人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展復習課件

第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展（原始社會、奴隸社會）第1課文明的產(chǎn)生與早期發(fā)展：1、知道早期人類文明的產(chǎn)生：①農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)是人類文明產(chǎn)生的前提（為什么）；②文明產(chǎn)生過程2、了解各文明古國發(fā)展的不同特點，認識這些特點形成的不同時空條件。

①知道各文明古國的概況（地域、時間、文明表現(xiàn)、特點）

②認識分析不同文明特點形成的不同時空條件。注意結合地圖文明共性文明的特性：感受多元特點人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展復習課件PPT人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展復習課件PPT第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展（原始社會、奴隸社會）第1課1一、探源——人類文明的產(chǎn)生文明的標志

產(chǎn)生原因階級國家文字城市生產(chǎn)力發(fā)展，剩余產(chǎn)品出現(xiàn)；戰(zhàn)俘淪為奴隸解決階級矛盾和部落戰(zhàn)爭的需要，記事、管理的需要農(nóng)耕文明要求定居；政治宗教活動；戰(zhàn)爭兼并思考：為什么農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)是人類文明產(chǎn)生的前提？一、探源——人類文明的產(chǎn)生文明的標志2二、古代文明的多元特點（一）古代文明分布及特點：分析古代文明多元特征產(chǎn)生的原因。生產(chǎn)力發(fā)展水平和交通條件限制；地理和歷史條件影響；農(nóng)耕經(jīng)濟自給自足的特點。

沿河或沿海；分散、孤立；多元特征。多為農(nóng)耕文明。二、古代文明的多元特點（一）古代文明分布及特點：分析古代文明3地區(qū)文明產(chǎn)生時間政治經(jīng)濟文化西亞兩河流域古巴比倫東北非尼羅河流域古埃及南亞：印度河、恒河流域古印度東南歐：巴爾干半島、愛琴海古希臘東亞：黃河長江流域古中國地區(qū)文明產(chǎn)生時間政治經(jīng)濟文化西亞兩河流域古巴比倫東北非尼羅河4地區(qū)文明時間政治經(jīng)濟文化西亞兩河流域古巴比倫3500BC君主專制制度、法律農(nóng)業(yè)楔形文字、《吉爾伽美什》、洪水和方舟傳說、60進制東北非尼羅河古埃及3500BC法老、官僚系統(tǒng)農(nóng)業(yè)象形文字、太陽歷、金字塔、莎草紙南亞印度河、恒河古印度3000BC種姓制度農(nóng)業(yè)婆羅門教、佛教；《摩訶婆羅多》、《羅摩衍那》；數(shù)字。東南歐巴爾干半島、愛琴海古希臘2000BC城邦政體；雅典民主政治工商業(yè)神話、悲劇、喜劇、希羅多德、修昔底德、蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德。東亞黃河長江古中國3000BC夏商周的統(tǒng)治農(nóng)業(yè)甲骨文（二）各文明古國發(fā)展的不同特點地區(qū)文明時間政治經(jīng)濟文化西亞兩河流域古巴比倫3500BC君主51、古代兩河流域的文明與法律幼發(fā)拉底河和底格里斯河，約當今之伊拉克和科威特。美索不達米亞

平原。泛濫不定時：洪水傳說，經(jīng)希伯來人和希臘人流傳下來。肥沃新月與最早的農(nóng)業(yè)、城市起源地二、探知——多元文明的特點新月沃地人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展復習課件PPT人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展復習課件PPT1、古代兩河流域的文明與法律幼發(fā)拉底河和底格里斯河，約當今之62、尼羅河與古代埃及文明希羅多德：埃及是尼羅河的贈禮尼羅河的作用：1200千米，黑土地與紅土地充足的水源：7月開始泛濫，9月到高峰。肥料的保證；定期泛濫：太陽歷（泛濫季：7-10月；生長季：11-2月，干旱季：3-6月）與尼羅河的漲落完全吻合。土地需要重新丈量和分配。交通和通訊，埃及較早產(chǎn)生統(tǒng)一國家：到上游去，到下游去。二、探知——多元文明的特點人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展復習課件PPT人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展復習課件PPT2、尼羅河與古代埃及文明希羅多德：埃及是尼羅河的贈禮二、探知7婆羅門剎帝利吠舍

