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Version:1.0StartHTML:0000000107EndHTML:0000073180StartFragment:0000000127EndFragment:00000731622021年四川省廣安市統(tǒng)招專升本語文自考預(yù)測試題(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________一、單選題(5題)1.《斷魂槍》中,王三勝的主要個性特點是()
A.急強好勝B.嗜藝如命C.落寞孤傲D.有時代感
2.李白《行路難》中用以表現(xiàn)自己自信之情的典故所涉及的人物是()
A.呂尚B.伊尹C.宗愨D.曹操
3.以目標預(yù)設(shè)性為其主要特點的文種是()
A.調(diào)查報告B.簡報C.計劃D.總結(jié)
4.《永遠的蝴蝶》是一篇()
A.詩歌B.散文C.小說D.劇本
5.蘇軾《文與可畫筼筜谷偃竹記》中提出的文藝思想是()
A.陳言務(wù)去B.窮而后工C.氣盛言宜D.胸有成竹二、填空題(5題)6.胡馬依北風的下句是____
7.李清照《聲聲慢·尋尋覓覓》:____,到黃昏、點點滴滴
8.《白狗秋千架》的作者是____
9.培根的《論言談》是一篇____文
10.毛澤東《答友人》中的友人是指____
三、判斷題(5題)11.1951年北京市人民政府授予沈從文人民藝術(shù)家的稱號()
A.否B.是
12.謚號,專指有功之臣死后,朝廷賜予的寓含善意評價或表揚性質(zhì)的稱號()
A.否B.是
13.自薦書中自薦條件的重點是求職愿望()
A.否B.是
14.《故事新編》是魯迅的一部散文集()
A.否B.是
15.《世說新語》是一部筆記體小說集()
A.否B.是四、簡答題(2題)16.簡述海子的《面朝大海春暖花開》所表達的感情
17.簡析陶淵明詩歌的主要藝術(shù)特點
五、閱讀理解(2題)18.我在文中起什么作用?請簡要分析
19.概括這部分文字所論述的治國思想
六、現(xiàn)代文閱讀(2題)20.文章開篇寫我將楊木樁順手捎回任意一插的情形,結(jié)尾卻寫我雙手摟著它,如同在撫摸一個冬天的童話,這樣寫矛盾嗎?為什么?
21.舉例分析本文的藝術(shù)特色
參考答案
1.A《斷魂槍》中沙子龍的個性特點:武藝高強,落伍孤寂,保守固執(zhí);王三勝的個性特點:粗俗淺薄,爭強好勝;孫老者的個性特點:執(zhí)著進取,嗜藝如命
2.C長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海出自李白的《行路難》。詩人用南朝劉宋時期宗愨愿乘長風破萬里浪來表達自己遠大志向的故事,堅定了個人的信心,表明有一天會實現(xiàn)自己的遠大理想
3.CC計劃是黨政機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位和個人,為了實現(xiàn)某項目標或完成某項任務(wù)而事先做的安排和打算
4.CC《永遠的蝴蝶》是臺灣著名作家陳啟佑的一篇小小說。作品情節(jié)很簡單,寫的是一個凄美的愛情故事
5.DD《文與可畫筼筜谷偃竹記》闡發(fā)了胸有成竹和心手相應(yīng)兩方面的創(chuàng)作思想
6.越鳥巢南枝
7.梧桐更兼細雨
8.莫言
9.議論
10.周世釗
11.N×1951年被授予人民藝術(shù)家稱號的是著名作家老舍
12.N×謚號是對死去的帝妃、諸侯、大臣以及其他地位很高的人,按其生平事跡進行評定后,給予或褒,或貶,或同情的稱號,始于西周
13.N×自薦書中自薦條件的重點是業(yè)績能力
14.N×《故事新編》是魯迅的歷史小說集,共8篇。該書整體的風格顯示出作者前所未有的從容、充裕、幽默和灑脫
15.Y
16.大海是海子詩中的核心意象,廣闊浩蕩,令人心曠神怡,生機勃勃,是安魂之鄉(xiāng),是搏斗之鄉(xiāng),是理想之鄉(xiāng),是海子作為海之子的精神歸宿,是他可以找到真正的幸福感的地方。面朝大海,春暖花開,當然是一種海市蜃樓,然而這是海子所能感受到的一種明麗的幸福感受
17.(1)陶淵明詩歌的語言平淡,精工本色,樸素真率,筆調(diào)疏淡,風韻深厚,開千古平淡之宗。(2)陶淵明善于以白描及寫意手法勾勒景物、點染環(huán)境,意境渾融高遠又富含理趣。(3)陶淵明詩文重在抒情和言志。平淡與醇美的統(tǒng)一,情、景、理的統(tǒng)一,具有一種韻味極為醇厚而又樸實無華的沖淡之美
18.①所回憶的內(nèi)容是通過我來敘述的,我起線索作用。②老哥哥的形象是通過和我的關(guān)系表現(xiàn)出來的,如老哥哥對我偷錢不生氣,表現(xiàn)出善良厚道的性格。③我對老哥哥的同情、依戀與其他家人對老哥哥的訓斥、冷臉、冷話形成鮮明對比,有助于表現(xiàn)謳歌善良、揭露社會不公的主題
19.這部分文字論述了孟子施行王道(以民為本)的治國思想
20.不矛盾。這樣寫形象地表現(xiàn)了我對楊木樁的情感變化過程。文章開頭寫我對楊木樁的隨意,不僅顯現(xiàn)了它的普通與不引人注目,而且為下文寫楊木樁的特點和抒發(fā)自己對它的喜愛與贊頌之情做了鋪墊;結(jié)尾這樣寫抒發(fā)了作者對楊木樁生命成長的驚嘆與景仰之情。首尾相扣,突出了文章的主旨
21.①充分運用了想象的表現(xiàn)手法,豐富了作品的內(nèi)容,增強了作品的表現(xiàn)力。例如,第一段中,作者想象弱小的年輕人扛貨上樓的情景,表現(xiàn)了年輕人謀生的艱難;他頑強地承擔起養(yǎng)家的重擔,表現(xiàn)出與他年齡不相符的成熟,與下文所描寫的他依偎在父親懷中所顯現(xiàn)的稚氣、嬌氣形成強烈的反差,讀來讓人心醉。②多種描寫手法的綜合運用。文章一至三段都有細致傳神的描寫,對于刻畫人物形象、表達思想感情起到了
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