實習班主任工作方案

實習班主任工作方案作為新世紀的老師，肯定要有活到老，學(xué)到老的學(xué)習看法。由于有了淵博的學(xué)問，才能把課講的生動好玩下面就是給大家?guī)淼膶嵙暟嘀魅喂ぷ鞣桨福瓮荜P(guān)心到大家!

實習班主任工作方案1

做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作方案。中職學(xué)校不同于高中學(xué)校，同學(xué)素養(yǎng)較低，較難管理。本班級大部分同學(xué)來自貴州，離家較遠，所以又區(qū)分于別的中專班，需要在學(xué)習和生活上更加關(guān)懷和關(guān)注。因此，本學(xué)期制定了一下具體的班主任工作方案:

一、總體工作方案

第一，連續(xù)搞好班級穩(wěn)定工作。新學(xué)期開學(xué)，本班同學(xué)無一人流失依舊是74人，8名男生，66名女生，其中，住校生70人，走讀生4人。但越是穩(wěn)定的班級越容不得半點疏漏。一個班級假如不穩(wěn)定，同學(xué)精力分散，班群眾渙散，學(xué)習必定會受到影響，同學(xué)流失率會不斷增加，班級失去吸引力。穩(wěn)定的班級才能贏得課堂學(xué)習的高效率，同學(xué)學(xué)習成果才會進步，沒有班級的高度凝聚力，就無從談學(xué)習的爭優(yōu)，無從說考核的優(yōu)秀，對同學(xué)的日常行為習慣要一如既往嚴格要求，從詳情入手，把同學(xué)的不良行為習慣扼殺在萌芽狀態(tài)，用平和的方法化解同學(xué)之間的沖突，將同學(xué)的同學(xué)關(guān)系上升為友情，增加班級凝聚力，建立穩(wěn)定班群眾。

其次，仔細負責地完成學(xué)校各科室同學(xué)工作的支配、做好學(xué)校文體等活動開展宣揚支配。透過活動的開展，能夠加強同學(xué)間團結(jié)協(xié)作的潛力，培育同學(xué)的群眾主義和團結(jié)友愛的優(yōu)良品質(zhì)。

第三，加強班級同學(xué)的德育訓(xùn)練、勵志訓(xùn)練、自信念訓(xùn)練和感恩訓(xùn)練，多與家長溝通，告知其同學(xué)狀況。德育訓(xùn)練是訓(xùn)練的首位。德育能夠讓自卑的同學(xué)自信起來，讓迷茫的同學(xué)找到自己的目標和方向，讓冷漠的同學(xué)學(xué)會感恩，讓自私的同學(xué)變得喜愛群眾，讓消極的同學(xué)燃燒起完善的期望。鼓舞同學(xué)從陰暗中走出來，查找自身的優(yōu)勢，并不斷進行提升，教會同學(xué)感恩，由于感恩的人在給了你傷痛時，也讓你獲得了成長。

第四，加強學(xué)風建設(shè)，鼓舞同學(xué)進行深造預(yù)備，迎接.挑戰(zhàn)。作為二班級的班主任，同學(xué)在幾個月之后將面臨.實踐，學(xué)校學(xué)習時間已不多，對于同學(xué)的進展應(yīng)賜予相應(yīng)的引導(dǎo)，進行深造的同學(xué)讓其多學(xué)習理論和技能學(xué)問，對于即將找工作的同學(xué)賜予.生存技巧、社交、面試等潛力的提升。

第五，連續(xù)培育班干部的管理潛力，加強對他們的培訓(xùn)指導(dǎo)。不論在任何一個班級班干部的力氣都是不行忽視的，他們是班主任的左右手，是班級體的核心和頂梁柱，對他們下放相應(yīng)的權(quán)利，對他們進行工作的指導(dǎo)，不但能夠減輕班主任工作負擔，卸下一些同學(xué)能干的事情，騰出剩余的時間，多賜予后進生一些思想溝通，另一方面，班級管理也是管理的一種，能夠培育同學(xué)的管理潛力，把握更多地生存技能。