首陀羅印度的種姓制度

原人在印度神話中，不同種姓的人的地位與身體的部位之間是什么關系？后來什么思想對其產(chǎn)生了沖擊？二、探知——多元文明的特點3、印度的種姓制度賤民人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展復習課件PPT人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展復習課件PPT婆羅門剎帝利吠舍首陀羅印度的種姓制度原人在印度神話8地中海、巴爾干與希臘城邦自然地理環(huán)境：三面環(huán)水、港灣眾多、山多地少政體：城邦。特征：小國寡民，公民直接參與國家管理。政體形式：君主制、貴族制、公民制、僭主制、寡頭制和民主制。人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展復習課件PPT人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展復習課件PPT地中海、巴爾干與希臘城邦自然地理環(huán)境：三面環(huán)水、港灣眾多、山9史料1：三、探究——文明多元的原因三面環(huán)水、山多地少、港灣眾多、歐亞非要沖地帶城邦、小國寡民工商業(yè)經(jīng)濟冒險探索的性格吸收歐亞非文明公民直接參與民主政治史料2：

公元前8世紀至公元前6世紀，古代希臘城邦制度開始形成。各地相繼形成了200多個城邦，它們的國土面積一般只有百余平方公里、人口數(shù)萬……史料3：古希臘土地貧瘠，農(nóng)業(yè)耕作條件先天不足，但盛產(chǎn)葡萄酒、橄欖油等，希臘人利用當?shù)刎S富的物產(chǎn)和便利的航海條件，向海外輸出酒、布匹等產(chǎn)品。史料4：大海給了我們茫茫無定、浩浩無際和渺渺無限的觀念：人類在大海的無限里感到他自己的有限的時候，他們就被激起了勇氣，要去超越那有限的一切?！诟駹枴稓v史哲學》根據(jù)史料，分析影響古希臘文明的因素有哪些？平等觀念人文精神人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展復習課件PPT人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展復習課件PPT史料1：三、探究——文明多元的原因三面環(huán)水、山多地少、港灣眾10三、探究——文明多元的原因史料1史料2史料3史料4山地、海島、歐亞非要沖地帶城邦、小國寡民工商業(yè)經(jīng)濟冒險探索的性格吸收歐亞非文明直接參與民主政治平等觀念人文精神輝煌文化地理條件國家制度經(jīng)濟類型民族性格請以古希臘文明為例，概括影響文明多元的因素有哪些？人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展復習課件PPT人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展復習課件PPT三、探究——文明多元的原因史料1史料2史料3史料4山地、城邦11★主題升華：文明無高低優(yōu)劣之分，只有姹紫嫣紅之別★每一個國家和民族的文明都扎根于本國本民族的土壤之中，都有自己的本色、長處、優(yōu)點。文明無高低優(yōu)劣之分，只有姹紫嫣紅之別。應該秉持平等與尊重，摒棄傲慢與偏見，加深交流對話。人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展復習課件PPT人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展復習課件PPT★主題升華：文明無高低優(yōu)劣之分，只有姹紫嫣紅之別★人教統(tǒng)編版12文明是平等的，要尊重各國各民族文明。文明是包容的，要積極推動文明交流互鑒。四、如何看待世界文明的多樣性“堅定文化自信，推動社會主義文化繁榮興盛”

人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展復習課件PPT人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展復習課件PPT文明是平等的，四、如何看待世界文明的多樣性“堅定文化自信，推13

★主題升華：文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。★對待世界多元文明，我們應該堅持開放包容、互學互鑒，以兼收并蓄的態(tài)度汲取其他文明的養(yǎng)分，促進世界文明的共同前進；堅定文化自信，推動社會主義文化繁榮興盛。人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展復習課件PPT人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展復習課件PPT★主題升華：文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富?！锶私探y(tǒng)14第2課古代世界的帝國與文明的交流第一單元古代文明的產(chǎn)生和發(fā)展課程標準：認識古代各帝國的區(qū)域性影響和不同文明之間的早期聯(lián)系

