、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土，實所共鑒。愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。壹陳情表魏晉臣密言:臣以險釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背;行知識點歸納1、孤苦伶仃孤獨困苦，無依無靠。伶仃，亦作“零丁”，孤獨的樣子。2、煢煢孓立孤獨無依的樣子。煢煢，孤獨的樣子；孑，孤單。

3、形影相吊只有自己的身子和影子在一起互相慰問。形容非常孤單，沒有伴侶。形，指身體；吊，慰問。4、日薄西山太陽接近西山。比喻人已經(jīng)衰老或事物衰敗腐朽，臨近死亡。5、氣息奄奄形容人即將斷氣、死亡的樣子。也比喻事物衰敗沒落，即將滅亡。奄奄，呼吸微弱的樣子。10、人命危淺指人的壽命不長了，隨時都會死亡。危，危弱；淺，時間短。6、朝不謀夕亦作“朝不慮夕?！痹绯坎荒苤\及晚上。形容形勢或事情危急，只能顧及眼前，無暇作長遠(yuǎn)打算。7、烏鳥私情比喻侍奉尊親的孝心。古時候說小鳥能反哺老烏。8、結(jié)草銜環(huán)亦作“銜環(huán)結(jié)草”。原是古代兩個受恩報答的故事。比喻感恩報德，至死不忘。9、皇天后土古人對天地的尊稱，君履后土而戴皇天,皇天后土,實聞君之言。

文中成語知識點歸納1、孤苦伶仃孤獨困苦，無依無靠。伶仃，亦作“零貳重點字詞積累重點字詞重點字詞

險釁（xìn）行（xíng）年四歲祚（zuò）薄（bó）應(yīng)（yìng）門之僮猥（w?i）以微賤床蓐（rù）隕（yǔn）首責(zé)臣逋（bū）慢日篤（dǔ)拔擢（zhuó）寵命優(yōu)渥（wò）洗馬（xiǎn)貳重點字詞積累重點字詞重點字詞險釁（xìn）

臣以險釁

夙遭閔兇

門衰祚薄

日薄西山

猥以微賤

生當(dāng)隕首

責(zé)臣逋慢

過蒙撥擢

禍患早時；可憂患的事福分臨近鄙陋掉落逃脫提拔重點字詞積累重點字詞貳名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件臣以險釁

禍患重點字詞積累重點字詞貳名師課件免費課重點字詞積累重點字詞重點字詞慈父見背

形影相吊

晚有兒息

逮奉圣朝

察臣孝廉

舉臣秀才

拜臣郎中

終鮮兄弟

劉病日篤

尋蒙國恩

除臣洗馬

猶蒙矜育

不矜名節(jié)

愿乞終養(yǎng)

聽臣微志

庶劉僥幸

不勝…之情

相當(dāng)于“我”安慰子及、至考察，推舉推舉任命少病重不久任命憐惜自夸最后準(zhǔn)許或許承受貳名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件重點字詞積累重點字詞重點字詞慈父見背

尋蒙國恩

相當(dāng)重點字詞通假字臣以險釁，夙遭閔兇九歲不行，零丁孤苦夙嬰疾病，常在床蓐。臣密今年四十有四。有，通“又”。閔，通“憫”，憂患

零丁，通“伶仃”，孤獨的樣子蓐，通“褥”，草席子貳名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件重點字詞通假字臣以險釁，夙遭閔兇有，通“又”。閔，通“至于成立九歲不行供養(yǎng)無主

舉臣秀才成人自立；建立。不能走路；不可以。優(yōu)秀人才；科舉中最低級者無人來做；沒有主意辛酸苦楚；身心勞苦。

臣之辛苦

重點字詞古今異義詞：貳名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件至于成立九歲不行供養(yǎng)無主舉臣秀才成人自立；建立。不能走路；32欲茍順?biāo)角?，則告訴不許聽臣微志，庶劉僥幸是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)申訴(苦衷)；讓別人知道

幸運；由于偶然的原因而得到成功，或免去災(zāi)害。謙言私愛；數(shù)量少。非臣?xì)屖姿苌蠄髨蟠鸹噬?；向上級報告重點字詞古今異義詞：貳名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件欲茍順?biāo)角?，則告訴不許聽臣微志，庶劉僥幸是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)申331、祖母臣無以終余年2、愿陛下矜憫愚誠3、凡在故老，猶蒙矜育4、是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)5、臣具以表聞(之），辭不就職6、外無期功強近之親，

內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮。7、則劉氏病日篤。使動用法形－名，誠心形－名，老人形－動，遠(yuǎn)離使動用法名－狀，在家之外名－狀，在家里名－狀，一天一天重點字詞詞類活用貳名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件1、祖母臣無以終余年使動用法形－名，誠心形－名，老人形－動，34知識點歸納1、行（1）行年四歲。經(jīng)，經(jīng)歷，動詞。（2）九歲不行。走，動詞。