第六，連續(xù)完善班級管理制度。上學(xué)期，已將班級公約，班規(guī)出臺，有具體的同學(xué)檔案，但對于同學(xué)的管理還不夠完善，因此，本學(xué)期將實行班務(wù)日志管理，在班規(guī)制定上，以人為本，盡量做到柔、文、粗、活，多一些人文關(guān)懷。

第七、個人應(yīng)加強自身訓(xùn)練技能、管理技能的學(xué)習。班主任在作為管理者的同時，也是一名訓(xùn)練者肩負著管理與訓(xùn)練的雙重職責。因此在提升班級管理潛力的同時，要加強對業(yè)務(wù)水平的學(xué)習，提升個人訓(xùn)練技能，這樣才能更大地贏得同學(xué)的敬佩，減輕管理障礙。

二、班主任工作周方案

第一周:做好開學(xué)預(yù)備工作。開學(xué)時間通知、費用交代、同學(xué)到校未開課前衛(wèi)生、住宿報名等支配，制定工作方案。

其次周:參與校本研訓(xùn)培訓(xùn)，同時引導(dǎo)同學(xué)進行報名注冊，對同學(xué)進行新學(xué)期返校平安訓(xùn)練、引導(dǎo)同學(xué)把心思轉(zhuǎn)到新學(xué)期的學(xué)習上來，監(jiān)督晨跑、晨誦、衛(wèi)生、午唱。做好班委新學(xué)期工作支配和指導(dǎo)。

第三周:將制定好的班務(wù)日志交給班長，指導(dǎo)其進行填寫。連續(xù)監(jiān)督晨跑，并制定班級晨跑誓詞，連續(xù)加強同學(xué)行為習慣養(yǎng)成訓(xùn)練，制定行為習慣養(yǎng)成班級誓詞。通知校外租住同學(xué)在下周請家長及房東到同學(xué)科簽訂校外租住平安職責協(xié)議。.實踐返校同學(xué)鼓舞訓(xùn)練及回家支配，交代返校時間(本周日晚自習返校上課)。支配同學(xué)出好感恩母親主題板報。推選班級優(yōu)秀同學(xué)干部和禮貌之星。

第四周:召開妥協(xié)訓(xùn)練主題班會。做好相關(guān)班級工作活動記錄，迎接檢查。

第五周:連續(xù)加強同學(xué)的禮儀規(guī)范訓(xùn)練。動員同學(xué)為即將開展的藝術(shù)活動月做預(yù)備。開展“和”班級文化建設(shè)。

第六周:清明節(jié)放假，做好同學(xué)回家平安訓(xùn)練，說明返校時間。加強對同學(xué)各方面學(xué)習要求，迎接即將來臨的.大挑戰(zhàn)。

第七周:加強同學(xué)的一般話訓(xùn)練，做好其次次一般話測試預(yù)備。

第八周:幫助學(xué)校藝術(shù)活動月開展，指導(dǎo)同學(xué)有序禮貌參加活動。

第九周:做好日常工作，處理好班級出現(xiàn)的異樣問題，連續(xù)監(jiān)督同學(xué)的考勤狀況。動員同學(xué)專心參與技能月活動，并進行相應(yīng)的指導(dǎo)。

第十周:幫助學(xué)校開展好技能月活動。抽時間與同學(xué)家進步行電話溝通，讓其了解同學(xué)狀況。

第十一周:幫助學(xué)校辦理好本班同學(xué)畢業(yè)檔案，組織五.一、五.四班團活動。幫助學(xué)校開展體育月活動，做好同學(xué)體育活動訓(xùn)練與指導(dǎo)。

第十二周:其次次妥協(xié)訓(xùn)練主題班會，開展班級“即將入職”作文競賽第一輪選拔。

第十三周:做好班級日常工作，對同學(xué)進行有針對性的心里溝通和談話。隨時理解學(xué)校工作支配。

第十四周:幫助學(xué)校開展好廣播操競賽。

第十五周:隨時解答同學(xué)在畢業(yè)、深造、就業(yè)等方面的問題。

第十六周:再次進行平安訓(xùn)練，做好畢業(yè)生心理輔導(dǎo)。結(jié)合.用人狀況級同學(xué)的優(yōu)勢、特長、性格、愛好，對同學(xué)的就業(yè)賜予指導(dǎo)。

