北京市中考語文名著試題匯編

北京市中考語文名著試題匯編01東城區(qū)8.名著閱讀（3分）古典小說《水滸》善于通過激烈的矛盾沖突來刻畫人物形象。例如通過林沖與高俅父子及其幫兇的矛盾沖突，刻畫了林沖對待壓迫先是—①—，最后被迫奮勇復(fù)仇的形象；再如我們學(xué)過的《—②—》，作者通過刻畫—③與眾軍士的矛盾沖突，表現(xiàn)了他粗暴急躁的性格特點。答案:8?答案：①妥協(xié)退讓②智取生辰綱③楊志（共3分。共3空，每空1分）02西城區(qū)8．名著閱讀（3分）元末明初創(chuàng)作的《水滸傳》中塑造了一大批栩栩如生的人物形象,給讀者留下了深刻印象。其中綽號為“”的吳用，經(jīng)過周密安排，巧用計謀，使得楊志在黃泥岡丟了,這件事充分展示出吳用的神機妙算。答案:8．施耐庵智多星生辰綱或金銀擔（3分）03朝陽區(qū)10.名著閱讀。（4分）閱讀名著是一種快樂。讓你從心靈上、精神上得到最大的滿足和享受。它像是一把開啟智慧大門的鑰匙，為你解開心結(jié)，凈化靈魂。（1）我國清代描寫封建社會后期知識分子及官紳活動和精神面貌的長篇諷刺小說是《》。（2）文天祥的“人生自古誰無死留取丹心照汗青”的精神與《》一書中倡導(dǎo)的“舍生取義”的主張一脈相承。（3）根據(jù)下面的詩句，寫出對應(yīng)的人物。有才無德總被誤；顧此失彼招分身。身死只因才外露；恃才可嘆血橫流。根并荷花一莖香，平生遭際實堪傷。自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉(xiāng)。人物：①②答案:10.（1）水滸傳（2）孟子（3）楊修04海淀區(qū)8．名著閱讀（3分）《水滸傳》又名《忠義水滸傳》，其中“義”貫穿于《水滸傳》的主要情節(jié)，但“義”的具體表現(xiàn)又不盡相同：—①—（人名）拳打鎮(zhèn)關(guān)西，是路見不平拔刀相助的“俠義”；—紅（情節(jié)），是兄弟情深肝膽相照的“情義”；—③—（情節(jié)），是劫取不義之財?shù)摹罢x”……因“義”而聚集在一起的英雄好漢們的精彩故事，構(gòu)成了一部古代農(nóng)民起義的偉大史詩。答案:8■①魯達（或“魯提轄”）②江州劫法場（或“大鬧野豬林”）③智取生辰綱（共3分。每空1分，有錯該小題不得分。后兩空符合要求，意思對即可）05豐臺區(qū)8．名著閱讀（3分）《朝花夕拾》是魯迅的一部回憶性①集，記錄了魯迅從幼年到青年時期的生活。其中《藤野先生》一文記敘了作者在日本學(xué)醫(yī)期間，藤野先生對他的教導(dǎo)與關(guān)愛。同時也敘述了作者因受到日本所謂“愛國青年”的歧視侮辱，從而決定②的經(jīng)過，這體現(xiàn)了魯迅—③—的品質(zhì)。答案:8■答案示例：①散文②棄醫(yī)從文③熱愛祖國評分標準：共3分。每空1分。06石景山區(qū)8．名著閱讀（3分）《_》是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國史書整理編輯的一部②史書。其中《唐雎不辱使命》篇，以人物對話生動塑造了唐雎的形象，表現(xiàn)出戰(zhàn)國時期—在政治激辯時的智慧和勇氣。答案:8■①戰(zhàn)國策②國別體③謀臣策士評分：共3分。每空1分。07門頭溝區(qū)8．名著閱讀（3分）《論語》是家的經(jīng)典著作之一，首創(chuàng)體。《論語》中多記錄孔子循循善誘的教誨之言：“己所不欲，勿施于人”告誡我們要尊重他人意愿；“知之為知之，不知為不知”是說求知要實事求是；沿用至今的成語既強調(diào)了在學(xué)習(xí)方面不斷溫習(xí)的重要，也闡明回憶過去能幫助我們更好地認識現(xiàn)在的道理……答案:8．名著閱讀（3分）儒家語錄體溫故而知新08昌平區(qū)8．名著閱讀（3分）《戰(zhàn)國策》主要記述了戰(zhàn)國時期縱橫家的政治主張和策略，展示了戰(zhàn)國時代的歷史特點和社會風(fēng)貌。其文學(xué)成就非常突出，尤其在人物形象刻畫方面，具有鮮明的藝術(shù)特色。如《①》一文中，就緊緊圍繞②這一事件，展開對話描寫，成功塑造了唐雎這一有膽有識的謀臣形象。運用語言描寫不僅生動地刻畫了主要人物，有時幾句點染也使次要人物的性格躍然紙上，如《鄒忌諷齊王納諫》中，對③三個人的語言描寫就精彩至極。答案:8■答案：①《唐雎不辱使命》②秦王用五百里地易安陵③妻、妾、客（共3分。