2、當(dāng)（1）當(dāng)侍東宮。任，充當(dāng)，動詞。（2）臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。一定，副詞。3、伯（1）既無叔伯。伯父，名詞。（2）非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知。古代州郡長官的名稱，名詞。

4、終（1）既無叔伯，終鮮兄弟。與“既”配合，起并列聯(lián)合作用，又，連詞。（2）無以終余年。結(jié)束，度完。

（3）愿乞終養(yǎng)。終了，動詞。

5、命（1）辭不赴命。任命，名詞。

（2）人命危淺。生命、性命，名詞。（3）更相為命。生活、生存，名詞。10、?。?）門衰祚薄。淺薄，形容詞。

（2）但以劉日薄西山。迫近，動詞。

6、拜（1）詔書特下，拜臣郎中。授官。（2）謹(jǐn)拜表以聞。敬詞。7、是（1）是臣盡節(jié)于陛下之日長。這樣看來，由此看來，代詞。（2）是以區(qū)區(qū)不敢廢遠(yuǎn)?！笆恰焙汀耙浴苯M成連詞性的介賓詞組，即“以是”。是，此，代詞。8、息（1）晚有兒息。子，名詞。

（2）氣息奄奄。呼吸，名詞。9、朝（1）朝廷，名詞。①逮奉圣朝。②伏惟圣朝以孝治天下。③且臣少讓偽朝。（2）早朝不慮夕。晨，名詞。一詞多義名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件知識點歸納1、行（1）行年四歲。經(jīng)，經(jīng)歷，動詞。2、當(dāng)（1）知識點歸納文言固定句式5.臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土實所共鑒。

非獨，連詞，表示除所說的意思之外，還有更進(jìn)一層的意思，用在復(fù)句的上一分句里，可譯為“不單”“不僅”“不只”之類。1、既無叔伯，終鮮兄弟。

“既……終……”，是連詞“既”和連詞“終”的搭配，表示不止一個方面，可譯作“既……又……”，或“既……也”。

2、有所希冀。

“有所……”，與“無所……”是相對的格式。意思是“有……的人（的東西、的事情）”?！八弊趾竺嬉欢ㄊ莿釉~?！八迸c后面的動詞組成名詞性的“所”字結(jié)構(gòu)，充當(dāng)“有”的賓語。3、臣無祖母，無以至今日；祖母元臣，無以終余年。

無以，是動詞“無”與介詞“以”的結(jié)合，又作“亡以”，表示沒有辦法，沒有什么用來。4、是以區(qū)區(qū)不敢廢遠(yuǎn)。

是以，連詞性的介賓詞組，即“以是”的倒裝，表示結(jié)果或結(jié)論，用在分句或句子的開頭（有時置于主語后），上承說明原因的分句或句子，可譯為“因此”“所以”。名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件知識點歸納文言固定句式5.臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧《陳情表》1、李密《陳情表》中開頭用“臣密言：臣以險釁，夙遭閔兇”

概括自己坎坷命運?！埃?，，?！北砻骷议T冷落，人丁稀少；

2、形象刻畫自己幼年寂寞、孤獨慘境的句子是“，，，”3、《陳情表》文筆簡潔流暢，語言生動，用“，，，”形容祖母垂危之狀。

既無伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息外無期功強近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕叁理解性默寫名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件《陳情表》1、李密《陳情表》中開頭用“臣密言：臣以險釁，夙遭374、整篇《陳情表》密布著感情的濃云。在作者的筆下，展現(xiàn)出一位可親可敬的慈祥的老人形象。她憫孫孤弱，躬親撫養(yǎng)，對李密有著大恩大德。二人關(guān)系正如李密所言：“，，，，，?！?、作者以烏鳥反哺作比表達(dá)孝道的句子是“，

?！背紵o祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終余年，祖孫二人，更相為命烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)叁理解性默寫名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件4、整篇《陳情表》密布著感情的濃云。在作者的臣無祖母，無以至387、《陳情表》中李密申言自己的苦衷是人神共鑒的句子是：“，，，。”

8、李密形象表明自己是否應(yīng)詔，進(jìn)退兩難的句子是：“，，，。，?！背贾量?，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土，實所共鑒臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤，欲茍順?biāo)角?，則告訴不許。臣之進(jìn)退，實為狼狽。叁理解性默寫名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件人教版必修5陳情表知識點復(fù)習(xí)課件7、《陳情表》中李密申言自己的苦衷是人神共鑒的句子是：“391、下列紅色字注音完全正確的一項（）

A、臣以險釁（xìn）夙遭閔（mǐn）兇終鮮（xiǎn）兄弟常在床蓐（rù）

B、猥（wěi）以微賤責(zé)臣逋（bǔ）慢猶蒙衿（jīn）育