三年級學生下學期期末評語

第7頁共7頁三年級學生下學期期末評語三年級學生下學期期末評語1.即使你有時對有些事表現得有些蠻不在乎，但總難以掩飾你那顆熾熱的求知之心。聰明是上天賦予你的珍貴財富，但沒有后天的努力，要想成就一番事業(yè)恐怕也只能是鏡中之花、水中之月。2.你以樂觀的態(tài)度面對人生，而這正是一個人成功的重要保證。我想目前的成績滯后一定是暫時的，因為從你的眼神中我很明晰地看得出你固有的上進心。每一個挫折只不過是生命中的一段小插曲哦!3.你心地仁慈，脾氣溫順，活潑得意，為人坦誠，接物待人春風撲面?？吹秸n堂上，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，教師也感到欣慰。刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。假如平時你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的!4.你思維靈敏，求知欲強，富于質疑精神，對事物常有不落俗套的看法，這很好?？粗愕某煽儾粩噙M步，教師為你快樂。記住了、彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永久的改變。愿你堅持不懈，再創(chuàng)輝煌!5.你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。不過，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待進步。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會獲得更大的進步。6.你是個靦腆、斯文的小男孩。沒少見你趕往學校的步履匆匆，也沒少見你埋頭苦學的小小身影，雖然我知道你在習慣上還有一個小小的遺憾，可是只有輸的起的人才會贏得真正的人生，把握自己，我想你一定能做一個更出色的人。7.你尊敬教師、團結同學，勞動積極肯干，但在學習上你就不同了，作業(yè)經常有拖拉現象，沒有自覺性。教師真誠希望你端正學習態(tài)度，珍惜美妙光陰，全身心投入學習中去，利用自己聰明的腦袋，相信你一定能行!8.你是個聰明機靈的女孩，你思維敏捷，承受才能強，對任何事都一絲不茍，為此教師感到自豪，但作為好學生不光自己好，而且要帶動全班同學一起前進教師希望你更加嚴格要求自己，主動幫助差生，在班級管理上更大膽些，成為人人羨慕的佼佼者!9.你是個文靜而又懂事的女孩，你有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，勞動也比擬積極，學習較認真。但要多注意好同學的`學習方法，適當地取長補短，好的學習方法加上好的學習態(tài)度，相信你會有進步，努力吧，不斷進步自己。10.你是一個聰明伶俐、活潑好動的小男孩兒。課堂上，你總能敏捷而準確地答復出教師提出的各種問題，學習成績也很好。同時，你又是班里的體育“小健將”，在秋季長跑和春季運動會上，你為班級立下了汗馬功績，博得了同學們的陣陣喝彩。也許是精力太充分的緣故，你太好動了，總是趁教師不在時“大鬧天宮”，上課時也經常招惹別的同學，因此使許多“小星星”都同你擦肩而過，為此，你也偷偷哭過鼻子，這說明你還是一個上進心很強的好孩子。教師希望你今后能改正好動的缺點，逐步成長為優(yōu)點越來越多的好學生，這樣，教師和同學們就會更喜歡你了，你愿意嗎?11.還記得嗎?100米、200米跑道上你奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩，而當時的我，好沖動、好興奮!自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。你學習也很努力，工作態(tài)度一絲不茍，并具有設計特長，你為班級爭得了許許多多的榮譽，我感謝你!繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福!12.好動的你在校運會上的出色表現令人刮目相看。小男孩，假如你能上課專心聽講，按時完成作業(yè)，學習成績就不會一般般。希望你今后，聽從教誨遵守紀律，改正好打架的壞習慣。做一名優(yōu)秀的少先隊員。13.一直以來，你都尊敬師長，熱愛勞動。在上進心的驅使下，你終于能“懸崖勒馬”，認真學習，成績有了進步。假如你能認真書寫，改正上課注意力不集中的壞習慣，做個老實的孩子，那么教師和同學們會更加喜歡你的。教師期望你的更好的表現，努力吧!14.一個人，無論他的多思維活潑，假如不是用在正確的學習上，那么他也只能是一事無成。就如你，要是你一如既往地主動學習，不偷懶，虛心一點，那么你成績會更好。希望今后你能正視自己缺點，不再驕傲，嚴格要求自己，做一個名符其實的“三好學生”。15.你是個深受大家喜歡的好干部，你對待學習嚴肅認真，對待工作一絲不茍，公益勞動中你總是那么的積極，幫助同學中總有你的身影。教師希望你從小樹立遠大理想，掌握好過硬的本領，走好人生第一步，相信你，一定能行!16.你是一個活潑得意的小女孩，你不知道什么是憂，什么是愁，就像電視劇《還珠格格》中的小燕子一樣。教師時?？吹侥阍诓賵錾媳谋奶纳碛?，歡樂的笑臉，更看到你關心集體時認真的態(tài)度，專注的神情。教師們都說，你上課答復下列問題時聲音真響亮;同學們都說你每天到校最早。假如你能認真遵守課堂紀律，努力克制隨意插嘴的缺點，教師會更喜歡你，同學們會更樂意與你交朋友。17.詩畫同學，你就是個精巧的小話匣子，一幅簡單的圖畫都能被你說成是一個生動而美麗的故事，就如你的名字一樣充滿了詩情畫意，連教師也禁不住要夸夸你。上課的你總是能準確而響亮地答復出問題，課下又能組織同學搞好班級活動。你總是有那么多的話對教師和同學說，讓教師和同學感受到你是個“熱心腸”。但是，你的小話匣子經常在不恰當的時候翻開，影響教師上課和同學聽課，希望你以后注意，并能努力使自己成為一個精巧而有很好調控機能的小話匣子，好嗎?18.你思維靈敏，求知欲強，富于質疑精神，對事物常有不落俗套的看法，這很好?？粗愕某煽儾粩噙M步，教師為你快樂。記住了、彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永久的改變。愿你堅持不懈，再創(chuàng)輝煌!19.你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。不過，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待進步。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會獲得更大的進步。20.你是個靦腆、斯文的小男孩。沒少見你趕往學校的步履匆匆，也沒少見你埋頭苦學的小小身影，雖然我知道你在習慣上還有一個小小的遺憾，可是只有輸的起的人才會贏得真正的人生，把握自己，我想你一定能做一個更出色的人。21.你尊敬教師、團結同學，勞動積極肯干，但在學習上你就不同了，作業(yè)經常有拖拉現象，沒有自覺性。教師真誠希望你端正學習態(tài)度，珍惜美妙光陰，全身心投入學習中去，利用自己聰明的腦袋，相信你一定能行!22.你是個聰明機靈的女孩，你思維敏捷，承受才能強，對任何事都一絲不茍，為此教師感到自豪，但作為好學生不光自己好，而且要帶動全班同學一起前進教師希望你更加嚴格要求自己，主動幫助差生，在班級管理上更大膽些，成為人人羨慕的佼佼者!23.你是個文靜而又懂事的女孩，你有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，勞動也比擬積極，學習較認真。但要多注意好同學的學習方法，適當地取長補短，好