珠算與點(diǎn)鈔課程標(biāo)準(zhǔn)

珠算與點(diǎn)鈔課程標(biāo)準(zhǔn)珠算與點(diǎn)鈔課程標(biāo)準(zhǔn)珠算與點(diǎn)鈔課程標(biāo)準(zhǔn)V:1.0精細(xì)整理，僅供參考珠算與點(diǎn)鈔課程標(biāo)準(zhǔn)日期：20xx年X月《珠算與點(diǎn)鈔技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)第一部分前言一、課程性質(zhì)《珠算與點(diǎn)鈔技術(shù)》是高職高專院校會計(jì)電算化專業(yè)開設(shè)的一門重要的實(shí)踐課程，是學(xué)生在完成了會計(jì)、財(cái)務(wù)等基本理論知識的學(xué)習(xí)后進(jìn)行的一種強(qiáng)化專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)。其任務(wù)是使學(xué)生掌握從事會計(jì)核算和會計(jì)事務(wù)管理工作所必需的珠算心算技能、點(diǎn)鈔、電子計(jì)算工具的應(yīng)用等基本知識和基本技能；為學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識和培養(yǎng)職業(yè)技能，提高全面素質(zhì)，增強(qiáng)適應(yīng)職業(yè)變化的能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力打下一定基礎(chǔ)。促進(jìn)學(xué)生智能的發(fā)展和優(yōu)良個(gè)性品質(zhì)的形成，加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)道德觀念。本課程注重實(shí)訓(xùn)教學(xué)，以學(xué)生動(dòng)手練習(xí)為主要方向。通過本課程的開設(shè)，使學(xué)生了解會計(jì)專業(yè)所必需的珠算與點(diǎn)鈔基礎(chǔ)知識、基本技能，并具備該技能的初、中級水平和操作能力，以達(dá)到會計(jì)從業(yè)資格考試的標(biāo)準(zhǔn)，為就業(yè)和繼續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、基本理念《珠算與點(diǎn)鈔技術(shù)》課程設(shè)計(jì)在理念上強(qiáng)調(diào)以滿足學(xué)生生活、工作的職業(yè)能力需求和可持續(xù)發(fā)展為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，以前瞻者的目光開啟學(xué)生的思維，以能力為目標(biāo)，以學(xué)生為教學(xué)主體，以素質(zhì)為基礎(chǔ)，讓學(xué)生了解掌握與未來生活、職業(yè)息息相關(guān)的珠算技能知識和點(diǎn)鈔知識，具備解決生活、會計(jì)職業(yè)實(shí)際問題的操作能力，以保證學(xué)生走上社會之后具有持續(xù)發(fā)展的能力，全方位培養(yǎng)未來發(fā)展所需要的高技能專門人才。按照"以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨"的職業(yè)教育目標(biāo)人才培養(yǎng)模式的要求，我們在課程的建設(shè)上確立了“三原則”、“四要素”的課程建設(shè)理念。三原則：職業(yè)導(dǎo)向、素質(zhì)本位、服務(wù)專業(yè)；四要素：以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向，以職業(yè)素質(zhì)和能力為本位，以項(xiàng)目任務(wù)為載體、以師生互動(dòng)和綜合實(shí)訓(xùn)為平臺。三、設(shè)計(jì)思路《珠算與點(diǎn)鈔技術(shù)》課程設(shè)計(jì)的思路是選取與學(xué)生生活、職業(yè)等緊密聯(lián)系的珠算知識和點(diǎn)鈔知識，以模塊化的形式對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了整合。根據(jù)學(xué)生生活與職業(yè)崗位的能力需求，分珠算基礎(chǔ)知識、珠算加減法、珠算乘法、珠算除法、點(diǎn)鈔基本知識和如何辨別人民幣真?zhèn)蔚葞状竽K安排教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)環(huán)節(jié)上，一般是先以“視頻展示”向?qū)W生展示珠算的操作流程和點(diǎn)鈔的手法，再以“知識介紹”讓學(xué)生掌握的這種珠算知識和要領(lǐng)，然后以“相關(guān)鏈接”拓展學(xué)生的知識面，最后以“問題診斷”和“技能訓(xùn)練”有效提高學(xué)生的操作技能，培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力，構(gòu)建起全新的“教、學(xué)、寫”一體、理論與實(shí)踐一體、課內(nèi)與課外一體的課程教學(xué)模式。第二部分課程目標(biāo)一、總目標(biāo)在學(xué)生吸取理論知識的基礎(chǔ)上，通過實(shí)訓(xùn)技能操作，進(jìn)一步加深對其專業(yè)知識的了解，鞏固其所學(xué)習(xí)的知識，切實(shí)提高學(xué)生的動(dòng)手能力。通過對《珠算與點(diǎn)鈔技術(shù)》的實(shí)訓(xùn)教學(xué)，要求學(xué)生理解并掌握以下教學(xué)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：1．掌握珠算技術(shù)中的基本知識與基本方法；2．