初中英語思維導(dǎo)圖,思路瞬間變清晰

第第頁共12頁語法部分：初中英語思維導(dǎo)圖，思路瞬間變清晰名詞知語羽畔詞短遇…涮詞短語動制柑語中-詞副詞不能連卬兩亍耳1詞用tpAha第三人評;liu再龍m不吋復(fù)接ill|￡問旬蟄用助功耐動詞嗨主錯變化也式誥法fiH代呂訶冊霽詞甜詞廠井詞[謹(jǐn)詞越嘆伺主誑+不及物利訶上語+耒功訶+農(nóng)語一主語+堆物越訶+賓活_主語+戲賓前詞+問按賓唇主ISh■便役動詞+賓語+賓語補是語--股現(xiàn)在時-vs-股過去時a加過￡紳左或反口盤4.的動作現(xiàn)在時使用時機過去時變用時機說血寸劃覽工叭動n啞狀公與動作副劍違川衣將來式Where,Uw繪引辱2倒羔訶盤示iF在發(fā)m我示過蚩特定時創(chuàng)發(fā)生的*竹、勁fl表示過去菜們匸件發(fā)七的動作或許住的狀態(tài)經(jīng)常ft或習(xí)璉性的曲柞I：訊具備的性搟"能力扣本胡特怔轉(zhuǎn)'?.\|；-<L也理,警旬或謹(jǐn)卅春捲規(guī)匸、旳刻蟲，訂劃j'Ji曲II-建覽生的功件句型構(gòu)成使用時機句型構(gòu)成使用時機陳述句；S+will/shalLW原形否定句[$十心1蟲hall+not十V原形疑問句：wiH.&hilHS+V原形表示將來某個時間點翌發(fā)生的事表示不以人意志為轉(zhuǎn)穆的自然發(fā)生的事征詢對方盍圖或愿望忖農(nóng)示即將婪做的動低或認(rèn)進句壁構(gòu)成現(xiàn)在竝行時甸申枸成拎圧旬:S1bcianiPsAiicH枕卜卜現(xiàn)花分i*JCV-in^)疑問可1昭沏過虻片S+JS任井ifl<V-Lne)?膿込旳」宮代和hc+現(xiàn)在金訶(V4ng)將來證新時m筮構(gòu)成否宦可’否如ITht4*M卡M在井詡EV-ing)妊問創(chuàng);will栢僦+現(xiàn)在*詞(V-ingJ?|A..r：-'J；Sbw.iguvtdM.j制Mng過占進口時m里構(gòu)応否定AJ；Sibijwas^ftHrajti現(xiàn)連什詞墾甸旬:岬刪3/??審護呂+現(xiàn)在并詞cV-inia)?除込='J:S+bc(;imis-'arcj+ft!任4/詞(V-ing)使用時機現(xiàn)7T進If時.紛心；，牛衣說近按汁劃艷用和怕動杵瑟反覽塩生迪持城和住的壯恣屜川強閤雜泄變足或仮玄的泌巴衣亓、在將奉果牛時聞止在逬卜的肺:將來進擰時衰病按計劃吸安排.未來要發(fā)生的功件志可討、泮總聞*址米竝吒的動也我示喬婉訓(xùn)覽盤”過送某牛時劉或M間正杵進行聘初作過決址行時表示過去某平事件境生時.刃―牛正在鍛行的刪蠶蜿ifrT卻；過J.-臬牛時1可認(rèn)為“梅來”哩發(fā)&啲9忙小舟硏戍丄江匸,M」.T現(xiàn)布兀成進行肘秤皿“咿』S+fethiiic+niil■+過擊為阿1prp.1疑輕句型1hadiawc+S++過丈曲詞-p-p.>■-竝述句啊5+hatl+過去分詞(fr.p.}過去完成進訐時即i，"J取1S+had+rn滬過去升詞(p.p.J逢問句甲打hmd+5+過』;分詞(p,p.J?陳述句；S*sliiilEwilMhavc+iil』；拎i同(p.p,)將來亢成進行時習(xí)就句型tSwi1M-harret?rt+il去i>詞(p.pJ號間句型！sha11^ilHS-bhave+iit2；同(pip.!?孑：述t>J型；S14ha7lui￥e+過去分詞(ppr)灌示從過吉茶一時劉開始一直延建到覘蒞的動怕或狀窯現(xiàn)花完矗時ku、從過去到現(xiàn)件不制1宙壇宅丄血捋生戒冷1的列n我卄漑可用于時間或親件副訶從旬屮代替-w在時總朮用過八栗T時創(chuàng)或肚因作上前C經(jīng)応成的動柞過去完皿時也淑過止杲吋紗商白持找判月一過左時或狀態(tài)表不乩木丈現(xiàn)的堆里理打尊將來完成時桎貳fM!J來或呆時剣是1號C智'；!