國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大本科《數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù)》2021

PAGEPAGE3國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大本科《數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù)》20212021-2021（試一、單項(xiàng)選擇題（20240）1．不屬于數(shù)據(jù)庫(kù)管理數(shù)據(jù)特點(diǎn)的是()。A．?dāng)?shù)據(jù)可以共享并能保證數(shù)據(jù)的一致性B．最大限度的保證數(shù)據(jù)的正確性C．應(yīng)用程序與數(shù)據(jù)的物理存儲(chǔ)緊密相關(guān)D．相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)集合2．-名教師可以教多門課程，一門課程可以被多個(gè)教師講授，則教師與課程之間的聯(lián)系是()。A.B．-C．D．3能屬于一個(gè)系，則系和學(xué)生的聯(lián)系是()。A.錯(cuò)誤的是()。A.18.的說(shuō)法，正確的是()。A．允許模塊化程序設(shè)計(jì)B．不能作為安全機(jī)制使用C．會(huì)影響數(shù)據(jù)庫(kù)性能D．可導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)流量增大19.觸發(fā)器的主要作用是()。A．提高數(shù)據(jù)的查詢效率B．增強(qiáng)數(shù)據(jù)的安全性C．加強(qiáng)數(shù)據(jù)的保密性D．實(shí)現(xiàn)復(fù)雜的約束20.關(guān)于數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)中新奧爾良方法的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是()。A．?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)包含需求分析、概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和物理結(jié)構(gòu)設(shè)B．E-RC．概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是在需求分析之后、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)之前進(jìn)行的D．邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是在需求分析之后、概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)之前進(jìn)行的二、判斷題（10220（本題共3）31．SQL（10）“教師”表結(jié)構(gòu)：教師號(hào)：普通編碼定長(zhǎng)字符類型，長(zhǎng)度為10，主鍵。教師名：普通編碼可變長(zhǎng)字符類型，長(zhǎng)度為10，非空。3，授”、“講師”。20“課程”表結(jié)構(gòu)：20，主鍵。課30，2110，引用教師表的外鍵。206，非空。（教師號(hào)，課程號(hào)，授課學(xué)年。31SQL（本題共20分，每小題5分）(1)查詢?nèi)坑小敖淌凇甭毞Q的教師名和所在部門。(230(3)刪除“講師”職稱的授課記錄