能夠較為熟練地操作加減算、乘算與除算；3．能夠識別真假幣；4．能夠較為熟練地點(diǎn)鈔，在速度上達(dá)到單位出納和銀行系統(tǒng)的一般要求。5．至少達(dá)到《會計(jì)從業(yè)資格證》對珠算技術(shù)的要求——普五級；二、課程具體目標(biāo)（一）知識目標(biāo)1．掌握會計(jì)數(shù)字書寫與訂正規(guī)則。2．掌握珠算的基礎(chǔ)知識、珠算的加減乘除四則運(yùn)算的基本算理、算法以及相關(guān)的心算方法。3．了解票幣兌換的常識，掌握人民幣真?zhèn)舞b別的方法、點(diǎn)鈔技術(shù)的基本要求和基本方法。4．掌握電子計(jì)算工具的使用方法。（二）技能目標(biāo)1．正確使用珠算的兩指或三指撥珠法及珠算雙手撥珠法。2．正確運(yùn)用一套加、減、乘、除的珠算心算基本算法，能在有效時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確計(jì)算。3．正確掌握數(shù)碼字的書寫及訂正，并按規(guī)范要求填制會計(jì)憑證、賬簿。4．能運(yùn)用人民幣真假票幣鑒別的多種方法鑒別假幣。5．能運(yùn)用單指單張、多指多張法點(diǎn)鈔。6．能借助電子計(jì)算工具對有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算。（三）德育目標(biāo)1．具備辯證思維的能力，正確處理快與準(zhǔn)的辯證關(guān)系。2．具備熱愛科學(xué)、實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)和創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，實(shí)施中西優(yōu)秀算法融合。3．具有良好的職業(yè)道德和精打細(xì)算、當(dāng)家理財(cái)?shù)闹魅宋桃庾R，學(xué)會理財(cái)。4．樹立時(shí)間、效率觀念，培養(yǎng)運(yùn)用心理學(xué)、哲學(xué)原理和機(jī)械化算法分析解決問題的能力。第三部分內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)一、教材簡介、考核方式及課時(shí)分配（一）教材簡介《珠算與點(diǎn)鈔技術(shù)》選取的教材是冶金工業(yè)出版社高職高?！笆晃濉币?guī)劃教材，遲容編著。（二）考核方式《珠算與點(diǎn)鈔技術(shù)》是選取與學(xué)生生活、職業(yè)等緊密聯(lián)系的珠算和點(diǎn)鈔知識，根據(jù)它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，以模塊化的形式對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了整合。根據(jù)學(xué)生生活與職業(yè)崗位的能力需求，分為珠算加法、珠算減法、珠算乘法、珠算除法、點(diǎn)鈔技巧幾大模塊安排教學(xué)內(nèi)容?！吨樗闩c點(diǎn)鈔技術(shù)》突出手工能力的培養(yǎng)，注重學(xué)生會計(jì)操作能力的實(shí)訓(xùn)和提高。為達(dá)到這一培養(yǎng)目標(biāo)，每一個(gè)教學(xué)模塊中都包含相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)方案，實(shí)訓(xùn)分兩種形式，一是課堂操作訓(xùn)練，二是課外出題訓(xùn)練。通過實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在應(yīng)用中學(xué)習(xí)珠算和點(diǎn)鈔技巧，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)珠算和點(diǎn)鈔技巧，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)珠算和點(diǎn)鈔技巧，構(gòu)建起全新的“教、學(xué)、寫”一體、理論與實(shí)踐一體、課內(nèi)與課外一體的課程教學(xué)模式。（三）課時(shí)分配在《珠算與點(diǎn)鈔技術(shù)》課程的教學(xué)中，應(yīng)在加強(qiáng)基本理論講授的同時(shí)，注重基本技能訓(xùn)練，做到講練結(jié)合，在技能訓(xùn)練這一環(huán)節(jié)的安排上多下功夫。本大綱規(guī)定的教學(xué)總時(shí)數(shù)為36學(xué)時(shí)。在全部教學(xué)中，既能知識的講授與技能實(shí)踐的分配比例大體為1：2左右，使學(xué)生能理論與實(shí)踐相結(jié)合，適應(yīng)高職的辦學(xué)特色，具體課時(shí)分配如下：課時(shí)分配表周數(shù)教學(xué)內(nèi)容課堂教學(xué)實(shí)踐教學(xué)合計(jì)學(xué)時(shí)1財(cái)會數(shù)字書寫第一節(jié)財(cái)會數(shù)字書寫概述第二節(jié)阿拉伯?dāng)?shù)字的書寫1122財(cái)會數(shù)字書寫第三節(jié)中文大學(xué)數(shù)字書寫23第二章珠算基礎(chǔ)知識第一節(jié)珠算的起源與發(fā)展第二節(jié)算盤簡介224第二章珠算基礎(chǔ)知識第三節(jié)打算盤的姿勢第四節(jié)撥珠指法1125第三章珠算加減法第一節(jié)珠算口訣加減法26第三章珠算加減法第二節(jié)珠算無訣加減法27第三章珠算加減法第三節(jié)珠算快速加減法第四節(jié)加減法的操作技巧28第四章珠算乘法第一節(jié)珠算乘法口訣第二節(jié)積的定位29第四章珠算乘法第三節(jié)空盤前乘法第四節(jié)隔位乘法第五節(jié)破頭乘法210第五章珠算除法第一節(jié)商的定位第二節(jié)商除法211第五章珠算除法第三節(jié)改商除法第四節(jié)間接除法212珠算考核2213第六章點(diǎn)鈔技術(shù)第一節(jié)點(diǎn)鈔的基礎(chǔ)知識11214第六章點(diǎn)鈔技術(shù)第二節(jié)手持式點(diǎn)鈔法215第六章點(diǎn)鈔技術(shù)第三節(jié)手按式點(diǎn)鈔法216第六章點(diǎn)鈔技術(shù)第四節(jié)真假人民幣的識別反假幣的措施11217復(fù)習(xí)2218考試22合計(jì)162036二、教學(xué)組織形式《珠算與點(diǎn)鈔技術(shù)》的教學(xué)可以采用講授、實(shí)訓(xùn)等形式結(jié)合來完成。