教師招聘考試題庫《教育公共基礎(chǔ)知識(shí)》考點(diǎn)最新版(二)-15

教師招聘考試題庫《教育公共基礎(chǔ)知識(shí)》考點(diǎn)最新版(二)1、單選題中小學(xué)校園周圍_____范圍內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：詳見《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》第五十二條規(guī)定。2、判斷題義務(wù)教育是為高一級(jí)學(xué)校輸送優(yōu)質(zhì)生源的教育。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：義務(wù)教育，是根據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會(huì)、家庭必須予以保證的國民教育。其實(shí)質(zhì)是國家依照法律的規(guī)定對適齡兒童和青少年實(shí)施的一定年限的強(qiáng)迫教育的制度。義務(wù)教育又稱強(qiáng)迫教育和免費(fèi)義務(wù)教育。義務(wù)教育具有強(qiáng)制性、免費(fèi)性、普及性的特點(diǎn)。3、單選題近年來，國企高管與普通員工收入差距拉大的現(xiàn)象，加大了人們對于部分國企，尤其是壟斷行業(yè)高管“高薪”的質(zhì)疑和不滿，為此，財(cái)政部對央企發(fā)出高管“限薪令”。這一舉措的依據(jù)在于_____A:效率是公平的物質(zhì)前提B:公平是提高經(jīng)濟(jì)效率的保證C:共同富裕是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的基本標(biāo)志D:國家財(cái)政在社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中發(fā)揮著巨大作用參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：本題考查公平的意義。收入差距拉大，不公平，限薪是為了縮小收入差距，體現(xiàn)注重公平的重要性，選B。4、判斷題師生關(guān)系在社會(huì)道德上是相互促進(jìn)的關(guān)系。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：師生關(guān)系在社會(huì)道德上是相互促進(jìn)的關(guān)系，因?yàn)椋阂皇菐熒P(guān)系從本質(zhì)上講是一種“人一人”關(guān)系。師生關(guān)系是師生間思想交流、情感溝通、人格感化的社會(huì)互助關(guān)系；二是教師對學(xué)生的影響不僅體現(xiàn)在知識(shí)和智力上，而且體現(xiàn)在思想和人格上。5、單選題“寓教于樂”實(shí)際上就是幼兒教育_____的體現(xiàn)。參考答案:A參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：幼兒園教育要遵循寓教育于幼兒活動(dòng)之中的原則，也就是游戲化方法。6、判斷題教育就是指學(xué)校教育。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：廣義的教育包括家庭教育、社會(huì)教育和學(xué)校教育三部分。7、單選題馬克思、恩格斯指出：“思想根本不能實(shí)現(xiàn)什么東西。為了實(shí)現(xiàn)思想，就要有使用實(shí)踐力量的人?！边@是因?yàn)閷?shí)踐具有_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：實(shí)踐是人們改造客觀世界的物質(zhì)性活動(dòng)，實(shí)踐具有直接現(xiàn)實(shí)性，它可以把人們頭腦中觀念的存在變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的存在。思想是純主觀的活動(dòng)，“思想根本不能實(shí)現(xiàn)什么東西”，因此，“為了實(shí)現(xiàn)思想，就要有使用實(shí)踐力量的人”，故答案選A。8、單選題教育的個(gè)體發(fā)展功能包括個(gè)體社會(huì)化功能和_____A個(gè)體全面化功能B個(gè)性化功能C化功能D自然化功能參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：教育的個(gè)體發(fā)展功能包括個(gè)體社會(huì)化功能和個(gè)體個(gè)性化功能。9、單選題這份公文的發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)應(yīng)為_____B:中共××市委文件D:中共××市委辦公室文件本題解釋:參考答案：A。