（帝國范圍、統(tǒng)治）（文明交流）1、農(nóng)耕文明與希臘海洋文明的擴展，加強交流聯(lián)系形成區(qū)域性大帝國。2、各帝國的統(tǒng)治及征服又推動了文明的進一步交流。人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展復習課件PPT人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展復習課件PPT第2課古代世界的帝國與文明的交流第一單元古代文明的產(chǎn)生15文明類型農(nóng)耕文明希臘（海洋）文明擴展地域北非埃及文明：西亞文明：擴展方式擴展原因擴張影響敘利亞、巴勒斯坦，曾達兩河流域

兩河流域南部向周邊擴張。1.古巴比倫：到地中海東岸2.亞述帝國：兩河流域、小亞細亞、埃及地中海和黑海周邊地區(qū)：東起黑海東岸，西到西班牙建立眾多城邦國家武力擴張移民比較發(fā)達的社會分工，相對較高的勞動效率，復雜的社會組織和管理系統(tǒng)組織能力、航海技術和武器使不同文明區(qū)相互連接起來，促進了大帝國的興起。一、古代文明的擴展人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展復習課件PPT人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展復習課件PPT文明類型農(nóng)耕文明希臘（海洋）文明擴展地域北非埃及文明：擴展方16人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展復習課件PPT人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展復習課件PPT人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展復習17古代世界的帝國世界帝國波斯帝國馬其頓亞歷山大帝國羅馬帝國1—2世紀繁榮崛起時間前6世紀--前4世紀前336--前323年（前4世紀）前27年—4世紀（395年）5世紀1453年征服與擴張鞏固統(tǒng)治的措施滅亡伊朗高原、兩河流域、埃及、小亞細亞、巴爾干半島北部君主專制制度：國王。地方行省制。官僚體系、稅收體系。波斯人擔任最重要職務。前4世紀被亞歷山大所滅馬其頓、小亞細亞、埃及、兩河流域、滅波斯，征服印度河流域君主專制制度：君權神授，政治、軍事大權集于一身。地方行省制。馬其頓人、希臘人擔任要職。推廣希臘文化。前323年，解體征服了從西班牙到兩河流域的整個地中海周邊地區(qū)，地中海變成羅馬內(nèi)海。君主專制制度、行省制。交通。羅馬法。200年和平。經(jīng)濟聯(lián)系加強、貿(mào)易發(fā)展?；浇?。395年，分裂為東、西羅馬帝國人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展復習課件PPT人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展復習課件PPT古代世界的帝國世界帝國波斯帝國馬其頓亞歷山大帝國羅馬帝國崛起18問題探究1、三大奴隸制帝國之間有何相似之處？（1）崛起的方式：戰(zhàn)爭、武力征服（2）地域范圍：地跨歐、亞、非三大洲（3）崛起的影響：給被征服地區(qū)帶來災難；促進文明的交流，使農(nóng)耕文明連成一片（4）政治統(tǒng)治：君主專制；行省制（5）最終結局：分裂、滅亡人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展復習課件PPT人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展復習課件PPT問題探究1、三大奴隸制帝國之間有何相似之處？（19羅馬出土的漢代絲綢人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展復習課件PPT人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展復習課件PPT羅馬出土的漢代絲綢人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第一單元古代文20新疆出土的羅馬紡織品中國出土羅馬金幣人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展復習課件PPT人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展復習課件PPT新疆出土的羅馬紡織品中國出土羅馬金幣人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱21

總督在有關轄區(qū)的行政、司法、財政、軍事以及對外交往中，享有非常大的自主權，有些時候，與一個獨立的君主無異......在波斯行省之下，并無縣、鄉(xiāng)等更基層的行政體系（與中國從中央到地方基層完備的官僚體系形成對照）隨著地方總督世襲變得越來越普遍，總督的獨立性有所增強。