每空1分）09順義區(qū)8．名著閱讀（3分）他雖嫉惡如仇，卻從沒有武松鴛鴦樓連殺十五人的血腥，也沒有李逵兩把板斧排頭砍倒一片百姓的兇殘；他對人間苦難有深切的體悟，如在桃花村痛打小霸王周通后，勸周通放棄親事，為的是讓劉太公能夠老有所養(yǎng)，不要“教老人家失所”；梁山上見著林沖便動問“阿嫂信息”……以上選文出自名著《①》。文中的“他”是②，請你簡要地寫出原著中有關(guān)他的另一件事情：基。答案:8■①《水滸傳》②魯達（魯智深、魯提轄、花和尚）③拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧五臺山、火燒瓦罐寺、倒拔垂楊柳等評分：共3分，每空1分10通州區(qū)8．名著閱讀（4分）今年8月份，中國國家京劇院在德國漢堡演出京劇《野豬林》，獲得巨大成功?！兑柏i林》的故事取材于我國古典文學(xué)名著_，該故事的主要內(nèi)容是林沖被高俅陷害發(fā)配滄州，途經(jīng)野豬林，在險遭解差殺害時被②搭救，后來,二人同上—基聚義。該劇戲劇沖突嚴謹緊湊，在其主要戲劇沖突即—④—二人矛盾的基礎(chǔ)上，層層遞進，主題思想如抽絲剝繭般完美呈現(xiàn)出來正與邪的對抗、忠與奸的較量。答案:8.①《水滸傳》②魯智深③梁山④林沖與高俅（共4分。每空1分,有錯不得分）大興區(qū)8．名著閱讀（3分）《論語》是一部記錄（1）言行的書，孔子死后由其弟子及再傳弟子輯錄整理而成，其內(nèi)容涵蓋哲學(xué)、政治、倫理、經(jīng)濟、文學(xué)、道德等方面?！睹献印酚擅献蛹捌涞茏右陨⑽牡男问胶献髯珜懚桑鋬?nèi)容涵蓋孟子政治思想、哲學(xué)理念以及人生道德修養(yǎng)等方面，其中《魚我所欲也》以（2）二者不可得兼設(shè)喻而引出的“舍生取義”精神，激勵許多志士仁人實現(xiàn)了人生理想?！墩撜Z》和《孟子》在中國思想史和文化史上的地位無可替代，對中國人思想和道德觀念的形成與發(fā)展具有決定性的作用，先秦以后，人們將孔、孟并舉，將他們的學(xué)說統(tǒng)稱為“（3）”。答案:8．（1）孔子及其弟子（2）魚與熊掌（3）孔孟之道（共3分。每空1分）房山區(qū)8.名著閱讀（3分）《論語》是一部主要記載孔子言語行事的重要儒家經(jīng)典，與之一脈相承的是《》。二者在藝術(shù)上有相同之處，如都體散文，都以一個主要人物為中心等。但也有不同之處，例如，前者更多地表現(xiàn)為溫柔敦厚的文風(fēng)，后者則氣勢雄健，感情強烈，其中《》一文就體現(xiàn)了這一特點，為論證義重于生的道理，運用反復(fù)、對稱句式，言辭慷慨，雄辯有力。答案:8.《孟子》；語錄；《魚我所欲也》評分：本題3分。每空1分。平谷區(qū)8．名著閱讀。（6分）《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，共收入自西周初期至春秋中葉約500年間的305首詩。是一部反映當時社會生活的百科全書，分為、雅、三部分，常用的表現(xiàn)手法為、比、。其中《》選自《詩經(jīng)■國風(fēng)■周南》，是詩經(jīng)的首篇，這首詩最主要的表現(xiàn)手法是。答案:8．風(fēng)頌賦興關(guān)雎興（共6分，每空1分）14密云縣8■名著閱讀（3分）《范進中舉》選自《》，這部書是我國古代長篇小說中諷刺藝術(shù)的高峰，作者是代小說家。答案:8．（3分）答案：《儒林外史》清吳敬梓15懷柔區(qū)8．名著閱讀（3分）《①》是我國第一部詩歌總集，共305首，又稱“詩三百”。分為②三部分，其常用的三種表現(xiàn)手法為賦、比、興。其中的愛情詩大多在訴說相思之苦，如我們學(xué)過的《③》就描寫了一個男子想追尋所愛之人但路遠水長，不能如愿，因癡迷而產(chǎn)生幻覺的情景。答案:8．名著閱讀（3分）詩經(jīng)風(fēng)、雅、頌《蒹葭》16延慶縣二、填空（共8分）8．名著閱讀（3分）《水滸傳》記述的是以—Q為首的梁山好漢反抗朝廷的故事。英雄們秉承著聚義廳外杏黃旗上寫著的紅”的宗旨，殺富濟貧，扶危濟困，伸張正義，其中使用鐵禪杖的—d（填綽號或姓名）最讓人佩服。答案:7．宋江替天行道魯智深（魯達、魯提轄、花和尚）。17燕山區(qū)8．名著閱讀（3分）諷刺是小說作品常見的一種表現(xiàn)形式，古今中外許多作品都帶有這一風(fēng)格特征。清代小說家吳敬梓的①（書名）是中國古代長篇小