1．講授式。結(jié)合教材內(nèi)容，利用多媒體教學(xué)向?qū)W生傳授教材內(nèi)容，目的是讓激活學(xué)生思維，理清課程知識體系。2．訓(xùn)練式。結(jié)合算盤和練功券，加大練習(xí)力度，目的是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手撥打算盤、動(dòng)手點(diǎn)鈔的能力。三、教學(xué)方法與手段《珠算與點(diǎn)鈔技術(shù)》實(shí)踐性質(zhì)較強(qiáng)的特點(diǎn)決定了對其應(yīng)采取講練結(jié)合的教學(xué)方法。珠算點(diǎn)鈔理論的教學(xué)采取課堂講授的形式，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的各種算盤和點(diǎn)鈔的訓(xùn)練。在授課過程中，也適當(dāng)?shù)厥褂枚嗝襟w教學(xué)，增強(qiáng)課堂的活躍性。本課程教學(xué)以理論“必需、夠用”為基本原則，精講多練，注重實(shí)訓(xùn)，落腳點(diǎn)在培養(yǎng)學(xué)生的操作技能，提高學(xué)生的應(yīng)用寫作水平上。教師們在教學(xué)過程中應(yīng)不斷探索地使用新的教學(xué)方法，教學(xué)方法主要有以下幾種：1．系統(tǒng)講授法。給學(xué)生傳授應(yīng)用寫作理論知識，使知識系統(tǒng)化、條理化。

講授法是教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)、完成教學(xué)任務(wù)最常用、最基本的方法。這種方法組織珠算和點(diǎn)鈔的教學(xué)，可以讓學(xué)生獲得比較全面、系統(tǒng)的理論知識。2．討論法。把學(xué)生分成小組進(jìn)行討論珠算和點(diǎn)鈔的技巧，使學(xué)生暢所欲言，可以調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，取長補(bǔ)短，集思廣益，培養(yǎng)學(xué)生博采眾長的思維方法和學(xué)習(xí)方法。3．對比教學(xué)法。要讓學(xué)生在對比中思考、領(lǐng)悟、實(shí)踐、提高。珠算和點(diǎn)鈔的口訣很多，極易混淆，進(jìn)行對比教學(xué)，可使學(xué)生明確不同的加法和減法，有不同的口訣，以此加深印象，準(zhǔn)確把握要領(lǐng)，同時(shí)也能激發(fā)學(xué)生的興趣和注意力。4．啟發(fā)式教學(xué)。啟發(fā)式教學(xué)迎合了會計(jì)專業(yè)好奇和探索的特點(diǎn)，可有效地激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)的意識，提高其思考和解決問題的能力。啟發(fā)學(xué)生推算出珠算的口訣，以加深印象。通過啟發(fā)，使師生處于頻繁的信息溝通之中，活躍了課堂氣氛，在輕松中實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)。四、教學(xué)內(nèi)容第一章財(cái)會數(shù)字書寫【教學(xué)目標(biāo)】1．了解財(cái)會數(shù)字書寫的意義、內(nèi)容和要求；2．熟練掌握阿拉伯?dāng)?shù)字和中文大寫數(shù)字的寫法；3．掌握書寫要領(lǐng)后，要勤練多練，使數(shù)字書寫規(guī)范化?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1．阿拉伯?dāng)?shù)字的正規(guī)寫法；2．阿拉伯?dāng)?shù)字在會計(jì)工作中的重要性?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】1．阿拉伯?dāng)?shù)字的正規(guī)寫法；2．大寫數(shù)字和小寫數(shù)字之間的相互轉(zhuǎn)化的寫法。【教學(xué)內(nèi)容】第一節(jié)財(cái)會數(shù)字書寫概述一、財(cái)會數(shù)字書寫的意義（一）反映會計(jì)工作的質(zhì)量（二）體現(xiàn)會計(jì)人員的素質(zhì)二、財(cái)會數(shù)字書寫的內(nèi)容和要求（一）內(nèi)容——阿拉伯?dāng)?shù)字的書寫和中文大寫數(shù)字的書寫（二）要求——正確、清晰、整齊、流暢、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和美觀第二節(jié)阿拉伯?dāng)?shù)字的書寫一、阿拉伯?dāng)?shù)字的書寫要求（一）上端向右傾斜60°；（二）高度不超過賬表的1/2；（三）緊靠賬表底線，同位數(shù)對齊。二、阿拉伯?dāng)?shù)字書寫錯(cuò)誤的更正三、阿拉伯?dāng)?shù)字書寫實(shí)訓(xùn)第三節(jié)中文大寫數(shù)字的書寫一、中文大寫數(shù)字的寫法——零、壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、萬、億二、中文大寫金額數(shù)字的書寫要求1．