；應(yīng)的胡:乍慄濯-種扯測農(nóng)示過去發(fā)士的動作時現(xiàn)在所ilz威的影響切型腳應(yīng)完噬進行時氓在莊脛址行時僵用時機卑問旬班日十訐beal+V-iig?兒不'N5S-willXh對卜巾btdi+V-iflgffi問i'J-HarZHi也S!been*V-ii^f?裘示從淮去某牛吋制開蠟?r［闿詞叩陥訓(xùn)乍比厲::樓船比按戎問按的證褂對出的站論過古完成進疔時恚示垃過去皋一時間開姑亶祗駄卿另外沖過占時間的動非k,表朿斥將來幕-時劇上負(fù)開始的--沖戲作或飆色…卻延?左劃舟養(yǎng)UH時劉將來完成進打時(慮昨完曲!H泄過去証應(yīng)進行時址木矩晟血％hi汚尸bucrnVi哼舌定句三匸加妁伽出■beEftHK［十Vi曙撰問勺=Inishav?I$■b^F1Vqj^?舶4完底進荷時fi：j￡*3J5S^wil*dwlHhaircbecirhna+V-i^.毆木耶S-hiHibcHT?-V-irffi中:愛5k$牛11諒應(yīng)時001+￥」［166副記唏吐溝-；帝盼川;肌勺.怕:!旬titf54tlK.=>J?,bJU.i'；^LA~L^i.Lt/r.■-tij：..世客近碩比丹級*如島級■i：；-"i：討L■丄-y.-er創(chuàng)-bkA：T水Hl-cr，-?r?八「■.：：?：，「.：.：；「.心-3旳琳訶卞見,氏童學(xué)用再如vr；#*；■］利實咅”討，LmifermT眸飾卜堆口1：'內(nèi)人疔捋比壯，T-jaiHftlillLt.用說心釵也Th：卅'".：."Fl*m...”j?來越…tie血駁媛，昭比酬nw.客訶出陶攏叫II；t;出卷坨旣壯田網(wǎng)靑中禹-個更…Mid時H■比微b”.皿.￥'.!,,Zmkoftta;Jd冷級使用時機兩扯AIHRF叟制梯審￡訊蟲甲電曲伙e人也械HUB.WimjHL-崔旬申血心進，鬻"不規(guī)足竟此「_滬砂wetl-tatcrHal兩勞人滋甫神審尊出刪.用比軸址IW欣補皿:級!止二竺豎璽泄邑世豈-去輕謝企詣甘i缶林怖討中賓ifl址FT!規(guī)刖哽滅小上摳容謝的爾芹'■葉|.計？；：「議靈粹宜前人慣西孑以卜旳穢詞覺疋丁赴1W后WKStO^齡賈十宓誠直百單錚*科曲掃冊11如哄I/同皺劇詞的比li-as-b原皴十陽L副同的比較級和報痙級比卷載制訶的比較-副詞比曲訛n觸扃紗涮訶啊比較-同闿容詞用法舊不加由e/同皺劇詞的比li-as-b原皴十陽L副同的比較級和報痙級比卷載制訶的比較-副詞比曲訛n觸扃紗涮訶啊比較-同闿容詞用法舊不加由e刪誠的比較級?城高熾規(guī)則變化■同形容詞制詞的比皎銀胡高如姻藝n癟緒詞副詞排用「先地點再時間某空列訶石兩種形式：-種與形容同問私臥勿結(jié)尾?宇義不冋句型結(jié)構(gòu)扯糊動汕賓串翔，訶閱物動即■剛詞+賓語本質(zhì)，足任壬語和表語之間起連接功能的詞表語特性及句型結(jié)構(gòu)系動詞+形程詞系動詞+1ike+名詞狀態(tài)的改變：become,get*grow修怖形容詞，通于前方修飾副詢：賈于蕭方傭怖介訶短語；赴「冊方扯用enough修軸飛胖詞或其弛副詞時.童于方方換率朗訶：荷為曲訶舸，便■役站訶、訶或be功詞之際句型站構(gòu)：車及物動詞+介詞+賓曲常見幼詞短語*lookafter,lookforsaskfor...制訶改變憚辿回「：義常見動訶超諸：^iveup,findout.thinkover...客詞放在別詞之前或之F；人稱代#詞、反彷代詞放副詞之前常見系動詞：seem/appear/look/feel/sound/become/get/turn/grov/^動名詞便閉時機時態(tài)完歳時動窯詞1所表示的時間比主要動詞時間更早陳述句諛名詞I所憲示的時冋q工咀功呵時間“致或黃心未來作為4語便用,總于訶芥詵形擁詞之用，冒于北詞Z了:七住命的呂詞kUitiMiG肉筑制從句毛語為動作?