參考解析：發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)由發(fā)文機(jī)關(guān)全稱或規(guī)范化簡稱后加“文件”組成；對一些特定的公文可只標(biāo)識(shí)發(fā)文機(jī)關(guān)全稱或規(guī)范化簡稱。故選A。10、單選題對個(gè)別學(xué)生的教育_____。A就是要靠班主任B:就是要靠集體活動(dòng)來教育C:是同集體教育相輔相成的D:主要是對較差學(xué)生的教育工作參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：對個(gè)別學(xué)生的教育也包括了對先進(jìn)生和后進(jìn)生的教育，需要和集體教育結(jié)合起來。11、判斷題我國傳統(tǒng)觀點(diǎn)把學(xué)習(xí)過程分為學(xué)與習(xí)兩大方面和學(xué)、思、習(xí)、行四個(gè)階段。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：我國古代教育家把學(xué)習(xí)過程分為四個(gè)階段：①學(xué)：聞見(感知階段)；②思：慎思(理解和加工階段)；③習(xí)：時(shí)習(xí)(熟練鞏固階段)；④行：篤行(應(yīng)用、實(shí)踐階段)。12、單選題中國最早的一部教育專著是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：成書于戰(zhàn)國末期的《學(xué)記》是中國乃至世界上最早的一部專門論述教育問題的專著，比西方最早的教育專著——古羅馬昆體良的《雄辯術(shù)原理》一書早了三百多年。13、簡答題班主任參考答案:參考解析：班主任是班級(jí)工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是國家貫徹教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長的骨干力量。14、簡答題簡述新的教學(xué)觀。參考答案:參考答案:C參考解析：(1)全面發(fā)展的教學(xué)觀；(2)交往與互動(dòng)的教學(xué)觀——教學(xué)不只是教師教學(xué)生學(xué)的過程，更是師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過程；(3)開放與生成的教學(xué)觀——教學(xué)不只是課程傳遞和執(zhí)行的過程，更是課程創(chuàng)生與開發(fā)的過程。15、單選題根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的社會(huì)意義，可以把學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)分為_____。A:社會(huì)動(dòng)機(jī)與個(gè)人動(dòng)機(jī)B:工作動(dòng)機(jī)與提高動(dòng)機(jī)C:高尚動(dòng)機(jī)與低級(jí)動(dòng)機(jī)D:交往動(dòng)機(jī)與榮譽(yù)動(dòng)機(jī)參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：按照學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是否具有社會(huì)意義，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可以分為高尚動(dòng)機(jī)與低級(jí)動(dòng)機(jī)。16、多選題學(xué)生評價(jià)的功能有_____參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：ABCD。參考解析：。17、單選題從全球?qū)W前教育目標(biāo)的發(fā)展趨勢來看，20世紀(jì)60年代強(qiáng)調(diào)_____。A:兒童全面和諧發(fā)展B:兒童個(gè)性、情感和社會(huì)化發(fā)展參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：從世界學(xué)前教育目標(biāo)的發(fā)展趨勢來看，20世紀(jì)60年代著重智力開發(fā)，70年代強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)創(chuàng)造力，80年代重視兒童個(gè)性、情感和社會(huì)化發(fā)展，我國在改革開放的10余年間，也走過了類似的道路。18、單選題下列關(guān)于注意的說法錯(cuò)誤的是_____。