大寫金額前加寫“人民幣”中文大寫金額前應(yīng)加“人民幣”字樣，并且與第一個(gè)大寫數(shù)字之間不能留有空格。寫數(shù)與讀數(shù)順序要一致。2．正確運(yùn)用“整”字中文大寫金額到“元”為止的，應(yīng)當(dāng)寫“整”或“正”字，如￥480．00應(yīng)寫成“人民幣肆佰捌拾元整”。中文大寫金額到“角”為止的，可以在“角”之后寫“整”或“正”字，也可以不寫，如￥197．30應(yīng)寫成“人民幣壹佰玖拾柒元叁角整”或者“人民幣壹佰玖拾柒元叁角”。中文大寫金額到“分”位的，不寫“整”或“正”字，如￥94,862．57應(yīng)寫成“人民幣玖萬肆仟捌佰陸拾貳元伍角柒分”。3．正確書寫中間“零”（1）中文數(shù)字中間有“0”時(shí)，中文大寫金額也要寫“零”字，如￥1,304．78應(yīng)寫成“人民幣壹仟叁佰零肆元柒角捌分”。（2）中文數(shù)字中間連續(xù)有幾個(gè)“0”時(shí)，大寫數(shù)字只寫一個(gè)“零”字，如￥6,008．59應(yīng)寫成“人民幣陸仟零捌元伍角玖分”。（3）中文數(shù)字萬位或元位是“0”，或者數(shù)字中間連續(xù)有幾個(gè)“0”，萬位、元位也是“0”，但千位、角位不是“0”時(shí)，中文大寫金額中可以只寫一個(gè)“零”字，也可以不寫“零”字。（4）中文數(shù)字角位是“0”，而分位不是“0”時(shí)，中文大寫金額元后面應(yīng)寫“零”字，如￥125．04應(yīng)寫成“人民幣壹佰貳拾伍元零肆分”；又如￥60,309．07應(yīng)寫成“人民幣陸萬零叁佰零玖元零柒分”。4．“壹”開頭的別丟“壹”當(dāng)中文數(shù)字首位是“1”時(shí)，前面必須寫上“壹”字，如￥16．74應(yīng)寫成“人民幣壹拾陸元柒角肆分”；又如￥100,000．00應(yīng)寫成“人民幣壹拾萬元整”。5．寫錯(cuò)不準(zhǔn)涂改為了防止作弊，銀行、單位和個(gè)人填寫的各種票據(jù)和結(jié)算憑證的中文大寫金額一律不許涂改，一旦寫錯(cuò)，則該憑證作廢，需要重新填寫。因此，會計(jì)人員在書寫中文大寫數(shù)字時(shí)必須認(rèn)真填寫，以減少書寫錯(cuò)誤的發(fā)生。三、中文大寫票據(jù)日期的書寫要求在會計(jì)工作中，經(jīng)常要填寫支票、匯票和本票，這些票據(jù)的出票日期必須使用中文大寫。為了防止變造票據(jù)的出票日期，在填寫月份時(shí)，月為壹月、貳月和壹拾月的，應(yīng)在其前面加“零”。日為壹至玖和壹拾、貳拾、叁拾的，應(yīng)在其前面加“零”；日為拾壹至拾玖的，應(yīng)在其前面加“壹”。如1月12日，應(yīng)寫成“零壹月壹拾貳日”；10月30日，應(yīng)寫成“零壹拾月零叁拾日”；2008年4月9日，應(yīng)寫成“貳零零捌年肆月零玖日”?！炯寄懿糠帧?．在課堂上利用手中的賬簿，按照教材的書寫方法，練習(xí)阿拉伯?dāng)?shù)字的書寫；2．在課堂出一些大寫金額的數(shù)字和小寫金額的數(shù)字，讓學(xué)生會轉(zhuǎn)換書寫?！咀鳂I(yè)】1．￥28,703．49 應(yīng)寫成2．￥160,000．00 應(yīng)寫成3．￥580．20 應(yīng)寫成4．￥3,000,070．10 應(yīng)寫成5．￥60,104．09 應(yīng)寫成6．￥109,080．80 應(yīng)寫成7．￥206,054．03 應(yīng)寫成8．￥80,001．20 應(yīng)寫成9．￥76,003,000．00 應(yīng)寫成10．￥360,230應(yīng)寫成出題原因——在會計(jì)工作中，經(jīng)常要填寫發(fā)貨票、支票、進(jìn)賬單、信匯等銀行結(jié)算憑證。填寫這些憑證時(shí)，除了寫小寫數(shù)字外，還必須填寫大寫數(shù)字，其目的是防止篡改。因此，作為一名從事會計(jì)工作的人員，必須掌握中文大寫數(shù)字的書寫，做到要素齊全、數(shù)字正確、字跡清晰、不錯(cuò)漏、不潦草。第二章珠算基礎(chǔ)知識【教學(xué)目標(biāo)】1．了解珠算的起源與發(fā)展，算盤的種類和結(jié)構(gòu)；2．理解算盤的記數(shù)方法和打算盤的姿勢；3．熟練掌握撥珠指法；4．結(jié)合實(shí)際操作，邊學(xué)邊練，在實(shí)訓(xùn)中掌握基本技能?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1．算盤的記數(shù)方法和打算盤的姿勢；2．撥珠指法的熟練運(yùn)用。【教學(xué)難點(diǎn)】1．結(jié)合實(shí)際操作，會運(yùn)用撥珠指法；2．算盤的記數(shù)方法和打算盤的姿勢?！窘虒W(xué)內(nèi)容】第一節(jié)珠算的起源與發(fā)展算盤是中國古代的一項(xiàng)偉大發(fā)明，它引起了中國傳統(tǒng)計(jì)算方法的變革，促進(jìn)了計(jì)算數(shù)學(xué)的發(fā)展。珠算被代代流傳下來，不僅逾千年而不衰，而且得到了長足的發(fā)展。從世界范圍看，算盤也是古代世界上最為先進(jìn)的計(jì)算工具之一，即使在已普遍使用計(jì)算機(jī)和計(jì)算器的今天，在加減運(yùn)算方面，算盤的計(jì)算速度也還是比較快的。第二節(jié)算盤簡介一、算盤的種類（一）七珠大算盤（二）菱珠中型算盤（三）菱珠小算盤二、算盤的結(jié)構(gòu)算盤呈長方形，由邊（框）、梁、檔、珠四個(gè)基本部分所組成，改進(jìn)后的算盤又增加了清盤器、記位點(diǎn)等裝置。邊（框）：是算盤的四周框，用以固定算盤的梁、檔、珠各部分，它決定了算盤的大小及形狀。