第十七周:做好期末同學(xué)復(fù)習工作要求，幫助辦理好相關(guān)畢業(yè)手續(xù)。

第十八周:報送優(yōu)秀班群眾評比資料，做好同學(xué)畢業(yè)善后工作。

第十九周:個人做好期末工作總結(jié)和畢業(yè)班班主任工作總結(jié)，仔細總結(jié)閱歷和教訓(xùn)。

注:以上各周只是日常工作中的較為突出的重要工作，每周在開展這些工作的同時，伴隨著日常工作的開展。

實習班主任工作方案2

一、同學(xué)狀況分析

本班共有同學(xué)

，從整體來看，班上女同學(xué)在德育方面的表現(xiàn)比男同學(xué)要好。

二、存在問題

1、部分同學(xué)在教室內(nèi)大聲喧嘩、瘋打鬧，常常你追我趕。

2、上下樓梯不能自覺右行，時有扶著欄桿下滑的現(xiàn)象。

3、犯了錯誤不愿承認自已的錯誤，撒謊。

4、衛(wèi)生保持得不好。

三、解決問題措施

1、利用班會領(lǐng)著同學(xué)學(xué)習《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，把該如何做印進同學(xué)的心中，知道該怎么做了才能更好地落實在行動中。

2、在班上實行值日班長制，讓每個同學(xué)輪番值勤，增加同學(xué)的仆人翁意識。

3、對同學(xué)進行理財、感恩、革命傳統(tǒng)、平安、誠信、環(huán)保等方面的訓(xùn)練，提高同學(xué)的思想意識。作為班主任，要對班會課進行細心地預(yù)備，力爭取得較好的訓(xùn)練效果，使同學(xué)的文明行為能夠再上一個臺階。

4、做好家校合作的工作，開好家長會，充分發(fā)揮家長和.的作用，力爭形成家校和.三位一體的訓(xùn)練合力。

5、對于班上的重點同學(xué)采納行之有效的方法，力爭促使其進步。作為班主任，要多從《班主任之友》、《學(xué)校德育》等刊物上吸取養(yǎng)分，提高自己的訓(xùn)練水平。

四、本學(xué)期德育活動支配

九月份：1、常規(guī)訓(xùn)練2、老師節(jié)感恩訓(xùn)練

十月份：1、愛國訓(xùn)練

2、逃命演練

3、我的承諾主題訓(xùn)練活動

4、平安伴我行主題訓(xùn)練活動5、法制訓(xùn)練講座。

十一月份：書法繪畫競賽

十二月份：1、環(huán)保訓(xùn)練2.傳統(tǒng)習俗知多少主題訓(xùn)練活動

一月份：1、評比感動校內(nèi)、感動班級人物。

實習班主任工作方案3

第一周：通過與原班主任交談，了解初一(13)班同學(xué)的基本狀況，包括班級同學(xué)狀況、各層次同學(xué)的組成與特點、作息時間、學(xué)習氛圍、班級衛(wèi)生狀況以及紀律問題，熟識班級制度，著重了解個別同學(xué)的狀況。同時要制定班主任工作方案。通過與個別同學(xué)談天等方式了解和熟識同學(xué)，觀看同學(xué)的學(xué)習習慣與看法。

其次周：協(xié)作原班主任管理班級日常事務(wù)，觀看確定重點輔導(dǎo)同學(xué)的.，做好全班同學(xué)的基本狀況記錄;幫助原班主任管理班級事務(wù)，學(xué)習如何指導(dǎo)班干部處理班級日常工作。

第三周：幫助原班主任管理班級事務(wù)，并組織同學(xué)搞一個以“勵志”為題的主題班會。關(guān)心本班集體出好以“愛我附中為題”的墻報。進行以“隱形的翅膀”為題的主題班會，以電影的形式向同學(xué)展現(xiàn)，激勵同學(xué)斗志。

第四周：針對班級出現(xiàn)的問題，制定方案，并實施。確定重點了解的同學(xué).，制定培育方案，并開頭實施。跟進班級紀律制度和衛(wèi)生狀況，為爭評優(yōu)秀班集體出謀獻策。