------晏紹祥《波斯帝國的“專制”與“集權”》地方高度分權

羅馬對行省的統(tǒng)治......沒有整齊劃一的地方行政制度，從原則上講行省的居民以不同的形式在不同程度上臣服于羅馬......城市在很大程度上有自治權，羅馬帝國得以使用較少的官吏來統(tǒng)治廣大的疆域。（其官吏是同時期中國的二十分之一）但羅馬行省始終沒有形成層次分明的管理機構。------馬克垚《世界文明史》波斯帝國和羅馬帝國的行省制有何特點？與我國元朝的行省制有何不同？造成這種不同的原因何在？總督在有關轄區(qū)的行政、司法、財政、軍事以及對外交往中，22問題探究2、為何以中原文明為主體的中華文明能綿延至今？

古代中華文明

古代奴隸制帝國文明

政治

思想文化

外交

......專制主義中央集權成熟的官僚體制

統(tǒng)一國家儒家思想華夏認同民族凝聚力、向心力中庸之道和合文化

不稱霸，樹敵少官僚體系不完善地方權力過大

松散的軍事行政聯(lián)合體民族成分復雜各自風俗、宗教、文化等

缺乏民族認同感、向心力崇尚武力對外擴張他國不滿樹敵多問題探究2、為何以中原文明為主體的中華文明能綿23文明的交流：1、總趨勢：2、交流表現(xiàn)：農(nóng)耕技術、冶鐵技術、神話，雕刻藝術；

“腓尼基字母”：向東；向西

絲綢之路文明的交流：1、總趨勢：24課堂小結課堂小結25第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展（原始社會、奴隸社會）第1課文明的產(chǎn)生與早期發(fā)展：1、知道早期人類文明的產(chǎn)生：①農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)是人類文明產(chǎn)生的前提（為什么）；②文明產(chǎn)生過程2、了解各文明古國發(fā)展的不同特點，認識這些特點形成的不同時空條件。

①知道各文明古國的概況（地域、時間、文明表現(xiàn)、特點）

②認識分析不同文明特點形成的不同時空條件。注意結合地圖文明共性文明的特性：感受多元特點人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展復習課件PPT人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展復習課件PPT第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展（原始社會、奴隸社會）第1課26一、探源——人類文明的產(chǎn)生文明的標志

產(chǎn)生原因階級國家文字城市生產(chǎn)力發(fā)展，剩余產(chǎn)品出現(xiàn)；戰(zhàn)俘淪為奴隸解決階級矛盾和部落戰(zhàn)爭的需要，記事、管理的需要農(nóng)耕文明要求定居；政治宗教活動；戰(zhàn)爭兼并思考：為什么農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)是人類文明產(chǎn)生的前提？一、探源——人類文明的產(chǎn)生文明的標志27二、古代文明的多元特點（一）古代文明分布及特點：分析古代文明多元特征產(chǎn)生的原因。生產(chǎn)力發(fā)展水平和交通條件限制；地理和歷史條件影響；農(nóng)耕經(jīng)濟自給自足的特點。

沿河或沿海；分散、孤立；多元特征。多為農(nóng)耕文明。二、古代文明的多元特點（一）古代文明分布及特點：分析古代文明28地區(qū)文明產(chǎn)生時間政治經(jīng)濟文化西亞兩河流域古巴比倫東北非尼羅河流域古埃及南亞：印度河、恒河流域古印度東南歐：巴爾干半島、愛琴海古希臘東亞：黃河長江流域古中國地區(qū)文明產(chǎn)生時間政治經(jīng)濟文化西亞兩河流域古巴比倫東北非尼羅河29地區(qū)文明時間政治經(jīng)濟文化西亞兩河流域古巴比倫3500BC君主專制制度、法律農(nóng)業(yè)楔形文字、《吉爾伽美什》、洪水和方舟傳說、60進制東北非尼羅河古埃及3500BC法老、官僚系統(tǒng)農(nóng)業(yè)象形文字、太陽歷、金字塔、莎草紙南亞印度河、恒河古印度3000BC種姓制度農(nóng)業(yè)婆羅門教、佛教；《摩訶婆羅多》、《羅摩衍那》；數(shù)字。東南歐巴爾干半島、愛琴海古希臘2000BC城邦政體；雅典民主政治工商業(yè)神話、悲劇、喜劇、希羅多德、修昔底德、蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德。東亞黃河長江古中國3000BC夏商周的統(tǒng)治農(nóng)業(yè)甲骨文（二）各文明古國發(fā)展的不同特點地區(qū)文明時間政治經(jīng)濟文化西亞兩河流域古巴比倫3500BC君主301、古代兩河流域的文明與法律幼發(fā)拉底河和底格里斯河，約當今之伊拉克和科威特。美索不達米亞