梁：是連接左右兩邊的一條橫木，將盤面分為上下兩部分。檔：是連接上下邊并穿過橫梁的細(xì)柱，用以穿連算珠并表示數(shù)位。珠：又稱“算珠”或“算盤子”，梁卜部分叫上珠，梁下部分叫下珠。七珠算盤最卜面的顆叫頂珠，最下面的一顆叫底珠。清盤器：是連接在橫梁下面用以使算珠離梁的裝置。其操作按鈕裝在算盤上邊的左端。上要用于提高清盤的速度與質(zhì)量。記位點(diǎn)：是在梁上做出的記位標(biāo)記，每隔三檔一點(diǎn)，每點(diǎn)在兩檔之間，主要作用是為計(jì)數(shù)與看數(shù)方便。三、算盤的記數(shù)方法算盤的記位，采用國際上通用的三分位節(jié)制，用橫梁上的記位點(diǎn)表示。為了讀寫方便，可記住記位口訣為：梁上記位點(diǎn)，三位分節(jié)段；一節(jié)前千位，二節(jié)前百萬：三節(jié)前十億，四節(jié)萬億前。例如：．567應(yīng)寫成12，345，678．567，讀作—千二百三十四萬五千六百七十八點(diǎn)五六七。第三節(jié)打算盤的姿勢一、打算盤的姿勢（一）坐的姿勢適用于批轉(zhuǎn)下級機(jī)關(guān)的公文，轉(zhuǎn)發(fā)上級機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文，傳達(dá)要求下級機(jī)關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng)，以及任免人員的情況，是使用頻率最高的文種。（二）放算盤的位置（三）手指與算珠的位置二、握筆法指法名稱手指分工拇指食指中指二指法管下珠靠梁，有時(shí)管下珠離梁管上珠靠粱，管上珠離粱，管下珠離粱三指法管下珠靠粱管下珠離梁管上珠靠梁，管下珠離梁打算盤的姿勢正確與否直接影響運(yùn)算的準(zhǔn)確程度。打算盤時(shí)，身要正，腰要直，腳平穩(wěn)，頭稍低，眼向下，要求視線落在算盤下邊與練習(xí)題交界處，運(yùn)算時(shí)靠翻動(dòng)眼皮看數(shù)撥珠，不要搖頭。打算盤時(shí)肘部擺動(dòng)的幅度不要過大，精力要高度集中。上身與桌沿的距離約10cm。算盤放在離桌沿10～15cm的位置，并與桌邊基本平行。算盤的中央部分基本上要與身體中心一致。珠算運(yùn)算需要用手撥珠，又要用手持筆書寫計(jì)算結(jié)果，所以要求握筆運(yùn)算。握筆方法如下：—是用無名指和小指握住筆尖部分，筆身橫在拇指和食指之間，使拇指、食指和中指能夠靈活撥珠。二是將筆夾在無名指和小指之間，筆尖在小指方向，筆身橫在右手拇指與食指間。三是菱珠小算盤握筆法，將筆橫在右手拇指與食指間，筆頭上端伸出虎口，筆尖露在1指與中指之外。三、清盤法（一）自動(dòng)清盤法有清盤器的算盤，用左手的食指按下清盤器即可清盤。（二）手動(dòng)清盤法1．雙指清盤法：用右手的食指和拇指夾著梁，從右至左向前沖，使上下珠同時(shí)靠邊。2．單指清盤法：用左手把算盤立起再放平，這樣下珠就全部靠框了，然后用右手的食指沿著梁從左至右沖，將上珠全部靠框。第四節(jié)撥珠指法一、大、中型算盤的撥珠指法七珠大算盤和菱珠中型算盤是用右手的拇指、食指和中指撥珠，無名指和小指屈向掌心握筆。（一）單指獨(dú)撥1．拇指：用拇指撥下珠靠梁。2．食指：用食指撥下珠離梁。3．中指：用中指撥5靠梁和離梁。（二）兩指聯(lián)撥為了提高撥珠速度，要兩指或三指同時(shí)撥珠。1．拇指和中指聯(lián)撥2．中指和食指聯(lián)撥3．拇指和食指聯(lián)撥（三）三指聯(lián)撥1．用中指和食指撥本檔上下珠離梁的同時(shí)，用拇指撥前檔下珠靠梁。2．用食指在前檔撥一顆下珠離梁的同時(shí)，用中指和拇指在本檔撥上下珠靠梁。二、菱珠小算盤的撥珠指法菱珠小算盤是用右手的拇指和食指撥珠，其他手指屈向掌心握筆。（一）單指獨(dú)撥（二）雙指聯(lián)撥三、撥珠技巧1．嚴(yán)格手指分工。2．用力要均勻。3．手指與算盤的角度。4．握筆撥珠。5．按數(shù)撥珠?！炯寄懿糠帧勘竟?jié)課的實(shí)訓(xùn)部分是帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)算盤的打法，包括五珠算盤和菱珠小算盤的撥珠指法,重點(diǎn)讓學(xué)生練習(xí)菱珠小算盤的單指獨(dú)撥、兩指聯(lián)撥、三指聯(lián)撥的技巧，讓學(xué)生對算盤有初步的了解?！咀鳂I(yè)】用正確的撥珠指法撥下列各題。1．上推（1）2,130（2）2,151（3）2,3111,2132,3431,1232．下?lián)?,234（2）2,233（3）3,3445,555-1,232-2,314（4）4,894（5）8,879（6）9,879-1,234-2,314

-2,3143．上挑9,786（2）8,769（3）8,899-5,555-5,555

-5,555出題原因——依靠學(xué)生的課后時(shí)間加強(qiáng)對本節(jié)課內(nèi)容的加深理解。本題考核的是學(xué)生的撥珠手法，特別是菱珠小算盤的單指獨(dú)撥、兩指聯(lián)撥、三指聯(lián)撥的技巧。第三章珠算加減法【教學(xué)目標(biāo)】1．理解珠算加減優(yōu)越性與學(xué)習(xí)的重要性；2．理解珠碼符號有運(yùn)算功能；【教學(xué)重點(diǎn)】1．加減法的口訣；2．加減法的熟練應(yīng)用?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】1．珠碼符號有運(yùn)算功能；2．能熟練掌握一兩種珠算加減的簡捷算法?！窘虒W(xué)內(nèi)容】第一節(jié)珠算口訣加減法一、珠算口訣加法（一）直接加法（二）補(bǔ)五加法當(dāng)被加數(shù)小于5，加數(shù)也小于5時(shí)，兩數(shù)相加，下珠不夠加，需要撥入上珠5靠梁，同時(shí)把多加的數(shù)從下珠中減去，這種類型的加法叫補(bǔ)五加法。