二年級數(shù)學期末考試質(zhì)量分析_第1頁
二年級數(shù)學期末考試質(zhì)量分析_第2頁
二年級數(shù)學期末考試質(zhì)量分析_第3頁
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二年級數(shù)學期末考試質(zhì)量分析一、基本情況。二、成績統(tǒng)計。班級平均分/分排名合格率/%排名優(yōu)秀率/%排名二（1）94.669100184.217二（2）94.916100184.217二（3）94.708100189.473二（4）95.383100186.496二（5）93.7011100178.3812二（6）94.3710100184.217二（7）94.975100194.741二（8）95.204100189.473二（9）95.682100189.473二（10）93.2112100178.9511二（11）95.921100191.892二（12）94.807100184.217合計94.7910086.31從二年級各班情況來看，班與班級之間差距不大，班級發(fā)展較均2.77100%86.31%，完成的較為理想。三、試卷分析這張試卷注重人文性，體現(xiàn)數(shù)學與生活的實際聯(lián)系。從卷面看，試題大致可以分為兩大類，第一類是基礎(chǔ)知識，包括填空、計算、畫的考驗。第二類是綜合應用，主要是考應用實踐題。無論是試題的本次試卷共有六個大題，難易適中，題量適中，靈活性較強。試卷考查了對基礎(chǔ)知識、計算能力、觀察動手操作能力、考查知識點比較全面。這張試卷注重人文性，體現(xiàn)數(shù)學與生活的實際聯(lián)系。從卷面看，試題大致可以分為兩大類，第一類是基礎(chǔ)知識，包括填空、計算、畫的考驗。第二類是綜合應用，主要是考應用實踐題。無論是試題的類型，還是試題的表達方式，都面面俱到，試題深入淺出。四、錯題分析1、填空題，失分較多，個別學生沒有認真審題，尤其是搭配的題出現(xiàn)重復計算，鐘表題有幾個學生漏畫，沒有認真檢查。動手操作題，這道題完成的質(zhì)量比想象中差很多，在平時的用直尺來畫直角，總體完成不理想。解決問題，大部分學生能夠認真審題，正確解答。這道題，的教學當中就必須多加引導、進一步拓展他們的思維模式。五、改進措施結(jié)合學生考試情況，在今后的教學中要注意：學生練得太少。把課堂交給學生，讓學生多發(fā)現(xiàn)問題，多講解問題，15分鐘學生練習的時間，學生消化的時間，這樣才能從他們的錯誤中找出存在的問題，并要及時的解決。習慣。在教學中，要關(guān)注學生聯(lián)系實際生活解決

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