七年級下學期數(shù)學工作總結(jié)-初一下學期數(shù)學教學工作總結(jié)

最新七年級下學期數(shù)學工作總結(jié)_初一下學期數(shù)學教七年級下學期數(shù)學工作總結(jié)1本學期我擔任七年級(1)、(3)班數(shù)學教學工作，為適應(yīng)新時期教學工作的要求，本人從各方面嚴格要求自己，認真鉆研新課標理念，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為總結(jié)過去，挑戰(zhàn)明天，更好地干好今后的工作，現(xiàn)將本學期本人的的教學工作做一簡要小結(jié)：一、業(yè)務(wù)學習加強學習,提高思想認識,樹立新的理念

堅持學習新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的,不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》

,認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的"洗禮"。二、教學方面

教學工作是學校各項工作的中心,一學期來,在堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時,我積極探索教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園規(guī)律,充分運用學校現(xiàn)有的教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園資源

,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:材的重點、難點、關(guān)鍵，吃透教材外，還深入了解學生，根據(jù)的學生的輔導有針對性，避免盲目性，提高了實效。課件園。針對初一年級學生特點,堅持學生為主體,教師為主導、教學

言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。3、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次

性。在設(shè)置作業(yè)中，仔細閱讀教材，搜集資料，對各種輔助資料進行時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問進行及時的輔導。4、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于成績。

經(jīng)過一個學期的努力，一部分同學成績有所提高，在本學期生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，還必需進行加強和訓練。5、考前復(fù)習中要認真研究與整理出考試要考的知識點

,重難點,么要多抓多練,什么可暫時忽略這一點很重要,會直接影響復(fù)習效果與成績。另外還要抓好后進生工作,后進生會影響全班成績與平均分,所以要花力氣使大部分有希望的后進生跟得上。例如在課堂上

,多到他們身邊站一站,多問一句,課后,對他們的不足及時幫助,使他們感受到老師的關(guān)心,從而能夠主動學習。

聽公開課多次,學習他人的先進教學方法。三、工作中存在的問題1

、教材挖掘不深入。2

、教法不夠靈活,不能總是吸引學生學習,對學生的引導、啟發(fā)不足。3

合作學習

缺乏理論指導

。4

、后進生的輔導不夠,由于對學生的基礎(chǔ)知識掌握情況了解不夠,對學生的學習態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習時該講的都講了,學生掌握的情況怎樣

,教師心中也知道有的學生只是做表面文章,"出工不出力5

、教學反思不夠。四、今后努力的方向

1

、加強學習,學習新課標下新的教學思想。2

、學習新課標,挖掘教材,進一步把握知識點和考點。3

、多聽課,學習同科目教師先進的教學方法和教學理念。4

、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。5

、加強教學反思,加大教學投入。七年級下學期數(shù)學工作總結(jié)2備課、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，使學生育教學任務(wù)。主要工作總結(jié)和體會如下：1、課前做好準備工作，認真?zhèn)湔n

課的類型，擬定采用的教學方法，安排詳細的教學過程的程序，認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準備，吸引學生注意力，課后及時做出總結(jié)，寫好教學后記。2、課堂上好課，提高教學質(zhì)量對的，分散是絕對的，因此，把組織教學貫穿于全部教學過程之中。其次，根據(jù)學生的不同情況，設(shè)計不同的問題，采用不同的方式，主加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快，注意精講精練，并進行有針對性，切合實際的個別輔導，這對于提高教學質(zhì)量起到一定作用的。3、認真批改作業(yè)效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題分類總結(jié)，然后進行評講，并針對

有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。4、課后積極主動的輔導后進生，努力提高教學質(zhì)量七年級學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，加強了對后進生的輔導，耐心地幫助他們，一方面解決了學習中產(chǎn)生的問題，補了基礎(chǔ)，教了方法，更重要的是增強了他們的信心，提高了他們的興趣，對他們精水平。5、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，提高教學水平，主動積極與同備課老師同事交流，共同探究教育教學。積極參校聽課，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進教學工作，提高教學水平。繼續(xù)學習，不斷擴寬知識面，提高業(yè)務(wù)水平。認真學習新教入開展。七年級下學期數(shù)學工作總結(jié)3

本學期我擔任七二班數(shù)學教學工作

，一學期的工作即將過去，現(xiàn)將本學期的數(shù)學教學工作總結(jié)如下:一、端正態(tài)度，提高思想認識水平。本校的實際條件和學生的實際情況，有計劃，有組織，有步驟地扎實開展教學工作。二、精心設(shè)計教學情境，營造良好的教學氣氛。教學效果，必須營造一種輕松的、積極的、向上的氣氛，激發(fā)學生的松愉快的環(huán)境，以此調(diào)動學生的積極性。