（三）減補(bǔ)進(jìn)一加法兩數(shù)相加之和等于或大于10時(shí)，本檔的上下珠已不夠用，需要在本檔直接減去加數(shù)與10的差，同時(shí)在前一檔進(jìn)1，這種類型的加法叫減補(bǔ)進(jìn)一加法。口訣撥珠動(dòng)作口訣撥珠動(dòng)作1去九進(jìn)一+1=-9+106去四進(jìn)一+6=-4+102去八進(jìn)一+2=-8+107去三進(jìn)一+7=-3+103去七進(jìn)一+3=-7+108去二進(jìn)一+8=-2+104去六進(jìn)一+4=-6+109去一進(jìn)一+9=-1+105去五進(jìn)一+5=-5+10（四）破五進(jìn)一加法本檔下珠不夠減去加數(shù)與10的差，需在本檔撥入幾顆下珠，同時(shí)撥去上珠5，再向前一檔進(jìn)1，這種類型的加法叫破五進(jìn)一加法。口訣撥珠動(dòng)作6上一去五進(jìn)一+6=+1-5+107上二去五進(jìn)一+7=+2-5+108上三去五進(jìn)一+8=+3-5+109上四去五進(jìn)一+9=+4-5+10二、珠算口訣減法（一）直接減法：減數(shù)在本檔能夠直接撥去的減法，叫直接減法。這種類型的減法是減法中最簡單的一種，它無需分解上珠，也不用在前一檔借1。（二）破五減法：當(dāng)被減數(shù)等于或大于5，而減數(shù)小于5，兩數(shù)相減時(shí)，本檔下珠不夠減，需要減去上珠5，同時(shí)在下珠加上多減的數(shù)，這種類型的減法叫破五減法。（三）借一加補(bǔ)減法：當(dāng)本檔被減數(shù)不夠減時(shí)，需從前一檔借1，本檔當(dāng)10相減后，把差數(shù)直接加在本檔上的減法叫借一加補(bǔ)減法。（四）借一補(bǔ)五減法：本檔被減數(shù)不夠減，從前一檔借1當(dāng)10相減后所剩的差與本檔被減數(shù)相加，等于或大于5，必須撥5靠梁，同時(shí)把多加的數(shù)從下珠中撥去，叫借一補(bǔ)五減法。（五）隔檔借一減法：本檔被減數(shù)不夠減，需從前一檔借1，可前一檔是0，需要從前幾檔借1計(jì)算的減法，叫隔檔借一減法。第二節(jié)珠算無決加減法一、湊數(shù)和補(bǔ)數(shù)（一）湊數(shù)如果兩數(shù)之和為5，則稱兩數(shù)互為湊數(shù)。組成5的數(shù)共2對：1和4、2和3，每對數(shù)互為湊數(shù)。（二）補(bǔ)數(shù)如果兩數(shù)之和為10或者10的乘方數(shù)，則稱兩數(shù)互為補(bǔ)數(shù)。組成10的數(shù)共5對：1和9，2和8，3和7，4和6，5和5，每對數(shù)互為補(bǔ)數(shù)。二、珠算無訣加法（一）直接加法：算盤原有的算珠不動(dòng)，加幾直接撥上幾的加法叫直接加法?？苛旱乃阒榻袃?nèi)珠，靠框的算珠叫外珠。這種類型的加法，在運(yùn)算時(shí)看外珠，夠加直接加上。（二）補(bǔ)五加法：當(dāng)被加數(shù)小于5，加數(shù)也小于5時(shí)，兩數(shù)相加，下珠不夠用，需要撥入上珠5靠梁，同時(shí)把多加的數(shù)從下珠中減去，這種類型的加法叫補(bǔ)五加法。（三）減補(bǔ)進(jìn)一加法：兩數(shù)相加之和等于或大于10時(shí)，本檔的上下珠已不夠用，需要在本檔直接減去加數(shù)與10的差，同時(shí)在前一檔進(jìn)1，這種類型的加法叫減補(bǔ)進(jìn)一加法。（四）破五進(jìn)一加法：當(dāng)本檔的被加數(shù)大于或等于5，加數(shù)分別是6、7、8、9時(shí)，本檔下珠不夠減去加數(shù)的補(bǔ)數(shù)4、3、2、1，需在本檔撥入幾顆下珠，同時(shí)撥去上珠5，再向前一檔進(jìn)1，這種類型的加法叫破五進(jìn)一加法。三、珠算無訣減法（一）直接減法：減數(shù)在本檔上能夠直接撥去的減法，叫直接減法。這種類型的減法是減法中最簡單的一種，它無需分解上珠，也不用在前一檔借1。（二）破五減法：當(dāng)被減數(shù)等于或大于5，而減數(shù)小于5，兩數(shù)相減時(shí)，本檔下珠不夠減，需要減去上珠5，同時(shí)在下珠加上多減的數(shù)，這種類型的減法叫破五減法。（三）借一加補(bǔ)減法：當(dāng)本檔被減數(shù)不夠減時(shí)，需從前一檔借1，本檔當(dāng)10相減后，把差數(shù)直接加在本檔上的減法叫借一加補(bǔ)減法。（四）借一補(bǔ)五減法：本檔被減數(shù)不夠減，從前一檔借1本檔當(dāng)10相減后的差數(shù)，不能直接加在本檔上，需要撥上珠5靠梁，同時(shí)把多加的數(shù)從下珠中撥去，這種類型的減法叫借一補(bǔ)五減法。（五）隔檔借一減法：被減數(shù)減去減數(shù)不夠減，需要從前幾檔借1計(jì)算的減法，叫隔檔借一減法。第三節(jié)珠算快速加減法一、一目二行加減法（一）一目二行直接加法將兩行數(shù)從高位到低位（或從低位到高位）逐位豎看，心算出同數(shù)位上兩個(gè)數(shù)字之和，并將和數(shù)撥入算盤相應(yīng)的檔位上，這種求和的方法稱為一目二行直接加法。（二）一目二行提前進(jìn)位加法計(jì)算兩筆數(shù)之和，可從高位到低位，逐位豎看二行，用心算同數(shù)位上兩個(gè)數(shù)字之和，除首位數(shù)之和外，均舍去十位數(shù)，將留下的個(gè)位數(shù)與下一數(shù)位上的進(jìn)位數(shù)相加后，撥入盤中相應(yīng)的檔位上，稱此種求和方法，為一目二行提前進(jìn)位加法，也稱一目二行先十加法。（三）一目二行加減混合法一目二行加減混合運(yùn)算可用抵消法。即在運(yùn)算時(shí)，逐位將同數(shù)位上的二行正負(fù)數(shù)字心算抵消求得得數(shù)，其得數(shù)為正則加，得數(shù)為負(fù)則減。