平原。泛濫不定時：洪水傳說，經(jīng)希伯來人和希臘人流傳下來。肥沃新月與最早的農(nóng)業(yè)、城市起源地二、探知——多元文明的特點新月沃地人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展復習課件PPT人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展復習課件PPT1、古代兩河流域的文明與法律幼發(fā)拉底河和底格里斯河，約當今之312、尼羅河與古代埃及文明希羅多德：埃及是尼羅河的贈禮尼羅河的作用：1200千米，黑土地與紅土地充足的水源：7月開始泛濫，9月到高峰。肥料的保證；定期泛濫：太陽歷（泛濫季：7-10月；生長季：11-2月，干旱季：3-6月）與尼羅河的漲落完全吻合。土地需要重新丈量和分配。交通和通訊，埃及較早產(chǎn)生統(tǒng)一國家：到上游去，到下游去。二、探知——多元文明的特點人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展復習課件PPT人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展復習課件PPT2、尼羅河與古代埃及文明希羅多德：埃及是尼羅河的贈禮二、探知32婆羅門剎帝利吠舍

首陀羅印度的種姓制度

原人在印度神話中，不同種姓的人的地位與身體的部位之間是什么關系？后來什么思想對其產(chǎn)生了沖擊？二、探知——多元文明的特點3、印度的種姓制度賤民人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展復習課件PPT人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展復習課件PPT婆羅門剎帝利吠舍首陀羅印度的種姓制度原人在印度神話33地中海、巴爾干與希臘城邦自然地理環(huán)境：三面環(huán)水、港灣眾多、山多地少政體：城邦。特征：小國寡民，公民直接參與國家管理。政體形式：君主制、貴族制、公民制、僭主制、寡頭制和民主制。人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展復習課件PPT人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展復習課件PPT地中海、巴爾干與希臘城邦自然地理環(huán)境：三面環(huán)水、港灣眾多、山34史料1：三、探究——文明多元的原因三面環(huán)水、山多地少、港灣眾多、歐亞非要沖地帶城邦、小國寡民工商業(yè)經(jīng)濟冒險探索的性格吸收歐亞非文明公民直接參與民主政治史料2：

公元前8世紀至公元前6世紀，古代希臘城邦制度開始形成。各地相繼形成了200多個城邦，它們的國土面積一般只有百余平方公里、人口數(shù)萬……史料3：古希臘土地貧瘠，農(nóng)業(yè)耕作條件先天不足，但盛產(chǎn)葡萄酒、橄欖油等，希臘人利用當?shù)刎S富的物產(chǎn)和便利的航海條件，向海外輸出酒、布匹等產(chǎn)品。史料4：大海給了我們茫茫無定、浩浩無際和渺渺無限的觀念：人類在大海的無限里感到他自己的有限的時候，他們就被激起了勇氣，要去超越那有限的一切?！诟駹枴稓v史哲學》根據(jù)史料，分析影響古希臘文明的因素有哪些？平等觀念人文精神人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展復習課件PPT人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展復習課件PPT史料1：三、探究——文明多元的原因三面環(huán)水、山多地少、港灣眾35三、探究——文明多元的原因史料1史料2史料3史料4山地、海島、歐亞非要沖地帶城邦、小國寡民工商業(yè)經(jīng)濟冒險探索的性格吸收歐亞非文明直接參與民主政治平等觀念人文精神輝煌文化地理條件國家制度經(jīng)濟類型民族性格請以古希臘文明為例，概括影響文明多元的因素有哪些？人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展復習課件PPT人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展復習課件PPT三、探究——文明多元的原因史料1史料2史料3史料4山地、城邦36★主題升華：文明無高低優(yōu)劣之分，只有姹紫嫣紅之別★每一個國家和民族的文明都扎根于本國本民族的土壤之中，都有自己的本色、長處、優(yōu)點。文明無高低優(yōu)劣之分，只有姹紫嫣紅之別。應該秉持平等與尊重，摒棄傲慢與偏見，加深交流對話。人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展復習課件PPT人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展復習課件PPT★主題升華：文明無高低優(yōu)劣之分，只有姹紫嫣紅之別★人教統(tǒng)編版37文明是平等的，要尊重各國各民族文明。文明是包容的，要積極推動文明交流互鑒。四、如何看待世界文明的多樣性“堅定文化自信，推動社會主義文化繁榮興盛”