第五周：進行“誠信”的主題班會，依據(jù)班級的實際狀況，引導(dǎo)同學(xué)熟悉到誠信不僅僅是一種美德，更是一種責任，是同學(xué)有更強的責任心，能夠從班集體的角度動身，為班集體著想，同時培育班干部的活動組織協(xié)調(diào)力量。

第六周：進行“其次個家”的主題班會，通過之前對班級的了解，收集每個人想對班集體說的一句話，讓同學(xué)意識到班級的力氣，團結(jié)的力氣，讓更多的同學(xué)幫班級當成自己的其次個家，融入其中，共同學(xué)習，共同進步。同時增加班級凝聚力與集體榮譽感。

第七周：這一周即將面臨的就是期中考試，為了使同學(xué)更加地重視這次考試，加強對學(xué)問的復(fù)習和把握程度，在本次班會課上向同學(xué)講解并描述“如何學(xué)習以及學(xué)習的意義”，介紹好的學(xué)習方法，并要求同學(xué)現(xiàn)在就開頭復(fù)習，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。并對班級管理工作進行查漏補缺。

第八周：最終一周的工作重點是學(xué)校的運動會和實習總結(jié)大會。整個班級都在有條不紊的進行著運動會的各項預(yù)備工作。同時完成班主任工作總結(jié)，向原班主任老師匯報實習所得成果，并請她指出自己需要改進的地方和提出相應(yīng)的看法和建議，整理實習心得。

五、其他方面：班級管理中還應(yīng)注意個體的進展,在各項活動中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級連續(xù)開展各種活動。如：小書法家，小創(chuàng)造家，小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我，充分熬煉自己,提高同學(xué)的自信念，另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年，這期間，我將會蹲下身子和同學(xué)說話，專心去溝通，用觀賞的眼完查找孩子身上的每一處閃完點.我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙，上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步準備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進，若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批判，指正。

實習班主任工作方案4

初一班級是同學(xué)從學(xué)校生向?qū)W校生身份轉(zhuǎn)變的一個重要階段，同學(xué)對學(xué)校學(xué)習、生活等方面的適應(yīng)力量各有差異，尤其是繁重的學(xué)習任務(wù)可能會讓一些同學(xué)感到壓力倍增，從而對學(xué)校學(xué)習感到無所適從。為了進一步引導(dǎo)班級同學(xué)走上正確的思想道路，在各方面得以健康的進展，充分挖掘同學(xué)的才智潛能，培育所帶班級“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風，現(xiàn)制定實習期間(八周)的工作方案如下：

一、班級狀況分析：

班主任工作實習班級——初一(13)班的各方面狀況來看，本班總體還是不錯的。全班共有77位同學(xué)，班風主動健康，同學(xué)主動團結(jié)，班干部的工作力量較強，責任心較強，能幫助班主任處理班級大小事情，同學(xué)聽從班干部管理，衛(wèi)生工作做得較好，大部分同學(xué)已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和生活習慣;作業(yè)存在完不成等現(xiàn)象，作業(yè)上交時間比還是比較準時，早讀課和課間操各同學(xué)都遵守紀律，早上和下午臨時都還沒有出現(xiàn)過遲到和早退的現(xiàn)象;平常上課期間查堂時都沒有發(fā)覺有誰特殊不遵守課堂紀律的行為，本學(xué)期應(yīng)進一步培育同學(xué)良好的學(xué)習習慣，爭取引導(dǎo)個別同學(xué)有明顯進步，大膽放手讓同學(xué)自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團結(jié)、主動、先進的班集體。

二、實習期間班主任工作目標：

1、引導(dǎo)同學(xué)進一步培育良好的行為習慣和學(xué)習習慣。培育同學(xué)喜愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念。

2、構(gòu)建良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。

3、加強學(xué)風建設(shè)，培育學(xué)習愛好，明確學(xué)習重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習效率。

4、幫助原班主任指導(dǎo)培育班級小干部。

5、與同學(xué)融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

實習班主任工作方案5

這學(xué)期我擔當二班級x班的班主任工作，作為一個剛接手班主任崗位的新人，我缺少的是豐富的班主任工作閱歷。因此，為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，讓他們得到全面的進展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，我為自己制定了一系列工作方案：