二、一目三行加減法（一）一目三行直接加法將三行數(shù)從高位到低位（或從低位到高位）逐位豎看，心算出同數(shù)位上3個(gè)數(shù)字之和，并將和數(shù)撥入算盤對應(yīng)的檔位上，這種求和的方法稱為一目三行直接加法。（二）一目三行加減混合法一目三行加減混合算題，可采用正負(fù)抵消的方法，即每三行數(shù)字正負(fù)心算抵消后，將其結(jié)果撥在算盤相應(yīng)的檔位上，余數(shù)為正則加，余數(shù)為負(fù)則減。第四節(jié)加減法的操作技巧一、合理分配練習(xí)時(shí)間二、分節(jié)看數(shù)，邊看邊打三、拖盤運(yùn)算四、先準(zhǔn)后快五、寫數(shù)看題同步【技能部分】珠算加減法的口訣是珠算里最重要的，也是最常用的技巧部分，本節(jié)課利用課堂時(shí)間結(jié)合書中習(xí)題，帶領(lǐng)學(xué)生做練習(xí)，掐時(shí)間測試，要求學(xué)生的準(zhǔn)確率。【作業(yè)】（1） （2） （3）（4） （5） （6）23．4586．4796．5878．3187．5627．5945．7674．2851．2425．6364．1748．1689．2456．3273．5142．3598．3486．35（7） （8） （9） （10）（11）（12）48．5639．1542．5818．5645．8745．8745．8159．4796．3183．4728．1528．1563．2184．2125．6356．3156．2856．28（13）（14）（15）（16）（17）（18）789456369852654578258369852741963218-123-654-147-963-546-596528467951357621321-357-651-825-673-283-741327589647589145685出題原因——珠算加減法是會計(jì)必須掌握的技能本領(lǐng)，特別是加法。本題要求同學(xué)們記住珠算口訣，使用算盤計(jì)算常用的加減法，以適應(yīng)會計(jì)崗位的需求。第四章珠算乘法【教學(xué)目標(biāo)】1．熟練掌握乘法口訣、積的定位、空盤前乘法的運(yùn)算方法和操作技巧；2．了解破頭乘法、隔位乘法和簡捷乘法?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1．能快速準(zhǔn)確地進(jìn)行乘法運(yùn)算；2．熟練運(yùn)用乘法口訣?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】1．乘法口訣的實(shí)際運(yùn)用；2．結(jié)合本章的實(shí)訓(xùn)，學(xué)練結(jié)合，精學(xué)多練?！窘虒W(xué)內(nèi)容】第一節(jié)乘法口訣一、乘法大九九口訣一二三四五六七八九一一01一二02一三03一四04一五05一六06一七07一八08一九09二一02二二04二三06二四08二五10二六12二七14二八16二九18三一03三二06三三09三四12三五15三六18三七21三八24三九27四一04四二08四三12四四16四五20四六24四七28四八32四九36五一05五二10五三15五四20五五25五六30五七35五八40五九45六一06六二12六三18六四24六五30六六36六七42六八48六九54七一07七二14七三21七四28七五35七六42七七49七八56七九63八一08八二16八三24八四32八五40八六48八七56八八64八九72九一09九二18九三27九四36九五45九六54九七63九八72九九81第二節(jié)積的定位一、數(shù)的位數(shù)一個(gè)數(shù)的位數(shù)是由這個(gè)數(shù)的最高位所處的位置來決定的，一個(gè)數(shù)的最高位是指最先不是零的那一位。如8,520、85．2、0．852、0．00852以上各數(shù)其最高位都是8，但由于最高位8所處的位置不同，因而它們的位數(shù)也不同。數(shù)的位數(shù)可以分為3類。（一）正位（二）零位（三）負(fù)位二、積的定位珠算乘法的定位方法一般有3種，即固定個(gè)位檔定位法、公式定位法和移檔定位法。本書只介紹常用的固定個(gè)位檔定位法和公式定位法。（一）固定個(gè)位檔定位法：固定個(gè)位檔定位法是一種比較實(shí)用的算前盤上定位方法。它是在運(yùn)算前，先在算盤上選一個(gè)有記位點(diǎn)的檔作為積的個(gè)位檔，固定不變，然后根據(jù)被乘數(shù)和乘數(shù)的位數(shù)，求出積數(shù)的起乘檔或布被乘數(shù)的首位檔，再進(jìn)行運(yùn)算，運(yùn)算完畢后，算盤上的個(gè)位檔就是積的個(gè)位，直接抄寫得數(shù)。（二）公式定位法：公式定位法也叫通用定位法，是根據(jù)被乘數(shù)和乘數(shù)的位數(shù)，通過公式求出乘積的位數(shù)，以此確定乘積小數(shù)點(diǎn)的位置的一種定位方法。第三節(jié)空盤前乘法一、一位數(shù)乘法（一）運(yùn)算步驟1．固定檔位。2．運(yùn)算順序。3．加積檔次。4．書寫得數(shù)。【技能部分】本節(jié)課利用課堂時(shí)間結(jié)合書中習(xí)題，帶領(lǐng)學(xué)生做練習(xí)，掐時(shí)間測試，要求學(xué)生的準(zhǔn)確率?！咀鳂I(yè)】普通一級乘法，半分鐘一道題，可自測5分鐘，完成10道題，對9題一級合格，對8題二級合格，對6題三級合格，精確到0．01位。（1）8,935×5,602= （21）71．21×9．3765=（2）2,134×87,054= （22）23．51×465．31=（3）390．48×91．78= （23）8,461×2,107=（4）4,752×1,396= （24）854．3×26．15=（5）13．07×924．