怏周動名詞動名詞橄補語恆用'句子的主審?fù)ǔ澴髌忝フZ使川介詞的住邁本質(zhì)感官動詞表達(dá)人婁磁官苗詞感官動詞用于被動譜態(tài)■城彫改為句型姑構(gòu)及特性忙；宀於珈島同-■.-：譏I問：『訃用；寸H：i]L不盤全屋物動詞+賓語+現(xiàn)崔分詞：表示正在進斤的動柞1：■動誑感：卜】語馳執(zhí)療淆被動語態(tài)：主語懸承受者作為補語便用，表示將來的胡作胃于藍(lán)動詞后，農(nóng)示狀態(tài)作為賓諸便用功詞賓語限足弁詞之賓語作/動詞之后的賓語補充作副詞使用修怖動作,夜II的倍飾礪容詡*表原因作為主語換川.豈F句首時態(tài)進行時不等式：所董示的時間與主要動詞同時完成時不定式：所屁示的吋間打生要動詞更早—般時不定式:所袞示的時間4t?動詞-?致種類使用吋機種類使用吋機簡單介訶：只有一個單詞合成介詞:兩個M上單訶組底雙貞仆詞：由兩個介詞組成介同斑謐：由兩傘或兩個以卜.的單詞酣誡忑示時間rai/on.',，in.;byfduring^Fncan/曲tr衣示-地成r加訕伽表示方位*爼bov亡旳冗r/bdow/undcMnfirorHof?inthefrontof表示運動方向，atonaacros曲hw口戲崔丹？序在,,一之間"，betweed'dmcng表示方蛀、手段、工具.by/with/in衣示原國》bcejiiist/as.'lbr可做主語與現(xiàn)在事實和反與過左乍實相反與將來事實相反if+-tei±去時，主卅+詢ouicf+原形甘附過去完成時，主語+would十h^vgp.p.幾T不可能咬V.：if+—股過更時.匸.甘屮口些+氐吃y冇5-"的會文：19■砧oSd*匾形V，4:.i^+should+^w構(gòu)成被動語態(tài)賓語+賓補：主動緒構(gòu)的賓語蜚成械動結(jié)構(gòu)的主語T賓補不變基生川法雙宙語:糾按賓語變左堆,億接詢變保附我暗鈔柞的執(zhí)行者沒愛要坯出，可龍省路時出「-禮貌或婉轉(zhuǎn)希望省略執(zhí)行者時腔旳動認(rèn)hbe+p.p.助動詞$助動iid+be+p.p.強調(diào)動作的應(yīng)受者時為了丈簞通順正式的通吿悟調(diào)附加問句是否要縮寫上升一確認(rèn)下降一遛闊一致性依目的決建肯定或否定前后主語需-致前后疝訶訴?致肯淀+否定：希望得到宵定答案否定+肯定：希望得到否定答案關(guān)系代色詞關(guān)系代訶也取主格-who關(guān)系代色詞關(guān)系代訶也取表示人的關(guān)系代名詞賓格-whom所有格-whose主格-which/表示物品的關(guān)系代名詞康格-which所有格-whose先齊訶同時有人和物時覺能用關(guān)系代窖詞th或胸場合先行閱前有岷建詞対首L1<j疑問詞WhQ、which介訶后而不町便用thaL不可以用關(guān)系代名詞that的場合辺號后面開］町他川that先杼詞是peOpFeti血y,Mum：不叮fjj.lIJth時名訶從句的用法種類形容詞從句?用以形容先廳詞副詞從句?由連詞引導(dǎo)的從旬名詞從句?可做主語、賓語或補語用丿形容詞的從句的用法以4hat引導(dǎo)的從句以疑問句引導(dǎo)的從句L副詞從句以連詞引3以rf/whether^E-Vf的從句予的具有鋼詞功能的從句以關(guān)系代名詞引導(dǎo)的從句為表示猷的顆綁故在:悄㈱旃觀旬帰壯麻Wsojtior/neiiherr+^fi-jfiJf畑罠鹼■.血叩dowh沽磚方向.性敲研頭的甸篷爲(wèi)堿沖液舫仙助曲在「U\fj分倒幾伸年時IIIl齷詡拜斕拾有啦意酣醐傲率嗣地首h-SDfejch...lhat.Ji.?f4氐u]1」J譏鞠條件旬険版哪I軸醐妁寫作部分：一、寫作時需考慮哪些方面的因素？（1）本話題所需要的詞塊、語塊。