興趣，提高了聽課的積極性，促進探究的主觀能動性，增強知識掌握的牢固性，培養(yǎng)了學生探究思維的能力。同時，也提高了課堂教學的效率，反饋練習中效果比較明顯。三、精心布置練習和作業(yè)，做好記錄和分析。對于作業(yè)的批閱，我采用了和以往不同的作法。只要時間允許，比較多一點，但效果卻是不言而喻的。四、搞好分層教學，加強課后輔導。

維能力。對中等生則主要是提供不同的題型，適當增加難度，訓練他們的求知欲望。五、反思存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗教訓。但還是存在一些問題。首先在解決中下學生的解題能力上突破不大

要的丟分現(xiàn)象。下一頁還有更多優(yōu)秀精彩的七年級下學期數(shù)學工作總結(jié)七年級下學期數(shù)學工作總結(jié)4本學期我擔任

11(5)班數(shù)學教學工作。由于是新課標教學，無論邊做邊適應(yīng)地走進新課標?，F(xiàn)將一學期來的成與敗總結(jié)如下：

一、主要工作及取得的成績：1、做好課前準備和課后反思工作每天花

3

難點、關(guān)鍵，研讀新課標，明白這節(jié)課的新要求，思考如何將新理念融入課堂教學中。認真書寫教案，利用網(wǎng)絡(luò)資源，參考別人的教學教并進行階段總結(jié)，即每章一總結(jié)，期中、期末一總結(jié)。2、把好上課關(guān)，提高課堂教學效率、質(zhì)量。新課標的數(shù)學課通常采用"問題情境——建立模型——解釋、應(yīng)用與拓展"的模式展開，所有新知識的學習都以相關(guān)問題情境的研究一位老師說過"新課標老師輕松多了"。我原來不同意他的看法，后

第2

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4頁在課堂上常為學生提供動手實踐、自主探究、合作交流的機會，讓他們討論、思考、表達。由于學生樂學，興致高昂，通常學生獲得的知識都超過教材和我備課的范圍。3、虛心請教同組老師。在教學上，有疑必問。由于沒有新課標教學經(jīng)驗，所以我的教學遇到的問題整理成"教學反思錄"。

做好"培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差"工作。10

人，中層生共12

人，待進生10

人。利用每天下午放學后的半個小時的時間分別輔導他們，星期一輔導優(yōu)生，星期二輔導中層生，星

問，或讓作業(yè)不過關(guān)的同學找同學或老師指點。除了老師輔導外，我同學。5、制定數(shù)學課堂常規(guī)，促成良好學風。我所教的班級，原來上課的時候不夠認真，常有睡覺、開小差、的學生。對此，我提議制定數(shù)學課堂常規(guī)，按常規(guī)進行獎罰。由于此為少了，講粗言爛語的少了，上數(shù)學課開小差的少了，不學習數(shù)學的少了。出現(xiàn)了"三多"：喜歡學習數(shù)學的多了，好問者多了，文明禮貌的行為多了。二、存在問題和今后努力方向：1、新課標學習與鉆研還要加強;2、課堂教學設(shè)計、研究、效果方面還要考慮;

3、多媒體技術(shù)在課堂教學中的使用還有待提高;4、"培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差"的方法方式還有待完善總之，教學是一個教育學的不斷結(jié)合，不斷促進，不斷完善的過程，在實踐中去檢驗自己的教學方法，在學生的反饋中發(fā)現(xiàn)不足，在會更明顯。七年級下學期數(shù)學工作總結(jié)5也有不盡如人意的地方，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，使以后的工作能夠有效、有序地進行，現(xiàn)工作總結(jié)如下：一、熱愛教師工作，思想進步，團結(jié)同志，每天早來晚走，無私奉獻，能全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，認真遲到，不早退，不請病、事假，腳踏實地地執(zhí)行學校的各項要求。二、積極參加各類學習培訓，努力提高自己的教育教學水平

時我學習了"三疑三探"教學模式，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)，努力提高自己的教育教學水平，并能在日常教學工作中很好的應(yīng)用。三、教學工作和科研工作在教學工作方面，在備課過程中認真鉆研教材，深刻理解教材，上好每一節(jié)課。備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。教學中，我重視學生的思維能力、自學能力的培養(yǎng)，一面自覺學習先進學研究，著力點放在激發(fā)興趣

---教給方法---養(yǎng)成習慣---培養(yǎng)能力---形成品格上，改革教學方法、手段，增大課堂容量，提高學習興趣，實現(xiàn)"后進生轉(zhuǎn)化，中等生優(yōu)化，優(yōu)秀生提高，各類學生都得到應(yīng)有發(fā)展"的目標。