A:注意是心理活動(dòng)對一定對象的指向和集中B:注意是日常生活中常見的心理現(xiàn)象C:注意的基本特征是集中性和持久性D:注意具有對活動(dòng)的調(diào)節(jié)和監(jiān)督功能.本題解釋:參考答案：C。參考解析：注意的基本特征是指向性和集中性。注意的指向性表現(xiàn)出人的心理活動(dòng)具有選擇性。這種選擇性不僅表現(xiàn)為選取某種活動(dòng)和對象，而且表現(xiàn)為心理活動(dòng)對這些活動(dòng)和對象的比較長時(shí)間的保持。注意的集中性不僅指離開一切與活動(dòng)無關(guān)的東西，而且也指對各種干擾刺激進(jìn)行抑制，以保證注意的對象能得到比較鮮明和清晰的反映。19、單選題從倫理學(xué)的角度看，教師要公正地對待學(xué)生，首先是要_____。C賴學(xué)生參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：平等地對待學(xué)生，實(shí)際上也就是教育學(xué)所常說的要樹立正確的師生觀的問題。從倫理學(xué)的角度看，教師要公正地對待學(xué)生，首先是要真正尊重和信賴學(xué)生。20、單選題列選項(xiàng)中，哪項(xiàng)完整地表達(dá)了心理學(xué)的研究對象_____A:心理過程及其規(guī)律B:情緒人格及其規(guī)律C:生理現(xiàn)象及其規(guī)律D:心理現(xiàn)象及其規(guī)律參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象及其發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。21、單選題下列關(guān)于教師服飾的說法，錯(cuò)誤的是_____。A:教師服飾與教學(xué)質(zhì)量沒有相關(guān)性，因此教師不必考慮服飾問題B:教師服飾的總體傾向是莊重、大方、樸素C:教師服飾的基本要素是：高雅、得體、整潔D:在學(xué)校里，教師的穿著打扮首先要考慮到教育的特性，其次也要考慮時(shí)代性參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：22、簡答題教學(xué)反思的主要方法有哪些？參考答案:參考解析：(1)反思日記；(2)詳細(xì)描述；(3)交流討論；(4)行動(dòng)研究。23、簡答題簡述班級(jí)管理的功能。參考答案:參考解析：(1)有助于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率；(2)有助于維持班級(jí)秩序，形成良好的班風(fēng)；(3)有助于鍛煉學(xué)生能力，學(xué)會(huì)自治自理。24、判斷題政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育，因此，教育沒有自己的獨(dú)立性。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：政治經(jīng)濟(jì)制度對教育有制約作用，決定著教育的領(lǐng)導(dǎo)者、受教育者的權(quán)利，決定著教育目標(biāo)，但盡管政治經(jīng)濟(jì)制度對學(xué)校的教育有著巨大的影響和制約，但并不意味著學(xué)校可以忽視自己的辦學(xué)規(guī)律，更不是說學(xué)校要放棄學(xué)校教育任務(wù)直接為政治經(jīng)濟(jì)服務(wù)，參加具體的政治運(yùn)動(dòng)，執(zhí)行具體的政治任務(wù)。教育相對獨(dú)立于政治經(jīng)濟(jì)制度。25、單選題教師每天邀請一名幼兒的家長來校參加整個(gè)半天的活動(dòng)，這是_____的做法。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：英國保育學(xué)校的做法是：教師每天邀請一名幼兒的家長來校參加整個(gè)半天的活動(dòng)，在孩子早晨來園的時(shí)候，教師首先向大家介紹今天來的是誰的家長，小朋友表示歡迎。26、簡答題氣質(zhì)參考答案:參考解析：氣質(zhì)是不依活動(dòng)目的和內(nèi)容為轉(zhuǎn)移的典型的、穩(wěn)定的心理活動(dòng)的動(dòng)力特點(diǎn)。27、簡答題陶行知提出“教的最終目的是為了不教”。談?wù)勀銓@句話的認(rèn)識(shí)。參考答案:參考解析：(1)“教的最終目的是為了不教”體現(xiàn)了在教學(xué)過程中要遵循教育過程的雙邊性規(guī)律即教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合規(guī)律。注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分發(fā)揮學(xué)生主體參與教學(xué)的能動(dòng)性。 (2)“教的最終目的是為了不教”還體現(xiàn)了傳授知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一的規(guī)律。掌握知識(shí)和發(fā)展智力相互依存、相互促進(jìn)，二者統(tǒng)一在教學(xué)活動(dòng)中?，F(xiàn)代教學(xué)觀認(rèn)為，教學(xué)過程既是向?qū)W生傳授知識(shí)的過程，又是發(fā)展學(xué)生智力和能力的過程。教學(xué)主要是通過向?qū)W生傳授知識(shí)來發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)的能力，從而達(dá)到“不教”的目的?！笆谌艘贼~，不如授人以漁”也很好地體現(xiàn)了這個(gè)道理。在教學(xué)過程中，僅僅傳授知識(shí)并不能達(dá)到教學(xué)的效果和目的，更應(yīng)注重鍛煉學(xué)生的能力。(3)從心理學(xué)角度來看，這句話反映的就是要教給學(xué)生學(xué)會(huì)遷移。學(xué)習(xí)方法中包含了非常重要的信息，如在什么條件下遷移、如何遷移所學(xué)的內(nèi)容、遷移的有效性等，這些信息可以提高遷移的意識(shí)性，防止經(jīng)驗(yàn)的惰性化。如果說某一學(xué)科的具體內(nèi)容的遷移屬于特殊遷移的話，則學(xué)習(xí)方法的遷移屬于普遍遷移，具參考答案:錯(cuò)誤有廣泛的遷移性，加之學(xué)習(xí)方法本身又包含了有效遷移的信息，所以，掌握學(xué)習(xí)方法無疑是提高遷移能力的有效途徑。此外，還體現(xiàn)了在教學(xué)中要遵循啟發(fā)性教學(xué)原則。注重在教學(xué)中調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，引導(dǎo)他們通過獨(dú)立思考、積極探索，生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，自覺地掌握科學(xué)知識(shí)，提高分析問題和解決問題的能力。28、單選題班級(jí)管理的基本功能是_____A:運(yùn)用教學(xué)技術(shù)手段精心設(shè)計(jì)各種不同教學(xué)活動(dòng)B:幫助學(xué)生進(jìn)行社會(huì)角色的學(xué)習(xí)C:幫助學(xué)生成為學(xué)習(xí)自主、生活自理、工作自治的人D:調(diào)動(dòng)班級(jí)成員參與班級(jí)管理的積極性參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：調(diào)動(dòng)班級(jí)成員參與班級(jí)管理的積極性，共同建立良好的班級(jí)秩序和健康的班風(fēng)，是班級(jí)管理的基本功能。29、單選題小華平時(shí)食欲好，但最近幾天卻不想吃飯，尤其怕油膩并伴有惡心嘔吐，小華可能是患了_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。30、單選題17世紀(jì)捷克教育家_____總結(jié)了前人經(jīng)驗(yàn)對班級(jí)組織進(jìn)行了論證。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：17世紀(jì)捷克教育家夸美紐斯總結(jié)前人和自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在《大教學(xué)論》中對班級(jí)組織進(jìn)行了論證，奠定了班級(jí)組織的理論基礎(chǔ)。31、判斷題閱讀材料回答題：張嵩非常聰明。但學(xué)習(xí)不用功，每次考不好時(shí)就把原因歸結(jié)于自己的運(yùn)氣不好。他的這種歸因正確嗎?()參考答案:A本題解釋:32、簡答題運(yùn)用講授法教學(xué)的基本要求是什么？參考答案:參考解析：(1)講授內(nèi)容要有科學(xué)性、系統(tǒng)性和思想性，要認(rèn)真組織；(2)講授要講究講授的策和方式，要系統(tǒng)完整，層次分明，重點(diǎn)突出，符合知識(shí)的系統(tǒng)性和啟發(fā)性教學(xué)原則的要求；(3)教師要努力提高語言表達(dá)水平，講究語言藝術(shù)；(4)要組織學(xué)生聽講；(5)要與其他教學(xué)方法配合使用。33、單選題促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的首要條件是_____A幼兒的品德教育B的智力開發(fā)C理健康D的身心健康參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：幼兒的身心健康是幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)。