一、學(xué)情分析

我班本學(xué)期共有40人，其中女生19人，男生21人，男女比例比較協(xié)調(diào)。從以前的班主任老師那里了解到在經(jīng)過了一年的學(xué)習生活后，班上大部分同學(xué)都能做到上課仔細聽講，遵守各項紀律，也涌現(xiàn)了不少在學(xué)習上和行為上的楷模和榜樣。當然也有不部分同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，學(xué)習的目標不明確，尤其是個別男同學(xué)，上課不能集中精力，紀律渙散。所以本學(xué)期我將工作重點放在培育他們良好習慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位同學(xué)都能得到不同程度的提高和進步。

二、本學(xué)期工作重點

(一)常規(guī)訓(xùn)練

1.充分利用班隊會的時間學(xué)習《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習和生活習慣.如：見師長熱忱問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。教給同學(xué)待人接物的基本禮儀。

2.充分發(fā)揮各項活動中的訓(xùn)練陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽感，使同學(xué)心中有他人，有集體.比如：可以利用班會課對同學(xué)進行思想行為訓(xùn)練，通過各種方式進一步規(guī)范同學(xué)的行為習慣。

(二)班級紀律

1.課堂紀律

利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲方法，這樣同學(xué)既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到做到，言行全都。

2.課間紀律

課間是同學(xué)輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使同學(xué)既健體又受訓(xùn)練，同時，隨時提示同學(xué)要留意文明活動，寓教于樂。

3.路隊紀律

為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習慣，適應(yīng)集體生活，要求同學(xué)做到不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。做到高興奮興上學(xué)，平平安安回家。

(三)衛(wèi)生

1.個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，常剪指甲，飯前便后洗手。

2.班級衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃，在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”，進行檢查與監(jiān)督.對于主動主打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行嘉獎.同時進行愛惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練.

(四)班干部的培育

班級管理完靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我仍將培育做事仔細有責任性的人，使他們學(xué)會學(xué)習，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。同心協(xié)力搞好工作，建立一個主動向上，朝氣蓬勃的班集體。

(五)加強家校聯(lián)系

孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的訓(xùn)練，對于孩子的優(yōu)點和缺點，既不夸大，也不縮小，實行實事求是的看法，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的進展和訓(xùn)練。

(六)其他方面

班級管理中還應(yīng)注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級連續(xù)開展各種活動，如：文明小標兵評比，小書法家，小創(chuàng)造家，小作家，數(shù)學(xué)小博士等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高同學(xué)的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

三、本學(xué)期班級工作目標

1.連續(xù)抓好同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練，強化《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的落實，培育同學(xué)良好的行為習慣。

2.深化同學(xué)崗位能本。完善深化班級崗位能本、公寓崗位能本、校內(nèi)崗位能本，為盡量多的同學(xué)搭建展現(xiàn)平臺，使同學(xué)在參加中獲得自信，獵取力量，真正實現(xiàn)同學(xué)生命的進展，全力培育“好管事，能管事、會管事、善管事、管好事”的高素養(yǎng)同學(xué)群體。

3.班級崗位的培訓(xùn)。以班級或班級為單位，堅持每周不少于一次的班級同學(xué)崗位培訓(xùn)，主要培訓(xùn)的班級崗位有地面保潔長、桌凳整齊檢察長、值日班長、個人衛(wèi)生檢查長、墻面管理員、飲水機管理員、紀律檢察長等;

4.課前演講3分鐘。充分利用班會、課前3分鐘等平臺，讓同學(xué)演講自己的崗位職責與崗位目標，說出自己在崗位實施的過程的酸甜苦辣，讓同學(xué)敢說、會說、樂說、能說。使同學(xué)在知標準、熟規(guī)程、強意識、懂方法、敢言行的過程中，實現(xiàn)同學(xué)成長、提升管理效能，達到減輕班主任負擔的目的。

5.深化班主任能本。堅持以“引”為本，依托班主任沙龍、班主任博客、班主任培訓(xùn)等平臺，利用班級管理月考核制度、升班旗與月總結(jié)公示制度、優(yōu)秀班主任評比等激勵措施，引領(lǐng)班主任能本進展。

