2.5核酸是遺傳信息的攜帶者教案 高一生物人教版必修一

人教版（2019）必修一分子與細胞第2章組成細胞的分子第5節(jié)核酸是遺傳信息的攜帶者教學設(shè)計一、教學目標的確定1.闡述核酸的種類及分布。2.闡述核酸是由核苷酸聚合而成的長鏈3.說出DNA與RNA的區(qū)別。4.簡述生物大分子以碳鏈為骨架的結(jié)構(gòu)特點。二、教學重難點1、教學重點核酸是由核苷酸聚合而成的長鏈。生物大分子以碳鏈為骨架的結(jié)構(gòu)特點。2、教學難點生物大分子以碳鏈為骨架的結(jié)構(gòu)特點。三、教學設(shè)計思路文字敘述根據(jù)生活中的誘拐兒童案例，提出問題為什么打拐DNA信息庫可以幫助被拐兒童回家呢？以此來導入本節(jié)知識。通過閱讀教材和圖片分析，來學習新知，最后利用所學知識，對本節(jié)知識進行鞏固提升?？蚣軋D提出問題：為什么打拐DNA提出問題：為什么打拐DNA信息庫可以幫助被拐兒童回家呢？情境導入導入通過問題串，解決疑問，學習核酸的種類及其分布通過問題串，解決疑問，學習核酸的種類及其分布圖片分析：核酸是由核苷酸圖片分析：核酸是由核苷酸連接而成的長鏈知識探究圖片對比：圖片對比：DNA與RNA的異同根據(jù)根據(jù)導入解釋核酸是細胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)知識提升知識提升圖片解釋生物大分子以碳鏈為骨架圖片解釋生物大分子以碳鏈為骨架四、教學步驟1、新課導入情境導入：近幾年，每年都會有兒童被誘拐的真實案件發(fā)生，隨著社會的進步和科技手段的提升，數(shù)以千計的兒童被找回，這離不開公安部門建立的“打拐DNA信息庫”。那么，為什么打拐DNA信息庫可以幫助被拐兒童回家呢？學生：回答問題，因為DNA攜帶遺傳信息。2、新課講授一、核酸的種類及其分布教師：DNA等于核酸嗎？如果不等于，那么核酸是什么？分為哪幾類？不同類別分布在哪里？學生：閱讀課本第36頁相關(guān)段落，解決教師提出的問題。教師：不等于，核酸就是從細胞核中提取的具有酸性的物質(zhì)。分為脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）。真核細胞中，DNA主要分布在細胞核中，線粒體和葉綠體中也含有少量的DNA；RNA主要分布在細胞質(zhì)中。二、核酸是由核苷酸連接而成的長鏈教師：課件圖片區(qū)分核酸和核苷酸的關(guān)系，以及什么是核苷酸，核苷酸的分類和組成。學生：根據(jù)課件圖片和閱讀教材第34頁相關(guān)段落，解決上述問題。教師：核苷酸是核酸的基本組成單位，每個核酸分子是由幾十個乃至上億個核苷酸連接而成的長鏈。一個核苷酸是由一分子含氮的堿基、一分子五碳糖和一分子磷酸組成的。根據(jù)五碳糖的不同，可以將核苷酸分為脫氧核糖核苷酸和核糖核苷酸。三、DNA與RNA的異同教師：課件展示DNA與RNA的結(jié)構(gòu)圖和化學組成對比圖，比較DNA與RNA的異同。學生：觀察圖片，并閱讀課本第35頁相關(guān)知識，找出DNA與RNA的異同。教師：不同點：DNA的五碳糖為脫氧核糖，RNA的五碳糖為核糖；DNA為雙鏈，RNA為單鏈；DNA堿基包含A、T、C、G，RNA的堿基包括A、U、C、G；共同點：都含磷酸，A、G、C。四、核酸是細胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)教師：通過導入時的例子，說明核酸是細胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用。五、生物大分子以碳鏈為骨架教師：生物大分子包含哪些？學生：結(jié)合本章所學，回答，包含多糖、蛋白質(zhì)、核酸等。教師：通過教材第36頁圖片“生物大分子是由許多單體連接成的多聚體”講述生物大分子以碳鏈為骨架。五、課堂小結(jié)本節(jié)重點簡述了核酸是由核苷酸聚合而成的長鏈，生物大分子以碳鏈為骨架，學生需重點掌握。六、板書設(shè)計2.5核酸是遺傳信息的攜帶者一、核酸的種類及其分布種類：分布：二、