34、多選題為什么?()A:班主任見到學(xué)生將小動(dòng)物帶到教室而不批評和懲罰，是職責(zé)的疏忽B:班主任能以學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對感興趣的科目進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)，是值得學(xué)習(xí)的C:班主任應(yīng)該對小明進(jìn)行嚴(yán)厲的批評和懲罰，以使其遵守班級(jí)的紀(jì)律D:現(xiàn)代教師要能夠根據(jù)學(xué)生的需求，以學(xué)生為本，注重學(xué)生素質(zhì)和潛能的挖掘E:班主任的做法使得小明的行為得到強(qiáng)化，從而促進(jìn)了小明學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)機(jī)參考答案:BDE本題解釋:參考解析：BDE。解析：能夠根據(jù)學(xué)生的興趣和特點(diǎn)進(jìn)行因材施教的教師才能更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)。本案例中小明的班主任在課外活動(dòng)中以學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生對感興趣的科目進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)。進(jìn)而遷移到各門功課中，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的重要性，使其學(xué)習(xí)有了很大提高。35、單選題學(xué)前兒童心理研究最基本的方法是_____本題解釋:參考答案：A。參考解析：觀察法是學(xué)前兒童心理研究中最基本的方法。36、單選題嫦娥三號(hào)衛(wèi)星已于2013年12月2日凌晨1：30分在四川省西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射?！版隙鹑?hào)”攜_____月球車首次實(shí)現(xiàn)月球軟著陸和月面巡視勘察，并開展月表形貌與地質(zhì)構(gòu)造調(diào)查等科學(xué)探測。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：這是一道時(shí)事題?！版隙鹑?hào)”于2013年12月2日1時(shí)30分，在西昌發(fā)射中心發(fā)射?！版隙鹑?hào)”攜“玉兔號(hào)”月球車首次實(shí)現(xiàn)月球軟著陸和月面巡視勘察。“嫦娥三號(hào)”衛(wèi)星是中國國家航天局嫦娥工程第二階段的登月探測器，“嫦娥三號(hào)”由著陸器和巡視探測器(即“玉兔號(hào)”月球車)組成，進(jìn)行首次月球軟著陸和自動(dòng)巡視勘察，獲取月球內(nèi)部的物質(zhì)成分并進(jìn)行分析，將一期工程的“表面探測”引申至內(nèi)部探測。在這里問的是月球車的名字，故選C。37、單選題“一個(gè)小丑進(jìn)城勝過一打醫(yī)生。”這說明情緒和情感具有_____功能。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：人對社會(huì)的適應(yīng)是通過調(diào)節(jié)情緒來進(jìn)行的，情緒調(diào)控的好壞會(huì)直接影響到身心健康。情緒情感的健康功能表現(xiàn)為積極的情緒有助于身心健康，消極的情緒會(huì)引起人的各種疾病。38、多選題楚辭是公元前四世紀(jì)，我國戰(zhàn)國后期的偉大詩人屈原創(chuàng)造的一種詩體。它_____，靈活多變，有停頓、有延伸，委婉而多情致。參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：ABCD。參考解析：“楚辭”是戰(zhàn)國時(shí)代偉大詩人屈原創(chuàng)造的一種詩體。作品運(yùn)用楚地(今兩湖一帶)的文學(xué)樣式、方言聲韻，敘寫楚地的山川人物、歷史風(fēng)情，具有濃厚的地方特色。它構(gòu)思奇特、想象豐富，善于運(yùn)用比喻、夸張等手法和神話故事表現(xiàn)思想感情，具有濃郁的浪漫主義色彩。句子參差不齊，形式活潑自由，多用“兮”字，語句漫長流利，靈活多變，有停頓、有延伸，委婉而多情致。39、填空題在馬斯洛的需要層次理論中，最基本的需要是____，最高層次的需要是____。參考答案:生理需要自我實(shí)現(xiàn)的需要本題解釋:參考解析：生理需要自我實(shí)現(xiàn)的需要40、判斷題消退是減少不良行為、消除壞習(xí)慣的有效方法。