（2）本話題的寫作模板結(jié)構(gòu)等。（3）本話題所涉及到的經(jīng)典名句、諺語等。二、困惑與對策困惑1：寫什么？以《Howtolearnwell?》為題，寫一篇作文，那么我們應(yīng)該如何入手開始寫作呢？來看看以下幾張思維導(dǎo)圖，能夠幫你整理好一篇作文的寫作框架。0火口叫皆jflTgjgklS^lloft'Io“巒叩1"唁beforeclass証kin疋^'?■ni：|.-,■■I\readingreadthetextbookafterthelapereadingreadthetextbookafterthelapeIhkntotd[M!SListening、dolotsoflisteningpracticetalkwithfriendsinEnglishspeakingXpracticereadingaloud毬makenpconversatioiKHasdbtetheChiaeie”"mindm/pintoEnglishwriting、writeWiiefifriendsid困惑2：如何選材？即使知道了寫作框架，但在補充框架時又會遇到另一個困惑：如何選材？以下是一些關(guān)于寫作選材的建議：1．選定英語思維導(dǎo)圖各區(qū)域所需的詞塊和語塊。2．將各區(qū)域的詞塊和語塊按段落寫成連貫的語篇。3．對照思維導(dǎo)圖自我批改，注意人稱、時態(tài)語態(tài)、句型結(jié)構(gòu)的正確使用。困惑3：如何表達(dá)？很多學(xué)生在寫作時，使用的句式比較單一，因此文章大多雷同，缺乏個性。針對這些問題，我們可以從以下幾個方面改進：1．對相同意思，注意不同句式的表達(dá)法，選擇更好的句式。2．短文寫作，表達(dá)力求精悍、生動、豐富，避免重復(fù)用一樣的句式。3．特別注意使用承上啟下的詞語和句子。三、思維導(dǎo)圖在英語作文寫作中的應(yīng)用實例寫作流程：審題、理清思路：考慮寫什么（挑選關(guān)鍵詞，搭建作文框架）。選擇詞語：根據(jù)話題和作文框架選用所需要的語料（詞塊和語塊）。遣詞造句：根據(jù)思維導(dǎo)圖中的語料，用合適的句型寫作。語篇定稿：根據(jù)思維導(dǎo)圖修改潤色作文——緊扣主題、表達(dá)準(zhǔn)確，關(guān)聯(lián)自然，語篇流暢實例1：假如你有兩位同學(xué)——芳芳和明明，參加了上星期二學(xué)校組織的英語演講比賽，他們的不同表現(xiàn)使你深有感觸。請你根據(jù)下列表各中的內(nèi)容提示寫一篇英語短文。芳芳明明我二認(rèn)為匚己英語好,不畫要努力：花費河冋挑選比塞見的滾克衣肢丄因準(zhǔn)備不足.太緊張*而盂有完成諂講.L窮力學(xué)習(xí),向別人請數(shù)；賽前兩天腿登傷.4@不戰(zhàn)棄2.在比塞中表現(xiàn)良好應(yīng)演向明明學(xué)參考詞匯：英語演講比賽EnglishSpeechContest要求：詞數(shù)：80~100個短文開頭已給出，不計入總詞數(shù)要點齊全，行文連貫，可適當(dāng)發(fā)揮LastTuesdayFangfangandMingmingenteredtheEnglishSpeechContestinourschool.Whattheydidmakemethinkdeeply.Beforethecontest,Fangfangthought.