人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展復習課件PPT人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展復習課件PPT文明是平等的，四、如何看待世界文明的多樣性“堅定文化自信，推38

★主題升華：文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富?！飳Υ澜缍嘣拿?，我們應該堅持開放包容、互學互鑒，以兼收并蓄的態(tài)度汲取其他文明的養(yǎng)分，促進世界文明的共同前進；堅定文化自信，推動社會主義文化繁榮興盛。人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展復習課件PPT人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展復習課件PPT★主題升華：文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富?！锶私探y(tǒng)39第2課古代世界的帝國與文明的交流第一單元古代文明的產(chǎn)生和發(fā)展課程標準：認識古代各帝國的區(qū)域性影響和不同文明之間的早期聯(lián)系

（帝國范圍、統(tǒng)治）（文明交流）1、農(nóng)耕文明與希臘海洋文明的擴展，加強交流聯(lián)系形成區(qū)域性大帝國。2、各帝國的統(tǒng)治及征服又推動了文明的進一步交流。人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展復習課件PPT人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展復習課件PPT第2課古代世界的帝國與文明的交流第一單元古代文明的產(chǎn)生40文明類型農(nóng)耕文明希臘（海洋）文明擴展地域北非埃及文明：西亞文明：擴展方式擴展原因擴張影響敘利亞、巴勒斯坦，曾達兩河流域

兩河流域南部向周邊擴張。1.古巴比倫：到地中海東岸2.亞述帝國：兩河流域、小亞細亞、埃及地中海和黑海周邊地區(qū)：東起黑海東岸，西到西班牙建立眾多城邦國家武力擴張移民比較發(fā)達的社會分工，相對較高的勞動效率，復雜的社會組織和管理系統(tǒng)組織能力、航海技術和武器使不同文明區(qū)相互連接起來，促進了大帝國的興起。一、古代文明的擴展人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展復習課件PPT人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展復習課件PPT文明類型農(nóng)耕文明希臘（海洋）文明擴展地域北非埃及文明：擴展方41人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展復習課件PPT人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展復習課件PPT人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展復習42古代世界的帝國世界帝國波斯帝國馬其頓亞歷山大帝國羅馬帝國1—2世紀繁榮崛起時間前6世紀--前4世紀前336--前323年（前4世紀）前27年—4世紀（395年）5世紀1453年征服與擴張鞏固統(tǒng)治的措施滅亡伊朗高原、兩河流域、埃及、小亞細亞、巴爾干半島北部君主專制制度：國王。地方行省制。官僚體系、稅收體系。波斯人擔任最重要職務。前4世紀被亞歷山大所滅馬其頓、小亞細亞、埃及、兩河流域、滅波斯，征服印度河流域君主專制制度：君權神授，政治、軍事大權集于一身。地方行省制。馬其頓人、希臘人擔任要職。推廣希臘文化。前323年，解體征服了從西班牙到兩河流域的整個地中海周邊地區(qū)，地中海變成羅馬內(nèi)海。君主專制制度、行省制。交通。羅馬法。200年和平。經(jīng)濟聯(lián)系加強、貿(mào)易發(fā)展。基督教。395年，分裂為東、西羅馬帝國人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展復習課件PPT人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展復習課件PPT古代世界的帝國世界帝國波斯帝國馬其頓亞歷山大帝國羅馬帝國崛起43問題探究1、三大奴隸制帝國之間有何相似之處？（1）崛起的方式：戰(zhàn)爭、武力征服（2）地域范圍：地跨歐、亞、非三大洲（3）崛起的影響：給被征服地區(qū)帶來災難；促進文明的交流，使農(nóng)耕文明連成一片（4）政治統(tǒng)治：君主專制；行省制（5）最終結局：分裂、滅亡人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要下第一單