8= （25）32,408×4,108=（6）9,654×2,805= （26）4．3892×84．61=（7）25．71×403．17= （27）5,761×5,923=（8）69,043×7,284= （28）75．13×0．9231=（9）580．9×26．14= （29）1,862×7,024=（10）76．38×0．3478= （30）7,453×2,968=出題原因——乘法在珠算中有些難，本題按照珠算等級考試的難易程度，給學(xué)生出題，結(jié)合乘法口訣，把答案寫在指定地方。第五章珠算除法【教學(xué)目標(biāo)】1．熟練掌握商的定位、商除法的運(yùn)算方法和操作技巧；2．了解改商除法和簡捷除法?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1．除法口訣的運(yùn)用；2．快速準(zhǔn)確地進(jìn)行除法運(yùn)算?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】1．快速準(zhǔn)確地進(jìn)行除法運(yùn)算；2．結(jié)合本章的實(shí)訓(xùn)，學(xué)練結(jié)合，邊學(xué)邊實(shí)訓(xùn)?！窘虒W(xué)內(nèi)容】第一節(jié)商的定位一、固定個(gè)位檔定位法固定個(gè)位檔定位法也叫算前盤上定位法，就是在計(jì)算前，在算盤的右邊選一個(gè)有記位點(diǎn)的檔作為商的個(gè)位檔，然后根據(jù)被除數(shù)和除數(shù)的位數(shù)確定布被除數(shù)的首位檔，將被除數(shù)布入算盤，計(jì)算完后，根據(jù)算盤上商的個(gè)位直接寫出商數(shù)。下面介紹具體步驟。（一）確定商的個(gè)位在算盤的右邊選一個(gè)有記位點(diǎn)的檔作為商的個(gè)位檔，要固定不變。最好與加減法的個(gè)位、乘法的個(gè)位保持一致。（二）布被除數(shù)假設(shè)用M表示被除數(shù)的位數(shù)，用N表示除數(shù)的位數(shù)。1．商除法：置數(shù)檔=M-N-12．改商除法：置數(shù)檔=M-N二、公式定位法公式定位法是通過比較被除數(shù)與除數(shù)，依據(jù)被除數(shù)和除數(shù)的位數(shù)，來確定商數(shù)的一種定位方法。（一）商的定位公式（二）定位公式的選擇第二節(jié)商除法一、一位數(shù)除法除數(shù)只有一個(gè)非零數(shù)字的除法，稱一位數(shù)除法。（一）運(yùn)算方法及步驟1．定位2．置數(shù)3．估商4．置商5．減積6．寫得數(shù)（三）調(diào)商多位數(shù)除法由于除數(shù)的位數(shù)多，估商難免出現(xiàn)偏小或偏大的情況。出現(xiàn)這種情況，不要重新計(jì)算，可以把有偏差的誤商調(diào)整成正確的商數(shù)。調(diào)商有補(bǔ)商和退商兩種。1．補(bǔ)商2．退商第三節(jié)改商除法一、一位數(shù)除法除數(shù)只有一個(gè)非零數(shù)字的除法，稱一位數(shù)除法。一位數(shù)除法是學(xué)好多位數(shù)除法的基礎(chǔ)。（一）運(yùn)算方法及步驟1．定位2．置數(shù)3．估商4．置商第四節(jié)簡捷除法一、補(bǔ)數(shù)除法（一）適用范圍除數(shù)接近10的乘方數(shù)，如98、997、9985等。（二）運(yùn)算方法1．確定置數(shù)檔。2．運(yùn)算規(guī)則。3．確定加減補(bǔ)數(shù)的檔位。二、省略除法當(dāng)被除數(shù)和除數(shù)的位數(shù)較多時(shí)，在不影響計(jì)算結(jié)果的前提下，適當(dāng)?shù)氖∪ヒ徊糠植槐赜?jì)算的除法叫省略除法?！炯寄懿糠帧勘竟?jié)課利用課堂時(shí)間結(jié)合書中習(xí)題，帶領(lǐng)學(xué)生做練習(xí)，掐時(shí)間測試，要求學(xué)生的準(zhǔn)確率。第六章點(diǎn)鈔技術(shù)【教學(xué)目標(biāo)】1．理解點(diǎn)鈔的基礎(chǔ)知識；2．熟練掌握手持式單指單張點(diǎn)鈔法、扎把和真假人民幣的識別；3．了解手持式的其他點(diǎn)鈔方法、手按式的各種點(diǎn)鈔方法、硬幣清點(diǎn)法【教學(xué)重點(diǎn)】1．除法口訣的運(yùn)用；2．快速準(zhǔn)確地進(jìn)行除法運(yùn)算?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】1．快速準(zhǔn)確地進(jìn)行除法運(yùn)算；2．結(jié)合本章的實(shí)訓(xùn)，學(xué)練結(jié)合，邊學(xué)邊實(shí)訓(xùn)?！窘虒W(xué)內(nèi)容】第一節(jié)點(diǎn)鈔的基礎(chǔ)知識一、票幣整理（一）按券別分類（二）挑剔損傷券（三）票幣墩齊二、票幣清點(diǎn)（一）坐姿（二）拆把（三）清點(diǎn)（四）記數(shù)（五）墩齊（六）扎緊（七）蓋章第二節(jié)手持式點(diǎn)鈔法一、手持式單指單張點(diǎn)鈔法點(diǎn)鈔時(shí)鈔票離開桌面，用一個(gè)手指一次點(diǎn)一張的方法叫手持式單指單張點(diǎn)鈔法。（一）拆把1．保留原腰條紙2．撕斷原腰條紙（二）持鈔姿勢二、手持式單指多張點(diǎn)鈔法點(diǎn)鈔時(shí)鈔票離開桌面，用一個(gè)手指同時(shí)點(diǎn)兩張或兩張以上的方法叫手持式單指多張點(diǎn)鈔法。（一）持鈔姿勢（二）點(diǎn)鈔三、手持式五指五張點(diǎn)鈔法點(diǎn)鈔時(shí)鈔票離開桌面，用右手5個(gè)手指一次各捻一張，一次清點(diǎn)5張鈔票的點(diǎn)鈔方法叫五指五張點(diǎn)鈔法。四、持式扇面點(diǎn)鈔法點(diǎn)