6.師生中進行賞識訓(xùn)練，老師賞識同學(xué)，讓同學(xué)學(xué)會賞識自己，賞識他人。

7.主動協(xié)作學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培育同學(xué)劇烈的責任感以及自我約束，自我管理的力量。圍繞能本訓(xùn)練“自主參加、自信進展，力量實現(xiàn)”的基本，堅持以“育”為主，利用主題訓(xùn)練月和重大節(jié)日、.義演等，組織系列主題活動，構(gòu)建以“展現(xiàn)學(xué)問，展現(xiàn)才能，展現(xiàn)體能，展現(xiàn)品德，體驗生活”為的實踐體驗活動育人體系。

8.豐富少先隊活動，在班級活動中實施根基品行訓(xùn)練，發(fā)揮榜樣的激勵作用。把品行訓(xùn)練融入班級建設(shè)以及班級日常管理活動中，通過手抄報、故事演講、名人長廊、體育節(jié)、國旗下講話、身邊的小明星等各項活動，組織同學(xué)主動參與有益于身心進展和道德養(yǎng)成的各種實踐活動，增加道德體驗，培育同學(xué)的.責任感。

9.抓好平安工作。將平安訓(xùn)練落到實處，加強學(xué)校平安保衛(wèi)，增加廣闊師生平安防范意識，提高師生自護自救力量，確保師生平安。

10.充分發(fā)揮家委會的作用，打造家校共育的平臺。

四、落實目標所遇到的困難

1.思想有惰性，滿意于現(xiàn)狀，不求上進，對工作有應(yīng)付心理，不求質(zhì)量，只求完成，出現(xiàn)工作滯后現(xiàn)象。

2.對崗位能本訓(xùn)練的熟悉不夠，落實這項工作時有應(yīng)付思想，班級崗位的設(shè)置流于形式。

3.對能本訓(xùn)練還沒有領(lǐng)悟透徹，工作中難免出現(xiàn)疲于應(yīng)付的現(xiàn)狀。

4.受家庭和.影響，轉(zhuǎn)變同學(xué)的衛(wèi)生、紀律、破壞公物等不良習慣有肯定難度。

五、詳細工作措施

1.深化班級能本建設(shè)，打造優(yōu)質(zhì)隊伍

首先對上學(xué)期發(fā)覺的狀況進行回顧，把班級管理中存在的問題擺上桌面，商討解決策略;逐條解讀《班級管理月考核細則》，對新學(xué)期工作提出新的要求，力爭使班級工作更加高質(zhì)、高效。

2.抓好平安工作目標實施措施

(1)加強制度建設(shè)，強化責任意識。

班級與同學(xué)家長建立暢通的平安信息通道，將學(xué)校規(guī)定的同學(xué)到校和放學(xué)時間、同學(xué)非正常缺課或者擅自離校狀況，以及同學(xué)身體和心理異樣狀況等關(guān)系同學(xué)平安的信息，準時告知其監(jiān)護人。

(2)排解平安隱患，保證校舍平安。

每一個人都要有排查隱患的意識，發(fā)覺問題準時匯報到學(xué)校。準時對電源、門窗等進行檢查和巡察，發(fā)覺隱患準時實行防護措施并匯報。

(3)做好平安督促工作。

組織同學(xué)參與.實踐活動，并為同學(xué)活動供應(yīng)平安保障，讓同學(xué)把握必備的平安學(xué)問。參與一次防火防震平安演練。依據(jù)要求組織開展同學(xué)健康狀況調(diào)查，對有特異體質(zhì)、特定疾病或者異樣心理狀況的同學(xué)，賜予關(guān)注和照看。發(fā)生常見病、多發(fā)病等公共衛(wèi)生大事時，有處置預(yù)案。針對春季手足口病、腮腺炎等易發(fā)疾病，利用致家長一封信、宣揚欄等形式進行宣揚，讓家進步行協(xié)作，準時讓孩子接種疫苗。

(4)加強交通平安訓(xùn)練，切實保證交通平安。

要做好對同學(xué)的道路交通平安訓(xùn)練，通過《致家長的一封信》等方式，主動與家長取得聯(lián)系，不乘坐“三無”車輛，不乘坐超員車輛。不準同學(xué)騎車上下學(xué)，和交警聯(lián)手保持校門口交通秩序良好。

3.充分落實學(xué)校崗位能本管理思路，