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：有機(jī)體做出以前曾被強(qiáng)化過的反應(yīng)，如果在這一反應(yīng)之后不再有強(qiáng)化物相伴，那么，此類反應(yīng)在將來發(fā)生的概率便降低，稱為消退。消退是一種無強(qiáng)化的過程，其作用在于降低某種反應(yīng)在將來發(fā)生的概率，以達(dá)到消除某種行為的目的。因此，消退是減少不良行為、消除壞習(xí)慣的有效方法。41、單選題以下不是托爾曼提出的概念是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：托爾曼的主要觀點(diǎn)有：①學(xué)習(xí)是有目的的，不是盲目的；②學(xué)習(xí)是對“符號(hào)一完形”的認(rèn)知，是對情境整體的領(lǐng)悟，從而形成情境的“認(rèn)知地圖”；③學(xué)習(xí)的結(jié)果不是S與R的直接連接，而是S一O一R的過程，0是中間變量，代表個(gè)體的內(nèi)部變化。④潛伏學(xué)習(xí)是托爾曼學(xué)習(xí)理論中的一個(gè)重要方面。他認(rèn)為，強(qiáng)化雖然有助于學(xué)習(xí)，但并非學(xué)習(xí)的必要條件，學(xué)習(xí)也可以在沒有強(qiáng)化的條件下進(jìn)行，只不過其結(jié)果不甚明顯，是“潛伏”著的。一旦受到強(qiáng)化，這種結(jié)果可通過操作明顯地表現(xiàn)出來。頓悟?qū)W習(xí)是苛勒的觀點(diǎn)。42、簡答題在學(xué)校教育教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力？參考答案:參考解析：在學(xué)校教育教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力可以從以下幾個(gè)方面人手：(1)引導(dǎo)學(xué)生明確觀察的目的與任務(wù)，是良好觀察的重要條件。(2)充分的準(zhǔn)備、周密的計(jì)劃、提出觀察的具體方法，是引導(dǎo)學(xué)生完成觀察的重要條件。(3)在實(shí)際觀察中應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)，有針對性地培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣。在觀察活動(dòng)中，每個(gè)學(xué)生的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、個(gè)性特點(diǎn)、心理品質(zhì)不同，觀察的效果也不一樣，因此，教師要有針對性地對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。①加強(qiáng)觀察方向的引導(dǎo)；②充分利用多種感官，提高其觀察的敏銳性、深刻性；③勤于思考，觀察時(shí)要細(xì)致耐心，學(xué)會(huì)運(yùn)用比較；④指導(dǎo)小學(xué)生觀察時(shí)要盡可能運(yùn)用言語。(4)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)記錄整理觀察結(jié)果，在分析研究的基礎(chǔ)上，寫出觀察報(bào)告、日記或作文。(5)引導(dǎo)學(xué)生開展討論、交流并匯報(bào)觀察成果，不斷提高學(xué)生的觀察能力、培養(yǎng)良好的觀察品質(zhì)。此外，教師還應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生的觀察興趣與優(yōu)良的性格特征，如學(xué)習(xí)的堅(jiān)韌性、獨(dú)立性等。43、簡答題感覺參考答案:參考解析：感覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個(gè)別屬性的反映。44、簡答題美感參考答案:參考解析：美感是人們根據(jù)一定的審美標(biāo)準(zhǔn)對自然或社會(huì)現(xiàn)象及其在藝術(shù)上的表現(xiàn)予以評價(jià)時(shí)所產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。45、判斷題健康就是沒有疾病。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：健康不僅是沒有疾病，而且包括軀體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康。心理健康是指個(gè)人能夠充分發(fā)揮自己的最大潛能，以及妥善地處理和適應(yīng)人與人之間、人與社會(huì)環(huán)境之間的相互關(guān)系。心理健康至少包括無心理疾病和具有一種積極發(fā)展的心理狀態(tài)。46、單選題預(yù)防佝僂病