對于班級的學困生，給予特殊的關(guān)照，課堂上多提問，多巡視，的情況給學困生定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。常思考，常研究，?？偨Y(jié)，促進學生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力"，以"自主——創(chuàng)新"課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量，課堂高效率。

繼續(xù)探索數(shù)學知識之間的數(shù)學思想的運用和數(shù)學問題的思路方法、分析規(guī)律等

;作完初中數(shù)學各章的知識樹和初中數(shù)學的分類知識樹;撰寫多篇教學經(jīng)驗類等論文。四、認真參與班級管理，努力形成良好班風通過班會、晨會對學生進行的思想教育。培養(yǎng)班干部，主動與家長溝通，虛心接受家長的見意，并從家長的角度去考慮問題，爭取與學習態(tài)度、方法和習慣;不但重視學生的品德養(yǎng)成，而且更重視學生的思維能力、自學能力的培養(yǎng)，我虛心學習、大膽創(chuàng)新，跟班緊、認真負責、指導到位，并充分發(fā)揮學生的自主管理作用，使班級真正形成"團結(jié)向上，紀律嚴明，環(huán)境整潔，學習刻苦"的良好班氣。

五、工作中存在的問題1

、教材挖掘不深入。2

、教法不夠靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發(fā)不足。3

合作學習

缺乏理論指導

4

、教學反思不夠。六、今后努力的方向1

、加強學習，學習新課標下新的教學思想。2

、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。3

、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。4

、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

5

、加強教學反思，加大教學投入。和批評，讓我的工作更加有聲有色。一份耕耘，一份收獲。教學工作再厲，把工作搞得更好。七年級下學期數(shù)學工作總結(jié)6本人以學校工作計劃為指導;以提高教育教學成績?yōu)橹行?，以深化課現(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：一、加強學習，努力提高自身素質(zhì)和政治理論水平;另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平。通過學習，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學觀念、改進教學方法打好了基礎(chǔ)。

二、以身作則，嚴格遵守工作紀律一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個共到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)在學生中樹立了良好的形象。三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運用多種教學方法，向課堂

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積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)

;同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。認

提高教學水平。四、加強研討及學習，努力提高教研水平本學年，我積極參與科組教研活動、學習課改教學理念，在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、態(tài)度、價顧，如回答問題、上黑板板演方面，只要他們有人舉手，就給他們機會，讓他們感到在老師心目中與其他生有一樣的地位。課堂上，我為中細心指導，發(fā)現(xiàn)他們的微小進步，隨時給予鼓勵，逐步促使他們樹面加以輔導幫助，直至搞懂。學困生最怕的莫過于考試，因為考試抖

開了他們的老底，他們怕老師的指責，怕同學的譏笑，更怕家長的拳腳。為了消除他們的害怕心理，在平時考試出卷時，盡量增加基礎(chǔ)題的分量，對于綜合題，盡可能增加幾個小問題，以減小難度。對于考試成績進步的同學，及時表揚，通報家長，對于考的不理想的學生，及時加以輔導，除對他們的成績保密外，還與家長談話，讓他們多一前有所改進，課上也比以前活躍，對數(shù)學產(chǎn)生了一定的興趣，為更好地學習數(shù)學打下了較好的基礎(chǔ)。五、正視自我，明確今后努力方向1、在課堂教學中充分利用多媒體課件，調(diào)動了部分學生的積極性，但對學生基礎(chǔ)知識的訓練不夠，致使學生基礎(chǔ)知識把握不扎實;2、對知識點的檢查落實不到位，部分差生不交作業(yè)現(xiàn)象不能經(jīng)常分層次布置作業(yè)及練習;3、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。六、下學期改進的措施：

1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調(diào)動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上，多一些談心、輔導，使其逐步轉(zhuǎn)化進步;3、加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力;4、采取措施，加強訓練，落實知識點。5、加強對學生的管理教育，努力提高教學成績。6、群體育人方面的工作還需要進一步加強。特加是要加強與班主任之間的聯(lián)系，共同解決所任班級班風學風方面存在的問題。七年級下學期數(shù)學工作總結(jié)

本學期我擔任七年級(3)和(4)班數(shù)學教學工作。由于是新課標教下：一、主要工作及取得的成績：1、做好課前準備和課后反思工作每天花

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難點、關(guān)鍵，研讀新課標，明白這節(jié)課的新要求，思考如何將新理念融入課堂教學中。認真書寫教案，利用網(wǎng)絡(luò)資源，參考別人的教學教懂