范文1LastTuesdayFangfangandMingmingenteredtheEnglishSpeechContestinourschool.Whattheydidmakemethinkdeeply.Beforethecontest,FangfangthoughtherEnglishwasthebest.SoshespentlotsoftimepickingsomebeautifulclothesforherselfinsteadoftryingtoworkhardatEnglishforthecontest.Asaresult,shedidn'tdowellinthecontestbecauseshehadn'tgotreadyforthecontest.ButMingmingwasdifferentfromFangfang.HeworkedhardatEnglishandaskedothersforhelp.Especially,hislegwashurttwodaysbeforethecontest,buthenevergaveup.Intheend,hewonthecontest.Nodoubt,fromMingmingweshouldlearn:Nopains,Nogains.Fromnowon,ImushlearnfromMingming.范文2LastTuesdayFangfangandMingmingenteredtheEnglishSpeechContestinourschool.Whattheydidmakemethinkdeeply.Beforethecontest,FangfangthoughtshewasgoodatEnglish,andthatshedidn'tneedtospendmoretimeonthecontestatall.Shealwaysconsideredpickingsomebeautifulclothesforthecontest.ButMingmingwasdifferent.HeworkedhardatEnglishandaskedothersforhelp.Thoughhehadhurthislegtwodaysbeforethecontest,henevergaveup.Intheend,Fangfangdidn'tgetreadywellenough.Atthecontest,shewassonervousthatsheshefailed.ButMingmingwonbecauseofhisefforts.Inmyopinion,weshouldlearnfromMingming:Workhardandmakeprogresseveryday.范文3LastTuesdayFangfangandMingmingenteredtheEnglishSpeechContestinourschool.Whattheydidmakemethinkdeeply.Beforethecontest,FangfangthoughtthatshewasgoodatEnglish.Soitwasn'tnecessarytospendlotsoftimepreparingforthecontest.Whatsheonlythoughtwaswhatclothesshouldwear,whichmakeherselfmorebeautifulatthecontest.Atlast,shewastoonervoustofinishthecontestbecauseshedidn'tgetreadyverywell.Instead,MingminghadbeenworkingatEnglishandaskingothersforhelp.What'smore,hehadhurthislegtwodaysbeforethecontest.Buthehadnevergivenup.Astheresult,hewonthecontest.IthinkweshouldlearnfromMingming:Workhardandnevergiveup.實例2：生活是豐富多彩的，沒有愛好的人生是不完整的人生。親愛的同學(xué)，在生活中，你有什么興趣愛好嗎？這個興趣愛好是怎樣培養(yǎng)起來的？它給你的生活增添了哪些色